Saidi lugeja JuliaKa Nanny saatis mulle kirja:
Tere! Tänan teid saidi eest! Nanny töö arutelu on meie aja jooksul tõesti asjakohane probleemiks on nii vanemate kui ka lapselannide jaoks. Võib-olla on minu probleem ka teistest lastemassidest? Olen õpetaja, sisse laste aed See töötas edukalt 12 aasta jooksul: edukalt ei olnud administratsiooni ega vanemate ega lastega seotud probleeme (distsipliini osas). Nanny seadistamine, silmitsi sellise probleemiga: poiss ei taha teha. Mängi, kõndige - kõik rõõmuga, s.o. Emotsionaalne kontakt on imeline. Aga niipea, kui ma ettepaneku kodust töö tegemiseks (me läheme arengukeskustesse) - kohe "ma ei taha! Ma ei!" Midagi me täidame ülesandeid, enamik aega läheb minu veenmise istub rahulikult, eemaldada jalad tabelist eemaldada mänguasjad teise tabeli jne. Keskuste õpetajad räägivad ka tema üldatusest, tähelepanemisest. Mida teha? Vanemad soovitavad mul olla temaga värvitud, nad ütlevad, et ta on tark, just väga aktiivne laps. Poiss 5 aastat vana. Olen töötanud temaga 3 aastat. Täname teid lugemise ja vastuse eest.
See on väga raske (võib-olla isegi vale) anda mõningaid kaugjuhid, ilma lapse nägemata, ei tea konkreetset olukorda, kus see asub. Püüan vastata lihtsalt kõige levinumatest kaalutlustest.
Lapse täiuslikkus alla 6 aasta on arenenud elukäiguga ainult mängus koos täiskasvanutega. Mängud ja ülesanded peavad tingimata vastama lapse arengu tasemele. Kui ta ei ole huvitatud - võib-olla põhjus on see, et tema jaoks on see raske või vastupidi liiga lihtne ülesanded? Või - \u200b\u200bkui ta armastab mängida, kõndida, - võib-olla see ei pruugi olla tema jaoks mäng, kuid on kohustatud? Ja mõttetus - mingi protesti vorm? Või äkki ei meeldi ta arengukeskuse õppetundi süsteemi? Uuri välja selle küsimuse ja kui see näeb välja tõde, siis paku vanemad leida teine \u200b\u200bkeskus teise lähenemist klasside.
Kuidas arendada lapse lapse, mis on selles küsimuses peamine asi? Oluline ülesanne lõpetada lõpuni (täita kokkulepitud, eemaldada, pesta käed jne). See on eeltingimus. Ja see on ka eelistatavalt mänguvorm. Ei tellimist, vaid mängu jätkamiseks. See ei pruugi olla mängud, vaid teised klassid. Peamine asi on see, et nad äratavad huvi ja püüavad lapse tähelepanu. Näiteks kaunistamiseks Õhupallid Lastetuba. Kui tal on raske teha midagi ise teha, tehke seda koos, korraldage võistlus, kes kiiresti eemaldada mänguasjad, pliiatsid kiiremini. Interaktiivne huvi selliste mängude ja klasside vastu, muidugi, see ei ole lihtne - võite silmitsi tema igavese "Ma ei taha olla)." Aga siin peate olema kannatlik, leidlikkus ja võite isegi öelda, hariduse kunsti.
Lapse arendamisel on see raskem, kui tähelepanu on liiga palju kättesaadavaid mänge. Eemaldage ekstra mänguasjad ja muutke neid aeg-ajalt. Proovige leiutada ühe mänguasi erinevad variandid Mängud, lase tal keskenduda tema juurde. Ja ärge unustage edutamist! Tahad koomiks - palun, kui ma ülesande täitnud. Made - puhkus!
Püüdke vältida skandaale. Kahjulikud lapsed erinevad sageli läbimatuks. Proovige lapses viha puhkemise ajal kusagil eemaldada. Kui laps teid järgitab, siis ta tahab teie negatiivset näidata. Ei ole vaja seda julgustada. Kui annate lapsele võimaluse rahulikuks ja seejärel sõbralikus õhkkonnas jätkata suhtlemist, mõistab ta, et ta ei saavuta demonstratiivseid rünnakuid ja lõpetage seda.
Kriitiliste kommentaaride vältimiseks on kergem, kui õpetada püsivaid lapsi. Mitte iga täiskasvanu, ausalt öeldes, suudab kriitikat piisavalt tajuda ja laps võib üldse langeda. Sagedamini kiidab lapse oma edu eest, isegi väikseima. Aga ärge pealtkuulamist - vastasel juhul otsustab ta juba mõtet juba mõtet teha. Kiitus peaks olema teeninud ja mõistlikult vastavad edu tasemele.
Rasked ülesanded murduvad mitmesse ülesandeks. Anna lapsele lühike ja lihtne. Kahjumatu lapsi on raske meeles pidada ülesannet, kui see sisaldab liiga palju teavet.
Võite proovida teha lõõgastumise harjutusi. Sellised lapsed näitavad harjutusi sügava hingamise ja jooga klasside jaoks.
Aga võib esineda teisi põhjuseid laste jama: krooniline põletik keskmise kõrvahaigus kilpnäärenägemise, ärevuse, hirmu, depressiooni häire. Võimalik ja puudujäägi sündroom ja hüperaktiivsus. Diagnoosi see saab ainult spetsialisti. Ärge unustage meditsiinilist nõu. Varajane narkootikumide ravi aitab lapsel nende probleemiga toime tulla.
Lugupidamisega, Elena.
DATSOPIC 2.0 2009 Andrey Datso poolt
Kõigil lastel on oma individuaalne iseloom ja nad kõik arenevad omal moel. Isegi psühholoogiline pilt Gemini võimaldab teil märkida märkimisväärset erinevust kahe lapse vahel. Mõned lapsed meeldivad oma vanematele oma vanematele üha enam oma käitumise, samas kui teised sageli pettuvad.
Üks peamisi funktsioone, mis võivad ärritada vanemaid ja teisi, samuti luua teatud probleemid hariduse ja hariduse lapse, on mitte-sagedus. Kahjulikud lapsed võivad olla ebaviisakas ja piiramatu, hajutatud või lihtsalt energiline. Kõik see tekitab teatud probleeme: laps on juba sisse lülitatud varajane iga See eristatakse asjaolu, et ta ei saa istuda raskusi puzzle temaga pikka aega ja pärast kahte või kolme tõrkeid agressiooniga viskab ja keeldub nende harjutuste jätkamisest. Tulevikus on selline laps raske lugemist õpetada, kirjutada, matemaatika - siin peate sõna otseses mõttes mäletama vanasõna "Azbaka õpetatakse - kogu HUT-i karjumisest." Loomulikult ei saa sellist lapse käitumist nimetada normaalseks, kuid enne karistamist või sunniviisilise liigse aktiivse või hajutatud lapse karistamist või õpetamist on vaja toime tulla selle käitumise põhjustega.
Mõnel juhul on lapse ebaõnnestumine seotud tema tervisega seotud probleemidega ja see on vaja mõista. Niisiis võivad vaimsete häiretega väikesed olla üheptilised. See võib olla ajutine, nii et ajaks rääkida - aju peakorteri arendamise tõttu. Sellisel juhul möödub nähtus varsti iseenesest. Või ehk lapsele on haigushäire tähelepanu ja siis tuleb kindlasti võtta asjatundjatele vastava ala asjatundjatele. Paljud teised rikkumised võivad olla ka hajumise põhjus ja ainult spetsialist suudab neid tuvastada. Vanemad saavad kontrollida ainult lapse visiooni ja kuulujutte, sest tunnete ametiasutustega seotud rikkumised võivad põhjustada ka kurnatust.
Oluline on arvesse võtta, et lapse ebamõistlik käitumine on sageli helistaja kompleksiga.Selliste laste käitumises võib märkida järgmisi kõrvalekaldeid: kui laps häirib midagi, hakkab ta agressiivselt käituma, võib karjuda, solvata isegi ema. Selliste laste käitumine vajab kiireloomulist reguleerimist, vastasel juhul on teil politseiga püsivad probleemid, eakaaslaste ja nende vanemate kaebused. Elus, selline laps võib vaevalt edukaks muutuda.
Mõnikord konjugeeritakse muid probleeme käitumise ja lapse psüühika probleeme jamaga. Mõnikord kannatavad lapsed ebakindlust ja depressiooni või muid probleeme. Kõik see tuleb kindlaks teha ja kohandada. Kui probleem on terav - viidata spetsialistidele. Kui ei, ja te tunnete, et saate lapse käitumise ja nende enda käitumisega toime tulla. Sa tõesti seda teha hästi, sest see on vanemad, kes tunnevad oma last kõige paremini ja sageli intuitiivselt teavad, kuidas teda aidata.
Kui teie laps ei saa näidata püsivust ja toime tulla ülesannetega keskmise või suure keerukuse, mida ei anta talle esimest korda, liituda. Teil on võimalik talle tasu lubada töö tegemise eest, mida ta on hõivatud, et saada täiendav stiimul. Kui laps on jätkuvalt kapriisne - pakkumine, et midagi huvitavamat häirida ja ülesande lõpetada. Aga ärge lubage selliseid auhindu, et ta saab kohe ülesande lõpus saada - see põhjustab veelgi tugevamat pahameelt, kuna ülesanne ebaõnnestub. Ütle mulle, et kui ta suudab täna toime tulla (järgnevatel päevadel), nädalavahetusel te lähete loomaaiasse või tsirkusesse.
Ja pidage meeles, et laps looduse järgi ei saa keskenduda piisavalt pikaajalisele perspektiivile.Niisiis, proovige anda lastele vanuses 4-6 aastat väljakutseid, mille üle ta peab töötama umbes 15-20 minutit, mitte enam. Ärge nõudke lapsest See on võimatu ja kui tuleks teha pikemat tööd, soovitage pausi iga 10-20 minuti järel. Siis tööle antakse lapsele lihtsamaks ja ilmselt kogeb ta vähem ja kurta. Samuti ärge laske beebi maha, kui midagi ei tööta temaga - parem on kiiduda selle eest, mida ta täitis vähemalt mitu etappi. Sõbralik sisustus keeruliste ülesannete täitmisel loob tõesti imesid - mõistavad, et nad usuvad Temasse, laps teeb tööd kindlam, kogeb vähem võimaliku ebaõnnestumise tõttu vähem, sest see ei ütle, et ta seda ei räägi.
Paljudes lastel tuleb ettevaatlikkus tõsta. Ja see ülesanne on ainult vanemate mõistmiseks. Kui väljendate oma chagriini lapse ebaõnnestumiste kohta - ta pingutab ja muretsege, mis ei suuda toime tulla ja see ei too kaasa midagi head.
Aga see juhtub, et laps on juba harjunud tegutsema, kui midagi ei õnnestu. Seejärel töö on raskem - sa ei pea mitte ainult õpetama lapse häbenema, vaid ka oma soovimatu käitumise peatamiseks. Selleks on üsna lihtne retsept: ignoreerida hüsteeriaid. Kas laps ei saa ehitajat? Ta viskas ta seina, hakkas müha ja peksid jalad? - Lihtsalt ei pööra tähelepanu. Ja kui ta rahustab, pakuge konstruktori uuesti koguda, märkige, et ta kogunes mitu elementi ja seetõttu on ta hästi tehtud. Või - \u200b\u200bjääda, mängida või vaadata koomiks ja seejärel alustada tööd uuesti. Selline pakkumine on väga tõhus: ütle mulle beebi nii, et ta kogub disaineri poole ja siis lubage talle oma abi. Sama kehtib lugemise või kirjutamise kohta: ütle mulle, et laps luges ühe või kahe huvitava muinasjutu lehekülge ja lubage, et siis loete selle lugu lõpuni. Kindlasti kiita lapse jaoks tehtud töö eest, ärge keskenduge vigu ja usaldage last iga päev iga päev ja vähem ja vähem. Nii et sa suudad õpetada lapsele ilma pisarate ja hüsteeriateta - kui te ei erine aktsepteeritud kursusest ja jälle sõitke ta ebaõnnestumiste eest.
Tõendid. Tegelikult peate pöörduma arsti poole
Kui ülemäärase tegevuse ja teie lapse kahjustuse tõttu kannatab tema jõudlus ja raskusi, kui tihe suhtlus temaga.Millised on sümptomid räägivad
Ühine elu koos jama lapsega meenutab püüab tungida Arkana abiga.Sageli, kui vanemad otsustavad konsulteerida arstiga seoses tekkinud probleemidega, jõuab nende kannatlikkus piirini, nad ei saa enam seda käituda.
Saate loetleda mitmeid põhjuseid lapse jama.
Selline käitumine võib olla seotud kuulmishäirete või nägemishäiretega, kilpnäärmehaiguste haigustega, ebapiisava vaimse võimete, igavuse, depressiooni, ärevuse, jooksevuse tõttu, vägivaldse toime seksuaalsele pinnasele, vaimuhaigusele ja mõnede ravimite kõrvaltoimetele.
Sellisel juhul on vaja veeta põhjalikku diagnoosi. Laste kliinikud kaasaegsete seadmetega aitab teil. Teil võib tekkida vajadus kulutada sellise uuringu ülemeredepartemaas kliinikus. Täna on ravi Iisraelis, Saksamaal ja teistes riikides üsna ligipääsetav. Võite kombineerida perepuhkus Teie lapse uurimisega ühes Iisraeli erakliinikutes.
Teine mõttetu põhjus on häirete, mida nimetatakse hüperaktiivsuse tõttu tähelepanu puudujäägi tõttu. Selliste häirete all kannatavat last on raske midagi keskenduda, rahulikult istuda või teha teiste inimeste juhiseid. Ekspertide sõnul tähistatakse selliseid häireid 5% Ameerika Ühendriikide lastest.
Ülemäärane tegevus tähelepanu rikkumiste taustal on poistel umbes viis korda sagedamini kui tüdrukud. Neid häireid saab avastada enne, kui laps hakkab kõndima ja võib jätkata täiskasvanute vanuse saavutamise ajal.
Keegi ei saa öelda, miks need häired tekivad. Mõned teadlased viitavad sellele, et juhtum siin on rikkudes aju funktsioone oma eesmises osas. Koos teiste ajuosakondadega vastutab see valdkond liikumiste ja tähelepanu juhtimise eest.
Terapeutilised toimed sümptomite pehmendamiseks ja kõrvaldamiseks
Kui kahtlustate, et teie laps on tähelepanu puudulikkuse tõttu suurenenud tegevuste suurendanud, vaadake lastearst. Võite teada, näiteks, et see on piisav, et valida laps uue paari punkte või määrata teiste ravimite taastamise tellimuse perekonnas. Kui see on ikka veel määratud sündroomi olemasolu, siis olemas erinevad Ravi, mis aitab teil selles olukorras.Paljudes riikides on tähelepanu häirete hüperaktiivsete laste pikaajaline prognoos soodne, kui nad saavad asjakohase ravi. Siis teevad nad koolis hästi ja paljud neist on elus ideaalselt paigutatud, muutudes täiskasvanuteks.
Mõtle O. ravi. Arst võib teile anda kombineeritud ravi mitme narkootikumide, sealhulgas antidepressiivsete ja stimuleerivate ainetega, nagu Ritalaliin. (Mõned ravimid, mis tegutsevad stimuleerivalt, aitavad kaasa laste parimale kontsentratsioonile ja selle rahuliku käitumise tulemusena.)
Kuid kõigil sarnastel ravimitel on siiski kõrvaltoime. Mõnel juhul väljendatakse seda nõrgalt - söögiisu ja unetuse vähenemise vormis. Harvadel juhtudel, kui kõrval etapp Narkootikume tähistavad näolihaste, südamehäirete või maksahäirete puugid. Paluge arstil selgitada teile kõik ravimite ravi võimalikud tüsistused. Enne lapse nende võimsate vahenditega tegelemist on üsna mõistlik küsida teise spetsialisti või laste psühhiaatri arvamust.
Kui spetsiaalsed preparaadid on hakanud töödelda, peate märkama lapse käsu paranemist pärast ühe või kolme nädala pärast sõltuvalt ravimi. Kui leiate ravimi kõrvaltoime või mõju puudumine määratud aja jooksul, nõuavad ravi muutmist või lõpetamist.
Kasutage müügiedendusmeetodit. Motivatsioon lapse tegevuse ülemäärase tegevuse ja jätkusuutmatu tähelepanu on hästi reguleeritud müügiedendussüsteemi. Iga Õige käitumine Või mis tahes ülesande täitmine on laps saab tasu saada tasu kujul täiendava tunni jooksul vaadata televisiooniprogrammi või osa pizza. Nende meetodite kasutamisel tuleb meeles pidada, et ülesanded peavad vastama lapse võimalustele ja tasu tuleks viivitamatult rakendada. Kui laps ei saa tasu, tegi temast kolm nädalat, on tal raske mõista, miks ta proovis valede meetmete asemel midagi head.
Püüdke vältida skandaale. Kahjulikud lapsed erinevad sageli läbimatuks. Nende häirete pehmendamiseks on lihtne viis. Kusagil on vaja eemaldada ajal, millal lapsel on viha puhang. Kui laps järgib teid teise ruumi, sulgege vannituba või magamistuba, nii et ta ei saa sulle. Kui laps näeb, et ei ole keegi jälgida oma jõudlust, tema ärritus kiiresti läbi. Seega saate lapse mõista, et ta peab ennast rahunema ja te näete, et see tegelikult juhtub.
Olge kriitiliste kommentaaride suhtes ettevaatlik. Kui isegi teie laps ei suuda liiga hästi toimida või käitub ebatäiuslikult, proovige teda ju austata. Niisiis, kui ta vajab 30 minutit ära kasvatada, proovige vältida selliseid väljendeid nagu: "Vaata, kui palju aega kulutada kingad!" Selle asemel proovige öelda: "Noh, nüüd sa lõpuks saapad paned. Ma olin kindel, et sa võiksid sellega toime tulla. Aga vaatame järgmisel korral seda veidi kiiremini teha." Isegi kui sa oled kindel, 200%, et see saavutus on puuvilja oma jõupingutusi, ärge unustage öelda lapsele, et ta apitud ülesandega.
Tegeleda lapsega eriharjutused. Paljudel värbamatutel lastel ei ole õige aja ja kiiruse õige idee. Kui te palute sellisele lapsele kiiresti läbi minna ühest otsast teise ja seejärel vastupidises suunas aeglaselt, on ebatõenäoline, et ta mõistab erinevust. Siin saab ta päästa, lõõgastuda harjutusi - sügav hingamine või jooga. (Arst saab suunata teid spetsialistile, kes õpetab seda lapsi.) On spetsiaalseid mänge, mis aitavad lapsel õppida hoolikalt kuulama ja lahendama ülesandeid õigeaegselt. Nende mängude abil saate seda õpetada aeglaselt tegutsema ja keskenduda tähelepanu.
Jälgige reegel: "Jagage ja vallutage". Lapsed suurenenud mootori aktiivsus suudavad keskenduda ainult tähelepanu ja väga lühikese aja jooksul. Neil on raske keerukaid juhiseid täita. Seetõttu on väga oluline ülesandeid rikkuda mitmeks väikesteks osadeks. Kui laps peab lahendama 25 probleemi matemaatika, olgem viis ülesannet samal ajal, levitades kõik ülesande ühtlaselt õhtul, kuni see seda täidab. Lisaks, kui te palute lapse midagi teha, siis saad talle lihtsaid ja lühikesi juhiseid. Kui teie juhised lähevad kaugemale ühe lausega, loetakse neid nende häiretega lastele liiga kaua.
Lapsed Sellised niidid, mis ei saa pilte rahulikult mängida ega näha. Vanemad väga rahutu, mõttetu lapsed Sageli muretsege, kas see ei mõjuta nende arengut halvasti? Kuidas võidelda Lapse nähtamatuse juures 1,5-2 aastat?
Kui laps lõpus esimese aasta elu magistriõpetus võime kõndida ise, ta veedab enamiku tema rahulikult liikuma. Kui see ei hooli mänguasjadega tegelemise võimest, kaaluma raamatute jälgimist, jälgimist, seejärel valitseb kõndimine kõigist tegevustest. Aja jooksul võib see olla rahuliku, kontsentreeritud tegevuse ja isegi kõne arendamise jaoks takistuseks. Kuidas seda teha, see ei juhtu?
Varajases eas, lapse käitumine, eriti tema võime mänguasjade käitlemiseks, sõltub kogu sellest, mida täiskasvanu teda õpetas. Spetsialistid Soovitavad:
- Õpetage oma vanusele kättesaadavate mängumeetmetega lapsele. Näiteks õpetage seda väikese, 3-4 rõngast välja, püramiidist, pistmist kuubikutega, pange kuubikud üksteisele ja pane need kasti, panna voodi magama, ujuma a Nukk jne. Samal ajal peaks mänguasjade valik olema nii, et nendega meetmed ei ole lapse jaoks liiga keerulised. Uued mänguasjad Olgem alles pärast seda, kui eelmiste asjade toimingud on mingil määral juba õppinud.
- Walking ise saab lihtsustada. Panna enne mõttetu sõbralik beebi Teatud ülesanded: tuua karu, rullige see autosse jne.
- Söötmise ajal, kaste, virnastamise, pesemise ajal järgige mittevajalikku rahutust mootori aktiivsus, Mul on rahulik, "äri" käitumise tüüp. Sa saavutad selle oma rahuliku, sile toon, loomine mugav koht süüa, pesta, magada ja mida sa annad poiss on lõbus oma vanuses järjekorras.
- Võtke rahutu laps võime süüa ise (esimene paks toitu), juua tassi, kaste või undressing, et teenida erinevaid riideid, venitada käepidet, vibu pea enne magamaminekut või koristamist mänguasjade kogumiseks . Koos temaga vaata pilte raamatus, kellaaja mänguasi.
- Ärge liigselt kokku last, ärge aktiveerige oma tegevust enne magamaminekut. Aga ei kuulu teise äärmusliku: ärge korrake "vaikset", midagi täidetud ilma minutit, nagu sellised tahtlikult vaiksed ja tühjad minutit rahulikuna võib põhjustada vastupidist mõju - põnevust, püüdlevad aktiivse tegevuse.
Lapsed tunnevad aktiivselt maailma ja on võimalik, et teie laps ei ole nexian, vaid lihtsalt uudishimulik, huvitatud maailmast üle maailma. Ja see on pluss selle arengus.