Kartat e punës mund të shtypen. Për ta bërë këtë, klikoni në foton e dëshiruar me butonin e djathtë të miut dhe në dritaren që hapet, zgjidhni "ruani foton (imazhin) si ..". Pastaj duhet të zgjidhni një vend në kompjuterin tuaj ku mund të ruani një fotografi me një detyrë edukative për fëmijët 5 vjeç, për shembull, desktopin e PC tuaj. Tani thjesht hapni figurën dhe dërgojeni për të shtypur.
Në këtë artikull, paraqiten fotografi me detyra edukative të përziera me mundësi për lojëra dhe aktivitete në shtëpi me fëmijë 5 vjeç.
Lojëra edukative për një fëmijë 5-6 vjeç
Në moshën 5 vjeç, fëmijët janë të lumtur të eksplorojnë botën, të mësojnë gjithnjë e më shumë të vërteta dhe të gjejnë shumë gjëra të reja për veten e tyre. Lojërat së bashku me prindërit u japin fëmijëve shumë kënaqësi dhe prindërit marrin një nxitje të gjallërisë. Nuk ka asgjë më të mirë sesa të kalojmë kohë së bashku!
1. Detyra: "Mbaro".
Fëmijët duan të fantazojnë, veçanërisht me prindërit e tyre. Në këtë moshë, foshnjat pëlqejnë të gjitha llojet e përbindëshave, kështu që argëtohuni me ta. Vizatoni një përbindësh dhe palosni një pjesë të fletës në mënyrë që fëmija të mund të përfundojë vizatimin e një pjese të vizatimit. Ky është një argëtim shumë qesharak dhe interesant për fëmijën dhe prindërit.
2. Detyra: "Mini-teatër".
Ftojeni fëmijën tuaj të përdorë lodra për të interpretuar lojën. Ata mund të jenë heronjtë e përrallës së preferuar të një fëmije, ose të thonë rima.
3. Detyra: "Gjeni Dallimet".
Vizatoni dy vizatime identike dhe shtoni disa karakteristika shtesë në një, dhe kërkojini fëmijës t'i gjejë ato. Fëmijët duan të shikojnë në detaje dhe me këtë ata zhvillojnë vëmendjen e tyre. Në foton më poshtë, ju mund të gjeni të paktën 10 ndryshime, një fëmijë 5-vjeçar duhet të jetë në gjendje të gjejë të paktën 5 dallime.
4. Lojë emrash.
Ftojeni fëmijën tuaj të konkurrojë në lojërat e kujtesës. Merrni topin, hidheni njëri-tjetrit dhe thoni të gjithë emrat që ju mbani mend.
5. Lojëra me top.
Ju mund të mendoni për një numër të madh lojërash me top. Për shembull, hidhni lart dhe përplasni duart, goditni dyshemenë dhe kthehuni. Këto lojëra zhvillojnë koordinimin dhe shkathtësinë.
6. Detyra: "Beteja e lodrave".
Uluni në dysheme me fëmijën tuaj në anët e kundërta të njëri-tjetrit, duke i ndarë lodrat e buta në gjysmë. Dhe me komandë, filloni t'i hidhni ato njëri-tjetrit. Kur një i rritur thotë ndal, llogaritni sa lodra ishin në krah të secilit kundërshtar. Kush ka fituar më pak. Ju gjithashtu mund të hidhni lodra në shporta, kështu që mund t'i vendosni gjërat në rregull në të njëjtën kohë.
7. Luaj lojë me fëmijën tuaj. Zhurma, në të katër këmbët, në prift, në stomak. Së bashku me fëmijën tuaj, ju mund të kuptoni saktësisht se si të konkurroni.
8. Detyra: "Gossamer".
Merrni një fije filli dhe shtrijeni atë nëpër dhomë duke bashkuar fijen në mobilje. Ka disa mundësi për zhvillimin e lojës. Ju mund t'i jepni skedarin fëmijës në mënyrë që ai gradualisht ta mbështjellë atë përsëri, dhe në fund do të ketë një surprizë. Ose mund të luani me fëmijën tuaj, i cili mund të lëvizë nëpër dhomë pa prekur fillin.
9. Detyra: "Semafori".
Bëni 2 boshllëqe nga kartoni, një rreth të kuq dhe të gjelbër. Luaj muzikë dhe bëj që fëmija yt të kërcejë ose vrapojë nëpër dhomë. Sapo të ngrini rrethin e kuq, ai duhet të ngrijë në vend, me ngritjen e rrethit të gjelbër, ai mund të lëvizë përpara. Kjo lojë është një analog i "Deti është i shqetësuar", të cilin fëmijët gjithashtu luajnë me kënaqësi.
10. Fshehni një dhuratë të vogël për fëmijën dhe tregojini se keni një thesar në banesën tuaj. Për ta gjetur, duhet të ndiqni udhëzimet (të cilat prindi i ka përgatitur paraprakisht). Lë të kuptohet se mund t'ju udhëzojë ku të shkoni, çfarë të kërkoni.
11. Vajzave mund t'u ofrohet të bëjnë rroba për kukulla nga materiale skrap, copa, shalle, peceta. Djemtë mund të ndërtojnë një garazh për një makinë shkrimi nga një kuti kartoni.
12. Fëmijët janë shumë të interesuar për zanat. Këto mund të jenë punime nga plastelina, prerja e letrës dhe kartonit, vizatimi. Udhëzoni fëmijën, spekuloni dhe dilni me shumë ide interesante.
Përveç të gjitha këtyre aktiviteteve, fëmija mund të merret gjithmonë me ndihmë në kuzhinë, në pastrimin e banesës. Në këtë moshë, tashmë është e mundur t'u jepni disa udhëzime fëmijëve, të cilët ata do t'i kryejnë vazhdimisht. Për shembull, rregullimi i shtratit tuaj, pluhurosja, mbledhja e lodrave, pastrimi i sendeve tuaja. Kështu, përveç kohës dhe rendit të zënë, fëmija do të mësohet me pavarësinë dhe qetësinë.
Veryshtë shumë e rëndësishme që fëmijët të kalojnë më shumë kohë me prindërit e tyre, në mënyrë që ata të marrin imazhin në të cilin rriten dhe zhvillohen.
Detyra video për zhvillimin e fëmijëve 5 vjeç
Në detyrat për fëmijët 4-5 vjeç, elementët e lojës duhet të jenë të pranishëm. Fëmija nuk mund të ulet në një vend për më shumë se 20 minuta, prandaj, duhet të ndahet pak kohë për ushtrimet, duke i bërë ato të ndryshme dhe emocionuese.
Detyrat njohëse për fëmijët 4-5 vjeç
1. "Kafshë shtëpiake dhe të egra"... Përgatitni karta me kafshë të ndryshme: ujku, lepuri, miu, dhelpra, lopa, dreri, nishani, macja, rakuni, dreri, qeni dhe të tjerët. Ofroni fëmijën të ndajë kafshët në dy grupe: shtëpiake dhe të egra. Goodshtë mirë të kesh këto lojëra pasi të shkosh në kopshtin zoologjik. Detyra të tilla zhvillojnë pamjen dhe kuptimin e botës përreth tyre, si dhe të folurit (nëse bëni pyetje dhe flisni në mënyrë të saktë për kafshët, për këtë mund të përqendroheni në kartat e terapisë së fjalës më poshtë).
Tema: Kafshë shtëpiake
2. "Profesionet"... Shtypni fotografi që përshkruajnë njerëz të profesioneve të ndryshme: kuzhinier, kapiten anijeje, shofer, shitës, mësues, kopshtar, mjek, gjykatës, zjarrfikës dhe të tjerë. Në mënyrë që foshnja të jetë në gjendje të kërkojë vetitë përgjithësuese dhe t'i emërtojë ato, është e nevojshme të përgatisni veçmas objekte (ose fotografi): një lapush, një tregues, një timon, një mantel, një gete dhe të tjerët. Fëmija zgjedh një fotografi me profesionin e një personi dhe kërkon një subjekt të përshtatshëm për të.
3. "Pranvera"... Në moshën 4 vjeç, foshnja tashmë i njeh ngjyrat dhe format themelore, prandaj, në vazhdim të zhvillimit të kësaj teme, mund të organizoni një lojë me kapak nga ushqimi për fëmijë "Fruto-dado" Kapakët janë të lidhur në mënyrë të përsosur me njëri-tjetrin dhe kanë një larmi ngjyrash. Vendosja e tyre së bashku është mjaft e lehtë për të krijuar objekte interesante. Në fletën e albumit, mund të vizatoni një rreth, katror, lule, re. Nga kopertinat, mblidhni figura të së njëjtës formë në mënyrë që t'i lidhni ato në një fletë letre.
Lojëra për zhvillimin e vëmendjes tek fëmijët 4-5 vjeç
Në moshën 4-5 vjeç, mendimi logjik formohet në mënyrë aktive, kërkohet që të jetë në gjendje të përqendrohet në një detyrë specifike. Në të ardhmen, kjo ndihmon në zhvillimin e këmbënguljes.
1. Vizatoni objekte të ndryshme në fletën e albumit: një lule, një tullumbace, një makinë, dielli. Kërkojini fëmijës tuaj të gjurmojë vetëm balonat me një laps.
2. Kryqëzoni shkronjën "H". Në fletën e albumit, shtypni në mënyrë të rastësishme shkronjat e alfabetit dhe kërkoni që foshnja të përshkruajë shkronjën "H" me një laps të kuq, të gjitha shkronjat "A" me një laps të gjelbër, etj.
3. "Rënia e gjetheve". Ju duhet të gjeni copa identike letre në një fletë letre. Kërkojini fëmijës të lidhë të njëjtat gjethe me një laps dhe t'i ngjyrosë ato. Loja mëson për të përcaktuar ngjashmërinë e objekteve, zhvillon të menduarit hapësinor.
Detyrat e ciklit të matematikës
1. Bleni magnet me ngjyra të ndryshme në çdo dyqan shkrimi. Me ndihmën e tyre, është e përshtatshme që foshnja të merret me numra dhe koncepte - gjithnjë e më pak. Detyrë: sa kotele ka macja dhe sa këlyshë ka qeni? Kush ka më shumë fëmijë?
2. Në një copë letër, vizatoni 5 yje në qiell. Ftojeni fëmijën të numërojë dhe vizatojë të njëjtin numër yjesh. Sa duhet të merrni?
3. Në foto, përshkruaj kërmijtë, lulet. Jepni detyrën për të rrethuar lulet me një laps të gjelbër, numëroni kërmijtë dhe vizatoni një vijë në lule (cili kërmill i pëlqen cila lule, mendoni?). Sa lule shtesë kanë mbetur?
4. Shtypni agarin e fluturimit në fletën e albumit. Jepini fëmijës detyrën e numërimit të njollave në kapelë. Vizatoni sa më shumë pika ngjitur me të, aq sa ka njolla në agarikun. Sa qarqe morët?
5. Lidhni pikat me radhë nga 1 në 15. Duhet të merrni një vizatim. Detyra të tilla janë shumë të popullarizuara tek fëmijët dhe zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike të dorës dhe mësojnë rregullat e numërimit.
6. Lidhni një grup me tre lule me vija. Lule vizatohen në fletë në një mënyrë kaotike.
Kërkohet të kihet kujdes dhe të shpërndahen të gjitha lulet në grupe.
Detyrat e të nxënit me fjalë
1. Në fletën në qendër shkruhen fjalët me shkronja të mëdha: deti, lulja, dielli, kërmilli. Lidhni fjalën dhe figurën, vizatoni një vijë.
2. Në fletë shkruhen fjalë të ndryshme: mami, macja, qeni, babi, vera, pranvera, pema, lulja. Necessaryshtë e nevojshme të kryqëzohet shkronja A. Thërrimet mësojnë këmbëngulje dhe vëmendje.
3. Qarkët dhe trekëndëshat vizatohen në fletën e albumit. Fëmijës i jepet detyra të vizatojë në secilin rreth shkronjën M, dhe në secilin trekëndësh shkronjën C.
4. "Përkundrazi". Një i rritur thërret çdo fjalë dhe foshnja duhet të gjejë të kundërtën në kuptim. Për shembull: një i rritur e quan "të nxehtë", një fëmijë përgjigjet "i ftohtë", etj.
5. "Fjala e dashur". Emërtoni objektin dhe foshnja merr një fjalë të dashur për ta caktuar atë. Për shembull: një top është një top, një shtëpi është një shtëpi, një këmbë është një këmbë.
6. "Frutat dhe perimet". Vendosni para fëmijës fotografi të ndryshme me fruta dhe perime. Ka shumë mundësi për lojëra: kërkojini një studenti të ri të vendosë fruta në një shportë. Kërkojuni atyre të zgjedhin perimet nga të cilat nëna bën një sallatë për drekë.
7. "Gjeni të panevojshmen". Tregojini foshnjës një grup fjalësh në të cilat fjalët i përkasin të njëjtit grup, por një fjalë është e tepërt. Fëmija duhet të përcaktojë të tepërtën nga veshi. Për shembull: pemë, bar, lule, kërmill. Një fjalë e tepërt është një kërmill. Fëmija duhet të shpjegojë pse kjo fjalë e veçantë është e tepërt.
Detyrat për zhvillimin e të menduarit krijues
1. Krijimi i revistës ose librit tuaj. Për të përfunduar këtë detyrë, do t'ju duhet letër me ngjyra, copa nga revista të ndryshme me shkëlqim, karton me ngjyra, ngjitës, shirit. Fjalët për librin gjithashtu mund të priten nga revistat. Rezulton një punë e përbashkët.
2. Teatri. Oferta për të luajtur një shfaqje të vërtetë kukullash. Bëni kostume, merrni rekuizita, përgatitni ftesa për anëtarët e shtëpisë. Ju mund të zgjidhni ndonjë përrallë popullore ruse, të tërheqni vëllezër dhe motra më të mëdha.
3. "Një vazhdim interesant". Detyra është e dobishme për fëmijët 5 vjeç, pasi mëson të ndërtojnë fjali, të mendojnë logjikisht dhe të zhvillojnë të menduarit. Ju duhet të dilni me një histori për një temë specifike. I rrituri thotë fjalinë e parë, vogëlushi vazhdon me fjalinë tjetër. Pastaj i rrituri vjen përsëri me një propozim. Ju duhet të merrni një tekst koherent. Si përfundim, ne i kërkojmë fëmijës të ritregojë.
Mendimi logjik tek fëmijët fillon të formohet në moshë të hershme, por bëhet më i fortë vetëm më afër periudhës shkollore (6-7 vjeç). Lloji kryesor i të menduarit në zhvillimin e logjikës është të menduarit figurativ, i cili duhet të zhvillohet në mënyrë më të drejtpërdrejtë.
Zhvillimi mendor i një fëmije është një proces shumë i rëndësishëm dhe domethënës, në të cilin detyrat në fotografi mund të ndihmojnë.
Fëmijët që janë në fazën e zhvillimit të 6-7 vjeç kanë disa detyra:
Njohja e botës përreth;
Perceptimi i modeleve që karakterizojnë objektet dhe fenomenet;
Aftësia për të dalluar tiparet e zakonshme dhe standarde të objekteve.
Fazat e zhvillimit të të menduarit logjik tek fëmijët 6-7 vjeç
1. Asimilimi... Foshnja, si një sfungjer, duhet të thithë sa më shumë që të jetë e mundur dhe sa më shpejt të jetë e mundur. Të zotërosh bazat e logjikës - karakteristikat sasiore dhe cilësore të objekteve dhe të mësosh se si t'i zbatosh këto njohuri në jetën e përditshme - është detyra kryesore.
2. Zbatimi... Një person i vogël duhet të jetë në gjendje të formulojë mendimet e tij në fjalë, duke shtuar dhe shprehur arsyetim të plotë verbal.
3. Zëvendësimi. Kjo fazë është krejt e kundërta e fazës së mësipërme. Shtë e nevojshme të jesh në gjendje të zëvendësosh objektet dhe fenomenet e perceptuara vizualisht me operacione mendore.
Kërkesat për zhvillimin e aktiviteteve
Për zhvillimin normal normal të fëmijës deri në moshën gjashtë deri në shtatë vjeç, fëmija duhet të jetë në gjendje të riprodhojë veprimet e mëposhtme:
1. Kombinoni objekte të caktuara në grupe, përcaktoni modele, shpërndani objekte dhe fenomene sipas kritereve të ndryshme dhe gjithashtu vazhdoni zinxhirët logjikë më vete, pa ndihmë nga jashtë dhe nxitje të jashtme.
2. Gjeni një artikull shtesë me radhë dhe sqaroni qartë arsyen pse u zgjodh kjo apo ajo gjë.
3. Gjithashtu, pa nxitur nga jashtë, krijoni histori të plota të plota bazuar në fotografitë e propozuara.
4. Shpërndani objektet në grupe, duke shpjeguar arsyen dhe shenjën e kësaj shpërndarjeje.
Llojet e lojërave dhe aktiviteteve për zhvillimin e fëmijëve në moshën 6-7 vjeç
Ekziston një numër i madh lojërash që zhvillojnë logjikën e fëmijëve, të cilat mund të ndahen në disa kategori:
1) Lojëra grafike... Synon zhvillimin e aftësive motorike të imëta të duarve dhe përgatitjen themelore të dorës për shkrim.
2) Mësime të matematikës... Në thelb, këto janë rebuse dhe enigma që kontribuojnë në zhvillimin e numërimit gojor dhe të shkruar, si dhe të menduarit abstrakt.
3) Mësime fjalimi... Falë tyre, fjalori po rritet me shpejtësi.
4) Puzzles dhe lojra bordit... Ato ndihmojnë për të formuar mendimet e tyre, për t’i grupuar në mënyrë strategjike dhe për të nxjerrë përfundime bazuar në to.
Opsione për zhvillimin e lojërave logjike dhe aktiviteteve për fëmijët 6-7 vjeç
Në mënyrë që një person i vogël të zhvillohet sipas moshës së tij, prindërit duhet t'i kushtojnë atij kohën e duhur, duke ushtruar dhe zgjidhur të gjitha llojet e problemeve në formën e lojërave dhe argëtimit.
Mësimi I. "Unë bëra një plan"
Çështja e lojës është që prindi të mendojë për këtë apo atë objekt. Detyra e fëmijës është të mendojë këtë temë me ndihmën e pyetjeve kryesore. Thelbi i lojës është të mësoni se si të formuloni dhe shprehni saktë mendimet tuaja, duke ndërtuar në mënyrë korrekte pyetje.
Mësimi II. "Krahasoni"
Pjesëmarrësit të vogël i ofrohen disa objekte dhe fenomene që janë disi të ngjashme me njëri-tjetrin, por disi të ndryshëm, përkundrazi. Detyra e fëmijës është të përcaktojë me saktësi të gjitha ngjashmëritë dhe ndryshimet në këto gjëra.
Rekomandime për brezin e vjetër
Mos e detyroni fëmijën të bëjë asgjë. Ju duhet të jeni në gjendje t'i paraqisni këtë mësim atij në një mënyrë të tillë që ai dëshiron ta bëjë atë vetë.
Prandaj, sa më pozitive dhe energji do të vijë nga të rriturit, aq më me dëshirë do të jetë dëshira për të luajtur lojëra ose për të mësuar diçka të re dhe të panjohur me zhvillimin e aktiviteteve.
Video "Zhvillimi i aktiviteteve për fëmijë 6-7 vjeç"
Mosha 5-6 vjeç quhet parashkollor i moshuar sepse në këtë kohë fëmija juaj është në periudhën e rrjedhës më të madhe të informacionit.
Mosha shkollore po vjen së shpejti, dhe deri në këtë pikë, ju duhet të punoni shumë në drejtim të trajnimit dhe edukimit të zhvillimit.
Fjalët e panjohura më parë po bëhen gjithnjë e më afër njohjes:
- "shkollë",
- "mesime"
- "vlerësime".
Më herët, kur foshnja ishte 3-4 vjeç, ju keni punuar me të në zhvillimin e aftësive motorike të hollë, të menduarit logjik, kujtesës dhe vëmendjes. Ndërsa zhvillonim klasat, ne kërkuam të mbyllim sytë dhe fshehurazi larguam një lodër nga rreshti. Dhe kur fëmija me mend se cilën, ne u gëzuam së bashku me këtë fitore të vogël. Gjatë kësaj kohe, mësuesit e kopshtit gjithashtu kanë punuar me ju. Mësuesit mësuan të punojnë në një ekip, ngulitën cilësi morale përmes veprimtarive dhe mësimeve të tyre. Ju ishit një ekip, misioni i së cilës është zhvillimi.
Aktivitete me fëmijë të moshës parashkollore më të vjetër
Në moshën më të vjetër parashkollore, situata ka ndryshuar disi. Tani ju jeni luftëtari kryesor kundër përtacisë dhe tekave të fëmijës suaj. Fatkeqësisht, sistemi i sotëm arsimor parashkollor nuk lejon që fëmija juaj të përgatitet plotësisht për shkollën. Tani kujdestarët nuk janë përgjegjës për të në mënyrë që fëmijët të dinë numra dhe shkronja, të mund të lexojnë dhe shtojnë brenda 10.
Sigurisht, ka shumë metoda për zhvillimin e fëmijëve parashkollorë, një numër i madh i mësuesve privatë për përgatitjen e shkollës. Por a ia vlen loja qiriut? A është e qëllimshme t’i besoni foshnjës suaj njerëzve të tjerë, edhe nëse ata janë specialistë shumë të kualifikuar? Apo është akoma më mirë t'i jepni pak kohë dhe të vazhdoni të arrini lartësi të reja të shkencës së bashku, duke zhvilluar klasa vetë?
Ushtrime për të zhvilluar aftësitë e të shkruarit
Në moshën më të vjetër parashkollore fillon njohja me recetat. Këto shkopinj dhe damkë nuk janë aspak të padobishme siç mund të duket në shikim të parë. Me ndihmën e tyre, ne zhvillojmë aftësitë grafomotorike. Kec mëson të shkruajë shenja të mëdha dhe të vogla, të tërhiqet midis tyre një vend i barabartë. Këto ushtrime zhvillojnë kujtesë, vëmendje dhe këmbëngulje - gjithçka që do të jetë aq e dobishme për të në shkollë.
Por nuk janë vetëm shkopinjtë që mund të prishen. Ekzistojnë vizatime të veçanta që mund të gjenden në internet dhe në fletore për zhvillimin e aftësive grafomotorike. Së pari ju duhet të lidhni pikat me njëra-tjetrën, pastaj pikturojeni imazhin. E Këto ushtrime gjithashtu zhvillojnë imagjinatën fëmijë Dhe nëse krijoni gjithashtu një përrallë për karakterin që rezulton së bashku, do të jetë thjesht e paçmuar për zhvillimin e fjalës koherente të foshnjës.
Ushtrime për të zhvilluar të menduarit logjik
Deri në moshën shtatë vjeç, fëmija juaj duhet të jetë në gjendje të identifikojë modelet dhe të vazhdojë një seri të këtyre artikujve. Kjo është një detyrë mjaft e vështirë, por me praktikën e rregullt dhe qasjen e duhur, ju keni të gjitha shanset për të arritur edhe këtë majë. Së pari ju duhet:
Ndërsa ndiqni këto rregulla të thjeshta, ju do të arrini qëllimet e të nxënit të fëmijës suaj. Dhe më e rëndësishmja, mos u dorëzoni dhe ndaloni në asgjë.
Ushtrime për zhvillimin e fjalës
Në moshën gjashtë vjeç, të gjitha proceset e prodhimit të tingullit, subjekt i normës, duhet të formohen. Nëse ka probleme të caktuara me të folurit ose me tinguj individualë, sigurohuni që të kontaktoni një logoped. ... Pas konsultës, një specialist do t'ju tregojë për probleme, do t'ju tregojë ushtrime dhe do të zhvillojë orë në mënyrë që t'i eliminoni ato. Një vizitë te një logoped është e detyrueshme para shkollës, sepse mendimi i një specialisti do t'ju tregojë në pikat e dobëta të fjalës së fëmijës, të cilat më pas mund të kthehen në probleme në socializim.
Për zhvillimin e fjalës, është thjesht e nevojshme të përdoret material demo. Nëse fëmija nuk do të shohë për çfarë po flet për momentin, ka të gjitha mundësitë që ai të mos i përvetësojë plotësisht informacionet e dhëna. Prandaj, është më mirë të rregulloni përrallën e treguar në kujtesën e foshnjës. Si? Gjithçka është shumë e thjeshtë! Pas historisë me fëmijën, krijoni një libër me ilustrime për përrallën. Pas kësaj, kërkojini fëmijës të ritregojë atë që ka dëgjuar bazuar në fotografitë e tij.
Nëse fëmija tashmë i njeh letrat dhe ju jeni të vendosur ta mësoni atë të lexojë, një lojë do të vijë për t'ju ndihmuar në të cilën duhet të mbledhni një fotografi. Por kjo nuk është një enigmë e lehtë. Nën figurë, fjala për ilustrim është shkruar në rrokje. Një fëmijë gjashtë vjeçar lehtë do të mbledhë një lloj enigme të tillë dhe ai do të kujtojë po aq lehtë shkronjat që e përbëjnë këtë fjalë.
Por, para se të mësoni një fëmijë të lexojë, është e rëndësishme të identifikoni ndryshimin midis shkronjave dhe tingujve. Kjo do të thjeshtojë përvojën e leximit dhe do të përshpejtojë automatizimin e aftësive tuaja të të shkruarit në të ardhmen.
Bota
Çdo gjë që është rreth nesh është një pjesë e botës sonë përreth. Parashkollori i moshuar duhet me besim flasim për pushimet në fshat dhe për insektet që ai takoi atje. Shtë e rëndësishme që fjalimi të jetë koherent dhe të shfaqen emrat e fshatit dhe insekteve, si dhe thirrjet entuziaste të foshnjës. Për më tepër, fëmija duhet të jetë në gjendje të tregojë si ishte moti, cili ishte muaji dhe koha e vitit. Të dish të përdorësh sinonime dhe krahasime është gjithashtu e rëndësishme. Në mënyrë që fjalimi të jetë i saktë dhe i pasur, duhet të lexoni shumë.
Derisa fëmija nuk mund ta bëjë atë më vete duhet ta ndihmoni me këtë. Filloni me libra ose enciklopedi që nuk janë me interes për ju, por për fëmijën tuaj. Nuk ka nevojë të ndjekësh modën ose fqinjin. Secili fëmijë ka një individualitet dhe qasje ndaj secilit të tij. Nëse dikush lexon për teknologjinë, vogëlushit tuaj mund t’i mos pëlqejë.
Duke lexuar, ju e ngopni fjalimin e fëmijës tuaj me fjalë të reja, pasuroni fjalorin e tij. Dhe në botë ka shumë nga gjithçka - mund të kapet nga historia ose klima në Afrikën e nxehtë, zbulimi i tokave të reja ose një shumëllojshmëri bananesh. E tëra që ju nevojitet është dëshira për ta joshur atë në tokën e bukur të dijes.
Ndër të tjera, ka tema që një fëmijë duhet të zotërojë para shkollës. Një nga këto është tema e Profesionit. Fëmija duhet të dijë se çfarë po bën floktari, pasticeri, polici dhe mësuesi. Dhe është gjithashtu e nevojshme të flitet për tëçfarë inventari përdor secili. Në shtëpi, ju mund të krijoni një lojë që ka dy pirg letrash. Në kartat e grumbullit të parë, do të përshkruhen njerëz me profesione të ndryshme, në të dytën - mjete. Fëmija ka nevojë të lidhë një person të një profesioni të caktuar me pajisjet që ai përdor për punën e tij.
Importantshtë e rëndësishme të thuhet se nuk është aspak e nevojshme të gdhendet posaçërisht koha, të ulet fëmija në tavolinë dhe të transmetohet me një ton zyrtar për këtë apo atë temë. Për shembull, duke ecur në një pyll ose park, lehtë mund t’i tregoni të voglës tuaj për shumëllojshmërinë e pemëve, luleve dhe bimëve në rajonin tuaj. Shtë e nevojshme të ndalemi veçmas në bimë të rrezikshme për jetën dhe shëndetin. Kur të ktheheni në shtëpi, mund ta përforconi historinë me një karikaturë. Atëherë duhet të sqaroni nëse fëmija juaj ka kuptuar gjithçka. Me ndihmën e plastelinës, pas disa kohësh, ju mund të krijoni një lëndinë pylli, ku jo vetëm kërpudha të ngrënshme, por edhe kërpudha helmuese do të rriten. Duke përsëritur emrat e bimëve dhe kërpudhave në mënyrë periodike, ju rrisni shanset që fëmija juaj t'i kujtojë ato.
Gjëja kryesore është të mbani mend se puna me fëmijë është një kënaqësi. Tani të gjitha rrugët e botës janë të hapura për të dhe ju, prindër të dashur, jeni udhërrëfyes për të në një botë misterioze dhe të panjohur.
Nëse fëmija juaj është tashmë 5 ose 6 vjeç, atëherë është koha të mendoni se si ta përgatisni atë në mënyrë efektive për shkollë. Zhvillimi i të menduarit të një fëmije zhvillohet në disa faza.
1) Formimi i të menduarit vizivo-aktiv: kur të gjitha proceset e mendimit të fëmijës kalojnë përmes veprimit.
2) Formimi i të menduarit vizual-figurativ: kur fëmija fillon të mendojë me ndihmën e imazheve.
3) Formimi i të menduarit verbal-logjik: kur një fëmijë mund të shprehë mendimet e tij me fjalë, ai fillon të arsyetojë në mënyrë të pavarur, të krahasojë dhe të gjejë modele të thjeshta.
Duhet të theksohet se zhvillimi mendor i një fëmije konsiston jo vetëm në marrjen e njohurive të caktuara, por edhe në zhvillimin e perceptimit, kujtesës, të menduarit, imagjinatës.
Për fëmijët parashkollorë, aktiviteti kryesor është loja. Kjo do të thotë që të mësosh gjëra të reja duhet të kryhet duke përdorur metodat e lojërave të trajnimit.
Në moshën parashkollore, fëmijët në mënyrë aktive formojnë dhe zhvillojnë të folurën, plotësojnë fjalorin e tyre dhe trajnojnë kujtesën e tyre. Veryshtë shumë e rëndësishme që fëmija, kur të përfundojë detyrën, të përpiqet të arsyetojë vetë në mënyrë që të gjejë përgjigjen e saktë.
Ky artikull do të ofrojë ushtrime themelore logjike për t'ju ndihmuar të mësoni:
- klasifikoni artikujt;
- krahasoni artikujt;
- të përcaktojë sekuencën e ngjarjeve;
- kujtesa e trenit;
- nxjerr përfundime.
Kohëzgjatja e mësimeve është 15-20 minuta. Mos e mbingarkoni shumë fëmijën që të mos i shkaktojë atij një reagim negativ nga klasat! Përkundrazi, përpiquni t'i ktheni aktivitetet tuaja në një lojë!
Detyrat
1) Zgjidhni fjalët e kundërta në kuptim:
e zeza - ...
të mëdha - ...
i lumtur - ...
mirë - ...
e hidhur - ...
i gjerë - ...
i gjatë - ...
lloj - ...
ftohtë - ...
i zgjuar - ...
shpejtë - ...
2) Dëgjoni me kujdes! Mendoni dhe përgjigjuni pyetjeve:
Çfarë ka më shumë në pyll: thuprat ose pemët?
Kush është më shumë në kopshtin zoologjik: majmunët apo kafshët?
Kush është më shumë në lumë: purtekë apo peshk?
Çfarë ka më shumë në kopsht: lakër ose perime?
Çfarë ka më shumë në dollap: bluza apo rroba?
Kush ka më shumë në kafaz pulash: pula apo zogj?
3) Plotësoni fjalitë:
Shembull: E hënë, e martë, e mërkurë, e enjte janë ditët e javës
Qumështi, buka, kefiri, djathi, vezët janë ...
Moska, Novgorod, Shën Petersburg janë ...
Mëngjesi, mbrëmja, dita, nata është ...
Katya, Misha, Petya, Ira - kjo është ...
Një qen, një mace, një mi është ...
Kamomili, zilja, trëndafili janë ...
A, B, C, D, D janë ...
4) Dëgjoni me kujdes! Plotësoni fjalitë me:
Nëse treni udhëton më shpejt se autobusi, atëherë autobusi udhëton ......... trenat.
Nëse një motër është më e madhe se një vëlla, atëherë një vëlla .......... motra.
Nëse tavolina është më e lartë se karrigia, atëherë karrigia ........ e tryezës.
Nëse macja është më e madhe se miu, atëherë miu është ....... macja.
Nëse lumi është më i gjerë se përroi, atëherë përroi ........ i lumit.
5) Dil me modelin e duhur.
Zogu është pupla. Nje peshk - ......
Vjeshta është shi. Dimri - ......
Njeriu është duar. Qeni - ......
Mëngjes në mëngjes. Mbrëmja - ......
Një mollë është një frut. Nje domate - ......
6) Çfarë është e tepërt?
Kolltuk, karrige, gardërobë, TV.
Gjel, pallua, sorrë, flutur.
Valixhe, çantë, çantë, fletore.
Dielli, llamba, llambadari, feneri.
7) Cilat janë këto profesione?
Kush ndërton shtëpi?
Kush shkruan poezi?
Kush i këndon këngët?
Kush i shëron njerëzit?
Kush i qep rrobat?
Kush i pikturon fotografitë?
Kush fluturon në hapësirë?
Kush po fluturon me aeroplan?
Kush e drejton autobusin?
Kush po drejton trenin?
Kush i mëson fëmijët në shkollë?
Kush i trajnon kafshët?
8) Detyrat logjike.
Çfarë zgjat: një vit apo 12 muaj?
Cila është më e rëndë: një kilogram leshi pambuku apo një kilogram hekur?
Petya dhe Vanya pinë lëngje të ndryshme - mollë dhe qershi. Petya nuk piu lëng qershie. Çfarë lëngu ka pirë Vanya?
Ira dhe Lena ishin veshur me fustane me ngjyra të ndryshme: të verdhë dhe rozë. Lena nuk ishte veshur me rozë. Çfarë ngjyre kishte veshja e Iras?
Seryozha, Andrey, Slava po vinin manaferrat në kopsht. Seryozha mblodhi më shumë se Andrey, dhe Andrey mblodhi më shumë Lavdi. Cili nga djemtë zgjodhi më shumë manaferra, dhe cili më pak?
Kush do të notojë më shpejt në breg - ducklings ose pula?
Kush do të fluturojë më shpejt tek lulja - një flutur apo një vemje?
Mami ka një mace Barsik, një qen Druzhok dhe një vajzë Ulyana. Sa fëmijë ka nëna?
Pesë vezë zihen për pesë minuta. Sa minuta zgjat një vezë?
Sa kërpudha mund të rriten nga farat e pishës?
Cila është mënyra më e mirë dhe më e shpejtë për të zgjedhur një shalqi nga një pemë?
Djali kishte një litar. Sa herë duhet të prisni një litar për të marrë tre litarë?
Zogjtë ishin ulur në pemë. Ata kanë vetëm 8 krahë. Sa zogj kishte në pemë?
Dy shokë luajtën shah për 2 orë. Sa kohë ka luajtur shah secili prej tyre?