Pse të përqendrohemi në aftësitë e shkëlqyera motorike? Mësimi i një gjuhe të huaj me një fëmijë: një bazë shkencore.

1. Injoroni sjelljen e keqe

Ndonjëherë vetë prindërit inkurajojnë sjelljen e keqe të fëmijës duke i kushtuar vëmendje. Vëmendja mund të jetë pozitive (lavdërim) dhe negative (kritikë), por ndonjëherë mungesa e plotë e vëmendjes mund të jetë një zgjidhje për sjelljen e keqe të fëmijës. Nëse e kuptoni që vëmendja juaj provokon vetëm fëmijën, përpiquni të përmbaheni. Teknika e Injorimit mund të jetë shumë efektive, por duhet bërë në mënyrë korrekte. Këtu janë disa kushte që duhen mbajtur parasysh:

Të mos i kushtosh vëmendje do të thotë të mos i kushtosh vëmendje fare. Mos reagoni ndaj fëmijës në asnjë mënyrë - mos bërtisni, mos e shikoni, mos flisni me të. (Kini kujdes fëmijën, por bëni diçka për këtë.)

Injoroni plotësisht fëmijën derisa ai të ndalojë së sjelluri keq. Kjo mund të zgjasë 5 ose 25 minuta, kështu që jini të durueshëm.

- Edhe pjesa tjetër e familjes në të njëjtën dhomë me ju duhet ta injorojë fëmijën.

- Sapo fëmija të pushojë së sillet keq, duhet ta lavdëroni. Për shembull, ju mund të thoni, “Jam shumë i lumtur që ndaluat së bërtituri. Nuk më pëlqen kur bërtet ashtu, më dhemb veshët. Tani që nuk po bërtisni, jam shumë më mirë”.

“Teknika e injorimit” kërkon durim dhe më e rëndësishmja, mos harroni se nuk po e injoroni fëmijën, por sjelljen e tij.

2. Largohu

Fëmijët e çdo moshe mund t'i çojnë nënat dhe baballarët në një gjendje të tillë që prindërit të humbasin kontrollin mbi veten e tyre. Nëse ndiheni sikur po humbisni kontrollin mbi veten, ju duhet kohë për t'u rikuperuar. Jepini vetes dhe fëmijës tuaj kohë për t'u qetësuar. Pirja e duhanit është një opsion, por nuk rekomandohet.

3. Përdorni një shpërqendrim

Mosha: fëmijët nën 2 / 2 deri në 5 / 6 deri në 12 vjeç

Një mënyrë tjetër për të shmangur rëndimin e situatës është të largoni vëmendjen e fëmijës. Më e mira nga të gjitha, kjo metodë funksionon përpara se fëmija të bëhet keq, kështu që ju nuk do të arrini më tek ai.

Është shumë e lehtë të shpërqendrosh një fëmijë, për shembull, me një lodër ose objekt tjetër të dëshiruar për të. Por sapo fëmijët të rriten (pas moshës 3 vjeç), do t'ju duhet të jeni më kreativ për të përqendruar vëmendjen e tyre në diçka krejtësisht të ndryshme nga tema e zënkës.

Për shembull, imagjinoni se fëmija juaj po kërkon me kokëfortësi një tjetër çamçakëz. Ju e ndaloni atë dhe në vend të tyre ofroni fruta. Fëmija shpërndahet me zell. Mos e mbushni me ushqim, zgjidhni menjëherë një aktivitet tjetër: thuaj, filloni të luani me një yo-yo ose tregojini atij një mashtrim. Në këtë pikë, çdo zëvendësim "i ngrënshëm" do t'i kujtonte foshnjës se ai kurrë nuk e mori çamçakëzin.

4. Ndryshimi i peizazhit

Mosha: femije 2 deri ne 5 vjec

Gjithashtu është mirë që ta nxirrni fizikisht fëmijën nga një situatë e vështirë. Një ndryshim i peizazhit shpesh u lejon fëmijëve dhe prindërve të mos ndihen të mbërthyer. Cili bashkëshort duhet ta marrë fëmijën? Aspak ai që është më i “shqetësuar” me problemin, në kundërshtim me besimin popullor. (Kjo mbështet në mënyrë delikate paradigmën "nëna është përgjegjëse".) Një mision i tillë duhet t'i besohet prindit, i cili në këtë moment të veçantë po tregon gëzim dhe fleksibilitet të madh. Bëhuni gati: kur mjedisi ndryshon, fëmija juaj në fillim do të mërzitet edhe më shumë. Por nëse arrini ta kaloni atë pikë, pa dyshim që të dy do të filloni të qetësoheni.

5. Përdorni një zëvendësues

Mosha: fëmijët nën 2/2 deri në 5/6 deri në 12 vjeç

Nëse fëmija nuk bën atë që kërkohet, mbajeni të zënë me atë që është e nevojshme. Fëmijët duhet të mësohen se si, ku dhe kur të sillen siç duhet. Nuk mjafton që një fëmijë të thotë: "Kjo nuk është mënyra për ta bërë". Ai duhet të shpjegojë se si të veprojë në këtë rast, domethënë të tregojë një alternativë. Ketu jane disa shembuj:
Nëse fëmija vizaton me laps në divan, jepini atij një libër me ngjyra.
- Nëse vajza merr kozmetikën e nënës së saj, blini produkte kozmetike për fëmijët e saj që lahen lehtësisht.
Nëse një fëmijë gjuan gurë, luani top me të.
Kur fëmija juaj luan me diçka të brishtë ose të rrezikshme, thjesht jepini atij një lodër tjetër. Fëmijët tërhiqen lehtësisht dhe gjejnë një rrugëdalje për energjinë e tyre krijuese dhe fizike në gjithçka.
Aftësia juaj për të gjetur shpejt një zëvendësim për sjelljen e padëshiruar të një fëmije mund t'ju shpëtojë nga shumë probleme.

6. Përqafime të forta

Mosha: fëmijët nën 2/2 deri në 5 vjeç

Fëmijët në asnjë rrethanë nuk duhet të lejohen të dëmtojnë veten ose të tjerët. Mos e lini fëmijën tuaj të luftojë, as me ju apo me dikë tjetër, edhe nëse nuk ju dhemb. Ndonjëherë nënat, ndryshe nga baballarët, tolerojnë kur fëmijët e vegjël përpiqen t'i godasin. Shumë burra më ankohen për "poshtërimin" që durojnë gratë e tyre duke i lejuar të vegjlit të zemëruar t'i rrahin dhe se një durim i tillë e llaston fëmijën. Nga ana e tyre, nënat shpesh kanë frikë të kundërpërgjigjen, për të mos “ndrydhur” moralin e fëmijës.
Më duket se në këtë rast, papët zakonisht kanë të drejtë, dhe ka disa arsye për këtë. Fëmijët që luftojnë sillen në të njëjtën mënyrë jo vetëm në shtëpi, por edhe në vende të tjera, me të huajt. Përveç kësaj, është shumë e vështirë të heqësh qafe zakonin e keq për të reaguar ndaj diçkaje me dhunë fizike më vonë. Ju nuk dëshironi që fëmijët tuaj të rriten duke besuar se nëna (lexo gratë) do të durojë pothuajse çdo gjë, madje edhe abuzimin fizik.

Këtu është një mënyrë shumë efektive për ta mësuar fëmijën tuaj të mbajë duart për vete: përqafoni fort, duke e penguar atë të shkelmojë dhe të luftojë. Thuaj me vendosmëri dhe autoritet: "Nuk do të të lë të luftosh". Përsëri, pa magji - jini të përgatitur. Në fillim, ai do të bërtasë edhe më fort dhe do të rrahë në duart tuaja me një hakmarrje. Është në këtë moment që ju duhet ta mbani atë veçanërisht fort. Pak nga pak, fëmija do të fillojë të ndiejë qëndrueshmërinë, bindjen dhe forcën tuaj, ai do të kuptojë se po e mbani atë pa e dëmtuar dhe duke mos lejuar veprime të mprehta kundër vetes - dhe do të fillojë të qetësohet.

7. Ofroni një zgjedhje

Mosha: fëmijët nën 2 / 2 deri në 5 / 6 deri në 12 vjeç
A keni menduar ndonjëherë pse një fëmijë ndonjëherë i reziston kaq aktivisht udhëzimeve të prindërve të tij? Përgjigja është e thjeshtë: është një mënyrë e natyrshme për të pohuar pavarësinë tuaj. Konflikti mund të shmanget duke i ofruar fëmijës një zgjedhje. Ketu jane disa shembuj:
Ushqimi: “A do të keni vezë të fërguara apo qull për mëngjes?” "Cilën do të dëshironit për darkë, karrota apo misër?"
Veshja: "Cilën këmishë do të vishni në shkollë, blu apo të verdhë?" "Do të vishesh vetë apo do të të ndihmoj?"
Punët e shtëpisë: "A do të pastroni para apo pas darkës?" "Do të hiqni plehrat apo do të lani enët?"
Lejimi i fëmijës të zgjedhë vetë është shumë i dobishëm - kjo e bën atë të mendojë vetë. Aftësia për të marrë vendime kontribuon në zhvillimin e një ndjenje të shëndetshme të vetëvlerësimit dhe vetëvlerësimit të fëmijës. Në të njëjtën kohë, prindërit, nga njëra anë, plotësojnë nevojën e fëmijës për pavarësi dhe nga ana tjetër, ruajnë kontrollin mbi sjelljen e tij.

8. Kërkojini fëmijës tuaj një zgjidhje

Mosha: fëmijë nga 6 deri në 11 vjeç

Kjo teknikë është veçanërisht efektive sepse fëmijët e moshës së shkollës fillore (6-11 vjeç) janë të etur për të marrë më shumë përgjegjësi. Thuaj, "Shiko, Harold, ti shpenzon kaq shumë kohë duke u veshur në mëngjes saqë ne jemi vonë për në shkollë çdo ditë. Plus, unë nuk arrij në punë në kohë. Duhet bërë diçka për këtë. Çfarë zgjidhje mund të ju sugjeroni?"

Një pyetje e drejtpërdrejtë e bën fëmijën të ndihet si një person përgjegjës. Fëmijët e kuptojnë se ju nuk keni gjithmonë përgjigje për gjithçka. Shpesh ata janë aq të etur për të kontribuar, saqë ata thjesht derdhen me sugjerime.

E pranoj se ka arsye për të dyshuar në efektivitetin e kësaj teknike, unë vetë nuk besoja vërtet në të. Por, për habinë time, shpesh funksiononte. Për shembull, Harold sugjeroi të vishesh jo vetëm, por në shoqërinë e një vëllai më të madh. Kjo funksionoi pa të meta për disa muaj - një rezultat i jashtëzakonshëm për çdo teknikë prindërimi. Pra, kur të hyni në një rrugë pa krye, mos u grindni me bashkëshortin tuaj. Kërkojini fëmijës tuaj t'ju japë një ide të re.

9. Mësoni me shembull

Mosha: fëmijët nën 2 / 2 deri në 5 / 6 deri në 12 vjeç

Fëmijët shpesh sillen, nga këndvështrimi ynë, gabimisht; do të thotë që një i rritur duhet t'u tregojë atyre se si të sillen siç duhet. Për ju, për prindin, fëmija përsërit më shumë se për këdo tjetër. Prandaj, një shembull personal është mënyra më e mirë dhe më e lehtë për të mësuar një fëmijë se si të sillet.

Në këtë mënyrë, ju mund t'i mësoni fëmijës tuaj shumë. Ketu jane disa shembuj:

Fëmija i vogël:

Vendosni kontaktin me sy.
- Empatizohuni.
- Shpreh dashuri dhe dashuri.

Mosha parashkollore:

Qëndro ulur.
- Ndani me të tjerët.
- Zgjidheni konfliktin në mënyrë paqësore.

Mosha shkollore:

Flisni saktë në telefon.
- Kujdesuni për kafshët dhe mos i ofendoni ato.
- Shpenzoni paratë me mençuri.

Nëse tani jeni të kujdesshëm se çfarë lloj shembulli i jepni fëmijës suaj, kjo do t'ju ndihmojë të shmangni shumë konflikte në të ardhmen. Dhe më vonë mund të jeni krenarë që fëmija ka mësuar diçka të mirë nga ju.

10. "Jo" do të thotë jo

Mosha: fëmijët nën 2 / 2 deri në 5 / 6 deri në 12 vjeç

Si t'i thoni fëmijës tuaj "jo"? Fëmijët zakonisht reagojnë ndaj tonit në të cilin ju e thoni frazën. "Jo" duhet thënë me vendosmëri dhe qartësi. Ju gjithashtu mund ta ngrini pak zërin, por gjithsesi nuk duhet të bërtisni (përveç në situata ekstreme).

E keni vënë re se si thoni "jo"? Shpesh prindërit "i dërgojnë" fëmijës informacion të paqartë: ndonjëherë "jo" e tyre do të thotë "ndoshta" ose "më pyet përsëri më vonë". Një herë nëna e një adoleshenteje më tha se ajo thotë "jo" derisa vajza e saj "më në fund e merr atë" dhe më pas heq dorë dhe jep pëlqimin e saj. Kur mendoni se fëmija po përpiqet t'ju manipulojë ose të mërzitë në mënyrë që të ndryshoni mendje, thjesht ndaloni së foluri me të. Rri i qete. Lëreni fëmijën të shprehë emocionet e tij. Dikur keni thënë “jo”, shpjegove arsyen e refuzimit dhe nuk jeni më i detyruar të hyni në asnjë diskutim. (Në të njëjtën kohë, kur shpjegoni refuzimin tuaj, përpiquni të jepni një arsye të thjeshtë, të qartë që do të ishte e qartë për fëmijën.) Ju nuk keni nevojë të mbroni pozicionin tuaj para fëmijës - nuk jeni ju i akuzuari, ju jeni gjyqtari. Kjo është një pikë e rëndësishme, kështu që përpiquni ta imagjinoni veten si gjyqtar për një sekondë. Tani mendoni se si do t'i thoni "jo" fëmijës tuaj në këtë rast. Gjyqtari mëmë do të kishte qëndruar absolutisht i qetë kur të shpallte vendimin e tij. Ai fliste sikur fjalët e tij ia vlenin peshën e tyre në ar, zgjidhte shprehje dhe nuk thoshte shumë.

Mos harroni se ju jeni gjyqtari në familje dhe fjalët tuaja janë fuqia juaj.

Dhe herën tjetër që fëmija do të përpiqet t'ju kthejë si i akuzuar, ju mund t'i përgjigjeni: "Të kam thënë tashmë për vendimin tim. Vendimi im është" Jo ". Përpjekjet e mëtejshme të fëmijës për të ndryshuar vendimin tuaj mund të injorohen, ose në përgjigje të tyre me një zë të qetë përsëritni këto fjalë të thjeshta derisa fëmija të jetë gati të pranojë.

20.04.2017 në ora 10:02

Le të bëjmë një zgjedhje të vetëdijshme dhe kuptimplote.

Ju do të jeni në gjendje të ngjallni një dashuri për leximin që një mësues nuk ka gjasa të ketë sukses nëse keni lexim dhe diskutim të rregullt në shtëpinë tuaj.

Jini të përgatitur që në shkollë do t'ju thonë se nuk keni pse të mësoni asgjë, ne do t'ju mësojmë gjithçka vetë në shkollë.

Këtu zakonisht në klasë janë 30-35 veta, mësimi zgjat 30 minuta, d.m.th. më pak se një minutë për student.

Ju ftojmë të diskutoni këtë çështje dhe të peshoni të mirat dhe të këqijat e mësimdhënies së leximit në shtëpi, si dhe të mësoni sekretet dhe të shmangni gabimet.

A i lexoni fëmijës tuaj gjatë natës? Një pyetje e thjeshtë, por është ky zakon që të lejon të rrënjosësh dashurinë për të lexuar që në moshë të re. Cili është më mirë të zgjidhni, ne do të analizojmë në detaje me emrat dhe emrat e përrallave.

Të mirat dhe të këqijat e leximit të tregimeve para gjumit janë postuar, si dhe aspekte të ndryshme të kësaj metodologjie mësimore.

Një aleat i shkëlqyer në lojëra është çdo material që është në shtëpi. Le të çmontojmë dhe të aplikojmë për të mësuar të lexojmë.

Dhe mund të ndodhë që fëmija të mos jetë në kohë, atëherë mësuesi do t'ju thotë të studioni në shtëpi, sepse. fëmija nuk lexon.

Teknika e leximit do të testohet për të përcaktuar se sa fjalë në minutë lexon. Dhe kërkesat janë mjaft specifike dhe të matshme 1 klasë - 30 fjalë në minutë, 2 - 36, 4 - 100 deri në 120.

Nga këtu, zgjidhni nëse do t'i mësoni ose jo një fëmije të lexojë në shtëpi, por mbani mend, nuk mund t'i rrënjosni fëmijës tuaj dashurinë për të lexuar nëse nuk lexoni vetë.

Fëmija mëson atë që sheh në shtëpinë e tij!

Le të hedhim një vështrim se si të mësojmë një parashkollor të lexojë shpejt, saktë dhe lehtë në rrokje, si dhe të lexojë rrjedhshëm fjalë të plota në shtëpi.

Kur mund të filloni ta mësoni fëmijën tuaj të lexojë?

Fëmija shqipton qartë dhe saktë shkronjat dhe fjalët pa gabime dhe pastër, d.m.th. pa defekte.
Kur ai tashmë di disa letra. Fillove t'i mësosh kur ai vetë tregoi interes për to dhe jo në moshën 3 ose 2 vjeç, kur një shok tha se ata tashmë po mësonin shkronja.
Kur i njeh lehtësisht në çdo drejtshkrim.
Ai nuk i ngatërron ato dhe dallon qartë O nga A dhe K nga G.
Me kënaqësi i skalit, vizaton ose luan me to.
Mësoni shkronjat ekskluzivisht duke filluar me zanore dhe më pas kaloni në studimin e bashkëtingëlloreve.
Kini kujdes kur shqiptoni shkronja dhe tinguj. Shqiptoni bashkëtingëlloret pa ngjyrime zanoresh.

Udhëzime video se si të përgatiteni siç duhet për edukimin e prindërve:

Vështirësi të rëndësishme të fshehura

Dëshira e prindërve për të dhënë mësim zakonisht rezulton në një kopje të shkollës, kur fëmija ulet i palëvizur në tavolinë, dhe ju në rolin e mësuesit shpjegoni, por kjo nuk është në thelb ideja e duhur.
Është më mirë kur mësimi vjen në formën e lojës, lëreni fëmijën të jetë mësues, kështu që ai do të mësojë shumë herë më shumë.

Luaj kur ke kohë të lirë dhe mjaftojnë 5 minuta që fëmija të mësojë shumë herë më shumë në praktikë sesa në 30 minuta stërvitje në kuptimin e zakonshëm për ne.

Shkronjat e memorizuara gabimisht me ndihmën e abetareve audio ose librave, për shembull, tabelat e peshimit shpesh shqiptojnë jo M dhe ME, jo P, por PE.
fëmija nuk e kupton se si t'i lidhë ato;
vështirësi e veçantë shkaktohet nga om, mend, av kur zanoret shkojnë përpara bashkëtingëlloreve;
duke filluar të lexojë fjalë me 5-6 shkronja, fëmija harron fillimin e fjalës.

Çfarë të bëni me këtë makth, dhe më e rëndësishmja si?

Filloni të kuptoni atë që fëmija nuk kupton.
Duke lexuar ekskluzivisht me 2-3 shkronja, roschitka (tabela e rrokjeve) është ndihmësi më i mirë. Është në faqen tonë të internetit dhe mund të blihet edhe në versionin e librit.
Bëni jo më shumë se 15 minuta në ditë, në lojë dhe me gëzim.
Lavdërime për sukseset më të vogla.
Tregojini fëmijës pse i duhet kjo aftësi. Për shembull, kërkoni të lexoni emrin e dyqanit, rrugës, etj.
Kritikoni duke përdorur një skemë PDA - kompliment, program, kompliment. Sa shok i mire qe ke lexuar cdo gje drejt, bere nje gabim te vogel, por pastaj ia dole, jam krenare per ty!
Kaloni nga e thjeshta në komplekse, derisa fëmija të mund të lexojë lehtësisht rrokjet me 2-3 shkronja, nuk mund të kaloni në leximin e fjalëve!
Një listë lojërash për të luajtur me shkronja në mënyrë që fëmija të kuptojë se është e lehtë dhe e thjeshtë.

Të mirat dhe të këqijat e mësimit të një fëmije për të lexuar në shtëpi:

Të mirat:

Minuset:

nëse e teproni dhe fëmija mëson më shumë sesa thjesht të lexojë, atëherë ai nuk do të interesohet për mësimet;
është e nevojshme të mësohet leximi i saktë, nga këtu është e saktë të emërtohen shkronjat jo BE, por B, etj.

Pse duhet t'i dini të gjitha këto?

Për të shmangur gabimet dhe për të braktisur idenë që një fëmijë të mësojë vetë duke përdorur libra që flasin, telefona apo abetare, në këto raste ka shumë më tepër disavantazhe.

Si ta mësoni një fëmijë të lexojë në moshën 6 vjeç në shtëpi shpejt dhe në mënyrë lozonjare?

Metoda më e shpejtë ka gjithmonë shumë disavantazhe, e ndër to edhe fakti që edhe fëmija shpejt fillon t'i harrojë të gjitha këto.

Prandaj, filloni sot, sepse edhe një nënë ose baba shumë i zënë mund të gjejë 15 minuta në ditë. Fëmija do të mësojë në një mënyrë lozonjare shumë më lehtë dhe pa shtrëngim dhe lot.

Gjithmonë filloni çdo aktivitet me fjalët: Le të luajmë një lojë ...

Lojëra që do të zhvillojnë vazhdimisht aftësinë e leximit të fëmijës suaj:

cilat shkronja fshihen në foto;
vizatoni një letër dhe dekorojeni atë, një letër me sy, krahë, këmbë;
formoni një letër nga plastelina, balta, brumi;
nxjerr shkronjat e mësuara nga mozaiku;
të prera nga letra dhe kartoni luajnë lojëra me role, për shembull, M është nëna, dhe P është babi, dhe ata gjithashtu kanë D për vajzën dhe C për djalin ose me emër. Ju luani një lojë të njohur, thjesht e quani me emër P, M ose D, S. (Këto mund të jenë lojëra të tilla: stacion zjarri, ndërtim, riparim makinash, shkollë, kopsht fëmijësh, koncert, udhëtim ...)
luajmë letra loto;
ndërsa ecni në rrugë, emërtoni 5 fjalë që fillojnë me shkronjën A ose ndonjë tjetër që mësoni.
bëni një fjalë prej jo më shumë se 3-4 shkronjash nga shkronjat;
nga një fjalë e madhe shtojmë fjalë të vogla;
fjalët përkundrazi, ju e thoni fjalën përkundrazi, dhe fëmija riorganizon dhe thërret saktë Ohu - Vesh, Thor - Gojë.
vizatoni shkronja në bollgur ose në ndonjë kupë tjetër dhe, pa mbaruar, kërkoni të merrni me mend se cila është shkronja.

Video rreth mësimit të leximit në lojë:

Për djem

Mund të hasni në formulimin e mëposhtëm: si ta mësoni një fëmijë - një djalë të çuditshëm të lexojë në 6 vjeç në shtëpi?

Ngjitja e etiketave tek një fëmijë është thelbësisht e gabuar, kështu që le ta quajmë atë të shpejtë ose të apasionuar pas çdo gjëje tjetër përveç leximit.

Detyra është ta mahnitni atë, të pyesni se çfarë i intereson?

Mos u dorëzoni menjëherë, duke reduktuar gjithçka në faktin se ai nuk është i interesuar për asgjë tjetër përveç një kompjuteri dhe një tableti. Shikoni më nga afër se çfarë lojëra luan, çfarë është veçanërisht emocionuese dhe çfarë është gati të bëjë nga mëngjesi në mbrëmje.

Në filmin vizatimor për Luntik kishte një seri ku një insekt i vogël çohej në lumë dhe në pastrim, dhe ai thjesht donte të vizatonte. Pyesni edhe fëmijën tuaj.

Bëni një listë temash:

Lojëra.
Karikaturat.
Personazhet e preferuar (robotët, dinosaurët, makinat).
Seksionet ku shkon fëmija, për shembull, xhudo, futboll, not.
Hapësirë apo të tjera interesante.
Tregime apo legjenda për luftëtarët.

Dhe bëni gjithçka me përdorimin e çdo teme të lidhur.

Për shembull, marrim fjalë që lidhen me temën e personazheve tanë të preferuar nga përrallat ose filmat vizatimorë, dhe mund të jetë edhe për hapësirën. Atëherë fëmija do të fillojë të luajë lojëra të ngushta dhe emocionuese, dhe të mos lexojë, në përgjithësi, leximi bëhet një mjet ndihmës.

Për shembull, një fëmije që është i interesuar për hapësirën i jepet një enciklopedi ose një libër në lidhje me të, pastaj edhe vetëm duke parë fotot, ai do të dëshirojë të zbulojë se çfarë është shkruar atje.

Le të jemi së bashku!

Fraza më magjike që bën mrekulli. Mos prisni që fëmija juaj të marrë një libër dhe të lexojë vetë. Ftojeni atë të lexojë dhe të shikojë foto së bashku, gjithçka që bëni së bashku shumë shpejt ai do të mund ta bëjë vetë, pa ndihmën tuaj.

Video mbi zbatimin e këshillave vijnë së bashku:
Gjeni në faqe të ndryshme për t'u ngjyrosur me personazhet tuaja të preferuara, ku fjalët janë të nënshkruara me shkronja të mëdha dhe përpiquni të lexoni, duke u ndalur në vendin më interesant.

Si do të dukej për një djalë?

Hobi: peshkimi.

Shkruani fjalë që lidhen me peshkimin për lexim dhe gjëegjëza: peshkim, peshk, peshkatar, kallam peshkimi, lumë, det, lumë, purtekë, karavidhe, karrem, krimb, noton, grep, kafshoj, kafshoj, trajtoj.

Libra për peshkimin për fëmijë: Merrni hua nga biblioteka ose blini nga dyqani.

Ne përgatisim enigma nga fjalët e shkruara më sipër + rirregullim shkronjash.

Përdredha gjuhësore dhe thënie për peshkimin:

Ju nuk mund të nxirrni as një peshk nga një pellg pa vështirësi.
Nuk u ngrita në agim - humba peshkimin.
Kush nuk përton të peshkojë, ai kap peshk.
Atij që ngrihet herët, peshku i shkon në duar.
Ju mund ta shihni muhabetin nga fjala, peshkatarin nga kapja.
Flisni për veshin kur peshku është në dorë.
Një peshkatar i zjarrtë nuk shtyhet në anët në mëngjes.
Unë peshkova deri në mbrëmje, por nuk kishte asgjë për të ngrënë.
Dhe në peshkim, fati është punë e vështirë dhe durim.

Mund të mbledhë gjithashtu këshilla ose rekomandime dhe vëzhgime.

Për vajzën

Për një vajzë, një shembull: hobi për zanat Winx dhe brejtësit shtëpiak.
Ne po kërkojmë një revistë për zanat Winx ose një enciklopedi për brejtësit, një bibliotekë për libra ose një dyqan, por ekziston një mundësi shtesë - ky është Interneti, ne ju rekomandojmë të zgjidhni artikuj me cilësi të lartë dhe t'i printoni ato ndërsa lexoni me vajzën tuaj .

Zgjedhja e fjalës: Emra zanash, magji, zana, magji, e dashura, krahët, miza, natyra, dielli i ndritshëm, flaka e dragoit, valët, teknologjia, muzika.
Ne bëjmë enigma dhe fjalë.
Ne luajmë fjalë, shqiptojmë fjalën, ajo e shqipton atë.

Ne flasim për heroin, ju duhet ta merrni me mend dhe të vendosni emrin e tij jashtë shkopinjve ose ndeshjeve, çdo shkop është i mundur, për shembull, për heqjen e kozmetikës ose numërimin e shkopinjve.

Kompozoni emrat e zanave Winx ose princeshave të preferuara nga shkronjat.

Të lexuarit në rrokje

Le të hedhim një vështrim se si ta mësojmë shpejt dhe mirë një fëmijë të lexojë me rrokje?
Kur ju dhe fëmija juaj tashmë keni kapërcyer zanoret dhe keni filluar të studioni bashkëtingëlloret, atëherë është koha të filloni të mësoni të lexoni sipas rrokjeve.
Për ta bërë procesin e mësimit sa më të lehtë për prindërit, ju sugjerojmë që të bëni një version të tabelës së llogaritjes në Rusisht dhe një llogaritje në gjuhën ukrainase.

Tabelat e tilla janë shumë të përshtatshme për t'u përdorur, veçanërisht kur njohja me rrokjet sapo ka filluar. Nëse dëshironi të luani rrokje, atëherë shtypni 2 kopje të tabelave menjëherë, përpiquni të shtoni fjalë të thjeshta nga shkronjat, jo më shumë se 3-4 shkronja.

Opsionet më të mira janë kur fjalët janë të thjeshta, për shembull, mami, Masha, babi, Sasha, Petya, Vasya, baba. Kur fëmija nuk ngatërrohet me bashkëtingëlloren e re të mësuar, atëherë është koha të ofrohen rrokje të ndryshme, p.sh. MA, MO, MU, por edhe AM, OM, UM, d.m.th. siguroheni që rrokjet të fillojnë edhe me bashkëtingëlloret edhe me zanore.

Mos u acaroni vazhdimisht duke i shpjeguar fëmijës se si lexohen shkronjat së bashku dhe si tingëllojnë veçmas. Ndonjëherë mund të kërkohet disa herë, në raste të tjera është e nevojshme të përsëritet disa dhjetëra herë.

Gjithmonë thuaj se gjithçka është në rregull! Ju jeni mirë! Gjithçka funksionon për ju! Shiko, herën e fundit që nuk e ke përmendur këtë letër, por tani e ke thënë menjëherë, dhe pas një jave do të mund ta lexosh në rrokje!

Nëse foshnja nuk ia doli, ju thoni: Ejani bashkë!

Video ndihmë për prindërit, si të siguroheni që fëmija të mësojë gjithçka lehtësisht:

Mos harroni të përsërisni këto 2 fraza dhe tregoni me gishta: Gjithçka është në rregull! Te lumte!
Mundohuni të këndoni rrokje, thjesht thirrni duke treguar së bashku me një tregues. Kur një fëmijë fillon t'i njohë ato lehtësisht, atëherë është koha të përpiqeni të vendosni fjalë të thjeshta në rrokje ose nga shkronja individuale dhe të lexoni.

Si të paloset?

Është e rëndësishme të mos nxitoni për të lexuar derisa rrokjet nga tabela të lexohen lehtësisht prej tij, ai do t'i njohë ato menjëherë. Praktikoni rrokjet e automatizmit në lojëra të ndryshme.

1. Librat ose poezitë e njohura janë të përsosura, zgjidhni vargje të njohura me fjalë të thjeshta dhe përpiquni t'i lexoni, duke i nxjerrë nga rrokjet që lexon fëmija juaj. Mami lau kornizën. Masha piu lëng. Sasha hëngri qull.

2. Mundohuni të tregoni rrokjet në tabela dhe shkronja individuale. Kështu që fëmija merr me mend fjalë të tilla: kancer, lulekuqe, gojë, hundë, vesh, makinë, avull, thurje, nxehtësi, hajdut.

Duke punuar me tavolinën me radhë, së pari ju, më pas foshnja dhe shtoni fjalët. Ma-Ma, CHA-SH-KA, RE-P-KA, PA-PA, MA-SHA, MU-HA, LI-ZA, SA-SHA, FI-LA, d.m.th. ju jeni duke punuar me një tavolinë. Ju tregoni një rrokje, pastaj 1 shkronjë, pastaj një rrokje tjetër, për shembull, fjalën kupë, nëse ka 3 shkronja, atëherë një rrokje dhe 1 shkronjë ra-k.

Pse një tabelë është më e mirë se alfabeti i shkronjave dhe rrokjeve?

Prindërit i blejnë shpesh me kërkesë të mësuesit, por më pas rezultojnë të jenë pak të kërkuar. Disavantazhet e tyre janë se ato duhet të priten, veçanërisht nëse është në karton, shkronjat dhe rrokjet nuk futen gjithmonë në lidhësit dhe qëndrojnë atje.

Të organizuara keq për përdorim dhe ruajtje, kërkojnë zarfe ose kontejnerë të tjerë për ruajtje dhe përfundojnë duke u shkatërruar dhe humbur fare. Është shumë e papërshtatshme ruajtja e shkronjave të prera, si dhe përdorimi i tyre.

Në këto raste, është më mirë të përdorni kube me shkronja, ato janë më praktike për qartësi dhe ruajtje, por me printime dhe ngjitëse me cilësi të dobët, ato do të zhvishen shpejt dhe shpesh ka shumë pak prej tyre për fjalët me 5 ose më shumë letra.
Ne i praktikojmë të gjitha këto lojëra pasi fëmija zotëron shkronjat e reja. Është i shkëlqyeshëm për relaksim, pastaj ndërtoni një kullë nga kube dhe prisheni, në mënyrë që çdo stërvitje të kalojë në lojë.

Si të lexoni në rrokje?

Nëse iu nënshtruat tundimit dhe i keni blerë fëmijës tuaj "Abetarja ime" një tavolinë muri ose një poster me shkronja, duke klikuar mbi to ai tingëllon shkronjat, ka edhe tableta dhe libra.

Pra, ky është gabimi kryesor i pajisjeve të tilla, që ata i quajnë shkronja, jo tinguj, d.m.th. në vend të - R -ER, V - BE, B-Be, etj.

Dhe gjëja më e keqe është, kur prindërit që nuk dyshojnë, fillojnë t'i mësojnë fëmijës së tyre të lexojë, një shpërthim i vërtetë truri fillon në vend të mamit që marrim WE A WE A.

Në mamin, mirë, nuk shtohet. Prandaj, ne nuk ju rekomandojmë të ndiqni udhëzimet e pajisjeve të tilla, nëse ende vendosni t'i përdorni ato, dëgjoni atë që thotë një poster ose libër i tillë, nëse është i gabuar, atëherë është më mirë të mos e merrni.

Por çfarë duhet bërë?

Ne varim një poster të ngjashëm, ose një tabelë të printuar, dhe sa herë që fëmija pyet, tingulli është SAKT, sepse tani dihet pse është jashtëzakonisht e rëndësishme që menjëherë të mësohet fëmija të emërojë saktë tingujt.

Cila është mënyra më e shpejtë për të mësuar të lexoni?

Padyshim lojëra, nëse idetë tuaja mbarojnë, atëherë përdorni rekomandimet tona. Ne luajmë një lojë, së pari mami ju tregon se po lexoni, pastaj ne ndërrojmë rolet.

Zgjidhim enigma, vizatojmë figura dhe përmes tyre mendojmë një fjalë, për shembull, fjalën qumësht. Dreka e qullit të dritares Masha Olya Luna
Gjeni të gjitha rrokjet në Ma në një tekst të vogël.
Nga rrokjet, shtoni fjalë të shpikura nga fëmija dhe dilni me gjuhën tuaj të çoroditur.

Video se çfarë është dërdëllitja:

Përhapni fjalët vertikalisht, lexoni fjalët nga lart poshtë dhe anasjelltas.
Rrokjet ose fjalët mund të humbasin shkronjat. Supozime të tilla.
Shtojmë fjalë me çorape ose dorashka, fëmija i mëson se çfarë janë shkronjat dhe si të lexojnë. Ne mbyllim 1 shkronjë dhe ju duhet të merrni me mend fjalën.

Varianti i lojës me çorape në video:

Tani ju keni një gamë të tërë lojërash për të mësuar të lexoni saktë dhe pa gabime, është e rëndësishme që kjo të ndodhë në një mënyrë argëtuese dhe t'u japë prindërve mundësinë për të përshtatur procesin e të mësuarit për secilin fëmijë individualisht.

Ndryshimi i temës sipas hobi të foshnjës.

Nëse e keni të vështirë të krijoni ose zbatoni ndonjë lojë, ju rekomandojmë të mos mërziteni. Faqja e faqes ju ofron përshkrime të hollësishme nga materialet deri tek zbatimi.

Ne zgjedhim saktë enigmat për fëmijën, për të shmangur gabimet, lexoni artikullin.

Ne bëjmë një plan loje për fëmijët lehtësisht dhe me kompetencë, dhe gjithashtu marrim parasysh aspektet sekrete që ndihmojnë fëmijën të zhvillohet dhe të mos lodhet nga lidhja.

Çfarë libri të zgjidhni për të mësuar?

Me shkronja të mëdha dhe foto shumëngjyrëshe.
Shkronjat shfaqen një nga një, dhe pasi studiojnë 2-3 ato tashmë shkojnë në rrokje.
Opsione të ndryshme leximi për rrokjet, për shembull, MA - AM, MO - OM.
Mos harroni për kohën 15 minuta është shuma maksimale për mësimin.

Video nga një terapist i të folurit për mësimin e leximit:

Kur një fëmijë ka filluar të lexojë, do të jetë një gabim i madh të qetësohet dhe të heqë dorë nga mësimi. ka kërkesa për shpejtësi dhe kjo nuk është vetëm një provë e teknikës së leximit.

Sa më ngadalë të lexojë fëmija juaj, aq më shumë kohë do t'i duhet për të kryer detyrat e shtëpisë dhe për të nxjerrë informacione nga ajo që ka lexuar tashmë.

Nuk është rastësi që kërkesat për shpejtësinë e leximit po rriten: nota 1 është 20 fjalë në minutë, 2-40, por një fëmijë mund të lexojë me kënaqësi me një shpejtësi prej 60 fjalësh në minutë.

Si ta mësoni një fëmijë të lexojë shpejt dhe saktë në klasën 1: ushtrime

Kur fëmija ka përvetësuar shkronjat, ai i njeh me qetësi, tani është vetëm koha për t'u angazhuar në shpejtësinë e leximit. Para se të filloni të punoni me të, regjistroni sa fjalë në minutë fëmija juaj po lexon aktualisht - kjo do të ndihmojë në gjurmimin e përparimit.

Ndani jo më shumë se 15 minuta në ditë këtyre klasave në mënyrë që ai të mos ketë kohë të lodhet dhe të vijë me momente motivuese që do të regjistrojnë përparimin dhe zhvillimin e tij.

Për shembull: një tabelë ku një fëmijë shkruan me çfarë shpejtësie ka lexuar dhe tregon ditën, një mini ditar i tillë, nëse shpejtësia rritet, atëherë ai merr një dhuratë - kjo është një lojë me prindërit ose një histori prej tyre, duke shkuar në kopshtin zoologjik së bashku ose bëni rrota, ski, patinazh, bëni një shëtitje në park, luani bowling ose lojëra të tjera.

Motivimi në formën e parave ose dhuratave mund të dështojë.

Zgjidhni tekste sipas moshës së fëmijës, është jashtëzakonisht e rëndësishme.

Ju mund të bëni në mënyrë lozonjare metodën me të cilën do të mësoni leximin e shpejtë, për këtë shkruani emrat në letra dhe lëreni fëmijën të zgjedhë se cilën metodë do të lexoni sot.

Ushtrime:

Ne bashkojmë një fletë letre në tekst në mënyrë që të gjitha linjat e palexuara të mbyllen. Teksa lexojmë me ndihmën e perdes hapim të gjitha rreshtat e mëposhtëm, por është e rëndësishme të lëvizim pak më shpejt se sa lexon fëmija.
Zbatojmë një fletë letre në krye të rreshtit dhe mbyllim fjalët, pak më shpejt sesa lexon fëmija.
Tekste të zhurmshme, kur në tekst futen fjalë që nuk lidhen me të. Është e lehtë të shtohet në tekstin e përfunduar në Word dhe të printohet.
Majat - rrënjët. Ne mbyllim pjesën e poshtme të rreshtit me një sundimtar ose një shirit të prerë, një faqerojtës. Bëni të njëjtën gjë me pjesën e sipërme.
Pritini tekstin në formën e një grilë dhe largojeni. Është e lehtë për ta bërë këtë nëse teksti është një foto, atëherë thjesht vendosni shirita bosh.
Grilë ose kornizë. Ne presim një grilë nga letra në formë me kolona mjaft të gjera të prera, ku vija të holla të mbetura nga letra do të mbulojnë copa teksti. Madhësia e saj është e barabartë me madhësinë e një fletë letre - 29 * 27 cm Gjerësia e një kolone të hollë është 0,5 cm, një kolonë e gjerë është 2-3 cm, e vendosim në tekst dhe e lexojmë.
Kur të përvetësohet kjo metodë, bëjini shiritat më të gjerë - 2-3 cm, le të jenë 2-3 prej tyre në fletë.
Pemët e mençura janë një piramidë. Kur teksti është rregulluar në formë trapezi, duke u zgjeruar nga mesi në skajet.

Video me shembuj ushtrimesh për lexim të shpejtë: Mësimi në klasat e formatit video me një fëmijë që lexon ngadalë:

Ushtrime fizike

Jepini këtij ushtrimi fizik 5-10 minuta në ditë dhe do të vini re se sa më shpejt filloi të punonte truri juaj. Një gjimnastikë e tillë ndihmon 2 hemisferat të punojnë në mënyrë sinkrone, gjë që lejon trurin të punojë në një gjendje mbi efikasiteti.

Unë jam student.
Vesh - hundë ose Winnie the Pooh dhe Piglet.
Winnie Pooh.
E kapitenit.
Unë shoh një qëllim, por nuk shoh pengesa.
Unë jam një fitues.
Ne ndërlikojmë kur gjithçka filloi të funksionojë: shtojmë duartrokitje, marshojmë, lëvizim këmbët.

Tavolina Schulte

Videoja do t'ju mësojë se si të përdorni tabelat në mënyrë korrekte dhe të zgjeroni këndin e shikimit:

Ku mund të gjej më shumë materiale leximi me shpejtësi?

Tatyana Djalo - është për fëmijët nga mësimi i thjeshtë deri te leximi i shpejtë që ajo ka një kurs të shkëlqyer.
Libra, video Andreev.
Lojëra online në internet me tavolina Schulte dhe jo vetëm, por sa kohë do të kalojë fëmija në kompjuter, telefon apo tablet varet nga ju.
Ka shumë artikuj në internet në lidhje me leximin e shpejtë.

Është e rëndësishme të kuptohet se leximi me shpejtësi është një aftësi që rekomandohet të mësohet në moshën mbi 10 vjeç, ndërsa leximin e shpejtë e fillojmë të stërvitemi me ndihmën e lojërave dhe ushtrimeve në moshën 6-7 vjeç.

Çfarë është një teknikë leximi?

Për të kuptuar çështjet e leximit të rrjedhshëm apo të leximit të shpejtë, le të shohim se çfarë është sipas përkufizimit? Ata kontrollojnë teknikën e leximit në klasë, paralelisht me fillimin e leximit të fëmijës, kronometri ndizet, kur minuta përfundon, nxënësi ndalet dhe numërohet numri i fjalëve të lexuara. Cilat fjalë vlejnë dhe cilat jo? A kontrollohet kuptimi i tekstit nga fëmija? Nëse fëmija nuk e ka lexuar saktë fjalën, a do të merret parasysh? Në fakt, teknika e leximit përbëhet nga disa aftësi:

Mënyrat e leximit (me shkronja, rrokje ose fjalë të tëra);
Ritmi i leximit, shpejtësia me të cilën do të lexohet një tekst i ri në 1 minutë.
ndërgjegjësimi. Kur fëmija kupton atë që lexohet dhe mund t'u përgjigjet pyetjeve.
Shprehje, por kjo aftësi ia vlen të diskutohet veçmas me mësuesin tuaj. Meqenëse për leximin e rrjedhshëm, pauzat janë minimale, ndryshe nga kontrolli i rregullt. Dhe nëse kërkon që një fëmijë të lexojë shpejt, atëherë është mjaft logjike që i gjithë procesi i leximit të jetë i shpejtë.

Teknika e leximit të përshpejtuar nga 40 në 74 në 10 orë mësimi në klasën e dytë

Video me një përzgjedhje të gatshme të lojërave për të shpejtuar leximin nga 40 në 74 në 10 mësime:

Tani ju e dini se si ta mësoni një fëmijë të lexojë shpejt dhe teknika e leximit nuk është e tmerrshme për familjen tuaj!

Provoni metoda dhe opsione të ndryshme, ju dëshirojmë një mësim të lehtë, të shpejtë dhe argëtues për të lexuar. Lëreni fëmijën tuaj të zotërojë lehtësisht leximin dhe kënaquni duke zotëruar vazhdimisht libra dhe njohuri të reja!

A duhet të mësohet një fëmijë të flasë? Kur duhet të fillojë kjo punë? Kush duhet të kujdeset për fëmijën? Ju nuk do të gjeni një përgjigje të qartë për këto pyetje midis prindërve. Disa prindër besojnë se zhvillimi i të folurit të foshnjës duhet të bëhet në mënyrë spontane, duke shpjeguar se askush nuk i mësoi të flasin në një kohë, dhe tani ata janë folës të shkëlqyer. Prindër të tjerë marrin masa aktive për zhvillimin e të folurit të fëmijës që në foshnjëri. Pra, kush ka të drejtë? Në fakt, të dy kanë të drejtë, pasi zhvillimi i të folurit ndodh në mënyrë spontane, por efektiviteti i këtij procesi varet kryesisht nga ofrimi i aktiviteteve të caktuara stimuluese, kështu që le të kuptojmë se si ta mësojmë siç duhet një fëmijë të flasë.

Mësoni një fëmijë të flasë

Komunikimi me foshnjën ndodh në një masë më të madhe në baza joverbale. Fëmija mëson të njohë dhe të manifestojë në mënyrë të pavarur sinjale joverbale: reagimet e fytyrës (buzëqeshje, vrenjtur); lëvizjet e kokës, krahëve dhe këmbëve (kthehet kokën, ngre këmbët, tregon me stilolaps etj.) Në të njëjtën kohë, duke filluar nga 1 muaji i jetës, fëmija ka reagimet e para vokale - gugëtim, gjë që nuk është megjithatë të folurit, por është vokalizimi para të folurit në formën e tingujve të zgjatur si "a-gu". Në 4 - 6 muaj të jetës së një foshnje, fillon një periudhë e re në zhvillimin e të folurit - "llambë", që i paraprin shfaqjes së fjalëve të pavarura dhe përfaqëson vokalizimet në formën e përsëritjes së rrokjeve të tilla si "ma-ma", "ba. -ba", etj.

Për të shfaqur në kohën e duhur të zhuriturit dhe llafazanat, është e nevojshme të organizohet ndërveprimi i mëposhtëm me fëmijën. Së pari tërhiqni vëmendjen e foshnjës në fytyrën tuaj. Fytyra e mamasë ose e babit duhet të shprehë emocione të ndryshme. Përveç kësaj, organizoni kontakte të ngushta fizike me fëmijën: merrni atë në krahë, goditni pjesë të ndryshme të trupit, shtypeni në fytyrë, etj. Në procesin e një komunikimi të tillë joverbal, verbalizoni të gjitha veprimet tuaja, si dhe këndoni këngë të qeta, tregoni histori dhe përralla me zë të qetë, në mënyrë që fëmija të shohë organet tuaja të artikulimit dhe të ndjejë dridhjet nga lëvizjet e tyre. Veprime të tilla janë veçanërisht të nevojshme, sepse, përkundër faktit se foshnja nuk i kupton ende kuptimet e fjalëve, ai reagon në mënyrë aktive ndaj intonacionit të një të rrituri dhe përpiqet ta imitojë atë në formën e vokalizimeve elementare.

Një ndryshim domethënës në zhvillimin e një fëmije 6-7 muajsh të jetës është se ai fillon të ulet, falë të cilit ai ka mundësinë të mësojë jo vetëm ato objekte që i ofron një i rritur, por edhe ato që janë në fushën e tij. të vizionit. Për t'i marrë ato, nuk mjaftojnë vetëm mjetet joverbale, duhet të mësoni t'i emërtoni ato në mënyrë diferenciale. Në mënyrë që "fjalët" e nevojshme të shfaqen në fjalorin aktiv të foshnjës, krijoni kushtet e mëposhtme.

Së pari, zgjoni interesin e fëmijës për objektet përreth.

Së dyti, etiketoni të gjitha objektet përreth me fjalë. Në këtë fazë moshe, ju mund të përdorni fjalë llafazane dhe onomatope: një kukull - "lyalya", një lopë - "mu-mu".

Së treti, tregoni fëmijës veprime të ndryshme që mund të kryhen me objektet përreth dhe emërtoni ato.

Së katërti, shikoni fotot dhe ilustrimet me foshnjën, të cilat përshkruajnë kafshë, lodra dhe objekte të tjera, përshkruani ato.

Së pesti, inkurajoni foshnjën të përsërisë fjalë llafazane dhe onomatope ("Çfarë është kjo?", "Si thotë ai ...?").

Në të njëjtën kohë, fëmija duhet të dëgjojë vazhdimisht shembullin e saktë të shqiptimit të fjalëve. Për ta bërë këtë, bisedoni me foshnjën si një i rritur: mos i shtrembëroni fjalët, mos i thjeshtoni ato, mos përsërisni opsionin e gabuar pas fëmijës.

Mësimi i fëmijëve të vegjël për të folur

Periudha e moshës nga një deri në tre vjeç është më dinamike në zhvillimin e të folurit dhe karakterizohet nga një kalim nga fjalët llafazane dhe onomatopeja, me të cilën fëmija përcakton pothuajse të gjitha objektet përreth dhe veprimet e kryera me to ("av-av ", "jap", "nya"), fjalëve dhe frazave të të ashtuquajturit fjalim "të rritur". Pra, në moshën 2 vjeç, fjalori i fëmijës duhet të jetë së paku 200 fjalë, dhe të folurit duhet të karakterizohet nga prania e frazave të thjeshta pa lidhje gramatikore, për shembull, "Cook boo", "Mama day", "Uncle bi- bi”, etj. Në moshën 3 vjeç, fjalori i foshnjës është afërsisht 1200 - 1300 fjalë, të cilat ndryshojnë në mënyrë aktive në raste, persona, kohë dhe numra. Në këtë moshë, fëmija shqipton saktë pothuajse të gjithë tingujt e të folurit. Përjashtim mund të jenë tingujt e fishkëllimës dhe fishkëllimës, tingujt [p] dhe [l].

Në mënyrë që zhvillimi i të folurit të një fëmije të hershëm të përputhet me normën, duhet të respektohen një sërë rregullash:

Mos u bëni dembel për të folur me fëmijën.
Shqiptoni fjalët në mënyrë korrekte, "Mos lips".
Lexoni atij poezi, përralla dhe tregime.
Studioni me kujdes objektet dhe dukuritë përreth, shqyrtojini ato me ndihmën e analizuesve të ndryshëm. Për shembull, në procesin e njohjes me një mollë, ndjejeni atë për të përcaktuar formën dhe detajet karakteristike, shijoni atë, nuhatni. Në të njëjtën kohë, emërtoni të gjitha veprimet tuaja.
Duke parë fotot, fotografitë dhe ilustrimet, përshkruani në detaje të gjitha objektet që përshkruhen në to.
Dëgjoni regjistrimet audio.
Shikoni video, filma dhe filma vizatimorë. Në fund të shikimit, pyesni fëmijën për atë që pa, shpjegoni momentet që nuk i kuptonte.
Organizoni komunikimin e foshnjës me moshatarët e tij, si dhe me fëmijët më të rritur, në mënyrë që ai të mësojë të ndërveprojë me ta në lojë.
Rrahni lodrat dhe objektet e tjera përreth. Shoqëroni veprimet me ta me reagime zanore dhe fraza, për shembull, le t'i këndojmë një këngë kukullës - "ah-ah", treni shkon "choo-choo, tu-tu", etj.
Krijoni situata problematike. Për shembull, vendoseni lodrën e preferuar të fëmijës tuaj në një nivel të paarritshëm për të. Për ta marrë atë, fëmija duhet t'ju kërkojë.
Stimuloni vazhdimisht fëmijën të flasë, pasi duhet të grumbullohet jo vetëm fjalor pasiv, por edhe aktiv.
Korrigjoni me butësi gabimet e shqiptimit të foshnjës tuaj. Përfshini në këtë proces lodrat tuaja të preferuara, të cilat do ta “ndihmojnë” fëmijën të gjejë zgjidhjen e duhur të të folurit.
Përdorni ushtrime për të zhvilluar lëvizje të vogla të gishtave dhe organeve të artikulacionit.

Një nga aftësitë më të nevojshme që një fëmijë duhet të fitojë në 2 vitet e para të jetës është të mësojë të flasë saktë, të flasë dhe të përcjellë mendimet me fjalë. Varet nëse ai do të jetë në gjendje të gjejë një gjuhë të përbashkët me të tjerët.

Nuk dini si ta bëni apo mësoni një fëmijë të flasë pa shumë vështirësi? Atëherë duhet ta lexoni këtë artikull.

Çdo prind dëshiron që fëmija i tij të fillojë të flasë sa më shpejt të jetë e mundur. Por të gjithë fëmijët janë të ndryshëm dhe procesi i të folurit fillon në mënyra të ndryshme. Prandaj, ata mendojnë se si ta mësojnë një fëmijë të flasë dhe ta ndihmojnë atë të përballojë vështirësitë e shqiptimit të tingujve dhe rrokjeve.

fazat

Për ta përgatitur siç duhet fëmijën për moshën madhore dhe për ta mësuar atë të shprehë verbalisht mendimet e tij, duhet të mësoni shumë.

Procesi i zotërimit të shenjave të të folurit zhvillohet në disa faza:

Fëmija fillon të nxjerrë tingujt e parë në moshën 2-3 muajsh, madje mund të dallojë zërat. Pjesa tjetër është si një melodi e këndshme për të.
Në 7-9 muaj, foshnja përpiqet të shqiptojë fjalë të shkurtra të përbëra nga rrokje - "pa-pa", "ma-ma", "jep-jep", emocionet janë të lidhura.
Në moshën një vjeç, një folës i vogël ka një fjalim kuptimplotë, fjalori i tij është disa fjalë të thjeshta.
Pas një viti, fjalori plotësohet deri në 50-70 fjalë.
Në moshën 2 vjeç, foshnja përdor fraza më të detajuara, përdor 120-300 fjalë.
Në vitin e tretë të jetës ka një rritje të fjalorit (deri në 800 fjalë). Këtu është e nevojshme të ndihmohet në zhvillimin e artikulimit (gjatë kësaj periudhe, ai tenton të zëvendësojë tingujt kompleksë me "sharik-saik" të thjeshtë).

Si ta mësoni një fëmijë të flasë, cilat janë ushtrimet dhe metodat efektive për zhvillimin e të folurit të një foshnje? Shumë dhe të tjera pyetje janë me interes të madh për prindërit, ndaj kësaj teme duhet trajtuar seriozisht dhe me përgjegjësi.

Teknikat

Është e rëndësishme që prindërit të dinë si ta mësoni një fëmijë të flasë duke përdorur teknika efektive në mënyrë që procesi i të mësuarit të jetë interesant dhe të mos e lodhë të voglin.

Për të zhvilluar të menduarit logjik dhe imagjinatën, duhet të përdorni lojëra për zhvillim gjithëpërfshirës. Asimilimi i njohurive të reja ndodh më së miri gjatë lojërave, duke përdorur figura të formave të ndryshme gjeometrike, enigma, origami.

Aftësitë e shkëlqyera motorike të duarve duke përdorur gjimnastikën e gishtërinjve do të ndihmojnë në zhvillimin e aftësive intelektuale. Duke zbatuar këtë sistem zhvillimi, fëmija krijon një lidhje - të menduarit me veprimin.

Të folurit bisedor zhvillohet në mënyrë aktive tek fëmijët, duke filluar nga mosha dy vjeçare. Prindërit shpesh pyesin se si ta mësojnë një fëmijë të flasë?

Ka disa metoda për të mësuar një fëmijë të flasë në moshën 2 vjeç:

Flisni me fëmijën tuaj shumë dhe kudo.
Prezantoni fëmijën me tingujt përreth.
Lëreni fëmijën të luajë me sende të vogla: fasule, fasule, rruaza, rërë.
Leximi i përrallave, tregimeve, poezive, këndimi i këngëve së bashku.
Nxiteni fëmijën të emërojë objektin që kërkon dhe mërmëritë, por nuk e emërton.
Inkurajoni fëmijën tuaj të ndërveprojë me fëmijët e tjerë.

Detajet e vogla janë shumë të rëndësishme, edhe nëse nuk mendoni se janë. Librat, fotografitë e ndritshme dhe tingujt e lartë dhe shumë më tepër formojnë shijet artistike. Nëse foshnja mëson të shprehë emocionet në krijimtari, atëherë verbalisht nuk do të jetë problem për të.

Ushtrime të terapisë së të folurit për zhvillimin e të folurit

Si ta mësoni një fëmijë të flasë në moshën 2 vjeç- Kjo çështje studiohet me kujdes nga mjekët. Nëse foshnja është pothuajse 3 vjeç, dhe ai është ende i heshtur, ose, anasjelltas, flet shumë, por asgjë nuk është e qartë, ju duhet ta ndihmoni atë të përballojë vështirësitë e shqiptimit të tingullit.

Ushtrimet e terapisë së të folurit do t'ju ndihmojnë të kuptoni se si ta mësoni shpejt një fëmijë të flasë.

Në moshën 2-4 vjeç, është e vështirë për fëmijët të mbajnë vëmendjen e tyre në aktivitetet mësimore, ndaj mësimi duhet të kryhet në mënyrë lozonjare. Vëmendje e veçantë i kushtohet ushtrimeve përgatitore dhe gjimnastikës artikuluese.

Ushtrime përgatitore

Nënat e heshtura po kërkojnë këshilla të mira se si ta mësojnë një fëmijë të flasë.

Para se të filloni të vizatoni një tingull të veçantë, duhet të përgatitni dhe normalizoni:

Toni i muskujve.
Lëvizshmëria e aparatit artikulues.
Nxjerrja e të folurit, zhvillimi i një nxjerrjeje të qetë dhe të gjatë.
Aftësitë e shkëlqyera motorike të duarve.

Edhe detaje të tilla të trupit të fëmijës ndikojnë shumë në shqiptimin dhe shqiptimin e rrokjeve dhe fjalëve të para. Nëse nuk mund ta ndihmoni vetë fëmijën tuaj, kërkoni ndihmë nga një logopedist.

Gjimnastikë artikuluese

Qëllimi i gjimnastikës artikuluese konsiston në zhvillimin e lëvizjeve të plota, pozicione të caktuara, si dhe zhvillimin e muskujve të organeve të aparatit artikulues.

Për të vendosur shqiptimin e saktë të tingujve, duhet të ndiqni rregullat e ushtrimeve:

Mësime të përditshme.
Është më mirë të performoni para një pasqyre.
Mos kryeni më shumë se 3-4 ushtrime në të njëjtën kohë.
Fëmija përsërit vazhdimisht pas të rriturit.

Këto këshilla të thjeshta do të ndihmojnë nënën dhe babin e kujdesshëm të mësojnë se si ta mësojnë një fëmijë të flasë në shtëpi.

Si ta mësoni një fëmijë të thotë shkronjën P: ushtrime të terapisë së të folurit

Shumë prindër janë të interesuar në pyetjen se si ta mësojnë një fëmijë të thotë shkronjën "r". Për zhvillimin dhe asimilimin e suksesshëm të teknikës së vendosjes, është e nevojshme të ndiqni rregullat e mëposhtme:

Gradualiteti.
interesi i fëmijës.
Rregullsia e mësimeve.

Duke i bërë ato, do të arrini ndryshime dramatike dhe fëmija juaj do të fillojë të hedhë hapat e parë në shqiptim. Por kjo nuk mjafton, pasi kjo letër është shumë e vështirë dhe shqiptimi i saj nuk është aq i lehtë.

Ushtrime efektive të terapisë së të folurit për tingullin "r", i cili do të sjellë rezultatin e dëshiruar:

Së pari, tingulli "r" duhet të shqiptohet veçmas (gërmim).
Trajnimi i vendosjes së saktë të tingullit "r" në rrokje dhe fjalë të thjeshta.
Automatizimi i shqiptimit me ndihmën e përdredhësve të gjuhës, poezive dhe në të folurit e përditshëm.

Që një teknikë kaq e thjeshtë të ndihmojë, ajo duhet të kryhet çdo ditë, por nëse foshnja refuzon, atëherë nuk keni nevojë ta detyroni atë.

Si ta mësoni një fëmijë të thotë shkronjën S

Janë shumë të zakonshme rastet kur foshnja është e keqe, madje nuk shqipton fare disa shkronja të alfabetit. Nënat shqetësohen se si ta mësojnë fëmijën të flasë (fërshëllimë) tinguj që janë të vështirë për të. Nuk duhet të shqetësoheni shumë për buzët e foshnjës, pasi ai zhvillon shqiptimin e saktë në 5-6 vjet.

Si ta mësoni një fëmijë të thotë shkronjën "Sh" pa ndihmën e specialistëve, tani do të diskutojmë. Para se të filloni të vendosni shkronjën "Sh", duhet të bëni gjimnastikë artikuluese. Ngrohja përdoret për buzët (tub, buzëqeshje) dhe gjuhën ("kupa e gjuhës", kërcitje).

Logopedët këshillojnë së pari të përpunojnë shqiptimin e një tingulli të vetëm. Ju duhet t'i kërkoni fëmijës të thotë "ts-s-s", duke fshehur gjuhën pas dhëmbëve.

Kur tingulli i izoluar "Sh" është fiksuar, mund të zgjidhni fjalë të thjeshta me shkronjën "Sh", kthesa të gjuhës, vjersha për fëmijë, vjersha.

Si ta mësoni një fëmijë të thotë shkronjën L

Ju duhet të dini paraprakisht se si ta mësoni një fëmijë të thotë shkronjën "L" në mënyrë që të parandaloni kalimin e të folurit të pasaktë në një zakon. Në fund të fundit, korrigjimi është gjithmonë më i vështirë se mësimdhënia.

Për të vendosur artikulimin e saktë të tingullit "L", ju duhet:

Trego dhëmbët e shtrënguar duke i shtrirë buzët në një buzëqeshje (kjo do ta bëjë më të lehtë shqiptimin e një tingulli të fortë).
Maja e gjuhës mund të shtypë dhëmbët e sipërm ose alveolat.
Sigurohuni që gjuha të mos jetë ngjitur me dhëmbët anësore, duke lejuar kështu ajrin të kalojë.

Për të vendosur shqiptimin e saktë të këtij tingulli, duhet ta stërvitni në mënyrë të përsëritur në rrokje: LO-LY-LA-LU OSE AL-OL-UL-YL.

Lojëra dhe kthesë të gjuhës për zhvillimin e të folurit

Zhvillimi i të folurit të fëmijëve në lojë u jep prindërve një lidhje emocionale shtesë, formon marrëdhënie besimi dhe miqësore. Dhe loja më argëtuese është të mësoni së bashku përdredhjet e gjuhës.

lojë gjuhësore Ndihmoni fëmijën tuaj të mësojë shqiptimin e tingujve kompleksë për të. Mami duhet të shqiptojë tingujt e zgjedhur me të.

Lopa kullot në livadh - "Moo-moo-moo"

Defekti po gumëzhin - "W-w-w"

fryn era - "F-f-f"

Cicërima e karkalecit - "T-r-r-r", "T-c-s-s".

Lojë "Shto një fjalë" konsiston në shtimin e një fjale në frazë çdo herë, duke përsëritur plotësisht frazën që rezulton.

Përdredhës të gjuhës zhvilloni të folurit e foshnjës me ndihmën e përsëritjes dhe rirregullimit, disa nga të njëjtat tinguj dhe rrokje do të jenë një shtesë e shkëlqyeshme për aktivitetet e fëmijëve.

Bari në oborr, dru zjarri në bar.

Këlysh ariu i frikësuar

Iriq me iriq dhe iriq.

Katër breshka kanë katër breshka foshnja.

Dy këlyshë, faqe më faqe

Kapni furçën në qoshe.

Vula qëndron gjithë ditën

Dhe ai nuk është shumë dembel për të shtrirë.

Kur të filloni ta mësoni fëmijën tuaj të flasë (Mosha)

Është e rëndësishme që prindërit të kujtojnë se asgjë nuk mund të arrihet me forcë, nëse fëmija juaj nuk dëshiron të shqiptojë diçka, ju nuk keni nevojë ta detyroni atë. Për çdo gjë ka një kohë, por nuk do të jetë e tepërt të kujdeseni.

Procesi i zhvillimit të të folurit mund të ndahet në 4 faza:

Nga lindja deri në 6 muaj (është e rëndësishme të flisni me një foshnjë që llafet si përgjigje).
Nga gjashtë muaj deri në 1 vit (riprodhimi i përrallave të shkurtra nga foshnja).
Nga 1 vit në 1,5 vjet (emërtoni të gjitha objektet përreth).
Nga 1,5 deri në 3 vjet (vendosja e shqiptimit të saktë).

Vëmendja më e madhe duhet t'i kushtohet fazës së fundit. Nëse zhvillimi i lihet rastësisë, problemet me të folurin në të ardhmen nuk mund të shmangen. Është e nevojshme të ndiqni të gjitha metodat e mësipërme dhe do ta ketë më të lehtë për fëmijën tuaj të zotërojë dhe zhvillojë aparatin e tij të të folurit dhe aftësinë për ta kontrolluar atë.

Fëmijët e vegjël jo gjithmonë e kuptojnë se çfarë duan prindërit prej tyre dhe ndonjëherë duhet të prisni derisa ai të piqet dhe të flasë lehtësisht dhe pa hezitim. Më besoni, do të vijë një ditë e tillë dhe më pas do të ikni nga pyetjet dhe historitë e bezdisshme.

Prindërit dhe mësuesit ndonjëherë thjesht shtrëngojnë duart në përpjekjet e pasuksesshme për të mësuar një fëmijë të shkruajë saktë. Duket se rregullat teorike janë përvetësuar, dhe praktika është konstante, por nuk ka përparim në zotërimin e shkrim-leximit. Statistikat janë veçanërisht të frikshme. Shumica e nxënësve të sotëm kanë probleme me drejtshkrimin dhe pikësimin, për të mos përmendur aftësinë për të ndërtuar saktë një tekst.

Si të uleni në një tavolinë për të shkruar?

Çdo detaj ka rëndësi për të arritur rezultatin e dëshiruar. Si ta mësoni një fëmijë të shkruajë saktë pa gabime dhe ku të fillojë të mësojë? Të ulesh siç duhet në vendin e punës është hapi i parë për të zotëruar shkrim-leximin:

Si të dalloni nga disgrafia?

Shpesh, të rriturit nuk mund të kuptojnë se një fëmijë ka dëmtime serioze në të folur në letër. Edhe mësuesit me përvojë mund të mendojnë gabimisht se ai është thjesht dembel. Në fakt, përcaktimi i disgrafisë nuk është aq i vështirë. Është elementare të hedhim një vështrim më të afërt në të dhënat e një studenti të vogël. Në mënyrë tipike, gabimet me këtë devijim kanë veçoritë e tyre dalluese. Ju duhet të kontaktoni një terapist të të folurit nëse fëmija bën gabimet e mëposhtme:

Kush është i prirur ndaj disgrafisë?

A ka grupe rreziku? Të gjithë duan të dinë se si ta mësojnë një fëmijë të shkruajë saktë pa gabime. Por të mendosh se si të shmangësh shfaqjen e një problemi duhet të jetë që në moshë shumë të re. Prindërit duhet të jenë të vetëdijshëm nëse:

Llojet e disgrafisë:

Problem artikulativ-akustik. Nxënësi ngatërron tingujt, nuk i percepton dhe nuk mund t'i shqiptojë saktë. Për shkak të kësaj, ai nuk mund të shkruajë saktë.
perceptimi fonetik. Fëmija shtrembëron atë që dëgjon.
Shkelje e analizës dhe sintezës gjuhësore. Kapërcimi i shkronjave dhe rrokjeve, pjesëve të fjalëve.
Agramatikore. Vjen nga mosnjohja e rregullave.
Optike. Fëmija ngatërron fjalët që janë të ngjashme në drejtshkrim.

Si mund të ndihmoni?

Si ta mësoni një fëmijë të shkruajë pa gabime duhet menduar sa më shpejt që të jetë e mundur. Një fëmijë i tillë duhet t'i kushtohet shumë vëmendje si në shkollë ashtu edhe në shtëpi. Vetëm me një qasje sistematike mund të arrihet një rezultat pozitiv. Psikologët dhe logopedët japin disa rekomandime të dobishme për prindërit:

Vëzhgoni me vëmendje se çfarë gabimesh janë bërë gjatë ditës. Kur bëni detyrat e shtëpisë, mund t'i shqiptoni saktë fjalët pa vëmendje, duke përsëritur kështu drejtshkrimin.
Mundohuni t'i ngjallni fëmijës tuaj dashurinë për të lexuar. Njerëzit e lexuar mirë bëjnë shumë më pak gabime falë memories automatike. Në të ardhmen, fëmija mund të mos i dijë rregullat, por duhet të shkruajë siç duhet.
Kushtojini vëmendje fjalëve që ndesh fëmija në jetën e përditshme. Shenjat, reklamat, TV - përqendrohuni në drejtshkrimin e saktë të fjalëve të vështira.

Rregulli më i rëndësishëm është të mos qortoni apo kritikoni fëmijën. Nuk është faji i tij që ka një problem të tillë dhe nëse e nënvlerësoni vetëvlerësimin, mund të arrini vetëm një regres edhe më të madh. Prindërit janë thjesht të detyruar, para së gjithash, të punojnë vetë, të mos kursejnë kohë, të studiojnë çështjen. Ekziston një përzgjedhje e gjerë e literaturës së specializuar. Për shembull, një seri librash nga Shklyarova mund të jenë shumë të dobishme.Shklyarova tregon se si ta mësoni një fëmijë të shkruajë pa gabime, shpjegon lehtësisht dhe qartë.

Si të trajtojmë dhe korrigjojmë disgrafinë?

Trajtimi i disgrafisë dhe disorforgrafisë duhet të bazohet kryesisht në eliminimin e shkaqeve të shkeljeve, si dhe të përmbajë korrigjimin e saktë dhe në kohë të shkronjës. Është e nevojshme të konsultoheni me një neurolog dhe një terapist të të folurit. Nëse identifikohen sëmundje shoqëruese, është e nevojshme t'i nënshtrohet një kursi rehabilitimi, i cili mund të përbëhet nga ushtrime fizioterapie dhe fizioterapi. Të gjitha shkeljet në letër korrigjohen nga logopedi. Metodat e zhvilluara lejojnë:

zhvillojnë aftësitë e diskriminimit vizual të shkronjave dhe simboleve;
për të mësuar aftësitë e analizimit dhe sintetizimit të informacionit, me fjalë të tjera, për të krahasuar, kontrastuar, identifikuar modele;
zhvillimi i kujtesës vizuale dhe dëgjimore;
të mësojë parimet themelore morfologjike;
ndihmoni fëmijën të shqiptojë tinguj dhe të kuptojë proceset fonetike;
pasurojnë fjalorin;
për të formuar një fjalim koherent tek një fëmijë.

Si ta përgatisni një fëmijë për shkollë?

Si rregull, problemet drejtshkrimore zbulohen në klasën e parë. Nëse po mendoni se si ta mësoni fëmijën tuaj të shkruajë diktime pa gabime në një kohë të shkurtër, klasa 2 është koha më e mirë për të filluar. Klasa e dytë është periudha kur fëmijët përballen me diktime. Në klasat më të larta, nëse një nxënës nuk arrin të përvetësojë drejtshkrimin, ai do të ketë probleme me testet, e si rrjedhim edhe nota të dobëta. Përgatitja për këtë metodë të rëndësishme të kontrollit të drejtshkrimit duhet të fillojë gradualisht, në disa faza:

përsërit rregullat tashmë të njohura drejtshkrimore;
praktikoni vazhdimisht shkrimin e fjalëve të panjohura;
të zbatojë rregullat në praktikë;
shkruani të paktën disa fjali të shkurtra në ditë nga diktimi;
përsërit drejtshkrimin e fjalëve në të cilat janë bërë gabime;
kushtojini vëmendje pauzave gjatë diktimit;
filloni të shkruani vetëm pasi fjalia të jetë lexuar deri në fund.

Rregulla për të shkruar diktime që një fëmijë duhet të dijë

Pyetja se si të mësoni një fëmijë të shkruajë diktime pa gabime në një kohë të shkurtër mund të duket e vështirë, por nuk është ashtu. Mos kini frikë nga vështirësitë. Gjithçka që ju nevojitet është:

Shpjegojini nxënësit të vogël se gjëja më e rëndësishme është të mos nxitoni.
Mos shkruani kur keni nevojë të dëgjoni.
Mos fshini.
Kur shkruani, ju mund ta shqiptoni fjalën mendërisht me rrokje.
Kur mësuesi lexon për herë të dytë, duhet të ndiqni me kujdes atë që shkruhet në fletore.
Rilexoni veprën tuaj disa herë.
Jini të durueshëm me fëmijën tuaj. Të rriturve u duhet shumë kohë për të arritur rezultate, por për fëmijët, për shkak të moshës, është shumë më e vështirë.
Mos qortoni për notat e këqija.
Lavdëroni edhe sukseset e vogla.
Mundohuni të konkurroni me të. Ndonjëherë mund të dorëzoheni, sepse përpjekja për të shkruar më mirë se një i rritur është interesi kryesor i foshnjës. Gjatë garave të tilla, ju mund ta ftoni fëmijën të gjejë gabime në nënën e tij.
Merrni një fletore të veçantë për mashtrim. Lëreni vajzën ose djalin të shkruajë poezitë e saj të preferuara, fragmente nga veprat.
Monitoroni vëmendjen e fëmijës - le të përpiqet të mos shpërqendrohet nga asgjë.
Nëse keni marrë diktime, duhet të shqiptoni saktë secilën fjalë, të bëni pauza të arsyeshme.
Mundohuni të shkruani diktime vizuale.
Sigurohuni që nxënësi juaj të shqiptojë atë që shkruan.
Mos e mbingarkoni fëmijën.
Zhvilloni aftësitë motorike.
Bëni më shumë shëtitje në ajër të pastër, edhe pse kjo, në shikim të parë, nuk vlen për pyetjen se si ta mësoni një fëmijë të shkruajë saktë pa gabime, por oksigjeni ndihmon shumë në funksionimin e mirë të trurit.

Këshilla për prindërit: si ta mësoni fëmijën tuaj të shkruajë pa gabime

Lista e këshillave se si të mësoni një fëmijë të shkruajë saktë pa gabime në fakt nuk është aq e vështirë për t'u zotëruar. Durimi dhe kujdesi për fëmijën patjetër do të ndihmojnë për të marrë një rezultat të mirë.

Si ta mësojmë një fëmijë të shkruajë diktime pa gabime, teorikisht, ne e kemi kuptuar tashmë. Por cilat janë këshillat dhe ushtrimet praktike për zhvillimin e shkrim-leximit tek një fëmijë? Ju mund të merrni një sistem individual korrigjimi nga një terapist i të folurit. Si mund ta mësoni një fëmijë të shkruajë me kujdes pa gabime, thonë ekspertët modernë. Nga rruga, dhjetë vjet më parë, askush nuk foli për problemin e disgrafisë.

1. Analizoni fjalët

Gjëja e parë që duhet t'i tregoni fëmijës për parimet themelore fonetike. Ai duhet të jetë në gjendje të bëjë dallimin midis tingujve të butë dhe të fortë, të shurdhër dhe të zhurmshëm. Luaj me fëmijën tuaj duke marrë një fjalë që do të fillonte me tingullin e treguar. Lëreni të përpiqet të bëjë rrokje me një fjalë

2. Gjeni një letër

Ofroni fëmijës një tekst në të cilin të gjejë dhe të kryqëzojë, për shembull, të gjitha shkronjat "m". Sapo të përballet - të gjitha shkronjat "l". etj. Rregulloni kohën - në mënyrë që të mund të ndiqni dinamikën. Me kalimin e kohës, ju mund të ndërlikoni: zgjidhni njërën dhe shkronjat e tjera në mënyra të ndryshme. Për shembull, kaloni shkronjën "a" me një rresht, shkronjën "l" me dy.

3. Thoni vazhdimisht fjalët

Mësoni fëmijën tuaj të flasë qartë. Theksoni se jo të gjitha fjalët shqiptohen dhe shkruhen njësoj. Mësoni gjithashtu të nënvizoni mbaresat me fjalë, sepse një disonancë e tillë gjendet më shpesh në këtë pjesë.

4. Sa fjalë në një fjali

Lexoni fjalinë fëmijës. Lëreni të përcaktojë me vesh se sa fjalë ka në të. Kështu që fëmija do të mësojë të përcaktojë kufijtë e fjalive. Atëherë mund ta ndërlikoni pak - bëni një fjali nga një numër i caktuar fjalësh. Ushtrimet për të përcaktuar numrin e rrokjeve në fjalë individuale do të jenë gjithashtu të dobishme.

5. Ballafaqimi me tekstin e deformuar

Ofroni fëmijës fjalë të shpërndara nga të cilat është e nevojshme të bëhet një tekst koherent. Niveli i vështirësisë duhet të jetë i përshtatshëm për moshën e fëmijës. Ofroni të rivendosni në mënyrë të pavarur tekstin në të cilin mungojnë fjalët e nevojshme. Ose një tekst në të cilin mungojnë vetëm fjalët e fundit. Me ndihmën e ushtrimeve të tilla të thjeshta, fëmija do të zotërojë lehtësisht rregullat themelore të sintaksës në praktikë.

Pas ushtrimeve të tilla, pyetja se si ta mësoni një fëmijë të shkruajë pa gabime nuk duket më aq e vështirë.

Çfarë është një kartë gjuhësore?

Për të ndjekur progresin dhe dinamikën e ndryshimeve në shkrim-lexim, ekziston një metodë e veçantë e regjistrimit të rezultateve. Një hartë gjuhësore është një mënyrë me të cilën regjistrohen të gjitha rezultatet dhe ndryshimet. Duke shkruar gjithçka, mund të monitoroni në mënyrë gjithëpërfshirëse se si po shkon procesi dhe çfarë duhet ndryshuar në metodat e korrigjimit. Të dhënat e mëposhtme janë përfshirë në kartën e gjuhës:

shkelje në të folur, me gojë dhe me shkrim;
aftësia për të shqiptuar dhe dalluar tingujt;
analizojnë dhe sintetizojnë pjesë të një fjale;
aftësitë e të lexuarit dhe të shkruarit.

Me plotësimin e rregullt të hartës, do të jetë qartë e dukshme se çfarë keni arritur dhe sa kohë ju është dashur për të arritur rezultate në zgjidhjen e pyetjes se si ta mësoni një fëmijë të shkruajë pa gabime.