Këtu janë mbledhur lojëra dhe detyra interesante dhe të thjeshta për fëmijët e vegjël, të cilat mund të përdoren në mësimin ku studiohet shkronja "M".
Gjithashtu në faqe ka libra për t'u ngjyrosur, një foto, një projekt, një prezantim për mësimin e fëmijëve. Ato janë të shkëlqyera për fëmijët në klasën 1 ose parashkollor.
Lojëra dhe detyra
Unë do të shkruaj shkurtimisht se çfarë duhet të bëjnë fëmijët tanë.
- Rrethoni objektet me të cilat fillon shkronja "M".
- Vizatoni dhe ngjyrosni shkronjat e mëdha dhe të vogla M në blu.
- Vizatoni një m të vogël në një rreth nën secilën figurë dhe rrethoni m-në e parë. Diskutoni fotot dhe kush është përshkruar në to?
- Me cilën shkronjë fillojnë të gjitha këto fjalë?
Ngjyrosni fotografitë, zbuloni se kush është përshkruar në të, futni shkronjën "M" në fjalën "Moidodyr". Fëmijët mund të përpiqen të vizatojnë dhe ngjyrosin një shkronjë vetë. Këtu mund të shkarkoni falas faqet e ngjyrosjes.
Le të përpiqemi të vizatojmë shkronjën "M" - ju duhet të rrethoni shkronjat me lapsa me ngjyra, dhe më pas ndihmoni Mishka nga filmi vizatimor "Masha dhe Ariu" të gjejë një dhuratë që përmban mjaltë. Ju duhet të gjeni një dhuratë me shkronjën "m" dhe të vizatoni një vijë nga Ariu në këtë dhuratë. Mësoni të shkruani shkronja të mëdha dhe të vogla "M" - rrethoni vijat me pika për të bërë një shkronjë të bukur M.
Gjeni pesë shkronja "M" midis figurave të tjera dhe ngjyrosni ato blu. (Një lojë letrash për vëmendje).
Receta
Këtu duhet të rrethoni shkronjën "M"
Ndihmoni Mickey Mouse të mbledhë të gjitha shkronjat "M" - rrethoni me kujdes vijat me pika.
Video dhe prezantime
Tingulli dhe/ose shkronja M janë të pranishme në video dhe foto. Gjithashtu në faqen tonë ka një projekt dhe një prezantim me shkronjën M. Prezantimi dhe një projekt me një foto mund të përdoren si kur mësoni parashkollorët dhe fëmijët që ndjekin klasën 1.
Nga krijuesit e Umachka:
nga Aunt Owl nga Baby's ABC
Shkolla Shishkina
Nga Kapuki Kanuki
Këndi i fëmijëve
Projekti dhe prezantimi me një foto mund të shkarkohen lehtësisht nga faqja jonë e internetit. Këtu shkronja M përfaqësohet nga objekte, fjalë, etj. Projekti dhe prezantimi me foto përfaqësojnë një imazh të gjallë të letrës, që me siguri do t'u pëlqejë fëmijëve.
Qëllimi i orës së mësimit: studiojmë shkronjën M, formimin e aftësive të të lexuarit, zhvillimin e aftësive të të folurit, përmirësimin e dëgjimit fonemik, bazat e aftësive elementare grafike.
- të njohë fëmijën parashkollor me shkronjën M, shqiptimin e saktë të tingullit;
- mësoni të shkruani shkronjën bllok M në qeliza;
- për të krijuar një interes për të mësuar poezi dhe gjëegjëza.
Pyesni: Si rënkon një lopë? (Imja! ..)
Më thuaj si unë: MMMU. Cili ishte tingulli i parë që shqiptove?
Emërtoni atë që vizatohet në fotot e mëposhtme:
Miu Karrota Ariu Ant
MIU, KAROTË - më trego si po bëj. Cili është tingulli i parë në këto fjalë?
Kur themi tingullin [m], buzët fillimisht mbyllen, pastaj hapen.
Thuaj: MMM.
Buzët pengojnë që ajri të largohet lirshëm nga goja kur ne bëjmë tingullin [m]. Mos harroni, ju lutem: nëse shqiptoni një tingull, dhe buzët, dhëmbët ose gjuha pengojnë që ajri të largohet lirshëm nga goja juaj, atëherë ky tingull është një bashkëtingëllore. Disa bashkëtingëllore shqiptohen me zë, të tjerët pa zë.
Nëse fëmija e ka të vështirë të përcaktojë pjesëmarrjen e zërit gjatë shqiptimit të bashkëtingëlloreve, këtu dhe në të ardhmen, fëmija ftohet të vendosë dorën në laring. Me pjesëmarrjen e zërit në shqiptimin e zërit, fëmija do të ndiejë dridhjen e laringut (“fyti po dridhet”). Kjo vërehet kur shqiptohen bashkëtingëlloret me zë.
Kush është më i madh?
- Mos harroni se cila kokrra e kuqe fillon me tingullin [M] dhe mbaron me [A]. (Përgjigje: mjedra)
- Cilat janë lulet që kanë tingullin [M] në emrat e tyre? (Lulëkuqe, kamomil, mallow, margarita)
- Rendisni produktet me [M, M ’] në emër. (Mishi, margarinë, gjalpë, makarona, bollgur, qumësht, mandarina, miell.)
Detyrë: Blloku M për parashkollorët
- Konsideroni shkronjën M. Si duket ajo?
- Palos shkronjën M.
- Shkruani shkronjën M në ajër.
Vizatoni shkopinjtë mjeshtërisht pranë qelizave me një laps të thjeshtë ose stilolaps.
Në rastet kur fëmijës i kërkohet të shkruajë një rresht të tërë të një shkronje, rrokjeje ose fjale, i rrituri jep një mostër shkrimi në fillim të rreshtit.
Nëse një parashkollor ka vështirësi, atëherë një i rritur mund të vizatojë dy linja referimi, ose të vendosë pika ankorimi që fëmija do t'i lidhë me vija, ose t'i shkruajë shkronjat tërësisht, dhe fëmija thjesht do t'i rrethojë ato me një ngjyrë të ndryshme. Kaligrafia nuk duhet të kërkohet në këtë fazë të trajnimit.
Vazhdoni frazën
Ai fjeti gjithë dimrin me një pallto leshi,
Thith një putra kafe,
Dhe kur u zgjua, filloi të ulërijë.
Kjo është një bishë pylli ... (ariu).
Shikoni shokët:
I gëzuar dhe i vrullshëm.
Tërhequr nga të gjitha anët
Materiali ndërtimor.
Këtu njëri u pengua papritmas
Dhe një mik nxiton të ndihmojë.
Njerëzit këtu janë të mirë.
Pa punë, për jetën time.
Nuk mund të jetoj ... (milingona).
Lyudmila shkoi të lante duart,
Ajo kishte nevojë për ... (sapun).
Të gjithë në pyll janë një talent -
Edhe këngëtarja edhe ... (muzikanti).
Tanya jonë po qan me zë të lartë.
Ra në lumë ... (top).
Distanca e fushave po bëhet e gjelbër,
Bilbili po këndon.
Kopshti është i veshur me të bardha,
Bletët janë të parat që fluturojnë.
Bubullima gjëmon.
Gjeni se çfarë muaji është? … (Mund.)
Ne jemi një qenush në ujë dhe sapun
Dy orë me një leckë ... (larë).
Nën një barrë të rëndë -
Nën tokë, në një dollap
Ajo jeton në një vizon.
Bebe gri.
Kush është ky? ... (miu.)
Në një fushë të zezë, një lepur i bardhë
Ai kërceu, vrapoi, bëri sythe.
Gjurma pas tij ishte gjithashtu e bardhë.
Kush është ky lepur? … (shumës.)
Gjëegjëza për fëmijë me shkronjën M
Gjigandi është në port
Ndriçimi i errësirës
Dhe sinjalizon anijet:
"Ejani të na vizitoni!"
(Fari)
Mbi lumë, matanë.
Gjigandi u shtri.
Përtej lumit, në anën e pasme.
Më lejoi të ecja.
(Urë)
I zoti i pyllit zgjohet në pranverë,
Dhe në dimër, nën ulërima e stuhisë
Ai fle në një kasolle dëbore.
(ariu)
Në pyllin afër trungut ka një rrëmujë, nxitim:
Punonjësit janë të zënë gjithë ditën,
Ndërton një shtëpi për vete.
(Milingonat)
Hunda e kuqe është rritur në tokë,
Dhe bishti i gjelbër është jashtë.
Ne nuk kemi nevojë për një bisht të gjelbër
Gjithçka që ju nevojitet është një hundë e kuqe.
(karota)
Fluturon gjithë ditën
Të gjithë mërziten;
Nata do të vijë.
Atëherë do të ndalet.
(Fluturoj)
I mbushur me njerëz, i zhurmshëm, i ri,
Qyteti gjëmon nën tokë.
Dhe në shtëpi me njerëzit këtu
Ata vrapojnë përgjatë rrugës.
(Metro)
Rrëshqet si të gjallë
Por nuk do ta lëshoj.
Shkumë me shkumë të bardhë
Ai nuk përton të lajë duart.
(Sapun)
Çfarë është ky mjeshtër i aplikuar në xhami
Dhe gjethet, barishtet dhe gëmushat e trëndafilave?
(Ngrirja)
Shtat i vogël, bisht i gjatë,
Pallto gri, dhëmbë të mprehtë.
(Miu)
Shigjeta e shkrirë
Kam hedhur një lis afër fshatit.
(Rrufeja)
Lëng, jo ujë.
E bardhë, jo borë.
(qumësht)
Guri i bardhë është shkrirë
Kam lënë gjurmë në tabelë.
(Shkumës)
Me brirë, jo me prapanicë.
(Muaj)
Fjalët e urta dhe thëniet që fillojnë me shkronjën M
Paqja ndërton dhe lufta shkatërron.
Kush mbjell paqe do të korrë lumturi.
Shumë borë - shumë bukë, shumë ujë - shumë bar.
Moska është nëna e të gjitha qyteteve.
Nuk mjafton të duash, duhet të jesh në gjendje.
Historia e letrës M
Miu Miu dhe këlyshi i ariut Misha shtrihej në livadh dhe hëngri mjedra. Miu dhe thotë:
- Le të shpikim poezi. Ja si kompozova:
Çdo ditë dhe çdo orë ne përsërisim me kokëfortësi:
Nuk ka njeri në botë më të mirë se i yni...
Mjedra! - bërtiti Misha.
– Po, ç’lidhje ka “mjedra”! Doja të thoja: "Më mirë se nëna jonë".
- Edhe kjo është e mrekullueshme! Dhe tani do të kompozoj ... Dhe për çfarë?
- Epo, të paktën për këtë agaric mizë.
Mos hani makarona të bardha
Dhe hani agarikë me miza të kuqe!
cfare je ti, cfare je! - u tremb miu i vogël.
- Amanita muscaria nuk mund të hahet, do të shkosh në spital. Ja, dëgjoni vargun për doktorin:
Nuk ka mjek më të rëndësishëm në pyll,
Se një flokëkuqe e gjallë...
Aybolit! - bërtiti një këlysh ariu.
- Po, jo Aibolit, por një milingonë. Aibolit shëron kafshët, dhe një milingonë shëron pyllin.
- Nga di kaq shumë?
- Ai që lexon shumë, di shumë! - Mouse Mouse u përgjigj me rëndësi ...
Poezi qesharake për shkronjën M për fëmijë
Le të ulemi në heshtje
Mami po fle, ajo është e lodhur ...
Epo, as unë nuk luajta!
Unë nuk nis një top,
Dhe u ula dhe u ula.
Lodrat e mia nuk bëjnë zhurmë
Qetë, dhoma është bosh.
Dhe në jastëkun e nënës sime
Rrezja bëhet e artë.
Dhe i thashë rrezes:
- Edhe unë dua të lëviz!
Unë do të doja shumë:
Lexoni me zë të lartë dhe rrotulloni topin,
Unë do të këndoja një këngë
Mund të qeshja.
Po, nuk dua vërtet atë që dua!
Por nëna ime është në gjumë, dhe unë jam i heshtur!
Trau nxitoi përgjatë murit
Dhe pastaj ai rrëshqiti tek unë.
- Asgjë, - pëshpëriti ai sikur
- Le të ulemi në heshtje ...
(E. Blaginina)
I hutuar
- Shikoni - letrën! .. Këtu janë ato në:
Jo në një libër - në një udhë!
Si quhet.
Si bri?
Qeni i ditur, demi dhe dhia
Ata e shikojnë me syze...
Bricjapi - mendova në mendjen time,
Tha: - Kjo është shkronja "unë".
Demi kundërshtoi: - Jo "unë", por "mu",
Unë e di më mirë se çfarë është! -
Dhe qeni bërtiti:
- Mjaft për ju, mos u grindni, kjo është shkronja "am"!
- Jo, "moo"!
- Jo unë!
- Jo atje"!
Om! Um!..
Një trëndafil i tillë gaggle,
Një zhurmë dhe ulërimë kaq e tmerrshme! ..
Plotësisht i hutuar
Qen, dhi dhe dem të mësuar,
Duke parë shkronjën M ...
(A. Shibaev)
Ne jemi tabela shumëzimi
Mori dhe u fsheh
Na jep të shpejtojmë
Mikrollogaritëse!
(E. Grigorieva)
Mami, gjyshja, motra -
Gjithçka e zgjuar në mëngjes.
Urimet pranohen.
Edhe pse nuk është ditëlindja e tyre.
Çdo dhuratë feste
Dhe buqeta është shumë e ndritshme.
Dhe një surprizë i pret -
Babi dhe unë kemi pjekur një tortë.
I lamë të gjitha enët
Vendosni gjërat në rregull kudo.
E kemi harruar fjalën dembelizëm.
Ja çfarë do të thotë dita e gruas!
Dhe motra na pyeti:
- Do të jetë çdo herë?
(V. Nesterenko)
Mami! Te dua shume,
Nuk e di drejtpërdrejt!
Unë jam një anije e madhe
Unë do të jap emrin "Mami".
(J. Akim)
Far
... Në mbrëmje, si dhe gjatë natës, është shumë e vështirë të notosh në det ...
Kapiteni është aq i ofenduar - as bregu nuk është i dukshëm.
Papritur - marinari është i kënaqur: FARI ndizet.
Një sy i kuq sapo u shfaq në kurorën e kokës.
U ndez - dhe përsëri jo, dhe përsëri drita u ndez.
Këtu është qetësi, thonë ata - të gjitha anijet lundrojnë këtu ...
I tregon të gjithëve dritën - a është e rrezikshme këtu apo jo.
(V. Mayakovsky)
Ariu pelushi Mishka u ngjit në koshere,
Dhe tani - mjalti i ëmbël pikon nga putra!
Fillova të qesh me të:
"Arusha e vogël është betuar!"
- Cfare shakaje! - ai u pergjigj.
- Unë jam një arush!
Unë - sugjerova!
(M. Yasnov)
Marsi është muaji, dhe një stuhi, acar ...
Ne blemë mimozë për mamin!
(E. Blaginina)
Ariu i gjorë u sëmur
- Ariu hëngri shumë mjaltë.
Ariu qan dhe bërtet:
"Më dhemb stomaku!"
Ariu rënkon.
Lotët po derdhen -
Ai ka dhimbje barku.
Ariu i pangopur i keq
Kam ngrënë mjedër pylli Lishka.
(F. Bobylev)
Një pendë shkon lart e poshtë,
Duke vizatuar shkronjën M
Si do të zbrisnit në metro
Dhe pastaj ju shkoni lart.
Në mermer të lëmuar dhe granit
Drita e butë bie.
Vetë shkallët shkojnë këtu -
Dhe kjo nuk ka fund.
(S. Marshak)
Topi
Topi po kërcen me ngjyrë
Në oborrin përballë meje.
Ky top është shumë i lezetshëm:
Ai nuk ka thyer ende xhami.
(G. Vieru)
Marshimi i arinjve dhe valsi i ariut!
Ariu në arenë me një fizarmonikë.
Arusha po kërcen me ariun.
Ariu po tund me putrat e tij.
(V. Berestov) Topi me shirita fluturon.
Këlyshët po luajnë topin.
- A mundem? - pyeti miu.
- Cfare ti!
Ju jeni ende një fëmijë.
(G. Satir)
Përmbledhja e mësimit:
- Shqiptimi i fjalëve të reja rrit fjalorin e parashkollorit, zhvillon të folurin dhe kujtesën.
- Ushtrimet në qeliza zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike të duarve.
- Gjëegjëzat zhvillojnë tek fëmijët inteligjencën, aftësinë për të analizuar dhe provuar. Edukatorët përdorin gjëegjëza në mësimin e fëmijëve për të rritur interesin për detyrat sfiduese.
- Poezitë ndikojnë jo vetëm në zhvillimin e kujtesës. Është vërtetuar se nëse mësoni disa rreshta çdo ditë, në tru shfaqen lidhje të reja nervore dhe aftësia e përgjithshme për të mësuar rritet.
Pasi kanë studiuar të gjitha shkronjat e alfabetit rus në klasën 1, fëmijët ftohen të përfundojnë projektin krijues "Letra ime e preferuar". Këtu është një shembull i punës në lidhje me shkronjën M.
Mund të organizoni një projekt në formën e një prezantimi ose ta rregulloni me ngjyra në fletë A4 në kompjuter ose të vizatoni me lapsa dhe bojëra.
Ne japim shembuj të faqeve të projektit për klasën 1 "Shkronja ime e preferuar M"
Kështu që ju mund të rregulloni faqen e titullit
Projekti mund të përfshijë informacione të ndryshme: poezi, përdredhës të gjuhës, gjëegjëza, rebuse, minuta fizike, fjalë të urta dhe thënie, fraza tërheqëse.
Shkarkoni projektin për shkronjën M në formatin Word
Materiale shtesë:
Thuaj një fjalë me shkronjën M.
Distanca e fushave po bëhet e gjelbër,
Bilbili po këndon.
Kopshti është i veshur me të bardha,
Bletët janë të parat që fluturojnë.
Bubullima gjëmon.
Mendoni se çfarë muaji është ky? ... (maj)
Ai fjeti gjithë dimrin me një pallto leshi,
Thith një putra kafe,
Dhe kur u zgjua, filloi të gjëmonte.
Kjo është një bishë pylli ... (ariu)
Nën tokë, në një dollap
Ajo jeton në një vizon
Bebe gri.
Kush është ky? ... (miu)
Ai tërheq zvarrë një kashtë
Tek shtëpia e vogël.
Ai është më i fortë se të gjithë insektet
Punëtori ynë i zellshëm …(ant.)
Charades
Unë jam i mirë për ju për ushqim
Dhe unë mund të jem një lule
Me R në lumë do të më gjejnë,
C C befas do të bëhem një thes (lulëkuqe - kancer - sak)
Me shkronjën M - e ëmbël,
Me shkronjën K - e hidhur (mjedër - kulpër)
Kur jam një muajsh, marr frymë lehtë,
Ti, si bora, duket se shkrihesh në diell
Nëse në vend të T më vendosni W,
Atëherë ju ecni me gëzim nën mua (Mars - Mars)
enigma
Rruaza të kuqe varen
Njerëzit po na shikojnë nga shkurret.
Këto rruaza janë shumë të dashura
Fëmijë, zogj dhe arinj. (mjedra)
Gjigandi është në port
Ndriçimi i errësirës
Dhe sinjalizon anijet:
"Ejani të na vizitoni!" (Fari)
Rrëshqet si të gjallë
Por nuk do ta lëshoj.
Shkumë me shkumë të bardhë
Ai nuk përton të lajë duart. (Sapun)
Fluturon gjithë ditën
Të gjithë mërziten;
Nata do të vijë
Atëherë do të ndalet. (Fluturoj)
Fraza të pastra
Ma-ma-ma-shtëpi vetë.
Mu-mu-mu - qumësht kujt?
Mo-mo-mo - hamë kokoshka.
Ne-ne-ne-lexojmë
Mi-mi-my - këndojmë notën mi.
Përdredhës të gjuhës
I ke larë mjedrat, i ke larë, por jo?
Unë thirra për mjedra Marina Galina Galina Marina thirra për kulpër.
Qumësht i vogël llafazan,
Ajo bisedoi, por nuk e bëri.
Fjalët e urta dhe thëniet
Paqja ndërton dhe lufta shkatërron.
Shumë borë - shumë bukë
Shumë ujë - shumë bar.
Moska është nëna e të gjitha qyteteve.
Nuk mjafton të duash, duhet të jesh në gjendje.
Poezi qesharake
I hutuar
Shikoni - letrën! .. Këtu janë ato në:
Jo në një libër - në një udhë!
Si quhet,
Si bri?
Qeni i ditur, demi dhe dhia
Ata e shikojnë me syze...
Bricjapi - mendova në mendjen time,
Tha: -Kjo është shkronja "unë".
-Byk kundërshtoi:
- Jo "unë", por "mu",
Unë e di më mirë se çfarë është!
- Dhe qeni bërtiti:
- Mjaft për ty,
Mos u debatoni, kjo është shkronja "am"!
- Jo, "moo"!
- Jo unë!
- Jo atje"!
- Om! Um!..
Një trëndafil i tillë gaggle,
Një zhurmë dhe ulërimë kaq e tmerrshme! ..
Plotësisht i hutuar
Qen, dhi dhe dem të mësuar,
Duke parë shkronjën M ...
(A. Shibaev)
Mësoni të shkruani
Eja, M, jepi dorën A-së,
Hajde, MA,
Jepini dorën MA.
MA dhe MA, dhe së bashku - MAMA.
Këtë e shkruaj vetë.
Duhet ditur,
Si të shkruani
Shkronja M dhe shkronja A.
Unë do të përdor të gjithë fletoren:
M dhe A, MA dhe MA.
Mami, mami, mami, mami
Unë kërcas në heshtje me një pendë.
Shiko shpejt mami
Kështu të dua!
(G. Vieru)
Fjalë dhe shprehje me krahë
Defekt. Shprehja përdoret në kuptimin: shërbim i ngathët, i ngathët që sjell dëm, telash në vend të ndihmës.
Bej me dore. Ndaloni së kushtuari vëmendje; ndaloni të bëni asgjë ose dikë.
Përzieni ujin. Ngatërroj qëllimisht një çështje, ngatërro diçka.
Fizminutka
Kukulla me fole
Ne jemi kukulla qesharake fole
Ne rregull ne rregull.
Kemi çizme në këmbë
Ne rregull ne rregull.
Në fustanet tona të larmishme,
Ne rregull ne rregull,
Ne jemi si motra
Ne rregull ne rregull.
I. p. - krahët janë të përkulur në bërryla, gishti tregues i dorës së djathtë mbështetet në faqen e djathtë. Kur shqiptojnë fjalët "në rregull, mirë", fëmijët çdo herë duartrokasin duart, tregojnë çizmet në këmbë, vendosin secilën këmbë në mënyrë alternative në një gisht, në një thembër dhe trokasin me taka. Pastaj, për shkak të "një-dy-tre", ata rrethojnë, duart në rrip.
Në titull mësimi i shkronjave sot shkronja "M"... Fëmijëve u pëlqen kjo letër, e kujtojnë shpejt dhe e quajnë letra e nënës së tyre. Dhe nuk është rastësi që fëmijët e duan atë, sepse në fjalën nënë ka dy shkronja M.
Të dashurit e mi, ne kemi thënë tashmë që përpara se ta prezantoni fëmijën me shkronjën, fillimisht duhet të punoni me tingullin.
Sot ju sugjeroj, përpara se ta prezantoni fëmijën me germa, të kontrolloni sa i vëmendshëm është fëmija juaj? Dhe për këtë, luani me të.
Lojë me vëmendje:
Sugjeroni të mësoni përmendësh fjalët me tinguj [m, mґ], të cilat do të gjenden në përrallën e G. Yudin "Poetët".
Poetët
Miu Miu dhe këlyshi i ariut Misha shtrihej në livadh dhe hëngri mjedra. Miu dhe thotë:
- Le të shpikim poezi. Ja si kompozova:
Çdo ditë dhe çdo orë
Ne këmbëngulim me kokëfortësi:
Nuk ka njeri në botë
Më mirë se e jona...
- Mjedra! - bërtiti Misha.
– Po, ç’lidhje ka “mjedra”! Doja të thoja: "Më mirë se nëna jonë".
- Edhe kjo është e mrekullueshme! Dhe tani do të kompozoj ... Dhe për çfarë?
- Epo, të paktën për këtë agaric mizë.
- Mos hani makarona të bardha,
Dhe hani agarikë me miza të kuqe!
- Çfarë je, çfarë je! - u tremb miu i vogël. - Amanita muscaria nuk mund të hahet, do të shkosh në spital. Ja, dëgjoni vargun për doktorin:
Nuk ka mjek më të rëndësishëm në pyll,
Se një flokëkuqe e gjallë...
- Ajbolit! - bërtiti një këlysh ariu.
- Po, jo Aibolit, por një milingonë. Aibolit shëron kafshët, dhe një milingonë shëron pyllin.
- Nga di kaq shumë?
- Ai që lexon shumë, di shumë! - iu përgjigj miu me rëndësi.
Pasi të lexoni tregimin, pyesni:
- A i pëlqeu fëmija përrallën?
- Çfarë ju pëlqeu?
- Cilat fjalë me tinguj [m, mґ] mbani mend?
shkronja "M"
Poezi qesharake
| Mami, shiko! Si dy motra! G. Vieru P duke nxituar diku, I thyer në mes P jo P tani plotësisht - Ajo u bë një letër M. G. Vanyukhina Ne do të bashkojmë duart Ne do t'i buzëqeshim nënës Ne jemi si një letër M, së bashku Le të shkojmë në festën e majit pasdite. V. Stepanov Këtu është një lëkundje - letër M! Të gjithë mund të lëkunden këtu! E. Tarlapan Arush pelushi në mëngjes Ai përsëriste me kokëfortësi: - Nuk ka njeri në botë Më mirë se nëna ime. |
Dorë për dore u ngritëm Dhe me radhë Mçeliku i ngjashëm. V. Stepanov Miqtë bashkuan duart Dhe ata thanë: "Ti dhe unë - Keta jemi ne". ndërkohë Letra doli M. A. Shibaev Mami Milu me sapun dhe sapun, Mila mori sapun në sy. Mami Mile thoshte: - Mos u zemëro, bijë Mila! - Nuk jam i inatosur, - tha Mila, - Unë bërtas sapunin. I. Demyanov Letër M- fillimi i fjalëve te ndryshme: Mjedër, mami, agaric mizë dhe gjalpë. M mund të gjenden lehtësisht për ne: Mjaltë, ilaç, qumësht. |
shkronja "M"
Fjalët e urta dhe thëniet
1. Paqja ndërton, dhe lufta shkatërron.
2. Shumë borë - shumë bukë.
3. Nuk mjafton të duash, duhet të jesh në gjendje.
Fraza të pastra
Ma-ma-ma - Unë jam vetë në shtëpi.
Mu-mu-mu - qumësht kujt?
Mo-mo-mo - hamë kokoshka.
Ne - ne ne - lexojmë.
Mi-mi-mi - këndojmë notën mi.
Lojëra
Loja "Kush është më shumë?"
1. Mos harroni se cila kokrra e kuqe fillon me tingullin [ m] dhe përfundon me tingullin [ a]. (Mjedër, manaferrë.)
2. Emërto lulet me tingullin [ m]. (Lulëkuqe, margarita, mallow, kamomil.)
3. Rendisni produktet që kanë tingullin [ m]. (Mishi, margarinë, gjalpë, makarona, bollgur, qumësht, miell, mandarina.)
Lojë "Thuaj një fjalë".
| Ai fjeti gjithë dimrin me një pallto leshi, Thith një putra kafe, Dhe kur u zgjua, filloi të gjëmonte. Kjo bishë është një pyll ... (ariu). |
Në një fushë të zezë, një lepur i bardhë Ai kërceu, vrapoi, bëri sythe. Gjurma pas tij ishte gjithashtu e bardhë. Kush është ky lepur? .. (Shkumës). |
|
| * * *
Nën tokë, në një dollap Ajo jeton në një vizon Bebe gri. Kush është ky? .. (Miu). Ka shumë prej tyre gjatë verës, Dhe në dimër të gjithë vdesin. Ata kërcejnë, gumëzhinin mbi vesh, Si quhen?.. (Fluturon). Të gjithë në pyll janë një talent - Dhe këngëtarja dhe ... (muzikant). Tanya jonë po qan me zë të lartë Ka rënë në lumë... (top) |
* * *
Edhe pse shtrihen në të ftohtë Por ata nuk dridhen nga i ftohti. Le të jenë të freskëta erërat me ujë Mbuloni plazhin... (detët). Distanca e fushave po bëhet e gjelbër, Bilbili po këndon. Kopshti është i veshur me të bardha, Bletët janë të parat që fluturojnë. Bubullima gjëmon. me mend, Cili muaj është ky?.. (Mund). Ne jemi një qenush në ujë dhe sapun Dy orë me një leckë larëse ... (i larë). |
|
Lojë "Tregoni frazën".
Kali qan, por lopa... (hums).
Qeni leh dhe macja... (mjaullion).
Hëna po shkëlqen, dhe yjet ... (dridhje).
Lojë me zinxhir magjik.
Transformoni miun v nje tas.
(Miu – mushkonjë - ariu - tas.)
Loja "Letra humbet".
Gjeni shkronjën që mungon.
- borehole, - insk, - ak, - retro, - a - a, - ir.
Loja "Përkundrazi".
Cilat janë fjalët që fillojnë me tingullin [ m], të cilat janë të kundërta në kuptim me këto fjalë,
Lufta - ( paqen), argumentojnë - ( vendos), shpejt - ( ngadalë), i ngurtë - ( i butë), budalla - ( i mençur), i madh - ( pak).
Lojë "Një - shumë".
Paraqisni këto fjalë në shumës: urë - ( urat), Muzeu - ( muzeumet), Miell - ( Miell), sapun - ( sapun), Metro - ( Metro).
Lojë "Gjysmë fjalë për ty".
Mac ... (- veshët), maskë ... (- i gëzuar), Mish… (- kuvertë), miu ... (- jak).
Lojë përputhëse.
makinë e vogël
i kuq deti
njeri i ngadaltë
topi është i qetë
shkumës i vogël
muzeu i akullores
muzikore mishi
Lojë "Gjashtë magjistarë".
1. m- - - a - d.
Ky u shpik nga njerëzit në Australi.
2. magjistar - - - - - - -.
Ky është xhaz, ditties dhe arie.
3. magjistar - - - - -.
Kjo është një lule e bukur orientale.
4. - - - - - - magjistar.
Kjo është fluksi i mallrave të ndryshme.
5. ma - g - - - - - -.
Ky është në shtratin e luleve, është i vogël, por i bukur.
6. - - magjistar -.
Nëse jo për këtë, ose më mirë, jo për këtë,
Nuk do të prisja një përgjigje nga ju.
Përgjigje: mustang, magnetofon, magnolia, dyqan mallrash, daisy, letër.
Gjeni lojën e fjalëve.
Lojë "Luaj fshehur dhe kërko".
Pyetje. Kush tjetër jetonte në shtëpi? Lexojeni me kujdes fjalinë. Ndoshta do të shihni dikë tjetër.
Lojë "Lotto silabike".
1. Lexoni rrokjet dhe formoni fjalë me to. ( Qumësht, mama, sapun, ngrica etj.)
2. Një rrokje shtypet në kanavacën e radhitjes ma, duhet të shtoni një rrokje tjetër (rrokje) për të marrë të gjithë fjalën. ( Ma-ma, ma-lina, ma-ki.)
3. Hartoni fjalët në të cilat duhet të fillojë një nga rrokjet
me shkronjën “m”: ma, ti, ma, si, ma, ra, ma, ro, ma, mu, lo, la, ma, ja, ne. (Për shembull: mami, e vogla, sapuni, roma, mielli, korniza, Sima, Tim.)
Lojë "Letra magjike".
L
Dhe P? EDHE UNE
Përgjigje: llambë ushtrie
Lojë me kokë.
Ne jemi foshnja të shkurtra.
Ne do të jemi të kënaqur nëse ju
Mendoni dhe gjeni
Edhe fillimet edhe bishtat.
Lulëkuqe nishani i bllokuar
Përgjigje: bumblebee, mulli, hops; qumësht, i bërë mirë, molë, rrëshirë, molekulë; makarona, hamak, faqosje etj.
Lojë "E zezë mbi të bardhë".
shkumës - - - - -
- - shkumës -
- shkumës -
- shkumës - - - -
Përgjigje e mundshme:
mulli, pomelo, bumblebee, guximtar.
Loja "Fjala e koduar".
Merre me mend fjalën duke përdorur shifrën.
Përgjigje: mandarina.
Përgjigje: karotë, degë, kovë, fshesë.
2. Grafik rrethor.
Gjeni fjalën e koduar.
Përgjigje: Murzilka.
Shifters
ZONJË. BOTA ATA.
MOKNET OKSANA ME KOTELE
Përgjigje: putra. Përgjigje: lëngu.
enigma
| Rruaza të kuqe varen Njerëzit po na shikojnë nga shkurret. Këto rruaza janë shumë të dashura Fëmijë, zogj dhe arinj. (Mjedra.) Çfarë mjeshtri është ky Unë aplikova në gotë Dhe gjethet dhe barishtet, Dhe shkurre trëndafili? (Ngrirje.) Të dashurat e ndryshme janë të gjata, Por ata ngjajnë me njëri-tjetrin Ata ulen të gjithë në njëri-tjetrin, Dhe vetëm një lodër. (Matryoshka.) |
Gjigandi është në port Ndriçimi i errësirës Dhe sinjalizon anijet: "Ejani të na vizitoni!" (Fari.) E rrahën me dorë dhe shkop, Askujt nuk i vjen keq për të. Dhe pse rrihen të varfërit? Dhe për faktin se ai është i fryrë! (Top.) S. Marshak Hunda e kuqe është rritur në tokë, Dhe bishti i gjelbër është jashtë. Ne nuk kemi nevojë për një bisht të gjelbër Gjithçka që ju nevojitet është një hundë e kuqe. (Karota.) |
| U shkri guraleca e bardhë, unë lashë gjurmë në dërrasë. (Shkumës.) Bisha është e ashpër, me këmbë të shtrembër, Ai thith putrën e tij në strofkë. (Ariu.) |
Shigjeta e nxehtë rrëzoi lisin pranë fshatit. | |