Kohët e fundit, fëmija juaj ishte një foshnjë e lezetshme dhe e dashur që dremitte në një krevat fëmijësh, por kaloi pak kohë, kurioziteti dhe një krizë prej 3 vitesh u zëvendësuan - kështu e quajnë psikologët kohën kur një djalë apo vajzë simpatike kthehet në një djallëzi kapriçioze. që nuk ndjek asnjë anëtar të familjes ... Duket se ka probleme në edukim apo karakter, por është më mirë të kuptohen arsyet më thellë.
Sjellja e një fëmije tre vjeçar gjatë një krize mund të ndryshojë përtej njohjes: është e rëndësishme që prindërit të dinë paraprakisht për nuancat e testit të ardhshëm në mënyrë që të dalin prej tij sa më butësisht të jetë e mundur.Simptomat e një krize tek fëmijët
- Fëmija largohet nga të rriturit. Ka një konfrontim me të rriturit - fëmija dëshiron të bëjë gjithçka vetë, çdo ndihmë juaj do të merret me armiqësi.
- Ju duhet të pajtoheni me dëshirën për të mbrojtur "Unë" tuaj, tani fëmija juaj ndihet i rritur.
- Në fjalimin e një foshnjeje 3-vjeçare mund të dëgjohen formulime të këtij lloji: "Unë dua", "Unë vetë".
- Fëmija bëhet xheloz dhe lakmitar, kjo rëndohet kur lind foshnja e dytë.
- Kokëfortësia shfaqet në çdo detaj - nëse është dëshira për të ecur më gjatë, për të blerë një lodër apo për të mos ngrënë qull.
- Dëmtimi është një veçori tjetër, nëse e pyet një fëmijë për diçka, ai do të bëjë të kundërtën, dhe jo sepse dëshiron, por vetëm nga dëshira për të keqe.
- Shfaqet agresioni i paarsyeshëm, ndonjëherë bëhet fjalë për qortim të të rriturve, të qara me lot, britma fëminore, kafshime dhe zemërime, në një situatë të tillë të kënaqesh me tekat, duke iu referuar krizës trevjeçare, nuk ia vlen, rrezikon të rrisësh një person të pakontrollueshëm (ne rekomandoj lexim :).
- Fëmija ka nevojë për shumë vëmendje - edhe duke e lënë atë për një minutë, do të përballeni me agresion ndaj jush - mund të akuzoheni për pothuajse tradhti.
- Gjatë një krize prej 3 vjetësh, një fëmijë dëshiron të jetë më i miri në gjithçka, duke ndier mbështetjen e prindërve - për arritjet duhet të lavdëroni në mënyrë që të frymëzoni një ndjenjë krenarie.
Shkaqet e krizës në 3 vjet
I dashur lexues!
Ky artikull flet për mënyrat tipike të zgjidhjes së pyetjeve tuaja, por secili rast është unik! Nëse doni të dini se si ta zgjidhni problemin tuaj të veçantë - bëni pyetjen tuaj. Është i shpejtë dhe falas!
Arsyet e krizës janë për shkak të rritjes së vogëlushit. Nëse më parë ai e ndjente veten një krijesë të pambrojtur, tani ka pasur ndryshime të rëndësishme në botën e brendshme: duket se ai tashmë është një i rritur, i pakënaqur me jetën. Prindërit në këtë kohë sillen në një mënyrë të çuditshme: ata përpiqen të mbrojnë, gjë që shkakton agresion.
Forma akute e krizës është për shkak të edukimit të pahijshëm familjar, nëse nëna dhe babi e privuan fëmijën nga pavarësia, nuk e lejuan atë të merrte vendime dhe vazhdimisht kujdeseshin për të. Shpesh, prindërit e rinj karakterizohen nga mospërputhje në sjellje: babi lejon, dhe nëna ndalon lodrat. E gjithë kjo do të çojë në një krizë për 3 vjet.
Sa zgjat kriza tre vjet?
Një krizë 3-vjeçare nuk ka kufij të qartë; një kryengritje kundër një strukture familjare autoritare mund të fillojë në 2.5 ose 3 vjet. Ecuria e kësaj kohe dhe kohëzgjatja përcaktohet nga edukimi, nga përpjekjet që prindërit bëjnë për të kapërcyer një moshë të vështirë. Mund të duhet rreth një vit që foshnja të bëhet sërish një fëmijë i njohur, në shumicën e rasteve situata bëhet e qëndrueshme deri në moshën 4 vjeçare.
Një krizë prej 3 vjetësh është një koncept i kushtëzuar, pasi një fëmijë mund të "mbretërojë" edhe deri në moshën 4 vjeç.
Si mund ta ndihmoni fëmijën tuaj ta kalojë këtë kohë?
- Për të përjashtuar shfaqjen e një krize trevjeçare, mos përdorni një kujdestari autoritare, kujdestaria e tepruar do të çojë në faktin se në fund do të rritni një fëmijë të dhomës, kjo do të krijojë shumë probleme në jetën e mëvonshme. Kujdestaria e tepërt nuk ka qenë kurrë e dobishme.
- Prindërit duhet t'i përmbahen të njëjtit sistem edukimi, kjo duhet të bihet dakord paraprakisht duke diskutuar detajet dhe duke sqaruar pikat e diskutueshme, të zgjidhin çështjet me gjyshërit - ata shpesh përkëdhelin nipërit e mbesat pa ju dëgjuar.
- Silluni me qetësi, duke mos iu nënshtruar provokimeve të tiranit të vogël, ai duhet të kuptojë se zemërimi dhe lotët nuk do t'ju largojnë nga ekuilibri, përjashtoni manipulimet, tregoni se nuk do të jetë e mundur të arrini përmbushjen e dëshirës duke bërtitur.
- Mos debatoni me fëmijën, duke u përpjekur t'i impononi atij këndvështrimin tuaj, në moshën 3 vjeç fëmija tashmë mund të marrë vendime vetë, nëse më parë e keni rrethuar atë nga shumë gjëra, tani është koha për të eksploruar botën pa ndalesa - lëreni të ndihet i pavarur.
- Nuk duhet të urdhëroni as foshnjën, kjo do të rrisë tensionin nervor, dhe qëndrimi do të përkeqësohet, është më mirë të tregoni përmbajtje, lëreni fëmijën të mendojë se ai e merr vendimin vetë.
- Ju nuk duhet të detyroni të merrni ushqim, kur shfaqen shenjat e një krize trevjeçare, lëreni fëmijën të zgjedhë kohëzgjatjen e vaktit, të hajë - ai mund të shkojë, mbase ai thjesht nuk është i uritur dhe ju impononi pozicionin tuaj, normalisht. vetë foshnja e di se sa ushqim i nevojitet.
- Një fëmijë tre vjeç ka nevojë për pavarësi: nëse dëshiron, ai mund të fshijë dyshemenë, të lajë enët, të ujitë lulet apo edhe të marrë pjesë në lavanderi - punët e vogla të shtëpisë do të formojnë një dashuri për punën e palodhur, edhe nëse kjo nuk ndodh. punoni shumë mirë, lëvdojeni.
Gjatë një krize, për një fëmijë, pavarësia e tij është shumë e rëndësishme - ia vlen ta lejoni fëmijën të bashkohet me aktivitetet e të rriturve, le të bëjë një zgjedhje të pavarur
- Udhëzimet e psikologut do të ndihmojnë për të përballuar vështirësitë, nëse doni të shmangni konfliktet, silluni në përputhje me rrethanat: kërkoni lejen e fëmijës për gjithçka që ka të bëjë me personin e tij, shkon për shëtitje - zbuloni se çfarë rrobash do të veshë, përgatitni darkën - pyesni se çfarë dëshiron.
- Jini të arsyeshëm - hiqni dorë nga gjërat e vogla, për shembull, nëse sot fëmija dëshiron të hajë pjatën e dytë para supës, asgjë e tmerrshme nuk do të ndodhë, nuk ka asgjë të keqe me dëshirën për t'i marrë këto lodra në oborr.
- Bëni kompromise - lëreni fëmijën të zgjedhë zgjidhjen më të mirë për të, prindërit nuk kanë nevojë të vendosin ultimatume.
- Studioni karakteristikat psikologjike të fëmijës tuaj, trupi i fëmijës është individual, kushtojini vëmendje dobësive të fëmijës, ndërtoni edukimin jo mbi ndëshkimin, por mbi shpërblimet pozitive.
- Nëse fëmija nuk e përballon, nuk keni nevojë të bëni gjithçka për të, është më mirë thjesht të ofroni ndihmë. Nëse hasni agresion, mos insistoni, lëreni fëmijën të bëjë gjithçka ashtu siç shkon, ju mund ta ribëni atë pa të.
- Shfaqja e ngrohtësisë dhe dashurisë është mënyra e duhur për të kapërcyer fenomenet e krizës, ju duhet të kujdeseni për fëmijën, ta përqafoni dhe ta lavdëroni më shpesh, kjo do të formojë vetëbesim te shakatari në rritje dhe do ta lejojë atë të ndihet i dashuruar në familja. Fëmijët që detyrohen të ndajnë dashurinë me vëllezërit dhe motrat e tyre kanë veçanërisht nevojë për gjeste të tilla.
- Nëse nuk mund ta përballoni vetë situatën dhe situata e tensionuar në familje rritet, është më mirë të kërkoni ndihmën e një psikologu profesionist të fëmijëve.
Mos kini frikë të kontaktoni një psikolog me një fëmijë - një specialist thjesht do t'ju ndihmojë të mbijetoni me qetësi periudhën e krizës dhe t'u tregoni prindërve se si të veprojnë në situata specifike
- Abuzimi i vazhdueshëm do të çojë në faktin se fëmija do të zhgënjehet nga ju, psikologjia i ndihmon prindërit: nuk duhet të liroheni për gjëra të vogla, një filxhan i thyer nuk do të bëhet tragjedi dhe pantallonat e pista gjithmonë mund të lahen, sjellja negative do të çojë. ndaj një kompleksi faji në personalitetin në rritje, dhe kjo tashmë po kërcënon pasoja më të rënda në moshën madhore.
- Teknikat lozonjare do të ndihmojnë në shndërrimin e punëve rutinë në një kohë argëtuese dhe të pakujdesshme të kaluar së bashku, do të jetë më e lehtë të përjashtoni një krizë trevjeçare - do të kuptoni se sa e mirë është një teknikë e tillë prindërimi. Lodrat tuaja të preferuara do t'ju vijnë në ndihmë: kukulla dëshiron të hajë vetëm me fëmijën, ariu nuk fle vetëm.
- Një moshë e vështirë zgjat shumë për faktin se ju zgjidhni taktikat e gabuara të sjelljes: nuk duhet ta krahasoni suksesin e fëmijës tuaj me fëmijët e tjerë - mund të formohet një ndjenjë inferioriteti, fëmija do të fillojë t'i trajtojë fëmijët e tjerë negativisht. Më mirë ta krahasoni suksesin me shembullin e tij.
- Karakteri i një fëmije do të rezultojë i prishur pa shpresë nëse e ofendoni vazhdimisht: një ngatërrestar është larg përkufizimit më të mirë të aftësive të tij, edhe nëse fëmija nuk mund të bëjë diçka vetë. Lavdëroni aspiratën, ofroni pak ndihmë për ta bërë rezultatin edhe më të mirë.
Është e pamundur të rivendosësh vetë ekuilibrin e humbur familjar, mosha e vështirë e fëmijëve bëhet një provë e vështirë forcash. Nëse nuk mund t'i zgjidhni problemet që janë shfaqur, nuk duhet të keni turp për ndihmën psikologjike: një specialist i kualifikuar do t'ju ndihmojë me këshilla dhe veprime, do t'ju drejtojë në drejtimin e duhur, duke ju lejuar të rriteni një anëtar të lumtur dhe të plotë të shoqërisë.
Doktor Komarovsky për krizën e 3 viteve dhe fëmijët e këqij
Si të rrisni një fëmijë të llastuar? Çfarë duhet të dinë prindërit? A mund të ndëshkohet një fëmijë? Sa e lehtë është të kalosh një krizë? Kur duhet të shoh një mjek? Dr Komarovsky do t'u përgjigjet këtyre pyetjeve në videon e tij, ai do të flasë për aspektet kryesore të edukimit, do të ndajë këshilla dhe këshilla të dobishme me prindërit.
Psikolog klinik dhe perinatal, i diplomuar në Institutin e Psikologjisë Perinatale dhe Riprodhuese në Moskë dhe Universitetin Shtetëror Mjekësor të Volgogradit me një diplomë në psikologji klinike
Përshëndetje të dashur lexues!
Kohët e fundit, engjëlli i lezetshëm fjalë për fjalë nuk e la nënën e saj një hap të vetëm, ai ishte një fëmijë i bindur dhe i bindur. Rebeli i dëshpëruar i sotëm nuk dëshiron të komunikojë në mënyrë paqësore me prindërit, shpërthen me të qara nga histeria për çdo gjë të vogël, bëhet i vështirë për t'u kontrolluar. Prindërit e rinj të shtangur thjesht kapin kokën, duke vëzhguar këto ndryshime në sjelljen e fëmijës së tyre. Çfarë është ajo? Asgjë e tmerrshme nuk ndodh. Fëmija juaj ka hyrë në një krizë trevjeçare që e gjithë familja duhet ta kalojë së bashku.
Mosha e zbulimit
Nënë Natyra i pajisi të gjithë fëmijët në lindje me një lloj të veçantë të të menduarit. Kështu që foshnjat janë rregulluar që tre vitet e para të thithin gjithë jetën. Ata thithin ndjenja, ndjesi, fjalë, veprime të ndryshme. Dhe këtë e bëjnë pa u menduar fare, pa i vendosur qëllime vetes. Në kohën më të shkurtër të mundshme, foshnjat mësojnë të mbajnë kokën, të kthehen, të ulen, të zvarriten dhe të ecin. Ata shqiptojnë tingujt e parë, duke imituar të rriturit, dhe më pas fjalët dhe frazat. Fëmijët kuptojnë kuptimin e të folurit të të rriturve dhe mësojnë të flasin saktë vetë.
Por në moshën tre vjeçare, të menduarit pa qëllim zhduket. Foshnja ndihet si një individ, një person. Në moshën 3 vjeç, foshnja fillon të mësojë të jetojë në një mënyrë të re. Tani njohja e tij e realitetit ndodh përmes përsëritjes së përsëritur të veprimeve, përmes mijëra "pse", të cilave prindërit nuk mund të japin gjithmonë përgjigjen e saktë. Fëmija përpiqet për studim të pavarur të të gjitha fenomeneve individuale dhe të gjithë botës në tërësi, duke kërkuar respekt për veten e tij.
Vështirësitë e moshës
Mosha tre vjeçare është koha kur foshnja thyen kordonin e kërthizës prindërve, ndahet prej tyre, duke e ditur mirë “unë” e tij. Ky proces është i dhimbshëm jo vetëm për prindërit, por para së gjithash për thërrimet e tyre. Nga sjellja e mamit dhe babit, reagimi i tyre ndaj asaj që po ndodh do të varet nga marrëdhënia e mëtejshme me foshnjën rebele në çdo rast. Këto marrëdhënie me siguri do të lënë një gjurmë të pashlyeshme në zhvillimin mendor të foshnjës, duke e bërë atë në të ardhmen një soditës pasiv të të gjitha ngjarjeve ose një zbulues aktiv, një luftëtar të pavarur që mbron idetë e tij ose një person të ndrojtur që nuk guxon të thotë "Jo". ” ose “Po” në kohë.
Në këtë moshë manifestohet vetë-vullneti, negativizmi, vetë-vullneti dhe protesta. Fillojnë të ndodhin grindje të dhunshme mes fëmijës dhe prindërve. Fëmija nuk dëshiron të dëgjojë dhe nuk dëgjon argumentet dhe kërkesat e arsyeshme të të moshuarve, ai bën gjithçka anasjelltas. Psikologët kanë identifikuar arsyet që çojnë në mosbindjen e fëmijëve në moshën e krizës tre vjeç.
1. Mungesa e vëmendjes nga të rriturit. Tre vjeçari pse po kërkon përgjigje për pyetjet e tij. Por prindërit janë të zënë me punë, punët e shtëpisë, telefonatat me të dashurat dhe mbledhjet me miqtë. Askush nuk i kushton vëmendjen e duhur njohësit në rritje të botës përreth, nuk ndan zbulimet e para entuziaste. Fëmija vjen te nëna e tij dhe flet për një mik të ri në kopsht. Por mami nuk ka kohë ta dëgjojë. Fëmija i afrohet babit, por babai e dërgon te mamaja. Fëmija është si një top i vogël që kërcen nga një raketë në tjetrën. Fëmija fillon thjesht të mos dëgjojë kërkesat e prindërve të tij. As ata nuk duan ta dëgjojnë!
Qëndrimi i prindërve. Mundohuni t'i kushtoni të gjithë kohën tuaj të lirë fëmijëve tuaj, të komunikoni me ta, të jetoni sipas interesave të tyre, të ndani gëzimin me ta, të kapërceni së bashku pengesat e vështira të jetës. Mos i largoni foshnjat nga ju. Do të vijë koha kur do të keni nevojë për pjesëmarrjen e tyre, për dashurinë e tyre në kohë.
2. Lufta për vetë-afirmim. Fëmija proteston kundër kujdesit të tepruar prindëror, duke treguar kështu pavarësinë e tij. Kjo ndodh kur prindërit përpiqen të parandalojnë çdo veprim të fëmijës së tyre. Thjesht është shumë më e lehtë për ta të bëjnë veprimet që fëmija po përpiqet të bëjë vetë. Lani fëmijën ose lëreni të lahet vetë, ushqejeni me lugë ose jepini mundësinë që të futet në një pjatë me lugë për 20 minuta, të lajë një bluzë të lagur me lëng ose të shikojë "larjen" e pavarur të një foshnjeje të paaftë. në tualet? Pyetje të tilla i lindin çdo prindi kur shkon në punë apo vizitë. Pavarësia e vogëlushit jo vetëm që i mërzit prindërit, por shkakton edhe njëfarë zemërimi me rezistencën dhe kokëfortësinë e foshnjës.
Qëndrimi i prindërve. Ndihmoni fëmijën tuaj të bëhet i pavarur. Jepini atij mundësinë që të bëjë gjithçka vetë. Mos i shuani këto dëshira të çmuara tek fëmijët. Ju rrezikoni të rriteni në një familje dembelësh dhe mjetesh jetese që do të mbështeten tek nëna e tyre deri në thinjat e tyre. Uji i derdhur në dysheme mund të fërkohet, një fustan i lyer me qull mund të lahet. Ju kurrë nuk do të jeni në gjendje ta ktheni një dembel të rrënjosur në një person punëtor.
3. Dëshira për hakmarrje. Shumë shpesh, prindërit e ndëshkojnë fëmijën e tyre pa i kuptuar arsyet e ofendimit negativ. Dhe më kot. Është e domosdoshme të zbulohet arsyeja. Ndonjëherë fëmijët ndëshkohen për asgjë. Dhe kjo minon besimin e foshnjës në drejtësinë prindërore dhe dashurinë vetëmohuese për të. Ndëshkimi i padrejtë, premtimet e paplotësuara dhe sjellja e padenjë e vetë prindërve minojnë besimin në drejtësi dhe ngjallin dëshirën për hakmarrje nga ana e fëmijës.
Qëndrimi i prindërve. Mos i ndëshkoni fëmijët tuaj pa e kuptuar thelbin e çështjes. Mbani premtimet tuaja ndaj fëmijës suaj. Mos kultivoni tiparet negative të hakmarrësve të rinj tek foshnjat.
4. Humbje e vetëbesimit dhe suksesit. Është e lehtë të lëndosh dikë që nuk e kundërpërgjigjet. Shpesh, prindërit shprehin fjalë jo lajkatare dhe negative, ofenduese dhe të padrejta për të voglin e tyre, duke mos dyshuar se po i ushqejnë fëmijës së tyre një ndjenjë inferioriteti. Vogëlushi është i sigurt se kurrë nuk do të ketë fat dhe sukses në jetën e tij. Ai humbet besimin në aftësitë e tij. A është e mundur të humbasësh besimin te suksesi në moshën tre vjeçare? Po. Kjo do të shprehet qartë në kopsht, shkollë, në jetën familjare.
Qëndrimi i prindërve. Monitoroni fjalimin tuaj pa shfaqur qëndrime negative ndaj fëmijës.
Shikoni nga afër fëmijën tuaj dhe ndjenjat e tij. Ndihmojeni të rritet me ritmin e tij natyror, sipas personalitetit dhe moshës së tij. Fëmija juaj është e ardhmja juaj. Dhe ju duhet të luftoni për një të ardhme të mirë!
Rezultati i zhvillimit intensiv të veprimtarisë së përbashkët të një fëmije dhe një të rrituri në fëmijërinë e hershme është, në veçanti, formimi i një sistemi të "Unë" të tij tek fëmija - një edukim qendror që lind në fund të kësaj faze. (LI Bozhovich). Fëmija mëson të ndahet nga i rrituri, fillon ta trajtojë veten si një "unë" të pavarur, domethënë ka forma fillestare të vetëdijes.
E gjithë kjo çon në zhvillimin e dëshirës së fëmijës, të paktën brenda kufijve të ngushtë të aftësive të tij, për të vepruar në mënyrë të pavarur, pa ndihmën e të rriturve ("Unë vetë"). Kjo periudhë konsiderohet kritike ("kriza trevjeçare"), pasi të rriturit përballen me vështirësi në marrëdhëniet me fëmijën, të cilat mund të bëhen jashtëzakonisht kokëfortë.
Në zemër të kësaj krize është një kontradiktë objektive midis tendencës së re të fëmijës për të kënaqur në mënyrë të pavarur nevojat e tij dhe dëshirës së të rriturit për të ruajtur stilin e vjetër të marrëdhënieve dhe në këtë mënyrë të kufizojë aktivitetin e fëmijës.
Kriza e përshkruar është, natyrisht, e përkohshme, por formacionet e reja që lidhen me të (ndarja nga të tjerët, krahasimi me të tjerët, etj.) është një fazë e rëndësishme në zhvillimin mendor të fëmijës.
Dëshira e një fëmije të kësaj moshe për pavarësi mund të gjejë zgjidhjen më produktive në formën e lojës, prandaj "kriza e tre viteve" zgjidhet me kalimin e fëmijës në aktivitetin e lojës.
Kriza e 3 viteve – kufiri mes fëmijërisë së hershme dhe parashkollore – është një nga momentet më të vështira në jetën e një fëmije.
L. S. Vygotsky përshkruan karakteristikat e krizës 3-vjeçare:
1. E para prej tyre është negativizmi. Fëmija jep një reagim negativ jo ndaj vetë veprimit, të cilin ai refuzon ta kryejë, por ndaj kërkesës ose kërkesës së një të rrituri. Ajo nuk bën diçka vetëm sepse ia ka sugjeruar një i rritur i caktuar (fëmija injoron kërkesat e një anëtari të familjes ose të një mësuesi dhe me të tjerët është mjaft i bindur. Motivi kryesor i veprimit është të veprojë e kundërta, që është, saktësisht e kundërta e asaj që iu tha) ... Por kjo nuk është mosbindje
2. Karakteristika e dytë e një krize 3-vjeçare është kokëfortësia. Ky është reagimi i fëmijës, këmbëngul për diçka, jo sepse ajo e dëshiron shumë, por sepse ajo vetë u tha të rriturve për këtë dhe kërkon që të merret parasysh mendimi i tij. Kokëfortësia nuk është këmbëngulja me të cilën një fëmijë merr atë që dëshiron. Fëmija kokëfortë vazhdon të insistojë në atë që nuk dëshiron aq shumë, ose nuk dëshiron fare, ose ka kohë që nuk dëshiron;
3. Karakteristika e tretë e një krize 3-vjeçare, e cila do të jetë e natyrshme në të gjitha periudhat e tranzicionit të mëpasshëm, është amortizimi. Ajo që ishte e njohur, interesante dhe e shtrenjtë më parë po zhvlerësohet. Një fëmijë tre vjeçar mund të fillojë të shajë (rregullat e vjetra të sjelljes zhvlerësohen), të flakë dhe madje të thyejë një lodër të preferuar të ofruar në kohën e gabuar (lidhja e vjetër me gjërat zhvlerësohet), etj.;
4. Kokëfortësia, afër negativizmit dhe kokëfortësisë, por e drejtuar jo kundër një të rrituri specifik, por kundër normave të sjelljes (urdhrave) të pranuara në familje.
5. Arbitrariteti - domethënë, fëmija dëshiron të bëjë gjithçka vetë: në fund të fundit, kjo nuk është një krizë e vitit të 1-rë, ku fëmija përpiqet për pavarësi fizike, por dëshira për pavarësi të qëllimit, dizajnit;
6. Trazirat e protestës. që manifestohet në grindje të shpeshta me prindërit; për L. S. Vygotsky. “Fëmija është në gjendje lufte me të tjerët, në konflikt të vazhdueshëm me ta”;
7. Despotizmi – dikton sjelljen e tij (nëse ka një fëmijë në familje), tregon fuqi despotike në raport me gjithçka që e rrethon.
Të gjitha këto dukuri mund të shfaqen me intensitete të ndryshme.
Dje foshnja juaj ishte kaq e butë dhe e bindur, por sot ai është duke hedhur inat, është i vrazhdë në çdo rast dhe kategorikisht refuzon të përmbushë kërkesat e nënës së tij. Çfarë ndodhi me të? Me shumë mundësi, fëmija ka hyrë në të ashtuquajturën krizë trevjeçare. Dakord, tingëllon mbresëlënëse. Por si duhet të reagojnë të rriturit ndaj një sjelljeje të tillë fëminore dhe çfarë të bëjnë prindërit e lodhur nga tekat?
Në literaturën psikologjike, një krizë trevjeçare është një periudhë e veçantë, relativisht e shkurtër e jetës së një fëmije, e cila karakterizohet nga ndryshime të rëndësishme në zhvillimin e tij mendor. Kriza nuk ndodh domosdoshmërisht në ditëlindjen e tretë, mosha mesatare e fillimit është nga 2.5 në 3.5 vjeç.
"Nuk dua! Unë nuk do! Mos! Unë vetë! "
- Periudha e kokëfortësisë fillon rreth 1.5 vjet.
- Si rregull, kjo fazë përfundon me 3,5-4 vjet.
- Kulmi i kokëfortësisë ndodh në 2.5-3 vjet.
- Djemtë janë më kokëfortë se vajzat.
- Vajzat janë të këqija, më shpesh se djemtë.
- Gjatë periudhës së krizës, sulmet e kokëfortësisë dhe humorit ndodhin tek fëmijët 5 herë në ditë. Disa kanë deri në 19 herë.
Një krizë është një ristrukturim i një fëmije, rritja e tij.
Kohëzgjatja dhe ashpërsia e manifestimeve të reagimeve emocionale varet kryesisht nga temperamenti i fëmijës, stili i edukimit familjar dhe karakteristikat e marrëdhënies midis nënës dhe foshnjës. Psikologët janë të sigurt se sa më shumë të afërmit autoritarë të sillen, aq më e ndritshme dhe më e mprehtë bëhet kriza. Nga rruga, mund të rritet me fillimin e vizitës.
Nëse kohët e fundit prindërit nuk e kuptuan se si t'i mësojnë fëmijët të jenë të pavarur, tani ka shumë prej tyre. Fraza "Unë vetë", "Unë dua / nuk dua" dëgjohen rregullisht.
Fëmija është i vetëdijshëm për veten si një person më vete, me dëshirat dhe nevojat e veta. Kjo është neoplazia më e rëndësishme e kësaj krize moshe. Kështu, një periudhë kaq e vështirë karakterizohet jo vetëm nga konfliktet me nënën dhe babanë, por edhe nga shfaqja e një cilësie të re - vetëdija.
E megjithatë, pavarësisht moshës madhore të dukshme, foshnja nuk e kupton se si të marrë njohjen dhe miratimin nga prindërit. Të rriturit vazhdojnë ta trajtojnë fëmijën sikur të ishte i vogël dhe jo inteligjent, por për të ai tashmë është i pavarur dhe i madh. Dhe një padrejtësi e tillë e bën atë të rebelohet.
7 shenjat kryesore të një krize
Krahas përpjekjes për pavarësi, kriza trevjeçare ka edhe simptoma të tjera karakteristike, falë të cilave nuk mund të ngatërrohet me sjelljen e keqe dhe dëmtimin e fëmijëve.
1. Negativizëm
Negativizmi e detyron foshnjën të kundërshtojë jo vetëm dëshirën e nënës, por edhe dëshirën e tij. Për shembull, prindërit ofrojnë të shkojnë në kopshtin zoologjik, por foshnja refuzon kategorikisht, megjithëse ai vetë dëshiron me të vërtetë të shohë kafshët. Çështja është se propozimet vijnë nga të rriturit.
Duhet dalluar mosbindja dhe reagimet negative. Fëmijët e pabindur veprojnë sipas dëshirave të tyre, të cilat shpesh shkojnë kundër dëshirave të prindërve të tyre. Nga rruga, negativizmi është shpesh selektiv: fëmija nuk përmbush kërkesat e një personi individual, më shpesh të nënës, dhe sillet me të tjerët si më parë.
Këshilla:
Nuk duhet t'u flisni fëmijëve me një ton urdhërues. Nëse fëmija juaj ka një qëndrim negativ ndaj jush, jepini atij mundësinë që të qetësohet dhe të largohet nga emocionet e tepërta. Ndonjëherë, kërkesat përkundrazi ndihmojnë: "Mos u vishni, ne nuk do të shkojmë askund sot.".
2. Kokëfortësi
Kokëfortësia shpesh ngatërrohet me këmbënguljen. Sidoqoftë, këmbëngulja është një cilësi e dobishme me vullnet të fortë që lejon njeriun e vogël të arrijë qëllimin, pavarësisht vështirësive. Për shembull, për të përfunduar ndërtimin e një shtëpie me kube, edhe nëse ajo është duke u copëtuar.
Kokëfortësia dallohet nga dëshira e fëmijës për të qëndruar në këmbë deri në fund vetëm sepse ai e ka kërkuar tashmë një herë. Le të themi se e ftove djalin për darkë, por ai nuk pranon. Ti fillon të bindësh, dhe ai përgjigjet: "Unë kam thënë tashmë që nuk do të ha, kështu që nuk do të ha".
Këshilla:
Mos u mundoni ta bindni thërrimet, sepse do t'i privoni mundësinë për të dalë me dinjitet nga gjendja e vështirë. Një rrugëdalje e mundshme është të thuash që ju lini ushqim në tryezë dhe ai mund të hajë kur të ketë uri. Kjo metodë përdoret më së miri vetëm gjatë një krize.
3. Despotizmi
Më shpesh, kjo simptomë shfaqet në familjet me një fëmijë të vetëm. Ai përpiqet të detyrojë nënën dhe babain e tij të bëjnë si të dojë. Për shembull, një vajzë kërkon që nëna e saj të jetë me të gjatë gjithë kohës. Nëse në familje ka disa fëmijë, atëherë reagimet despotike shfaqen si xhelozi: foshnja bërtet, bie me këmbë, shtyn dhe merr lodra nga vëllai ose motra.
Këshilla:
Mos u manipuloni. Dhe në të njëjtën kohë, përpiquni t'i kushtoni më shumë vëmendje fëmijëve. Ata duhet të kuptojnë se vëmendja e prindërve mund të tërhiqet pa skandale dhe zemërime. Tërhiqni fëmijën në punët e shtëpisë - gatuani darkën për babin së bashku.
4. Simptoma e zhvlerësimit
Për një fëmijë, vlera e lidhjeve të vjetra zhduket - për njerëzit, kukullat dhe makinat e preferuara, librat, rregullat e sjelljes. Papritur ai fillon të thyejë lodrat, të grisë libra, të thërrasë emra ose të grisë para gjyshes së tij, duke shqiptuar vrazhdësi. Për më tepër, leksiku i foshnjës po zgjerohet vazhdimisht, duke u rimbushur, ndër të tjera, me fjalë të ndryshme të këqija, madje edhe të pahijshme.
Shënim për nënat!
Pershendetje vajza) Nuk e mendoja se do te me prekte problemi i strijave, por do te shkruaj edhe per kete))) Por nuk ka ku te shkoj, ndaj po shkruaj ketu: Si u largova nga strijat pas lindjen e femijes? Do të jem shumë i lumtur nëse metoda ime do t'ju ndihmojë gjithashtu ...
Këshilla:
Mundohuni të shpërqendroni fëmijët me lodra të tjera. Në vend të makinave, merrni një stilist, në vend të librave, zgjidhni vizatimin. Shpesh shikoni fotot me temën: si të silleni me njerëzit e tjerë. Vetëm mos lexoni leksione, është më mirë të luani reagimet e fëmijës që ju shqetësojnë në lojërat me role.
5. Kokëfortësia
Kjo simptomë e pakëndshme e një krize është jopersonale. Nëse negativizmi ka të bëjë me një të rritur specifik, atëherë kokëfortësia ka për qëllim mënyrën e zakonshme të jetesës, të gjitha veprimet dhe objektet që të afërmit i ofrojnë fëmijës. Shpesh ajo takohet në familje në të cilat ka mosmarrëveshje për çështjen e edukimit midis nënës dhe babit, prindërve, etj. Fëmija thjesht pushon së përmbushuri çdo kërkesë.
Këshilla:
Nëse foshnja nuk dëshiron t'i pastrojë lodrat tani, merre atë në aktivitete të tjera - për shembull, vizatoni. Dhe pas disa minutash do të zbuloni se ai vetë do të fillojë të vendosë makina në shportë, pa kujtesën tuaj.
6. Trazirat
Një fëmijë tre vjeçar po përpiqet t'u tregojë të rriturve se dëshirat e tij janë po aq të vlefshme sa dëshirat e tyre. Për shkak të kësaj, ai hyn në konflikt për çdo arsye. Duket se fëmija është në një gjendje “lufte” të pashpallur me të tjerët, duke protestuar kundër çdo vendimi të tyre: "Unë nuk dua dhe nuk do!".
Këshilla:
Mundohuni të qëndroni të qetë, miqësorë dhe të dëgjoni mendimet e fëmijëve. Megjithatë, insistoni në vendimin tuaj kur bëhet fjalë për sigurinë e fëmijëve: "Nuk mund të luash me një top në rrugë!"
7. Vetë-vullneti
Vetë-vullneti manifestohet në faktin se fëmijët përpiqen për pavarësi, dhe pavarësisht nga situata specifike dhe aftësitë e tyre. Fëmija dëshiron të blejë në mënyrë të pavarur çdo produkt në dyqan, të paguajë në arkë, të kalojë rrugën pa mbajtur dorën e gjyshes së tij. Nuk është për t'u habitur që dëshira të tilla nuk shkaktojnë shumë kënaqësi tek të rriturit.
Këshilla:
Lëreni fëmijën tuaj të bëjë atë që dëshiron të bëjë. Nëse bën atë që do, do të marrë përvojë të paçmuar, nëse dështon, do ta bëjë herën tjetër. Sigurisht, kjo vlen vetëm për situatat që janë absolutisht të sigurta për fëmijët.
Video konsultimi: Kriza 3 vjet, 8 manifestime të krizës. Çfarë duhet të dinë prindërit
Çfarë duhet të bëjnë prindërit?
Para së gjithash, të rriturit duhet të kuptojnë se sjellja e fëmijëve nuk është trashëgimi e keqe apo natyrë e dëmshme. Fëmija juaj tashmë është i madh dhe dëshiron të bëhet i pavarur. Është koha për të ndërtuar një marrëdhënie të re me të.
- Reagoni në mënyrë të ekuilibruar dhe të qetë. Duhet mbajtur mend se foshnja, me veprimet e tij, teston nervat e prindërve për forcë dhe kërkon pika të dobëta që mund të shtypen. Gjithashtu, nuk duhet të bërtisni, të prishni fëmijët dhe aq më tepër të ndëshkoni fizikisht - metodat e ashpra mund të përkeqësojnë dhe zgjasin rrjedhën e krizës ().
- Vendosni kufij të arsyeshëm. Nuk ka nevojë të gërmohet jeta e një njeriu të vogël me të gjitha llojet e ndalesave. Sidoqoftë, nuk duhet të shkoni në ekstremin tjetër, përndryshe, për shkak të lejueshmërisë, rrezikoni të rritni një tiran. Gjeni "mesataren e artë" - kufijtë e arsyeshëm, përtej të cilëve është kategorikisht e pamundur të kapërceni. Për shembull, është e ndaluar të luash në rrugë, të ecësh në mot të ftohtë pa shami, të anashkalosh gjumin e ditës.
- Inkurajoni mbështetjen te vetja.Çdo gjë që nuk përbën rrezik për jetën e një fëmije, një fëmijë mund të përpiqet të bëjë, edhe nëse në procesin e të mësuarit prishen disa gota (). A dëshiron fëmija juaj të pikturojë në letër-muri? Ngjitni një letër vizatimi në mur dhe jepni disa shënues. Tregon një interes të vërtetë për makinën tuaj larëse? Një legen i vogël me ujë të ngrohtë dhe rroba kukullash do t'ju largojë nga truket dhe tekat për një kohë të gjatë.
- Jepni të drejtën e zgjedhjes. Mençuria prindërore sugjeron t'i jepet edhe një vogëlushi tre vjeçar të zgjedhë të paktën dy opsione. Për shembull, mos i detyroni atij veshjet e jashtme, por ofroni të dilni jashtë me një xhaketë jeshile ose të kuqe :). Sigurisht, ju ende merrni vendime serioze, por mund të hiqni dorë nga gjërat joparimore.
Si të merreni me tekat dhe inatet?
Në shumicën e rasteve, sjellja e keqe e trevjeçarëve - tekat dhe reagimet histerike - synon të tërheqë vëmendjen e prindërve dhe të marrë gjënë e dëshiruar. Si duhet të sillet një nënë gjatë një krize trevjeçare për të shmangur zemërimet e vazhdueshme?
- Gjatë një shpërthimi afektiv, është e kotë t'i shpjegosh diçka foshnjës. Ia vlen të presësh derisa të qetësohet. Nëse histeria gjendet në një vend publik, përpiquni të largoheni nga "publiku" dhe të largoni vëmendjen e fëmijës. Kujtoni se çfarë kotele keni parë në oborr, sa harabela ishin ulur në një degë përballë shtëpisë.
- Mundohuni të qetësoni shpërthimet e zemërimit me ndihmën e lojës. Vajza nuk dëshiron të hajë - uluni pranë kukullës, lëreni vajzën ta ushqejë. Sidoqoftë, së shpejti lodra do të lodhet duke ngrënë vetëm, kështu që një lugë për kukullën dhe e dyta për fëmijën (shikoni videon në fund të artikullit).
- Për të parandaluar tekat dhe inatet gjatë një krize, mësoni të negocioni me fëmijët përpara se të filloni ndonjë veprim. Për shembull, para se të bëni pazar, bini dakord për pamundësinë e blerjes së një lodre të shtrenjtë. Mundohuni të shpjegoni pse nuk mund ta blini këtë makinë shkrimi. Dhe sigurohuni që të pyesni se çfarë do të dëshironte të merrte thërrimet në këmbim, ofroni versionin tuaj të argëtimit.
për të minimizoni shfaqjen e inateve dhe tekave, e nevojshme:
- qëndroni të qetë pa shfaqur irritim;
- t'i sigurojë fëmijës vëmendje dhe kujdes;
- ofrojini vetë fëmijës të zgjedhë një mënyrë për të zgjidhur problemin ( "Çfarë do të bënit nëse do të ishit unë?");
- zbuloni arsyen e kësaj sjelljeje;
- shtyje bisedën deri në fund të skandalit.
Disa prindër, pasi të lexojnë artikullin tonë, do të thonë se nuk kanë vërejtur manifestime të tilla negative tek fëmijët e tyre trevjeçarë. Në të vërtetë, ndonjëherë një krizë prej tre vjetësh vazhdon pa simptoma të dukshme. Megjithatë, gjëja kryesore në këtë periudhë nuk është se si kalon, por çfarë mund të çojë. Një shenjë e sigurt e zhvillimit normal të personalitetit të një fëmije në këtë fazë moshe është shfaqja e cilësive të tilla psikologjike si këmbëngulja, vullneti dhe vetëbesimi.
Shënim për nënat!pershendetje vajza! Sot do t'ju tregoj se si arrita të jem në formë, të humbas 20 kilogramë dhe, më në fund, të shpëtoj nga komplekset e tmerrshme të njerëzve mbipeshë. Shpresoj t'ju duket i dobishëm ky informacion!
Në moshën 1,5 deri në 2,5 vjeç, një fëmijë kapërcen një "distanca" kolosale në zhvillim. Në moshën 2,5-3 vjeç, ai zhvillohet në një personalitet - i vetmi dhe unik, dhe ky personalitet trevjeçar fillon qartë të deklarohet. Dhe këtu ngjarjet historike fillojnë të ndryshojnë njëra pas tjetrës.
Një ditë gjejmë një gozhdë të rrahur mjeshtërisht në kabinetin tonë të preferuar me sofër, të nesërmen një copë peshk të kuq, të blerë për tryezën festive, është në tasin e maces. Më pas, fëmijës mund t'i vijë ndërmend të lajë ngadalë celularin e të atit me sapun ose të vizatojë një pemë Krishtlindjeje në pasaportën e tij për bukuri. Ndëshkuar për të parën, të dytën, të tretën dhe përsëri, pas gjysmë ore, foshnja mund të kapet në flagrancë ndërsa përpiqet të ujitë lulet e letër-muri nga një bidon për ujitje ose të lajë macen në lavatriçe. Këtu tashmë mendimi zvarritet mes prindërve, a është ai vërtet tallje?
Çdo përgjumje në çerdhe fillon të duket e dyshimtë për një të rritur, në përgjithësi duket se ju jeni në vijën e parë, dhe "udhëheqësi juaj i Redskins" është në rrugën e luftës.
Në moshën 2.5 vjeç, të folurit e fëmijës tashmë është i zhvilluar mirë. Edhe ata fëmijë që nuk po shprehen ende në mënyrë aktive, njësoj, në mënyrë mjaft të artikuluar dhe të pavend, fillojnë të përsërisin: "Unë vetë!"
Veçanërisht në mënyrë aktive këto impulse të pavarësisë manifestohen kur ne jemi vonë diku dhe absolutisht nuk mund të presim që foshnja të kënaqë tekat e tij, siç na duket neve.
Në përgjithësi, fëmija është vazhdimisht në opozitë. Ajo bën gjithçka anasjelltas, sikur të provokojë qëllimisht një konflikt. Është e pamundur ta ushqesh, ta vendosësh në shtrat ose ta mbledhësh për një shëtitje pa skandal. Gjithnjë e më shpesh ka koncerte në dyqan ose në rrugë.
Kjo krijesë e vogël, por shumë e zgjuar e kupton se është më e lehtë për ne të dorëzohemi sesa të turpërohemi. Niveli i zhvillimit emocional dhe intelektual të personalitetit të tij lejon edhe shantazhimin e prindërve!
Kjo është veçanërisht e dukshme kur përshtateni në kopshtin e fëmijëve. Prindërit nuk gjejnë vend për veten e tyre pas zemërimit që hodhi foshnja në dhomat e zhveshjes. Në punën e tyre çdo gjë bie jashtë kontrollit, sepse ata janë të sigurt se foshnja e tyre në kopsht është shumë e keqe, jo më kot qau! Por mamasë as që i shkon mendja, ajo nuk pranon të besojë se kur doli në rrugë me dorë të shtrënguar, djali ose vajza i fshijnë lotët dhe (aty!) pyet se çfarë ka në kopsht për mëngjes!
Cfare po ndodh? Ne e rritim fëmijën, si gjithmonë: mesatarisht të rreptë, mesatarisht demokratik. Pse fëmija papritmas pushon së llogarituri me ne? Pse autoritetet e palëkundshme shemben brenda natës? Dhe puna është se ju jeni përballur me majën e ajsbergut psikologjik, i cili bazohet në krizën famëkeqe prej 3 vitesh.
Maja e ajsbergut
Një krizë prej 3 vitesh është një diagnozë. Ndërsa mjekët e durojnë atë në bazë të simptomave karakteristike të sëmundjes, kështu psikologët që studiojnë modelet e zhvillimit të fëmijës në lidhje me moshën kanë identifikuar dhe formuluar një grup simptomash krize "Unë vetë".
Negativizmi. Një reagim negativ i lidhur me qëndrimin e një personi ndaj tjetrit. Fëmija në përgjithësi refuzon t'u bindet kërkesave të të rriturve. Por negativizmi nuk duhet të ngatërrohet me mosbindjen.
kokëfortësia. Kokëfortësia dhe këmbëngulja janë cilësi të ndryshme. E para është që fëmija këmbëngul në vendimin e tij. Personi bën një kërkesë dhe dëshiron të llogaritet.
Kokëfortësia. Është afër negativizmit dhe kokëfortësisë, por ka veçori specifike. Kokëfortësia është një protestë kundër rendit që ekziston në shtëpi.
Vetë-vullneti. Vetë fëmija dëshiron të bëjë diçka. Pjesërisht, sjellja e tij i ngjan krizës së vitit të parë, por atje foshnja po përpiqej për pavarësi fizike. Këtu po flasim për gjëra më të thella - për pavarësinë në qëllimet, planet e tyre.
Zhvlerësimi i të rriturve. Shumë prindër përshkruajnë tmerrin e familjes kur një nënë dëgjon për herë të parë një "budalla" nga një fëmijë. Fëmija zgjedh epitetet në varësi të karakteristikave të komunikimit brenda familjes.
Protesta e trazirave. Shfaqet në grindje të shpeshta me të rriturit. “E gjithë sjellja merr tiparet e protestës, sikur fëmija është në gjendje lufte me të tjerët, në konflikt të vazhdueshëm me ta”, shkruante psikologu edukativ Vygotsky.
Përpjekja për despotizëm. Është më e zakonshme në familjet me një fëmijë të vetëm. Fëmija tregon fuqi despotike në raport me të gjithë botën rreth tij dhe e kërkon këtë në shumë mënyra.
Krenaria për arritjet. Foshnja fillon të jetë e ndjeshme ndaj veprave dhe veprimeve të tij, përjeton në mënyrë akute veprime të suksesshme dhe të pasuksesshme. Vlerëson veten sipas performancës së tij në çështjet praktike.
Një grup simptomash që lidhen me imagjinatën. Imagjinata e zhvilluar manifestohet në dy mënyra. Nga njëra anë, zhvillimi i tij përbën bazën e veprimtarisë objektive të fëmijës, ai ka aftësinë të parashikojë rezultatin. Përveç kësaj, gjatë kësaj periudhe, foshnja fillon të luajë në mënyrë të pavarur, duke përfshirë kompozimin e historive që nuk i ndodhin vërtet, ose komunikon me një partner imagjinar.
Nga ana tjetër, imagjinata mund të veprojë si një funksion mbrojtës. Kështu që një fëmijë fillon papritmas të mburret me arritje joekzistente, dhe një fëmijë kronikisht i pasuksesshëm do të fillojë të shpikë sukses, të kompozojë gjithnjë e më shumë arritje të reja. Lindja e dytë
Të gjitha proceset mendore zhvillohen në aktivitet objektiv. Veprimet me objektet janë përmirësuar nga manipulimet elementare deri te zotërimi i funksioneve specifike: të ngrënit me lugë, të fshini me fshesë. Gradualisht, foshnja e kupton se nuk është subjekti që drejton interesin e tij, siç dukej më parë, por përkundrazi, ai ia nënshtron interesave të tij. Fëmija mëson të planifikojë veprimet e tij me subjektin dhe të parashikojë rezultatin. Në të njëjtën kohë, ai fillon të vërejë lidhjen midis veprimit të suksesshëm ose të pasuksesshëm dhe reagimit të një të rrituri ndaj tij. Nëpërmjet vlerësimit të prindërve, të afërmve, atyre përreth thërrimeve, formohet vetëdija dhe vetëvlerësimi. Shfaqet dukuria “unë”. Tani foshnja nuk thotë më, për shembull, "Vasya është mirë", ai thotë: "Unë jam mirë". Fëmija është i vetëdijshëm për veten si person. Prandaj, kriza e tre viteve në psikologjinë e fëmijëve shpesh quhet lindja e dytë.
Fjalimi i personit të vogël gjatë kësaj periudhe po zhvillohet gjithashtu në mënyrë aktive. Në një nivel nënndërgjegjeshëm, fëmija ndjen se një person që respekton veten duhet të deklarojë veten, siç thonë ata, me një zë. Kjo është ajo që ai bën me të mirën e tij.
Në pjesën më të madhe, foshnja nuk e kupton se çfarë saktësisht dëshiron, ku mund të realizojë aftësitë e tij të papërsosura për të marrë miratimin dhe njohjen, ai fillon të nervozohet, shqetësohet. Nga pamja e jashtme, duket si një protestë. Në fund të fundit, për ne të rriturit, fëmija është ende i vogël, por për të ai tashmë është i madh. Dhe trajtimi jashtëzakonisht i padrejtë ndaj tij si një fëmijë i vogël e bën atë të rezistojë dhe të rebelohet! Çfarë duhet bërë?
Pyetja e përjetshme. Ju duhet të ndryshoni qëndrimin tuaj ndaj fëmijës. Ne do të duhet të pranojmë se ai tashmë është i madh, të mësojmë të llogarisim me të, më në fund t'i japim mundësinë për të realizuar pretendimet e tij për pavarësi.
E vështirë? Sigurisht, një arritje e re - një lojë me role - do të bëhet një ndihmës i mirë në ndërtimin e marrëdhënieve të reja! Në të, një fëmijë mund të jetë kushdo dhe të bëjë gjithçka: të gatuajë supë, të lajë, të pa, të ndërtojë, të shërojë, të presë, të qepë, të komandojë, të edukojë, të ngasë një makinë ...
Gjatë kësaj periudhe, ka kuptim të riplanifikoni çerdhen, të rishikoni modelin e saj. Në të duhet të shfaqen kënde lojërash: një kuzhinë, një shtëpi kukullash, një punishte, një dyqan... Ato nuk duhet thjesht të shfaqen dhe të shfaqen, por të “rrahen” nga të rriturit bashkë me fëmijën. Fëmija duhet të shohë që loja e tij për ne të rriturit është një çështje serioze. Në lojëra të tilla, fëmija do të mësojë të komunikojë dhe të realizojë veten, gjë që ai nuk mund ta bëjë ende në një jetë të vërtetë "të rritur".
Shoqëria është një kusht i domosdoshëm për zhvillimin e një personaliteti të ri. Në të, nën drejtimin kompetent të një të rrituri, një lojë me histori do të zhvillohet si aktiviteti kryesor i një parashkollori, dhe në të - vetëvlerësimi adekuat, aftësia e një personi të vogël për të ndërtuar në mënyrë të pavarur marrëdhënie.
Si përfundim, dua t'u them prindërve sa vijon. Kriza e tre viteve është një fazë e natyrshme e ristrukturimit të gjithë jetës mendore të një fëmije. Fëmija përpiqet për vetë-realizim, bëhet veçanërisht i ndjeshëm ndaj mënyrës sesi të tjerët vlerësojnë rezultatet e tij, ai zhvillon një ndjenjë të dinjitetit të tij.
Nëse të rriturit nuk e vënë re këtë, ata përsëri e trajtojnë atë si një krijesë të vogël, të paaftë, lëndojnë krenarinë e tij, kufizojnë iniciativën e tij dhe rregullojnë veprimtarinë e tij, nëse janë të pavëmendshëm ndaj interesave, atëherë rrjedha e krizës përshkallëzohet. Fëmija bëhet i vështirë dhe i pazgjidhshëm dhe tipare të tilla sjelljeje mund të zënë rrënjë në karakterin e tij për një kohë të gjatë.
Nëse i rrituri ka rindërtuar marrëdhënien me fëmijën, atëherë vështirësitë kapërcehen lehtësisht. Në këtë rast, personi i vogël zhvillon respekt për veten si një reflektim i respektit për veprat e tij nga ana e të rriturve.
Paç fat!