Victoria Volgina
Pushim në rrugë kushtuar Ditës së Fëmijëve më 1 Qershor
"Vizitë në një përrallë"
Synimi:
Krijoni një atmosferë të gëzueshme, festive, miqësore. Ngjallni dëshirën për të marrë pjesë aktive në festë.
Fëmijët udhëtojnë nëpër stacione përrallore, duke plotësuar detyrat e heronjve të përrallave, për të cilat ata marrin një zemër të ngjyrës së tyre.
Grupi 1 "Berries" - e kuqe
Grupi 2 "Rruaza" - portokalli
Grupi 3 "Motori" - i verdhë
Grupi 4 "Dielli" - jeshile
Grupi 5 "Luledelli" - blu
Grupi 6 "Teremok" - blu
Grupi 7 "Argëtuesit" - vjollcë
Grupi 8 "Polyanka" - i bardhë
1. Stacioni numër 1 "Sportivnaya" - takohet me Bogatyr Alyosha Popovich.
Ju jeni njerëz të mirë, heronj të tokës ruse. Përshëndetje për ju dhe një përkulje të ulët nga unë, Alyosha Popovich. Kam dëgjuar se midis jush janë rritur heronj të fuqishëm dhe vendosa të testoj forcën tuaj heroike. Unë shoh, shoh, një skuadër të fuqishme të mbledhur këtu, të udhëhequr nga guvernatori. Dhe para se të filloni konkursin, prezantoni skuadrën tuaj.
(Fëmijët paraqesin ekipin dhe moton e tyre)
Heroi zhvillon një garë stafetë (me një top, çanta, shkopinj, etj.), Pas së cilës fëmijët marrin një zemër.
2. Stacioni numër 2 "Musical" - takohet me Zanën (drejtor muzikor)
Dielli na ngrohte me rreze,
Vera na ka dhuruar lule.
Ne do të festojmë festën
Le të këndojmë dhe kërcejmë!
(fëmijët këndojnë dhe kërcejnë me zanën, pas së cilës ata marrin një zemër)
3. Stacioni numër 3 "Kurochka Ryaba"
Unë jam një pulë e bukur
Unë jetoj në një kotec pulash.
Rritja e pulave-pranksters
Dhe unë qëmoj kokrrat.
Djema, një ditë më parë shtrova një testikul, por jo të thjeshtë, por të artë, por halli ndodhi, u rrokullis diku. Më ndihmo ta gjej.
opsioni 1
Një testikul është fshehur në këndin e lojërave, fëmijët po e kërkojnë dhe pula thotë "nxehtë" ose "ftohtë", duke i udhëhequr fëmijët. Fëmijët sapo gjejnë vezën, marrin një zemër.
Opsioni 2
Kubet grumbullohen në një enë të madhe plastike dhe veza fshihet në fund. Mbahet një garë stafetë: fëmijët vrapojnë me radhë drejt enës dhe nxjerrin një kub prej andej derisa të shfaqet një vezë në fund.
4. Stacioni numër 4 “Çelësi i Artë” – Malvina dhe Piero
Miqtë e mi Piero dhe Pinocchio,
Dhe unë jam e bukur Malvina.
Vajza me sy të mrekullueshëm
Dhe flokë blu.
Unë bëj ushtrime në mëngjes
Unë jetoj gjithmonë sipas planit.
Fletoret e mia janë të pastra
Porosit në shtëpi, bukuroshe!
Por kam humbur pak
Ti me pikturo nje foto.
Unë do të përshkruaj shtëpinë time tani,
Dhe ju do të dini se çfarë ka në të.
Peizazhi rreth meje është i bukur
Ajri i pastër, hënë e pastër.
Lulet lulëzojnë, zogjtë cicërijnë,
Qerpikët flutur fluturojnë.
Detyra "Vizatime në asfalt"
Grupi 1 vizaton qiellin gjatë ditës (dielli, retë, zogjtë)
Grupi 2 vizaton qiellin gjatë natës (hëna, muaji, yjet, kometat)
Grupi 3 vizaton një pyll (pemë, pemë të Krishtlindjeve)
Grupi 4 vizaton lule
Grupi 5 duke vizatuar flutura
Grupi 6 vizaton një lumë me peshk
Grupi 7 vizaton kafshë
Grupi 8 barazon Malvinën (ose vetëm fëmijët)
5. Stacioni numër 5 "Të djallëzuar" - Carlson dhe fëmija
Unë jetoj në çati
Unë fluturoj mbi të gjithë.
Unë jam mik me fëmijën
Unë kërcej dhe kërcej.
Pas meje
Helika po rrotullohet
Unë nxitova te ju miq,
Me një pritje të tmerrshme.
Më pëlqejnë edhe tortat edhe tufat,
Dhe djathë të ëmbël
kenaqesi e madhe-
Karamele dhe biskota.
Përshëndetje djema, nuk do të mërziteni me mua!
Carlson mban lojën "Majmunët"
Ne jemi majmunë qesharak
Edhe ne luajmë me zë të lartë!
Ne duartrokasim!
Ne shkelim këmbët tona!
I fryjmë faqet.
Ne kërcejmë në gishta.
Dhe madje me njëri-tjetrin
Le të tregojmë gjuhët!
Së bashku le të hidhemi në tavan!
Le të ngremë gishtat në tempull!
Le të nxjerrim veshët!
Bishti sipër!
Le të hapim gojën!
Ne do të bëjmë fytyrë për të gjithë!
Si ta them numrin tre!
Të gjitha ngrijnë me grimasa!
Dhe për këtë ai u kërkon djemve t'i gatuajnë një byrek, tortë ose tortë. (fëmijët në kutinë e rërës i pjekin ëmbëlsira të Pashkëve ose një tortë nga rëra, dekorojini me lule, guralecë, bar)
6. Stacioni numër 6 "Dungeon" - Koschei
Unë jam Koschey i Pavdekshëm,
Unë jam më i keqi, më i keqi!
Unë kam shokë:
ferr dhe brownie.
Akumuluar në botën e krimit
Unë jam pasuri e patreguar.
Por ata u përpoqën më kot -
Vetëm unë fitoj!
Të gjithë të pavdekshëm dhe të dobët
Zorrët e sundimtarit - mbretit të Koschey!
Unë jam mik me matematikën
Unë do t'ju tregoj se çfarë të bëni.
Detyrë matematikore (gjeni një numër, një enigmë matematikore, shembuj ose numëroni sa).
Loja "Koschei dhe fëmijët"
Lojtarët janë të vendosur në anët e kundërta të fushës. Fëmijët në kor shqiptojnë tekstin: "KOSHCHEY, KOSHCHEY, MOS I FRIKONI FËMIJËT!" dhe shkoni në Koshchei. Ai vrapon jashtë dhe fillon t'i kapë fëmijët duke i prekur me dorë. Koschey i kapur të çon larg.
7. Stacioni numër 7 "Vasilisa e Urti"
Unë jam Vasilisa e Bukur,
Buzëqesh - dielli është i qartë,
Spit - grurë i pjekur,
Dhe doreza është e bardhë borë.
Por unë jam edhe i Urti,
I menduar dhe i zgjuar.
Ka shumë përralla në botë
e trishtueshme dhe qesharake
Dhe jetoni në botë
Ne nuk mund të bëjmë pa to.
Sa përralla dini?
Unë do të bëj gjëegjëza sipas përrallave dhe ju në unison përgjigjeni njëzëri nga cila përrallë është:
Shëron fëmijët e vegjël
Shëron zogjtë dhe kafshët
Duke parë nga syzet e tij
Mjek i sjellshëm. (Aibolit)
Përzihet me salcë kosi
Është ftohtë në dritare
Ana e rrumbullakët, ana e kuqe
I mbështjellë ... (kolobok)
Hunda është e rrumbullakët, me njolla,
Është i përshtatshëm për ta të gërmojnë në tokë,
Bisht i vogël me grep
Në vend të këpucëve - thundra.
Tre prej tyre - dhe për çfarë
Vëllezërit janë miqësorë.
Merre me mend pa asnjë të dhënë
Cilët janë heronjtë e kësaj përrallë? (Tre derra)
Gjyshja vogëlushe
Unë e doja shumë
Kapele e kuqe
I dha asaj.
Vajza harroi emrin e saj.
Epo, më thuaj emrin e saj! (Kësulëkuqja)
Babai im kishte një djalë të çuditshëm
E pazakontë, prej druri,
Në tokë dhe nën ujë
Duke kërkuar për një çelës të artë
Kudo që ngjitet hunda është e gjatë.
Kush është ky? (Pinokio)
duke gëlltitur rrotulla,
Djali hipi mbi sobë.
Udhëtoni nëpër fshat
Dhe ai u martua me një princeshë.
Kush do të më përgjigjet menjëherë
Ky, vëllezër, është ai vetë (Emelya)
Alyonushka ka motra
E morën vëllanë e zogut,
Ata fluturojnë lart
Ata duken larg.
Çfarë lloj zogjsh ishin ata?
Duhet të keni harruar? (Patat e mjellmës)
8. Stacioni numër 8 "Pylli i magjepsur" - Baba Yaga
Përshëndetje të vegjël!
Oh këmbët e mia janë të lodhura
Për një kohë të gjatë po shkoja tek ju
Dhe e veshur bukur.
Zhduk papastërtitë nga trupi
Kam veshur fustanin më të mirë
I kreha flokët me një pirun,
Zgjodhi dhëmbët me shkrepëse.
Nuk kishte gërshërë në shtëpi,
Më duhej të kafshoja thonjtë.
Këtu, erdha në festë,
Unë ju solla detyra!
Ju më njihni miq!
Po, Baba Yaga jam unë!
(shtrëngon duart me të gjithë)
Në fund të fundit, unë jam ende Baba Yaga dhe nuk më pëlqen kur është shumë argëtuese. Ju duhet të prishni disponimin tuaj! Më pëlqen të ankohem, kjo është kalimi im i preferuar. Tani unë do të të ankohem dhe ti do të duhet të përgjigjesh!
Lojë - murmuritje "Jam unë, jam unë, janë të gjithë miqtë e mi!"
Baba Yaga:
Përgjigju me zë të lartë, miqësisht: "Jam unë, jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi".
përgjigjuni me zë të lartë, por
Ekziston një kusht:
Diku nuk thua asgjë
Dhe aty ku është e nevojshme - atje bërtisni!
Cili prej jush, më thoni, fëmijë, ëndërroi verën për një vit të tërë?
Sa prej jush do ta zbulojnë tani, po vdes nga mërzia këtu?
Kush në pyll, në lumë, në fushë pëlqen të luajë në natyrë?
Në verë, kush i befason të gjithë - shtrirë në shtrat duke pushuar?
Kush, dua të di nga ju, i pëlqen të këndojë dhe të kërcejë?
Cili prej jush nuk ecën i zymtë, i pëlqen sporti dhe edukimi fizik?
Cili prej jush është një mashtrues i tillë, lojtari më i mirë i topit?
Cili prej jush, të gjithë do të thonë oh, duke bërë banja dielli me çizme?
Kush je ti, dua të di, ngacmues dhe luftëtar?
Cili prej jush po i mban gjërat në rregull?
Cili prej jush fëmijëve ecën pis deri tek veshët?
Baba Yaga:
Ua, sa mirë murmuritën, edhe mua më bëhej më e lehtë!
Për këtë unë do të luaj me ju.
Lojë "Gjyshja Ezhka"
Gjyshja-Ezhka, këmba kockore,
Ajo ra nga soba dhe theu këmbën.
Dhe pastaj ai thotë:
Me dhemb kemba.
Ajo doli në rrugë
E shtypur pulën.
Shkoi në treg
E shtypi samovarin.
Shkoi në lëndinë
E trembi lepurin.
"Baba Yaga" kërcen nga rrethi në njërën këmbë dhe përpiqet të prekë dikë me "fshesën" e tij. Atë që ajo e “njollos”, ai e ngrin në vend.
Nëse një nga lojtarët prek aksidentalisht "të njollosurin" dhe kështu e kthen atë në lojë, atëherë ai vetë bëhet "Baba Yaga".
9. Stacioni nr. 9 "Sly Fox"
Është koha që ju të zgjidhni një enigmë interesante. Përgjigja do të jetë një përrallë dhe një lojë e re. Dëgjoni:
Dhelpra ka gjetur një shtëpi
Ishte një mi i sjellshëm,
Në fund të fundit, në atë shtëpi,
Kishte shumë banorë.
Fëmijët: Përralla "Teremok".
Dhelpra: Së pari, më thuaj kush jetonte në kullë.
Fëmijët: Miu-morr, Bretkocë-bretkocë, Lepur-i arratisur, Chanterelle-motra, Fuçi gri e sipërme. Ariu doli i gjashti dhe shkatërroi kullën.
Lojë stafetë "Teremok"
Fëmijët qëndrojnë në një kolonë në vijën e fillimit. Ju mund të përdorni maska ose një atribut të një heroi përrallë. Roli i kullës kryhet nga një unazë e shtrirë në tokë jo shumë larg vijës së fillimit.
Në sinjal, stafeta fillon. Pjesëmarrësi që luan këtë rol lëviz në rrotull - "kulla", shkon rreth tij dhe vrapon pas pjesëmarrësit tjetër - "Bretkosa". Tani ata vrapojnë në "teremok" së bashku, domosdoshmërisht duke mbajtur duart. Pasi arritën, ata të dy shkojnë rreth rrethit pa thyer duart.
Pasi e kanë bërë këtë, ata vrapojnë pas lojtarëve të tretë, pastaj pas lojtarëve të katërt, të pestë. Dhe kështu me radhë derisa të gjithë lojtarët, pa thyer duart, të kalojnë rreth rrotullës dhe të arrijnë fillimin.
10. Stacioni numër 6 "Qyteti i luleve" - Dunno
Në këtë kapelë blu
Më njeh kushdo!
Unë jam një keqbërës dhe nervoz
Nga unë telashe të vazhdueshme!
Por për të gjithë përreth
Unë jam shoku më i mirë në botë!
Le të luajmë një lojë me hamendje!
Cili është emri im?
Fëmijët: Nuk e di!
I huaji: Jo, E DI! Dhe unë jam më i zgjuari! Pse askush nuk më beson? A jeni vetë i zgjuar dhe i zgjuar?
Nuk e di: por ne do ta kontrollojmë tani. Le të shohim se sa i zgjuar jeni.
Lepuri doli për një shëtitje, putrat e lepurit janë saktësisht (katër)
- Unë kam një qen, ajo tashmë ka bisht .... (një)
- Ka një shenjë qesharake, ra borë, tako .... (dimër)
-Stuhia ulërin si shpuese, qëndron në oborr .... (shkurt)
- Ditëlindjen në hundë, ne pjekim .... (tortë)
Dëgjoni pyetjet e mia dhe përpiquni t'u përgjigjeni atyre saktë:
Krapi jeton në lumë. (duartrokisni) dhe thoni po
Kërpudhat rriten në pisha. (Stomp.) dhe nr
Ariu e do mjaltin e ëmbël. (Ata duartrokasin.)
Një varkë me avull është në fushë. (Stomp.)
Shiu ka kaluar - ka pellgje. (Ata duartrokasin.)
Lepuri dhe ujku janë miq të ngushtë. (Stomp.)
Nata do të kalojë - dita do të vijë. (duartrokitje)
Mami është shumë dembel për t'ju ndihmuar. (buzë)
Festoni festën së bashku. (Ata duartrokasin.)
Dhe ju nuk do të shkoni në shtëpi. (Stomp.)
Nuk ka asnjë të shpërndarë mes jush. (Ata duartrokasin.)
Të gjithë janë të kujdesshëm me ne. (Ata duartrokasin.)
Pasi të ketë kaluar të gjitha stacionet, secili grup duhet të ketë 10 zemra. Për ta, ata marrin një tufë balona të ngjyrës së tyre.
Pastaj fëmijët shkojnë në shesh lojërash, drejtori muzikor uron të gjithë për Ditën e Fëmijëve dhe organizon një vallëzim të përbashkët. Pas kësaj, të gjithë rreshtohen në formën e një lule me shtatë ngjyra, kryhet një numërim mbrapsht dhe një lëshim masiv i topave në qiell.
Ckemi ckemi ckemi!
Jemi të lumtur t'ju përshëndesim!
Sa buzëqeshje të ndritshme
Ne shohim tani në fytyra.
Sot festa na bashkoi:
Jo panair, jo karnaval!
Vera e parë dita e vitit
Nuk do të kthejë fëmijët në vështirësi.
Erdhi qershori, qershori, qershori
Zogjtë po cicërijnë në kopsht
Thjesht fryni një luleradhiqe
Dhe gjithçka do të shembet!
festivali i diellit! Sa prej jush,
Luleradhiqe në verë!
Fëmijëria është një rezervë ari
Për planetin tonë të madh!
Fëmijët lexojnë poezi:
1. Takohemi pushime verore,
festivali i diellit, festivali i dritës.
Ejani të na vizitoni.
Ne jemi gjithmonë të lumtur që kemi mysafirë.
2. Mbërritja në festivali i shpendëve
Qukapikët, dallëndyshet, cicat.
Do të klikojë dhe do të fishkëllojë
Këndoni këngë me ne.
3. Gumëzhitje rreth pilivesës,
Buzëqesh lulekuqe, trëndafila.
Dhe tulipani do të vishet
Në sarafanin më të ndritshëm.
4. Takohemi pushime verore
festivali i diellit, festivali i dritës
Dielli, dielli, gri më e ndritshme
do pushimet më të gëzuara.
5. dita e parë e verës, bëhu edhe më i ndritshëm!
Takoni të parën Qershor kudo!
Në fund të fundit, kjo është Dita e të gjithë fëmijëve,
Njerëzit e festojnë atë për një arsye!
6. Së pari ditë shumëngjyrëshe vere
Na bashkoi miq.
festivali i diellit, festivali i dritës,
Festa e lumturisë dhe mirësisë!
7. Argëtohuni sot, të lumtur me ne!
Është fëminore pushime, urime!
Lëreni të bjerë, tingëllojë kudo
E qeshura jonë e gëzuar, tingëlluese!
Kemi ruajtur një mori këngësh,
Argëtohuni pa ndërhyrje!
8. Fëmijëria është kohë e artë
Dhe ëndrrat magjike.
Fëmijëria jemi unë dhe ti
Fëmijëria jemi unë dhe ti!
9. Sot festa e fëmijëve.
Takohet me kopshtin veror.
Çfarë është vera? “Ky është një det drite.
Kjo është një fushë, ky është një pyll, kjo është një mijë mrekulli!
Është re në qiell, është një lumë i shpejtë,
Këto janë mijëra rrugë për këmbët fëmijërore!
prezantuese: Sot është e para ditë vere. Kjo ditë kushtuar Ditës Ndërkombëtare mbrojtjen e fëmijëve dhe ruajtjen e paqes në tokë. Kjo ditë kushtuar juve, Të dashur Djema. Sot kemi një të gëzuar pushime. Ne do të këndojmë, luajmë, kërcejmë. Dhe filloni pushime Unë propozoj me një kërcim miqësor të rrumbullakët.
Fëmijët fillojnë një vallëzim të rrumbullakët. Tingëllon kënga "Vallëzimi i madh i rrumbullakët".
Plehrat hyjnë, duke fërkuar duart, me kurrizin nga fëmijët. Flet me një zë të ashpër: "Epo, një tjetër gjë e keqe që bëra: hidhet kripë në komposto. Le të pinë komposto të kripur tani! Ha ha ha!"
Kthehet dhe sheh një shtëpi plot fëmijët.
Ngacmues. Aha! Këtu duhet të jem!
drejtues. Ku eshte ketu"?
Ngacmues. Ku ku. Po, këtu, ku ka shumë fëmijët. Unë do të bëj ndihmësit e mi prej tyre.
drejtues. Kush je ti?
Ngacmues. Unë jam Zabiyaka. Kam dëgjuar që keni disa pushime?
drejtues. Jo disa, por pushime për të gjithë fëmijët që janë pjekur, zgjuar, bëhen të mëdhenj gjatë vitit shkollor. Ne jemi këtu për t'u argëtuar.
Ngacmues. Janë këta fëmijë - të mëdhenj të shkurtër! Oh, qeshni! (Qesh). Kështu që unë dua t'u jap atyre një bedel për të thithur. (U jep fëmijëve një biberon).
drejtues. Prit, prit, Zabiyaka, për të zbuluar nëse djemtë tanë janë pjekur vërtet, duhet t'i testosh në lojëra, në valle, në këngë.
Ngacmues. Kontrollo, apo jo? Je i mirepritur! (Nxjerr topin). Këtu është topi. Kush nuk e kap, ai nuk u rrit, por mbeti pak shkurt.
Fillon në mënyrë të çrregullt, duke mashtruar fëmijët hidhni atyre topin.
drejtues. Epo jo! Kjo nuk do të funksionojë! Nëse e luani, atëherë me të vërtetë.
Ngacmues. Si është në të vërtetë?
drejtues. Do të thotë - sipas rregullave. Shikoni, ne do t'ju tregojmë lojën "Si jeni?". Nëse dëshironi, ne do t'ju mësojmë.
Ngacmues. Epo, do të shohim se kush kë mëson. Epo, unë nuk e di atë lloj loje.
Loja po luhet "Si jeni?" (grupi i ri)
Fëmijët përdorin lëvizje për të treguar se çfarë thotë teksti.
Si jeni? - Si kjo! (vër gishtin e madh përpara)
Si po shkon? - Si kjo! (shkoni në vend)
si po notoni? - Si kjo! (imitoni notin)
Si vraponi? - Si kjo! (duke vrapuar në vend)
Sa i trishtuar jeni? - Si kjo! (i trishtuar)
po tallesh? - Si kjo! (duke grimuar)
A jeni duke kërcënuar? - Si kjo! (kërcënojnë gishtat me njëri-tjetrin)
Loja përsëritet 3-4 herë, çdo herë ritmi bëhet më i shpejtë.
drejtues. Djema, unë e di se me kë duhet të prezantohet Zabiyaka në mënyrë që ajo të ndalojë së luajturi shaka dhe të bëhet e sjellshme dhe e gëzuar. Me kllounin Smeshinkin. Por që ai të shfaqet këtu, ju duhet të qeshni me zë të lartë, nga zemra. Le të qeshim së bashku! (Tingëllon kolona zanore e të qeshurave të fëmijëve).
Fëmijët qeshin. Ngacmuesi fshihet anash, mbyll veshët.
Kllouni Smeshinkin me flluska sapuni hyn në muzikën gazmore.
Fëmijët e rrethojnë, duke kapur flluska.
Smeshinkin. Ja ku jam! Dëgjova të qeshura dhe kuptova që më prisnin këtu. Vërtet djema?
Smeshinkin. Ju pushime, argëtim? Sa i dua të gjitha!
Ngacmues. Po, si! foshnjat e shkurtra!
Smeshinkin. Ah, Zabiyaka, a je tashmë këtu dhe po bën prapë ligësi?
drejtues. Mund ta imagjinoni, Smeshinkin, Zabiyaka pohon se djemtë dhe vajzat tona nuk kanë mësuar asgjë dhe nuk dinë të bëjnë asgjë.
(Bulli qesh me keqdashje).
Smeshinkin. Dhe unë mendoj se është krejt e kundërta. Djemtë në vitin shkollor nuk e humbën kohën kot. Për shembull, a e dini, Bully, çfarë të bëni në mëngjes?
Ngacmues. Sigurisht që e di! Ata ende po pyesin. Ju ngriheni në mëngjes dhe menjëherë filloni të bëni të gjitha llojet e gjërave të këqija, duke gënjyer dhe duke luajtur shaka.
Smeshinkin. Por jo! Tani do t'ju mësojmë se çfarë të bëni në mëngjes.
Kllouni mban një flash mob "yje të vegjël" me muzikë gazmore
Ngacmues. Është në kopsht që je kaq i rritur, dhe në verë nuk mund të bësh pa mua, çfarë mund të bësh pa mua kaq e bukur, e djallëzuar ju do?
drejtues. Dhe sa shumë përshtypje i presin të gjithë në verë! Dhe tani ju sugjeroj të argëtoheni pak.
1. Stacioni "Në Moidodyr".
drejtues. Fëmijët marrin një letër nga Moidodyr: "Të dashur djema! Dua të vij të të vizitoj në kopshtin e fëmijëve dhe të zbuloj nëse respekton rregullat e higjienës personale? A i lani duart, lani veten, sepse unë dua të pastër, të larë, të krehur fëmijët. Unë gjithashtu dua të di pse është e nevojshme të lani duart, të lani, pastroni dhomën. Bëhuni gati, shihemi së shpejti!"
drejtues. Fëmijë, e latë fytyrën sot? I lau duart? (Përgjigjet fëmijët)
Le të luajmë tani.
1. "Stomp - Slam". Stomp nëse përmend diçka çfarë është e mirë për shëndetin: lani fytyrën, luftoni, bëni ushtrime, lani duart, vishni rroba të pista, harroni të prisni thonjtë, dush, pluhur, ecni me veshë të pistë, fshesë korrenti etj.
Duartrokisni nëse emërtoj artikuj që i ndihmojnë njerëzit të kujdesen për veten dhe ta mbajnë shtëpinë të pastër: sapun, plehra, shampo, peshqir, baltë, fshesë, furçë dhëmbësh, pellg, çelës, gërshërë, laps, krehër, leckë etj.
2. Le të luajmë ndryshe. Unë do t'i emërtoj fjalët, dhe ju do të tregoni veprimet, që përfaqësojnë: lani dhëmbët, lani duart, lani rrobat, thajeni me peshqir, shpëlani rrobat, krihni flokët etj. (Fëmijët imitojnë veprime).
3. Semafor
Lehtësuesi tregon flamuj me ngjyra të ndryshme. Fëmijët marrin me mend se cila ngjyrë lejohet të kalojë rrugën dhe cila është ngjyra e ndaluar.
4. "Shuarja e zjarrit" (grupi i shëndoshë)
Në duart e fëmijës para çdo ekipi është një kovë me "ujë"(xhingël bardh e kaltër është ngjitur brenda kovës si ujë). Ai duhet të vrapojë midis kunjave, të ngjitet "dritare"(rreth, kapërceni distancën, duke shkelur mbi objekte, "derdh ujin" dhe ik prapa. Lojtari tjetër bën të njëjtën gjë.
5. "Dy të një lloji" (grupi i shëndoshë)
lidhni këmbët (këmba e majtë e një lojtari, këmba e djathtë e një tjetri). Duke mbajtur duart, hidheni në vijën e finishit. Në një zjarr, aftësia për të punuar së bashku dhe së bashku është shumë e rëndësishme.
Smeshinkin. Bravo djema! Përfundoi detyrat! Dhe ju thatë (duke iu referuar Zabiyaka se fëmijët tanë nuk dinë asgjë. Si mund të përballonin fëmijët me detyra kaq të vështira!
Ngacmues. Eh, ti! Nuk funksionoi nga ju asistentët e mi. Pse jam kaq i pafat! Pse askush nuk dëshiron të jetë mik me mua! (duke qare).
Smeshinkin. Dhe ju ende pyesni! Po ju shikoni veten: A është e mundur të gjesh miq me një fytyrë kaq të djallëzuar, në të cilën nuk ka kurrë një buzëqeshje?
drejtues. Por Smeshinkin ka të drejtë. Vetëm njerëzit e tjerë tërhiqen nga një person i sjellshëm dhe i gëzuar. Ja, dëgjoni çfarë kënge të mirë dhe të mirë do t'ju këndojnë djemtë tanë. Ndoshta nga kjo këngë ju, Zabiyaka, do të ndizni një shkëndijë ngrohtësie dhe mirësie.
Fëmijët dhe të rriturit këndojnë një këngë "Vendi i vogël".
Ngacmues (përplas duart). Çfarë këngë e mrekullueshme! Këtë nuk e kam dëgjuar akoma!
Smeshinkin. Miq, ndodhi një mrekulli! Ngacmuesi tha të vërtetën për herë të parë!
Ngacmues. Si? Nuk mund të jetë! Çfarë është me mua! Kush do të jem tani nëse harroj se si të gënjej? (duke rënkuar).
drejtues. Do të bëheni të mirë, të sjellshëm dhe të gëzuar me ne. Ne do t'ju japim një emër të ri. Dëshironi?
Ngacmues (i turpëruar). Epo, nuk e di. A mundem?
Smeshinkin. Mundesh, mundesh! Dhe ne djemtë do t'ju ndihmojmë.
drejtues. Djema, le të krijojmë një emër të ri të mirë për Zabiyaka. (Konsultohuni me fëmijët). Në mënyrë korrekte! Unë dhe djemtë u konsultuam dhe vendosëm t'ju japim emrin Veselushka-Të qeshura. Ne mendojmë se do t'ju pëlqejë.
Smeshinkin. Por tani e tutje, duhet të bëni vetëm vepra të mira dhe gjithmonë të buzëqeshni. Dakord?
Ngacmues. Dakord. Tani e shoh vërtet që djemtë janë rritur dhe më të mençur. A e dini pse? Sepse dalëngadalë po shndërrohem në të qeshura gazmore. Dua t'ju gëzoj të gjithëve dhe t'ju ftoj në një lojë argëtuese muzikore "Tuki-Tuki Train". Fëmijët së bashku me mësuesit luajnë një lojë muzikore, duke kryer lëvizje sipas tekstit të këngës.
Smeshinkin. Epo Veselushka-Qesh, a te pelqeu jona pushime?
Ngacmues. Ende do! Në fund të fundit, u bëra krejtësisht ndryshe!
drejtues. Dhe djemtë tanë ju ndihmuan me këtë.
Ngacmues. Dua t'i falënderoj për këtë. Unë do t'i trajtoj ata të fluturojnë agaric!
Smeshinkin. Këtu është një për ju! Do të shkoni përsëri? A mund të hahet agaric mizë?
Ngacmues. ke harruar? U riedukova, u bëra i mirë. Dhe kjo agaric mizë nuk është e thjeshtë, por e ëmbël, e ëmbël!
Ngacmuesi dhe Smeshkinkin sjellin një agaric mizë të madhe me ëmbëlsirat brenda. Shpërndani tek fëmijët.
drejtues. Djema, le të falënderojmë mysafirët tanë të gëzuar për trajtimin.
Smeshinkin. Dhe është koha për ne me Veselushka-Të qeshura në vendin tonë përrallor të të qeshurit. Dhe sapo të dëgjojmë të qeshurën tuaj të zjarrtë miqësore, ne do të jemi gjithmonë mysafirë në kopshtin tuaj.
Smeshinkin dhe Zabiyaka. Deri!
Nën muzikë të gëzuar largohen heronjtë.
drejtues. Pse ka kaq shumë dritë?
Pse jemi kaq të ngrohtë?
Sepse është verë
Për të gjithë verën erdhi tek ne!
Dhe këngët e fëmijëve fluturojnë në parajsë.
Në livadhet e luleve aromatike verbojnë,
Gëzuar verën, ju jeni të dashur për të gjithë!
Vera. Ja ku jam!
Unë solla për ju djema
Gjëegjëza argëtuese të verës.
drejtues. Koha që kutia të hapet
Dhe një gjëegjëzë për të dalë!
Në kutinë e gjëegjëzave, në anën e pasme - një foto me supozim.
Vera: 1. Defekti më i vogël,
Fuçi me pika të zeza. (Mollëkuqe.)
2. Shumë e lehtë si një fije bari,
Vetë jeshil si një fije bari,
Në livadhe, në pyje, buzë lumenjve
I fshehur në bar. (Kakalec.)
3. Që lau mbeturinat dhe papastërtitë nga shtegu,
Ai ujiti çarçafët, fijet e barit,
Iriqi e mori me mend gjëegjëzën
Ai gërhit:. Derdhur. (Shi.)
4. Motrat janë duke qëndruar në fushë,
Sy të verdhë, qerpikë të bardhë. (kamomil.)
5. Hej, këmbanat, ngjyrë blu,
Me gjuhë, por pa zile. (Zile.)
6. Lojë "Palos lulen" -
Kamomili dhe lule misri.
gara stafetë:
1.Merre me mend gjëegjëzën:
Cilët janë kampionët mjeshtër
Duke kërcyer në mëngjes?
Dhe në arrati dhe në vend,
Dhe dy këmbë së bashku.
Konkurroni në mëngjes Lena dhe Natalka,
Pa fund në të gjitha oborret
Ata po rrotullohen. (kërceni me litarë.)
Kush mund të kërcejë më gjatë me litar? (Duke uruar.)
2.Merre me mend gjëegjëzën tjetër:
Kush është, kush po kërcen përgjatë rrugës,
Kjo është e djallëzuara dhe gazmorja jonë. (top.)
Ka dy kolona. Udhëheqësit i jepet një top. Është e nevojshme të kaloni topin në kolonën në të djathtë dhe ta ktheni përsëri në të majtë.
3. Konkursi i radhës quhet "Tuneli"
Zvarriteni në tunel, kthehuni te anëtari tjetër i ekipit, prekni dorën.
drejtues. Bravo për ne djema
I fortë, i aftë,
miqësore, qesharake,
I shpejtë dhe i guximshëm.
Për të mos ditur për sëmundjet -
Duhet të merreni me sport.
Vera:
Nuk kemi frikë nga ftohja
Ne nuk na intereson rrjedhja e hundës,
Sepse ne jemi miq së bashku
Me litar dhe top.
Ne nuk jemi të mirë për të qenë dembelë
Ne do të kujtojmë gjithmonë:
E mire per shendetin
Dielli, ajri dhe uji.
Nën kolonën zanore të këngës "Rrethi diellor" fëmijët këndojnë një këngë
drejtues: Dhe tani unë propozoj të kujtoj heronjtë e përrallave
4. Bërthama e Baron Munchausen
Bërthama është një tullumbace e zakonshme, në të cilën shkruhet: "Bërthamë". Pjesëmarrësi në stafetë duhet "shaloni thelbin" duke e mbajtur mes gjunjëve dhe duke e mbajtur me duar. Kështu, ai duhet të bëjë rrugën drejt pikës së kthesës dhe mbrapa, t'ia kalojë topin lojtarit tjetër.
5 Puss in çizme
Rekuizitat e kësaj gare stafetë janë çizmet me përmasa shumë të mëdha (sa skuadra, aq çifte, një kapele me buzë të gjera për secilin ekip. Me komandë, pjesëmarrësit veshin çizme dhe një kapele, vrapojnë në pikën e kthesës, përkulen atje dhe kthehu prapa, duke ia kaluar stafetën pjesëmarrësit të ardhshëm.
6. Kalimi i kënetës
Secilit ekip i jepen 2 rrathë. Me ndihmën e tyre është e nevojshme për të kapërcyer "kënetën". Grupe me tre. Në një sinjal, një nga pjesëmarrësit në grupin e parë hedh rrathën në tokë, të tre lojtarët hidhen në të. E hedhin rrathin e dytë në një distancë të tillë nga i pari sa të mund të hidhen në të dhe më pas, pa lënë hapësirën e rrathit të dytë, shtrijnë dorën te i pari. Pra, duke bërë kërcime dhe duke hedhur rrathë, grupi arrin në pikën e kthesës. Mund të ktheheni në vijën e fillimit përgjatë "urës", domethënë, thjesht rrotulloni rrathët në tokë. Dhe në vijën e fillimit, rrathët kalohen në tre të ardhshëm. Është rreptësisht e ndaluar të shkelësh këmbën jashtë rrotullës - mund të "mbytesh".
7. Stafetë "Vrapimi në çanta"
Fëmijët janë ndërtuar në dy kolona, distanca midis kolonave është 3 hapa. Duke mbajtur çantat me duar pranë rripit, ata hidhen në vendin e caktuar (flamur, shkop ose objekt tjetër). Pasi vrapojnë rreth tij, fëmijët kthehen në kolonat e tyre, dalin nga çanta dhe i kalojnë në tjetrën. Kjo vazhdon derisa të gjithë fëmijët të vrapojnë në çanta. Skuadra lojtarët e të cilit e përfundojnë detyrën më shpejt fiton.
8. Stafetë "vezë kokëfortë"
Formoni ekipe prej 6 personash secili. Ndani skuadrat në çifte. Detyra në çift: kaloni vezën midis ballit tuaj në shënuesin e treguar dhe mbrapa. Pas kësaj, veza kalon në çiftin tjetër. Konkurrentët mund ta mbështesin vezën vetëm me duart e tyre jashtë vijës së nisjes. Rënia e vezës do të thotë se ekipi është jashtë luftës. Skuadra që e kryen këtë detyrë më shpejt fiton.
9. Stafetë "Jumpers"
Fëmijët ndahen në dy ekipe dhe rreshtohen në kolona njëra pas tjetrës. Me sinjalin e drejtuesit, pjesëmarrësit e secilit ekip kryejnë një kërcim, duke u shtyrë me dy këmbë nga një vend. I pari kërcen, i dyti qëndron në vendin ku kërceu i pari dhe kërcen më tej. Kur të gjithë lojtarët kanë kërcyer, drejtuesi mat të gjithë gjatësinë e kërcimeve të ekipit të parë dhe të dytë. Skuadra që kërcen më larg fiton.
10. Stafetë "Kaloni topin"
Fëmijët ndahen në dy ekipe. Lojtarët e secilit ekip ndërtohen njëri pas tjetrit në një kolonë. Pjesëmarrësit e parë mbajnë topin në duar. Me sinjalin e drejtuesit, lojtari i parë në çdo ekip ia kalon topin atij që është prapa, mbi kokë. I fundit në ekip, pasi ka marrë topin, vrapon në fillim të kolonës, ngrihet i pari dhe ia kalon topin atij pasardhës, gjithashtu mbi kokë. Dhe kështu me radhë derisa i pari të kthehet në vendin e tij. Skuadra që përfundon lojën e para fiton.
11. Stafetë "Ngjit nëpër rrathë"
Të gjithë lojtarët ndahen në dy ekipe dhe rreshtohen në kolona një nga një. Në një distancë prej 3 dhe 5 metra para secilës kolonë, dy rrathë shtrihen njëra pas tjetrës, dhe në një distancë prej 7 metrash - një top. Me sinjalin e liderit, lojtarët e parë të çdo skuadre vrapojnë në rrathin e parë, ndalojnë para tij, e marrin me të dyja duart, e ngrenë mbi kokat e tyre, e vendosin rrathën mbi vete, ulen, e vendosin rrathin në dysheme, vraponi në rrathin e dytë, qëndroni në qendër të tij, e merrni me duar, e ngrini sipër kokës dhe e ulni në dysheme. Pas kësaj, lojtarët vrapojnë rreth topit dhe kthehen në vendin e tyre. Fëmija tjetër vazhdon lojën. Skuadra që kryen detyrën e parë fiton.
12. Patate në një lugë
Është e nevojshme të vraponi një distancë të caktuar, duke mbajtur një lugë me një patate të madhe në një dorë të shtrirë. Ata vrapojnë me radhë. Koha e funksionimit regjistrohet. Nëse patatja bie, ata e vendosin përsëri dhe vazhdojnë të vrapojnë. Nuk mund të vraposh pa patate! Ai me kohën më të mirë fiton. Konkurrenca ekipore është edhe më emocionuese.
13. Goditi karrocën
Pjesëmarrësit janë të ndarë në dy ekipe. Dy kosha vendosen në një distancë të barabartë prej tyre. Secilit ekip i jepet një top i madh. Pjesëmarrësit nga ana e tyre fillojnë të hedhin topin në kosh. Skuadra me më shumë goditje në kosh fiton.
14. Garoni me topa sipër dhe nën këmbë
Pjesëmarrësit e lojës janë ndërtuar në kolona një nga një. Distanca midis lojtarëve është 1 metër. Topat shpërndahen në numrat e parë. Me sinjalin e liderit, lojtari i parë e kalon topin përsëri mbi kokë. Lojtari që mori topin e kalon atë më tej, por midis këmbëve, i treti - përsëri mbi kokë, i katërti - midis këmbëve e kështu me radhë. Lojtari i fundit vrapon me topin në fillim të kolonës dhe e shërben përsëri mbi kokë. Pra, secili nga lojtarët e kalon topin një herë mbi kokë dhe një herë midis këmbëve. Lojtari që qëndron i pari në kolonë e kalon gjithmonë topin mbi kokë. Skuadra, lojtari i parë i së cilës kthehet i pari në vendin e tyre fiton.
15. Binjakët siamez
Dy pjesëmarrës qëndrojnë me shpinë nga njëri-tjetri dhe shtrëngohen fort me duart e tyre. Ata vrapojnë anash. Të pasmet e lojtarëve duhet të shtypen fort kundër njëri-tjetrit.
Vera: Bravo djema. Pra, ne nuk jemi argëtuar për një kohë të gjatë. Dhe tani merrni shkumësat dhe vizatoni në trotuar, shkruani,
Çfarë nevojitet për lumturinë.
Le të jenë vizatimet tuaja:
Lumturia, dielli, miqësia.
IV. Pjesa e fundit. Duke përmbledhur.
Le të mos ketë kurrë luftë
Le të flenë të qetë qytetet
Lërini sirenat të ulërijnë
Nuk më tingëllon mbi kokë.
Le të mos shpërthejë asnjë predhë,
Askush nuk shkarravit një mitraloz,
Le të shpallin pyjet tona
Dhe le të kalojnë vitet në paqe
Argëtim veror për fëmijët e shkollave parashkollore dhe fillore
Skenari i festës "Vendi i Fëmijërisë" për Ditën Ndërkombëtare të Fëmijëve
Krikunova Irina Gennadievna, mësuese e anglishtes në qendrën e fëmijëve "Syoma", Buguruslan, rajoni Orenburg
Përshkrimi i materialit. Unë ju ofroj një skenar për një ngjarje argëtuese për Ditën Ndërkombëtare të Fëmijëve. Falë këtij skenari, ju mund të tërhiqni vëmendjen e fëmijëve dhe prindërve në qendrën e fëmijëve tuaj, t'i ngarkoni fëmijët me energji dhe humor të mirë, të zhvilloni aftësitë artistike, shkathtësinë dhe vëmendjen e fëmijëve.
Synimi. Krijimi i një atmosfere festive, tërheqja e fëmijëve në qendër për periudhën e verës, njohja me kurset e qendrës së fëmijëve, prezantimi solemn i diplomave për maturantët e qendrës.
Detyrat.
arsimore. Zgjerimi i horizonteve.
në zhvillim. Zhvillimi i aftësive artistike, imagjinatës, shijes estetike, aftësive të shkëlqyera motorike, shkathtësisë, vëmendjes. Zhvillimi i aftësive të komunikimit.
arsimore. Shoqëri, ndihmë reciproke.
mosha e femijeve 3-10 vjet.
Shpenzimi i kohës: 1 qershor.
Vendndodhja: Sheshi i qytetit.
Pajisjet: litar, 3 kanaçe me lëng frutash ose nektar 3 litra, 15 kashtë, shkumësa me ngjyra, çmime - flluska sapuni, karkaleca, distinktivë me logon e qendrës së fëmijëve, ngjitëse, diploma për maturantët e qendrës së fëmijëve.
Personazhet:
- prezantues
- kllouni Semyon Baton
- macja Krapinka
Rrjedha e festës
pershendetje
Drejtues: Nëse nuk shkoni në shkollë
Ndoshta vetëm klasi i parë
Ose në kopshtin e fëmijëve, që do të thotë qendra jonë -
Pikërisht ajo që ju nevojitet, niveli i lartë!
Në qendër ju mund të argëtoheni
luaj, argëtohu,
A mund të mësoni shah?
Një lojë shumë e vështirë
ju mund të lexoni -
E dobishme dhe e këndshme! Po po po!
Përveç kësaj, fantazi
Bota është e hapur
Ka një fabrikë
Ku janë zanatet magjike
Bërja nuk është problem
Ndodh një mrekulli
Pjesa shfaqet:
Nëse është një varkë shumëngjyrëshe
Ile kartolinë. Ju presim!
Djema, ju pëlqen të udhëtoni?
Fëmijët: Po!
Drejtues: Sot do të shkojmë në vendin e fëmijërisë. Gëzuar Semyon Baton dhe macja Krapinka na bashkohen!
Lojë "Treni me avull"
Kllouni ikën nga fëmijët. Ata, duke imituar një tren, vrapojnë pas tij. Thelbi i lojës është se kllouni ndryshon papritmas trajektoren e lëvizjes: ai vrapon në zigzag, nxiton nga njëra anë në tjetrën dhe fëmijët duhet të rindërtojnë në kohë dhe të mos humbasin "rimorkiot".
Drejtues: Ne kemi alumni
Ne duam t'i urojmë ata
Dhe jepuni atyre diploma
Dërgojini në shkollë!
Prezantimi i diplomave për maturantët
Loja "Hundë, dysheme, parajsë"
Drejtues: Sa i kujdesshëm jeniNe duam të kontrollojmë.
Le të shikojmë qiellin
Le të prekim hundën, dyshemenë. Ne duam
Që të jeni të aftë
Dhe gjithmonë i zgjuar.
Nxito!
Loja është duke pritur për ju!
Kllouni i fton fëmijët të dëgjojnë me kujdes urdhrat e tij dhe të tregojnë se ku flet. Në të njëjtën kohë, kllouni gradualisht fillon të ngatërrojë fëmijët, duke thënë, për shembull, "hundë", ndërsa tregon dyshemenë. Macja Krapinka e ndihmon atë. Loja zhvillon vëmendjen.
Drejtues:Çdo fëmijë i vogël
I pëlqen të pijë lëng frutash.
Kush është më i shpejtë, kush është më i shpejtë
A do të mund ta pinit këtë kavanoz?
Unë po ftoj tre ekipe me pesë persona që janë më të eturit dhe duan çmimet e festës.
Kapitenëve të ekipit u jepet një kavanoz me lëng prej tre litrash dhe secilit pjesëmarrës i jepet një tub i gjatë. Anëtarët e ekipit qëndrojnë rreth kavanozit, në të njëjtën kohë ulin tubat e tyre atje dhe fillojnë të pinë lëng. Skuadra e parë që zbraz kavanozin me lëng fiton. Drejtues: Shumësa me ngjyra në asfalt gri
Vizaton botën e tij përrallore të fëmijëve.
Buzëqeshjet, princeshat, lulet, dinosaurët,
Makina, topa, skuter. Hora!
Në rrugë - verë, pushime, lumturi,
Shokët në këmbë. Dielli jep ngrohtësi.
Qoftë çdo njeri i vogël
Do të jetë komode dhe e ndritshme gjatë gjithë jetës tuaj!
Lëreni jetën e përditshme të të rriturve
Asfalt jo gri
Do të bëhet për ta
Një aventurë shumëngjyrëshe.
Le të jetë më e vogël
Ata kanë pikëllim
Shëndet për fëmijët
Dhe fëmijëri e mirë!
Fëmija: Dua t'u shtoj këtyre fjalëve:
Ne, fëmijët tuaj, mund të bëjmë gjithçka,
Thjesht na lavdëroni më shpesh ne të rriturit
Dhe buzëqeshni -
Kështu që jeta do të bëhet më e ndritshme!
Fëmijët ftohen të vizatojnë në trotuar atë që duan më shumë (prindërit, lodrat, ëmbëlsirat, kafshët, etj.)
Lojë kërcimi "Bëj si bëj unë!"
Drejtues: Karikimi inteligjent është një kurs i rëndësishëm dhe i dobishëm!
Shëndeti forcon dhe qetëson shpirtin!
Të gjithë kanë nevojë për botën e dijes dhe vullnetit.
Me miq të gëzuar nuk do të kapim miza!
Kllounët bëjnë disa lëvizje nën ritmin e muzikës gazmore dhe ndezëse dhe të gjithë të pranishmit i përsërisin këto lëvizje pas tyre. Drejtues: Ne shpesh këndojmë poezi dhe këngë,
Sidomos gjatë pushimeve.
Tani, si Santa Claus për Vitin e Ri,
Dëgjojmë rrëfimet e fëmijëve!
Fëmijë, a ju pëlqen të këndoni këngë dhe të recitoni poezi përmendësh?
Fëmijët: Po!
Drejtues: Atëherë i ftojmë të gjithë në skenë!
Të gjithë dalin dhe lexojnë poezi, këndojnë këngë. Çmimet jepen për mjeshtëri dhe origjinalitet.
Lojë "Macja dhe miu"
Drejtues: Macja dhe miu, macja dhe miu.Ku janë vajzat?
Ku janë djemtë?
Macja po ndjek miun
Dhe fëmijët mbrojnë!
Lojë "Marrëveshjet"
Drejtues: Anglisht – Anglisht – bisedoreGjuha është ndërkombëtare.
Pothuajse e gjithë bota e ka zotëruar atë,
Tani është koha për ju!
Hidhini një sy qendrës sonë gjatë verës,
Regjistrohu në anglisht:
Tinguj, shkronja dhe gjëegjëza
Luaj Fsheh dhe kërko fillimisht
Dhe ata do të hapen për ju!
Përshëndetje anglisht!
Ja ku jam!
Fëmijëve u ofrohen gjëegjëza-kontrata të ndryshme.
1. Zogu jeton në fole,
Zog në anglisht ... zog.
2. Peshku ha rrush të thatë,
Peshku në anglisht ... peshk.
3. Vula nuk ka forcë,
Në anglisht, vulë ... vulë.
4. I dua krisurat e kripura, dhe krisurat gjithashtu.
5. Një yll nga njëqind ndizet natën në qiell. Yll - yll.
Drejtues: Kush është më i shpejtë, kush është më i fortë?
Ne vërtet duam të dimë!
Kush di të jetë shumë miqësor
Tërhiq litarin?
Disko
Drejtues: Vallëzimi është gjithmonë i këndshëm.
Kjo, në përgjithësi, është e kuptueshme.
Ne ndezim muzikën
Njoftohen vallet!
A janë mbledhur të gjithë fëmijët?
Disko ka filluar!
Flluskat e sapunit shfaqen
Drejtues: Flluskat e sapunit shfaqen
Ejani hidhini një sy së shpejti!
Pushimi përfundon
Shfaqja fillon!
Bekitemin:
"Fëmija" balabakshasynyn
mengerushisiN. V. Klimentieva
___________________________
"27" mamir2016 w.
Skenari për festën e fëmijëve "1 qershor -Dita e Mbrojtjes së Fëmijëve».
Synimi: Për të krijuar një atmosferë të një feste të përgjithshme, për t'u sjellë gëzim fëmijëve nga takimi me personazhet e tyre të preferuar, për t'i dhënë secilit fëmijë mundësinë për të treguar aftësitë e tyre interpretuese në lojëra, poezi, valle, valle të rrumbullakëta, këngë.
Detyrat:
1. T'u japë fëmijëve njohuri dhe ide bazë për festën ndërkombëtare Dita e Fëmijëve.
2. Të zhvillojë iniciativën krijuese, shijen morale dhe estetike, vëmendjen vizuale dhe dëgjimore, ndjenjën e ritmit, kuriozitetin. Pasuroni fjalorin, aktivizoni fjalimin e fëmijëve. Zhvillimi i sjelljes komunikuese.
3. Nëushqej dashurinë për festën.
Pajisjet:
Topa, piano, ekran, lodra të teatrit të kukullave, 2 shkopinj, 8 zare, 6 lodra, 2 rrathë, 2 thasë plehrash;
Postera, vizatime, lule, një lodër-diell, tullumbace, një ekran për dekorim në grup;
Kostume për klloun dhe të vegjël;
Karrige, biberon, lodra kërcimi, cadra, metalofone, material me ngjyra.
Shoqërimi muzikor:
Kënga "Rreth verës";
- valle "Karapuzy";
Vallëzoni "Qëndroni të kërceni dhe përkuluni mikut tuaj";
Valle « Valle me lodra";
Valle “Vallja e rosave” në frëngjisht;
Muzikë për lojën "Dielli dhe shiu";
- valle "Përpara katër hapa";
Muzikë gazmore për kllounët;
Muzikë kërcimi për fëmijët, topa, verë;
Puna paraprake: kurse muzike dhe ritmi; biseda për sezonin "Verë", për të drejtat e fëmijës dhe përgjegjësitë; mësimi i poezive, vallëzimi, mbajtja e lojërave të ngjashme.
Rrjedha e festës.
Programi për gjysmën e parë të ditës.
Pritja e fëmijëve. Në rrugë, çdo fëmijë takohet nga kllouni Plukh. Dhënia e fëmijëve balona.
Përpara karikimit, fëmijët kërcejnë dhe luajnë me balona.
Ngarkimi me topa:
Ne marshojmë në një rreth me një top në duar;
Ngrini topin mbi kokën tuaj, shikoni atë, uleni poshtë dhe shikoni atë;
Lëvizni krahët në anët me një top në duar, kthejeni kokën pas topit;
Hidhni një top në dysheme dhe kapeni pas kërcimit;
Kërcimi me top në dorë;
Hidheni një top mbi kokë dhe kapeni;
Ne rreshtohemi në një rresht dhe e godasim topin me dorë, kush do ta hedhë topin më larg;
Ne rivendosim frymëmarrjen: ngrini duart me topin lart dhe thithni përmes hundës, ulni duart poshtë dhe nxirrni përmes gojës.
4. Pas mëngjesit teatri i kukullave. Mickey Mouse u flet fëmijëve për Ditën e Fëmijëve dhe balonat. Shfaqja e dy përrallave: "Kaprica" dhe "Puff". Biseda mbi përmbajtjen, fëmijët nxjerrin një përfundim.
5. Gara sportive me topa:
- "Hokej në ajër" (fusni topin në portë me shkop, marrin pjesë 2 fëmijë);
Gara me stafetë "Kangur" (mbajeni topin midis gjunjëve, mbajeni lodrën dhe hidheni me të në "kopshtin" (rrathë), vendosni lodrën, kaloni topin te tjetri);
- "Babëzitur" (mbani sa më shumë topa: mbajeni për bisht, midis këmbëve, poshtë bluzës, dhëmbëve);
- "Të korrat" (2 ekipe, mblidhni sa më shumë shalqi të jetë e mundur në një qese plehrash);
- “Pasoje topin” (2 ekipe, fëmijët qëndrojnë në një rresht njëri pas tjetrit dhe kalojnë topin kush është më i shpejtë);
- "Mblidhni topat sipas ngjyrës" (2 skuadra, jepni një detyrë për të mbledhur të gjithë topat e kuq dhe tjetrën të gjithë topat blu.)
6. Disko 2 grupe me topa.
Programi për pasdite.
Prezantuesja:
Ckemi ckemi ckemi!
Jemi të lumtur t'ju përshëndesim!
Sa buzëqeshje të ndritshme
Ne shohim tani në fytyra.
Sot festa na bashkoi:
Jo panair, jo karnaval!
Dita e parë e verës e vitit
Mos lejoni që fëmijët tuaj të futen në telashe.
Sot kemi një festë argëtuese kushtuar Ditës së Fëmijëve. Ne do të këndojmë, luajmë, kërcejmë, argëtohemi. Dhe si fillim, ju sugjeroj të dëgjoni një këngë për verën.
Kënga për verën. Kryhet nga një nëngrup fëmijësh më të rritur.
Prezantuesja: Çfarë kënge e mrekullueshme që ata kënduan për ne. A dini të tregoni poezi? (po) Epo atëherë, të gjithë do të donim vërtet të dëgjonim poezi për festën tonë.
Fëmijët e grupit të 2-të të rinj lexojnë poezi.
1. Ne festojmë festën e verës,
Festivali i diellit, festivali i dritës.
Ejani të na vizitoni.
Ne jemi gjithmonë të lumtur që kemi mysafirë.
2. Zogjtë do të mbërrijnë për festën
Qukapikët, dallëndyshet, cicat.
Do të klikojë dhe do të fishkëllojë
Këndoni këngë me ne.
3. Gumëzhitje rreth pilivesës,
Buzëqesh lulekuqe, trëndafila.
Dhe tulipani do të vishet
Në sarafanin më të ndritshëm.
4. Festojmë festën e verës
Festivali i diellit, festivali i dritës
Dielli, dielli, gri më e ndritshme
Pushimi do të jetë më argëtues.
5. Dita e parë e verës, bëhu edhe më e ndritshme!
Takoni të parin e qershorit kudo!
Në fund të fundit, kjo është dita e mbrojtjes së të gjithë fëmijëve,
Njerëzit e festojnë atë për një arsye!
6. Dita e parë e verës plot ngjyra
Na bashkoi miq.
Festivali i diellit, festivali i dritës,
Festa e lumturisë dhe mirësisë!
Prezantuesja: Festa kushtuar “Ditës së Fëmijëve” konsiderohet e hapur. Hora! Hora! Hora!
(Dy kllounë vrapojnë nën muzikën gazmore, njëri e tërheq tjetrin për dore dhe e nxit që të ecë më shpejt)
Pluff dhe Klepa: Ç'kemi djema! (Përshëndetje)
Spërkatje: Emri im është Pluh!
Klepa: Dhe unë quhem Klepa.
Pluff dhe Klepa: Ne jemi klloun, erdhëm për t'ju vizituar nga cirku. Dhe kush je ti? (djema)
Spërkatje: Oh, vrapuam kaq shpejt, ishim me nxitim, sa mezi arritëm në festën tuaj!
Klepa: Çfarë feste është sot djema? (Dita e Mbrojtjes së Fëmijëve). Dhe çfarë lloj feste është kjo, Dita e Fëmijëve?
Prezantuesja: Klepa, sot të gjithë kemi një festë argëtuese kushtuar ditës së parë të stinës më të ngrohtë, më të ndritur, më plot ngjyra - verës. Kjo ditë është shpallur në mbarë botën si Dita e Fëmijëve. Kjo është një festë e madhe, shumë e gëzueshme. Dhe sot do të luajmë, kërcejmë dhe argëtohemi.
Klepa: Por unë kurrë nuk kam dëgjuar për një festë të tillë. E di Vitin e Ri, 8 Mars, ditëlindjen time - e di, por nuk di për 1 qershor. Dhe a duhet vërtet të mbrohen fëmijët?
Spërkatje: Sigurisht që duhet. Çdo fëmijë ka të drejtat e veta. Ja, dëgjoni (kllouni lexon rap).
Të rriturit dhe fëmijët e dinë, mirë, e kuptova. Hora!
Se të gjithë në botë kanë të drejta ligjore.
Dhe nuk ka rëndësi se ku jetoni, kush është më i pasur, kush është më i varfër dhe çfarë ngjyre lëkure -
Ju keni të drejtë, ashtu si çdo person tjetër
Çdo fëmijë ka të drejtë të trajtohet në spital nëse është i sëmurë,
E drejta për ushqim, për arsim, e drejta për vëmendje,
Vendi i banimit djathtas ka një emër të bukur,
Për gëzim, për lumturi, për një fëmijëri të lumtur. Jo!
Prezantuesja: E gjithë kjo është e mirë. Por përveç të drejtave, fëmijët kanë edhe përgjegjësi. Dhe ato nuk duhet të harrohen.
Klepa: Po? Cilat janë përgjegjësitë? Dhe pse janë të nevojshme fare?
Prezantuesja: Përgjegjësitë janë ato që fëmijët duhet të bëjnë. Fëmijët duhet t'u binden të rriturve. Fëmijët duhet të mësojnë, të pastrojnë lodrat, të jenë të sjellshëm dhe të kulturuar, të ndihmojnë të rriturit dhe fëmijët më të vegjël.
Klepa: Epo, tani kuptova gjithçka! Faleminderit.
Prezantuesja: Djema, gjatë vitit shkollor ju jeni pjekur, zgjuar, bërë të mëdhenj ...
Pluff (ndërpret prezantuesin): A janë këta fëmijë të vegjël të mëdhenj?! Oh, qeshni! (Qesh). Kështu që unë dua t'u jap atyre një bedel për të thithur. (U ofron një biberon fëmijëve.)
Prezantuesja: Prit, Pluff, për të zbuluar nëse djemtë tanë janë pjekur vërtet, ne duhet t'i testojmë në lojëra, në kërcime.
Spërkatje: Kontrollo, apo jo? Po, lehtë! Atëherë tani dua të shoh vallëzimin.
Prezantuesja: Pastaj djemtë do të performojnë kërcimin "Karapuzy" për ju.
Fëmijët nga grupi i mesëm performojnë kërcimin "Karapuzy".
Spërkatje: Jo, kjo nuk është e drejtë. Jo të gjithë fëmijët kërcenin, kështu që jo të gjithë u bënë të mëdhenj. Unë dua që të gjithë fëmijët të kërcejnë.
Prezantuesja: Epo, atëherë duam t'ju tregojmë një kërcim çiftesh.
Vallëzoni në çift "Qëndroni të kërceni dhe përkuluni mikut tuaj". Të gjithë fëmijët kërcejnë.
Spërkatje: Kam bërë një gabim, të lutem më fal. Ju me të vërtetë jeni bërë i madh dhe tashmë dini shumë.
Klepa: Epo, këtu e kuptuam. Le të luajmë me ju.Unë do t'ju tregoj si e kalova ditën time dje, dhe ju do të më përgjigjeni "Edhe ne!".
Loja "Edhe ne!"
U ngrita kaq herët dje ... (Ne gjithashtu!)
Unë vrapova në palestër ... (Ne gjithashtu!)
Hëngrëm mëngjes dhe drekë... (Po ashtu edhe ne!)
Unë hëngra 20 kotele ... (Edhe ne!)
Më mirë vrapova në cirk ... (Ne gjithashtu!)
Atje fillova të shikoj kafshët ... (Ne gjithashtu!)
Pashë një foshnjë elefant në cirk ... (Ne gjithashtu!)
Ai duket si një derr... (Po ashtu edhe ne!)
Prezantuesja: Klepa, çfarë po bën? A do të jenë në gjendje fëmijët tanë të hanë 20 kotele dhe a duken djemtë vërtet si derra? Ju ndoshta keni harruar tashmë që djemtë nuk duhet të ofendohen, por duhet të mbrohen.
Klepa: Më falni, nuk do ta bëj më!
Prezantuesja: Të falni djemtë e saj? (po) Dhe tani më të moshuarit duan të urojnë fëmijët e tjerë dhe të kërcejnë për ta. Le të hedhim një vështrim.
Maturantët kërcejnë "Vallëzimi me lodra".
Spërkatje: Djemtë kërcenin bukur.Unë gjithashtu di një kërcim të mrekullueshëm. Ju patjetër nuk mund ta kërceni atë.
Prezantuesja: Dhe le të kontrollojmë. Djema, ngrihuni të gjithë së bashku dhe përsëritni të gjitha lëvizjet pas Plyukh!
Vallëzoni në një rreth "Vallëzimi i rosave".
Klepa: Bravo djema! Në verë është e ngrohtë dhe ka shumë dritë. Nga vijnë drita dhe ngrohtësia? (Nga dielli). Por ka ditë kur retë mbulojnë diellin dhe fillon të bjerë shi. Unë dua t'ju mësoj se si të fshiheni nga shiu. Le të luajmë lojën "Dielli dhe shiu". Kur dielli shkëlqen, ju do të vraponi dhe do të argëtoheni, dhe kur të bjerë shi, do të fshiheni nën çadra.
Luajnë lojën "Dielli dhe shiu".
Spërkatje: Klepa, është koha që ne të ikim. Fëmijë dhe të rritur të tjerë na presin në cirk.
Klepa: Por kopshti i fëmijëve është shumë argëtues! Le të kërcejmë kërcimin e fundit me fëmijët dhe le të shkojmë?
Spërkatje: Mire atehere. Ne i thërrasim të gjithë në një valle të rrumbullakët, dilni të kërceni njerëz!
Vallëzoni në një rreth "Përpara katër hapa".
Spërkatje: Oh sa argëtim! Wow, kaq shumë topa. Çfarë bëtë me ta? (Luani, kërceu) A keni bërë fishekzjarre? (Jo) Pra, le ta bëjmë atë!
Fishekzjarret nga balonat (vendosni balona në material me ngjyrë dhe ngrini disa herë).
Spërkatje: Tani mund t'u thuash lamtumirë djemve. Ne patëm shumë argëtim dhe interesant! Por është koha për t'u larguar.
Pluff dhe Klepa: Mirupafshim, djema! Shihemi se shpejti! (Ata ikin në muzikë gazmore).
Prezantuesja: Dhe kështu festës sonë i vjen fundi.Dhe edhe një herë dua t'ju përgëzoj për festën e mbrojtjes së fëmijëve, me fillimin e verës dhe ju uroj: qetësoni shëndetin tuaj dhe kaloni verën me përfitime.
Skenari u përgatit nga mësuesi:
Ikomashkina A.S.
Ngjarja u përgatit nga:
06/01/2013.
1 udhëhequr. Përshëndetje fëmijë,
Vajza dhe djem!
2 udhëhequr. A janë të guximshëm fëmijët e mbledhur këtu?
Të gjitha qesharake? Të gjithë të aftë?
1 udhëhequr. A i respektoni të rriturit?
A i urreni fëmijët?
2 udhëhequr. A ju pëlqejnë pushimet?
Urime DITA E FËMIJËVE! Ne ju dëshirojmë të jeni të bukur, të sjellshëm dhe të lumtur! Ne hapim programin tonë të pushimeve.
1 udhëhequr. Dita e parë e verës, bëhu edhe më e ndritshme!
Takoni 1 Qershorin kudo!
Në fund të fundit, kjo ditë është mbrojtja e të gjithë fëmijëve!
Njerëzit e festojnë atë për një arsye!
2 udhëhequr. Kështu që të rriturit dhe fëmijët
Jetoi i lumtur në botë
Çfarë na duhet?
Fëmijë, paqe dhe miqësi!
1 udhëhequr. Rroftë fëmijëria - gëzimi i Tokës!
Rroftë bota!
Të rritet dhe të lulëzojë kudo në botë,
Fëmijë të strehuar nga stuhia.
2 udhëhequr. Përshëndetje për fëmijët e gjithë Tokës!
Le të ketë paqe në botë
Lërini të rriten të lumtur
Baballarët të zëvendësojnë fëmijët!
Numri muzikor: "Buzëqeshje"
Shfaqen bufonë
Buffon 1: Gëzohuni, njerëz të ndershëm!
Vera e kuqe po vjen!
Në këtë ditë të kthjellët, me diell
Le të shkojmë të vizitojmë verën.
Buffon 2: Për ju në një festë përgjatë rrugës
Bufonët erdhën me vrap.
Unë jam një bufon Proshka
Dhe ai është një bufon - Antoshka.
Dhe ne kemi ardhur për t'ju argëtuar
Urime festa.
2 udhëhequr. Kush është miqësor me sportin
Ne kemi nevojë sot.
Kush është miqësor me një përrallë,
Ne kemi nevojë sot.
Lavdërime dhe nderime për këta djem.
A ka fëmijë të tillë sot këtu?
Fëmijët. Po!
1 udhëhequr. Argëtohuni sot, me gëzim me ne!
Është festë e fëmijëve, urime!
Lëreni të bjerë, tingëllojë kudo
E qeshura jonë e gëzuar, tingëlluese!
Kemi ruajtur një mori këngësh,
Argëtohuni pa ndërhyrje!
Numri muzikor: ________________________
Prezantuesi 1: Të dashur miq, festa e shumëpritur e diellit ka ardhur për ne, festa më e gjatë - Festivali Sunny Summer! Çdo ditë e kësaj feste të madhe të gëzueshme do të hapet si një faqe e re e një libri interesant dhe të ndritshëm, plot ngjyra.
Pritësi 2: Ky është një libër në të cilin do të ketë këngë, dhe fotografi, dhe lojëra, dhe përralla, dhe gjëegjëza, dhe udhëtime dhe aventura! Çdo ditë e kalendarit veror është e kuqe, sepse çdo ditë e verës është gëzim, relaksim, festë! Dhe më e rëndësishmja - është një qiell i qetë mbi ne!
Prezantuesi 1: Sot është dita e parë e verës. Kjo ditë i kushtohet Ditës Ndërkombëtare të Fëmijëve dhe ruajtjes së paqes në tokë.
Pritësi 2: Kjo festë ju kushtohet juve të dashur fëmijë. Një festë është, natyrisht, mysafirë. Dhe sot ata erdhën për t'ju uruar:
___________________________________________________________________________
vrapojnë bufonët
(shikon veten)
Buffon 1: Ku është çelësi i verës? Proshka nuk e ke?
Buffon 2:- jo jo. Djema, e keni parë çelësin e verës?
Jeni mbledhur për t'u argëtuar?
Epo, pa marrë parasysh se si!
Unë jam një mjeshtër i madh
Unë do të bëj një rrëmujë për të gjithë!
Epo, fëmijë të këqij
Edhe vajza edhe djem,
Të gjithë tradhtarët e poshtër!
Dhe ti! Edukatorët e tyre.
për të mos parë të gjithë çelësat,
si veshët e tu.
Nëse dëshironi pushime
Më kanë borxh një tas të tërë
Waffles të ëmbla, çokollatë,
Mollë, dardha dhe marmelatë...
Në përgjithësi, të gjitha ëmbëlsirat e tyre,
Edhe omëletat edhe qoftet
Ata duhet të sjellin në kasolle.
Çfarë është në buzë të pyllit.
Duke pritur për një përgjigje - nuk mund të presim!
Gjyshja juaj Yagusya.
Epo, nëse nuk jeni dakord
Në gjendjen time
Kërkoni vetë çelësat
Klasa e zhurmshme!
Buffon 1.
Djema, Baba Yaga vendosi të prishë festën tonë. Ajo është dinake, dinake dhe e pamëshirshme. Por unë mendoj. Se së bashku do ta mposhtim, apo jo? Por për këtë duhet të njihemi.
"Le të njihemi"
Buffon 2: Ju jeni kaq shumë, si mund t'i zbulojmë emrat e të gjithëve? Le të bëjmë këtë: Unë do t'ia hedh topin dikujt. Ai që e kap do të thotë emrin e tij dhe do t'ia hedhë tjetrit, ai te tjetri e kështu me radhë. Dhe ne të gjithë shpejt dhe me gëzim zbulojmë se kush ka çfarë emri.
Buffon 1. Epo, ja ku u takuam.
Dhe për të përballuar Baba Yaga, ne duhet të jemi miqësorë.
Vendosni duart në rripin tuaj tani
Ngadalë lëviz majtas dhe djathtas.
Tani le të tundim mbi veten tonë -
Duart tona do të fluturojnë si një pëllumb paqeje!
Planeti ynë nuk ka nevojë për grindje,
Fëmijët dhe të rriturit kanë nevojë vetëm për miqësi.
Bufon 2.
Çfarë do të bëjmë nëse nuk i gjejmë çelësat? Në fund të fundit, atëherë vera nuk do të fillojë.
Buffon 1.
Djema, le të gjejmë shpejt çelësat tanë!
Çfarë, a jeni gati të hiqni dorë?
A mund të konkurrosh me mua?
Tomboy:
Oh, plakë e keqe
Këmba juaj është kockë!
Ne jemi gati për të konkurruar
Dilni nëse doni të luftoni!
Baba Yaga:
Hee hee, ha ha ha!
Unë jam një gjyshe e dobët ...
Unë shoh që ju jeni një ngacmues
Një gjë e vogël që ju menjëherë në një grindje.
Trego aftësi në një tjetër
Hidhni rrepën jashtë.
Ai që tërheq rrepën do të gjejë thesarin dhe do të hajë karamele
Lojë "Nxirrni rrepën"
Një rrepë kartoni është ngjitur në mes të litarit. Dy ekipe tërheqin litarin. Skuadra në anën e së cilës është rrepa fiton.
Lojëra të konkurrencës
(sipas nëngrupeve)
1. Vrapim në çanta
2. Kërcimi në njërën këmbë
3. Duke ecur së bashku
4. Hidheni topin në rrathë
Buffon 1: Tani le të qëndrojmë të gjithë së bashku në një rreth të madh dhe të kërcejmë
kërcimi i rosave të vogla"
Ndërsa fëmijët po kërcejnë, një kasolle prej kartoni e Baba Yaga shfaqet anash.
Veda 1. Djema, luajtëm me ju, por nuk i gjetëm çelësat e verës. Shikoni këtu është kasollja e Baba Yaga.
Fëmijët vijnë dhe trokasin. - Kasolle, kasolle, qëndroni para nesh dhe kthehuni në pyll.
Baba Yaga .
Ky është ai që më shqetëson
Nuk të lë të flesh në sobë?
(duke dalë nga pas kasolles)
Bah, fytyra të njohura!
Çfarë doje të vish?
Mendova se më gjetën
Pra, do t'ju jap çelësat?
Baba Yaga ulet pranë kasolles.
Oh, unë jam i varfër, fatkeq
Gjyshja juaj është e mrekullueshme.
Më çuan në pyll dhe më hodhën
(këmbë duke shkelur)
Kërkoni falje - dëgjoni!
Epo, merrni byrekët!
Bufon 2.
O jo jo jo! Sa turp! Gjyshe e rritur! mori çelësat e verës! dhe ne donim t'ju ftojmë në festë.
Tomboy: Gjyshe, na jep çelësat, të lutem!
Baba Yaga.(duke imituar)
Ju lutem ... Ju lutem ... por luaj me mua, kështu që unë do t'ju jap çelësat.
Këtu kam tre unaza të mëdha, tani do të ndahemi në tre ekipe. Në një sinjal, pjesëmarrësi i parë vrapon në këtë unazë, e merr atë dhe vrapon prapa, kap pjesëmarrësin e dytë, pastaj të tretin, e kështu me radhë. e. derisa i gjithë ekipi të vrapojë
1. Kukulla qesharake me fole
2. Mbaj ujë
djali i vogël. Gjyshe, na jep çelësat, të lutem!
Baba Yaga. Ma kthe, ktheje... merre me mend gjëegjëzën dhe unë do të të jap çelësat.
Baba Yaga. Shikoni sa i zgjuar! Pra, merrni çelësat tuaj.
Buffon 1. Hora Le t'i hapim derën verës sa më shpejt!
(hap bllokimin)
Kënga "Gëzuar verën"
Loja "PESTË"
Buffonët i ndajnë fëmijët në tre grupe. E para përshkruan fishekzjarre - me komandë ata bërtasin në kor: "E kuqe, blu, jeshile - bum! »; mbi fjalën bum - përplasin duart mbi kokë.
Grupi i dytë përshkruan një përshëndetje - me urdhër, ata bërtasin në unison "Bah-ba-bah! Bah-ba-bah!
Një nga një, ai tregon grupet, djemtë përfundojnë detyrën. Udhëheqësi përpiqet t'i ngatërrojë ata.
Bufon 2. Mirë sa shkëlqen dielli!
Fëmijët po argëtohen sot.
Do të shkojmë në livadh
Dhe ne do të mbledhim lule për veten tonë.
Lojë "Mblidh një lule"
Prezantuesi 1: Ne do të jemi miq me verën,
Do të na pëlqejë gjithmonë sporti!
Në fund të fundit, ne jemi djem - të shkathët, të aftë.
Të shpejtë, të fortë dhe të guximshëm!
Prezantuesi 1: Vera do të na ndihmojë të bëhemi të fortë,
E fuqishme, e shëndetshme për t'u rritur,
Në fund të fundit, dielli, ajri dhe uji -
Miqtë tanë më të mirë.
Skomorokh 1.tani ne vajzat
tregoni "klasën"
i cili është më i gjatë në litarin e kërcimit
hidhem nga ti
Bufon 2. Dhe tani me zë të lartë dhe kërce
Një top argëtues po kërcen!
Lojë ekipore me top. Kalimi i topit lart dhe mbrapa midis këmbëve.
Skomorokh 1.Sa mirë që dikush dikur
Vendosa t'i bëjë fëmijët të lumtur.
Për këtë ishte vetëm e nevojshme
Hapni derën në verë.
Skomorokh 2Çfarë kënaqësie, çfarë suksesi,
Shëndet, gëzim, të qeshura
Sjell verë për fëmijët.
Bufonët.
1. Buzëqeshni më me gëzim
Buzëqeshni më shpesh…
2. Lërini të qeshurat dhe buzëqeshjet
Nuk njihni kufij...
1. Le të jetë më e lehtë
nga fytyrat e lumtura!
Kënga "Together fun to walk"
Skomorokh 1.Sot është një festë e mrekullueshme, më e ndritura dhe më e gëzuara - Dita Ndërkombëtare e Fëmijëve. Tani ju jeni ende i vogël, dhe gjithçka është ende përpara jush, të gjitha dyert janë të hapura për ju, dhe e gjithë bota është para jush - me një shikim.
Skomorokh 2.Vetëm nga ju varet nëse jeta juaj do të jetë interesante. Ju jeni zotëruesit e jetës suaj! Bëni çmos që çdo ditë që jetoni ta bëni interesante, unike, të mbushur me vepra dhe mendime të mira!
Prezantuesi 1: As oqeane dhe as meridiane
Miqësia nuk ju pengon.
Miqësia, si një zog, në tokat e largëta
Fluturon me gjithë erërat!
Pritësi 2: Ju urojmë djema:
Lumturi e madhe, si një rruzull i tokës
Kumbimi i të qeshurit, si një jehonë në pranverë
Butësia e nënës, si gjelbërimi i thuprës
Gjithçka që keni planifikuar të realizohet!
Fëmijët këndojnë një këngë
Prezantuesi 1: Dhe tani ju ftojmë të vizatoni me shkumësa me ngjyra në trotuar një ditë të lumtur nga fëmijëria juaj.
Fëmijët vizatojnë me shkumësa në trotuar me temën "Një fëmijë i lumtur i fëmijërisë sime të lumtur".