Foshnja gjashtë muajshe: çfarë mund të bëjë foshnja, lojëra edukative, veçori

Fëmija gjashtë muajsh: veçoritë e zhvillimit që një fëmijë mund të bëjë në 6 muaj, lojëra dhe ushtrime, lodra.

Çdo muaj i vitit të parë të jetës është një fazë e veçantë e zhvillimit në të cilën fëmija hedh një hap të ri. A gjashtë muaj- është gjithashtu një kalim në një fazë të re të jetës - fillon gjysma e dytë e vitit të parë të jetës së foshnjës. Në këtë moshë, foshnjës nuk i mjafton më vetëm përkëdhelja dhe vëmendja e një të rrituri. Për zhvillimin e tij, komunikimi “biznes” me nënën në situata të lojës me lodra dhe sende bëhet shumë i rëndësishëm. Ky është një nivel i ri i komunikimit dhe zhvillimit shoqëror të foshnjës, në të cilin shfaqen cilësi dhe aftësi të reja të fëmijës, zhvillohet intelekti i tij. Nëse foshnja mbetet në nivelin e mëparshëm (vetëm komunikim emocional dhe dashuri, buzëqeshje, prekje), atëherë kjo ndikon negativisht si në karakteristikat e zhvillimit shoqëror ashtu edhe në zhvillimin e inteligjencës sensorimotorike të fëmijës. Pastaj fëmija fillon të mbetet prapa në zhvillim.

Në artikull do të gjeni ushtrime bazë, bazë për fëmijët gjashtë muajsh, e cila do të ndihmojë në parandalimin e shumë devijimeve të mundshme në zhvillimin e foshnjës dhe do ta lejojë atë të formojë ato aftësi që zhvillohen pikërisht në këtë periudhë të jetës së fëmijës. Ishin këto ushtrime që nënat dhe gjyshet e tyre bënin me fëmijët për dekada, ata u mësuan prindërve në shkollat e nënave të tyre në klinikat e fëmijëve. Dhe tani pak njerëz dinë rreth tyre. Tani është bërë modë midis disa prindërve që këto ushtrime t'i konsiderojnë të tepërta ("ai do të flasë ashtu dhe do të mësojë të zvarritet pa ushtrime") dhe të fokusohet në "të mësuarit e shkronjave dhe numrave" tashmë nga djepi, duke zhvilluar "gjeni". Dhe me këtë qasje, që po fiton gjithnjë e më shumë popullaritet, po rritet në mënyrë katastrofike numri i fëmijëve që mbeten prapa zhvillimit normal dhe fëmijëve me neuroza e probleme emocionale, me probleme serioze në të folur! Dhe normat për zhvillimin e fëmijëve filluan të rindërtohen sipas këtyre tendencave të modës. Pra, tani fëmijët që flasin 12 fjalë në vit dhe ecin rrjedhshëm në këtë kohë konsiderohen pothuajse të shkëlqyer. Edhe pse më parë ishte normë, dhe nëse fëmija nuk e arrinte këtë deri në moshën një vjeç, atëherë kjo tashmë konsiderohej një vonesë zhvillimore. Ia vlen të mendosh për të!

Nëse nuk ndiqni "gjeniun" (i cili, meqë ra fjala, nga mosha shkollore rezulton se nuk është aspak gjenial dhe nuk justifikon përpjekjet e prindërve), por i jepni fëmijës terren pjellor për zhvillim harmonik në kohë, atëherë ju mund të rriteni një fëmijë të bukur, të shëndetshëm, të lumtur, aktiv, të pavarur. , një fëmijë kureshtar dhe të shmangni shumë probleme me shëndetin e tij fizik dhe mendor. Çfarë ju uroj të gjithëve dhe si mund t'ju ndihmoj me këtë artikull :)! Në fund të fundit, të gjitha ushtrimet, qasjet që jepen në të bazohen në kërkime shumëvjeçare për zhvillimin e fëmijëve nga mjekë, psikologë dhe mësues vendas, dhe efektiviteti i tyre është vërtetuar nga praktika dekadash në zhvillimin e foshnjave.

Çfarë mund të bëjë një fëmijë deri në fillimin e periudhës - deri në 6 muaj - ne tashmë e dimë me ju. Ne folëm për këtë në artikull.

Foshnja gjashtë muajshe: tipare zhvillimi, lojëra dhe ushtrime

1. Zhvillimi i parakushteve për të folur tek një fëmijë në 6 muaj

1.1. Zhvillimi i imitimit të të folurit të një të rrituri të afërt

Një fëmijë gjashtë muajsh është i interesuar për tingujt e zërit të njeriut, vëzhgon me kujdes buzët dhe shprehjet e fytyrës së nënës që flet. Atij i pëlqen të përsërisë tinguj të ndryshëm në zhurmën e tij, imiton tingujt e dëgjuar nga të rriturit në lojërat e thirrjeve. Gradualisht, ngjashmëria e tingujve të shqiptuar nga foshnja me tingujt e të folurit amtare rritet. Më shpesh, tingujt fillojnë të shfaqen në llafazanin e fëmijës dhe, u, o.

Në moshën gjashtë muajsh, foshnja tashmë dëgjon qartë rrokjen që shqipton dhe e përsërit atë shumë herë.

Çdo nënë duhet ta dijë këtë: Tek fëmijët e shurdhër, gumëzhima (duke nxjerrë tingujt e zanoreve) dhe klithma shfaqen në të njëjtën kohë me fëmijët që dëgjojnë. Por llafshimi (llambë është përsëritja e jo tingujve individualë, por e rrokjeve ba-ba-ba, ma-ma-ma, tya-tya-tya, etj.) nuk lind për shkak të mungesës së dëgjimit. Prandaj, është shumë e rëndësishme të monitoroni zhvillimin e fëmijës tuaj dhe të mbani mend nëse ai filloi të llafasë me kohë! Dhe me kohë të informoni mjekun që vëzhgon fëmijën tuaj për këtë. Ndonjëherë fëmijët e shurdhër nuk marrin ndihmë në kohë sepse Nënat nuk e dinë që gëlltitja aktive në muajt e parë të jetës nuk do të thotë dëgjim i mirë i foshnjës!

Si të zhvillohet imitimi i të folurit tek një fëmijë në 6 muaj?

Është e pamundur të zhvillohet aftësia për të imituar fjalimin e një të rrituri në një fëmijë gjashtë muajsh pa kontakt të ngushtë emocional. Një fëmijë nuk do të imitojë të huajt për të rriturit ose spikerin nga e ashtuquajtura "video zhvillimore për zhvillimin e të folurit për foshnjat"! Dhe nuk mundet! Ai ka nevojë për zërin e nënës së tij! Prandaj, ju këshilloj fuqimisht të mos humbni kohë në video të tilla pseudo-zhvilluese, pas së cilës shumë fëmijë mbeten prapa në zhvillimin e tyre, por të bëni ushtrime vërtet të dobishme që zhvillojnë të folurit, aftësinë për të imituar tingujt e gjuhës së tyre amtare dhe paralajmëruese për çrregullimet e të folurit.

llafazan- ky është një lloj ushtrimi i të folurit për një fëmijë, i cili forcon aparatin e të folurit dhe kontribuon në zhvillimin e duhur të tij. Sigurohuni që të përdorni shumë vjersha për fëmijë kur komunikoni me një fëmijë gjashtë muajsh! Rimat e çerdhes kanë një vlerë unike në zhvillimin e të folurit të foshnjave gjashtë muajshe, sepse. ata shpesh përsërisin fjalë dhe rrokje nga biseda e foshnjës - tili-tili, tu-tu-tu, gu-gu-gu dhe të tjerët. Për më tepër, këto rrokje përsëriten në një pozicion të fortë, në të cilin fëmija është më e lehtë dhe më e lehtë t'i dëgjojë dhe t'i izolojë nga rrjedha e të folurit. Kjo gjithashtu do të kontribuojë në zhvillimin e llafazanit tek foshnja.

Duke folur me një fëmijë 6 muajsh tërhiq ngadalë duke tërhequr tingujt e zanoreve: “Kështu që dielli im i vogël u zgjua. U zgjua dhe u tërhoq! Këtu janë disa poyaguuuuuuuuuuuushechki! ”, Flisni ngadalë, duke ndaluar midis frazave tuaja. Duke emërtuar lodra dhe objekte të ndryshme, vizatoni edhe tingujt e zanoreve, duke e ndihmuar fëmijën të mësojë të dëgjojë fjalimin tuaj: “Kjo është një zile! Lidhja e ziles ooooolchik: diyin-diyin-diyyin "

Ushtrimi "Roll Call"

Kjo Ushtrimi bazë për fëmijët 6 muajsh- një lojë argëtuese me rrokjet dhe tingujt e gjuhës amtare me ndihmën e nënës. Pa thirrje, është pothuajse e pamundur të formohet një imitim i tingujve tek një fëmijë.

roll thirrje- ky është një lloj dialogu midis një nëne dhe një fëmije, në të cilin nëna përsërit tingujt dhe rrokjet e fëlliqjes së tij pas foshnjës dhe më pas ndalon që fëmija të përgjigjet. Pas kësaj, nëna i thotë fëmijës rrokje të tjera dhe fëmija përsërit pas saj.

Aftësia për të imituar rrokjet e nënës nuk arrihet menjëherë. Në fillim, foshnja thjesht shikon me kujdes gojën e të rriturit që flet dhe nuk përsërit asgjë. Kjo është normale, sepse ai ende nuk mund ta kuptojë se çfarë lloj loje të re po ofron nëna e tij. Foshnja, në përgjigje të nënës së tij, mund të fillojë të lëvizë buzët në heshtje, të bëjë lëvizje të ndryshme me gojën e tij. Kjo është gjithashtu normale. Filloni të vizatoni zanoret, duke ekzagjeruar artikulimin e tyre - ahh, oh, ooh, ndaloni, flisni me forca të ndryshme zëri, me lartësi të ndryshme zëri dhe me intonacione të ndryshme. Sigurohuni që të bëni një pauzë në mënyrë që fëmija që ju shikon t'ju përgjigjet, nëse jo me një tingull ose një rrokje, atëherë të paktën me një lëvizje të gojës.

Rregullat për kryerjen e rrotullave kërkojnë zhvillimin e imitimit të të folurit tek një fëmijë gjashtë muajsh:

Kur kryeni thirrjen, duhet të qëndroni në mënyrë që fytyra juaj të jetë në fushën e shikimit të fëmijës dhe asgjë nuk e pengon atë të ju shikojë (sigurohuni që një rreze e ndritshme e diellit ose drita nga një llambë të mos godasë sytë e fëmijës ).
Gjatë telefonatës, nuk duhet të ketë tinguj të jashtëzakonshëm shpërqendrues - tingujt e një televizori ose radioje. Fëmija duhet të dëgjojë vetëm zërin tuaj dhe duhet të jetë i fokusuar në fytyrën tuaj.
Së pari, ne luajmë në lojën e thirrjeve vetëm me ato tinguj që fëmija tashmë nxjerr. Për shembull, foshnja gënjen dhe tërheq ba-ba-ba (ose aaa). Lavdëroni dhe përsërisni këtë rrokje pas tij: “Vajzë e mirë! Thuaj përsëri ba-ba-ba! Ba-ba-ba!" Ndalo për një përgjigje. Nëse foshnja nuk përgjigjet, tregojini sërish me intonacione të ndryshme ba-ba-ba. Sugjeroni për përsëritje ato kombinime tingujsh që fëmija thotë tashmë (wa-wa-wa, boo-boo-boo, ba-ba-ba dhe të tjerët). Dhe vetëm në 7 muaj do të keni mundësi të futni në ushtrime - roll thirrje kombinime të reja tingujsh për fëmijën - tyatya, dididy, tatata, etj.

Koha më e mirë për zhvillimin e aftësisë për të imituar të folurit e të rriturve tek fëmijët gjashtë muajsh është koha e zgjimit pas gjumit, rreth gjysmë ore pas zgjimit.

1.2. Zhvillimi i të kuptuarit të të folurit të një të rrituri të afërt në një fëmijë gjashtë muajsh.

Në 6 muaj, fëmija fillon të kuptojë fjalimin e një të rrituri të ngushtë. Ai i dëgjon fjalët, i kushton vëmendje asaj që thotë nëna e tij. Për të zhvilluar këtë aftësi, ne do të luajmë rregullisht lojën "Ku ..." me foshnjën.

Loja "Ku ...?"

Për të zhvilluar të kuptuarit e të folurit, bëni ushtrime me një foshnjë gjashtë muajshe, duke e inkurajuar atë të kthejë kokën dhe të kërkojë një objekt të quajtur me sytë e tij - "Ku është ora tik-tak? Ku është qeni aw-aw? Ku është meow meow pidhi?"

Shumë e rëndësishme: artikujt për këtë lojë duhet të jenë GJITHMONË në të njëjtin vend specifik në dhomë.

Kur foshnja fillon të lundrojë lehtësisht në fjalë dhe objekte, luani një lojë me objekte të reja në dhomën e fëmijës dhe fjalët që i përcaktojnë ato. Pyete: “Ku është mami? Ku është babi? Ku është gjyshja? Ku është gjyshi?”, prezanto fjalë të tjera.

Loja "Ku është drita?"

Kur dhoma ndizet (llambadarë ose llamba tavoline), fëmija gjithmonë e kthen kokën drejt burimit të dritës. Ky moment mund të përdoret për lojën. Pyesni: "Alyonushka! Ku është flaka? Voooot dritë!”. Ju mund ta ndizni dhe rindizni llambën duke bërë pyetjen "Ku është flaka?" Dhe duke bërtitur me gëzim "Vooot dritë" kur shfaqet drita.

Nga 6 muaj mund të filloni të mësoni fëmijën tuaj tregoni, me kërkesën tuaj, lëvizje të thjeshta në lojëra - "në rregull", "lamtumirë", "çfarë e madhe"! Dhe ofroni t'i përsërisni ato.

2. Zhvillimi i lëvizjeve tek një fëmijë në 6 muaj

2.1. Ne inkurajojmë zvarritjen: si ta mësojmë një fëmijë të zvarritet?

Zvarritje- Ky është lloji më i rëndësishëm i lëvizjes për foshnjat gjashtë muajshe.

Me një fëmijë gjashtë muajsh, është shumë e rëndësishme të keni lojëra dhe ushtrime që e nxisin atë të zvarritet. Për të stimuluar zvarritjen, fëmija tërhiqet duke treguar lodrën, duke e thirrur atë, duke e thirrur fëmijën në emër dhe duke e inkurajuar atë të zvarritet drejt lodrës. Sapo foshnja është zvarritur te lodra, i japin mundësinë të luajë me të.

Mund të luajë në fshihu dhe kërko, më pas fshehja e lodrës, më pas shfaqja e saj dhe inkurajimi i tyre që të zvarriten drejt saj. Me fëmijët gjashtë muajsh, tashmë mund të luani "kap-kap" në mënyrë që foshnja, duke qeshur, të zvarritet larg jush, dhe ju ta "kapni" atë. Për më tepër, ritmi i zvarritjes në "catch-ups" duhet të rritet - ju arrini më shpejt dhe më shpejt, dhe foshnja ndryshon shpejtësinë e zvarritjes.

Disa prindër thonë se fëmija i tyre nuk u zvarrit fare, por shkoi, siç pritej, brenda një viti. Sipas të dhënave të huaja, kjo situatë gjendet tani në 15% të familjeve moderne (D. Hopkin - revista Itogi, 1998) Po, kjo ndodh nëse foshnja thjesht nuk lejohet të zvarritet për arsye të ndryshme (nuk ka hapësirë në dhomë. për shkak të kushteve të këqija të strehimit të familjes; frika e prindërve se ata do të lëndojnë veten, do të lëndohen; kufizimi i lëvizjeve të fëmijës për lehtësinë e tyre - është më e sigurt të jetosh në këtë mënyrë dhe nuk do të ketë probleme të panevojshme). Por mungesa e zvarritjes është një mundësi e pafavorshme zhvillimore për fëmijën.

Zvarritja është e rëndësishme jo në vetvete, por si një fazë e nevojshme në zhvillimin e një fëmije gjashtë muajsh. Zhvillohet zvarritja dhe forcon muskujt e këmbëve, krahëve, shpinës, barkut, qafës, ndihmon në formimin e qëndrimit të duhur, forcon aparatin vestibular, aktivizon metabolizmin dhe lejon fëmijën të rritet dhe të zhvillohet mirë. Zvarritja ndikon ndjeshëm në sjelljen e fëmijës - ai bëhet më i pavarur dhe i lëvizshëm, më aktiv, gjë që është e rëndësishme për zhvillimin kognitiv të foshnjës.

Prandaj, përgatituni paraprakisht dhe siguroni një hapësirë të sigurt për një fëmijë gjashtë muajsh në të cilin ai mund të zvarritet me kënaqësi dhe do të jeni të qetë për të.

Lojëra me një gjashtë muajsh për të nxitur zvarritjen

Lojë "Kape hapin"

Thuajini fëmijës të "kapë hapin" dhe të imitojë ndjekjen, duke e shtyrë atë të zvarritet shpejt larg jush. Pasi ta keni kapur fëmijën, merrni atë në krahë, përqafoni, luani një lojë argëtuese. Dhe përsëri përsëritni lojën e kapjes me zvarritje. Ndryshoni ritmin e lëvizjeve tuaja.

Vendosni objektet në dysheme në mënyrë që fëmija të mund të zvarritet rreth tyre, të zvarritet poshtë tyre, të zvarritet mbi to (tavolinë, karrige, jastëk, rul).
Vendos një jastëk dhe trego se si mund të zvarritesh mbi të, të tregojë se si mund të zvarritesh nën një tavolinë, të tregojë se si mund të zvarritesh rreth një karrige.
Vendosni një lodër poshtë karriges në mënyrë që fëmija ta shohë atë, dhe ai dëshiron të zvarritet nën karrige dhe të marrë lodrën.
Vendosni lodra të mëdha me ngjyra (rreth 25 cm) në hapësirën e zvarritjes që do ta inkurajojnë fëmijën tuaj të zvarritet drejt tyre dhe t'i eksplorojë.

Me këto ushtrime të thjeshta, ju do të zhvilloni aftësinë e foshnjës tuaj për të zvarritur lehtësisht dhe lirshëm në drejtime të ndryshme dhe me ritme të ndryshme.

Lojë me karrige me rrota

Merrni një lodër të ndritshme mbi rrota (një karrige me rrota me përmasa 20-25 cm) dhe vendoseni në një distancë prej 1 metër nga foshnja. Shtyjeni karrigen me rrota më afër fëmijës në mënyrë që ai të zvarritet deri tek ajo dhe të marrë lodrën. Kur foshnja të marrë lodrën, lëreni të luajë me të për pak kohë dhe përsëri rrotulloni lodrën gjysmë metri duke e stimuluar fëmijën të zvarritet drejt saj.

2.2. Kur është ulur fëmija?

Në 6 muaj foshnja mund të ulet, duke mbajtur shpinën dhe duke ruajtur ekuilibrin. Por ai ende nuk di si të ulet, të rriturit e ndihmojnë atë me këtë. Kur janë ulur, shumë fëmijë gjashtë muajsh e mbajnë veten duke i mbështetur duart në dysheme. Vetëm me 8 muaj fëmija do të jetë në gjendje të ulet i pavarur pa mbështetje për 10 minuta dhe të luajë me lodra gjatë kësaj kohe. Nuk duhet ta ulni fëmijën në jastëk para kohe, dëmton shtyllën kurrizore!

Ekziston një mendim midis studiuesve - pediatërve se fëmijët që filluan të ulen para kohe në të ardhmen preferojnë të ulen në vend që të lëvizin, më pak se moshatarët e tyre janë të angazhuar me lodra. Ky mendim ia vlen të dëgjohet. Gjashtë muajt nuk janë një kohë që një fëmijë të ulet rehat për të rriturit, por për zvarritjen e tij aktive dhe eksplorimin e pavarur të hapësirës, gjë që është e pakëndshme për të rriturit.

Shume e rendesishme: është e dëshirueshme që foshnja fillimisht të mësojë të zvarritet, dhe vetëm atëherë të mësojë të ulet, pasi zvarritja përgatit trupin e fëmijës për ulje dhe ecje.

Për më shumë informacion se si foshnja mëson të ulet, si dhe gjimnastikë për të zhvilluar aftësinë për t'u ulur dhe një ndjenjë ekuilibri - në artikull.

2.3. Së shpejti do të ecim! Ushtrime përgatitore ecjeje me 6 muajsh

Nga gjashtë muajsh, ju mund dhe duhet të bëni ushtrime të veçanta me fëmijën tuaj që zhvillojnë këmbët e tij dhe e përgatisin fëmijën për të qëndruar në këmbë dhe për të ecur. Këto ushtrime zhvillojnë jo vetëm muskujt, por edhe një ndjenjë ekuilibri. Të gjitha ushtrimet kryhen të shoqëruara me këngë ritmike, pesta, vjersha për fëmijë, vjersha. Ju mund të zgjidhni çdo vjershë për fëmijë që ju pëlqen dhe t'i jepni kënaqësi fëmijës suaj.

Një listë e përafërt e ushtrimeve për fëmijët gjashtë muajsh:

Nje biciklete(ky ushtrim mund të bëhet para 6 muajsh). Fëmija shtrihet në shpinë. Ju mbani këmbët e tij dhe bëni lëvizje me biçikletë me to, duke kënduar një vjershë për fëmijë ose duke lexuar një rimë.
Këmbët tona. Vendoseni fëmijën në bark, përkulni këmbët në gjunjë. Më pas drejtojini, shtrijini anash dhe lidhni këmbët së bashku.
Përkulja dhe shtrirja e këmbëve. Fëmija shtrihet në shpinë. Përkulni dhe zhveshni këmbët me një presion të lehtë në stomak me gjunjë (4-6 herë)
Ecja me hapa rrëshqitës. Fëmija shtrihet në shpinë, dhe i rrituri kap këmbët e tij dhe bën lëvizje rrëshqitëse që ngjasojnë me skijimin me këmbët e tij. Gjatë lëvizjes, këmba e fëmijës rrëshqet në sipërfaqen e tavolinës, më pas përkulet dhe më pas nuk përkulet.
Ngritja e këmbëve. Fëmija shtrihet në shpinë. Kapni gjunjët dhe këmbët tuaja, ngrini këmbët e tij të drejta lart dhe më pas uleni. Përsëriteni 4-6 herë.
Doreza të kryqëzuara. Ne zhvillojmë muskujt e trungut, qafës, krahëve. Përhapeni dhe sillni krahët e fëmijës anash, duke i kryqëzuar në gjoks.
Boksier. Jepini fëmijës dy unaza në duar (ushtrimin mund ta bëni pa unaza). Përkulni dhe zhveshni krahët e fëmijës në mënyrë alternative, duke imituar lëvizjet e një boksieri.
Lëvizjet rrethore të duarve. Jepini fëmijës unazat në duar dhe bëni lëvizje të ngadalta rrethore me duart tuaja 2-6 herë.
kërcim. Merrni fëmijën nën sqetull dhe bëni lëvizje "kërcuese" me të mbi tavolinë. Këmbët e foshnjës duhet të prekin sipërfaqen e tavolinës me çdo "kërcim". Ju mund të alternoni kërcimin me lëkundjen e foshnjës nga njëra anë në tjetrën.
Ulur (por jo ulur!!!). Fëmija shtrihet në shpinë. Merreni për duar dhe kyçe. Merrni krahët e drejtë të fëmijës anash dhe tërhiqni pak drejt jush. Duke bërë këtë, ju inkurajoni fëmijën të "ulet". Pastaj kthehuni në pozicionin fillestar - fëmija shtrihet në shpinë. Përsëriteni ulur 2-3 herë.
harkuar. Fëmija është në pozicion të shtrirë në bark me këmbët drejt nënës së tij. Merrni atë nga dorezat (mund t'i jepni unazat në duar dhe t'i kapni unazat) dhe ngrini ngadalë krahët e fëmijës lart, tërhiqeni pak mbrapa (ngjashëm me një "gëlltitje"). Pjesa e pasme e fëmijës harqet.

2.4 Zhvillimi i lëvizjeve të duarve tek një foshnjë gjashtë muajshe

fëmijë gjashtë muajsh mund të manipulojë lodrën pa e parë, por në të njëjtën kohë duke parë ndonjë objekt tjetër.

Fëmija 6 muajsh përmirëson veprimet me objektet.Duhet ta inkurajoni që të ekzaminojë lodrat, t'i tundë ato, të trokasë, të vendosë dhe të nxjerrë pjesë të lodrave, të dëgjojë tingullin e lëshuar nga lodra, të rrotullojë, të trokasë, të tërheqë, të flakë. , prekni dhe bëni veprime të tjera me lodrat. Pikërisht në aktivitetet praktike me lodrat dhe ekzaminimin e objekteve zhvillohen jo vetëm aftësitë motorike, por edhe inteligjenca e foshnjës.

Në gjashtë muaj, tashmë mund ta mësoni një fëmijë të imitojë veprimet më të thjeshta të një të rrituri.(rrotulloni topin, nxirreni kubin nga kutia, kthejeni kovën e lodrave, vendosni një shami në kuti, tërhiqni fijen etj.). Për këtë:

Veprimin me lodrën e bëni vetë kur fëmija po ju shikon.
Më pas përsërisni lëvizjen me foshnjën (“dorë për dorë”).
Përsëri, bëni vetë lëvizjen (tregojini fëmijës) dhe thuajini foshnjës: "Dhe tani Anya do të rrokulliset topin për të rrotulluar-rrokullisur-rrokulliset-rrokulliset!".

Emërtoni gjithmonë në lojërat me objekte emrin e tyre, veprimin, shenjat e objektit(i madh, me gëzof, i kuq, i bukur etj.). Kjo ndihmon në zhvillimin e parakushteve për të folur tek një fëmijë, në të ardhmen do ta ndihmojë atë të flasë shumë shpejt dhe mirë.

Ushtrimi "Lodër në një fjongo"

Merrni çdo lodër të ndritshme që tingëllon. Mund ta qepni vetë duke vendosur një zile brenda, ose të merrni një të gatshme. Lidheni fort me një fjongo sateni të ndritshme. Lidhni një unazë plastike në skajin tjetër të shiritit (mund të blini një unazë të tillë në departamentin "All for Sewing" ose në "Habbery"). Distanca nga unaza në lodër është rreth 1 metër.

Vendoseni unazën në gjatësinë e krahut. Trego, vepro si zile. Fëmija zvarritet deri te unaza, e tërheq atë, fillon ta lëvizë në drejtime të ndryshme. Në të njëjtën kohë dëgjohet zhurma e një lodre. Nuk ka nevojë të ndërhyni - lëreni fëmijën të marrë me mend se nga vjen tingulli dhe si ta marrë atë. Nëse ai nuk ia del, atëherë tregoni përsëri nga vjen tingulli, vendosni një unazë në dorën e foshnjës dhe tërhiqeni unazën ("dora për dore").

Për këtë lojë, çdo herë që ju duhet të lidhni një fjongo me një lodër të re - zhurmë, shushurimë, zile, etj. Ju mund të lidhni një fjongo në një zile dhe të tregoni se si mund ta tërhiqni shiritin në mënyra të ndryshme për të bërë zilen të bjerë (para dhe mbrapa, djathtas - majtas, në një rreth, lart - poshtë).

Për fëmijët gjashtë muajsh dhe fëmijët pak më të rritur, ekziston një seri e mrekullueshme lojërash nëna me një top të varur në një fije (autori - F. Fröbel). Këto lojëra me top për fëmijë mund t'i gjeni në foto dhe diagrame në artikull.

Një fëmijë gjashtë muajsh mund të praktikojë me një lodër për rreth 1-2 minuta ose më shumë (deri në 5 minuta).

Loja me fuçi

(bochata është një lodër popullore ruse me futje). Zhvillimi i lojës L.N. Pavlova, Dr. në Psikologji, autor i shumë librave të shkëlqyer për zhvillimin e fëmijërisë së hershme.

Merrni një fuçi me kapak dhe shami. Vendos shaminë në fuçi dhe mbylle fuçinë.
Vendosni një fuçi të mbyllur përpara foshnjës, nga e cila del fundi i një shami me ngjyrë. Fëmija fillon të tërheqë cepin e shamisë. Dhe nxjerr një shami, e shqyrton atë.
Vendoseni shaminë përsëri në fuçi dhe mbylleni fuçinë në mënyrë që cepi i shamisë të jetë në pjesën e jashtme të fuçisë. Vendoseni lodrën përpara fëmijës. Nëse foshnja nuk e ka marrë me mend se si të marrë shaminë, atëherë tregojini përsëri hapat.
Në fuçi mund të vendosni sende të ndryshme. Por ato duhet të jenë të sigurta për foshnjën (duhet të jenë të mëdha). Gjërat e vogla lidhen gjithmonë me fjongo me ngjyra. Fundi i shiritit me ngjyrë është jashtë. Gjërat e vogla nuk duhet të përdoren me një fëmijë gjashtë muajsh pasi ato Nuk është e sigurt!

Në këtë video do të gjeni materiale shumë të mira për zhvillimin e lëvizjeve në gjysmën e dytë të jetës së fëmijës (nga gjashtë muaj e lart).

3. Zhvillimi i pavarësisë dhe pastërtisë në gjashtë muaj

Në 6 muaj, një fëmijë mund hani nga një lugë.

Në 6-7 muaj, mund të filloni ta mësoni fëmijën pije nga një filxhan duke e mbajtur me duar. Uleni fëmijën në prehrin tuaj, sillni një filxhan në buzët e tij dhe ofrojini të pijë. Fëmija tashmë mund të pijë një porcion (duhet të ketë një sasi të vogël ushqimi të lëngshëm ose të lëngshëm në filxhan)

Nga 6 muaj mund të filloni të përpiqeni ta zgjidhni problemin trajnimi i një fëmije në tenxhere. Pse kaq "herë"?

Së pari. Në këtë moshë, fëmija është më i lehtë për t'u mësuar sesa në një moshë të mëvonshme. Edhe pse kontrolli i plotë mbi funksionet natyrore formohet tek një fëmijë në moshën 2.5 - 3 vjeç. Kështu që ju takon juve të vendosni se kur të filloni. Por ju duhet të kuptoni se sa më vonë - sa më e vështirë, aq më shumë proteston fëmija, kush nuk mund ta kuptojë se nga erdhi kjo tenxhere dhe si të mësojë të kontrollojë trupin e tij? Dhe asnjë tenxhere "tingëlluese" nuk ndihmon!

Së dyti. Pse në këtë moshë? Sigurisht që ka pelena. Por i keni provuar vetë? Jo? Më pas provojeni - ecni gjatë verës me pelenat më të mira dhe më të shtrenjta "të frymëmarrjes" për të rriturit, ose flini në to natën në një dhomë të ngrohtë dhe do të kuptoni mirëqenien e fëmijës në to. Ju do të thoni - dhe ju, autori i artikullit, e keni provuar? Fatkeqësisht, po, më duhej ta përjetoja kur isha në spital. Dhe nuk do ta besoj kurrë se po “marrin frymë”. Dhe doktori në spital tha këto fjalë: “Unë do të doja që çdo nënë të veshë pelenë para se t'i vendosë një pelenë fëmijës së saj dhe të dukej si ato për një javë. Atëherë ajo do ta kuptonte." Sipas ndjenjave të mia - është e tmerrshme! Sa të varfër janë fëmijët në to, të cilët ende nuk dinë të flasin dhe prandaj nuk mund të na kërkojnë asgjë!

Unë citoj mendimin e një specialisti të njohur, i cili nuk fiton para për reklama dhe për këtë arsye shkruan mendimin e tij të vërtetë - S. Teplyuk (libri "Fëmija nga lindja deri në një vit" - botimi 2013):

Gjyshet tona filluan t'i stërvitnin foshnjat e tyre në tenxhere nga 2,5-3 muajsh. Për ta bërë këtë, ata i mbajtën foshnjat mbi tenxhere, duke zhvilluar një refleks të kushtëzuar. Dhe nga 6 muajsh, kur fëmija nuk mund të ulej për një kohë të gjatë, ata filluan ta mësojnë atë me rregull dhe e mbollën në tenxhere për një kohë shumë të shkurtër. Konsiderohet e mjaftueshme për të parandaluar "sikletin" duke mbjellë në një tenxhere në kohët e mëposhtme:

para gjumit dhe pas gjumit (nëse ngriheni të thatë),
para ecjes dhe pas ecjes
15 minuta pas ushqyerjes
nëse fëmija shfaq shenja ankthi (ngadalësimi i lëvizjeve, tensioni i muskujve, rrëmuja e foshnjës, shqetësimet) - këto shenja janë individuale për çdo fëmijë.

Sekretet e suksesit:

Tenxherja duhet të jetë e ngrohtë dhe e thatë, e këndshme për fëmijën.
Fëmija duhet të lavdërohet për rezultatin, nëse gjithçka funksionoi!
Jini gjithmonë pranë fëmijës, por mos e mbani në tenxhere për një kohë të gjatë.
Nuk është e nevojshme ta detyroni fëmijën të shkojë në tenxhere nëse ai tashmë ka bërë gjithçka me pelena ose pantallona.

Në çdo rast, të mësoheni me rregullsinë nuk ndodh menjëherë, duhet të keni shumë durim dhe të dini se rezultatet do të jenë të valëzuara - atëherë gjithçka është në rregull, pastaj kthehemi atje ku filluam përsëri.

4. Çfarë lodrash i duhen një bebe në 6-9 muajsh?

Lodrat e përdorura për një fëmijë gjashtë muajsh duhet të jenë teksturë të ndryshme dhe nga materiale të ndryshme(për zhvillimin e ndjeshmërisë prekëse), si dhe të gjitha ngjyrat e ylberit(e kuqe, portokalli, e verdhë, jeshile, blu, indigo, vjollcë).

Materialet e preferuara janë pëlhura, plastika, druri, goma.

Një fëmijë nga gjashtë muaj e lart ka nevojë lodra që mund të ndryshojnë pamjen e tyre- me elementë të lëvizshëm, litarë për tërheqje të pjesëve, me pjesë rrotulluese. Ai gjithashtu do të gëzohet për një lodër - argëtim, si p.sh. pulat e pulave ose arinjtë e gdhendur prej druri në Bogorodsk ose një lepur në një lëkundje.

Zgjidhni lodrat në mënyrë që fëmija të ketë emrat e njëjtë të lodrave, por të ndryshme në ngjyrë ose madhësi(Për shembull, një top i madh dhe një top i vogël, një makinë e madhe e kuqe dhe një makinë e madhe jeshile)

Nga gjashtë muajsh, fëmija është shumë i nevojshëm lodra komploti- lepur, ari, kukull, majdanoz, pidhi dhe të tjerët.

Çdo lodër duhet t'i mundësojë një fëmije gjashtë muajsh ta ekzaminojë atë dhe të gjejë diçka qesharake, interesante, emocionuese në të, për të zgjuar veprimet e tij aktive me të.

Një listë e përafërt e lodrave për një fëmijë gjashtë muajsh:

Lodra të forta prej plastike, druri me ngjyra dhe forma të ndryshme.
Lodrat tekstile që përshkruajnë njerëz ose kafshë dhe të qepura nga pëlhura mëndafshi ose basme (pëlhurë pambuku me ngjyrë të dendur me modele të ndryshme). Topa me lara-lara dhe kube me tekstura të ndryshme sipërfaqësore. Nëse i bëni vetë lodra tekstili, atëherë vendosni mbushës të ndryshëm të tingullit në to (surprizë më e mirë me hikërror, me bizele - prodhues zhurmash, paketim lulesh - shushurues, zile - tingull)
Rrotulla me doreza të një larmie formash për stërvitjen e dorezave në kapjen e objekteve të formave të ndryshme dhe zhvendosjen e tyre nga dora në dorë (doreza e zhurmës si një unazë, kolonë, trap, vrima, pikëz - shihni foton në artikullin "Fëmija 5 muajsh ").
Pasqyrë e sigurt për fëmijë në një kornizë të fortë për të parë reflektimin.
Enë prej druri për fëmijë - tas, filxhan, lugë.
Lodra për nxjerrjen, futjen, shikimin e pjesëve, me pjesë të lëvizshme.
Lodrat rrotulluese (cilindrat me ngjyra si opsioni më i lehtë) për të stimuluar zvarritjen: topa, një makinë, një karrocë në rrota, çdo lodër komploti - karrige me rrota.
Kurora me lodra që fëmija mund të ekzaminojë (lodra me një vrimë në mes, të lidhura në një kordon të fortë të trashë)
Një kovë (ose karrocë) me lodra të ndritshme brenda. Një foshnjë gjashtë muajshe tashmë di ta kthejë kovën, të derdhë të gjitha lodrat prej saj dhe të luajë me to. Epo, nëse është një kovë me forma të ndryshme gjeometrike tre-dimensionale - një kub, një top, një cilindër, një kon me madhësi dhe ngjyra të ndryshme.
Lodra muzikore ose tingëlluese - një dajre, zhurmë, lodra - kërcitëse, kukulla fole (trokasin kur mblidhen), shushurues.
Gjërat shtëpiake mund të bëhen edhe lodra për një fëmijë gjashtë muajsh. Artikuj të tillë për lojën mund të jenë tasa, tenxhere me kapak (mund të vendosni lodra, unaza, topa), një kullesë, kuti me kapak.

5. Ushtrime muzikore me një fëmijë gjashtë muajsh

Këndojini fëmijës melodi muzikore të një natyre të ndryshme - të gëzuara, të trishtuara, të qeta dhe të gëzuara. Lëreni të dëgjojë tingujt e instrumenteve muzikore, muzikën në regjistrim. Bëni lëvizje me fëmijën në përputhje me natyrën e muzikës.

Mësoni të gjeni burimin e zërit. Për ta bërë këtë, luani një instrument muzikor në vende të ndryshme në dhomë, duke e shtyrë fëmijën të kthehet drejt burimit të zërit.

Sigurohuni që të dëgjoni muzikë klasike dhe popullore. Për shembull, mund të luani kuaj (R. Schumann "The Brave Rider"), të kërceni me regjistrime audio të melodive popullore ruse.

Ju mund të jepni muzikë serioze klasike për të dëgjuar - kjo është muzika e I.S. Bach, dhe V.A. Mozart dhe A. Vivaldi dhe kompozitorë të tjerë të famshëm. Dëgjoni muzikë me fëmijën tuaj për sa kohë që vëmendja e foshnjës është tek ajo. Përshtypjet e para muzikore lënë gjurmë tek fëmija gjatë gjithë jetës!

Çfarë mund të bëjë një fëmijë gjashtë muajsh deri në fund të muajit, d.m.th. me shtatë muaj? Rezultatet tona.

Deri në fund të muajit, fëmija:

llafazan për një kohë të gjatë
zvarritet mirë - shumë, shpejt dhe në drejtime të ndryshme, kërkon të zvarritet në lodrën e dëshiruar dhe ta marrë atë, mund të zvarritet 1-2 metra me ose pa ndalur, zvarritet fuqishëm, shpejt, duke ndryshuar drejtimin,
i interesuar për lodra dhe objekte, ndërvepron në mënyrë aktive me to,
në veprimet me lodra dhe sende, përshtat dorën në format e tyre të ndryshme,
mund të kryejë dy veprime të ndërlidhura me lodrat (tërheq një objekt me një fjongo të lidhur me të),
mund të ekzaminojë objekte të shtrira në shpinë ose të shtrirë në bark, dhe në duart e një të rrituri në një pozicion të drejtë,
mund të marrë një lodër në duar nga çdo pozicion i trupit; kur kap një lodër, ai merr parasysh madhësinë dhe formën e saj,
duke mbajtur një lugë në dorë
mund të mbajë dy zare në duar,
manipulon në mënyrë aktive me një zile në një fjongo ose një top të varur në një kordon,
ndjek objektin dhe lëvizjen e tij në një pozicion ulur,
mund të merret vetë me lodrat nga 1 deri në 5 minuta, duke i ekzaminuar ato dhe duke kryer veprime të ndryshme me to,
pije nga një filxhan.
kupton kërkesat dhe pyetjet e të rriturve të afërt me përforcim me një gjest: "Ku?", duke kërkuar mamin dhe babin në përgjigje të pyetjes "Ku është mami? Ku është babi?".

Nga artikulli mësuat për tiparet e zhvillimit fëmijë gjashtë muajsh dhe edukimin e tij. Ju do të mësoni për zhvillimin e mëtejshëm të fëmijës nga artikulli

Mund të lexoni më shumë rreth lojërave dhe aktiviteteve në shtëpi me një fëmijë gjashtë muajsh:

Merr KURS TË RI FALAS AUDIO ME APLIKACIONIN E LOJËS

"Zhvillimi i të folurit nga 0 deri në 7 vjet: çfarë është e rëndësishme të dini dhe çfarë të bëni. Fletë mashtrimi për prindërit"

Tani ky nuk është një badiava e pafuqishme, por një person i vogël që ka mësuar shumë dhe tashmë mund të kuptojë shumë.

Fiziologjia

Zhvillimi i foshnjës në 6 muaj dhe ushqyerja foshnja ka ushqime plotësuese. Nëse pështyhet ushqimi i ri, atëherë fëmija nuk është ende gati për një menu të re. Detyra e mamasë është ta kuptojë këtë dhe të përtërij më vonë.

Fëmijët mbipeshë duhet të fillojnë me pure perimesh. Dhe ato të holla janë më të përshtatshmet për drithërat e bëra nga orizi, hikërrori dhe misri, të ziera në ujë pa kripë dhe sheqer. Që në ushqyerjen e parë, fëmija duhet të mësohet me një lugë. Shishet me biberon duhet të përdoren vetëm kur është e nevojshme (në rrugë).

Shfaqja e ushqimeve plotësuese në dietë nuk përjashtohet, sepse qumështi i nënës, i pasur me antitrupa, është ende i nevojshëm për fëmijën në këtë moshë.

Psikologjia

Në muajin e gjashtë të jetës, ndodh një përparim serioz në zhvillimin psikologjik. Fëmija kthehet kur shqiptohet emri i tij, ai njeh rrethin e tij të ngushtë dhe mund të reagojë negativisht ndaj një të huaji. Kjo nuk mund të quhet komplekse, janë mekanizmat mbrojtës të trupit që hyjnë në lojë.

Në lidhje me një të huaj, një fëmijë mund të tregojë miqësi, por njerëzit kryesorë për të do të jenë ata që ai i njeh mirë. Dhe vetëm mami dhe babi mund ta qetësojnë fëmijën që qan.

Një anëtar i vogël i familjes, si gjithmonë, është qendra e universit, rreth të cilit rrotullohen planetët përkatës. Ai dëgjon me kujdes gjithçka, shikon nga afër dhe përpiqet të imitojë veprimet e të rriturve. Pra, me kalimin e kohës, tingujt e tij shtohen në rrokje, por fjalët e vërteta nuk do të thuhen së shpejti.

Çfarë mund të bëjmë?

Zvarritje
Përdorni të dyja duart, hidhni lodrat dhe duartrokitni
Thënia e rrokjeve duke u përpjekur të shpjegojë
me ndihmën e të rriturve
Flini gjatë gjithë natës. Një fëmijë gjashtë muajsh është shumë aktiv, kështu që gjumi i tij është më i fortë dhe më i gjatë.

Ju mund të filloni t'i lexoni libra fëmijës tuaj, ta argëtoni me vjersha dhe këngë qesharake. Nëse një fëmijë buzëqesh në fillim të leximit të një rime që tashmë është e njohur për të, kjo tregon se fëmija po zhvillon me sukses kujtesën.

Të ushqyerit

Mund të ulet vetë dhe madje të zvarritet foshnja në 6 muaj, zhvillimi dhe ushqyerja në të njëjtën kohë duhet të rritet (futen ushqime plotësuese).
Në moshën 6 muajshe, foshnja duhet të hajë një vëllim ditor të ushqimit të pjesës së 7-të ose të 8-të të peshës trupore (afërsisht 1000 g).

Nga ora 6 deri në 7 të mëngjesit - ushqyerja me qumësht (ushqyerja me gji) ose formulë qumështi (përshtatur)
Nga ora 10 deri në 11 të mëngjesit - ushqime plotësuese, të cilat është mirë të filloni me kefir pa dhjamë dhe gjizë.
Kefir. Fillojmë me 3-4 lugë për mostër (pije me qumësht gjiri ose formulë). Deri të nesërmen, vëzhgoni reagimin e trupit dhe jashtëqitjes së fëmijës. Gjithçka është e qetë? Vazhdojmë të ushqehemi, vetëm se japim dy herë më shumë, duke e çuar deri në 150 ml për ushqyerje. Mund ta ëmbëlsoni me pak sheqer. Pasi futim pak gjizë me pak yndyrë (1 lugë çaji) në kefir. Ne shikojmë reagimin. E rrisim në 30 gr. Mesatarisht, një fëmijë 6 muajsh do të marrë 180 g përzierje kefir-gjizë në të njëjtën kohë.
Nga 2 në 3; 6 deri në 7; Nga ora 10 deri në 23:00 - nuk ka ndryshim (formula qumështi ose ushqyerja me gji).

Kjo është mjaft e mjaftueshme për fëmija në 6 muaj zhvillimi dhe ushqyerja nuk i ngarkon prindërit të krijojnë kryeveprat e kuzhinës për fëmijë.

zhvillimin motorik

Tani manipulimet me lodrat janë bërë shumë më të larmishme se një muaj më parë. Fëmija mësoi të zhvendoste objektet nga një dorë në tjetrën, t'i hedhë, të trokasë në krevat fëmijësh. Vizioni bën të mundur shikimin e objekteve shumë të vogla, foshnja madje do të përpiqet të kapë me gishta një katror të vizatuar në një jastëk që nuk e kishte vënë re më parë, ose një grimcë pluhuri që fluturon në një rreze dielli.

Në 6 muaj, zhvillimi i fëmijës vazhdon të përmirësohet në grushtet e shtetit nga mbrapa në bark. Kjo i jep atij kënaqësi të madhe, sepse tani ai mund të arrijë te lodrën e duhur dhe ta rrëmbejë atë. Këto lëvizje përfshijnë jo vetëm aftësitë motorike, por edhe punën e trurit.

Lojëra

Në një moshë më të vogël, foshnja godiste objektin me dorë për të ndjerë ndjesi të reja. Pastaj e kapi dhe e futi në gojë. Tani lodra merret në dorë për një ekzaminim dhe studim më të afërt.

Sidomos në këtë moshë, fëmijët tërhiqen nga gjëra të reja të pazakonta. Për shembull, kukulla "Roly-Vstanka" (ose "roly-poly"). Fëmija, si i magjepsur, shikon se si pas rënies ngrihet vetë kukulla.

Në gjashtë muaj, fëmija bëhet një gjurmues i vogël. Ai dëshiron të prekë gjithçka, të përdredhë, të ndjejë. Prandaj, lodrat duhet të jenë me kapak për t'u hapur, me një buton specifik për të kërcitur dhe të cilat mund të shtrydhen ose shtrihen.

Zhvillimi fillestar i të folurit

Në muajin e gjashtë, foshnja tashmë mund të bërtasë për një kohë të gjatë dhe me zë të lartë, duke përsëritur të njëjtat rrokje. Kështu, ai kujton të fituarit

Nëse prindërit e mbështesin, duke shprehur gëzim dhe miratim, foshnja i përsërit këto fjalë vazhdimisht. Në këtë mënyrë ndërtohet një zinxhir nga cicërima e fëmijëve deri te të folurit e ndërgjegjshëm. Dhe megjithëse foshnja nuk e kupton ende atë që thotë, ushtrimet e tij të të folurit janë absolutisht të nevojshme për zotërimin e ardhshëm të të folurit.

Me kalimin e kohës, një person i vogël grumbullon informacione për mjedisin e tij, ai është shumë i vëmendshëm ndaj tingujve që e rrethojnë. Është shumë e rëndësishme që ai të mësojë të dallojë njerëzit me zë.

Kur një nënë hyn në dhomë tek fëmija, ai fillon të buzëqeshë me gëzim dhe të tundë me entuziazëm krahët dhe këmbët, duke e bërë të qartë se e njohu nga zëri i saj. Nëse një i huaj shfaqet në dhomë, ai do të jetë vigjilent dhe do të bëjë një fytyrë mosbesuese.

Një fëmijë në këtë moshë i pëlqen shumë lojërat - me nënën, me pak ujë, me një lodër. Shumë fëmijë kënaqen të lahen në një vaskë të madhe, sepse ju mund të spërkatni ujë. Duartrokitja me të dyja duart në të njëjtën kohë shkakton një kënaqësi të veçantë në to, kur spërkatja shpërndahet si ventilator dhe i vërshon fytyrën. Në këtë moment, foshnja duket se e njeh reagimin e tij ndaj hyrjes së ujit në sy, hundë dhe veshë. Dhe, me sa duket, atij i pëlqen shumë!

Fëmija jo vetëm që luan me entuziazëm me ujin, por mëson edhe pjesë të trupit të tij. Për shembull, nëse e mbështetni nën shpinë, ai mund të ngrejë këmbën dhe të prekë gishtat. Dhe duke fshirë, befas gjen kërthizën ose prek hundën dhe veshët. Dhe nëse përkuleni më afër, atëherë gishtat e vegjël ndjejnë menjëherë fytyrën e nënës së tyre, duke u përpjekur ta "krahasojnë" atë me të tyren.

Në 6 muaj, ata fillojnë të prezantojnë fëmijën me ushqimin e ri - ata ofrojnë ushqimet e para plotësuese. Fëmija komunikon intensivisht me të dashurit, llafet, fillon të manipulojë lodrat në mënyra të ndryshme.

fëmijë i porsalindur

Gjëja kryesore që i nevojitet një i porsalinduri është kontakti trupor me nënën, ngrohtësia dhe ushqyerja me gji. Këto nevoja do të jenë më të rëndësishmet gjatë gjithë periudhës neonatale - muajit të parë të jetës.

Bebe 1 muaj

Arritjet kryesore të muajit të parë janë shtimi në peshë nga 500 deri në 1500 g, përpjekjet për të mbajtur kokën në pozicionin shtrirë dhe kontakti me sytë me nënën.

Bebi 2 muajsh

Një foshnjë dy muajshe është shumë e shoqërueshme dhe e lëvizshme: ai i buzëqesh nënës së tij, raporton gjendjen e tij me tinguj të ndryshëm dhe tund krahët dhe këmbët me forcë dhe kryesore, ndonjëherë duke goditur një lodër të varur.

Bebi 3 muajsh

Në një foshnjë tre muajshe, ritmi i të ushqyerit dhe ëndrrave tashmë është gjurmuar mirë. Fëmija komunikon në mënyrë aktive me buzëqeshje dhe tinguj të afërt, i pëlqen të eksplorojë duart e tij dhe me siguri shtrihet në bark, duke u mbështetur në parakrahët e tij.

Bebi 4 muajsh

Në 4 muaj, shumica e fëmijëve mund të rrokulliset dhe janë gjithnjë e më të interesuar për botën përreth tyre: shikimi i tyre fiton një cilësi "të rritur" dhe duart e tyre janë në gjendje të kapin një lodër.

Bebi 5 muajsh

Një fëmijë pesë muajsh po përgatitet të zvarritet - rrotullohet rreth kërthizës, rrotullohet. Mund të jetë i interesuar për ushqimin e të rriturve. Shpesh dhëmbi i parë është në rrugë.

Bebi 6 muajsh

Bebi 7 muajsh

Në 7 muaj, disa fëmijë tashmë po zvarriten mirë, të tjerët thjesht po përpiqen të heqin trupin e tyre nga dyshemeja. Një mjeshtër ulet para se të zvarritet. Shumë ngrihen me mbështetje.

Bebi 8 muajsh

Një fëmijë tetë muajsh, kur i kërkohet të gjejë një objekt, e kërkon me një shikim. Shfaqen fjalët e para onomatopeike. Shumica zvarriten mirë, mund të ngrihen me mbështetje nga një pozicion ulur.

Bebi 9 muajsh

Fëmija mund të qëndrojë dhe të kalojë, duke u mbajtur pas mbështetjes. Ekziston një "grip me piskatore" - fëmija tani mund të marrë objekte me gishtin e madh dhe tregues. Mishrat dhe dhëmbët që dalin kanë nevojë për ngarkesë të shtuar të përtypjes.

Bebi 10 muajsh

Në 10 muaj, shumë bebe hedhin hapat e parë. Fëmija është i magjepsur duke marrë sendet në kuti dhe duke i shpërndarë ato, duke mbyllur dhe hapur kapakët.

Fëmija 11 muajsh

Në 11 muaj, shumë fëmijë fillojnë të ecin dhe të zotërojnë veprimet me objekte që korrespondojnë me qëllimin e tyre: kukulla vendoset në shtrat, mallrat transportohen me makinë. Disa fëmijë kanë fjalët e tyre të para.

Fëmija 1 vjeç

Një foshnjë një vjeçare kupton dhe plotëson kërkesa të thjeshta, imiton veprimet e fëmijëve dhe të rriturve, manipulon me një piramidë, kube.

Fëmija 1 vit 3 muaj

Fëmija lëviz në mënyrë aktive dhe të larmishme, di të vrapojë. Mëson të përdorë një lugë, di të pijë nga një filxhan. Krahasuar me vitin e parë të jetës, pothuajse ndalon në shtim në peshë dhe rritje.

Fëmija 1.5 vjeç

Në një vit e gjysmë, foshnja flet rreth 40 fjalë, mund të shfaqen fjalitë e para. Të interesuar për libra - duke parë foto, duke kthyer faqet. Mëson të përdorë lapsa, fillon të zotërojë aftësitë e veshjes.

Fëmija 1 vit 9 muaj

Në këtë moshë, foshnja zakonisht është tashmë e orientuar në forma dhe ngjyra të thjeshta, duke parë me interes fëmijët duke luajtur ("duke luajtur afër"). Mund të përfundojë fjalët e fundit në vargje të njohura.

Fëmija 2 vjeç

Në këtë moshë, shumë fëmijë zotërojnë tenxheren, mësojnë të hanë vetë mjeshtërisht. Fëmija mund të dëgjojë shpjegimet e të rriturit, disa fëmijë fillojnë të bëjnë pyetje.

Fëmija 2.5 vjeç

Në dy vjet e gjysmë, fëmijët fillojnë të thonë "Unë" për veten e tyre. Fëmija mund të mësojë të ngasë një biçikletë me tri rrota, të hedhë dhe të kapë një top, të vizatojë dhe të skalisë nga plastelina me kënaqësi.

Fëmija 3 vjeç

Një fëmijë tre vjeçar mund të vishet dhe të lahet në mënyrë të pavarur. Komunikon me fëmijët e tjerë në lojë, mund të ndjekë rregulla të thjeshta. Shumë kureshtar dhe kërkon pavarësi.

Në 6 muaj, fëmija zakonisht mund të rrokulliset nga mbrapa në anën, nga shpina në stomak, nga stomaku në shpinë. Një foshnjë 6-muajshe po përgatitet në mënyrë aktive për zvarritje: pa e ngritur barkun e tij, zvarritet përpara, zvarritet mbrapa, rrotullohet, shtrihet në bark për një kohë të gjatë, duke u mbështetur në pëllëmbët e krahëve të drejtuar. Zhvillimi i një fëmije 6 muajsh e lejon atë të qëndrojë në këmbë të drejtuara pak me mbështetje për të dyja duart ose nën sqetull dhe të ulet për një kohë të shkurtër me mbështetje për dy ose njërën dorë. Një fëmijë 6 muajsh shpesh bën përpjekje për t'u përkulur përpara nga një pozicion i shtrirë. Tërheq të dy duart drejt mamit - shpreh dëshirën për t'u marrë.

Gjatësia dhe pesha e një fëmije 6 muajsh të dhëna të pediatërve vendas

Gjatësia dhe pesha e fëmijëve në moshën 6 muajshe, të dhënat e OBSH-së

Ushqimi për fëmijë në 6 muaj

Kur ushqehet me gji, regjimi i të ushqyerit ndryshon. Gjatë natës, thithja më aktive kalon në 2-3 orët e fundit para zgjimit. Në gjysmën e parë të ditës, një foshnjë 6-muajshe e thithur gjatë natës aplikohet rrallë në gjoks, në mbrëmje ngjitjet bëhen të shpeshta. Në 6 muaj, regurgitimi zhduket plotësisht ose bëhet i izoluar.

Gjatë ushqyerjes me gji, fëmija fillon të mbështetë krahët kundër nënës së tij, sikur të niset prej saj. Kjo është një tjetër fazë e ndarjes nga nëna, si dhe një test i aftësive të tyre të reja trupore. Mami duhet ta pranojë këtë sjellje të foshnjës.

Zakonisht fillon në 6 muaj hyrje në ushqimin e të rriturve- mbështetje pedagogjike. Fëmija tregon një interes aktiv ushqimor - kjo është një fazë e re në zhvillimin e tij, dhe jo dëshmi e mungesës së qumështit tek nëna ose e kequshqyerjes së foshnjës. Ai ende po provon vetëm shije të reja, duke iu përshtatur karakteristikave të ushqimit përveç qumështit të gjirit. Nga 6 muajsh, mund t'i jepni fëmijës të provojë të dy ushqimet e rekomanduara për ushqime plotësuese në këtë moshë (perime, fruta dhe pure patatesh, drithëra), dhe ushqime të sigurta (dietare, jo alergjike) nga tavolina e anëtarëve të rritur të familjes. Vëllimi i ushqimit të ri nuk ka gjasa të jetë i prekshëm.

Kujdesi për fëmijën në 6 muaj

Gjumi i natës zgjatet, ka 2-3 gjumë gjatë ditës për 30 minuta - 2 orë.

Zhvillimi kognitiv i fëmijës 6 muajsh

Në moshën 6 muajshe, fëmija mund të ndjekë lëvizjen e lodrës për një kohë të gjatë. Ai i zgjat dorën, e kap, e mban. Për një kohë të gjatë ai merret me një objekt: merr lodra nga pozicione të ndryshme, i kalon nga një dorë në tjetrën, i tërheq në gojë, i largon, i shqyrton, dëgjon tingullin e tyre (melodinë). Një fëmijë 6 muajsh është në gjendje, duke mbajtur një lodër, të rrokulliset në anën e tij, në bark, në shpinë. Në lojë, ai përpiqet të gjejë një lodër të fshehur papritmas (shikon brenda, heq shaminë). Përpiqet të imitojë lëvizjet e një të rrituri: përkëdhel, troket, shtrydh, tund lodrën.

Zhvillimi emocional dhe social i një fëmije 6 muajsh

Rreth moshës 6 muajshe, fëmija zhvillon një preferencë emocionale: shfaqet një lodër e preferuar. Fëmija buzëqesh në përgjigje të tonit të butë të zërit të të rriturit, rrudh vetullat me një ton të rreptë zëri, është i frikësuar nga tingujt e lartë. Një fëmijë 6 muajsh mund të jetë i tensionuar emocionalisht me veprime dhe lëvizje të vështira. Rreth moshës 6 muajshe, fëmija bëhet vigjilent ose edhe frikësohet nga shikimi i një të huaji ose në një mjedis të ri.

Zhvillimi i të folurit të një fëmije 6 muajsh

Ai dëgjon zërin e një të rrituri, i bën jehonë atij me rrokje nga llafaza e tij, i kthehet emrit të tij. Një fëmijë 6 muajsh shikon në drejtim të një objekti të njohur në pyetjen e një të rrituri: "Ku është diçka?". Zhvillimi i aparatit të të folurit lejon një fëmijë të shqiptojë tingujt e zanoreve në mënyrë tërheqëse për 6 muaj. Fëmija shpesh shqipton rrokje (bullama) në procesin e zgjimit të pavarur, fonema të qarta të gjuhës amtare, ritmi individual shfaqen në llafsh. Një fëmijë 6 muajsh përsërit disa tinguj dhe rrokje nga llafet e tij pas një të rrituri. Imiton intonacionet e zërit të të rriturve (shprehëse): "teshtin", "kollitet", "qesh".

aftësitë shtëpiake

Mban gjoksin e nënës gjatë gjidhënies. Hap gojën para lugës, heq ushqimin me buzë, ha ushqim gjysmë të trashë nga luga.

Përmasat e trupit të fëmijës fillojnë të ndryshojnë dukshëm, duke iu afruar gradualisht përmasave të zakonshme të një të rrituri.

Zhvillimi fizik

Cilët janë treguesit antropometrikë të fëmijës deri në fund të muajit të gjashtë të jetës? Pesha e foshnjës rritet përafërsisht me 600-650 gram, dhe lartësia me 2,5-3 centimetra. Në këtë fazë, gjatësia në centimetra e perimetrit të kokës dhe gjoksit, si rregull, krahasohet. Është e mundur që tani perimetri i gjoksit të tejkalojë perimetrin e kokës. Fakti është se përmasat e trupit të fëmijës fillojnë të ndryshojnë dukshëm, duke iu afruar gradualisht përmasave të zakonshme të një të rrituri.

Treguesit e një fëmije nga 6 deri në 7 muaj

Grafiku i rritjes dhe

Dhe grafiku i peshës

Rritje

66,60-67,95 cm

7.975-8.770 kg

Perimetri i kokës

perimetri i gjoksit

Aktiviteti në rritje graduale

I shtrirë në bark, fëmija ndalon së mbështeturi në parakrahët e tij. Duke ngritur gjoksin dhe krahët, duke lëvizur këmbët, ai bën lëvizje lëkundëse në stomak, që të kujton lëvizjet e një notari. Foshnja përpiqet të zvarritet, në mënyrë aktive rrokulliset nga mbrapa në anën, në stomak dhe prapa në shpinë; ulet me pak mbështetje. Aktiviteti i shtuar i fëmijës ju bën tani të kujdeseni për sigurinë e foshnjës nëse ai është vetëm në dhomë, pa mbikëqyrjen e të rriturve. Mos e lini fëmijën tuaj vetëm në një divan ose krevat pa parmakë nga të cilat ai mund të bjerë nëse rrokulliset.

I mbështetur nën sqetull, foshnja mbështetet në suport me majat e gishtave të këmbës, e mban kokën drejt, e kthen nga njëra anë në tjetrën. Në pozicionin ulur, fëmija mban kokën me siguri dhe e kthen atë kur të rriturit përpiqen t'i fshijnë hundën. Lëvizjet e duarve bëhen më të sigurta dhe të koordinuara, një kapje pëllëmbë e një objekti formohet me të gjithë sipërfaqen e pëllëmbës dhe gishtin e madh të shtrirë.

Lëvizjet e gishtave po përmirësohen: foshnja mund të mbajë lodra të madhësive të ndryshme në mënyrë të barabartë me dorën e djathtë dhe të majtë, t'i trokasë, t'i hedhë, të luajë me disa lodra në të njëjtën kohë.

Fëmija merr kënaqësi të konsiderueshme nga ndryshimi i pozicionit të trupit. Kjo stimulon aparatin e tij vestibular. Atij i pëlqen kur e mbani në krahë, e ngrini në ajër, e ulni poshtë, e tundni, e shtypni drejt jush, u uleni, silluni rreth dhomës.

Një lojë e tillë rekomandohet për zhvillimin e aparatit vestibular të foshnjës, në të cilin merr pjesë e gjithë familja (nëna, foshnja dhe babai). Merrni një batanije dhe vendosni fëmijën tuaj mbi të me shpinë. Ngrini batanijen nga skajet dhe tundeni butësisht nga njëra anë në tjetrën dhe më pas uleni ngadalë në dysheme. Përsëritni lëkundjet. Nëse bebi nuk e pëlqen këtë, merre në krahë dhe qetësoje. Nëse foshnjës i pëlqen një lëkundje e tillë, ndryshoni drejtimet: lëvizni lart e poshtë dhe nga njëra anë në tjetrën. Mos harroni të flisni me fëmijën tuaj dhe të flisni se si ndihet ai nga lëkundja në batanije.

zhvillimin mendor

Sjellja e fëmijës bëhet më kuptimplotë. Fëmija u tregon qartë prindërve pakënaqësinë dhe gëzimin e tij. Ai mund të bërtasë dhe të acarohet nëse nuk i jepet një lodër, dhe anasjelltas, të llafasë dhe të buzëqeshë me gëzim kur i vijnë prindërit dhe kur luhet me të.

Tani prindërit mund të përcaktojnë më me siguri mirëqenien e foshnjës - kur fëmija është i kënaqur, i emocionuar, i qetë, ata mund të përmendin arsyet e këtyre kushteve.

Babble në këtë moshë merr një ngjyrim tonal, mund të matet ose të shpejtë, të qetë ose me zë të lartë, kanë kuptime të ndryshme: "Dua të jem në krahët e tu, më merr", "më kushto vëmendje, më shiko, unë jam këtu". ”, “ma hiq, nuk më pëlqen”. Duke vërejtur afrimin e të rriturve dhe fëmijëve, fëmija fillon të llafasë më aktivisht dhe më fort, duke u përpjekur të tërheqë vëmendjen e tyre.

Analizuesit vizualë dhe dëgjimorë të foshnjës vazhdojnë të zhvillohen

Fëmija mban në duar objekte dhe lodra për një kohë të gjatë, ndjen, shqyrton dhe studion. Duke u përpjekur të marrë informacion për vetitë e materialeve, ai i vendos lodrat në gojë, i lëpin dhe i kafshon. Fëmija eksploron në mënyrë empirike se cilat lodra nxjerrin tinguj dhe me kënaqësi i tund ose i troket. Foshnja dëgjon tingujt e përditshëm përreth, kthen kokën drejt burimit të zërit, për shembull, duke dëgjuar zhurmën e një dere që hapet ose hapat e një nëne që po afrohet. Fëmija kthen kokën dhe reagon edhe ndaj tingujve shumë të qetë: shushurimës së letrës, zhurmës së gërshërëve, pëshpëritjes së butë të nënës së tij.

Foshnja monitoron nga afër lëvizjet dhe veprimet e të rriturve

Ai shikon me kujdes fytyrat e prindërve që po flasin me të, fillon të kuptojë shprehjet e tyre të fytyrës, duke reaguar ndryshe ndaj fytyrës së buzëqeshur, të zemëruar apo të befasuar të një të rrituri. Ai është i lumtur që i bashkohet kësaj loje, duke kopjuar shprehjen e fytyrës së nënës së tij dhe përpiqet të imitojë tingujt që ajo nxjerr.

Cilat lojëra dhe ushtrime me fëmijën janë të dobishme në këtë fazë?

Foshnja dëshiron të marrë një përvojë të re prekëse. Lëreni të prekë sipërfaqe të ndryshme: të ngrohta dhe të ftohta, të buta dhe të forta, të lëmuara dhe të përafërta. Mund të jenë jo vetëm lodra, por edhe sende shtëpiake: lugë, filxhanë, peshqir mëndafshi, banjot e mëndafshta. Tregojini atij për ndjenjat që po përjeton.

Merrni një copë akulli nga frigoriferi dhe prekni dorezën ose faqen e tij. Shikoni se si do të reagojë fëmija. Sillni atë te tifozi. Bëni një rrjedhë të ngrohtë ajri dhe më pas fikni ventilatorin. Pas disa sekondash, përsërisni përsëri.

Në vend të një ventilatori, bëni një fllad me një copë letre ose shami. Lëvizni atë përpara fytyrës së foshnjës në mënyrë që një rrymë ajri ta godasë atë.

Mbushni disa thasë prej pëlhure me drithëra të ndryshme dhe lidheni fort në mënyrë që drithërat të mos zgjohen rastësisht. Bëni çanta me madhësi të ndryshme, por të tilla që fëmija t'i mbajë. Vendosini ato së bashku me lodra të tjera dhe fëmija juaj do t'i eksplorojë gjithashtu. Në vend të çantave, mund të përdorni çdo copëz pëlhure që gjendet në shtëpi. I mbushim njëlloj si thasët me drithëra dhe i lidhim në nyjë.

Burri i vogël ka nevojë për një përvojë të re vizuale

Ai tashmë mund të konsiderojë me interes jo vetëm objekte të afërta, por edhe të largëta. Tregojini fëmijës për objektin që ai shikon, por nuk mund ta arrijë. Nëse është e mundur, jepini foshnjës në duar ose afrojini në mënyrë që të shihet më mirë.

Jepini fëmijës lodra me ngjyra të ndryshme, të thjeshta dhe shumëngjyrëshe, tone të lehta dhe të errëta. Do të vini re se lodrat e ndritshme më tërheqin më shumë vëmendjen. Merrni dy ose tre lodra të së njëjtës ngjyrë dhe një lodër që është shumë e ndryshme nga pjesa tjetër - një ngjyrë kontrast. Vendosini pranë fëmijës dhe shikoni veprimet e tij. Pas një kohe, përsërisni eksperimentin me lodra të një ngjyre të ndryshme.

Si të stimuloni "të folurit" e foshnjës?

Kur foshnja shqipton jo vetëm tinguj individualë, por edhe disa kombinime tingujsh: "ygi", "ghy", "uh-huh" dhe të tjera, dëgjoni ato dhe përsëritni pas tij. Kur fëmija nxjerr tingujt e radhës, përsëritni përsëri pas tij. Së shpejti do të mund të luani "talk" me radhë. Flisni gjithmonë me fëmijën kur e mbani në krahë, kur e ushqeni, vishni, vendoseni në shtrat.

Flisni për atë që po bëni. Flisni me fraza të vogla të shkurtra dhe fjalë të thjeshta, përsëritni fjalët. Këndoni tingujt e zanoreve dhe zinxhirët e rrokjeve të përsëritura (ge-ge-ge, dey-dey-dey, ma-ma-ma, ba-ba-ba). Shqiptoni tingujt duke fryrë faqet dhe duke rrumbullakosur buzët.

Mos harroni të ndryshoni intonacionin, ta bëni atë ekspresiv dhe të ndritshëm. Lini pauza në fjalimin tuaj, atëherë fëmija do të ketë kohë të thotë diçka. Luani me fëmijën në një bisedë derisa ai të jetë i lodhur dhe i lodhur. Nëse ai ndalon së foluri me radhë, ndaloni këtë aktivitet dhe jepini fëmijës lodra.

Deri në muajin e gjashtë - një tjetër moment historik i rëndësishëm në jetën e një fëmije - pesha e tij trupore dyfishohet në krahasim me origjinalin, dhe ai rritet gjithsej 14-17 centimetra. Nëse dëshironi të kontrolloni harmoninë e shtimit të tij, matni gjerësinë e shpatullave - në mënyrë ideale, ajo duhet të jetë 1/4 e gjatësisë së trupit.

Rrethi i vëmendjes së fëmijës po zgjerohet, ato nga nevojat e tij që ndoshta mund të quhen shpirtërore po rriten.

Fëmija qartësisht ka nevojë për më shumë komunikim me të rriturit dhe në çdo mënyrë të mundshme kërkon të afrohet më shpesh. Ai njeh një ilaç për një kohë të gjatë: nëse qan, ata do të të marrin. Por tashmë disa fëmijë arrijnë të urinojnë në pjesë të vogla me mjaft vetëdije, sepse kanë mësuar që sapo të ndodhë kjo telashe, menjëherë vjen mami.

Nëse keni përshtypjen se foshnja sillet në këtë mënyrë, ju, sigurisht, nuk do të zemëroheni me të, por do të kënaqeni me zgjuarsinë e tij dhe do të gëzoheni për faktin që do të thotë kaq shumë për të. Portali shëndetësor www.site

Edhe veprimet tuaja të thjeshta gjatë ndërrimit të rrobave, larjes, larjes e pasurojnë fëmijën me ndjesi dhe mbresa të reja. Dhe është vërtet mirë nëse dini se si të futni elementë të lojës në të gjithë këtë - më pas gudulisni pëllëmbën tuaj, përkulni dhe zhveshni gishtat ("korbi i harkut"), pastaj bini rastësisht zilen, pastaj, duke e vënë fëmijën në gjunjë , ndihmoni “kërcimin”.

Fëmija fillon të perceptojë çuditërisht në mënyrë delikate disponimin në familje, gjendjen emocionale të të tjerëve. Në situatat kur mami dhe babi, duke qenë afër, argëtohen duke folur me njëri-tjetrin, duke bërë disa lëvizje kërcimi nën muzikë, ai gjithashtu fillon të buzëqeshë, të qeshë dhe të tundë krahët. Kur aty pranë tingëllojnë zëra të zemëruar, kur nëna është e acaruar dhe e pasjellshme, ai fillon të vrenjtet, të vreroset dhe ndoshta të qajë.

Nëse më parë ai ishte më shpesh i mërzitur për shkak të disa shqetësimeve, tani gjërat e një rendi tjetër mund ta sjellin atë në lot. Për shembull, ai është mësuar të shohë një orë me zile ose një objekt tjetër që i pëlqen shumë në një vend të caktuar, dhe një nënë e ngadaltë e ka rirregulluar diku, kështu që ju e kërkoni me sy dhe nuk e gjeni - kjo është një fyerje!

Në muajin e gjashtë, dëgjimi përmirësohet dhe bëhet gjithnjë e më i rëndësishëm. Një fëmijë që qan zakonisht qetësohet dhe fillon të dëgjojë nëse papritmas tingëllon muzikë afër ose nëse nëna këndon papritur.

Foshnja e dëgjon më me vëmendje se më parë fjalimin që i drejtohet, sikur dëshiron ta kuptojë. Vetë "a-a-a-a", "il-la-la" e tij vazhdojnë, dhe nga fundi i muajit ai fillon të shqiptojë bashkëtingëlloret labiale dhe rrokjet e para - "ba-ba-ba", "pa-pa-pa" . Kjo është tashmë një fazë e re në zhvillimin e reaksioneve para të folurit - llafshtari, trajnimi i lëvizjeve të buzëve, gjuhës, aftësia për të kombinuar tingujt me frymëmarrjen. Foshnjat e afërsisht të së njëjtës moshë flasin në të gjithë botën, dhe llafaza e tyre mund të quhet një gjuhë e zakonshme foshnjore, nëse jo për një eksperiment nga gjuhëtarët parizianë. Ata regjistruan në një magnetofon zhurmën e fëmijëve nga familjet franceze dhe kineze. Gjatë dëgjimit të këtyre regjistrimeve, francezët identifikuan saktë fëmijët francezë në 75% të rasteve, dhe kinezët identifikonin saktë fëmijët kinezë. Rezulton se në këtë llafe ka tashmë disa shenja të gjuhës amtare.

Flisni më shumë me fëmijën tuaj! Organizoni telefonata me të kur, për shembull, ai shtrihet në arenë, dhe ju jeni të zënë me diçka në skajin tjetër të dhomës, përdorni vjersha popullore për çerdhe që janë të përshtatshme për onomatope.

Për shembull:

Rosat tona në mëngjes - shaka-kak-kak!

Patat tona pranë pellgut - ha-ha-ra, ha-ha-ha!

Pulat tona në dritare - ko-ko-ko!

Fëmija tashmë di të argëtohet për një kohë të gjatë vetë. Rezulton më mirë në gjysmën e parë të ditës, dhe deri në mbrëmje ai bëhet kapriçioz, kërkon më shumë vëmendje. Gjumi i tij i fundit gjatë ditës është më i shkurtëri, ndonjëherë foshnja nuk bie fare në gjumë.

Fëmijët, veçanërisht ata që vuajnë nga disa çrregullime neurologjike, kanë një ndjeshmëri të lartë ndaj meteos. Ata ndihen më keq me ndryshimet në presionin atmosferik, motin, nuk munden para një stuhie, kështu që është e pamundur të përjashtohen plotësisht disa efekte të kësaj periudhe të ditës në bioritmet e trupit të tyre. Por megjithatë, një shpjegim tjetër është më realist: deri në fund të ditës, fëmija lodhet dhe shtëpia bëhet më e zhurmshme - mblidhen të gjithë anëtarët e familjes, ndezin televizorin.

Është më mirë të dilni në ajër me një fëmijë të shqetësuar - freskia e mbrëmjes, një erë e lehtë verore do të ketë një efekt të mirë tek ai dhe nëse ai nuk merr një sy gjumë tani, ai do të vijë me humor të mirë dhe do të flejë më mirë. natën.

A i keni futur tashmë fëmijës suaj ushqime të ngurta? Nëse fëmija nuk mbetet prapa në zhvillim nga bashkëmoshatarët e tij dhe analizat e gjakut janë normale, mund të filloni ta ushqeni fëmijën që në moshën gjashtë muajshe, por nëse diçka nuk shkon, është më mirë të filloni më herët. Për ushqimin e parë është shkruar në artikullin "Zhvillimi i fëmijës në muajin e pestë të jetës", dhe nëse fëmija juaj nuk është ende i njohur me puretë e perimeve, lexoni.

Kashi - ushqimi i dytë plotësues

Nëse fëmija tashmë është mësuar të hajë pure patatesh, tani është koha për ushqimin e dytë plotësues - qull. Zakonisht fëmijët e hanë me dëshirë, mund të thuhet se është ushqim tradicional për fëmijë. Filloni me ndonjë, por më të trashë - elb dhe meli. Nëse gatuani vetë qull, fillimisht duhet të bluani drithërat në një mulli kafeje. Ose përdorni drithëra për fëmijë të blera në dyqan.

Me një tendencë për jashtëqitje të lirshme, është më mirë t'i jepni fëmijës për fillim qull orizi, dhe për kapsllëk, tërshërë - ka një efekt të lehtë laksativ. Një nga drithërat më të dobishme është hikërrori, zakonisht tolerohet mirë nga fëmijët që vuajnë nga diateza.

Fillimisht, qulli zihet në ujë, më pas shtohet qumështi ose një përzierje (deri në fund të muajit do të jetë e mundur të gatuhet me qumësht të plotë). Qullja duhet të dalë e hollë, pa gunga, mbase do të duhet të fshihet. Për një shërbim të plotë, domethënë, 150 g mbështeten në 3 ml (gjysmë lugë çaji) zgjidhje kripë, 5 ml (një lugë çaji pa majë) shurup sheqeri, 5 g gjalpë. Ashtu si pureja e patateve, ata fillojnë të japin qull nga gjysma - një ose dy lugë çaji dhe e sjellin atë në vëllim të plotë brenda një jave.

Tani dieta e fëmijës mund të duket diçka si kjo:

06:00 - qumështi i gjirit ose formula (200 g);

10 orë - qull (150 g), pure frutash (40-50 g);

14 orë - pure perimesh (180-200 g) me të verdhë veze (U4-1/2), lëng (30-40 g);

18 orë - qumësht gjiri ose përzierje (180-200 g), 3-4 lugë çaji gjizë, të pure me qumësht;

20 orë - qumësht gjiri ose formula (200 g).

Mësoni gradualisht fëmijën me drithëra të ndryshme, alternoni ato; ju mund të gatuani qull "të larmishëm" nga drithëra të ndryshme dhe akoma më mirë të shtoni fruta të grira në qull.

Drithërat e gatshme nga përzierjet e thata janë të përshtatshme, ka shumë prej tyre. Zgjidhni ato që janë më të mirat për fëmijën tuaj.

Humbur oreksin

Fëmija hante gjithmonë mirë dhe befas sot mban në gojë qull ose pure patatesh për një kohë të gjatë pa gëlltitur. Kthehet nga luga, në çdo mënyrë të mundshme shpreh pakënaqësi.

Cfare ndodhi? Refuzimi për të ngrënë është simptoma e parë e çdo sëmundjeje dhe ndoshta brenda pak orësh gjithçka do të bëhet e qartë. Por arsyet mund të jenë të ndryshme. Fëmija nuk ha mirë kur është i lodhur, nuk ka fjetur mjaftueshëm, është i mbinxehur. Oreksi i paqëndrueshëm tek fëmijët nervozë, emocionalë - ata mund të hanë ose me ngadalë, me ngurrim ose pothuajse me lakmi.

Nëse një fëmijë nuk ka oreks për shumë ditë me radhë, mund të mendohet për ndonjë sëmundje kronike, që nuk bie në sy, për shembull, anemi.

Por ekzaminimi u krye, fëmija, për gëzimin tuaj, është i shëndetshëm, por ai ende ha keq. Në raste të tilla, gjyshet shpesh kujtojnë se mami ose babi ishin gjithashtu kequshqyer në fëmijëri. Por nëse fëmija mbetet i gëzuar dhe i gëzuar, normalisht shton peshë (në muajin e gjashtë është rreth 600 gram), - lërini shqetësimet tuaja!

Oreksi mund të stimulohet. Ecni më shumë me fëmijën tuaj, por jo në diell të hapur. 10-15 minuta para ngrënies, ofrojini atij lëng frutash ose manaferash pa sheqer, ujë të acidifikuar me limon. Dhe ju lutem, mos u nervozoni, mos bëni probleme sepse fëmija nuk ka mbaruar së piri nja 15-20 gr përzierje ose nuk ka ngrënë disa lugë qull.

Dr. Spock njëherë vuri në dukje se disavantazhi më i madh i ushqyerjes artificiale është se nëna mund të shohë se sa ka mbetur në shishe. Në të vërtetë, ajo zakonisht nuk mund ta durojë me qetësi dhe përpiqet në çdo mënyrë të mundshme ta bëjë fëmijën të gëlltisë diçka që ai nuk e dëshiron fare.

Mjaft e çuditshme, por është pikërisht nga frika se ai është i kequshqyer që shpesh fillon të ushqyerit e tepërt. Në përpjekje për ta bërë ushqimin më me kalori, nëna fërkon biskota në salcën e mollës, përgatit përzierjen e qumështit shumë të koncentruar, vendos më shumë gjalpë dhe sheqer në qull.

Kini frikë, kini frikë, nëna, ushqeni fëmijën! Dijeni se tashmë po vendoset pyetja nëse djali apo vajza juaj, si të rritur, do të vuajnë nga kilogramët e tepërt... Qelizat dhjamore shtrohen në muajt e parë të jetës. Me ushqim të tepërt, ato bëhen më të mëdha, mbushen më intensivisht. Ky rrezik është veçanërisht i madh për një fëmijë, prindërit e të cilit janë të prirur të jenë mbipeshë. Ai mund të trashëgojë llojin e metabolizmit të tyre dhe më pas çdo lugë shtesë qull është një shtysë për shfaqjen e indit dhjamor të tepërt. Dhe, ki parasysh, oreksi është një gjë kapriçioze, duhet trajtuar me kujdes. Ushqyerja me forcë mund të shkaktojë neveri të fëmijës ndaj ushqimit, deri në të vjella të zakonshme në tavolinë, dhe duke iu drejtuar trukeve të ndryshme, argëtimit gjatë ngrënies, e mësoni atë me porcione të mëdha. Një nga mekanizmat e oreksit të tepërt është se stomaku gradualisht shtrihet dhe në mënyrë që mbaresat nervore të ngulitura në muret e tij t'i sinjalizojnë trurit "Mjaft!", kërkohet gjithnjë e më shumë ushqim.

Në muajin e gjashtë, fëmija duhet të marrë çdo ditë një sasi ushqimi të barabartë me 1/7 e peshës së tij, por jo më shumë se një litër në vëllim dhe jo më shumë kalori sesa sugjeron dieta e moshës së tij.

Një rekomandim i fundit i Organizatës Botërore të Shëndetësisë për ushqimin e foshnjave thotë se vetëm 15% më shumë kalori mund të kenë efekte negative. Janë shkruar rekomandime për mjekët, por çfarë do të bëjnë mjekët pa prindër? Kur është koha për të ushqyer me gji, nëna është autoriteti vendimtar!

Ushtrime të reja

Ju me të vërtetë dëshironi që fëmija të fillojë të ulet sa më shpejt të jetë e mundur - kjo duhet të ndodhë, pothuajse. Por mos i detyroni gjërat, mos e vendosni fëmijën në jastëk, siç bëhet shpesh. Nëse fëmija nuk është ulur vetë, do të thotë se ai nuk është ende gati për këtë dhe ju mund ta ndihmoni duke bërë gjimnastikë me kujdes. Për "vertikalizimin" dhe ecjen e ardhshme, aftësia e zvarritjes është shumë e rëndësishme. Për këtë qëllim, po përgatiten ushtrimet e tij të reja, të cilat janë të dobishme për t'u futur në kompleksin tashmë të zotëruar të gjimnastikës.

Pas një masazhi të këmbëve, për shembull, provoni ushtrimin "hapat rrëshqitës". Duke përkulur këmbët e fëmijës të shtrirë në shpinë në gjunjë, në mënyrë alternative shtypni ato në mollaqe. Me këmbë duket sikur rrëshqet mbi tavolinë. Një tjetër mundësi për një ushtrim që forcon muskujt e këmbëve është përkulja e tyre në mënyrë alternative në nyjet e ijeve dhe të gjurit. Kjo mund të bëhet 6-10 herë me një ritëm të përshpejtuar gradualisht.

Pasi të keni masazhuar gjoksin e qelizës, përkulni dhe zhbllokoni dorezat e tij disa herë. Për ta bërë më të përshtatshëm për ta bërë këtë, lëreni fëmijën të kapë gishtat e mëdhenj.

Një tjetër ushtrim i ri është ulja. Vendoseni fëmijën në shpinë, përsëri lëreni të shtrëngojë gishtat e mëdhenj dhe me pjesën tjetër mbajeni sipër dorës dhe, duke shtrirë krahët e drejtuar anash, duke u tërhequr pak drejt jush, nxiteni të ulet. Kjo mund të përsëritet 2-3 herë, nëse, sigurisht, fëmija është i gatshëm t'ju takojë në gjysmë të rrugës dhe nuk është e vështirë për të, por, përkundrazi, me gëzim, interesant. Sidoqoftë, interesat e fëmijës, disponimi i tij gjithmonë duhet të merren parasysh!

Nga mosha gjashtë muajshe fillon një fazë e re në zhvillimin e fëmijës. Nga kjo kohë fillon e ashtuquajtura periudha e imitimit.

Sigurisht, fëmija është ende shumë i vogël për t'u sjellë si një i rritur. Nga pamja e jashtme, fëmija mund të mos reagojë në asnjë mënyrë (në kuptimin e imitimit) ndaj sjelljes sonë që vëzhgon. Por në mendjen e tij, në kujtesën e tij, sikur në një matricë, fjalë dhe shprehje të tëra të thëna prej nesh, nguliten stili i sjelljes sonë, manifestimet e ndjenjave.
Fëmija mund të mos e kuptojë ende se çfarë është ngulitur tek ai, por me kalimin e kohës ai do ta kuptojë atë. Prandaj, më nga afër se më parë, shikoni veten; veçanërisht kushtojini vëmendje manifestimit të emocioneve negative - natyrisht, ju nuk i shfaqni këto emocione në lidhje me fëmijën. Por ai është një dëshmitar i padashur. Mos u habitni nëse ai ju jep ndonjëherë atë që "regjistroi" tani.

A i keni kushtuar ndonjëherë vëmendje mënyrës sesi fle fëmija juaj. Ju madje e admironi atë - duke fjetur. E keni vënë re - a po fle me gojë hapur? Nëse është e hapur, atëherë mund të ketë dy arsye për këtë: ose fëmija është i ftohtë dhe hunda i është mbushur, ose fëmija ka adenoidë. Në të dyja rastet, duhet të kontaktoni pediatrin tuaj pa vonesë. Dhe pediatri, nëse e gjykon të nevojshme, do të caktojë një konsultë specialistike.

Në moshën gjashtë muajsh, disa fëmijë tashmë mund të dalin dhëmbët e tyre të parë - dy dhëmbë prerës në nofullën e poshtme. Për shumicën e fëmijëve, kjo “përvetësim”, që shkakton shumë gëzim në familje, ndodh në moshën shtatë muajshe. Tek disa fëmijë dhëmbët e parë dalin vonë.

Me kalimin e kohës, kur të gjithë dhëmbët e qumështit të shpërthejnë, do të numëroni njëzet prej tyre. Dhe ata duhet t'i shërbejnë fëmijës deri në moshën shkollore. Prandaj, është shumë e rëndësishme t'i mbroni ato.

Dhëmbët e qumështit, si dhëmbët e përhershëm, nuk rriten nga asgjëja. Dhëmbët e qumështit vendosen në mishrat e foshnjës, të përhershëm - edhe më thellë, në nofulla. Prandaj, kujdesi për dhëmbët e fëmijës duhet të fillojë shumë kohë përpara se ai të lindë. Gjatë shtatzënisë, ky shqetësim qëndron pothuajse në një gjë - në ushqimin e duhur, në mënyrë që të gjitha vitaminat dhe mikroelementet të jenë të pranishme në trupin e nënës dhe në sasi të mjaftueshme. E njëjta kërkesë vlen më pas për ushqimin e fëmijës.
Dhëmbët e përhershëm fillojnë të "shpërthejnë" rreth moshës gjashtë vjeçare.

Në të ushqyerit e fëmijës, pavarësisht nëse ai ushqehet me qumështin e nënës apo lopës apo qumështit
përzierjet duhet të përmbajnë elementë të mjaftueshëm si kalcium dhe fosfor. Është me pjesëmarrjen e tyre që indi kockor rritet plotësisht. Një prani e mjaftueshme e vitaminave A, C, D është gjithashtu e nevojshme.

Është vënë re se banja e rregullt e diellit ka një efekt të dobishëm në formimin e indit kockor, në veçanti të dhëmbëve.

Fëmija gjatë daljes së dhëmbëve ka vërejtur rritje të pështymës. Ekziston një mendim se këto procese janë disi të ndërlidhura. Disa autorë besojnë se këtu nuk ka asnjë lidhje, se kjo është një rastësi e zakonshme. Për një nënë që kujdeset për një fëmijë, nuk ka ndonjë rëndësi të madhe praktike - dalja e dhëmbëve shoqërohet me rritje të pështymës ose nuk shoqërohet, përveç se shpesh duhet të vendosni një pelenë të palosur disa herë nën kokën e foshnjës.

Nëse dikur keni vënë re se procesi i pështymës së foshnjës është intensifikuar dhe keni menduar se dhëmbët do të dalin, mos u bëni para kohe, mos i jepni fëmijës tuaj sende të forta për të përtypur: për shembull tharëse, bagels, kore buke. .. Këtu qëndron rreziku që fëmija të kafshojë me mishrat e dhëmbëve një copë tharëse të njomur në pështymë, por të mos jetë në gjendje të gëlltisë; atëherë kjo pjesë fatkeqe është në gjendje të ngecë në rrugët e frymëmarrjes. Tani e kuptoni rrezikun...
Mos i detyroni proceset natyrore.

Nëse fëmijës suaj i “kanë shkuar” dhëmbët dhe zbuloni se temperatura është rritur pak, se foshnja ka të vjella dhe diarre, mos ia vini fajin dhëmbëve për të gjitha këto momente të pakëndshme. Mund të jetë kështu
është ushqimi i ri që i keni dhënë fëmijës suaj sot. Ose fëmija është i sëmurë ...
Mos u mundoni nga dyshimet, telefononi një mjek.

Nëse foshnja juaj nuk i ka dalë dhëmbët në kohë, mos u shqetësoni. Nuk shoqërohet me asnjë sëmundje. Mos harroni se çdo person është individual dhe ky individualitet manifestohet në gjithçka.

Ndodh që dhëmbët e një fëmije duken të vështirë: mishrat e dhëmbëve fryhen, bëhen të dhimbshme, fëmija është i keq. Në këtë rast, duhet të kontaktoni klinikën tuaj për të parë një dentist.

Nuk përjashtohet situata e mëposhtme: dhëmbët e fëmijës shfaqen në kohë, por ato janë të vendosura, siç ju duket, gabimisht - sikur të drejtuara përpara. Kjo mund të jetë rezultat i thithjes së gishtave të foshnjës ose qëndrimit shumë miqësor me biberonin. Merrni masa të menjëhershme për të eliminuar zakonet e këqija. Dhe konsultohuni me një specialist - një dentist.

Në moshën gjashtë muajshe, fëmija juaj fillon të ulet ngadalë. Por ai ende nuk është në gjendje të ulet i sigurt dhe për një kohë të gjatë. Muskujt e tij të shpinës sapo po zhvillohen ... Ju vërtet dëshironi që fëmija të ulet tashmë, ju në përgjithësi dëshironi që ai të rritet shpejt. Dhe ju e vendosni fëmijën në jastëkë... Mos e bëni! Fëmija do të ulet vetë kur trupi të jetë gati, kur muskujt të forcohen. Detyrimi i këtij procesi mund të çojë në lakim të shtyllës kurrizore.

Ju vini re se fëmija zgjat me krahët e tij, dëshiron të ulet. Mund t'i ofroni gishtat, lëreni t'i kapë; ndihmojeni të ulet për një minutë - por jo më shumë. Kjo lojë duhet të forcojë muskujt e fëmijës, jo ta lodhë atë.

Në muajin e gjashtë, shumica e foshnjave tashmë janë në gjendje të mbajnë kokën me mjaft besim. Por megjithatë, ju mund ta ndihmoni atë ta bëjë këtë për një kohë. Kur e merrni fëmijën, mos e mbani thellë nën sqetull – në këtë rast, ju shtrëngoni enët e gjakut dhe nervat e foshnjës. Dhe duke e bërë këtë, ju e bëni fëmijën tuaj të pakëndshëm.

Gjatë orëve të lira, prindërit e rinj nuk urrejnë të luajnë me fëmijën e tyre. Në fund të fundit, edhe lojërat i japin kënaqësi të madhe një fëmije... Gjatë lojërave të tilla, kini kujdes. Mos e kapni fëmijën nga krahët. Muskujt dhe ligamentet e tij janë ende të dobëta dhe mund të mos e përballojnë ngarkesën; kjo do të çojë në dislokim të nyjeve të shpatullave.

Nëse vëreni se fëmija juaj është i shqetësuar, nervoz, por duket se është i shëndetshëm, çfarë mund të thotë kjo?
Kjo mund të nënkuptojë vetëm një gjë: mjedisi rreth fëmijës është i pafavorshëm. Ose vazhdimisht i bërtasin fëmijës, e tërheqin lart, e qortojnë, duke harruar se është ende shumë i vogël; ose fëmija është vazhdimisht dëshmitar i mosmarrëveshjeve dhe grindjeve në familje. Fëmija, ndoshta, nuk e kupton kuptimin e grindjeve, por ai ndjen në mënyrë të përkryer ngjyrosjen e tyre negative emocionale.

Mos prisni shumë nga fëmija juaj. Jini të qetë me të, kërkues mesatarisht dhe jo shumë të rreptë. Dhe mos e lejoni veten t'i bërtisni fare fëmijës, nëse nuk dëshironi që ai të rritet nervoz me ju.

Mos u grindni para fëmijës tuaj. Asnjë familje nuk mund të bëjë pa grindje, sado ideale të deklarohet. Por ju, prindër të rinj, mund ta zbuloni marrëdhënien mes jush duke u mbyllur në kuzhinë ose në një dhomë tjetër. Është e dëmshme për një fëmijë të dëgjojë një bisedë me tone të ngritura.

Heshtja dhe paqja duhet të mbretërojnë pranë fëmijës - këto janë kushte të domosdoshme për zhvillimin e një psikike normale të qëndrueshme. Përpiquni të flisni me fëmijën tuaj me një zë të qetë, serioz ose të dashur (pa gëlltitje). Por mos e kënaqni fëmijën me vëmendje të tepruar - kjo mund të formojë një karakter kapriçioz tek ai.

Mundohuni të mos ftoni kompani të zhurmshme në shtëpi dhe shmangni vetë vendet shumë të mbushura me njerëz. Përvjetorët, festimet me ose pa rast, festat nuk janë vendi më i mirë për fëmijën tuaj, edhe nëse e vendosni në një dhomë të veçantë kur vini për vizitë. Mos harroni se ju e nxorët atë nga mjedisi i tij i zakonshëm. Dhe pas murit ka ende zhurmë, muzikë të madhe, të qeshura ... dhe brenda një jave do të pyesni veten pse fëmija juaj është bërë nervoz, dridhet.

Nervozizmi tek fëmija shfaqet edhe me shkelje të vazhdueshme të rutinës së përditshme, me të cilën fëmija tashmë është mësuar. Mësoni të planifikoni ditën tuaj në mënyrë që të mos prishni rutinën e tij.

Mos i lejoni vetes dhe askujt pranë jush të organizoni lojëra shumë të zhurmshme me pjesëmarrjen e fëmijës, kjo mund të jetë një nga arsyet e nervozizmit të tij.

Në moshën gjashtë muajshe, foshnja nuk duhet të zgjohet më gjatë natës. Pasi ka filluar të lëvizë në mënyrë aktive, ai lodhet nga mbrëmja; përveç kësaj, ai tashmë ha më shumë se më parë për të ushqyer në mbrëmje dhe arrin të ketë uri vetëm deri në mëngjes. Nëse fëmija juaj zgjohet natën, duhet të kërkoni arsyen pse ai është i shqetësuar. Do të ishte e përshtatshme të konsultoheni me një pediatër për këtë çështje.

Kur e vendosni fëmijën tuaj në shtrat, mos e mbani atë nga dhoma në dhomë. Vetë fëmija duhet të dijë orët e gjumit. Merrni më shumë pavarësi prej tij: vendoseni fëmijën në krevat fëmijësh ose pranë jush, këndoni një këngë, tundeni nëse është e nevojshme, pas dy minutash ai fle. Sigurisht, nuk është e lehtë të arrihet një pavarësi e tillë nga një fëmijë; dhe jo çdo fëmijë mund ta arrijë këtë, veçanërisht nëse e keni që në lindje në krahë. Por ju e dini se çfarë të synoni.

Nëse fëmija juaj ende nuk bie në gjumë në kohën e duhur për të fjetur ose zgjohet natën dhe madje disa herë, mos u zemëroni me të, mos e shani, as mos e ngrini zërin, përndryshe do ta përkeqësoni. Kini durim nëse dëshironi që fëmija juaj të rritet i shëndetshëm dhe me karakter të ekuilibruar.

Papritmas ju dukej se fëmija juaj është i zhurmshëm - dhe kjo është e ndryshme nga fëmijët e tjerë të moshës së tij. Ndoshta. Por mos harroni se fëmija është pasqyra juaj e vogël. Ndoshta ju vetë jeni të zhurmshëm? Nëse po, atëherë nxirrni përfundime dhe vazhdoni të qëndroni të qetë me fëmijën. Imitimi për fëmijët është një mënyrë jetese për shumë vite (dhe ndoshta jo vetëm për fëmijët).

Nëse jeni të sigurt që silleni gjithmonë me qetësi me fëmijën, kërkoni arsyen e ulëritës: ndoshta
fëmija ka nevojë për diçka ose nuk është mirë. Telefononi pediatrin tuaj lokal.

Ju lexoni shumë literaturë për fëmijët e vegjël, keni njohje me të njëjtët fëmijë të vegjël, ose të njohurit tuaj tashmë i kanë rritur fëmijët e tyre dhe tani ju thonë me autoritet se fëmija juaj në moshën gjashtë muajsh duhet të jetë në gjendje të bëjë këtë dhe atë. ... Dhe ju pëlqen vënë re se fëmija juaj ende nuk e di se si. Mos u shqetëso, gjithçka do të vijë. Shikoni më nga afër fëmijën tuaj, ndoshta ai di diçka që të tjerët ende nuk dinë ta bëjnë. Çdo fëmijë është një individ që nga lindja.

Çfarë duhet të dinë prindërit e një fëmije pesë muajsh

Fëmija juaj është tashmë 5 muajsh. Procesi i rritjes së tij ishte i padukshëm për ju, por ju mund të shihni se fëmija është rritur nga mënyra se si i ka tejkaluar rrobat. Ju duhet t'i blini atij këmisha më të mëdha. Ju tashmë i dini kërkesat për veshje: duhet të jetë e ngrohtë, të mos kufizojë lëvizjen, të mos shtypë askund, të mos fërkojë. Nuk mund të gaboni nëse blini rroba për fëmijën tuaj një madhësi më të madhe.

Nëse fëmija juaj është mjaftuar me një krevat fëmijësh të vogël gjatë gjithë kësaj kohe, atëherë është koha për të blerë një krevat fëmijësh më të madh – i cili do t'i shërbejë fëmijës deri në shkollë. Nëse keni blerë menjëherë një krevat fëmijësh të madh, atëherë është koha për të ulur pjesën e poshtme të saj.

Fëmija juaj ende ka nevojë të flejë në një dyshek jo aq të butë, madje të bërë nga një lloj materiali natyral. Gjithashtu, fëmija nuk ka nevojë për jastëk (mund të nevojitet shumë më vonë - pas dy vjetësh). Edhe kur fëmija juaj të rritet dhe të shkojë në shkollë, ndonjëherë do ta vini re: ai fle me jastëkun e shtyrë mënjanë. Kjo e bën atë më të rehatshëm.

Në mënyrë që shtrati i fëmijës të jetë i barabartë, vendosni një batanije të palosur katërfish në dyshek. Mos harroni të vendosni një leckë vaji në batanije nëse foshnja fle pa pelenë, dhe vetëm atëherë - një çarçaf. Skajet e çarçafit duhet të futen mirë nën dyshek - mos lini rrudha në çarçaf.

Batanija me të cilën mbuloni fëmijën duhet të jetë e lehtë dhe e ngrohtë. Mbi batanije vihet një mbulesë prej pambuku.

Herë pas here ka skica të herëpashershme në dhomë. Për të mbrojtur fëmijën prej tyre, hidhni një pelenë fanelete ose një batanije të lehtë mbi pjesën e pasme të djepit. Lëreni këtë pelenë ose mbulesë të mbetet këtu gjatë gjithë kohës.

Tashmë keni vënë re që fëmija juaj është bërë i lëvizshëm, dhe ju, natyrisht, jeni të kënaqur me këtë. Por në lëvizshmërinë e fëmijës ka edhe rreziqe të konsiderueshme. Duke eksploruar botën rreth tij, fëmija juaj tenton të rrëmbejë gjithçka për të parë më nga afër. Ai është veçanërisht i tërhequr nga objektet me shkëlqim të shndritshëm që sheh herë pas here në duart tuaja: gërshërët, gishtat, gjilpërat, një thikë, një skedar gozhdë, hala thurjeje, etj.

Ju e kuptoni se këto nuk janë sendet me të cilat një fëmijë mund të luajë - edhe në një moshë më të madhe. Mos i lini artikujt e listuar në vende të aksesueshme për fëmijën. Nëse jeni duke punuar me këto artikuj dhe fëmija juaj është afër, jini të vëmendshëm.

Përvoja tregon se rregulli shembullor në shtëpi është një garanci e sigurisë për fëmijën. Çdo gjë duhet të jetë në vendin e vet. Dhe në mënyrë që ajo të shtrihet atje, nuk duhet të harroni ta vendosni në vendin e saj. Surprizat e pakëndshme, keqkuptimet dhe fatkeqësitë ndodhin në shtëpi kur gjërat nuk "e njohin më vendin". Mendoni për jetën tuaj deri në detajet më të vogla, përpiquni të simuloni disa situata të rrezikshme, hiqni gjithçka të panevojshme nga dhoma e fëmijëve.

A jeni i sigurt, për shembull, që keni nevojë për një vazo në tryezën e dhomës së fëmijëve? Po mbulesa e tavolinës?.. Një fëmijë mund të kap një ditë buzën e mbulesës së tavolinës dhe ta tërheqë drejt tij. Dhe vazo nuk do të sillet në mënyrën më të mirë.

Mos lini objekte të mprehta pranë fëmijës. Sigurisht, nuk do t'i lini me qëllim, por mund t'i lëshoni. Gjilpëra ra në dysheme. U përkul dhe kërkuat dhe nuk gjete. Dhe ata u qetësuan. Sigurohuni: do të kalojë pak kohë dhe fëmija juaj do ta gjejë këtë gjilpërë. Si do ta dinte ai se çfarë rreziku paraqet ajo. Për shembull, për sytë. Ose një karafil që babait i ra aksidentalisht.

Shmangni ecjen në mot me erë. Një shpërthim i papritur ere mund të vendosë pluhur në sytë e fëmijës suaj. Dhe do të përfundojë me konjuktivit. Në këtë moshë, çdo sëmundje është shumë e rrezikshme për fëmijën dhe është e mbushur me komplikime. Përfshirë konjuktivitin - një sëmundje e një organi kaq kompleks si syri.

Kur fëmija është pesë muajsh, ai nuk fle më i qetë si më parë dhe, natyrisht, i hedh mbulesat. Sidomos nëse batanija është jashtëzakonisht e ngrohtë - fëmija është i nxehtë nën të, fëmija djersitet. Ju e keni zëvendësuar batanijen, por fëmija ende e hedh atë, duke tundur këmbët në ëndërr. Dhe tashmë jeni të lodhur duke shkuar tek ai; jeni vazhdimisht i shqetësuar që foshnja të mos ngrijë dhe të sëmuret ...
Qepni lidhjet në cepat e batanijes. Më mirë nëse janë shirita gome. Me ndihmën e tyre, ju mund të lidhni një batanije në hekurat e djepit dhe tashmë do të jeni të sigurt që fëmija nuk do të hapet gjatë natës.

Nëse fëmija juaj ka tendencë të hapet gjatë natës, përdorimi i një qese gjumi mund të jetë një rrugëdalje e shkëlqyer.

Ju nuk duhet të harroni për monitorimin e rregullt nga pediatri. Mjeku do të vlerësojë profesionalisht zhvillimin fizik dhe mendor të foshnjës tuaj, nëse ky zhvillim është i përshtatshëm për moshën; nëse është e nevojshme, tregoni fëmijën te një specialist i specializuar; vlerësoni gjendjen e shëndetit; ju jap këshilla për kujdesin.

Le të flasim për lodrat.

Në këtë moshë, fëmija ende ka nevojë për lodra mjaft të thjeshta. Kërkesat themelore për to janë të njëjta: lodrat nuk duhet të paraqesin rrezik për shëndetin e fëmijës - nuk duhet të jepen lodra me skaj të mprehtë, nuk duhet të jepen lodra që mund të çmontohen në pjesë të vogla. Lodrat duhet të bëhen nga një material që pastrohet lehtë: gome, dru, plastikë.

Zgjidhni lodra për fëmijën tuaj që janë të ndritshme, shumëngjyrëshe, shumëngjyrëshe, me forma të ndryshme. Mos harroni se një lodër nuk është thjesht argëtim abstrakt, por një objekt që zhvillon një fëmijë; lodra zhvillon perceptimin e ngjyrave, imagjinatën hapësinore (korrelacioni i formave); ndërsa luan me një lodër, fëmija mëson të koordinojë lëvizjet e tij, të perceptojë vizualisht objektin nga distanca të ndryshme; e provon me prekje - lodër e fortë ose e butë; dhe madje eksploron shijen.

Sigurisht, blini lodra për fëmijën tuaj sipas moshës. Por nëse hasni diçka më komplekse në dyqan dhe nuk mund t'i rezistoni, blini edhe këtë lodër. Fëmija do të rritet, dhe ajo do të jetë e dobishme. Por nëse keni blerë një lodër të tillë, mos ia tregoni fëmijës tuaj para kohe - në mënyrë që ai të mos mësohet me të dhe më pas të humbasë interesin për këtë lodër.

Interesi i fëmijës për lodrën është i rëndësishëm. Ndryshoni herë pas here lodrat me të cilat luan fëmija juaj. Nëse vëreni se foshnja është bërë indiferente ndaj ndonjë lodre, fshihni atë për një javë në dollap dhe blini një lodër tjetër. Kur të nxirrni lodrën e vjetër brenda një jave, do të bindeni se fëmija do të jetë përsëri i lumtur të luajë me të - dhe do ta perceptojë atë siç e perceptoni ju një të njohur të vjetër.

Luaj me lodrat me fëmijën tuaj. Në fund të fundit, vetëm nga ju ai mund të zbulojë se çfarë lloj lodrash janë këto: që një qen është një qen, dhe një mace me një hark është një mace me një hark; qeni leh, macja mjaullitë. Fëmija është shumë i interesuar për të gjitha këto. Në këto lojëra të para i shfaqet një model i thjeshtë i botës.

Duhet të dini se loja me fëmijën tuaj krijon një lidhje më të ngushtë emocionale mes jush. Kontakte të tilla janë një nga themelet e marrëdhënies suaj të mëvonshme me fëmijën. Në veçanti - respekt, dashuri ... Ju dëshironi që fëmija juaj t'ju trajtojë me dashurinë më të butë për shumë vite më vonë ... Bëni më shumë me të. Lëreni të hapë botën me sugjerimin tuaj, lëreni të shohë botën përreth jush me sytë tuaj.

Kur i jepni fëmijës tuaj lodra të ndryshme (mundësisht një nga një), emërtoni ato. Fëmija, edhe nëse nuk është ende në gjendje të flasë vetë, i kujton fjalët dhe kuptimin e tyre. Me kalimin e kohës, kjo do ta ndihmojë atë të flasë më shpejt.

Nëse i jepni fëmijës tuaj lodra të palosshme, atëherë zgjidhni ato që nuk paraqesin rrezik për fëmijën: për shembull, kukulla fole të palosshme, kube, një piramidë. Detajet e lodrave të palosshme nuk duhet të jenë shumë të vogla. Fëmijët e vegjël në këtë moshë kuptojnë jo vetëm botën përreth tyre, por edhe trupin e tyre. Dhe mund të jetë shumë interesante për një fëmijë të vendosë një fragment mozaiku në hundë ose të fshehë një buton në vesh që i ka dalë nga fustani i kukullës, etj.

Çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë në 6 muaj

Nga 6 muajsh, shumica e foshnjave mund të rrokullisen lehtësisht nga të dyja anët, dhe nga mbrapa në bark. Dhe disa, më të shkathëtit, fillojnë të ngrihen në të katër këmbët dhe të lëvizin ngadalë, duke rirregulluar dorezat ose zvarriten pak, duke u përpjekur të marrin një lodër. Kjo është koha e lëvizjeve të para të foshnjës, koha kur ai fillon të mësojë të zvarritet. Është akoma qesharake, ndonjëherë, edhe mbrapa, sikur të shtyhet ... ... Dhe foshnja fillon të zvarritet jo aq shumë sepse ka forcuar shpinën, krahët dhe këmbët, por sepse është pjekur mendërisht! Fëmija tashmë është pjekur në mënyrë që të mendojë dhe të ecë përpara, të zotërojë hapësirën. Sot foshnja u zvarrit, dhe nesër ai do të përpiqet të ulet, të lirojë duart për të luajtur, dhe më pas do të shkojë ... ..
Zvarritja stimulon dhe zhvillon fizikisht fëmijën, forcon shpinën e foshnjës. Është më mirë kur zvarritja i paraprin uljes, sepse kjo do të ndikojë në mënyrë të favorshme në zhvillimin e shtyllës kurrizore dhe organeve të brendshme. Jepni hapësirën tuaj nervoz për të eksploruar botën! Lëreni të zvarritet nëpër apartament, por sigurohuni që të siguroni sigurinë e tij.
Përvojat e reja janë shumë të këndshme për fëmijën dhe kontribuojnë në zhvillimin e tij. Pasi mësoi të zvarritet, fëmija zhvillon shumë shpejt një aftësi të tillë në këtë dhe arrin një ritëm të tillë që mund të themi me besim: kohët e qeta për prindërit kanë mbaruar!
Një fëmijë në 6 muaj tashmë lirisht dhe lehtësisht i merr lodrat nga pozicione të ndryshme, luan me to, i zhvendos lodrat nga dora në dorë.
Fëmija ka mësuar të kontrollojë trupin e tij, ai tani mund të përkulet nga e djathta në të majtë dhe anasjelltas - ndërsa ai e transferon të gjithë peshën në drejtimin e duhur. Fëmija tashmë mund të mbajë një lodër në secilën dorë. Në këtë kohë, ai mëson të kontrollojë të dy duart në të njëjtën kohë. Mos i humbisni momentet e kësaj rritjeje të shpejtë, stimuloni fëmijën për zhvillimin e tij intelektual, ushqeni mendjen e tij me lodrat e para edukative. Në këtë moshë, fëmijët janë shumë të dashur për të gjitha llojet e kavanozëve dhe kutive - hapini dhe mbyllni ato, vendosni ose hiqni sendet. Luani me të dhe lexoni poezitë në të njëjtën kohë. Kështu që fëmija do të mësojë të shoqërojë poezitë tuaja me modifikime të ndryshme të zërit, duke ndryshuar forcën e tingullit. Ai do të gëzohet kur të ndjejë miratimin e prindërve në këmbim!
Në 6 muaj, foshnja tashmë e di emrin e tij. Ai është shumë i lumtur nëse i drejtohen atij, kthehet drejt një të rrituri.
Nëse më parë foshnja pëlqente të flitej me të, tani ai kërkon të marrë pjesë në një bisedë aktive. Ai ka rrokjet e para që përpiqet të shqiptojë pas një të rrituri. Kjo është llafeja e parë e vetëdijshme. Ai e kupton fjalimin që i drejtohet: kërkon një objekt të quajtur (Ku është llamba? Ku është tavolina?), Ose një person (baba ose mami), shikon me kujdes folësin.
Tani fëmija juaj tashmë do t'i njohë njerëzit e dashur nga zërat nga dhoma tjetër. Babai vjen nga puna, dhe ai gëzohet dhe gëzohet me entuziazëm në krahët e tij! Për të huajt, përkundrazi, ai tani është shumë i kujdesshëm. Një fëmijë mund të shikojë një të huaj për një kohë të gjatë dhe me kujdes, dhe pastaj ose të buzëqeshë ose të shpërthejë në lot. Ky nuk është më një budalla 3-4 muajsh!
Fëmija 6 muajsh dëgjon muzikë, këndon, guxon. Fëmija mund të qeshë, ai tashmë e percepton muzikën emocionalisht dhe në mënyrë ekspresive.
Në 6 muaj, foshnja mund të jetë e mërzitur nëse nuk ia del me diçka, ose të gëzohet nëse zotëron ndonjë lëndë. Ai ofendohet me vetëdije nëse i hiqet një lodër ose nëse nuk i kushtohet vëmendje.
Shikoni se si fëmija juaj di të hajë mirë në 6 muaj. Ai tashmë me siguri hap gojën dhe ha nga një lugë. Disa foshnja fillojnë të pinë mirë nga një filxhan në këtë moshë. Nga kjo moshë, i vogli juaj tashmë mund të marrë pjesë në vaktet tuaja familjare. Kështu ai fiton përvojë në komunikim në familje.

Zhvillimi fizik i një fëmije 6 muajsh. muaji i gjashtë