Tema: Prom në Shkolla fillore.
Drejtues: Sot shkolla jonë mirëpret maturantët e shkollave fillore. Njihuni me të diplomuarit e vitit 2014 (fëmijët hyjnë në sallë me muzikë).
Drejtues: Të dashur Djema! Të dashur prindër, të ftuar. Kështu ka ardhur dita e lamtumirës tuaj në shkollën fillore. Këtu ju ngjite shkallët e vështira në shkallët e dijes. Mësove të lexosh dhe numërosh, mësove të bësh miq, mësove të jetosh sipas rregullave strikte të shkollës. Sot jemi të gjithë të trishtuar dhe të lumtur. Është e trishtueshme sepse në vjeshtë do të shkosh të studiosh në një klasë tjetër, do të kesh mësues të rinj dhe studentë të rinj do të vijnë te mësuesit e tu të parë. Më vjen mirë sepse të gjithë jeni pjekur, jeni bërë më të zgjuar dhe keni mësuar shumë.
Sot është e juaja festën e diplomimit!
Studentët:
Kujdes! Kujdes! Festa jonë fillon
Urime të mira dhe lumturi, le të mos mbarojnë sot
Duke i thënë lamtumirë shkollës me pikëllim, premtojmë të mbajmë një grimcë të magjisë së saj në zemrat tona.
Klasa sot është plot buzëqeshje, sa nëna, sa baballarë e motra
Edhe vëllai im, edhe pse shumë i zënë, erdhi sot tek ne për festë.
Sot është një ditë shumë e veçantë, ne u mblodhëm këtu, miq,
Për t'i thënë lamtumirë shkollës fillore, do ta bëjmë unë dhe ti!
Kënga "Miqtë"
Drejtues: Nuk do të zgjasë shumë, tre muajt e verës, dhe do të vini përsëri në shkollë, do të keni miq të rinj, do të ketë mësues të rinj. Ne dëshirojmë që ju të kënaqni prindërit tuaj, ta doni shkollën, të doni të mësuarit dhe të mos keni frikë nga vështirësitë.
Sigurisht, jo gjithmonë gjithçka ishte e qetë në jetën tuaj shkollore, u shfaqën probleme. Por të gjitha më të mirat, më të mirat që ka në secilin prej jush, do të mbeten në kujtesë. Prandaj, këtë festë ua kushtojmë juve: fëmijëve, prindërve, mësuesve dhe të ftuarve!
Studentët:
Gjithçka në jetë fillon me një zile shkolle
Tavolinat u nisën për një udhëtim të gjatë
Atje, përpara, do të ketë fillime më të pjerrëta dhe më serioze.
Ndërkohë ... Diktime dhe detyra, fat të mirë, dështim,
Ndajfoljet, foljet dhe epokat e lashta.
Ajo fjalë nuk është e prirur, atëherë Vollga do të humbasë,
Gjithçka fillon me zilen e shkollës.
Tingëllon kënga "Vendi shkollor".
Drejtues: A ju kujtohet se si filloi gjithçka? Sa i ndrojtur dhe i ndrojtur ishit kur erdhët për herë të parë në shkollë? E mbani mend se si mësuat të uleni në tryezën tuaj dhe të ngriheni bukur? Si i morët notat e para në jetën tuaj?
Studentët:
Të gjithë kanë vetëm një herë në jetën e tyre
Kjo ndodh e para, klasa e saj e paharrueshme
Dhe libri i parë shkollor dhe mësimi i parë,
Dhe zilja e parë e zhurmshme e shkollës
Ne e kujtojmë atë thirrje të gëzueshme,
Çfarë na ra për herë të parë
Kur erdhën në shkollë me lule,
Në klasën tuaj të parë më të mirë.
Të gjithë u bëmë miq në klasë
Ata mësuan të ecin pa nënën e tyre.
Dhe tani ne shohim një të gëzuar, miqësor,
Por jo gjithmonë i bindur
Klasa e katërt, e pjekur.
Për ju, maturantë, kjo dhuratë muzikore.
Drejtues: Jeni kurioz të dini se si shkuan ndryshimet për djemtë tanë? Dëgjo.
Studentët:
Sigurisht, është e rëndësishme të njohësh shkencën,
Ne i studiojmë pa mërzi
Por pa pushim, miq,
Është e vështirë të jetosh, po të them.
Kthehuni! Kthehuni! Klasa e katërt u ngjit në mur
Flokë të lagur, vështrim i çrregullt, një pikë djerse që i rrjedh në qafë.
Ndoshta Sasha, Nastya dhe Lena janë zhytur në pishinë gjatë gjithë kohës?
Apo u lëruan mbi fatkeqin? Jo! Gjatë pushimit ata pushuan.
Kthehuni! Kthehuni! Thirrja po derdhet
Vova e parë me siguri do të fluturojë mbi pragun, duke rrëzuar shtatë persona.
A mund të ishte vërtet Vova që nuk mundi të thoshte asnjë fjalë në dërrasën e zezë pesë minuta më parë?
Nëse ai është, atëherë, padyshim, një ndryshim i madh me të!
Me Vovën nuk mund të mbash dot, shiko sa i keq është!
Ai arriti të bëjë shumë gjëra në pesë minuta:
Ai inkuadroi tre hapa, Vaska, Kolya dhe Seryozhka.
Salto i rrokullisur, u ul në kangjella me epërsi.
Famshëm ra nga kangjella, mori një shuplakë në pjesën e pasme të kokës
Menjëherë i dha dikujt ndryshim, i kërkoi të fshinte detyrat,
Me një fjalë, ai bëri gjithçka që mundi! Epo, ja ku vjen sërish thirrja.
Vova futet përsëri në klasë. Djalë i varfër, pa fytyrë mbi të.
"Asgjë," psherëtin Vova, "ne do të pushojmë në mësim."
Drejtues: Po, me të vërtetë, ditët e lavdishme të shkollës kaluan pa u vënë re. Shikoni si janë rritur vajzat dhe djemtë tuaj. Dhe tani do t'ju prezantoj me disa statistika.
Gjatë këtyre 4 viteve që djemtë studionin në shkollë:
Ata hëngrën 4 ton simite, u rritën me 2.100 cm, shtuan 135 kg dhe tani peshojnë 3.5 ton;
Nëse vendosni të gjitha tekstet shkollore që djemtë kanë studiuar në 4 vjet në një vizore, atëherë gjatësia e tij do të jetë e barabartë me distancën deri në Hënë dhe rrugën e kthimit në Tokë. Dhe djemtë u bënë më të zgjuar, mësuan të bënin miq, të argëtoheshin, të kërcenin, të bënin shfaqje. Dhe kur ata këndojnë, energjia e mirë nga këngët mund të zëvendësojë disa termocentrale bërthamore për sa i përket fuqisë.
Drejtues: Dhe sa talente kemi, edhe tani xhironi revistën televizive “Yeralash”.
Për vëmendjen tuaj, djemtë ofrojnë skena nga jeta shkollore.
1 llogari. A keni dëgjuar? Mësuesi vendos një njollë boje në revistë në faqen më të rëndësishme.
2 llogari Kjo do të ishte në njësinë time!
3 llogari Kjo do të ishte në lojën time!
4 llogari. Oh! Nëse jo vetëm në tre të miat
Mësues: A bisedoni në klasë?
Studenti: Jo.
Mësues: A shkruan?
Studenti: Po ti!
Mësues: përleshje
Studenti: Kurrë!
Mësues: Keni ndonjë mangësi?
Studenti: Po gënjej shumë.
Mësues: Misha, eseja jote për një qen është fjalë për fjalë e ngjashme me esenë e motrës sate.
Studenti: Pra kemi një qen për dy.
drejtues: Por fillimi i lindjes së talenteve të fëmijëve tanë, zgjuarsisë, aktivitetit, inteligjencës, mjeshtërisë së tyre, natyrisht, ishte në kopsht. Dhe sot shprehim mirënjohjen tonë të thellë për edukatorët tanë për dashurinë ndaj fëmijëve, durimin, mirësinë dhe vëmendjen.
Fëmijët do të lexojnë poezi për ju.
Si të shok i ngushte ne dërgojmë përshëndetjet tona të dashura
Nga zemer e paster ju uroj vite te gjata dhe te lumtura
Sa dashuri dhe kujdes nevojitet për të ndihmuar të gjithë dhe për të kuptuar të gjithë
Punë mirënjohëse dhe e vështirë çdo ditë për të zëvendësuar nënën time.
Ne ju duam, ju respektojmë, do të rritemi të sjellshëm
Dhe ne do të përpiqemi të jemi gjithmonë të mirë.
Ju premtojmë të studioni vetëm për "4" dhe "5"
Që të jeni krenarë për ne, të jeni në gjendje të bëni gjithçka dhe të dini shumë.
Është më e ndritshme pranë jush për të jetuar, dhe ne e dimë herët a vonë
Gjëra të tjera mund të harrohen, por ne nuk mund të harrojmë për ju.
Drejtues: ua japim fjalën pedagogëve.
Shikoni studentët tuaj. Çfarë janë bërë . (prezantim)
Drejtues: Gjatë gjithë këtyre 4 viteve nënat dhe baballarët tuaj kanë qenë të shqetësuar për ju dhe kanë studiuar me ju. Ndoshta atëherë nuk të binte në sy, por shikoji tani, edhe ata i thonë lamtumirë shkollës fillore dhe fëmijërisë.
Studentët:
Për festën tonë të madhe, u mblodhëm me gjithë familjen
Nënat po qajnë mënjanë, baballarët po buzëqeshin, nuk do ta kuptojnë
A kanë mbaruar apo sapo kanë filluar shqetësimet tona?
Kohët e fundit, për herë të parë, nënat na çuan në klasën e parë.
Ne u kapëm për dorën e nënës sime, kishim pak frikë.
Nënat janë të lezetshme nëna të mira ne duam të themi faleminderit
Për kujdes, për faktin që jeni me ne, të gjithë janë gati të kalojnë testet e kontrollit.
Kaluam nga klasa në klasë, fituam njohuri dhe u rritëm
Gjithçka që na mësuan në shkollë, ju na ndihmuat të zotëronim gjithçka.
Drejtues: u jepet fjala prindërve.
Të dashur prindër! tingëllon për ju kënga "Familja ime".
Drejtues: Të dashur Djema! Gjithçka koha e shkollës me ty ishte e jotja mësuesit e shkollës. (janë renditur emrat e mësuesve)
Ata ju mësuan gjëra të mira, të mira, të mira.
Le t'u japim fjalën.
Drejtues: Vërtet puna e mësuesit është e nderuar, por shumë e vështirë. Më e rëndësishmja, fëmijët e kuptojnë këtë, simpatizojnë. Dhe tani për të gjithë mësuesit ata do të këndojnë një këngë.
(Kendo nje kenge)
Drejtues: 4 vjet fluturuan pa u vënë re, gjithçka ishte: dielli, era, bubullima.
Por, para se të largoheni, duhet të falënderoni të gjithë ata që ecën pranë jush.
Studentët:
Ju do të mbeteni mësuesi i parë përgjithmonë gjatë gjithë viteve të shkollës
Kemi vështruar në tiparet e bukura, sa mirësi dhe ngrohtësi ka në to.
Çfarë dashurie, rezerve durimi, ju duhet të mësoni të gjithë ne.
Kuptoni, ndihmoni, falni ose qortoni, duke dashur të gjithë dhe të gjithë.
Nuk ka asnjë person të dashur në shkollë, drita rrezatuese e syve tuaj është e dashur për ne,
Një buzëqeshje dhe lavdërim për kauzën - fjalët tuaja të mira janë kaq të vlefshme.
Por gjëja kryesore është se na është dhënë një fillim i shkëlqyeshëm dhe ne ju jemi mirënjohës për këtë.
Kështu që dija do të jetë e dobishme në shkollën e mesme dhe tani e tutje ne do të përpiqemi të mësojmë.
Për të mos ju zhgënjyer, por për të treguar se u keni dhënë njohuri shumë njerëzve në "5"
Dhe ne do të kujtojmë se nga duart tuaja, ne shkuam në botën e shkencave të mëdha.
Drejtues: Të dashur mësues! Kjo këngë është për ju.
Drejtues:
Vitet do të kalojnë, do të bëheni të rritur dhe do të kujtoheni shpesh
Sa e mirë dhe e lehtë ishte të ecnim nëpër shkollë së bashku
Si e keni mësuar veten me punë dhe keni kënduar në festën e gëzuar
Ji i lumtur, miku im i dashur, faza jote e ardhshme - shkolla e mesme.
Kujdes! Vjen një moment solemn. Djema, tani duhet të jepni betimi i klasës së pestë.
Duke hyrë në radhët e nxënësve të shkollës së mesme, përballë shokëve të mi, përballë prindërve, përballë mësuesve të mi, betohem solemnisht:
Të qëndrosh në tabelë, si portieri më i mirë, duke mos lënë të kalojë nga veshi asnjë pyetje, qoftë edhe më e vështira dhe më e ndërlikuar. Te betohem!
Mos i çoni mësuesit në pikën e vlimit 100
Jini të shpejtë dhe të shkathët, por mos i kaloni 60 km në orë kur lëvizni nëpër korridoret e shkollës.
Të nxjerrësh nga mësuesit nuk është venë, të mos shtrydhësh djersën, por njohuri dhe aftësi të sakta dhe solide.
Notoni vetëm për "mirë" dhe "shkëlqyeshëm" në detin e dijes, duke u zhytur në thellësi.
Jini të denjë për mësuesit tuaj. Te betohem!
Të dashur prindër, të ftuar! Përpara nesh janë maturantë të lumtur të shkollës fillore, nxënësit e ardhshëm të klasës së pestë.
Le t'u japim fjalën.
Studentët:
Sot mbaroi mësimi i fundit, në korridor bie zilja e fundit
Jemi çanta nën krah dhe nxitojmë të kapërcejmë dhe së bashku kalojmë pragun e shkollës
Dhe aty, pas pragut, gjethet lëvizëse, lëkunden panjet, shushurijnë plepat
Dhe e gjithë kjo do të thotë se vera ka filluar, se pyjet dhe fushat na presin!
Por kudo që të jem, kudo që të shkoj, çfarëdo miqsh të rinj të gjej
Në lumë dhe në fushë, mbaj mend për shkollën, mbaj mend që u transferova në klasën e 5-të
Unë mund të lexoj, mund të numëroj, mund të tregoj Moskën në një hartë
Do t'i themi lamtumirën shkollës me një këngë gazmore, që në vjeshtë të kthehemi sërish në shkollë.
Tingëllon kënga "Rreth pushimeve".
Drejtues: Fjala i jepet drejtorit të shkollës.
Dhe kështu festa jonë mori fund.
Unë dua të uroj para një udhëtimi të gjatë, jo aq pak, jo aq shumë
Kështu që dielli të shkëlqejë, që të jetë i gëzueshëm, të ecësh përgjatë shkallës së dijes me miqtë
Kështu që ajo pikëllim, fatkeqësi t'ju anashkalojë të gjithëve, në mënyrë që të jetë kënaqësi të rriteni dhe të ëndërroni.
Vitet do të kalojnë dhe zilja do të bjerë, kambana do të bjerë për herë të fundit
Prova sot, lamtumirë klasa e 4-të!
Tingëllon muzika, urime fëmijëve.
Props
Paraqitja zemer e madhe, zemra të vogla;
- një gjoks me një bravë, një çelës;
- një pako me çaj, arra, ngjitës, një kalendar, monedha argjendi, kartolina, një gjethe, një fije, një gjilpërë, një hark;
- kuti madhësi të ndryshme, një arrë me një kokërr;
- një tabaka me hallvë, komposto, një disk me mollë;
- Balona ngjyra të ndryshme;
- fije për një gjerdan;
- telegrame urimi;
- pako nga heronjtë e përrallave;
- bilbil.
PERSONAZHET
2 mbretëresha - mësuese
Udhëheqës - Prindërit
Magjistar - prindër
Shitësi - prindërit
Në festë marrin pjesë dy klasa e diplomimit. Salla është e dekoruar në mënyrë festive.
Ka dy frone në mes të skenës.
drejtues. Kujdes! Kujdes! Top i hapur! I ftoj të gjithë të ftuarit të zënë vendet e tyre.
Tingujt e muzikës.
drejtues. Banorët e mbretërisë arritën në top ...
Maturantët qëndrojnë në çifte: një djalë dhe një vajzë. Lexohet emri dhe mbiemri i secilit fëmijë. Me ftesë, çifti shkon në mes të sallës, përkulet dhe ndërton një "korridor të gjallë".
drejtues. Madhëria e saj Mbretëresha e Vendit Pse dhe Pse është mësuese e klasës së 4-të A (emri, patronimi i mësuesit).
Madhëria e Saj, Mbretëresha e Vendit Dinë të Gjitha është mësuese e klasës 4 B (emri, patronimi i mësuesit).
Mbretëreshat kalojnë përgjatë "korridorit të gjallë", të gjithë të ftuarit përkulen,
Mbretëreshat ulen në fron.
drejtues. Të dashur mbretëresha! Të ftuar nga vende të ndryshme mbërriti. A mund ta hap topin?
Mbretëreshat. Ne urdhërojmë të hapim këtë top!
drejtues. Madhëria e saj Mbretëresha (emri, patronimi i mësuesit) mirëpret banorët e vendit dhe shtetit fqinj.
mbretëresha e parë. Ju përshëndes, banorë të vendit dhe ju, mysafirë jashtë shtetit!
Sot ftova popullin tim në këtë festë për të festuar sukseset në zotërimin e shkencave të të urtëve dhe për të vlerësuar më të mirët me certifikata.
Përmbledhja e rezultateve të studimit në shkollën fillore.
drejtues. Madhëria e saj Mbretëresha (emri, patronimi i mësuesit) dëshiron të flasë.
mbretëresha e dytë. Më vjen shumë mirë që shoh banorët e vendit tim dhe të shtetit fqinj! Banorë të vendit, sot na lini dhe niseni për të udhëtuar në mbretëri të tjera. Me këtë rast, unë jap një top. Në këtë festë ju keni ardhur nga i gjithë vendi për të dëgjuar timin fjalë ndarëse dhe shpërbleheni për punën tuaj.
Duke përmbledhur.
drejtues. Të parët që shprehën dëshirën për të përshëndetur mbretëreshën e tyre ishin banorët e shtetit (të quajtur klasa shtetërore).
Nxënësi i parë (lexon). Ne, banorët e shtetit, i përulemi mbretëreshës së trojeve tona (emri, patronimi i mësuesit).
Madhështia juaj! Ne kemi ardhur në këtë ballo për të shprehur mirënjohjen tonë për pasuritë e panumërta që i dhuruat çdo banori të vendit tuaj.
studenti i 2-të. Ne nuk mund t'ju japim
Kjo ditë është solemne
Jepni yje nga qielli tani
Por kjo ditë është e mrekullueshme.
Ne nxitojmë të flasim për dashurinë.
studenti i 3-të. Edhe pse ky rrëfim është intim,
Nuk ka nevojë ta fshehim:
Ne ju duam kolektivisht.
Të gjitha. Dhe gjithashtu një nga një.
studenti i 4-të. Dhe të ngrohur nga bujaria juaj,
Dhe me shkëlqimin e mendjes, më në fund,
Ne ju japim, mbretëreshë,
Ngrohtësia e zemrave mirënjohëse.
Tingujt e muzikës. Secili student heq një model zemre nga gjoksi i tij dhe i bashkon një zemër të madhe modelit.
drejtues. Madhështia juaj! Artistë nga shteti fqinj, i cili quhet Know-it-alls, kanë sjellë për ju numra gazmorë, nxitës.
Janë realizuar numrat e koncerteve.
drejtues. Banorët e shtetit (të quajtur klasa shtetërore) përshëndesin mbretëreshën e tyre.
Nxënësi i parë. Për një kohë të gjatë qarkullon një thashetheme,
Çfarë vendi i mrekullueshëm.
Të paktën shkoni nëpër të gjithë botën,
Por nuk ka shtet më të mirë.
studenti i 2-të. Mbretëresha e sundon atë vend,
Populli ynë është krenar për të.
studenti i 3-të. Ajo mbretëreshë madhështore
Ne këndojmë lavdi dhe lavdi.
studenti i 4-të. Ankthet dhe shqetësimet mbretërore
Ne donim të vlerësonim
Dhe dhuratat e shkollës
Ne vendosëm t'ju japim!
Do të kërkoj katër shokë të mirë të sjellin një sënduk me dhurata.
Nxënësit sjellin gjoksin. Ai është i mbyllur.
drejtues. Kush e mbylli gjoksin?
Magjistari shfaqet me një çelës në dorë.
shtrigë. Unë do ta hap gjoksin me një kusht: secili nga djemtë të thotë një fjalë të mirë dhe të dashur për mësuesit e tyre të parë, përndryshe gjoksi do të jetë i imi!
Fëmijët thonë: "i sjellshëm, i dashur, i butë, miqësor, i gëzuar, i zgjuar, i mirë, i bukur, i dashur, i sinqertë, i drejtë ..." Magjistari hap gjoksin.
studenti i 4-të. Madhështia juaj! Më lejoni t'ju jap dhurata.
Mbretëresha. Këtu është një paketë çaji për ju
Që të mos mërziteni pa ne.
studenti i 2-të. I pakëndshëm në klasën tuaj
Kishte të qeshura fëmijësh.
studenti i 3-të. Shpresoj për më të mirën në jetë
Merrni ngjitësin nëse diçka nuk ngjitet.
studenti i 4-të. Kalendari është gjithmonë me ju -
Festoni me pasion
Çdo ditë dhe çdo orë
Jetonte pranë nesh.
studenti i 5-të. Këtu është argjendi juaj
Kështu që ajo mirësi fillon në klasën tuaj.
nxënësi i 6-të. Me këtë kartolinë të vogël
Ne vendosëm t'ju japim.
Ajo do t'ju shërbejë
Duke ndihmuar në orën e duhur.
studenti i 7-të. Dhe ne gjithashtu ju japim një hark,
Për të larguar mërzinë nga fëmijët.
studenti i 8-të. Shpirti juaj dëshiron të fluturojë -
Bëni një aeroplan nga një fletë.
studenti i 9-të. Këtu është një fije dhe një gjilpërë
Që fëmijët t'ju ndjekin.
Studentët përkulen dhe largohen.
drejtues. I dashur magjistar! Nga cili shtet keni ardhur?
shtrigë. Unë erdha nga një vend i largët i Hocus Pocus. Dhe më quajnë mos u beso syve të tu. Edhe unë nuk erdha duarbosh: përgatita një dhuratë - një truk për Madhëritë e tyre dhe të gjithë të ftuarit në ballo.
Magjistari u tregon të gjithëve kuti e madhe, nxjerr një kuti më të vogël prej saj. Dhe kështu 5-6 kuti, dhe nga më e vogla ai nxjerr një pako në të cilën ndodhet arra. Magjistari e merr arrën. E ndan dhe i tregon shikuesit kokrrën e arrës.
shtrigë. Kjo kokërr nuk është parë kurrë më parë. (Ai ha një kokërr.) Askush nuk do ta shohë më këtë kokërr.
drejtues. I dashur magjistar! Ne jemi në gjendje të tregojmë marifete të tilla, megjithëse nuk kemi studiuar të jemi magjistarë.
shtrigë. Por përveç mashtrimit, kam edhe një kënaqësi për djemtë, të cilët i kam sjellë nga vendet e huaja.
Në tabaka nxjerr një disk me hallvë, komposto, një disk me mollë.
shtrigë. Ju takon ju të shijoni këto ëmbëlsira.
Do t'i trajtoja të gjithë, por jo mjaftueshëm.
Lerini ata që duan ëmbëlsirat
Ai do të paguajë shpejt.
Thuaj gjuhën përdredhëse pesë herë
"Lavdërim për Halva"
Dhe merre veten tënde.
Po zhvillohet një konkurs.
shtrigë. Dhe kjo është komposto me fruta të freskëta!
Vetë dhe pyet në një gojë.
Kush do të thotë se çfarë është e drejtë
Pesë herë "Zieni komposton",
Do të jetë e ëmbël për drekë.
Po zhvillohet një konkurs.
shtrigë. Emërtoni një përrallë, fjalë të urtë, këngë, valle ku përmendet një mollë.
Këshilla:
- "Përralla e rinovimit të mollëve dhe ujit të gjallë".
- Proverbi "Molla nuk bie larg nga pema".
- Kënga "Mollë në borë" (në spanjisht nga M. Muromova).
- Valle "Mollë".
shtrigë. Më lejoni të marr lejen time, Madhëria juaj. Unë nxitoj të vizitoj topa të tjerë në mbretëritë fqinje.
Magjistari përkulet dhe largohet.
drejtues. Mbretëresha e vendit është mirëpritur nga të ftuar nga Mbretëria Pochemuchek.
Po mbahet një koncert.
drejtues. Dhe tani ftoj Madhërinë e tyre dhe të gjithë të ftuarit të kërcejnë.
Fëmijët dhe të ftuarit kërcejnë.
drejtues. Kujdes! Kujdes! Shitësi i balonave ka ardhur! Shitës. Topat janë të ndryshëm:
Blu, e kuqe.
Mos ki turp, hajde
Merrni ndonjë për përgjigjen e saktë!
Ky top do të jetë i dobishëm -
Ai do t'ju përshtatet në lojë.
Secilit ekip i bëhen 5 pyetje.
Nëse përgjigja është e saktë, lojtari merr topin dhe shkon në mes të sallës.
Gjëja më e pakëndshme për një humbës është në një çantë. (Ditari)
- Shumica njeriu kryesor ne shkolle. (Studenti)
- Ndihmë për studentin, e cila ofrohet me pëshpëritje. (Udhëzim)
- Një mjet prindërimi fëmijë të këqij. (Rrip)
Pse shkon drejtori në shkollë? (Në tokë)
Në cilën rrugë ndodhet shkolla juaj?
- Emërtoni muajin kur festohet Dita e Mësuesit. (tetor)
- Në cilin vit keni hyrë në klasën e parë?
“Djali i babait tim, jo vëllai im”. (Unë vetë)
stafetë "gjerdan për mbretëreshën"
Nga secili ekip në stafetë marrin pjesë 5 fëmijë dhe 2 prindër. Nga balonat (rruazat) është e nevojshme të montoni një gjerdan për mbretëreshën.
Prindërit qëndrojnë në vijën e finishit dhe mbajnë litarin. Në një sinjal, pjesëmarrësi i parë vrapon në litar, e lidh topin me të dhe kthehet në ekip. Ai ia kalon stafetën tjetrit. Kur të gjitha "rruazat" (topat) janë të lidhura në një fije, prindërit duhet ta lidhin atë dhe ta vendosin në qafën e Mbretëreshës së tyre sa më shpejt të jetë e mundur.
Shitës. Më lejoni të largohem (përkulem),
Në një top tjetër. Më duhet të paraqitem urgjentisht.
drejtues. Të dashur mbretëresha dhe nënshtetas! Shumë telegrame kanë ardhur në adresën tuaj.
1. “Gëzuar këtë festë
Urime për të gjithë djemtë!
Telegrami ju është dërguar
Nif-Nif, Poof-Puf, Naf-Naf.
2. “Të dashur mësues!
Le të jetojnë përgjithmonë në shtëpinë tuaj
Argëtim, fat, dashuri për njëri-tjetrin!
Ne ju dëshirojmë lumturi, shëndet, natyrisht,
Dhe studentë të zgjuar, të shkolluar!
Shtëpia e Kreativitetit.
3. “Të dashur maturantë!
Unë dua që ju të jeni të shëndetshëm
Dhe ata gjithmonë kujdeseshin për veten e tyre -
Sepse nuk do të të lëndojë.
Aibolit juaj i preferuar.
4. “(Emri, patronimi i mësuesve)
Si të gjeni fjalë të vlefshme
Si të thuash pa fraza shtesë,
Se ju jemi shumë mirënjohës
Se ne ju duam shumë.
Prindërit e nxënësve tuaj.
5. “Të dashur studentë!
Mësoni siç keni mësuar
Jini gjithmonë të sjellshëm.
Dhe mësuesit e mi, sigurisht
Kurrë nuk harrojmë.
Malvina!
6. “Po rezervojmë vende për vitin e ardhshëm.
parashkollorët kopshti i fëmijëve ».
7. “Mësuesit tanë të dashur (emri, patronimi)!
Nuk ka punë më të nderuar në botë,
Se mësuesit punojnë të shqetësuar.
Ne nuk do t'ju harrojmë kurrë
Dhe ne do të jemi të denjë për dashurinë tuaj!
studentët tuaj”.
drejtues. Të dashur mysafirë! Pakot kanë ardhur për ju. Kushdo që merr me mend se çfarë ka brenda do të marrë përmbajtjen e tyre.
Një pako nga tre burra të trashë. (karamele)
- Parcela nga Lisa Alice. (Tre kore buke)
- Pako nga Princesha Nesmeyana. (shami)
- Parcela nga Znayka. (libër)
- Parcela nga gruaja e vjetër Shapoklyak. (llastiqe)
- Pako nga Winnie the Pooh dhe Piglet. (balonë ajri)
drejtues. Ne vazhdojmë topin! Njoftoj kërcimin e radhës, që quhet “Puffin”. Unë ftoj njerëz nga çdo shtet në këtë valle.
Bëhet një kërcim i shpejtë, fëmijët fishkëllen me ritëm. Fituesi përcaktohet nga Mbretëresha dhe jepet me një çmim.
drejtues. Tani të gjithë po kërcejnë!
Të dy fëmijët dhe prindërit kërcejnë.
mbretëresha e parë.
Ne jemi të mirë në rrethin e miqve,
Më pëlqen shumë argëtimi ynë.
"Çfarë mund të jetë, - ju pyes, -
Mbretëresha surprizë më e bukur?
Surpriza - numrat e shfaqjeve amatore të mësuesve dhe prindërve. Prezantimi i dhuratave të paharrueshme.
drejtues. Madhështia juaj! Më të mençurit e vendit të të mençurve kërkojnë fjalë.
Faleminderit prindër.
mbretëresha e dytë.
Shumë faleminderit për të ftuarit!
I ftojmë të gjithë për çaj.
Ju shoqëroftë në jetë
Shëndet, fat, sukses!
drejtues. Në drejtimin e madhërisë së tyre, të gjithë u urdhëruan të mbërrinin pas festës për gjuetinë mbretërore.
GJUHIA MRETËRORE
Rekuizita për konkursin
- Çizme vate;
- rosat, në të cilat janë bashkangjitur fijet me lapsa, topa;
- revista, balona, kuti;
- një kallam peshkimi me një ari të ngjitur në një fije;
- litarë, kapëse rrobash;
- dorashka, aeroplanë letre, rrathë;
- bishtat me gëzof të fiksuar përmes një vrime në anën e jashtme të kutisë;
- unaza, brirë dreri, degë;
- harqe me shigjeta, mollë;
- shkopinj, kuti.
drejtues. Në drejtimin e madhërisë së tyre, dy skuadra mbretërore shkojnë për gjueti. Çdo skuadër duhet të tregojë vëzhgimin, shkathtësinë, zgjuarsinë dhe dinakërinë e saj në marrjen e lojës. Pylltarët (gjyqtarët) mbretërorë të cilët janë të angazhuar në mbrojtjen e kafshëve nga gjuetarët dhe pyjet nga prerësit do të monitorojnë respektimin e ligjeve. Për shkelje të ligjeve do të caktohen gjoba, pra pikë dënimi.
Zgjedhja e pylltarëve mbretërorë kryhet, ekipet dalin me emra.
drejtues. ekzistojnë lloje te ndryshme gjuetia. Cilin prej tyre njihni?
Përgjigjet e mundshme:
Gjuetia e fotografive.
- Skifterat - gjuetia me ndihmën e shpendëve grabitqarë të zbutur: skifterët, skifterët, shqiponjat e arta.
- Gjuetia me qen.
- Gjuetia me armë.
- Peshkimi me shtizë.
- Gjuetia me kurth.
drejtues. Gjuetarët duhet të jenë në kushte të ndryshme. Nuk është çudi që ata thonë: "Nëse e doni gjuetinë, kaloni nëpër kënetë". Kështu do të quhet konkursi ynë i parë dhe do ta fillojmë me sinjalin e bugle. Dhe ju uroj: "Pa push, pa pendë"!
"DASHURON Gjuetinë, Ecni në kënetë"
Detyra: të vishni vadera, vraponi në vijën e finishit dhe, duke u kthyer në ekip, ia kaloni ato lojtarit tjetër.
drejtues. Pasi kaluam nëpër kënetë, shkuam me ju në pellgun mbretëror. Këtu ju duhet të gjuani për rosat.
"GJUATI PËR ROSA"
Pjesëmarrësit luajnë në çifte: një gjuetar dhe një ndihmës. Gjuetari përpiqet të godasë rosën me një "shtënë nga një armë" (top). Një fije me laps është ngjitur në rosë. Nëse loja është qëlluar, atëherë gjahtari, duke mbështjellë fillin rreth lapsit, përpiqet ta marrë rosën sa më shpejt që të jetë e mundur.
Nëse gjahtari nuk e godet objektivin, atëherë ndihmësi ia kthen topin dhe gjuetia vazhdon derisa njëri nga lojtarët të gjuajë rosën.
drejtues. Pas pellgut mbretëror është një pyll. Këtu mund të gjuani shumë kafshë dhe zogj të ndryshëm! Ata thonë: "Deri i egër është i shpejtë në arrati, por nuk është i shpejtë në kthesat". Duke përdorur tiparet e lëvizjes së kësaj bishe, përpiquni ta futni atë në një kurth.
"Gjuetia e derrit"
Detyrë: përdorni revistën për t'u fshehur Balonë ik në një kuti. Nëse jo, merrni balonën dhe revistën dhe kthehuni në ekip; ia kaloni ato lojtarit tjetër.
drejtues. Më parë, arinjtë gjuheshin jo vetëm për mish, yndyrë ose lëkurë, ata kapeshin të gjallë, majmeshin për argëtim dhe argëtim.
"Gjuetia e ARIT"
Nga secili ekip marrin pjesë 2 persona.
Me sy të lidhur për të kapur duart e një ariu të lidhur fije e gjatë te shufra. Pritësi kontrollon "shkopin", duke ndryshuar vazhdimisht vendndodhjen e ariut.
drejtues. Me ndihmën e një kurthi, ju mund të kapni çdo kafshë.
"Gjuetia e lepurit"
Nga çdo ekip marrin pjesë 10 persona.
Detyrë: lojtari i parë, pasi ka arritur në litar, bën një lak të pashtrënguar mbi të dhe kthehet në ekip. Lojtari i dytë fut mbathjen e rrobave dhe e shtrëngon atë. Lojtari i tretë bën një lak të dytë të lirshëm. E katërta fut në të kapësin e dytë të rrobave, e kështu me radhë. Ekipi i kujt është më i shpejtë?
drejtues. Me ndihmën e zogjve grabitqarë, gjuetarët me përvojë mund të kapin disa dhjetëra zogj dhe kafshë në ditë.
"Gjuetia e Skifterit"
Nga secili ekip marrin pjesë 8 persona. Detyrë: veshja e shpejtë e një dorashka, "hap skifterin" - një aeroplan letre - për lojë. Nëse "aeroplani i skifterit" futet në rreth, atëherë loja goditet, nëse jo, atëherë "gjuetari i skifterit" nuk e përballoi detyrën e tij. Në të dyja rastet, stafeta do t'i kalohet lojtarit tjetër.
drejtues. Nuk është e lehtë për një gjahtar të marrë një lëkurë të bukur dhelpre. Në fund të fundit, "dhelpra mashtruese, çdo hap, pastaj truket".
"GJUETIA E DHELPRAVE"
1 person nga çdo ekip merr pjesë.
Detyrë: përpiquni të nxirrni dhelprën nga vrima (dhelpra është një bisht me gëzof i fiksuar përmes një vrime me jashtë kuti me laps). Është e nevojshme, duke tërhequr bishtin me gjithë fuqinë e tij, të depërtojë kutinë me laps dhe ta lëshojë atë. Kushdo që ka sukses, ai kthehet në ekip.
drejtues. Thonë se gjahtari dhe bisha vrapon. Mundohuni ta kapni këtë bishë.
"Gjuetia e DRERIT"
Nga secili ekip marrin pjesë 5 persona.
Detyrë: vendosni unazën në brirët e drerit dhe do të merrni një pikë. Kushdo që shënon më shumë pikë fiton.
drejtues. Në kohët e vjetra, fisnikët garonin në gjuajtje me hark dhe në hedhje shtize.
"GJUAJTJE ME HARK"
Nga çdo ekip marrin pjesë 4 persona.
Detyrë: çdo gjuetar duhet, duke gjuajtur nga një hark, të godasë një mollë. Janë dhënë vetëm tre përpjekje.
"Hedhja e shtizës"
Nga secili ekip marrin pjesë 5 persona.
drejtues. Në fund të gjuetisë, ata e ndanë gjahun. Zakonisht këtë e bënin drejtuesit e skuadrës. Dhe tani ata duhet të ndajnë gjahun dhe të zgjedhin gjuetarët më të mirë. Pylltarët mbretërorë do t'i ndihmojnë udhëheqësit me këtë.
REZULTATET PËRMBLEDHEN, fituesit shpërblehen.
Dekorimi i sallës:
Lulet e vjeshtës, kurora me gjethe të verdha, degë pemët e vjeshtës, tufa me rowan, në një tavolinë në një vazo - perime, fruta, një ekspozitë vizatimesh në tema e vjeshtës, balona shumëngjyrëshe. Në skenë ka një poster "Një kohë e trishtuar - sharmi i syve!" Në derë - një poster ftese "Mirë se erdhe në Ball vjeshte!»
Konkursi "Dhurata e vjeshtës"
Prodhimi dhe prezantimi dhuratë e pazakontë Vjeshte. buqetë vjeshte, kartolinë, artizanale, të bëra duke përdorur të improvizuara dhe material natyral. Vlerësohet emri, origjinaliteti i idesë, performanca e produktit dhe prezantimi i tij
Konkursi "Prezantimi i perimeve"
Një prezantim i pazakontë i një perime, një recetë dhe një pjatë duke përdorur një perime.
Personazhet:
Udhëheqës - i rritur
Fëmija i parë
fëmija i 2-të
fëmija i 3-të
fëmija i 4-të
Snowdrop
Burrë dëbore
fshatar
grua fshatare
Drejtues:
Mbreteresha vjeshte po vinte
Vera e nxehtë i tha lamtumirë natyrës,
Dhe ka mbetur shumë pak.
Do të dilni në fushë - përgjatë skajeve të rrugës
Bari i verdhë i tharë.
Pretendimet e vjeshtës.
Fëmijët hyjnë, duke mbajtur gjethet e vjeshtës në duar.
Fëmija i parë:
Zogjtë fluturojnë në klimat më të ngrohta
Dhe pemët janë të verdha në vjeshtë.
Gjethet po bien, duke u rrotulluar në ajër,
Pemët e holla të thuprës dridhen nga era.
fëmija i dytë:
Asters lulëzojnë në kopshtin tim të luleve,
Unë do të bëj një buqetë, do t'i çoj në shtëpi.
Ata erë si vjeshtë, lule të ndritshme -
Nuk do të gjeni më të bukur se kjo bukuri.
fëmija i tretë:
Pyka vinçash notojnë nëpër qiell
Dhe në vendet e largëta ju dhe unë quhemi.
Këtu ata janë, të zhurmshëm, fluturojnë larg në distancë,
Na vjen pak keq për verën që ka ikur.
Fëmija i 4-të:
Dhe dimri i ftohtë po vjen së shpejti
Njerëzit do të festojnë Vitin e Ri së shpejti.
Ndërkohë, këtu mbretëron zonja e vjeshtës,
Shiu i imët bie i qetë.
drejtues.
Vjeshta ... Sezoni i artë, i cili bie në sy me pasurinë e luleve, frutave, një kombinim fantastik ngjyrash: nga gjysmëtonet transparente të ndritshme, të dukshme, të turbullta.
drejtues.
Por është e vërtetë, shiko përreth, shiko: gjethet shkëlqejnë me ar të falsifikuar, fenerë shumëngjyrësh astrave dhe krizantemëve shkëlqejnë shkëlqyeshëm, manaferrat e rowanit ngrinë mbi pemët me pika gjaku dhe qielli pa fund i vjeshtës befason me bollëkun dhe shkëlqimin e yjet e shpërndara mbi të.
Fëmija i parë
Na vjeshta në topin tuaj
Sot i ftuar
Që askush të mos vonohet
Pyeti vjeshta.
Dhe këtu është pelerina
Salla shkëlqen
Fytyra të ngrohura ngrohtësisht
Është koha për të hapur topin tonë
Dhe rrotullohu në valle.
fëmija i 2-të
Por ku është vjeshta?
A e ka harruar ajo rrugën drejt nesh?
Me biznesin, ndoshta ajo.
U vonua pak?
Le ta quajmë vjeshtë;
Le të themi të gjithë së bashku:
"Ne po ju presim në ballo, Vjeshtë!"
Pranvera hyn në skenë.
Pranvera:
Nga bredhjet e largëta erdha
Unë jam i ri dhe i gëzuar.
Unë shkëlqej nga bukuria
Më quajnë Pranverë.
Me mua, shikoni!
Lule pranvere, hyni.
Salla përfshin Snowdrop dhe Lilac.
Snowdrop:
Emri im është Snowdrop
Njerëzit më presin në pranverë.
Unë jam një lule e vogël e butë
Dhe kërcelli im i hollë.
Lilac:
Dhe unë, miq, jam një lule me gëzof.
Edhe pse unë lulëzoj shumë shpejt,
Unë u sjell gëzim njerëzve
Bukuria juaj pranverore.
Drejtues:
Si erdhët këtu, Pranverë?
Nuk ka ardhur ende koha
Zilja bie jashtë dritares,
Mbani një buqetë me jargavan në shtëpi.
Pranvera:
Jam lodhur duke pritur
Doja të bëhesha zonjë.
Dimri shfaqet. Së bashku me të është Burri i borës.
Dimër:
Pse, Pranverë, a ke ikur?!
Më gjeti edhe pronari!
Kështu e menaxhoj:
Dhe bora e lirshme në fusha bëhet e bardhë,
I freskët, i ftohtë në mëngjes.
Nuk më quajnë dimër kot.
Dhe burrë dëbore është i imi mik i vërtetë,
Lëreni të mbledhë të gjithë fëmijët në një rreth.
Drejtues:
Ka ardhur dimri? Epo, si është?
Gotcha, fëmijë, ne jemi në telashe!
Gjithçka është e ngatërruar në botë
Nga vijnë këto lebra?
Dimër:
Pranvera duhet të largohet nga këtu,
Tani jam zonjë e vetme.
Pranvera:
Por jo! Unë nuk do të largohem!
Tani do t'ju largoj!
Vera shfaqet në sallë.
Vera:
Pse po grindeni, po bërtisni?
Më mirë shkoni të dy!
Në fund të fundit, fëmijët e duan vetëm verën.
Me mua diell, shumë dritë!
Luleshtrydhet piqen në pyll
Manaferrat piqen në kopsht.
Aromë aromatike, pikante.
Drejtues:
Dhe ju jeni zonjë? Kjo eshte!
E gjithë kjo është thjesht marrëzi!
Tani nuk është koha juaj
Është koha për Vjeshtë
Vjelja, vjelja e kërpudhave.
Po, gjithçka është e qartë këtu pa fjalë!
Një Stozhok i vogël hyn në sallë.
Stozhok:
Djema, të dashur miq!
Erdha direkt nga fusha.
Unë jam një Stochok i vogël i freskët,
Gëzuar vjeshtën miku im.
Ajo gërshetoi të gjitha gërshetat e saj,
Unë u dërgova me përshëndetje për ju.
Unë ju solla përshëndetjet e saj.
Tani do të bëj një pyetje.
Të lutem, më thuaj:
Kush na viziton në shtator?
Kush i praron gjithçka në oborr?
Kush qesh në diellin e vonë
Dhe a do të bjerë shi si një shi i vogël?
Fëmijët:
Vera:
Sa person i rëndësishëm!
E vetmja gjë që mungon këtu është një fron!
Dimri (duke iu referuar verës dhe pranverës):
Le ta ndjekim vjeshtën nga fushat,
Për qytetet dhe për detet!
Ne do të jemi të vetmit mjeshtër
Le të harrojmë vjeshtën e guximshme!
Pranvera, dimri dhe vera largojnë Stozhkën, kërcejnë me gëzim dhe duartrokasin.
Vera:
Tani vjeshta nuk do të vijë
Ajo nuk do të jetë këtu për një vit të tërë!
Fëmijët e veshur me kostume të fshatarëve rusë dalin në mes të sallës.
Fshatar:
Breshëri ka thyer të korrat dje.
Nuk më pëlqejnë verat e nxehta.
Ajo dogji të korrat
Tani mbillni përsëri.
Dimër:
Gjithë Vjeshtën! Vjeshte!" përsërisni!
Ata u ngatërruan, nuk e kuptojnë:
Nuk do të ketë vjeshtë tani.
E ndoqëm nga dera.
Fshatari dhe gruaja fshatare fillojnë të qajnë.
1 host:
Ja ku shkoni. Dhe çfarë keni bërë?
Ju keni shkatërruar të gjithë të korrat.
Tani do të debatoj me ju këtu:
Shko, verë, për pranverë.
Futur në natyrë në mënyrë rigoroze:
Për rrugën vjeshtë - dimër.
Për të mbuluar tokën me borë,
Pranvera lulëzon me bukuri
Dhe jepi verës diellin të gjithëve,
Vjeshta shfaqet në sallë.
Vjeshte:
Mirëmbrëma, miqtë e mi!
Duke pritur, hajde, unë?
Vera ishte e nxehtë - për një kohë të gjatë fuqia nuk jepte,
Por gjithçka vjen në një kohë -
Unë kam ardhur te dera!
Vjeshte:
Unë do të vendos gjithçka në vend.
Dhe mbretëria ime e mrekullueshme
Lulëzon me një shkëlqim ngjyrash.
Fshatari mbledh elb,
Sanë e thatë për kafshët
Ushqeni pulat, delet e uritura.
Në pyllin e dendur për një vit të tërë
Kërpudhat do të thahen pa shqetësime.
Kjo është ajo për të cilën njerëzit kanë nevojë për mua.
Dimër:
Tani nuk do ta harrojmë.
2 udhëheqës.
Jashtë dritareve tani është vjeshtë ... Ne e quajmë ndryshe: e ftohtë, e artë, bujare, me shi, e trishtuar ... Por, sido që të jetë, vjeshta është një kohë e mrekullueshme e vitit, kjo është koha e korrjes, duke përmbledhur rezultatet e punës në terren, ky është fillimi i studimit në shkollë, është përgatitje për një kohë të gjatë dhe dimër i ftohtë... Dhe pa marrë parasysh se si është jashtë - e ftohtë apo e ngrohtë - toka amtare është gjithmonë e bukur, tërheqëse, simpatike!
drejtues.
Po, vjeshta është koha më ekspresive e vitit. Dua të ngrij në kënaqësi nga ngjyrat shumëngjyrëshe të vjeshtës. Dashuria - mos u dashuro!
1 lider.
Vjeshta ka rezervuar për ju gjëegjëza
Puzzles:
1. Sheh e nuk dëgjon, ecën, endet, vërvitet, fishkëllen (Era).
2. Ulet - bëhet e gjelbër, bie - zverdhet, gënjen - bëhet e zezë. (Fletë)
3. Cilat janë shenjat e vjeshtës. Nga cilat shenja e dimë që ka ardhur vjeshta? (bëhet më e ftohtë, gjethet zverdhen dhe bien, zogjtë fluturojnë në jug, shirat dhe rrobat, çadrat)
4. Në çfarë ore viti po vjen pas vjeshtës? (dimër)
5. Cilët zogj fluturojnë në jug nga ne? (Vinça, bilbilat, patat, dallëndyshet, mëllenjat, mjellmat +)
6. Cilët zogj qëndrojnë për të dimëruar me ne? (Dema, cicat, harabela, pëllumbat, sorrat, karkalecat - ata madje rritin zogj në dimër)
7. Cilat kafshë bien në letargji? (arinj, iriq, bretkosa,
8. Si quhej shtatori në kohët e lashta? Khmuren - për mot të keq të shpeshtë
9. Tetori ka një emër të vjetër - GRYAZNIK, ZIMNIK, LISBOBOY - të gjithë këta emra pasqyronin gjendjen e motit dhe natyrës.
10. Emri i vjetër për nëntorin është POLUZIMNIK, STUDENT. Nga oguret popullore Nëntori konsiderohej si porta e dimrit, muzgu i vitit.
VJESHTE
Të korrat tona janë të mira, lindi dendur:
Dhe karrota, dhe patate, lakër të bardhë,
Patëllxhan blu, domate e kuqe
Ata fillojnë një debat të gjatë dhe serioz.
Cili prej nesh, nga perimet, është më i rëndësishëm dhe më i nevojshëm?
Çfarë mendoni ju djema? Cilat perime janë më të shëndetshmet, apo secila është e mirë dhe e shëndetshme, apo jo? Sigurisht, secila është e dobishme në mënyrën e vet dhe është e mirë.
Për të qenë të shëndetshëm, të fortë, duhet t'i doni perimet.
Të gjitha pa përjashtim, nuk ka dyshim për këtë!
Në secilën ka një përfitim dhe një shije, dhe unë nuk mund të vendos:
Cili prej jush shijon më mirë? Cili prej jush është më i nevojshëm?
PROGRAMI I KONKURES:
1. "Prezantimi i një perime".
2. "Dhurata e vjeshtës"
Vjeshta na vjen me dhurata. Dhe çfarë dhuratash dhe kujt kanë përgatitur pjesëmarrësit tanë, tani do të shohim. Sepse konkursi ynë i radhës quhet "Dhurata e vjeshtës".
3.Konkursi letrar (5 PERSONA)
1 lider.
Është koha për të marrë një pushim nga KONKURSET. Për këtë kemi një lojë. Të gjithë ju me siguri i doni mollët. Shpresoj që edhe anëtarët tanë ta bëjnë këtë.
(Për të përcaktuar pjesëmarrësit e garave, së pari duhet të shpërndani konfiskim me shumë ngjyra sipas klasës)
1. Loja "Kush do ta hajë mollën më shpejt". (tifoz i kuq)
2 pjesëmarrës për klasë. Njëri mban një mollë, tjetri e ha këtë mollë pa ndihmën e duarve.
2 udhëheqës.
Të gjithë e dinë se sa e shijshme dhe patate të shëndetshme. Shumë shpesh ne të gjithë duhet ta mbjellim dhe pastrojmë. Unë sugjeroj që pjesëmarrësi tjetër në lojë të korrë.
2. Loja quhet “Pak patate”.(fant blu)
Ajo kryhet si më poshtë: shumë patate shpërndahen në dysheme, dhe pjesëmarrësit me sy të lidhur në lojë duhet të korrin shpejt në një minutë. Fituesi është ai që mbledh më shumë patate në një kovë.
3. Loja “Vallëzimi Gjethet e vjeshtës» (tifoz i verdhë)
Pjesëmarrësve u jepen funde, dhe ata përsërisin lëvizjet për "Vjeshtën"
4. Loja "Njih perimet"(fant i gjelbër)
Pjesëmarrësit duhet sytë e mbyllur identifikoni një perime.
JURIA PËRMBLEDH REZULTATET E KONKURSIONEVE.
ÇMIMET.
2 udhëheqës.
Vjeshta është në kulmin e saj sot. Falenderojmë këtë vjeshtë që na solli të gjithëve në topin e vjeshtës. Përpara dimrit, pranverës, verës ... Dhe pastaj përsëri vjeshtë. Sa të tjera do të jenë në jetën tonë! Shpresojmë që dritat e arta të Ballit të Vjeshtës të ndizen për të gjithë ne më shumë se një herë në shkollën tonë. Shihemi se shpejti!
VJESHTA ESHTE LAMTUMIRJA ME DJENJT.
Nxënësit e klasës së 4-të këndojnë këngën "Vjeshtë"
Shkolla fillore
Qëllimet: organizoni kohën e lirë të fëmijëve; të zhvillojnë aftësitë e tyre krijuese, imagjinatën, zgjuarsinë, dashurinë për natyrën e tyre amtare; zgjerojnë horizontet e studentëve.
Tek muzika Muzika "Shtigjet e vjeshtës" nga O. Polyakova fëmijët hyjnë në dhomë. Salla është e dekoruar në vjeshtë.
drejtues. Mirembrema Te dashur miq. Shikoni sa bukur është sot në sallën tonë! Sa gjethe shumëngjyrëshe ka përreth! Çfarë lloj pushimi erdhi për të na vizituar?
Merre me mend gjëegjëzën:
Zogjtë kanë pushuar së kënduari
Dielli nuk është mjaftueshëm i ngrohtë
Dhe jashtë tani po bëhet më ftohtë.
Bie shi shpesh. Dhe kur ndodh?
Sigurisht, në vjeshtë!
Lexues Në paletën e vjeshtës ngjyra të ndryshme,
Dhe madje edhe kafshët ndryshojnë ngjyrën.
Ndryshimi i ngjyrës së kuqe në gri dhelpra,
Dhe lepuri i bardhë do të kërcejë gjatë gjithë dimrit.
Lexues Ka një ngjyrë të verdhë të ndritshme, ka një ngjyrë jeshile të lehtë.
Ne me verë e ngrohtë shok, shok...
Dhe ka blu, mirë, si pika shiu ....
Dhe unë e di të kuqe, ngjyrën e manave të kulpërit!
drejtues. Vjeshta është shumë kohë e bukur i vitit! Të gjitha pemët në kopsht, në oborr dhe në pyll janë të veshura në mënyrë festive! Në mënyra të ndryshme ne e quajmë vjeshtë: të ftohtë, të artë,
bujare, me shi, e trishtuar ... Por, sido që të jetë, vjeshta - kohë e bukur
të vitit, kjo është koha e korrjes, duke përmbledhur rezultatet e punës në terren, ky është fillimi i studimit
në shkollë, kjo është përgatitje për një dimër të gjatë dhe të ftohtë ... Dhe pa marrë parasysh se si është në rrugë
- e ftohtë ose e ngrohtë - toka amtare është gjithmonë e bukur, tërheqëse,
simpatik! Pra, le të tingëllojë muzikë e bukur në këtë ditë tetori, të qeshura gazmore të rrjedhin si lumë, këmbët tuaja nuk e njohin lodhjen në vallëzim, le të mos mbarojë argëtimi juaj!
Ne hapim topin tonë festiv të vjeshtës . (Duartrokisni topin ose dërrasën e dorës). Ne e konsiderojmë topin të hapur.
drejtues.
Rënia e gjetheve endet në korije
Nëpër shkurre dhe panje,
Së shpejti ai do të vizitojë shkollën
Kumbim i artë.
Ne do të mbledhim një tifoz nga gjethet,
E ndritshme dhe e bukur
Era do të rrjedhë nëpër gjethe
Të lehta dhe lozonjare.
Dhe bindjuni erës
Gjethet po fluturojnë larg
Kështu që vera nuk është më
Vjeshta po vjen.
Hap numrin tonë muzikor të festës grupi "Fidgets" 4 klasa me kompozimin muzikor “Erdhi vjeshta”.
Lexues Sa ngjyra solli vjeshta
E vesha natyrën si një karnaval,
Dhe ne, pasi kemi përfunduar gjëra të ndryshme,
Le të marrim diçka tjetër së bashku.
Lexues Vjeshta është një kohë e lavdishme!
Fëmijët e duan vjeshtën.
kumbulla, dardha, rrush -
Gjithçka është e pjekur për djemtë.
Dhe një shalqi, duke parë një të rëndësishme,
Fëmijët do të vijnë në jetë
Dhe të gjithë do të thonë me kënaqësi ...
"Përshëndetje, është koha për vjeshtë!"
drejtues. Me kërcimin do të performojë “Fantazia e vjeshtës”. 1 klasë.
Lexues Gjethet rrotullohen në qiell
Pikat e shiut po bien.
Ne vrapojmë nëpër pellgje
Përgjatë shtegut të pyllit.
Dielli po buzëqesh,
Ari vezullues.
Të gjithëve na pëlqen vërtet
Vjeshta është e artë!
drejtues.Vjeshta është e mirë për të gjithë, dhe veçanërisht të korrat! Ju sjellim ne vemendje te shikoni skenen e klases se V "Rrepe"
prezantuese. Tingëllon muzikë nga programi televiziv "Çfarë? Ku? Kur?". Një kuti e madhe e zezë po futet në sallë. (Ka një perime në kuti paraprakisht).
Ajo që qëndron në kutinë e zezë, ata thonë për të: “Jo sipas mil i mirë, por për një milje është mirë! Nuk është e kënaqshme dhe e varfër me vitamina, por kur pritet në feta, shtrihet në pjatë, e freskët, e freskët, e lëngshme, një erë shton oreksin, jo më kot perandori romak Tiberius kërkonte që kjo perime e freskët të shërbehej gjithmonë atë për darkë. (kastravec)
prezantuese. Epo, jemi të lodhur, le të bëjmë një stërvitje fizike
Minuta e edukimit fizik
Kthehuni nga njëri-tjetri
Dhe shtrëngoni duart me një mik.
Ngrini duart lart
Dhe lëvizni në krye.
Le të bërtasim me gëzim: "Hurrah!"
Është koha për të filluar lojërat!
Ju ndihmoni njëri-tjetrin
Pergjigju pyetjeve
Vetëm "Po" dhe vetëm "Jo"
Ju lutem me jepni nje pergjigje:
Nëse "jo" ju thoni
kthe kokën
Nëse thoni po
Më pas duartrokasni.
A lulëzojnë lulet në vjeshtë? .. (Jo)
- A rriten kërpudhat në vjeshtë? .. (Po)
- Retë mbulojnë diellin? .. (Po)
- A po vjen era me gjemba? .. (Po)
-Mjegulla noton në vjeshtë .. (Po)
- Epo, zogjtë bëjnë fole.. (Po)
-A mbërrijnë insektet? .. (Jo)
-Vizon kafshësh afër? .. (Po)
- Të gjithë po korrin? .. (Po)
- Tufat e shpendëve fluturojnë larg? .. (Po)
-Shpesh, shpesh bie shi? .. (Po)
-A marrin çizme? .. (Po)
- A shkëlqen dielli shumë i nxehtë? .. (Jo)
- A mund të bëjnë banja dielli fëmijët? .. (Jo)
- Epo, çfarë duhet bërë? Xhaketa, kapele për të veshur? .. (Po)
- A janë të gjithë mirë me humorin? .. (Po)
-Tani po bëjmë ushtrime? .. (Jo)
- Do të na urojmë të gjithëve sot? .. (Po)
- Apo do t'i dërgojmë të gjithë në shtëpi? .. (Jo)
-A do të argëtohemi të gjithë? .. (Po)
- Vallëzoni me gëzim? .. (Po)
drejtues.
Në tetor, moti është i lagësht, natyra vrenjtet nga shiu.
Çdo ditë errësohet gjithnjë e më shumë, shiu pikon nga degët.
Por ne nuk kemi frikë nga shiu, do të argëtohemi me të.
Një këngë e mrekullueshme për "Vjeshtën" do të interpretohet nga nxënësit e klasës së dytë
drejtues.
Në një karrocë të artë
Po kalin lozonjare
Vjeshta galopoi
Nëpër pyje dhe fusha.
magjistare e mire
Ndryshoi gjithçka
ngjyrë të verdhë të ndezur
Zbukuroi tokën.
Fëmijët e klasës së tretë do të shfaqin skenën “Mbretëresha e vjeshtës”.
drejtues.(Një melodi luhet për daljen e garuesve, në sallë hyjnë princeshat e vjeshtës nga klasa të ndryshme.) Miq, këtu princeshat e vjeshtës ishin të pranishme në ballo, gjithçka është e ëmbël dhe e bukur si përzgjedhja!
Shfaqja e klasës së parë të vjeshtës (performancë)
Po del klasa e dytë e vjeshtës (performancë)
Po del klasa e 3-të e vjeshtës (performancë)
Po del klasa e 4-të e vjeshtës (shfaqje)
Po del klasa e 5-të e vjeshtës (shfaqje)
Ecni nëpër sallë, na tregoni në lavdinë tuaj.
Dhe në Rusi, çfarë konsiderohet vjeshta?
E bukur, e artë, shumëngjyrëshe, bujare, e bukur!
Ne u jemi mirënjohës të gjithëve që keni qenë në top!
Për të vizituar festën!Përpara dimrit, pranverës, verës ... Dhe pastaj përsëri vjeshtë. Sa të tjera do të jenë në jetën tonë! Shpresojmë që dritat e arta të Ballit të Vjeshtës të ndizen për të gjithë ne më shumë se një herë në shkollën tonë. Shihemi se shpejti!
Tingëllon valsi "Gjethet e vjeshtës".
Rangina Nelli Gennadievna
MOU Staro - Bichurskaya NOSH,
Me. Bichura, Republika e Buryatia
Materiali është menduar për mbrëmja e maturës në shkollën fillore. Zhvillimi përmban poezi, këngë, ditties on tema e shkollës. Pjesa solemne është projektuar për 40 - 45 minuta. Pas pjesës solemne, mbahet një festë festive me çaj.
1 udhëhequr.
Përshëndetje Wonderland ju dërgon!
Portat janë gati të hapen
Në tingujt e një valsi, në orkestrën
Hyni këtu...
2 udhëhequr.
A po presim dikë?
1 udhëhequr.
a keni harruar? Po, si është e mundur?
Sot është një festë për fëmijët
Kush vit pas viti (oh, dhe i vështirë!)
Filmuar mësimet e frutave!
2 udhëhequr.
Mësoi të shkruajë, rrokje pas rrokje
po lexonte. Dhe bashkoni fjalët.
Kush u miqësua me matematikën,
Kush e do jetën - hip - hip hooray!
1 udhëhequr.
Një minutë tjetër - dhe ata do të shfaqen,
Pak i shqetësuar dhe i turpëruar
Heronjtë e mbrëmjes, princeshat e festës,
Ata kanë një yll të ndezur në zemrat e tyre këtu.
2 udhëhequr.
Pra, takoni pjesëmarrësit e festës!
Tingëllon si valsi shkollor. Maturantët dalin në skenë.
1 student.
Vit pas viti,
Nga klasa në klasë
Na çon në mënyrë të padëgjueshme.
Dhe orë pas ore
Ditë pas dite
Kështu ne rritemi në mënyrë të padukshme.
2 student.
Të kujtohet? ka qenë përreth
Një det me ngjyra dhe tinguj.
Nga duart e ngrohta të nënës
Mësuesi të kapi dorën.
3 student.
- Ndërsa mësuesi u takua në derë,
Miku ynë besnik për shumë ditë,
Dhe familja e zhurmshme është e madhe
Të dashura dhe miq të rinj.
4 student.
- Ne e kujtojmë atë thirrje të gëzuar,
Çfarë na ra për herë të parë,
Kur hynë në shkollë me lule,
Në klasën tuaj të parë më të mirë.
(Fëmijët këndojnë një këngë për motivin "Koha e Artë")
1. Ata nxituan në klasën e parë, duke qortuar moshën e tyre,
Le të bëhemi të rritur.
Ata ëndërrojnë përsëri të njëjtën gjë.
Refreni:
Shkolla fillore është koha e artë
Ju nuk mund t'i ktheni minutat tuaja.
Djali është ndryshe dhe vajza është ndryshe.
Ashtu si ne, ata do ta kuptojnë këtë më vonë.
2. Në studime, gjithmonë duke ndihmuar njëri-tjetrin,
Nuk ka djem më të lumtur.
Djali është ndryshe dhe vajza është ndryshe
Ata janë ulur në tryezën tonë.
Refreni:
3. Duke ecur së bashku për mësuesin e parë,
E duan dëshpërimisht klasën e tyre.
Djali është ndryshe dhe vajza është ndryshe,
Diçka e ngjashme me ne.
Refreni:
Studenti.
Epo, këtu kemi ardhur në skenë,
Erdhën për të thënë fjalë trishtimi.
Studenti.
Pse janë këto fjalë trishtimi? Është shumë mirë, më në fund jemi studentë me përvojë. Dhe askush nuk do të na thërrasë tani fëmijë, ose nxënës të klasës së parë, ose të vegjël. Epo, zotërinj, cilat janë përshtypjet tuaja për katër vitet e fundit?
Studenti. Unë do të përgjigjem sinqerisht, tashmë kam pushuar së mahnituri jetën në thirrje. Ra zilja - vrapo andej, ra sërish, vrapo këtu e askund anash.
Studenti. Po, po, dhe ky regjim i rreptë shkollor nuk më befason më: 45 minuta të tëra mësimi dhe vetëm 10 - një ndryshim. Dhe, më e rëndësishmja, ka më shumë mësime sesa ndryshime.
Studenti. Dhe mësuesja jonë nuk më trondit më me këshillat e saj, në mënyrë që të mendojmë dhe të lëvizim trurin tonë, tani e di që të gjithë trutë kanë fluturuar jashtë vendit.
Studenti. Dhe ja ku jam, sado të përpiqem të lëviz trurin, vetëm veshët më lëvizin.
Studenti. Po, sot topi ynë i bukur mblodhi shumë të ftuar këtu. Por fillimisht ne ftojmë regjisoren në skenë dhe i japim fjalën asaj.
Studenti.
Drejtori ynë i nderuar!
Ne ju vlerësojmë për rreptësinë, drejtësinë,
Integriteti dhe mosbindja.
Për dije, për humor, për durim,
Për djegien tuaj të ndritshme dhe të painteresuar.
Studenti.
Nderi juaj, i nderuar drejtor!
Ne duam t'ju rrëfejmë ndjenjat e zjarrit.
Ju nuk po nxitoni të na thoni lamtumirë herët,
Në klasën e pestë, fjalët e ndarjes shpenzohen më mirë.
(Fletët e lavdërimit u jepen studentëve të mirë)
Plumb 1. Dhe tani ftojmë ata që janë më të zgjuarit në shkollën fillore!
Ec, hir dhe bëhu!
Ne duam që ata të jenë yje!
Ata duan të kërcejnë kaq shumë!
Dhe të gjithë do të befasohen këndshëm.
(Vallëzimi "Chunga - changa")
Studenti.
Dhe topi ynë vazhdon përrallën,
Një histori për fëmijërinë tonë.
Edhe pse jemi të rritur,
Por ata nuk pushuan së dashuruari përrallat.
Një histori për fëmijërinë.
(Tri vajza dalin)
1 vajze.
Tre vajza pranë dritares
U ul në mbrëmje.
"Po të isha mbretëreshë,
Një vajzë thotë
Për shkollën në shtëpi
Unë do të kisha bërë një gosti me një mal!
Unë do të ushqeja mësuesit
E shijshme, me kalori të lartë, shumë,
Dhe jo vetëm byrekët,
Kalachami dhe petulla,
Unë do t'u jepja mjaltë
Dhe në të njëjtën kohë ajo tha:
- Ti u kujdese për ne
Çdo ditë dhe çdo orë
Tani pini të ngopur
Dhe pastaj filloni të kërceni!”
2 vajze.
"Po të isha mbretëreshë,
Motra e saj thotë,
Për shkollën, ajo do të kishte thurur kanavacat,
Dhe mësuesit e preferuar
Do të vishesha pak.
Gjithçka në lidhje me mësuesit është e mrekullueshme.
Fytyrat janë të ndritshme, mendimet janë të qarta,
Ata kanë një shpirt të mirë
Vetëm pa para.
Do të përpiqem dhe do të vishem
Të gjitha me kostume Corden
Në anglisht tweed, në mëndafsh kinez,
Ata do të bëhen më të bukur se trëndafilat e majit!
3 vajze.
"Sikur të isha një mbretëreshë, -
I treti i tha vajza, -
Unë do të doja një shkop magjik
Kështu tundi pa dështuar,
Çfarë është për shkollën tonë të lindjes
Bogatyrët kanë lindur:
Të gjitha bukuritë janë zhdukur
Geeks janë të rinj!
Dhe vajzat përputhen me to,
Të gjithë do të jenë të ndritur me mendjen e tyre.
Ju dëgjoj, mbani mend
Të folurit shtytje e zgjuar.
Libra, ditarë, fletore
Fëmijët janë gjithmonë mirë
Dhe asnjë gabim i vetëm
Dhe pesë - një tufë e tërë.
1 vajze.
Sa doja gjithçka menjëherë!
Në qiell - dhe në diamante!
Epo shkop, hajde
Plotësoni të gjitha dëshirat!
2 vajze.
Në përrallën tonë, ditë, javë,
Ashtu si erërat fluturuan pranë.
Dhe brenda një viti -
Këtu janë djemtë dhe vajzat tuaja.
3 vajze.
Dhe e bukur dhe e ëmbël
Energjike dhe e hollë.
(Kënga "Në klasën tonë" interpretohet nën melodinë e këngës "Cool you got")
Në klasën tonë të zhurmshme, miqësore
Të gjithë djemtë janë të mirëpritur!
Kanë studiuar për më shumë se një vit
Horizonte të zgjeruara.
Vajzat tona janë qesharake
Dashuria e vargjeve të ndryshme
dashuri revistat e modës
Dhe ata qeshin: "hee hee hee!"
Unë jam djem në klasën e parë
Gërshetat e tërhequra, ngacmuese.
Dhe tani të gjithë pa njëri-tjetrin
Mos jetoni as edhe një ditë!
Dhe mësuesi ynë
Di gjithçka dhe i do të gjithë
E vlerëson gjithë kujdesin e saj,
Suksesi i garantuar për të gjithë!
Refreni: Mirë që keni studiuar me ne!
Vazhdo kështu!
Dhe tani jeni në klasën e 5-të!
E bukur që keni studiuar me ne!
Mos u merzit!
Klasa e pestë është përpara nesh.
1 student.
Ne do t'ju tregojmë tani
Çfarë na mësuan në shkollë.
Këtu rusishtja është gjuha jonë amtare!
Ai është i pasur dhe i mençur.
Sigurisht, misteret e gjuhës
Nuk kemi hapur ende gjithçka.
2 student.
Dhe matematikanët e zgjidhën problemin,
Por jo të gjithë ne.
Shumë artikuj. Nuk kanë harruar.
Na mësuan shumë!
3 student.
Letërsi - ndjeni!
Dhe simpatizoni fqinjin tuaj!
Edukimi fizik - shkathtësia dhe qëndrueshmëria.
4 student.
Po të shkojmë në muzikë?
Ne këndojmë së bashku me gëzim
Kënga "Çdo mësim është si një udhëtim" në melodinë e "Blue Wagon"
Secili nga mësimet tona është si një incident,
Të gjithëve na është dhënë për gëzim
Na pret një udhëtim i përditshëm,
Le të mos mbarojë kurrë!
Refreni:
Së bashku ne, së bashku ulemi në klasë
Dhe shkojmë në vende të largëta.
Në qytetin e mësimit dhe në tokën e dijes -
Të gjithë miqtë e mi duan të shkojnë atje.
Ne po lundrojmë në detin e matematikës
Valët duan të pushtojnë varkën
Por çdo valë do të jetë asgjë
Për djemtë kokëfortë, të ditur
Refreni:
Së bashku ne, së bashku do të fluturojmë, do të notojmë
Dhe së bashku do të arrijmë në vende të largëta
Në qytetin e dijes dhe në vendin e dijes,
Jeta pa dituri është e mërzitshme, ne njohim miq.
1 udhëhequr.
Hej djem dhe vajza
Dëshironi të këndoni ditties?
Për miqtë dhe të ftuarit
Këndoni më argëtues!
Chastushki
1. Rreth më i gjerë, rreth më i gjerë,
Më jep një rreth më të gjerë.
Unë nuk shkoj të kërcej vetëm
Jemi katër.
2. Lyubasha në klasën tonë
Kaçurrela,
Dhe djemtë në klasën tonë
Më e lezetshme.
3. Sot jemi me një shok Pasha
Në dërrasën e zezë u lexua një varg.
Mora një A me të
Sa keq që është vetëm për dy.
4. Ditari im, si një mik i mirë,
U përpoq për mua.
Unë nuk e mësova mësimin tim
Ai qëndroi në shtëpi.
5. Andrei ynë atë javë
Ia dhashë fletoren mësuesit.
Ai nuk di çfarë të bëjë me të
Pastroni, lani ose lani.
6. Këtu jam ulur në një mësim,
Unë kthehem në të gjitha drejtimet.
Sa vajza te bukura
Nuk do të shikoj fare.
7. Kam mashtruar nga një fqinj,
Mora një dyshe aty.
Unë do të pushoj pak
Dhe unë i them fqinjit tim!
8. Nikita nuk ka durim,
Ai nuk e mësoi mësimin e tij.
Dhe për një gjysmë poezie
Mori gjysmë çerek.
9. Nuk ka pasur kurrë një ditë të tillë
Që djemtë të mos luftojnë.
Janë të gjithë djem
Lindi gjelat.
10. Sot jam në mësim
Përgjigjja shkoi në dërrasën e zezë.
Mora nja dy sigurisht
Oh, dhe ata do të më derdhin në shtëpi.
11. Tanya pëlqen të qeshë,
Qesh gjatë gjithë ditës.
Të shtrirë në shtrat natën
Dhe kakariset në ëndërr.
12. Misha iku nga muzika,
U futa në botanikë.
Përgjigja e tij ishte e mirë:
Do, re, mi, fasule, bizele.
13. Pasha vrapon më shpejt se të gjithë,
Dhe zbret nga kodra.
Dhe prapa tavolinës ai dridhet,
Si një mi në një vrimë.
14. Nëse Dima nuk ia ngul sytë
Në vrimën e çelësit
Që në ballë nuk do të kishte
Kon me bllok të madh.
15. Ne do t'i kapërcejmë të gjitha shkencat,
Gjithçka do të funksionojë për ne
Sepse nënat tona
Ata gjithashtu studiojnë me ne.
16. Përpara nënës ne ishim lexuar
Rreth lepujve dhe dhelprave.
Dhe tani lexojmë
Për dashurinë dhe për hënën.
17. Luan fizarmonikë argëtuese,
Oh, ne kemi një ekip!
Në klasën tonë nga djemtë
Mos i hiqni sytë.
18. Bëmë pak shaka,
Qeshën me veten.
Nëse do të shtohej diçka
Pra, ofendimi është i vogël.
1 student.
Por çfarë jemi ne të gjithë për veten tonë, të dashur?
Dhe kush na bëri të tillë?
Kush netët pa gjumë
Na i tundën djepat?
Epo, nëse do të ishim të sëmurë,
Kush ishte në detyrë pranë shtratit?
Kush zgjodhi shkollën, kopshtin e fëmijëve,
Që fëmijët të zhvillohen?
2 student.
Dhe ne falënderojmë prindërit tanë për gjithçka!
Lëreni motin e keq t'ju kalojë
Paqja dhe lumturia vijnë në shtëpi!
3 student.
A të kujtohet, mami, një nxënëse e ndrojtur e klasës së parë
A më solle ndonjëherë këtu?
Më dhatë një këmishë të bardhë
Më dhatë një buqetë me lule.
Dhe shkova. Dhe ti ecet me mua
Mënyra dredha-dredha e njohjes së botës,
Kur ishte e vështirë për mua, ajo më ndihmoi,
Dhe nga të gjitha absurdet e mbajtura.
4 student.
Ndonjëherë më qortonit për mashtrime,
Ndonjëherë ajo shkruante ese me mua,
Dhe më bëri të mendoj për detyrën
Mësoni rreth rasteve dhe deklinsioneve.
Katër vitet shkollore ndezi
Këtu në klasën e pestë e kalova pragun
Ti, nënë, vetëm psherëtiu butë:
“Çfarë je tashmë i madh, bir!”.
Këngët.
1. "Kënga e mamuthit"
2. "Nëse je i sjellshëm"
1 lider. Dhe tani pjesa e fundit e festës sonë është më e trishta.
1 lider. Lamtumirë mësuesit të parë
(Kënga nga fëmijët për motivin e këngës "Po rrotullohet - topi blu po rrotullohet")
Rrotullimi - rrotullimi i topit blu,
Ne erdhëm "Faleminderit" për të thënë të gjithë turmën.
Faleminderit Nelly Gennadievna
Jepini asaj të gjitha këto topa
(Hidhe një top blu.)
Në balona të kuqe një shprehje dashurie,
Ne do t'ju japim një tullumbace të kuqe.
Faleminderit shumë për dashurinë tuaj
Se ne të kemi dashur është e qartë pa fjalë
(hedh topin e kuq)
AT balona bluëndrrat blu,
Ne do t'ju japim një top të vogël blu.
Mund të jetojë shpresa në ju gjatë gjithë kohës,
Gjithçka që është menduar të ndodhë do të ndodhë.
(Hidh një top blu)
Topi është i gjelbër - është ngjyrë besnikërie,
Ne do t'ju kujtojmë për një mijë vjet.
Dhe në konfirmim të këtyre fjalëve
Ne do t'ju japim një top të gjelbër
(hedh topin jeshil)
Ne kemi të verdhë për të dekoruar buqetën
Por ai tradhton një ngjyrë të pabesë.
Ai është si një pengesë për të gjitha ëndrrat tuaja.
Ne nuk do t'ju japim një top të tillë.
(Shpi topin)
Topi jargavan - është një shenjë e pranverës,
Në pranverë të gjithë duhet të qeshin dhe të këndojnë.
Kush këndon këngë është gjithmonë i ri,
Prandaj, ne ju japim një top të tillë.
(Hidhe një top jargavan)
Top i artë si ngjyrë ari.
Kjo është një pjesë e të gjitha fitoreve tuaja.
Dhe, si meritë, ju pranoni
Topi i artë, si një dhuratë e fatit.
(Hidh një top të artë)
Në topa të bardhë vazhdimi i ditëve,
Ju urojmë fëmijë të mbarë:
I zgjuar, i bukur, i bindur, si ne,
Ishin si këto topa janë modeste
(hedh topin e bardhë)
Ata nuk e sollën topin e zi,
Jo sepse nuk e gjetën.
Por sepse në zemrat e fëmijëve
Vetëm urime për ditë me diell.
(Të gjithë flasin së bashku)
Ju urojmë fëmijë të mbarë
Shëndet dhe lumturi dhe ditë me diell
1 student.
Topi i diplomimit po i vjen fundi,
Por prapë jemi pak të trishtuar.
Të gjithë së bashku në klasën e pestë po lëvizim,
Mësuesi duhet të shkojë në klasën e parë.
2 student.
Ju do të qëndroni gjithmonë pranë nesh,
Sepse ne kemi gjithmonë nevojë.
Kështu që nuk do të plakeni kurrë.
Të gjitha: Kurrë, kurrë, kurrë!
Këngët
1. "Fëmijëria"
2. "Vendi i vogël"
Mësues. Sot kam dëgjuar shumë gjëra të mira që më drejtohen, fjalë të ngrohta për të cilën po ju them shume faleminderit. Vërtet, ndër vite ka pasur shumë gjëra të mira në klasën tonë, të cilat do t'i kujtoj me gëzim. Unë dua t'ju ofroj t'i lini të gjitha problemet këtu në të kaluarën tuaj dhe të merrni me vete vetëm të mirat: mirësinë, dashurinë, vëmendjen dhe, natyrisht, bindjen tuaj.
Ju uroj djema të jeni gjithmonë të shëndetshëm, të bukur, të gëzuar, të lumtur dhe më e rëndësishmja, suksese në studimet tuaja, sepse çdo vit do të bëhet më serioze dhe më e vështirë. Dua të falënderoj edhe prindërit e mi.
1. Prezantimi i diplomave dhe dhuratave të paharrueshme.
2. Fjalë për prindërit.
3. Fjalë për të ftuarit.
4. Çaj festiv.
(Në zhvillim janë përdorur materialet e revistës "Skriptet dhe repertorët", nr. 3 - 4, 2009 - 2010)