Shkaqet që fëmija nuk po flet. Pse fëmija im ende flet keq ose nuk flet aspak? Arsyet psikologjike dhe sociale

Në këtë kohë, shumë shpesh në terrenet e lojërave dhe në vende të tjera të grumbujve të të rinjve ose gjysheve, fëmijët nga 1 deri në 3 vjeç, ju mund të dëgjoni dërrmues për faktin se fëmijët tani nuk janë aspak si më parë - shumë aktivë dhe të shqetësuar , por ata fillojnë të flasin shumë vonë. Pse po ndodh?

Pse një fëmijë nuk flet për një kohë të gjatë Ose stoku i tij verbal është jashtëzakonisht peshore? Ndoshta, në të vërtetë, në fëmijët e shekullit të 21-të në sfondin e hiperaktivitetit të përgjithshëm dhe zhvillimit gjithëpërfshirës, \u200b\u200bekziston një vonesë e përgjithshme në zhvillimin e të folurit? Çfarë është e gabuar, sepse në shikim të parë gjithçka ka për qëllim zhvillimin e shpejtë dhe gjithëpërfshirës të fëmijëve, në veçanti fjalimin e tyre?!

Pse është një fëmijë për një kohë të gjatë duke folur, sepse ai vazhdimisht dëgjon fjalën "nga televizori"

Shumë prindër besojnë sinqerisht se shikimi i një televizori ose një kompjuteri në një kompjuter ka një efekt të dobishëm në zhvillimin e një fëmije. Ndoshta fëmijët e tillë po zhvillohen me të vërtetë më shpejt, por zhvillimi i fjalës ngadalë ngadalësohet, pasi ajo ka qenë prej kohësh vërtetuar se kur shikon karikaturat dhe ingranazhet e tjera televizive, fëmija nuk e percepton fjalimin që ballafaqohet me atë nga televizori, ai "dëgjon foton "Në përgjithësi dhe nuk dallon fjalë të qarta. Aftësi zotërimi i një fjalimi të pavarur në këtë moment ngadalësohet, fëmija tërheq ndriçimin dhe dinamizmin e imazhit, fjalimi televiziv shkon në sfond.

Natyrisht, shumë prindër nuk janë aspak për të përfshirë televizionin e fëmijës për të zhvilluar fjalën e tij, dhe në mënyrë që ai të mos ndërhyjë me ta për t'u marrë me çështjet e tyre për ta larguar nga disa pantallona. Natyrisht, për çdo mami, foshnja e saj është gjithmonë më e mira dhe më e mençur. Megjithatë, është më mirë t'i kushtoni më shumë vëmendje fëmijës, të ecni me të, duke thënë për gjithçka që do të jetë interesante për të, duke ecur (dhe pastaj në shtëpinë e ardhshme ende mbani mend se e keni parë ose e keni bërë), lexoni libra , tregoni atij poezi dhe argëtim, vetëm bisedoni me të një fjalim të zakonshëm të rritur se atëherë, pa bërë të gjitha këto, duke pyetur: "Pse nuk flet një fëmijë për një kohë të gjatë?" Dhe për të redaktuar veten për fëmijërinë e tij të hershme, të përbërë nga karikaturat e ngurta dhe lojëra kompjuterike.

Si të ndikoni në komunikimin e kecit me kolegët

Megjithatë, ka familje në të cilat fëmijët kanë një tabu në shikimin e televizorit, fëmija nuk e di se çfarë është kompjuteri, prindërit dhe natën janë të angazhuara vetëm nga fëmija i tyre, i japin atij çdo minutë të kohës së tij, bisedoni me të për gjithçka Në botë, ka për qëllim zhvillimin e një fëmije. Por tani fëmija është 2-2.5 vjeç, dhe arsenali i tij verbal është vetëm disa fjalë jokoherente.

Një nga faktorët kryesorë për zhvillimin e fëmijës është komunikimi i tij i drejtpërdrejtë me kolegët. Foshnjat nga mosha e hershme, duhet t'i komunikohen njëri-tjetrit, të dëgjojnë pushet, tingujt, fjalën, aftësitë verbale të njëri-tjetrit. Ata patjetër do të përsërisin njëri-tjetrin, sepse në këtë moshë ata mësojnë të kopjojnë, imitojnë, të kuptojnë se në vetvete shumë kontribuojnë në shfaqjen e fjalës së tij nga fëmija. Sidomos nëse një fëmijë tashmë flet mirë, dhe e dyta po fillon të shprehet fjalë individuale - ato janë shumë të dobishme së bashku, sepse "deklarata e rishtar" do të imitojë patjetër një më talmativ, fëmijët janë shumë të zhvilluar nga "instinkti i vjetër".

25-30 vjet më parë, mommies ishin shumë herët për të punuar, në një vit apo një dhe një gjysmë fëmijët ishin dorëzuar tashmë në "kopshtin e fëmijëve", ku ata po zhvillonin zhvillimin dhe infermieren e tyre, ata ishin gjithmonë në ekip, Gjithmonë zënë (njoftim, asnjë TV, vetëm bashkim i gjallë), dhe, duke gjykuar nga kujtimet e gjysheve tona, në 2 vjet propozime të propozuara! Tani është shumë problematike për të kaluar fëmijën në një çerdhe para 2-2.5 vjetësh, në mënyrë ideale të marrë nga 3 vjeç. Rezulton se para kësaj moshe, fëmijët mbeten të privuar nga aftësitë kolektive, duke përfshirë zhvillimin e fjalës, të cilat në rast të "instinktit të shpejtë", interesin e përsëritjes së të tjerëve, lind shumë më shpejt.

Karakteristikat e Fëmijës Hyperactive të të mësuarit

Është veçanërisht e vështirë për prindërit, fëmijët e të cilëve karakterizohen nga të ashtuquajturat hiperaktivitet. Këtu, edhe me të gjitha dëshirat e prindit vetëm për t'u angazhuar në një fëmijë, lexoni libra, tregoni poezi dhe përrallat, fëmija është thjesht e pamundur të ulet dhe të qetësohet. Fëmijët e tillë nxitojnë në sytë e syve, ata janë të pavëmendshëm, të pakuptimtë, sipërfaqësorë dhe pa u lodhur. Këta fëmijë duhet të ndihmojnë në qetësimin - luajnë në lojërat e papërshtatshme, mos dëgjoni muzikë me zë të lartë, në të gjithë llojin tuaj të qetë, duke folur me fëmijën tuaj, duke shikuar në sytë e tij për të parë artikulimin tuaj, shprehjet e fytyrës.

A ndikon fuqia fakti që fëmija nuk flet për një kohë të gjatë?

Disa fjalë për ushqimin modern. Natyrisht, ekologjia jonë nuk përmirësohet me kalimin e kohës, prandaj produktet e rritura në kushte të një situate të tillë mjedisore nuk janë më të dobishme. Ne jemi të rrethuar nga gjithçka artificiale dhe sintetike. Sa punë do të gjendet për një fëmijë të vërtetë, kos të natyrshëm, kefir ose gjizë, sidomos në qytetet e mëdha, megalopolis (në fund të fundit, jo çdo mommy do të jetë në gjendje ta bëjë atë në shtëpi). Ky faktor mund të shkaktojë fëmijën për një kohë të gjatë duke folur ose duke folur keq.

Cilësia e të ushqyerit të foshnjës, si nëna e tij gjatë shtatzënisë, ndikon drejtpërsëdrejti në mënyrë proporcionale në zhvillimin e tij mendor dhe të të folurit. Natyrisht, të gjithë fëmijët janë të ndryshëm, dhe kjo vlen për një, është e papranueshme për një tjetër; Prandaj, nuk ka asnjë kornizë të sigurt dhe të saktë për zhvillimin e të folurit në fëmijët. Siç thonë ata, "mësoni fëmijën të dëgjojë, dhe ai do të mësojë veten".

Si të mësoni një fëmijë për të folur? Këshilla të terapistit të fjalës Si të luani me foshnjat? Kriza e vitit të parë të jetës së fëmijës Si të zgjidhni një lodër për një fëmijë 10 muajsh

Specialistët në zhvillimin e të folurit nuk japin kushte të qarta kur fëmija duhet të flasë në 2 vjet. Ka vetëm standarde të përafërta të normave që prindërit dhe mësuesit mund të mbështeten. Alarmet e prindërve janë të qarta. Megjithatë, nëse një fëmijë nuk po flet për 2 vjet, Komarovsky beson se kjo nuk është ende një arsye për ta bërë atë diagnoza dhe është shumë e shqetësuar.

Kur një fëmijë duhet të fillojë të flasë

Ka standarde të zhvillimit të fjalëve që mund të kuptohen nëse foshnja zhvillon normalisht, ose ka devijime.

Nga një vit i jetës, shumica e fëmijëve po flasin me kuptim me disa fjalë: "Mami", "Papa", "Baba", BBB, "Gav-Gav", "Pi Pi". Deri në një vjet e gjysmë, fëmijët flasin deklarata të vetme.
Në 1.5 deri në 2 vjet, fjalorin e kecit zgjerohet, ai fillon të flasë fjalë të përbërë nga disa rrokje: "Machine", "gjyshe", "Swing". Fëmija i thërret njerëz të afërt dhe përshkruan objekte dhe veprime. Kec ka nevojë për komunikim. Ai shoqëron aktivitetet e tij të gjallë, me habi që zbulon se të gjitha sendet që rrethojnë atë kanë emrin e tyre. Kjo moshë karakterizohet nga zhvillimi aktiv i fjalës dhe përcakton hapin cilësor në zhvillimin e fëmijës. Gradualisht, foshnja fillon të imitojë jo vetëm fjalët e të rriturve, por edhe frazat e tyre. Fjalori po zhvillohet në mënyrë aktive, që është rreth 300 fjalë për të moshës për 2 vjet.

Në 2 vjet, fëmija kap shqiptimin e tingujve, sistemin gramatikor të propozimeve, vazhdon të plotësojë fjalorin pasiv dhe aktiv. Një tipar karakteristik i fjalës prej dy vjetësh është se është një gesticulator: i përbërë nga shprehje dhe tinguj të fytyrës. Për çështjen e një të rrituri, fëmija jo vetëm që tregon tingëllon, por gjithashtu shoqëron përgjigjen e tij.
Deri në fund të vitit të dytë, fjalorin e fëmijëve është 200-400 fjalë. Në të njëjtën kohë, shumë fjalë foshnja thotë gabimisht, duke i shtrembëruar ato, duke zëvendësuar disa rrokje nga të tjerët: "Troy" në vend të "kapakut", "Piplet" në vend të një "armë".
Megjithatë, deri në fund të vitit të dytë të jetës, foshnja fillon të përdorë fjalën e tij si një mjet komunikimi me të tjerët, para së gjithash me të rriturit. Dy vjet mund t'u bëjnë thirrje prindërve me një kërkesë për të shprehur emocionet e tyre tek ata, duke deklaruar në mënyrë aktive dëshirën e saj ose jo dëshirën për të bërë ndonjë gjë.

Pse nuk flet një fëmijë me 2 vjet: Arsyet

Ka shumë arsye që fëmija nuk flet në këtë moshë. Më shpesh, fëmija është prekur nga disa faktorë në të njëjtën kohë, të cilat shkaktojnë. Pathologies kongjenitale mund të kombinohen me arsye psikologjike që ndikojnë në zhvillimin e fjalës, si stresi, fole pedagogjike dhe të tjerët.

Arsyet pse fëmija nuk flet 2 vjet:

Patologjia e zhvillimit intrauterine dhe lëndimeve gjenerike.
Asfiksia intrauterine e fetusit, lindjet e rënda mund të ndikojnë negativisht në zhvillimin e seksioneve të caktuara të trurit, duke përfshirë ato që janë përgjegjëse për zhvillimin e fjalës.
Sëmundjet neurologjike. Çdo patologji neurologjike mund të shkaktojë një fjalim të pazhvilluar në fëmijë. Nga hipotoni i përgjithshëm i muskujve në forma të rënda të çrregullimeve të zhvillimit të trurit.
Problemet e dëgjimit. Shurdhësi kongjenitale ose rënia e pjesshme e dëgjimit është reflektuar gjithmonë në zhvillimin e fjalës. Arsyeja për reduktimin e seancës mund të jetë negativ i shtatzënisë, trashëgimia e dobët ose ndërlikimi pas infeksionit të vuajtjes.
Vetëqeverisjet, të tilla si ose alalia, mund të shkaktojnë që fëmija të mos flasë fare në 2 vjet. Shkelje të tilla lindin si rezultat i një kombinimi të një pluraliteti të faktorëve negativë gjatë shtatzënisë: pirja e alkoolit, pirja e duhanit, dehja, infeksionet e rënda.
Shkeljet intelektuale: vonesa mendore e gradave të ndryshme, vonesa mendore gjithashtu mund të jetë shkaku i fëmijës fillon të flasë më vonë. Është e rëndësishme të diagnostikoni shkeljen në kohë dhe të filloni trajtimin e drogës dhe punën korrektuese me një defektolog logopian.
Autizmi. Fëmijët e autists mbeten prapa në zhvillimin e të folurit për shkak të vendbanimeve dhe pazgjitimeve të tyre. Fëmijët e tillë nuk vijnë të kontaktojnë me të rriturit, kështu që ata nuk mund të flasin ose të vonojnë në zhvillimin e të folurit nga kolegët e tyre.
Vëmendje e mungesës. Mungesa e vëmendjes së të rriturve në foshnjë mund të shkaktojë mungesë të fjalës prej tij. Nëse fëmija nuk i kushton vëmendje, ata komunikojnë pak me të, fjalimi i tij mund të zhvillohet jashtëzakonisht i ngadalshëm ose i munguar fare.

Mendimi i Dr. Komarovsky

Dr. Komarovsky është një pediatër i famshëm që ka marrë famë të gjerë falë transmetimeve në televizion. Në to, ai jep këshilla të ekspertëve për nënën e fëmijëve në krahasim me probleme të ndryshme të edukimit.

Në programet e tij, ai në mënyrë të përsëritur zbuloi temën e zhvillimit të fjalës së fëmijëve.

Thesat kryesore:

Sipas Dr. Komarovsky mami, shumë herët fillojnë të rrahin alarmin që thotë fëmija. Duke qeshur, ai sugjeron që nënat t'i kthehen atij me këtë problem kur foshnja nuk është ende viti.
Gjithashtu në fjalimet e tij, Komarovsky në mënyrë të përsëritur flet për rreziqet e Gadgets moderne për zhvillimin e fëmijëve. Sipas mjekut, fëmijët modernë "janë shumë më të komunikuar me telefona dhe tableta sesa me nënën dhe babanë e tyre". Komarovsky thekson rëndësinë e komunikimit të prindërve me një fëmijë. Prindërit modernë janë shumë të shkarkuar dhe vetë përjetojnë stres të vazhdueshëm, megjithatë, pavarësisht nga ritmi i lartë i jetës, është jashtëzakonisht e rëndësishme për të gjetur kohë për komunikim me fëmijën çdo ditë, thotë Evgeny Olegovich. Sipas mjekut, nuk ka kuptim të udhëheqë fëmijën tek mjekët dhe "të kërkosh një pilulë magjike" nëse ai po përjeton një mungesë të komunikimit në familjen e tij. Komunikimi emocional me nënën dhe Papën nganjëherë jep një rezultat shumë më të madh në zhvillimin e fjalës së fëmijës, në vend të trajtimit të ilaçeve.
Në programin e tij, "Çfarë duhet të bëni, nëse një fëmijë nuk thotë se" Komarovsky shpjegon në detaje ndryshimin në zhvillimin e fëmijëve që luajnë pajisje dhe lodra. Evgeny Olegovich shpjegon se kur fëmija luan me një top të thjeshtë gome ose kukull, ai gjithmonë kërkon një objekt të detyrueshëm midis lodër dhe vetë - një i rritur. Adult shpjegon fëmijën saktësisht se si të luajë me këtë temë, flet për pronat e saj, reagon emocionalisht ndaj lojës së një fëmije me këtë temë. Komunikimi emocional midis të rriturve dhe fëmijës stimulon komunikimin e tij të fjalës.

Në fillim, fëmija është formuar nevojën për të kuptuar se çfarë thonë të rriturit. Kështu, të ashtuquajturat fjalim pasiv është formuar - aftësia e foshnjës për të kuptuar adresën që ballafaqohet.

Në 2 vjet, fëmija duhet të jetë në gjendje të kryejë një udhëzim të dyfishtë. Për shembull: Merrni kukullën e Mashës dhe më jepni ". Nëse një fëmijë nuk flet për 2 vjet, por ai e kupton fjalimin e të rriturve, mund të themi se ai kaloi fazën e parë të zhvillimit të të folurit - formimin e fjalës pasive. Hapi tjetër duhet të zhvillohet zhvillimi i fjalës aktive, kur një fëmijë fillon të thotë fjalë individuale, dhe pastaj të ndërtojë oferta prej tyre.

Çfarë duhet të bëni nëse fëmija nuk thotë

Prindërit të cilët janë të shqetësuar për faktin se në 2 vjet foshnja nuk ka folur ende, Komarovsky rekomandon të kthehet tek mjekët.

Sondazhet

Anketa në Laura.
Është e nevojshme për të kryer një studim hardware të dëgjimit, për të bërë një audiogram që do të tregojë nivelin e dëgjimit të foshnjës, si dhe gamën e tingujve që ai dëgjon.
Konsultimi i neurologut
Patologjitë neurologjike janë shkaku i shpeshtë i devijimeve në zhvillimin e të folurit, nga mushkëritë më të vështira. Ekzaminimi në neurolog do të lejojë të diagnostikojë sëmundjet ekzistuese dhe të fillojë t'i trajtojë ato në kohën e duhur.
Para se të shkoni në një neurolog, përpiquni të mbani mend të gjitha pikat e rëndësishme të zhvillimit: kur fëmija filloi të kthehet, uluni, ecni
Kur fëmija filloi të pikëllonte, të kuptojë fjalimin e të rriturve
Çfarë aftësish dhe aftësish posedon tani.
Mjeku patjetër do t'ju pyesë për këtë, prandaj bëhuni gati për t'iu përgjigjur këtyre pyetjeve.
Terapeti i fjalimit të konsultimit
Terapisti i fjalës do të ndihmojë në identifikimin e shkeljeve të aparatit të të folurit. Patologjitë më të zakonshme janë:
E cila është fyell
Hipotoni i muskujve dhe gjuhës së fytyrës.
Konsultimi i një psikologu për fëmijë

Psikologu do të vëzhgojë fjalimin e foshnjës dhe do të zbulojë devijimet e saj nga normat. Ajo gjithashtu do të ndihmojë për të kuptuar nëse ka arsye psikologjike për mungesën e fjalës.

Vëzhgoni fëmijën për çrregullime fizike dhe neurologjike.
Konsultohuni me një terapist të fjalës dhe psikologut të fëmijëve.
Kufizoni ndërveprimin e fëmijës me ndonjë Gadgets: telefon, tabletë, TV.
Mundohuni të komunikoni më shumë me Karapuz: artikujt e thirrjes dhe fenomenet me zë të lartë, me zë të lartë dhe të qartë.
Profont veprimet që bëni. "Tani ne po përpiqemi dhe të shkojmë për të luajtur topin. Së shpejti babai do të vijë dhe ne do të shkojmë së bashku për të ecur në oborr. "
Mos e qortoni foshnjën nëse ai është i heshtur. Përgjigja negative e prindërve për mungesë të fjalës mund të përkeqësojë vetëm situatën. Përkundrazi, përpiquni të përkrahni përpjekjet e dy viteve për të komunikuar emocione pozitive: një buzëqeshje, lavdërim.

Nëse fëmija në sytë e juve fillon të shkojë: "ma-ma-ma," buzëqeshje dhe më thoni:
"Po, Sonekka, nëna erdhi, tani do të notojmë. Kush e do të notojë në ujë të ngrohtë me një sqarim? Sonya! Si duck thotë Sonya? Varya-Kra, Varya-q! "

Inkurajoni çdo përpjekje të Karapuzit për të folur: tingujt e rinj, fjalë të reja, përpjekjet për të imituar të rriturit.
BBB, informatorë të saktë, sinjalin e makinës "BBB".
Pyetni Pyetjet e hapura të foshnjës: Çfarë shihni në foto? Cili është emri i ariut? Çfarë ngjyre është topi?
Lexoni poezitë e fëmijëve të foshnjës, përrallat, këndoni këngë. Shikoni elefantin:

Trunk gjatë në një fëmijë!
- Dhe unë mund të, gjithashtu! -
Mami thotë se Seryozha.
Buzët prerë buzët
Dhe përpara si unë u tërhoq!
- Shikoni, sa e mirë! -
Unë dukem si një elefant!

Organizoni së bashku Patters, CleanRs, funksione.

***
Ujku gri nën pemën e vjetër të Krishtlindjeve
Dy dhëmbë të orës klikoni.
Goja e përhapur e hapur
Por lepur nuk e kapi.
***
Rides për gjyshen egor:
Ngjitet në një rrëshqitje,
Pas rrëshqitjes, nizin i ri.
Lumi ... Ura e harkuar mbrapa.

Stimulojnë komunikimin e "Molchuna" me fëmijët e tjerë. Mundohuni të vizitoni terrenin e lojërave më shpesh, ftoni kolegët të vizitojnë në mënyrë që foshnja të ketë mundësinë për të komunikuar me fëmijët e tjerë.
Mos parashikoni dëshirat e Çadit tuaj. Jepini atij mundësinë për t'i deklaruar ata të rritur. Specifikoni kërkesat e tij: Çfarë lloj lëng jeni, Apple ose Peach?
Nëse është e mundur, mbrojeni fëmijën nga stresi.

Pra, nëse një fëmijë nuk flet në 2 vjeç, Dr. Komarovsky këshillon të mos panik, të shqyrtojë fëmijën dhe të krijojë atë në shtëpi kushtet e favorshme për zhvillim, atëherë ai me siguri do të flasë.

Sipas statistikave të Ministrisë së Arsimit të Rusisë gjatë disa viteve të fundit numri i fëmijëve me vonesë në zhvillimin e psikikës u rrit me 2 herë. Zakonisht ky problem fillon të shfaqet në moshë 2 deri në 3 vjet. Shikimi i kolegëve të foshnjës suaj nuk është më e lehtë të dilni në një gjuhë të pakuptueshme, por bëni moms me baballarët, duke kujtuar gjithnjë e më shumë fjalë të reja, është e vështirë të mbani qetësi. Kështu që unë dua të panikoj dhe të kaloj nëpër mjekë me pyetje, si të përshpejtoj zhvillimin e fjalës së fëmijës. Gjëja kryesore në këtë situatë nuk është të panikut dhe të mos japim emocione negative. Ekspertët argumentojnë se disa frenim të zhvillimit të të folurit nuk është një arsye për shqetësim. Zakonisht vonesa është për shkak të arsyeve të caktuara, duke zbuluar dhe eliminuar cilat, ju do të dëgjoni fjalët e para të pritura të thërrmimeve tuaja. Gjëja kryesore është të kontaktoni specialistët në kohë. Ideale një opsion për të apeluar tek një mjek kur fëmija do të jetë 2-3 vjet. Më shumë se mosha e rritur, vonesa e zhvillimit të të folurit do të ngadalësojë zhvillimin e të menduarit të fëmijës. Konsideroni kriteret kryesore me të cilat zhvillimi i thërrmimeve mund të shtyhet dhe si t'i kapërcejnë ato.

Normat e zhvillimit të lumenjve për një fëmijë 2 - 3 vjet: testimi i fjalës së fëmijëve

Së pari ju duhet ta kuptoni, nëse fëmija është me të vërtetë karakteristikë për ndalimin e zhvillimit të psikikave, ose ky është fryt i një imagjinate të të rriturve të tij. Ndodh që prindërit janë shumë të pritur për fëmijën e tyre, edhe pse aftësitë e tij janë norma për një moshë të tillë. Ne ofrojmë të kalojmë testin më të thjeshtë për të përcaktuar nëse fëmija juaj ka të gjitha aftësitë e nevojshme të të folurit. Për çdo përgjigje pozitive, vendosni një shenjë plus, për negative - minus.

Komente (shoqërime, shqiptime) veprimet e artikujve përreth dhe njerëzve me ndihmën e tingujve karakteristikë: bb (rreth makinës së hipur), tu-tu (rreth trenit), COC Coca (rreth kalit).
Vërtetë shpallin tingujt kryesore, me përjashtim të sonorny ("p", "l") dhe fërshëllimë ("G", "sh", "h", "U").
Leksik në shumën prej rreth 1300 fjalësh. Për "matjen", mund të përdorni testin nga interneti, për shembull. Është e rëndësishme të festoni vetëm ato fjalë që përdoren rregullisht nga fëmija juaj.
Është e aftë të hartojë dënime kuptimplote nga fjalët.
Njohja e artikujve të përshkruar në foto (si një test, ofrojnë një fëmijë një imazh që përmban të paktën 12 - 15 artikuj dhe fenomene).
Në mënyrë aktive përdor pjesët kryesore të fjalës: emrat (mom, baba, miun); Mbiemra (të kuqe, të mira, të mira); Folje (pinte, hanë, shkuan për një shëtitje); Përemrat (unë, ju, ne).
Derisa përdorimet: bashkësitë (ofendohen, ushqyer); Tempecistry (afrohet, duke thënë).
Është e aftë të thërrasë subjektin, cilësinë dhe arritjen e tij: "Cat kuqo pije qumësht".
Të aftë për të treguar një përrallë të vogël zanash, një episod të jetës ose katërkëndëshit.
Kureshtar - fëmija është i interesuar për emrat, veprimet, karakteristikat dhe pronat e artikujve dhe fenomeneve përreth.
Ndjen meloditë, ritmin e tyre.
Fjalët e kopjimit dhe ofertat e vogla, të theksuara nga të rriturit.
Ka një fjalim të qetë pa gëlltitur përfundimet.
Fëmija nuk ka një pështymë në rritje.
Pyet për subjektet e panjohura.

Nëse keni shënuar më shumë se 5 minuse, ne rekomandojmë të konsultoheni sa më shpejt që të jetë e mundur me një pediatër. Sa më e gjatë fëmija mbetet prapa në zhvillimin e të folurit nga kolegët, aq më e fortë është vonuar zhvillimi i tij mendor dhe mendor.

Nëse ka më pak se 3 - 4 minuse, atëherë mjeku që nuk do të keni nevojë, mund të jeni të qetë, me zhvillimin e fjalës së fëmijës, gjithçka është në rregull.

Rregullat e hollësishme të fjalës nga 0 në 3 vjeç (Tatyana Lanskaya shpenzuar)

Shkaqet e fëmijës "jo të përkohshëm" 2-3 vjeçar

Të gjithë faktorët për të cilët për 3 vjet fëmija nuk zotëron aftësitë e nevojshme të të folurit mund të ndahen në fiziologjike dhe psikologjike.

Fiziologjike përfshijnë:

Belbëzim - Një shkelje mjaft e shpeshtë e fjalës, e cila zakonisht manifestohet pasi fëmija të frikësojë diçka. Mund të lindë për shkak të atmosferës së sëmurë në familje. Për të zgjidhur problemin, është e nevojshme t'i referohemi një neurolog ();
Predispozitë gjenetike - Në disa raste, ndodh, por mos e justifikoni vonesën në faktin se "babai ynë gjithashtu filloi të fliste me vonesë". Nëse me 3 vjet fëmija nuk ka aftësi të drejta të fjalës, duhet të kontaktoni një specialist;
Shkelje e dëgjimit - Me këtë veçori, të gjitha vështirësitë reduktohen në faktin se foshnja nuk e percepton mirë fjalën përreth për të riprodhuar atë, dhe me shurdhim, shtrembëron fare fjalët / tingujt;
Alalia - Sëmundje serioze neurologjike që kërkon korrigjim mjekësor operacional. Kjo mund të jetë shkaku i një shkeljeje të pjesshme ose mosfunksionim të plotë të fjalës për shkak të plagës së pjesëve të trurit;
Dilavlia - Kompleksiteti i lojës një ose disa tinguj. Kërkon ndihmën e një terapisti të fjalës. Korrigjuar zakonisht nga 4 vjet.
Dysarthri - Kjo është një shkelje - rezultati i problemeve në punën e CNS. Sëmundja është e veçantë për fëmijët me një diagnozë të paralizës cerebrale, e cila mund të vendosë vetëm një terapist të fjalës pas monitorimit afatgjatë të pacientit. Për sëmundjen, lëvizshmërinë e kufizuar të aparatit të artikulimit, fuzziness e fjalës, problemet me lëvizjen e cekët në një fëmijë;
Infeksione të rënda dhe infeksione anamnesisi cili shkaktoi një shkelje të funksioneve të trurit;
Fruta hipoksi (uria e oksigjenit) gjatë shtatzënisë;
Sëmundja e nënës gjatë veglës së foshnjës (sëmundjet infektive, lëndimet);
Perëndi të rënda (Shpejtë, me kordonin e përzemërt), lëndimet e fëmijës të marra gjatë lindjes (encefalopati perinatale, dëmtimi i rruazave të qafës së mitrës);
Paralizoj - Sëmundja më serioze e sistemit nervor qendror, për të cilin humbja e një ose disa departamente të trurit është karakteristikë. Vonesa e zhvillimit psiko është një nga shenjat kryesore të sëmundjes;
Hydrocephalus - çrregullime të zhvillimit të trurit, për shkak të akumulimit të lëngjeve në të;
Ischemia e trurit të ngrohjes - Sëmundja për të cilën shkelja e qarkullimit normal të gjakut të trurit është karakteristikë;
Epilepsi - Sëmundje të rënda neurologjike, të karakterizuar nga paraqitja e një fokusi të veçantë të ngacmimit në thelb, duke shkaktuar veprimtari konvulsive dhe si rezultat i konfiskimeve konvulsive me një humbje të vetëdijes;
Zonat e tjera të lindura dhe të fituara të oblt Oblast dhe sistemi nervor qendror.

Arsyet psikologjike për vonesat e zhvillimit të të folurit:

Tipar individual. Secili fëmijë është individual në zhvillimin e saj, i cili shpesh nuk përputhet me standardet përgjithësisht të pranuara. Nëse arsye të tjera për vonesën e fjalës dështojnë të zbulojnë, atëherë ka shumë të ngjarë që thërrmija do të tundojë aftësitë e nevojshme, por pak më vonë se kolegët e tyre;
Dygjuhësia dhe polislingvizmi. Në familje, ku komunikimi i brendshëm kryhet në dy ose disa gjuhë, është mjaft e vështirë për t'i zotëruar ata në të njëjtën kohë. Prandaj, disa vonesa në zhvillimin e fjalës në këtë rast janë norma;
Nuk ka nevojë për të folur. Foshnja ka nevojë për një komunikim të gjallë në një masë më të madhe se një i rritur. Është e nevojshme për të zhvilluar - lexoni përrallat dhe poezitë; rishtohen vepra të vogla; Thirrni objekte përreth, vetitë e tyre, cilësinë dhe veprimet; Vendosni pyetjet e foshnjës. Në familjen ku prindërit preferojnë të heshtin bug në një smartphone ose kompjuter, fëmija nuk ndjen nevojën për të folur dhe nuk thotë;
Stres. Këto përfshijnë si keqtrajtimin e fëmijës dhe kujdestarinë e tepruar dhe privimin e pavarësisë së saj. Fëmijët nga familjet asociale, vonesa e zhvillimit të të folurit është e veçantë kryesisht;
Lëndime të rënda mendore të fituara në një moshë të re. Kjo mund të jetë si, do të duket një frikë e vogël nga qentë leh, dhe skandalet, dhe skandalet e të rriturve, pritja e prindërve të drogës dhe alkoolit, duke e lënë fëmijën vetëm për një kohë të gjatë, në errësirë, pa ndihmën e të rriturve.

Trajtimi i vonesës së fjalës në një fëmijë 2 - 3 vjet

Pra, nëse keni vendosur që zhvillimi i aftësive të fjalës së foshnjës suaj është më i ulët se rregullat e deklaruara, është e nevojshme të kontaktoni një specialist. Vetëm për të korrigjuar situatën, pa zotëruar aftësitë e nevojshme profesionale, nuk do të ketë sukses. Teknikat e dyshimta të pseudocialistëve të panjohur nga interneti nuk do të ndihmojnë as.

Është e rëndësishme të kuptohet se vonesa në zhvillimin e të folurit ndikon drejtpërdrejt në formimin e aftësive mendore njerëzore, kështu që është e nevojshme të kërkosh një mjek të mirë sa më shpejt që të jetë e mundur. Përkundrazi do të bëhet, aq më e ulët është gjasat e komplikimeve në zhvillimin e mëtejshëm të fëmijës. Duke e shtyrë zgjidhjen për problemin për më vonë, ju rrezikoni persekutimin e një fëmije në zhvillimin e zhvillimit, kompleksitetit të mësimit të shkollës, dhe si rezultat - përkthim në një shkollë korrektuese.

Çfarë mjeku për të kontaktuar?

Pediatër - Para së gjithash, ia vlen të vizitoni një pediatër duke shikuar fëmijën tuaj. Ai do të kryejë një inspektim të foshnjës dhe do të përcaktohet në cilin ekspert të ngushtë të profilit ju duhet të kontaktoni.
Surrisolog - një specialist i përfshirë në diagnozën dhe trajtimin e sëmundjeve që lidhen me organet e dëgjimit.
Otorhinolaringolog ose, thjesht duke folur, ent - Specialiteti mjekësor që synon trajtimin dhe parandalimin e sëmundjeve të veshit të veshit - fyt - hundë - qafë. Në rast të problemeve me fjalën, mjeku do të ndihmojë për të përcaktuar nëse ka një lidhje me shkelje në punën e aparatit të artikulimit. Për shembull, një fidan i shkurtër sublingual komplikon ndjeshëm në fëmijët shqiptimin e shumë tingujve. Pas inspektimit dhe audiogramit, mjeku do të bëjë përfundime dhe, ndoshta, do të dërgojë në një specialist tjetër.
Terapist ite folurit - një specialist i cili është i angazhuar drejtpërdrejt në eliminimin e shkeljeve të fjalës në fëmijët dhe të rriturit. Ai do të testojë dhe të përcaktojë se çfarë niveli i zhvillimit dhe fjalimi direkt i foshnjës. Ndoshta për të sqaruar diagnozën, ai do t'ju dërgojë në një psychoneurologist.
Terapist i fjalës-defektolog - Një mjek që punon me probleme të fjalës tek fëmijët.
Neuropatolog - të përcaktojë nëse vonesa në zhvillimin e fjalës me funksionet e trurit të dëmtuar ose sistemi nervor qendror nuk është i lidhur. Një specialist i kualifikuar pas një sërë procedurash do të përcaktojë shpejt nëse ka probleme në profilin e saj.
Psikolog i fëmijëve - një specialist i cili ka ndihmë psikologjike për prindërit dhe fëmijët. Nëse të gjitha opsionet e tjera tashmë janë "zhdukur", dhe arsyeja nuk është gjetur, atëherë ata i dërgohen këtij specialisti (ose një psikiatër). Është e mundur që gjithçka është shumë më e lehtë sesa mendon se nëna e panikut.

Në diagnostifikimin gjithëpërfshirës, \u200b\u200binspektimi dhe testimi i moshës zakonisht përfshihen (përafërsisht - në shkallën e Bailey, zhvillimin e të folurit të hershëm, testin e Denverit), përcaktimin e lëvizshmërisë së muskujve të fytyrës, duke kontrolluar kuptimin / riprodhimin e fjalës, si dhe MRI, kardiogram , etj.

Trajtimet bazë

Reflexoterapia e mikrotok - lejohet për përdorim për fëmijët nga 6 muaj. Është një ndikim i një pulsi të dobët elektrik në zonat neuroreflex dhe zonat e trurit që lidhen me perceptimin dhe formimin e fjalës (ka një numër të kundërindikacioneve);
Magnetoterapi - një teknikë e ngjashme në të cilën ekspozimi kryhet duke përdorur fusha magnetike të përhershme ose të pulsuar me frekuencë të ulët;
Bar - përshkruan një neurolog ose psikiatër bazuar në një skemë të trajtimit individual. Në shumicën e rasteve, drogat notropike përdoren për të pushtuar neuronet e trurit dhe aktivizimin e zonave përgjegjëse për aktivitetet e të folurit: lecithin, kogitum, neuromulitivit, korteci, etj. Këto barna kanë shumë kundërindikacione dhe efekte anësore, kështu që trajtimi me ta duhet të koordinohen me një specialist të ngushtë;
Duke punuar me një defektolog logopian - u përqendrua në zhvillimin e minerseve të vogla, funksionimin e duhur të aparatit të artikulimit dhe zhvillimin e të menduarit;
Masazh i terapisë së të folurit - një procedurë shumë efektive, gjatë së cilës ndikimi në pikat specifike të pohave dhe duarve, faqeve dhe buzëve, si dhe gjuhës së fëmijës, që kontribuon në lehtësimin e shqiptimeve. Metodat e masazhit në Dyakova, Krause dhe Prikhodko konsiderohen më efektive.

Trajtime alternative

Osteopati - Metoda jo-tradicionale e ndikimit në pikat biologjikisht aktive në trupin e fëmijës drejtohet në rigjenerimin e funksioneve të sistemit nervor qendror dhe trurit;
Hippthoterapi - Metoda e trajtimit me hipur në kalë dhe komunikim të kafshëve;
Delfinoterapi - Trajtimi me oscillations ultratinguj të riprodhueshëm nga delfinët dhe të dobishme në trurin e njeriut (banje me delfinë);
Terapi muzikore - Metoda psikoterapeutike që përdor muzikë për të zgjidhur problemet psikologjike;
Terapi arti - Metoda e terapisë duke përdorur veprimtarinë krijuese si agjent mjekësor;
Duke punuar me psikologun e fëmijëve - e nevojshme në rastet kur vonesa e zhvillimit të të folurit është për shkak të një mjedisi të pafavorizuar në familje, lëndime psikologjike të fëmijës;
Fjala e zhvillimit në shtëpi - Një grup lojrash, gjimnastikë dhe profesione të tjera u përqëndruan në progresin e fjalës dhe të kryer në shtëpi.
Dhe, natyrisht, ushtrimet që do të duhet të bëjnë në shtëpi.

Klasa dhe lojëra me një fëmijë në shtëpi

Hawthily nuk ka punuar me foshnjën, specialistët e profilit të ngushtë, duke përdorur teknikat më efektive, për të vendosur shpresat ekskluzivisht në specialistë nuk duhet të jetë pjesa më e madhe e punës në supet e prindërve. Roli më i rëndësishëm në eliminimin e vonesës në zhvillimin e fjalës luhet nga klasa të rregullta ditore me një fëmijë në shtëpi.

Zhvillimi i lëvizshmërisë së vogël

Pediatrit dhe neurologëve u thuhet prindërve për rëndësinë ekstreme të zhvillimit të lëvizjes së cekët pothuajse që nga lindja e një fëmije. Motorika e vogël është me të vërtetë e lidhur ngushtë me zhvillimin e fjalës (qendra e trurit përgjegjës për motorik kufizohet nga qendra, e cila është përgjegjëse për të folur). Ushtrimet më efektive janë loja me Symbing dhe Singing Croup, Beads, Kërko për lodra, "mbytur" në drithëra, etj; duke tërhequr me gishta; endje; Teatri i gishtit; Lojëra me designers, hedhjen nga plastike ose test,

Biseda me foto

Gjeni libra sipas moshës me imazhe të mëdha dhe të ndritshme. Ose vizatimet shpalosen rreth shtëpisë me imazhin e njerëzve, kafshëve, perimeve dhe frutave, transportit, lodrave, karaktereve të pabesueshëm. Stimuloni fëmijën në të folur, duke i kërkuar atij pyetje në lidhje me formatin "Kush është ai?" Ose "Çfarë është?", "Çfarë bën ai?", "Çfarë është ai?" etj. Ne i themi fëmijës për çdo foto ngadalë (fëmijët lexojnë në buzë). Daily Gjej arsyen për të diskutuar disa fotografi - tregoni një episod funny që lidhet me imazhin, ofroni një konkurs, i cili shpejt do të gjejë ndonjë kafshë në foto, etj. Vizatimet duhet të ndryshohen javore.

Mama në një notë!

Vajzat hi) Unë nuk mendoj se problemi i shenjave të shtrirjes do të prekë mua, dhe unë do të shkruaj për të))), por nuk ka ku të shkojmë, kështu që unë shkruaj këtu: si u hoqa nga shenjat e shtrirjes pas lindjes ? Unë do të jem shumë i kënaqur nëse mënyra ime do t'ju ndihmojë ...

Artikulimin e gjimnastikës

Çfarë lloj fëmije nuk i pëlqen të shkërmoqet? Organizoni konkurrencën për fytyrën më të mirë të tmerrshme ose qesharake, kontrolloni se kush do të zgjasë buzët më tej, do t'i japë hundës në hundë. Shkruani pasqyrë ose kamera. Tendosni buzëqeshjen se sa është më e gjerë, aq më e lehtë është të thuash letrën "". Foshnja do të jetë e kënaqur, pa vërejtur se ai ka përmbushur kompleksin e gjimnastikës së artikulimit. Sot në këtë temë ofrohet shumë libra-udhëzime - zgjidhni tuajin. Gjimnastikë për muskujt e fytyrës është jashtëzakonisht e rëndësishme!

Lexim

Një nga aspektet më të rëndësishme të zhvillimit gjithëpërfshirës dhe harmonik të kecit të çdo moshe. Në rast të vonesave në formimin e aftësive të të folurit, është e nevojshme që në mënyrë aktive të përfshijë fëmijën në procesin e leximit, kërkoni të përsërisni rhyme të vogla, të bëni riddles, të mësoni patters dhe sweepers për të vogël. Nëse lexoni përrallë për të ndaluar në mënyrë që të vendosni disa pyetje të formatit "Cili është emri i personazhit kryesor?", "Bear mirë apo të zemëruar?", "Pse lepur u largua nga ujku?" etj. Mundohuni të rishikoni episodet e vogla të punës ose të luani një mini-play në rolet. Lexoni sa më shumë që të jetë e mundur, më shpesh me shprehjen. Kec duhet të jetë një pjesëmarrës aktiv në përrallë ose poemë tuaj. Kur lexoni rizma të shkurtra, le të përfundojmë frazën me thërrmin tuaj.

Vallëzimi dhe këngët

Muzika është një mjet i shkëlqyeshëm për zhvillimin e zonave të trurit përgjegjës për të folur. Dëgjoni këngët e fëmijëve, organizoni dhe këndoni më të dashurit. Ejani me këngë rituale para gjumit, drekës ose ecjes. Duke parë në kohën e gjumit, të jetë i sigurt për të prishur kukulla lullaby, lodra ose makina teddy. Sigurohuni që të kërceni me fëmijën, duke përfshirë jo vetëm duart dhe këmbët, por edhe duke lëvizur me gishta dhe duke ndërtuar grimaces.

"Keqkuptimi" Gjestet e fëmijëve

Nëse fëmija juaj flet për ju gjeste gjest dhe nuk e kuptojnë padrejtësisht fëmijën që nuk i kuptoni shenjat e tij të kërkesave dhe kërkoni të shprehni dëshirat tona.

Mësoni fëmijën "vigjilent"

Ju mund të organizoni garat në shtëpi - në fytyrën më të mirë. Le Kroçi të shtrihet buzët, klikon gjuhën, tërheq buzët me një tub, etj Ngarkimi i shkëlqyer!

Ngarkimi për gjuhën

Maja Sponge Crumbers Jam ose çokollata (zona duhet të jetë e gjerë!), Dhe foshnja duhet të bëj këtë ëmbëlsi për pastërtinë e përsosur.

Lojërat e terapisë së të folurit

Numri dhe ndryshimet e tyre janë të kufizuara vetëm nga fantazia juaj. Imitoni zërat e kafshëve dhe zogjve, të përhapur në lodrat e fëmijës rreth fëmijës dhe të flasin për "gjuhën" e tyre. Ushtrim i shkëlqyer - Mami thotë se zëri ("Ka-Ka-Ku", "ha-ga-ha", "meow-meow"), dhe kroka mendoj se çfarë është një kafshë.

Top 5 lojëra nga terapisti i të folurit i cili do të ndihmojë fëmijën të flasë dhe të zhvillojë fjalimin e tyre

Ushtrimet më të mira për muskujt e të folurit - bëhen së bashku me nënën time!

Ne imitojmë zërat e kafshëve! Ne i vendosim kafshë prej pelushi përgjatë murit dhe njohim me secilën prej tyre. Një kërkesë e rëndësishme është vetëm në "gjuhën" e tyre!
Mësoni të buzëqeshni! Buzëqeshja më e gjerë, aq më aktive muskujt e fytyrës, dhe aq më e lehtë është të thuhet letra ".
Ne marrim 4 lodra muzikore, nga ana tjetër "kthehet" secila që fëmija kujton tingujt. Pastaj fshehin lodra në kutinë dhe ndizni një gjë - foshnja duhet të mendojë se cili mjet apo tingull lodër.
Gjeje kush! Mami publikon zërin që fëmija e di (meow, Gav-Gav, LJ, Kukareyk, etj.), Dhe foshnja duhet të mendojë se zëri i të cilit ishte "zëri".
Vendi lodra të fle çdo mbrëmje (Po, dhe gjumi i përditshëm i kukullës do të parandalojë gjithashtu). Para gjumit, sigurohuni që të këndoni kukullat e këngëve.

Zhvillimi i fjalës është kryesisht rezultat i kontrollit të rëndë prindëror dhe bashkëpunimit me fëmijën. Edhe inhibimi i mjaftueshëm i zhvillimit të psikikës është mjaft i korrigjuar nën moshën 5-6 vjeç, kështu që përpiquni ta merrni këtë çështje sa më shpejt që të jetë e mundur. Pas 6 vjetësh, probabiliteti i kurimit është vetëm 0.2%. Nëse e përdorni procesin, dhe fëmija nuk do të flasë deri në 7 vjet, shanset për shërim të plotë janë zero.

3 LifeHaka Si të zhvilloni një fjalim të një fëmije. Ne zhvillojmë fjalimin e një fëmije. LifeHaki nga Olga Sakharovskaya fjalim terapist

Si për të luajtur për të zhvilluar fjalim (Tatyana Lanskaya shpenzuar)

Nëse fëmija nuk thotë, atëherë nuk duhet ta bëni vetëm, por të luani në mënyrë aktive. Në këtë video, unë do t'ju them se si të organizoni më mirë lojën me fëmijën në mënyrë që të sjell sa më shumë që të jetë e mundur jo vetëm për përfitimet, por edhe gëzimin e të dy prindërve dhe të fëmijës. Ju gjithashtu do të mësoni pse të luani cilat lojëra është më mirë të luani për të zhvilluar fjalën, rregullat e lojës, si për të bërë fjalimin e lojës, dhe pse të rriturit janë të vështirë për të luajtur me fëmijën. Videoja do të ndihmojë ata që duan të luajnë me fëmijën e tyre, por nuk e dinë se sa më së miri. Dhe gjithashtu ata prindër që e bëjnë veten të luajnë me fëmijën e tyre.

Mama në një notë!

Vajzat Hello! Sot unë do t'ju them se si unë arrita të hyja në formë, të humbasë peshën me 20 kilogramë, dhe më në fund të heqin qafe komplekset e tmerrshme të njerëzve të plotë. Unë shpresoj se informacioni do të jetë i dobishëm për ju!

Nëse fëmija nuk flet në 3 vjet, atëherë është e nevojshme të njiheni me arsyet për këtë fenomen ... vetëm me klasa të rregullta shfaqen rezultatet e përmirësimit ...

Shumë fëmijë në moshën tre vjeçare janë mësuar tashmë poezi, kujtojnë përrallat. Ata kanë një spektakël, prandaj një foshnje e tillë do të jetë shumë më e lehtë për të marrë njohuri në shkollë, si dhe për të zhvilluar në të ardhmen. Pra, ky është zhvillimi normal i fëmijës, sepse në këtë moshë fëmijët duhet të flasin. Por ka fëmijë që në tre vjet ende nuk mund ta bëjnë këtë, dhe është e vështirë të planifikosh zhvillimin e tyre të mëtejshëm. Djali mund të flasë më vonë në krahasim me vajzën. Prindërit janë të shqetësuar për fëmijën e tyre, ata nuk dinë të përballojnë këtë problem. Dr. Komarovsky beson se fëmijët kanë afatet e tyre. Nëse fëmija nuk flet në 3 vjet, atëherë duhet të njiheni me arsyet për këtë fenomen. Specialist do të ndihmojë në gjetjen e një rruge në këtë situatë.

Shkaqet e heshtjes

Tani shumë fëmijë lindin me ndonjë shkelje. Njëri prej tyre është i lidhur me fjalën. Pse fëmija flet keq? Kjo ndikon në aktivitetin. Kid i zhvilluar fizikisht kërkon të dijë më shumë në mbarë botën, dhe për këtë arsye ai fillon të shpallë fjalët më shpejt. Dr. Komarovsky në shkrimet e tij përshkruan shumë faktorë që ndikojnë në zhvillimin normal të të folurit. Bazuar në këtë, jepen rekomandime praktike për trajtim. Arsyet që duhet të merren parasysh prindërit janë si më poshtë:

Për të identifikuar pse fëmija është i heshtur, specialistët munden. Besohet se zhvillimi i fjalës ndodh në shoqërinë e kolegëve. Në njëfarë kuptimi, kjo është e vërtetë, por shpresoj se ky problem do të zgjidhet vetë, nuk ia vlen. Nëse fëmija flet dobët në tre vjet, atëherë nevojiten metoda efektive të zgjidhjes, përndryshe do të jetë më e vështirë për ta rikthyer atë.

Kush të kontaktojë?

Dr. Komarovsky çon në zhvillimin e fëmijëve. Ai u jep shumë këshilla prindërve për këtë çështje. Për kë duhet të kontaktoni nëse një fëmijë në 3 ose 4 vjet nuk thotë akoma? Pediatri do të identifikojë shkeljet, dhe do të japë udhëzime për specialistët e tjerë. Terapisti i fjalës kryen testimin, i cili përcakton shkallën e zhvillimit të të folurit. Për të identifikuar një diagnozë të saktë, mund të keni nevojë të vizitoni psikourologun.

Materiali tematik:

Kontrollet ent nëse ka një dëmtim të dëgjimit. Ndoshta është e nevojshme trajtimi efikas. Neuropatologu do të përmbushë procedurat standarde për identifikimin e sëmundjeve të sistemit nervor. Psikologu do të përcaktojë nëse ka devijime në një gjendje emocionale. Mbijetesa do të kontrollojë fëmijën në problemet e dëgjimit. Nëse gjithçka është në rregull, atëherë ju duhet të mbani më shumë punë në zhvillim. Nëse keni probleme shëndetësore, ju duhet të eliminoni shkakun e sëmundjes.

Si të ndihmoni fëmijën?

Dr. Komarovsky beson se në 3 vjet është e mundur të përcaktohen procedurat e bazuara në karakteristikat individuale të trupit. Pas kësaj, fëmija duhet të fillojë të flasë. Për më tepër, metodat përdoren pavarësisht nëse djali apo vajza ka një shkelje.

Nëse fëmija flet keq ose i heshtur, atëherë duhet të konsultoheni me mjekët tuaj. Specialistë të tillë, si një otolaringolog, një defektolog, psikolog, psikiatër mund të ndihmojnë. Në mungesë të shkeljeve, prindërit duhet të zhvillojnë fëmijët. Nevojiten masat e mëposhtme:

Klasa efektive

Çdo prind me fëmijën duhet të angazhohet në mënyrë aktive në 3-4 vjet. Rregullsia është e rëndësishme në këtë, dhe pastaj rezultati do të vijë shumë shpejt. Klasat komplekse do të jenë të dobishme. Ju duhet të vendosni fotot rreth shtëpisë në mënyrë që ata të mund të jenë të dukshëm për fëmijën. Mund të jetë heronj të mrekullueshëm, fruta, disa objekte. Prania e tyre i motivon fëmijët të flasin. Prindërit duhet të thuhet dhe të tregojnë se çfarë është tërhequr.

Përshtatje e përsosur. Për këtë ka shumë libra, pas klasave me të cilët fëmija duhet të flasë. Prindërit duhet të lexojnë libra me zë të lartë, gjë që zhvillon shumë cilësi njerëzore. Dancing të dobishme me fëmijët dhe këngët e këndimit. Këto ngjarje do të ndihmojnë të mësojnë të flasin edhe me Molchunas. Në shtëpi ju mund të organizoni gara. Ngarkimi për gjuhën është i favorshëm.

Ushtrime të fjalës

Për të zhvilluar një fjalim të foshnjës, nevojiten ushtrime të veçanta. Ato mund të bëhen në kohën e tyre të lirë. Pas disa klasave, rezultatet shfaqen. Ju duhet të mësoni fëmijën të buzëqeshë, imitoni zërat e kafshëve, dalloni tingujt, këndoni këngë. Ka shumë lojëra edukative për këtë. E gjithë kjo mund të bëhet së bashku me fëmijët.

Nuk ka metoda të zgjidhjes së metodës plotësisht universale. Çdo fëmijë është individual. Njëri fillon të flasë në 1.5, dhe tjetra vetëm tre vjet. Ky proces duhet të fillojë sa më shpejt që të jetë e mundur në mënyrë që të mos ketë vështirësi në formimin e cilësive të tjera në të ardhmen. Dhe prindërit duhet të ndjekin të gjitha tiparet e zhvillimit.

Shkaqet që fëmija nuk po flet. Pse fëmija im ende flet keq ose nuk flet aspak? Arsyet psikologjike dhe sociale - ndikimi i mjedisit dhe mjedisit