Katër gabimet më të këqija që bëjnë prindërit kur flasin me një adoleshent. Karakteristikat e komunikimit me një adoleshent

Respektoni pikëpamjet dhe mendimet e tij.
Mos u mundoni ta kontrolloni atë në gjithçka.
Inkurajojeni atë të duket mirë. Djali juaj po mëson të ndërtojë marrëdhënie me vajzat dhe detyra juaj është ta ndihmoni atë në këtë. Kjo nuk do të thotë që ju duhet të kërkoni të dashurat e tij ose të komentoni për pamjen dhe sjelljen e të gjitha të dashurave të tij. Vetëm ndihmojeni atë të ndihet më i sigurt.
Lëreni të zgjedhë miqtë e tij. Nëse e shihni që ai ka ardhur nën ndikimin e një kompanie të pafavorshme, mos ia shprehni protestën tuaj në një formë kategorike, mos e ndaloni që të shohë miq - kjo do të sjellë vetëm një protestë dhe ndarjen e djalit tuaj nga ju. Me ndalime, ju do të arrini vetëm një gjë - djali juaj do të fshehë miqtë dhe aktivitetet "e këqija" nga ju. Pajtohem, kjo është vështirë ajo për të cilën po përpiqeni.

Pavarësisht se çfarë gjinie është fëmija juaj, mos harroni, ai është një person i pavarur dhe ka të drejtë të mbetet një. Jepini adoleshentit tuaj mundësinë të jetojnë jetën e tyre, të marrin vendime dhe të ndihen si të rritur. Kjo nuk do të thotë që ju duhet të "lini gjërat të shkojnë" dhe ta lini djalin ose vajzën tuaj të bëjnë çfarë të doni. Vetëm respektoni ata dhe mësoni gjëra të mira jo përmes mësimeve morale, por përmes shembullit personal. Nëse jeni dakord për diçka, atëherë mbajeni fjalën. Ju nuk mund të ndaloni atë për të cilën keni rënë dakord dje vetëm sepse jeni të lodhur ose jashtë çdo lloji.

Lëreni adoleshentin të planifikojë vetë jetën e tij, mos i impononi atij një profesion, hobi, mënyrë jetese. Interesohuni për fëmijën tuaj, kaloni kohë me të, gjeni një hobi ose argëtim të zakonshëm. Lëreni djalin tuaj t'ju ndihmojë të zgjidhni një teknikë, dhe lini vajzën tuaj t'ju tregojë për modën rinore - adoleshentët duan të "edukojnë", kjo i ndihmon ata të ndihen më të sigurt. Tregojuni fëmijëve për fëmijërinë tuaj dhe si keni qenë në adoleshencë. Mësoni të dëgjoni dhe dëgjoni, sepse ajo që mendoni se është një gjë e vogël në sytë e një adoleshenti mund të jetë gjëja më e rëndësishme në botë. Mundohuni të komunikoni me adoleshentin tuaj, jo si fëmijë, por si i rritur, i barabartë me veten tuaj. Këto këshilla të thjeshta do t'ju ndihmojnë të mbani marrëdhënie normale familjare dhe të shmangni shumë telashe.

Por jo vetëm ndryshimet në pamjen e fëmijës tregojnë se ka ardhur një moshë kalimtare. Ka simptoma të një plani tjetër - sjellja e fëmijës dhe madje karakteri i tij po ndryshojnë. Vetëm dje, një fëmijë i dashur dhe i bindur befas bëhet i dyshimtë, i prekshëm, i vrazhdë, kategorik. Ai e ka zakon të grindet me ju për ndonjë gjë.

Paqëndrueshmëria dhe maksimalizmi emocional, kokëfortësia dhe vrazhdësia, shpesh duke u kthyer në vrazhdësi - kjo është gjithashtu një tipar i lidhur me moshën që shkaktohet nga stuhitë hormonale në trupin e një adoleshenti. Adoleshenca sjell ndryshime në gjithçka, përfshirë edhe gjendjen shëndetësore të një adoleshenti. Dhe problemet psikologjike nuk mund të mos vendosin stres shtesë në gjendjen fizike të fëmijës. Vështirësitë kryesore të adoleshencës janë pikërisht në këtë ndërthurje të problemeve fiziologjike dhe psikologjike që vijnë si një befasi e plotë për vetë adoleshentin. Duke hyrë në rrugën e rritjes, ai as nuk e di se cilat sprova i presin! Dhe shumë shpesh trupi i një adoleshenti fillon të mos funksionojë mirë.

Sëmundjet kalimtare mund të jenë të përkohshme. Më shpesh, sëmundjet shkaktohen nga fakti që disa organe dhe sisteme nuk kanë kohë të rriten aq shpejt sa rritet vetë adoleshenti, dhe për këtë arsye nuk i përballojnë plotësisht funksionet e tyre. Në të ardhmen, ata "arrijnë" në rritjen e pronarit të tyre dhe gjendja e adoleshentit normalizohet. Sëmundjet më të zakonshme të adoleshencës janë puçrrat, distonia vaskulare dhe depresioni i adoleshencës.

Problemet e adoleshencës tek djemtë fillojnë më shpesh nga koha kur ai fillon të ndiejë një rritje të forcës së tij fizike dhe aktivitetit seksual. Dhe një veçori e moshës kalimtare tek djemtë mund të quhet ndjenja e tyre e vazhdueshme e nevojës për t'i provuar të gjithë botës dhe, më e rëndësishmja, për veten e tij se ai është tashmë një njeri i rritur, dhe jo një djalë i vogël. Nevoja për të paraqitur vazhdimisht prova të burrërisë së tij i heq qetësinë dhe ekuilibrin. Në këtë kohë, si rregull, karakteri i një djali-adoleshent ndryshon në mënyrë dramatike.

Duke u rritur, djali pret më shumë të drejta të privilegjuara, si tek të rriturit, por fillon të ngatërrohet në vlerat e të rriturve dhe përsëri ndihet si një djalë "i varur" "i vogël". Kjo e frikëson atë, dhe frika çon në agresion dhe nervozizëm. Ai përpiqet të ndryshojë diçka, por nuk di të bëjë gjënë e duhur; përpiqet të sillet si një i rritur, por nuk e kupton shkallën e përgjegjësisë për veprimet e tij "të rritur". Duke u përpjekur të kuptojë kontradiktat e jetës së të rriturve dhe pozicionet e tyre të brendshme, një adoleshent bëhet i tërhequr, kokëfortë, i ndrojtur ose, përkundrazi, agresiv dhe plotësisht i pakontrollueshëm.

Nëse një adoleshent rritet në një familje të ngushtë me prindër të ndjeshëm, të kuptueshëm, atëherë, si rregull, prindërit e tij arrijnë ta ndihmojnë djalin të kuptojë dhe të tregojë maskulinitetin e tij. Mbi të gjitha, ju mund, për shembull, ta mahnitni atë me sporte ose aktivitete të tjera, ku ai mund të zhvillojë forcën e tij fizike dhe të duket mjaft i guximshëm në sytë e të tjerëve. Nëse një i ri nuk ndjen mirëkuptim nga ana e të rriturve, dhe përveç kësaj, ai sheh që prindërit e tij nuk presin ndonjë arritje prej tij, atëherë në raste të tilla adoleshentët më shpesh pohojnë veten e tyre me ndihmën e përtacisë, huliganizmit dhe shfaqjes të zakoneve të këqija.

Kur një adoleshent, për ndonjë arsye, ka një konflikt të fortë me babanë e tij, atëherë, çuditërisht, mbi të gjitha, problemet e adoleshencës tek djemtë duhet të përballen nga nënat e tyre. Nëse një djalë nga fëmijëria kishte frikë nga babai i tij ose, përkundrazi, nuk kishte mundësi të komunikonte me të, atëherë ai do të marrë zemërimin dhe inatin e tij kryesisht kundër nënës së tij. Në një situatë të tillë, do të ishte më mirë të vizitoni një psikolog me një djalë i cili do ta ndihmonte këtë akuzues të ri "për të gjitha mëkatet" për të zgjidhur ndjenjat e tij.

Përveç kësaj, shpesh, duke kuptuar nevojën e tyre për konkurrencë, ata vazhdimisht dhe në gjithçka përpiqen të jenë më të mirë se baballarët e tyre - në sporte, në marrëdhënie me njerëz, përfshirë edhe me seksin e kundërt - kudo që të përpiqen të provojnë epërsinë e tyre ndaj babait të tyre. Dhe nëse kjo nuk funksionon, dhe babai nuk ka qenë në gjendje të ndërtojë marrëdhënie miqësore me djalin e tij që nga fëmijëria, atëherë është nëna ajo që bëhet objekt për spërkatjen e agresionit. Mosha kalimtare tek djemtë shkakton një dëshirë të vazhdueshme për të theksuar pavarësinë e tyre nga nëna, nga "butësia e saj e viçit". Dhe është në moshën tranzitore që djemtë zhvillojnë atë frymë kontradikte, e cila i bën ata të bëjnë gjithçka për të mërzitur nënën e tyre: të rriten flokët kur ajo bën thirrje për rregullim, të marrin një vajzë dhe të kalojnë gjithë kohën me të, kur ju duhet të mendo për studimin, fillo pirjen e duhanit kur nëna flet se sa e dëmshme është ...

Të gjithë e dinë se adoleshentët janë shumë të vështirë. Por bëjini vetes një pyetje: a është e lehtë për një adoleshent të jetë me veten e tij? Psikologjia e adoleshencës karakterizohet nga një mbizotërim i pikëpamjeve tragjike, me një ndjenjë të vazhdueshme dëshpërimi. Sipas sociologëve, çdo adoleshent i dhjetë mendon për vetëvrasje. Dhe nga çdo i pesti mund të dëgjosh: "Gjithçka është aq e keqe, e zymtë dhe e pashpresë sa dëshiron të fshihesh në një cep dhe të qash". Kriza psikologjike e adoleshencës përjetohet nga adoleshentët më së shumti. Një ndjenjë dërrmuese e vetmisë dhe dëshpërimit është e tmerrshme për psikikën e brishtë të një adoleshenti.

Çdo vit, rreth katër në çdo njëqind adoleshentë përjetojnë depresion të madh. Dhe nëse depresioni i tillë nuk trajtohet, atëherë situata mund të përkeqësohet, sepse depresioni klinik është një sëmundje e rëndë. Mund të ndikojë në mendimet, sjelljen dhe të gjithë shëndetin e një adoleshenti.

Ekzistojnë dy lloje të depresionit adoleshent:

1 një ndjenjë dërrmuese trishtimi, e quajtur depresion i madh, ose depresion mendor ose reaktiv,
2Depresioni manik ose çrregullimi bipolar, kur çrregullimi dhe apatia zëvendësohen nga nevoja për aktivitet të fuqishëm mendor, i cili shpesh çon në kryerjen e veprimeve të nxituara. Në veçanti, përpjekjet për vetëvrasje.

Vetëvrasja adoleshente tani është shkaku i dytë kryesor i vdekjeve pas aksidenteve. Shpesh përpjekjet për vetëvrasje janë të pasuksesshme, por nëse vajzat kryesisht ndalojnë pas përpjekjes së parë të pasuksesshme, atëherë djemtë përpiqen të përsërisin përpjekjet e tyre disa herë.

Nëse përpiqeni të identifikoni arsyet kryesore që shërbejnë si një parakusht për vetëvrasjen adoleshente, atëherë së pari vlen të përmendet sa vijon:

depresion i thellë;
vështirësitë familjare, më së shpeshti - divorci nga prindërit;
mosgatishmëria e të rriturve për të marrë pjesë në problemet e adoleshentëve.

Kur të vijë mosha kalimtare, të rriturit duhet të kujtojnë për një rrezik jo më pak të frikshëm sesa gjendjet vetëvrasëse të adoleshentëve. Kjo është një varësi. Tashmë në moshën 10 vjeç, 0.4% e fëmijëve fillojnë të provojnë drogë. Kulmi i hyrjes në ilaç bie në moshën 13-14 vjeç. Në këtë moshë, 5-8% e adoleshentëve të intervistuar kanë përdorur tashmë ilaçe të paktën një herë. Për më tepër, adoleshentët zakonisht kurrë nuk fillojnë të marrin ilaçe pa ekspozim paraprak të pirjes së duhanit dhe alkoolit.

Pothuajse të gjithë sot e dinë se çfarë është varësia nga droga dhe çfarë pasojash shkatërruese ka. Problemi është se jo të gjithë e kuptojnë që një fatkeqësi e tillë e tmerrshme mund t'i ndodhë çdo fëmije, madje edhe një plotësisht të begatë. Adoleshentët janë tepër të sugjerueshëm dhe shpesh ata provojnë ilaçe vetëm për kompaninë, nga kureshtja, ose për të mos "rënë me fytyrë poshtë në papastërtitë" në sytë e bashkëmoshatarëve të tyre. Por, pasi u përpoqën vetëm një herë, ata bien në një rreth vicioz dhe ata nuk do të jenë më në gjendje të largohen prej tyre vetë. Prandaj, është e nevojshme që gjatë bisedave konfidenciale të përpiqemi ta bindim adoleshentin për dëmshmërinë e një kurioziteti të tillë. Dhe nëse një adoleshent ende ka hyrë në telashe, atëherë është e rëndësishme të vini re shenjat e saj me kohë dhe t'i jepni një dorë ndihme djalit ose vajzës. Nëse merrni trajtim në kohë, atëherë ka shpresë që efektet e dëmshme të marrjes së ilaçeve mund të kufizohen. Por është e pamundur të arrihet ndërprerja e plotë e varësisë nga droga.

një rënie të theksuar të performancës akademike pa ndonjë arsye të dukshme;
humbja e interesit për hobet e mëparshme;
humbja e oreksit dhe gjendja e dhimbshme;
nevoja e shfaqur për para;
shfaqet izolimi, shkëputja nga miqtë dhe familja;
gjendja shpirtërore e adoleshentit bëhet e paparashikueshme, megjithëse mbizotëron agresiviteti dhe nervozizmi;
shfaqet sjellje antisociale;
vetë adoleshenti vazhdimisht përpiqet të pretendojë se asgjë nuk po ndodh dhe nuk ka asgjë të çuditshme në sjelljen e tij.

Ju duhet të filloni të bini alarmin vetëm nëse të gjitha ndryshimet e renditura në sjelljen e adoleshentit manifestohen në tërësi, sepse vetë mosha e adoleshencës ka simptoma të ngjashme. Ato shfaqen më shpesh veçmas. Por ka edhe shenja të tilla me të cilat dikush tashmë mund të flasë me shumë besim për varësinë nga droga e një adoleshenti:

apati e plotë, e cila papritmas ndryshon ashpër në një gjendje tepër të ngazëllyer;
një gënjeshtër e vazhdueshme që nuk ka ndonjë motiv të dukshëm;
një përkeqësim i mprehtë i kujtesës dhe shfaqja e problemeve me të menduarit logjik;
ndryshimi në madhësinë e nxënësve. Nga ngushtuar në një pikë për të zgjeruar me zhdukjen e irisit - varet nga ilaçi i marrë, i cili nuk varet nga ndriçimi;
një gjendje e ngjashme me dehjen, por pa erën e alkoolit;
pamja në gjuhën e një pllake me një ngjyrë kafe, skuqja e të bardhës së syve, gjurmët e injeksioneve;
paraqitja e enëve të tymosura, acid acetik, tretës, aceton, etj, shiringa dhe gjilpëra në shtëpi.

Në rast se gjeni shenja të tilla, atëherë pa hezitimin më të vogël dhe sa më shpejt të jetë e mundur duhet të kontaktoni një narkolog ose psikolog. Në asnjë rast mos filloni të fajësoni fëmijën, përkundrazi, gjeni fjalë mbështetëse që do t'i japin shpresë. Mos harroni se kjo është fatkeqësia juaj e zakonshme dhe do të duhet të gjeni mënyra për ta hequr qafe së bashku.

Veçoritë e psikologjisë së adoleshencës duhet të merren parasysh dhe ata prindër që duhet të merren me varësi të tjera të adoleshentëve; jo aq e frikshme sa varësia nga droga, por jo aq e padëmshme sa duket në shikim të parë - me lojërat e fatit dhe varësinë nga kompjuteri.

Teknologjitë moderne po zhvillohen me shpejtësi, dhe ky zhvillim gjithashtu ka një anë negative, e cila prek kryesisht fëmijët. Psikoterapistët dhe psikologët nga vende të ndryshme janë të sigurt se fiksimi i fëmijëve me TV, makinat e fatit dhe internetin po bëhet një katastrofë e vërtetë kombëtare. Pasojat mund të jenë shumë të mjerueshme, megjithëse nuk do të shfaqen menjëherë, por pas një periudhe mjaft të gjatë.

Kohët e fundit, rrjete të ndryshme sociale në internet janë zhvilluar në mënyrë aktive. Duke komunikuar në rrjete të tilla, një adoleshent krijon botën e tij virtuale. Shumë shpejt, ai ka një nevojë patologjike për të komunikuar përmes internetit me të huajt, dhe ndarja me botën e kompjuterit mund ta çojë atë edhe në një traumë të rëndë mendore.

Nëse një fëmijë zhvillon një varësi nga kompjuteri ose kumari, vlen të merret parasysh ndihma e një psikologu apo edhe një psikoterapisti. Ju nuk duhet të mbështeteni në faktin se kur kalon mosha kalimtare, edhe ky hobi “fëminor” do të kalojë. Mbi të gjitha, arsyet për këtë varësi mund të jenë të ndryshme - nga një kompleks inferioriteti i përjetuar nga një adoleshent në një krizë nervore. Dhe këto arsye nuk do të zhduken vetvetiu. Vetëm një fjalë e mirë prindërore nuk mjafton këtu, megjithëse është gjithashtu e nevojshme. Nevojitet trajtim, gjatë të cilit adoleshenti duhet të ndiejë vazhdimisht dashurinë dhe mbështetjen e prindërve.

Në adoleshencë, simptomat janë të frikshme dhe shqetësuese për prindërit. Ndonjëherë është e vështirë të kuptohet - ku ndryshimet në sjelljen e fëmijës janë shkaktuar nga mungesa e edukimit, ku - nga procesi natyror i rritjes dhe ku është tashmë e nevojshme të lëshohet alarmi. Së bashku me fillimin e krizës së moshës kalimtare, ekziston një krizë në marrëdhëniet midis prindërve dhe fëmijëve.

Adoleshenti fillon të përpiqet për pavarësi, duke u larguar nga prindërit e tij, ndërsa kupton se ai ende vazhdon të jetë i varur nga ata. Kjo varësi rëndon mbi të. Nga ana tjetër, prindërit mendojnë se fëmija i tyre po rritet, duke u lënë nën ndikimin e tyre. Ai ka interesa të reja në të cilat nuk dëshiron t'i përkushtojë ato. E gjithë kjo çon në konflikte të mprehta dhe grindje të vazhdueshme.

Kuptimi i të gjitha sekreteve të moshës kalimtare, duke sugjeruar se si të mbijetojmë moshën kalimtare pa humbje të konsiderueshme është detyra kryesore e të rriturve gjatë kësaj periudhe. Importantshtë e rëndësishme të mos humbni kontaktin me djalin ose vajzën tuaj gjatë kësaj periudhe, për të mbajtur një marrëdhënie besimi. Duhet të mbahet mend se kapërcimi i vështirësive të moshës tranzitore është një fazë e vështirë për të dy palët, por janë të rriturit, si më të mençur dhe më me përvojë, të cilët duhet t'u përgjigjen me kompetencë të gjitha situatave akute dhe janë ata që janë përgjegjës për zgjidhjen e konflikteve.

Më shpesh mbani mend se edhe ju ishit një herë e njëjtë, dhe në moshën 14-15 vjeç ju dukej gjithashtu se ishit tashmë mjaft të moshuar për të vendosur në mënyrë të pavarur se si do të jetonit. Kujtime të tilla do t'ju ndihmojnë të kuptoni se, për shkak të përvojës së tij të vogël të jetës, një adoleshent thjesht nuk mund të shohë një situatë të diskutueshme nga një këndvështrim tjetër nga i tiji. Detyra juaj është të mësoni se si të bëni një kompetencë, në mënyrë të padukshme për një adoleshent me gëzof, për të kontrolluar situatën dhe për ta ndihmuar atë në mënyrë të pandërprerë në marrjen e vendimit të duhur.

Nëse ju duket se në ndonjë situatë fëmija juaj po sillet gabimisht, atëherë përpiquni të flisni me të për këtë pa u bërë personal. Jepini atij mundësinë për të nxjerrë përfundimet e tij dhe për të zgjidhur problemin. Dhe në asnjë mënyrë nuk e dënojmë atë për dështim. Përkundrazi, tek fëmijët adoleshentë rritet nevoja për aprovim nga të rriturit. Mos u habitni që një adoleshent filloi t'i kërkojë vazhdimisht vëmendje vetes, mos e konsideroni atë egoist. Ai thjesht dëshiron të jetë i sigurt se prindërit e tij nuk e duan atë për ndonjë sukses të jashtëzakonshëm, por thjesht sepse ai është i tillë. Himshtë shumë e rëndësishme për të të dijë që prindërit e tij do ta pranojnë në çdo rast, dhe në çdo situatë ata do të jenë në anën e tij, do ta mbështesin dhe do të japin këshilla.

Karakteristikë e moshës kalimtare është se në këtë kohë adoleshentët po përpiqen në mënyrë aktive për pavarësi. Ata prindër që u japin fëmijëve mundësinë të ndiejnë pavarësinë dhe pavarësinë e tyre duken të besueshëm në sytë e një adoleshenti. Dhe vetë të rriturit, të cilët lejojnë adoleshentin të bëjë zgjedhjet e tyre, duke u mbështetur vetëm në pikat e forta të tyre, vëzhgojnë sesi fëmija i tyre ngjitet në shkallët e rritjes, duke kapërcyer të gjitha momentet e krizës të jetës së tij. Psikologët e konsiderojnë këtë qasje si më efektive.

Kur prindërit i tregojnë adoleshentit, varet nga ju; Pajtohem me vendimin tuaj; zgjidhni vetë - përgjigje të tilla i japin adoleshentit një ndjenjë të së drejtës për të zgjedhur, dhe ai fillon t'i afrohet marrjes së një vendimi më me përgjegjësi. Por mosha kalimtare është koha kur një person duhet të mësojë të veprojë në mënyrë të pavarur dhe në të njëjtën kohë të jetë përgjegjës për veprimet e tij.

Gjithashtu, në përshkrimin e moshës kalimtare, është e nevojshme të përmendet se adoleshenti fillon të kërkojë në mënyrë aktive vendin e tij në jetë. Kjo çon në faktin se rrethi i tij i komunikimit po zgjerohet ndjeshëm, ai ka gjithnjë e më shumë interesa dhe nevoja të reja, dhe gjithnjë e më shumë kohë ai fillon të kalojë jashtë shtëpisë. Shumë shpesh, prindërit reagojnë ndaj kësaj duke rritur kontrollin. Por ky është një hap i gabuar, sipas psikologëve. Kontrolli total nuk lejon që adoleshenti të ndjehet i pavarur dhe parandalon që fëmija të nxisë ndjenjën e përgjegjësisë.

Besojini fëmijës tuaj, mësoni të gjeni kompromise dhe, me ndihmën e tyre, jepini më shumë liri adoleshentit tuaj. Për shembull, nëse një adoleshent papritmas njofton se sot do të vijë në shtëpi në orën dymbëdhjetë në mbrëmje në vend të nëntë të zakonshme, atëherë ofrojini atij një mundësi për të zgjedhur - në orën dhjetë ose njëmbëdhjetë.

Mos u mundoni të kontrolloni shpenzimet e tij financiare nëse i jepni para xhepi. Përkundrazi, filloni t'i jepni para jo për një ditë, por për një javë. Lëreni të ndihet i pavarur financiarisht, sepse tani ai nuk ka pse t'ju kërkojë para për ndonjë blerje, dhe përveç kësaj, ai do të mësojë se si t'i planifikojë shpenzimet e tij.

Psikologët besojnë se gjatë periudhës së tranzicionit, një fëmijë ka nevojë për territorin e tij, hapësirën e tij personale. Ndërsa fëmija ishte i ri, prindërit monitoronin vazhdimisht nëse të gjitha lodrat e tij ishin vendosur, nëse dhoma e tij ishte e rregullt, etj. Por tani ai duhet të lërë mënjanë një territor që do të jetë i paprekshëm për të gjithë përveç tij.

Opsioni ideal është dhoma e tij, në të cilën ai mund të vendosë rregullin e tij dhe të ruajë pastërtinë pa ndërhyrjen e të rriturve. Sigurisht, jo të gjitha familjet e kanë këtë mundësi. Por në çdo apartament, ju mund t'i jepni një adoleshenti një raft në dollap, tavolinën tuaj të shtratit dhe një tryezë në dispozicionin personal të një të riu. Dhe në asnjë rast nuk pushton territorin e saj! Sigurisht, është shumë e rëndësishme që të moshuarit të dinë se çfarë po ndodh në jetën e fëmijës së tyre, me të cilin ai komunikon, çfarë mendimesh ka në kokën e tij, çfarë po ndodh në shpirtin e tij. Por nëse ju shfletoni në xhepat ose sirtarët e tij, lexoni letrat ose ditarët e tij, përgjoni atë për të cilën po flet në telefon, do të humbni përgjithmonë besimin e një adoleshenti.

Mos shko përpara! Muchshtë shumë më mirë nëse thjesht komunikoni me fëmijën tuaj më shpesh, kohë pas kohe do të bisedoni me të sikur për asgjë - për muzikë, filma, për disa gjëra të parëndësishme, duke e pyetur gradualisht për miqtë e fëmijës, për jetën e tyre. Në një bisedë konfidenciale, është më lehtë t'i thuash adoleshentit për rreziqet që e presin përreth, për t'i dhënë këshilla në një situatë të vështirë.

Ju mund t'i tregoni atij për miqtë tuaj të fëmijërisë, të mbani mend se çfarë incidentesh kanë ndodhur me ta ose me ju kur keni qenë në moshën e tij, çfarë keni bërë atëherë dhe si do të vepronit në të njëjtën situatë, duke pasur përvojën tuaj të sotme. Për më tepër, histori të tilla duhet të përmbajnë jo vetëm detaje didaktike, por edhe qesharake. Fëmija do të jetë i lumtur të zbulojë që atëherë ishit ndjerë njëlloj si tani, që do të thotë "ju jeni me të njëjtin gjak me të!" Dhe mos dyshoni se ai do të marrë parasysh "moralin e kësaj fabule".

Adoleshenca është një nga periudhat më të vështira në zhvillimin njerëzor. Shpesh, të dy prindërit dhe adoleshentët i bëjnë vetes pyetjen - si ta përshpejtojnë moshën kalimtare, në mënyrë që të mos ngecin në të për disa vjet? A ka ndonjë mënyrë për të shmangur të gjitha këto vështirësi?

Për të mbajtur sa më pak trauma mendore, keni nevojë për ndjeshmërinë dhe mençurinë e të rriturve, të cilat do ta ndihmojnë një adoleshent të mësojë për të gjitha sekretet e adoleshencës me humbjen më të vogël. Por është e pamundur të përshpejtohet mosha kalimtare - ashtu si është e pamundur të përshpejtohet ardhja e pranverës pas një dimri të mërzitshëm!

Përmbajtja e artikullit:

Komunikimi me adoleshentët është një problem me të cilin përballen pothuajse të gjithë prindërit. "Transformimi" hormonal i një fëmije ndryshon jo vetëm fiziologjinë, por edhe psikikën e tij. Si rezultat, një djalë apo vajzë e mirë mund të ndryshojë në mënyrë dramatike në drejtim të kundërt. Prandaj, është shumë e rëndësishme të dini se si të silleni siç duhet me një adoleshent, në mënyrë që të mos i konsolidoni këto ndryshime përgjithmonë.

Karakteristikat e moshës "e vështirë"

Periudha e pubertetit zakonisht përfshin moshën nga 11 deri në 16 vjeç, megjithëse kufijtë e saj janë individuale: tek një fëmijë, ai mund të fillojë në moshën 12 vjeç dhe të zgjasë një vit, ndërsa në një tjetër mund të zgjasë nga 11 në 15 vjeç. Kjo kryesisht varet nga mënyra se si trupi është i gatshëm për një pjekje të mprehtë.

Meqenëse jo vetëm trupi i fëmijës po ndryshon, por edhe psikika, duke përfshirë në lidhje me perceptimin e botës përreth tij, këto ndryshime janë aq të mëdha sa është shumë e vështirë për një adoleshent të përballojë vetëm ato. Prandaj, prindërit luajnë një rol të rëndësishëm në jetën e një adoleshenti në këtë kohë. Sjellja e tyre e saktë shpesh mund të shkurtojë ndjeshëm periudhën e "tranzicionit" dhe të ndihmojë fëmijën e tyre ta kalojë atë pa ndërlikime.

Për të gjetur një gjuhë të përbashkët me një adoleshent dhe për ta ndihmuar atë të durojë më lehtë një moshë të vështirë, duhet të jeni të durueshëm, të mençur dhe të mbani mend disa tipare të pubertetit:

Nevoja për mbështetje... Përkundër faktit që fëmijët shpesh janë të rrethuar nga kujdesi prindëror dhe demonstrojnë pavarësi të plotë, ata nuk e humbin nevojën për një prapa të besueshme. Ata ende kanë nevojë për afeksionin, kujdesin dhe vëmendjen tuaj. Por në një formë tjetër, jo "fëminore".
Mosha kalimtare është normë... Adoleshenca është një fazë e domosdoshme dhe e pashmangshme e rritjes. Dhe të gjitha ndryshimet shoqëruese në psikikën dhe sjelljen e fëmijës në shumicën e rasteve nuk konsiderohen patologji.
Nevoja për privatësi... Në mënyrë që të mos provokoni stuhi emocionale tek djali ose vajza juaj, jepini kohë kohë pas kohe. Para së gjithash, në dhomën tuaj. Gjatë kësaj periudhe, përkufizimi i "territorit të vet" për një adoleshent merr kuptim të veçantë - këtu zbatohen rregullat e tij.
Agresioni ndaj të tjerëve... Shpesh, kjo sjellje e një adoleshenti ndaj familjes së tij është pasqyrim i të njëjtit agresion, vetëm ndaj vetes në një nivel nënndërgjegjeshëm. Në të njëjtën kohë, mbani në mend se pjesa kryesore e sjelljes formohet nga vetë prindërit - emocionet dhe qëndrimi i tyre ndaj fëmijës së tyre. Aktivizuesit kryesorë të agresionit të fëmijëve janë ndjenjat e fajit, të shkaktuara nga vërejtjet dhe qortimet e të dashurve të tyre, si dhe ndjenja e të qenit e panevojshëm dhe e parëndësishme.
Përpjekja për liri... Një nga manifestimet më goditëse të periudhës së tranzicionit është liria e shprehjes. Për më tepër, mund të lidhet me gjithçka: sjelljen, vendimmarrjen, stilin e veshjes, mënyrën e komunikimit, botëkuptimin, hobitë, etj. Dhe këtu duhet të gjesh një rrugë të mesme në mënyrë që të mos kënaqësh sjelljen që shkon përtej kornizës, por edhe të mos shkelësh fëmijën në vetë-pohimin e tij.

Equallyshtë po aq e rëndësishme të mbani mend se në një kohë ju gjithashtu ju nënshtruan një "tërheqjeje" të lidhur me moshën. Dhe atëherë prindërit tuaj dukeshin të modës së vjetër, të mërzitshëm dhe jo të kuptueshëm. Prandaj, jini të durueshëm dhe të vëmendshëm ndaj "rebelit" tuaj.

Rregullat themelore për komunikimin me adoleshentët

Rregulli kryesor i sjelljes për çdo prind që kërkon një mënyrë për të gjetur një gjuhë të përbashkët me një adoleshent është të qëndrojë i qetë dhe i vetë-zotëruar në çdo situatë, pavarësisht nga të gjitha hilet që një fëmijë rebel me një psikikë "kufitare" mund të hedhë jashtë (psikologët e vendosin atë në këtë kategori të adoleshentëve). Për të forcuar qetësinë dhe vetëkontrollin tuaj me veprimet e duhura, mbani mend sekretet themelore të komunikimit me një adoleshent.

Rregulla # 1: Ndërtoni marrëdhënie me të rriturit

Pranoni që fëmija juaj po rritet dhe po bëhet person, megjithëse nuk është ende mjaft i pjekur. Dhe kjo kërkon një ndryshim në udhëzimet e komunikimit - përpiquni të bëni pa leksione dhe leksione të gjata, mos kërkoni bindje të padiskutueshme, mos i zgjidhni problemet e tij për të.

Lëreni djalin ose vajzën tuaj të jenë të rritur jo vetëm në veprime, por edhe në përgjegjësi për pasojat e tyre. Mos u frikësoni nëse fëmija merr një vendim të gabuar ose "jo tuajin" - le ta kuptojë sa i saktë është ai. Sigurisht, nëse ky vendim nuk ka të bëjë me momente jetësore apo fatale.

Mundohuni t'i përcillni atij se të jesh i rritur nuk është vetëm një sjellje dhe heqja e shumë kufizimeve. Isshtë gjithashtu përgjegjësi për gjithçka: për fjalët, veprat dhe të dashurit tuaj. Konsultohuni me të dhe mund të dëgjoni pa e ndërprerë.

Rregulla # 2: asnjë krahasim me të tjerët

Bëni zakon të krahasoni fëmijën tuaj me dikë në drejtim të gabuar në listën tuaj të ndalimeve. Së pari, gjatë pubertetit, vetëvlerësimi i tij gjithashtu pëson ndryshime, dhe nuk duhet ta ulni edhe më tej me duart tuaja.

Së dyti, adoleshenti juaj nuk do të jetë kurrë si ju ose të afërmit tuaj të tjerë në moshën e tij. Për më tepër, siç janë fëmijët e tjerë. Ai është një individ, dhe për këtë arsye a priori nuk mund të jetë si askush tjetër. Taktikat e krahasimit me fëmijët më të bindur (të suksesshëm, të mirë, të mirë, të vëmendshëm, etj.) Vetëm do të rrënjosin tek adoleshenti dëshirën e rebelimit.

Rregulli # 3: i qetë, vetëm i qetë

Mësoni të kontrolloni emocionet tuaja. Të bërtiturat, hidhërimet dhe qortimet e ngritura janë një irritues i fuqishëm për psikikën e adoleshencës. Një komunikim i tillë "me zë të lartë" mund të rezultojë në bërtitje prapa ose injorancë të plotë. Kjo është, nuk mund të flitet për mirëkuptim dhe besim të ndërsjellë në këtë rast.

Një nga opsionet për të gjetur një gjuhë të përbashkët me një adoleshent të vështirë dhe për të mos qarë është të frenosh impulsin para tiradës. Për shembull, përpara se të shprehni mendimin tuaj për veprimin e tij, merrni disa frymëmarrje të thella ose numëroni mendërisht deri në 10. Gjatë kësaj kohe, emocionet do të qetësohen pak, dhe ju mund të flisni në mënyrë adekuate për atë që ka ndodhur.

Mundohuni të formuloni deklaratat tuaja duke theksuar ndjenjat që shkaktojnë veprimet e tij - ato mund t'ju dëmtojnë, t'ju tërheqin vërejtjen, t'ju shqetësojnë. Kushtojini vëmendje gjuhës së trupit tuaj: një qëndrim i qetë ndaj situatës nuk mund të shoqërohet me sy të gazuar, krahët e kryqëzuar ose të mbështetur në ije. Gjithashtu, kur komunikoni, përpiquni të mos ngriheni mbi fëmijën, është më mirë të zini një vend anash në një distancë të shkurtër.

Rregulla # 4: interesohuni për biznesin e tij

Të tregosh interes të vërtetë për hobet e një adoleshenti është një tjetër çelës për të kuptuar. Mundohuni të përqafoni aktivitetet e tij të preferuara, edhe nëse nuk ju pëlqejnë ose mendoni se janë humbje kohe.

Ndoshta ndryshimi juaj në qëndrimin ndaj lojërave të tij të preferuara kompjuterike, patinazhit, muzikës ose mbishkrimeve në fillim do të ngrejë dyshime. Prandaj, sinqeriteti është arma juaj.

Gëzohuni me sukseset e tij, pyesni për nuancat, interesohuni për produkte të reja, inkurajoni arritjet. Me kalimin e kohës, "rebeli" juaj do t'ju interesojë dhe vetë do të ndajë përshtypjet e tij dhe do të jetë krenar për mbështetjen tuaj.

Rregulla # 5: komunikimi në proces

Një adoleshent që dëshiron lirinë është e vështirë të tërhiqet në mbrëmjet familjare me biseda të sinqerta. Përkundrazi, ai kërkon të komunikojë jashtë familjes - me bashkëmoshatarët dhe në rrjetet sociale. Sidoqoftë, është e pamundur ta lësh atë pa komunikim me familjen e tij. Prandaj, duhet të jeni pak dinak.

Për shembull, një mënyrë për të gjetur gjuhën e përbashkët me një vajzë adoleshente është të flasësh për interesat e saj gjatë gatimit ose pastrimit. Sigurisht, kjo duhet të jetë modest dhe "në kalim". Ju mund të "flisni" një djalë adoleshent gjatë peshkimit ose riparimit të një makine.

Një udhëtim në një makinë është shumë i favorshëm për biseda. Në një mjedis të tillë, nuk ka nevojë të shikojmë bashkëbiseduesin në sy, dhe biznesi i përbashkët i afron ata, gjë që lehtëson shumë kontaktin midis fëmijës dhe prindit.

Përndryshe, ju mund të mbështesni mënyrën se si adoleshentët aq të dashur për të komunikuar virtualisht - mesazhet në celular ose rrjete sociale perceptohen prej tyre më lehtë dhe në mënyrë aktive.

Rregulla # 6: Bëhuni një model me role

Nevoja për të qenë shembull për fëmijën tuaj bëhet gjithnjë e më urgjente ndërsa rritet. Prandaj, është marrëzi të kërkosh nga një adoleshent që të mos pi duhan dhe të mos betohet me fjalë të pahijshme, nëse vetë po mëkaton. Ai rritet dhe, nëse nuk kopjon sjelljen tuaj, atëherë të paktën beson se mund të bëjë gjithçka që mundeni.

E njëjta gjë vlen edhe për mënyrën e komunikimit: nëse fëmija gënjen, nuk tregon respektin e duhur dhe ju fsheh veprimet e tij, analizoni nëse ai po kopjon sjelljen në familjen tuaj.

Çfarë të bëni nëse nuk mund të gjeni një gjuhë të përbashkët me një adoleshent

Situatat e konfliktit me një adoleshent gjithashtu duhet të diferencohen: reagimi juaj ndaj sjelljes protestuese dhe vrazhdësisë së plotë duhet të jetë i ndryshëm. Në rastin e parë, ju mund të kufizoheni në demonstrimin se si kjo sjellje ju shqetëson ose të përpiqeni të flisni.

Nëse shihni një qëllim të qartë në veprimet e një fëmije, ato janë sistematike dhe shkojnë shumë përtej kufijve të mirësjelljes (dehja, mashtrimi i drejtpërdrejtë, qëndrimi i vrazhdë, etj.), Këtu duhet të aplikoni masa drastike dhe të "përfshini" autoritetin tuaj. Inati dhe gëlltitja e fyerjeve në këtë rast vetëm do të përkeqësojnë situatën dhe do të forcojnë ndjenjën e adoleshentit për fitoren mbi ju.

Ne sugjerojmë të përdorni disa parime se si të gjeni një gjuhë të përbashkët me një djalë apo vajzë adoleshente në raste veçanërisht të vështira (alkool, cigare, rrugëdalje, largim nga shtëpia, etj.):

Flisni me fëmijën tuaj vetëm pas përgatitjes.... Merrni kohë për t'u përgatitur për bisedën dhe qetësoni emocionet tuaja. Për më tepër, nëse tema e bisedës është kthimi i tij në shtëpi i dehur - gjithsesi, para se të matet, nuk do të ketë kuptim në komunikimin tuaj. Nëse planifikoni të përfshini bashkëshortin / en tuaj në procesin edukativ, bini dakord paraprakisht për taktikat e përbashkëta të sjelljes. Zgjidhni një kohë për bisedë kur nuk ka të afërm të tjerë në shtëpi, punë urgjente dhe nuk ka nevojë të nxitoni askund.
Ndërto një bisedë... Mos harroni se biseda duhet të zhvillohet në mënyrë të barabartë, të qetë dhe të qartë me rastin. Mundohuni të mos e qoshni adoleshencën tuaj duke pikturuar një të ardhme të zymtë dhe duke u përqëndruar në veprimet e tyre. Shpjegoni sa ndikoi kjo sjellje tek ju dhe ndjenjat tuaja dhe sa shqetësoheni për vetë "rebelin". Vetëm atëherë dëgjoni me kujdes shkelësin.
Bëhuni gati të pranoni të vërtetën... Nëse dëshironi të gjeni një gjuhë të përbashkët me një adoleshent dhe të ndërtoni një marrëdhënie të besueshme me të, mësoni të merrni edhe përgjigjet më të pakëndshme me qetësi dhe me kujdes. Përndryshe, pasi ka marrë një reagim histerik ndaj rrëfimit të tij, fëmija nuk do t'ju tregojë më të vërtetën. Pse të përgjigjemi sinqerisht nëse gjithçka përfundon në një skandal.
Shmangni presionin... Nëse fëmija nuk dëshiron të shpjegojë arsyen e sjelljes së tij ose nuk pranon një veprim të pahijshëm, lini pyetje për një kohë. Në të njëjtën kohë, sigurohuni që t'i shpjegoni atij se jeni të shqetësuar për të dhe jeni gati të dëgjoni kur ai të jetë gati për këtë. Nëse kjo nuk funksionon dhe adoleshenti ende nuk dëshiron të flasë me ju, lidhni një tjetër të rritur me të cilin ndodhet fëmija dhe mund të hapet. Kjo nuk vlen për varësinë nga droga ose çrregullimet serioze mendore - këtu nuk mund të bëni pa ndihmë mjekësore.

Si të gjeni një gjuhë të përbashkët me adoleshentët - shikoni videon:

Dhe gjëja më e rëndësishme që prindërit e adoleshentëve duhet të mbajnë mend është se të gjithë kanë një moshë kalimtare dhe gjithmonë mbaron. Prandaj, kjo "stuhi" duhet vetëm të presë. Por prisni me qetësi dhe mençuri, ndërsa ruani një marrëdhënie të besueshme me fëmijën, në mënyrë që më vonë me një buzëqeshje, të mbani mend "sulmet" e tij adoleshente.

Kur ndërtoni komunikimin tuaj me një fëmijë adoleshent, duhet të merrni parasysh shumë karakteristika, kryesorja e të cilave do të jetë për shkak të moshës së tyre kalimtare. Ka disa mënyra për të komunikuar siç duhet me adoleshentin tuaj.

Ndarja e duhur e roleve në familje

Shumë prindër zgjedhin një marrëdhënie me fëmijën e tyre që është më shumë si një miqësi. Por komunikimi i tillë midis një të rrituri dhe një adoleshenti nuk është plotësisht i saktë. Në të vërtetë, në këtë rast, nuk do të ketë epërsi prindërore ndaj fëmijës dhe kjo nuk duhet të jetë kështu. Prindërit duhet të jenë mbështetja e fëmijës së tyre, ai duhet të ndiejë mbështetje dhe ndihmë tek prindërit. Prindërit duhet të përfshihen në mënyrë aktive në jetën e adoleshentit.

Nëse një adoleshent kërkon ndihmë ose këshillë, në asnjë rast nuk duhet ta refuzoni atë për shkak të mungesës së kohës. Komunikimi midis prindërve dhe një adoleshenti në këtë moment do të jetë veçanërisht i rëndësishëm, prandaj është më mirë të shtyni të gjitha punët tuaja.

Rritja e përgjegjësisë tek një adoleshent

Një fëmijë i moshës 16-17 vjeç duhet të jetë i vetëdijshëm për ndjenjën e përgjegjësisë. Kjo do ta ndihmojë atë në jetë. Në fund të fundit, në mënyrë që ai të jetë në gjendje të qëndrojë në këmbët e tij, ai duhet të arrijë shumë. Për këtë, që nga fëmijëria, është e nevojshme t'i shpërndahet një sërë përgjegjësish rreth shtëpisë tek ai. Me këtë komunikim midis një të rrituri dhe një adoleshenti, ai duhet të mësojë të kryejë detyrat e dhëna.

Gjëja kryesore është komunikimi me një adoleshent

Mbroni fëmijën tuaj adoleshent

Edhe duke marrë parasysh që në këtë moshë adoleshentët duan të duken të rritur, ata prapë mbeten fëmijë. Prandaj, nëse ndodh ndonjë situatë në të cilën fëmija ka nevojë për mbrojtjen e prindërve, në mënyrë që ata ta besojnë atë, është e domosdoshme të kuptohet se si të komunikoni me prindërit e adoleshentit dhe ta mbështesni atë.

Alsoshtë gjithashtu e nevojshme të tregoni interes për hobet e fëmijës. Duhet të dini se çfarë kënaqet, çfarë lloj muzike preferon, me kë komunikon, etj. Vëmendja e treguar në këtë mënyrë ndaj fëmijës sigurisht që do të vlerësohet prej tij. Dhe atëherë si të komunikosh me prindërit adoleshentë do të bëhet më e kuptueshme.

Ekzistojnë disa rregulla për të komunikuar mirë me adoleshentët. Duke i vëzhguar ata, mund të fitoni besim nga ana e fëmijëve dhe të shmangni shumë probleme.

(14 vota: 4.14 nga 5)

Përpjekja për pavarësi, izolim, mosgatishmëri për të kaluar gjithë kohën e lirë së bashku, rritje të autoritetit të kolegëve, rebelim kundër gjithçkaje ... A e dini këtë? Një fëmijë që dikur kapte çdo fjalë tani nuk e vlerëson këshillën? Dhe për më tepër, a i mbyll veshët duke mos dashur të flasë? Çfarë ndodhi dhe si ta kthejmë atë fëmijë të bukur që iu bind? Në thelb qasja e gabuar. Ju do të duhet të ndryshoni dhe, para së gjithash, të ndryshoni stilin tuaj të sjelljes. Nëse sigurisht nuk dëshironi të dëgjoheni.

1. Mos ligjëroni
Nëse keni kaluar 60 sekondat e para të bisedës duke lexuar shënimet "Por unë jam mosha juaj", atëherë nuk mund të vazhdoni më tej. Vëmendja e fëmijës fiket pas një minute.

2. Mos fajësoni
Mos filloni një fjali me një akuzë. Në vend të: "Nuk i keni bërë përsëri detyrat e shtëpisë!"

3. Flisni midis kohërave
Shtë e vështirë të presësh që vajza jote 15-vjeçare të jetë e hapur kur e shikon me ngulm. Më mirë pyesni atë që të ndihmojë në përgatitjen e darkës dhe të bisedojë ndërsa pres farat e perimeve. Flisni sikur nga anash gjatë ecjes, ose kur ngasni makinën. Askush nuk i pëlqen kur përpiqet të detyrojë diçka nga ai, dhe kështu adoleshenti i percepton pyetjet "kokë më kokë". Fraza "Uluni, unë dua të flas me ju" ngjall një gatishmëri natyrore.

4. Zotëroni teknologjitë e reja
Nuk është sekret që shkrimi është shpesh më i lehtë sesa të thuash. Provoni të dërgoni disa mesazhe me humor të bisedës dhe më pas pyesni se si po shkoni në shkollë. Ju do të shihni se historia do të jetë më e detajuar sesa me komunikimin verbal.

5. Ndani interesat
Librat e tyre, muzika, stili i veshjeve, sporti. E gjithë kjo mund të duket e pazakontë dhe e çuditshme për ju. Sidoqoftë, nëse të paktën përpiqeni të mësoni më shumë rreth hobi të një fëmije dhe të tregoni vetëdijen tuaj, do të fitoni respekt: \u200b\u200b"Uau, mami e di që manga nuk është e njëjtë me mangon".

6. Mos kini frikë të lavdëroni
Shpesh, prindërit mendojnë se lavdërimi është i nevojshëm vetëm për nota të shkëlqyera. Sidoqoftë, adoleshentët kanë nevojë për miratim në gjithçka që bëjnë. A është djali juaj duke luajtur lojëra kompjuterike në internet apo duke bërë një rikthim historik? Interesohuni për suksesin dhe lavdërimet. Sigurisht, këshillohet që së pari të zotëroni terminologjinë nëse hobi është mjaft i pazakontë.

7. Asnjëherë mos thuaj kurrë
Shmangni fjalët kategorike "gjithmonë" dhe "kurrë". Me akuzën "Ju kurrë nuk më thoni asgjë", ju refuzoni vetë përpjekjen për bisedë. Dhe të thuash "Unë gjithmonë e di se çfarë është më mirë për ty" është thjesht të jesh i pasinqertë.

8. Të bërtiturat nuk janë argument
Mos mendoni se argumentet tuaja do të bëhen më të rënda kur fliten me një ton të ngritur. Adoleshenti do ta perceptojë këtë si prishjen tuaj dhe drejtësinë e tij: "Nëse nëna bërtet, atëherë ajo nuk ka asgjë tjetër për të bërë". Më besoni, e thënë me një zë të qetë "Unë isha i shqetësuar për ty" është shumë më e qartë se britma "Po, unë nuk mund të merrni me ju për dy orë!"

9. “Si jeni? - Bukur ".
Një pyetje e drejtpërdrejtë është një përgjigje e shkurtër, por jo informuese. Në vend të kësaj, flisni për atë që ju intereson të dyve, dëgjoni përgjigjet, merrni pjesë aktive në bisedë, sqarohuni dhe pyesni përsëri. Duke parë indiferencën tuaj, vetë fëmija do të kalojë në temat që e shqetësojnë atë.

10. Pa panik
Mos nxirr në përfundime. Nëse djali juaj thotë se po del me dikë, atëherë kjo nuk do të thotë që së shpejti do të bëheni gjyshe. Nëse një vajzë thotë se dëshiron të bëhet si një këngëtare e njohur, kjo nuk do të thotë që ajo ëndërron një operacioni plastik. Në rastin e parë, kjo mund të nënkuptojë leje për të zgjatur kohën e shëtitjeve, në të dytën - një kërkesë për t'u regjistruar në mësimet e kitarës. Sqaroni se çfarë donte të thoshte adoleshenti.

Sado e vështirë të jetë për ju, mos e lini fëmijën në këtë periudhë të vështirë për të. Ndihmë dhe mbështetje.
Suksese për ju dhe fëmijët tuaj, të cilët ende nuk janë bërë të rritur, por kanë pushuar së qeni fëmijë.

Në botën moderne, koncepti i "adoleshentit" evokon një shoqatë të kompleksitetit, vështirësive të komunikimit, të pakuptueshme. Adultsshtë e vështirë për të rriturit të kuptojnë që, duke qenë në adoleshencë, duke kaluar nga fëmijëria në moshën e rritur (jetëgjatësia prej 13-15 vjet), një adoleshent ndjen që ai është rritur tashmë, në fakt, duke mbetur një fëmijë. Mbetja në këtë periudhë të vështirë për një fëmijë si i besuari i tij është një sukses i madh, megjithëse është tepër e vështirë. Për ta bërë këtë, duhet të dini për ato veçori që shfaqen në këtë fazë të jetës dhe formësojnë personalitetin e tij. Veprimi kryesor i mjedisit të ngushtë (prindërit dhe miqtë e brezit të vjetër) është ndihma dhe ndihma, me fjalë të tjera, për të qenë i vëmendshëm me të dhe për të komunikuar "në gjuhën e tij". Në këtë kohë, i riu është në një periudhë të vështirë jetese për veten e tij. Ai po formon pikëpamjet dhe mendimet e tij për çdo çështje dhe koncept.

Adoleshentët tërhiqen në vetvete

Me një adoleshent, është e vështirë për njerëzit përreth tij sepse është e padurueshme e vështirë për të me veten. Ai nuk është i sigurt për asgjë. Ai po kërkon qëllimin e tij në jetë, duke u përqëndruar vetëm në mendimin e tij.

Faza në rritje

Në këtë periudhë kohore të jetës së tij, një i ri fillon të kuptojë dhe motivojë sjelljen e tij në një mënyrë të re. Ka kuptim ta udhëheqësh atë.

Psikologët shpesh përqendrojnë vëmendjen e prindërve të fëmijëve në periudhën adoleshente të rritjes në këtë fragment kalimtar të kushtëzuar (nga 14 në 16 vjeç) në lidhje me ndryshimet e vazhdueshme në to, si fiziologjike ashtu edhe mendore.

Prandaj, si saktësisht kjo periudhë, e quajtur faza e vetëvendosjes personale dhe profesionale, është më e vështira në jetë për një adoleshent në rritje - një djalë apo një vajzë.

Sfera emocionale e adoleshentëve dhe motivimi

Në këtë kohë, fëmija po formon pozicionin e tij individual individual për të gjitha çështjet dhe situatat. Shpesh nuk pajtohet me pikëpamjet dhe mendimet për të njëjtën situatë tek të rriturit, përfshirë prindërit, gjë që çon në një konflikt, i cili mund të rezultojë në humbjen e mirëkuptimit të ndërsjellë dhe marrëdhëniet e kontaktit midis tyre.

Manifestimet e neoplazmave psikologjike në adoleshentët 14 - 16 vjeç

Për të kapërcyer këtë periudhë më të vështirë të jetës më pak të dhimbshme për familjen, është e nevojshme të kuptojmë neoplazmat psikologjike që lindin në adoleshencën e mesme.

Në varësi të zhvillimit (pjekjes) së personalitetit të fëmijës, neoplazmat tek adoleshentët mund të shfaqen nga mosha 13 vjeç dhe zgjasin deri në 15 vjeç.

Ekzistojnë disa neoplazi të tilla.

Problemet në komunikimin me moshatarët në adoleshentë rriten në mënyrë dramatike

Ndërrimi i komunikimit tuaj të vazhdueshëm nga mësuesit dhe prindërit te miqtë - shokët e klasës dhe shokët, pak më të rritur, por që janë një autoritet për një adoleshent të veçantë. Në këtë kohë, ai zhvillon aftësi në ndërveprimin shoqëror, domethënë, ai mëson t'u bindet mendimeve të të tjerëve, por në të njëjtën kohë të mbrojë të drejtat e tij. Pasoja e së cilës është shfaqja e dy kontradiktave - përkatësia në një grup kolegësh dhe dëshira për izolim, domethënë prania e hapësirës së tyre personale individuale.

Mosgatishmëria për të dëgjuar prindërit dhe mësuesit

Ndryshimet në sferën njohëse të adoleshentit. Kuadri i zhvillimit 13-15 vjet

Termi "sferë njohëse" i referohet unifikimit të të gjitha proceseve njohëse të njeriut. Të tilla si - vëmendja dhe kujtesa, inteligjenca dhe zhvillimi i të menduarit logjik dhe verbal-figurativ. Lidhja dhe zhvillimi i aftësive krijuese zhvillohet në një mënyrë të veçantë.

Manifestimi i një ndjenje fantazmë të moshës madhore

Ndërsa ende është në thelb një fëmijë, një adoleshent (më shpesh mosha e tij është 13-5 vjeç) ndihet dhe vendos që ai tashmë është rritur. Ai ka dhe manifeston me frekuencë në rritje dëshirën për tu bërë të pavarur nga familja prindërore. Ai ka mendimin e parë për profesionin e tij të ardhshëm. Ai kërkon të bëhet "i domosdoshëm", domethënë i dobishëm për shoqërinë dhe familjen. Dhe, sigurisht, shfaqja e interesit të madh për seksin e kundërt.

Rritja fantazmë në adoleshentë manifestohet nga aktivitete të ndaluara

Ndodhja e mundshme e keq rregullimit të shkollës

Shkaktohet nga marrëdhënie të paqarta, zakonisht komplekse, me mësuesit ose shokët e klasës.

Aftësitë e formimit të komunikimit dhe pozicioni i tyre individual individual në një adoleshent

Me fillimin e adoleshencës akute, veçanërisht në fazën e mesme, në jetën e një personi të moshës 14-16 vjeç, ekziston një riorientim nga komunikimi familjar midis familjes prindërore dhe fëmijës në komunikimin e jashtëm - miqtë, bashkëmoshatarët - shokët e klasës dhe adoleshentët më të vjetër të cilët janë autoritete.

Më shpesh, në moshën 14 vjeç, një individ zgjedh një pikë referimi për veten e tij - një ideal që bëhet një shembull jetësor dhe i besueshëm për të. Një komunikim i tillë është kryesor në këtë moshë, pasi është kanali kryesor i informacionit. Përveç kësaj, është një lloj specifik i kontaktit emocional që zhvillon tek adoleshenti një ndjenjë solidariteti, vetëvlerësimi, mirëqenie emocionale dhe marrëdhënie ndërpersonale.

Nën ndikimin e një idhulli, adoleshentët mund të ndryshojnë shumë.

Si rezultat i një kontakti të tillë, në mënyrë që të jetë si idhulli i tij, një adoleshent i 14-të mund të ndryshojë pamjen dhe stilin e komunikimit me njerëzit përreth tij zakonisht.

Ekziston një ndryshim në shijet, shfaqet një interes për energjinë dhe pijet alkoolike dhe pirjen e duhanit, pasi janë këto cilësi që ai i shoqëron me moshën e rritur.

Ndryshimet njohëse tek adoleshentët

Gjatë adoleshencës, veçanërisht në fazën e mesme të saj, ka një përmirësim të proceseve intelektuale dhe të menduarit, i cili është baza për formimin e një personaliteti.

Një qasje e aktivitetit zbatohet në rritjen e një personi të ri, nën ndikimin e arsimit gjithëpërfshirës shkollor, pjesë e së cilës është zhvillimi i elementeve të sferës njohëse të personalitetit, domethënë funksioneve të psikikës së adoleshentit.

Shpërqendrimi adoleshent çon në probleme të të mësuarit

Një proces i tillë si perceptimi, në këtë moshë, bëhet selektiv, me mundësinë e konkluzioneve analitike dhe kritike.

Vëmendja, gjatë kësaj periudhe, fiton mundësinë e ndërrimit dhe shpërndarjes së qartë. Parametrat e tij gjithashtu përmirësohen dhe zhvillohen: vëllimi rritet dhe stabiliteti forcohet. Bëhet arbitrare dhe kontrollohet nga vetë adoleshenti. Kjo tregon shfaqjen dhe shfaqjen e vëmendjes selektive.
Kujtesa gjithashtu zhvillohet. Ai pëson të njëjtat ndryshime si vëmendja - merr një karakter plotësisht kuptimplotë në memorizim dhe të kuptuar.
Paralelisht me funksionet e mësipërme të psikikës së një adoleshenti, mendimi i pavarur zhvillohet në periudhën e mesme të rritjes prej 14-16 vjeç. Kjo lejon që fëmija të kalojë dhe të veprojë me konkluzione individuale.

Mbrojtja psikologjike shprehet në çrregullimet e sjelljes

Ndjenja fantazmë e moshës madhore

Profesionistët psikologjikë vërejnë se në sfondin e zhvillimit të sferës njohëse të personalitetit, një adoleshent ka një dëshirë "të jetë si një i rritur". Kjo është, ai ka nevojë të mbajë përgjegjësi për një pjesë (zonë) të caktuar të punës së kryer në mënyrë të pavarur.

Në të njëjtën kohë, interesi për njerëzit e seksit të kundërt po zgjohet. Marrëdhënia e parë platonike midis një djali dhe një vajze lind, më shpesh mosha e tyre është 13-15 vjeç. Shfaqet ndjenja e parë e rënies në dashuri. Ekziston dëshira për të bërë diçka të këndshme për personin që ju pëlqen, për të treguar kujdes të vazhdueshëm për të.

Në këtë moshë, adoleshentët përjetojnë dashurinë e tyre të parë.

Prindërit duhet të marrin parasysh që ndërhyrja e tepruar në ndjenja të tilla dhe në këto marrëdhënie mund të çojë në një përkeqësim të mirëkuptimit reciprok midis tyre dhe fëmijës së tyre. Si rezultat, të shkaktojë tjetërsim dhe izolim tek ai. Këshillohet që prindërit të mos e pengojnë zhvillimin e kësaj marrëdhënie, por edhe të mos e inkurajojnë atë.

Në të njëjtën periudhë, vijnë dëshirat për të fituar vetë paratë e para. Motivimi është dëshira për t’u bërë të pavarur financiarisht, në mënyrë që të mos lypim edhe një herë fonde për nevojat e tyre personale nga prindërit dhe të mos u japim atyre llogari se ku dhe si janë shpenzuar. Gjithashtu, kjo mund të përfshijë motivimin për aktivitete të dobishme shoqërore, si rezultat i inkurajimit nga autoritetet dhe kolegët adoleshentë.

Shumë njerëz përpiqen të fitojnë paratë e tyre të para në adoleshencë.

Shfaqja e keq rregullimit të shkollës

Një familje me një adoleshent 14-16 vjeç shpesh has një manifestim të tillë si keq rregullimi i shkollës, domethënë paaftësia për tu ndjerë rehat në një grup moshatarësh.

Arsyeja për një situatë të tillë në jetën e një fëmije mund të jetë shkelja e marrëdhënieve (konfliktit) me mësuesit, shokët e klasës ose studentët më të vjetër, si rezultat i mosgatishmërisë së adoleshentit për t'iu bindur kërkesave dhe detyrave të tyre.

Mos rregullimi i shkollës - shenjat kryesore

Nga pamja e jashtme, keq rregullimi i shkollës shprehet në rezistencë dhe madje edhe në refuzim të plotë për të ndjekur mësimet. Fëmija ndalon të bëjë detyrat e shtëpisë. Ka një përçarje të plotë në aktivitetet e tij arsimore. Ai përpiqet të komunikojë me familjen e tij më rrallë, duke u përpjekur të zgjidhë problemin vetë, gjë që vetëm e përkeqëson atë.

Prindërit duhet t’i kushtojnë vëmendje problemit të fëmijës së tyre (13 - 16 vjeç), përmes sinjaleve të mësipërme dhe të përpiqen ta ndihmojnë atë sa më shpejt që të jetë e mundur, pasi të jenë këshilluar më parë me një psikolog, pa i treguar atij fëmijën.

Ju gjithashtu mund të përfshini një psikolog shkollë në problem, duke i kërkuar atij të vëzhgojë sjelljen dhe reagimet e një adoleshenti. Bazuar në rezultatet e vëzhgimeve të tij, specialisti mund të ofrojë një program ndihme në këtë rast të veçantë.