חיפוש מוכן בבית. סקריפטים מוכנים למסע החיפושים

מוסד חינוך ממלכתי

השכלה מקצועית תיכונית

מכללה חקלאית

לַחקוֹר

"חדר חידות"

2015

תוֹכֶן

מבוא 3

תרחיש החיפוש "חדר החידות" 5

נספחים 10

נספח א.11

נספח ב.13

נספח ב.14

נספח ד.17

נספח ד.20

נספח ה.21

נספח ז.22

מבוא

אצל איש המקצוע הציבורי מוסד חינוכי"המכללה האגררית פרוקופייבסק" מאז 2007, פועלת החברה המדעית הסטודנטית (SSS) "גירוי", המאחדת סטודנטים יוזמים יצירתיים מכל הקורסים וההתמחויות המעוניינים לעסוק במחקר, מחקר וחינוך. פעילויות הפרויקט... הגוף המנהל הרשמי של ה- SSS הוא המועצה, הכוללת עד 15 סטודנטים, המתאמים את פעילות התלמיד חברה מדעית... בכל שנה חידוש הרכב המועצה, בוגרי בית הספר יוצאים ותלמידים צעירים נוספים.

עבור חברי מועצת ה- SSS מתקיימים מדי שנה בתי הספר לנכסים, המסייעים לילדים להסתבך בפעילויות מחקר ופרויקטים ותורמים להיווצרות צוות מאוחד של אנשים בעלי דעות דומות. בתי ספר לנכסים מתקיימים בצורות ארגוניות שונות. בשנים 2015-16 שנה אקדמיתמועצת ה- SSS עודכנה ב -85%. תכנית בית הספר לנכסים מוצגת בנספח א.

בהתפתחות זו מוצג תרחיש החיפוש "חדר חידות", שבוצע בשלב הראשון במסגרת בית הספר לנכסים של האגודה למדעי הסטודנטים "גירוי".

מטרות Quest למנהיגי NIRS:

ניתוח הפעילויות של התלמידים במצב לא סטנדרטי

זהה את מנהיגי מועצת ה- SSS

הקמת צוות של אנשים בעלי דעות דומות

מטרות Quest לחברי מועצת SSS:

התגבר על מבחנים שונים המוצגים בצורה של משימות יצירתיות, אינטלקטואליות, הוראות, הודעות מוצפנות וכו '.

אסוף את מספר המפתחות המרבי (5) כדי להחליף אותם ברמזים למציאת כתב היד הנחשק

בעזרת משאבים אלקטרוניים, מצא את מספר הטלפון של המורה שיפתח את החדר הסגור.

יכולות כלליות שנוצרו:

בסדר 2. ארגן את הפעילויות שלך, בחר שיטות ודרכים סטנדרטיות לביצוע המשימות המוצגות, העריך את יעילותן ואיכותן.

אישור 3. קבל החלטות בסטנדרט ו מצבים לא סטנדרטייםולהיות אחראי עליהם.

אישור 4. חפש והשתמש במידע הדרוש לביצוע יעיל של המשימות המוצגות.

אישור 5. תרבות מידע משלך, ניתוח והערכה של מידע באמצעות טכנולוגיות מידע ותקשורת.

אישור 6. עבודה בצוות ובצוות, לתקשר ביעילות עם עמיתים, הנהלה.

בסדר 7. קח אחריות על עבודת חברי הצוות (הכפופים), תוצאה של משימות.

השלמת המסע המרבית: שעה

משתתפי Quest: 15 סטודנטים, חברי מועצת SSS

מנהיגי Quest: I.A. , Vasilenko A.A., Mironenko G.V., Chereneva T.V.

מקום: לימוד מתודי, המורכב משני חדרים.

תרחיש החיפוש "חדר החידות"

לאחר אימון ההיכרות, שנערך על ידי הפסיכולוג החינוכי אי.פי זרבידיס, אורגנה הפסקת קפה למשתתפי בית הספר לנכסים. מורים ברגע זה מחליפים את בגדיהם. צ'רניך I.A. –ראש בית הספר לנכסים מייצג את תפקיד המאסטר, היא באישה הקונפדרציה השחורה; Mironenko G.V., Vasilenko A.A. ממלאים את תפקיד המורים, הם בקונפדרציות לבנות.

Chereneva T.V., ממובילי עבודת המחקר המדעי ב- SSS עוזבת את החדר. יש דפיקה חזקה על הדלת והיא נועלת את הדלת בעזרת מפתח מבחוץ. המאסטר והמורים יוצאים.

לִשְׁלוֹט: חברים יקריםהיום הפכת להיות בן ערובה של חדר החידות, כדי לצאת מכאן אתה צריך לעבור סדרה של מבחני כוח, בשביל זה אתה צריך לעבוד כצוות צמוד וצוות ידידותי. בתהליך, עליך לבצע הוראות שלב אחר שלבומשימות לאיסוף המספר המרבי של מפתחות (יש 5 מהן). כל המפתחות מוחלפים לרמזים מכתב היד היקר, שיאמר לך כיצד למצוא דרך לצאת מהחדר הזה. היום הבכור כאן אני המאסטר. איתי העוזרים שלי, המורים שלך - אנה אנטוליבנה וגלינה וסילייבנה.

חברים! אני מזמין את ויאצ'סלב, מקסים ודנילה לעלות אלי. שלושת הבחורים הנפלאים האלה יהפכו לקפטן שלכם להיום. ומי ייכנס לאיזו קבוצה נגלה עכשיו. אני מבקש מכל משתתפי החיפוש לבוא אליי ולבחור כל פסלון מבין אלה המוצעים. הקברניטים גם בוחרים דמות מתוך שלושה אפשריים ומתחילים להרכיב את הצוות שלהם. כתוצאה מהוספת הנתונים, יש להשיג תמונה עם שם הצוות (נספח ב ')

המשתתפים אוספים תמונות, נוצרות צוותים.

משימה 1. הצפנה

קפטנים מקבלים מעטפות עם ריבוס, פותרים אותה ומוצאים הנחיות לפעולה, על פי ההצפנה (נספח ב ')

הוראות בארון השני מהחלון שעל המדף השני במרכז

הוראות בארון הראשון מהחלון שבמדף העליון משמאל

הדרכה בארון האמצעי על המדף התחתון בספר

משימה 2. חפש אובייקט לא ידוע

הצוות מייעד תפקידים ופועל בהתאם להנחיות (נספח ד '), שנמצאו כתוצאה מהמטלה הראשונה. החיפוש צריך להוביל למציאת בונוס, שמוחלף עם המאסטר במפתח הראשון.

לִשְׁלוֹט: אם כן, סיימת שתי משימות ויש לך מפתח אחד יקר כל אחד. עכשיו אתה צריך לעבור מבחנים אינטלקטואליים. כל צוות חייב לענות על שתי שאלות. זמן החשיבה אינו עולה על 20 שניות. התשובה הנכונה לשאלה נותנת את הזכות למפתח.

משימה 3. תחרות אינטלקטואלית

המאסטר שואל כל צוות בתורו, בסך הכל, מסתבר, שתי שאלות לכל צוות.

כדי לא לאבד אותו, הוא חייב להתבטא, וכדי להחזיק אותו, עליו לחנך אותו ולעולם לא להפסיד ⃰ (אופי )

אמיץ, תוסס, מעופף. סודי או מנהלי. על פני האדמה, הם מזהים מלח על ידה * (הליכה )

גבוה, שתלטני, נמוך, ביישן. בשנים שהולכות ויורדות הוא יכול להשתנות, מפחד שנוכל לאבד אותו * (קוֹל )

כשאנחנו מאבדים את זה, אנחנו לא יודעים שום דבר אחר, אבל ברגע שנשיג את זה אתה הופך להיות מי שהיית ⃰ (זיכרון )

חלקם משוגעים עליה. הוא פורח ומתפוגג. אחרים מעדיפים אושר על פניה. למרות שזה בה הם מחפשים ישועה * (היופי )

הרוח מתנדנדת ומרגשת אותו. כל מה שהוא רואה טורף, אבל אם הוא לא מרגיע, אז זה הסוף. ⃰ (אֵשׁ)

לכל תשובה נכונה ניתן מפתח.

לִשְׁלוֹט: חברים יקרים, עברתם חלק מהמבחן בתחרות האינטלקטואלית, ועכשיו עליכם לפתור בעיית חידה. אם תפתרו את זה נכון תקבלו את המפתח הרצוי הנחשק הרביעי. כל צוות בוחר במשימת פאזל על ידי בחירה אקראית ופותר אותה (נספח ד ')

חֲנָיָה

ארוחת בוקר מלוחה

שבע אחיות

לִשְׁלוֹט: הראת את מנועי החיפוש שלך, יכולות אינטלקטואליותהגיע הזמן לבטא את עצמך באופן יצירתי - במילה אחת, להתגלגל מחדש גיבור אגדות... כל צוות מקבל משימה - להקים פנטומימה אחת מאגדות הילדים המוצעות. עם זאת, אגדות נאהבות לא רק על ידי ילדים, אלא גם על ידי מבוגרים. המשימה שלך היא להציג אגדה ידועה בצורה מודרנית, אך באופן שהסובבים אותך יבינו את שמם במלואו. אם תתמודד עם המשימה בהצלחה, תקבל מפתח נוסף. זמן ההכנה לכל קבוצה הוא 20 דקות. אגדות:

"כיפה אדומה", "קולובוק", "כוס במגפיים"

לפני הצגת אגדות ... המאסטר מזהיר: יש לצפות בסיפור מתחילתו ועד סופו מבלי לקרוא לו, לאחר שהאמנים משתחווים לקהל. אנחנו קוראים לזה. אם האגדה זוהתה נכון, והקהל אהב אותה, אנו לומדים זאת על ידי מחיאות כפיים, ואז הצוות מקבל את המפתח האחרון.

לִשְׁלוֹט: חברים יקרים! מגיע רגע מכריע, כל הצוותים מוכנים לחפש את כתב היד הנחשק. כל קבוצה הרוויחה רמזים. כעת הקפטנים יגיעו אליי, ובתמורה למפתחות הם יקבלו רמז למצוא את חלקם בכתב היד.

כאשר כל שלושת חלקי כתב היד ימצאו, יהיה עליהם לקפל אותם, לקרוא את התוכן ולהמשיך בהתאם להוראות.

תהנה מהחיפוש שלך!

טיפים לצוות "מדען החתולים"

פיקוס

חדר שעון

חיות מחמד

תיקיה לניירות

משחק משלי

טיפים לצוות ינשוף המדען

חדר עם ציור

דלת חלון

טֵלֶוִיזִיָה

מכשיר תקשורת

כריכה אפורה

טיפים לצוות וויז פוקס

חדר עם שלושה חלונות

גָבִיעַ

פינה

קופסא

צִיוּר

הצוותים מחפשים פיסות מכתב היד הנחשק, המוסתרות במשרד. רמזים משמשים ציוני דרך. לאחר שהצוותים הרכיבו את שלושת חלקי כתב היד, עליהם להרכיב אותם, לקרוא את ההודעה (נספח ה ') ולעשות מה שכתוב.

משימה זו מתבצעת במשותף. לשם כך נעשה שימוש במחשב בעל גישה לאינטרנט. על התלמידים לפתוח את הדף הראשי של אתר המכללה האגררית, לפתוח את הכרטיסייה "חיי המכללה ", ואז הכרטיסייה"סטודנטים ", נוסף "חברה מדעית לסטודנטים ", נוסף "אתר I.A. Chernykh .» .

באתר האישי של I.A. Chernykh, עליך לפתוח את הכרטיסייה "שונות" ולאחר מכן "1 באוקטובר 2015 ", הורד את הקישור (הטקסט של הקישור הוא בנספח ג ') והתקשר למספר המצוין עם המילים" טטיאנה ויטליבנה היקרה, פתח לנו את הדלת ".

החיפוש "חדר החידות" נערך ב -1 באוקטובר 2015 (דו"ח תמונות מוצג בתוכניתמיקרוסופטכּוֹחַנְקוּדָהכמו נספח א ')

נספחים

נספח א.

תכנית

בתי ספר לנכסים

מועצת החברה המדעית לסטודנטים "גירוי"

התאריך של: 1 באוקטובר 2015

מקום: המכללה החקלאית GOU SPO, חדר הרצאות, אולם 26, חדר מתודי

ראש בית הספר של הנכס: צ'רניך I.A.

מחנך-פסיכולוג: Zarbidis I.P.

המורים המשתתפים: וסילנקו א.א., מירוננקו ג.וו., צ'רנבה ט.וי.

סטודנטים המשתתפים: אגלקובה אלינה 313 גרם.

קוקוביכין דנילה 113.1 גרם.

וסיליבה אנה 214 גרם.

Ganzharova אנסטסיה 214 גרם.

Tsyplakova Ekaterina 214 גרם.

טולסטוברובה יוליה 414 גרם.

זאבלישינה קסניה 414 גרם.

קסלר סופיה 314 גרם.

טומנובה אנסטסיה 514 גרם.

Ageeva Maria 514 גרם.

יורטייב ויאצ'סלב 114.2 גרם.

Galdaev Maxim 114.2 גרם.

אלכסיי מקסימוב 114.2 גרם.

וינוקורובה קסניה 213 גרם.

פולבקינה אנה 213 גרם.

מטרת האירוע:

פיתוח ופופולריות של התנועה המדעית לסטודנטים במכללה

משימות:

צור תנאים לגיבוש שלטון עצמי של סטודנטים זה עם זה ומנהיגי עבודת המחקר

הציגו את פעילויות הפרויקט וטכנולוגיות החיפוש

פיתוח אסטרטגיה מאוחדת לפעילות ה- SSS לשנת הלימודים

התוכנית של ה

№ p / p

שלב וסוג הפעילות

מסגרת זמן

מקום

שלב 1

1.1

אימון הכרויות

8.30-9.30

שִׁיטָתִי

קבינט

1.2

הפסקת קפה

9.30-9.45

שִׁיטָתִי

קבינט

1.3

קווסט "חדר חידות"

9.45-10.45

שִׁיטָתִי

קבינט

שלב 2

2.1

תחרות על השם הטוב והמוטו של SSS

10.50-11.30

חדר הרצאות

2.2

הצגת פרויקטים שהושלמו של תלמידי SSS

11.30-11.50

חדר הרצאות

2.3

הדרכת דיבור בפומבי

11.50-12.20

חדר הרצאות

2.4

אֲרוּחַת עֶרֶב

12.20-12.50

מזנון

שלב 3

3.1

ווסט קווסט "יום השנה למכללה בעיני סטודנט"

13.00-15.00

חדרים 26, 25, 27

3.2

הפסקת תה

15.00-15.15

שִׁיטָתִי

קבינט

3.3.

הצגת פרויקטים של סטודנטים

"יום השנה למכללה בעיני הסטודנטים"

15.15-15.45

חדר הרצאות

שלב 4

4.1

צפייה בסרטון "מועצת SNO" ו- עבודת יחידעם שאלונים

15.45-16.00

חדר הרצאות

4.2

דיון באסטרטגיה מאוחדת לפעילות ה- SSS

16.00-16.10

חדר הרצאות

4.2

אימון אחרון (השתקפות)

16.10-16.30

חדר הרצאות

4.3

ניתוח ודיון על האירוע בקרב מורי משתתפי החיפוש

16.30-17.00

שִׁיטָתִי

קבינט

נספח ב.

פוקס חכם

תמונות עם שמות לחלוקה לקבוצות
"חתול מַדָעִי Y " »

"ינשוף מדעי"

נספח ב '(1)

נספח ב '(2)

NS

נספח ב '(3)

נספח ד.

הוראות לצוותים

הוראות פעולה:

1. עמדו בקצה הארון האמצעי בחדר גדול הפונה לטלוויזיה (ליד שולחן התה).

הקורא מקריא את ההוראות למחפש

3. קח שמונה צעדים גדולים קדימה, עצור.

4. הסתובב כלפי פנים החלון. קח שלושה צעדים קדימה.

5. לפניך מבנה מסתובב, בדוק אותו בידיים ושם מהו

6. זהו הכסא הנכון, שב בו

7. משוך את יד ימין כלפי מטה מתחת למושב

8. מצא אובייקט מעוגל, תפוס אותו והרם אותו מהכיסא

להתיר את עיניו של המחפש

הוראות פעולה:

חלוקת תפקידים בתוך הצוות: מבקש משתתפים אחד, קורא משתתף אחד, 2 צופים, נמען אחד.

המשימה שלך היא למצוא פריט הדומה לתפקודו למזכרת הרוסית המפורסמת. הוא נמצא בחדר הזה. כדי לזהות אותו, עליך להקפיד על ההנחיות.

הקורא מקריא את ההוראות למחפש

1. עמדו ליד דלת קדמיתמול החלון

הקורא קורא את ההוראה לצופים.

2. סנוור את עיני המחפש ושלט על פעולותיו לאורך כל החיפוש

הקורא מקריא את ההוראות למחפש

3. צעד צעד קדימה, עצור.

4. סובב 90 מעלות ימינה. קח ארבעה צעדים קדימה. תפסיק.

5. סובבו 90 מעלות שמאלה.

6. קח שלושה צעדים קדימה. תפסיק.

7. התכופפו ופתחו את דלת הארון ביד ימין (מימין)

8. הרגישו את הקופסה ואת החפץ המעוגל בה, הוציאו אותה

הקורא קורא את ההנחיות לצופים- להתיר את עיניו של המחפש

9. העבירו את הפריט לנמען

הקורא קורא בפני הנמען את ההוראות

10. פתח את האובייקט, קבל את הבונוס, עליך להחליף את הבונוס הזה עם ה- Magister במפתח.

יהיה לנו שימושי למצוא כתב יד.

הוראות פעולה:

חלוקת תפקידים בתוך הצוות: מבקש משתתפים אחד, קורא משתתף אחד, 2 צופים, נמען אחד.

המשימה שלך היא למצוא פריט הדומה לתפקודו למזכרת הרוסית המפורסמת. הוא נמצא בחדר הזה. כדי לזהות אותו, עליך להקפיד על ההנחיות.

הקורא מקריא את ההוראות למחפש

1. עמדו בפתח החלון בין החלונות הראשונים והשניים של החדר הגדול שמול הדלת

הקורא קורא את ההוראה לצופים.

2. סנוור את עיני המחפש ושלט על פעולותיו לאורך כל החיפוש

הקורא מקריא את ההוראות למחפש

3. קח חמישה צעדים קדימה. תפסיק. סובב 90 מעלות ימינה.

4. קח ארבעה צעדים קדימה. תפסיק.

5 סובב 90 מעלות שמאלה

6. עשו צעד גדול. תפסיק

7. הרגישו את הכסא שלפניכם והתיישבו בו.

8. יד ימיןהורד אותו למטה, מתחת לכרית הכסא, הסר חפץ מעוגל מתחתיו.

הקורא קורא את ההנחיות לצופים- להתיר את עיניו של המחפש

9. העבירו את הפריט לנמען

הקורא קורא בפני הנמען את ההוראות

10. פתח את האובייקט, קבל את הבונוס, עליך להחליף את הבונוס הזה עם ה- Magister במפתח.

יהיה לנו שימושי למצוא כתב יד.

נספח ד.

חִידָה

איזה מספר חניה מוסתר מתחת לרכב:

תשובה: הפוך את עמוד 87

2. במזנון של מחנה החלוצים, נערכה הכנה סוערת של ארוחת בוקר. החבר'ה של ההרכב השני החליטו לעשות טריק על האחרים. הם עשו את דרכם לחדר האוכל וזרקו 4 חבילות מלח לסיר ענק. גם ילדי הגזרה הרביעית לא נרדמו. הם גם התגנבו לחדר האוכל וזרקו 6 חבילות מלח למחבת. כרוע, רעיון דומה עלה בחברי הגזרה העשירית. הם אספו את כל המלח שנותר בחדר האוכל וזרקו אותו גם לסיר. כשהגיע הזמן לארוחת הבוקר, התברר שארוחת הבוקר לא מומלחה, ואין מלח בחדר האוכל.

איזו מנה הוגשה לארוחת הבוקר במחנה?

תשובה: ביצים מבושלות

3. שבע אחיות נמצאות בדאצ'ה, בהן כל אחת עסוקה בעסקים:
אחות ראשונה - קריאת ספר

אחות שנייה - הכנת אוכל

אחות שלישית - משחקת שחמט

אחות רביעית - תשבץ

אחות חמישית - מכבסת

אחות שישית - מטפלת בצמחים

ומה עושה האחות השביעית?

תשובה: משחק שחמט

נספח ה.

נוסח כתב היד היקר

חברים יקרים!!!

כתב היד הזה הגיע אליך, אז אתה כמעט שם.

המשימה הישירה שלך היא למצוא סדרה של מספרים שיעזרו לך לצאת מהחדר הזה היום.

לשם כך תזדקק לטכניקת פלא שבלעדיה אין האנושות יכולה להתקיים כיום. למרבה המזל, ישנן שתי המצאות כאלה בחדר הזה. עדיף להשתמש במה שנמצא בחדר קטן. כנסו אליו, מצאו אתר ידוע לכולכם. בתפריט שלו יש לשונית המשקפת את הפעילות של ארגון אחד הגון. פתיחתו תמצא פנייה לאהוביכם. לאחר מכן, בחר בכרטיסייה המורכבת משלוש מילים, שתיים מהן תארים. הכרטיסייה הזו תציג לכם את שם המשפחה של האדם שנמצא בינינו היום. לחיצת עכבר מספיקה ותועבר לדף בשם "שיעור מידע". בכרטיסייה החמישית מלמעלה עם חץ למטה, מצא את התאריך של היום "1 באוקטובר" ולאחר מכן פעל לפי ההנחיות.

עבודה מאושרת !!!

נספח ז.

חברים יקרים!

הראית את תושייתך ואת כושר ההמצאה שלך, והכי חשוב, פעלת ביחד ובאדיבות.

מולךמספר יקר

8-908-943-71-71

התקשר אליו ופנה לבעל המספר עם המילים

"טטיאנה ויטליבנה היקרה,

פתח לנו את הדלת! "

תסריט חיפוש תלמידים (כחלק מחגיגת יום הסטודנט - 25 בינואר). המשחק מיועד לקבוצות סטודנטים.

(צלילי מוזיקה)

- שלום לכל התלמידים!
- הווה, עבר ועתיד!
- שלום נפרד לטטיאנה!
- אני מברך אותך על יום התלמיד!
- היום של טטיאנה!

- הזמן המיוחל עבור רוב התלמידים נמשך כעת - החגים!
"אבל זה לא מנע מאיתנו להתכנס לחגיגה!
- האם יש לנו טטיאנה? צא למרכז, נברך אותך. היום זה היום שלך.
- בשעה 3 - 4 כולנו צועקים במשותף: "מזל טוב!"
(לטטיאנה מוענק פרס מתוק) .

- היום אנו עורכים "שאלת סטודנטים" לכל התלמידים!
- כדי להשתתף במשחק, התלמידים צריכים להירשם על ידי הצטרפות לצוותים בכוחות עצמם... הצוות כולל 4 אנשים.

(ההרשמה מתבצעת, לכל המשתתפים מצורפים מדבקות עם הכיתוב: משתתף QUESTA סטודנט) .

- כתוצאה מכך, צוותים __ הפכו למשתתפים. לכל קבוצה יש מספר משלה. כעת נבדוק אם אתה מוכן לשחק.

(המגיש מפרט את כל הקבוצות לפי מספר)

- הקבוצות מוכנות, הגיע הזמן להתחיל את המשחק!

- אז, חוקי המשחק.
- עכשיו אני אתן לכל צוות מעטפה אחת, הם אטומים, אף אחד לא פותח את המעטפה בלי הצוות שלי. אם תבחין בהפרה של הכלל, הקבוצה תוסר מהמשחק.

(המארח מחלק מעטפות)

- מקומות העיר שלנו מוצפנים במעטפות. משימת הצוות היא לקבוע נכון את המקום ולהגיע לשם, למצוא את הסוכן ולהשלים את משימתו.

- לכל משימה יש ערך בנקודות. לאחר שתשלים את המשימה, על הסוכן לשים על המעטפה שלך את מספר הנקודות שצבר הצוות ולהוציא מעטפה עם הכתובת המוצפנת הבאה. אם הצוות לא מבצע את המשימה, הוא לא צובר נקודות, אלא פשוט מקבל את המעטפה הבאה.

- סוכנים נמצאים במקום בולט.
- כל המעטפות ממוספרות, עליך לשמור אותן עד סוף המשחק.
- בסיום המשחק, הקבוצות מוסרות את מעטפות ועדת הספירה.
- אתה תתחיל באותו זמן, באות שלי.
- המנצחת היא הקבוצה שלאחר ההכרזה על סיום המשחק, היא צוברת מספר הנקודות המרבי.

(הצוות שיבוא ראשון יקבל פרס)

- המשחק אורך שעה. אם הקבוצה לא תמסור את המעטפות בזמן, היא תימחק אוטומטית מהמשחק.
- האם החוקים ברורים?
- אני מודיע על תחילת המשחק, אתה יכול לפתוח את המעטפות!

(צוותים פותחים מעטפות עם מסלולים ומתפזרים)

- זמן משלוח המעטפות אזל. ועדת הספירה מסכמת את התוצאות.

(בעוד ועדת הספירה מסכמת את התוצאות, מתקיימת "הגרלת כרטיסי סטודנט")

"הגרלת כרטיס סטודנט"

- ספר לי, האם לכולם יש תעודת סטודנט?
- כעת תהיה לך הזדמנות נדירה להרוויח פרס עם תעודות הזהות הסטודנטיאליות שלך.
- אז, הצג את המסמכים שלך. שמנו אותם בתיבה הזו. מערבבים היטב (העוזר עוזר).
- מי יקבל את הפרס? אנו שולפים כרטיס סטודנט בר מזל.

(כ -10 פרסים מפוצלים)

- התוצאות מסוכמות. דבר ועדת הספירה.

(הפרס של הקבוצה שניצחה במסע מתקיים)

- מחיאות כפיים לצוות המנצח!
- ולכל משתתפי המשחק שלנו!
- אני מברך אותך שוב על כך חג נפלא!
- אושר!
- בהצלחה!
- אני מאחל לך חופשה נהדרת!
- להתראות!

משימות סוכן

1) "ספירה"

2) "מזל טוב"

אתה צריך לבוא עם ברכה לסטודנטים בחג צורה פואטית... בברכתך, עליך להשתמש במילים הבאות: סטודנט, חג, יום, כיף, מצב רוח, אנרגיה. אתה יכול לשנות את הסיומות במילים. אם אתה כותב ברכה באמצעות כל המילים המוצעות, תקבל - 5 נקודות.

3) "אני + אתה = אנחנו"

אתה רואה הרבה על השולחן סרטים שונים: ארוך קצר. יש קשרים על הסרטים, אתה צריך להתיר את כל הקשרים ולקשור את כל הסרטים לאחד ארוך, בזמן שאתה מנקה מאחורי הגב יד שמאל... עבור המשימה שהושלמה תקבל - 5 נקודות.

4) "פלאש - אספסוף"

כל אחד מחברי הצוות מקבל דגל צבעוני. משימת הצוות היא להקפיא במקום ברחוב בין עוברי אורח לדקה אחת. ואז לצעוק לכולם ביחד: חג שמח, סטודנטים. עבור המשימה שהושלמה תקבל - 5 נקודות.

5) "תפוס את מזלך"

לפניכם קופסת סרטים. קלפים מחוברים לסרטים. אני מזמין כל חבר צוות לצייר קלף אחד. אם המילה "מזל" נושרה - תקבל פרס, מספרים - תקבל נקודות, כרטיס ריק - אין לך מזל, לא תקבל כלום.

6) "גיליון בגידות"

לפניכם גיליון בגידות. רק מספרים כתובים בגיליון הרמאים. לכל מספר יש אות משלו באלפבית. תרגם את המספרים לאותיות, ותגלה מה כתוב שם (להיות סטודנט זה כיף ומגניב! להיות סטודנט זה מדהים! תן לכולנו ללכת מצוין! יום סטודנטים שמח לכולכם!).

7) "אנגרמים"

לפניך כרטיס עם מילים. המשימה שלך היא לסדר מחדש את האותיות בכל מילה כך שתקבל מילה חדשה לגמרי. כמו למשל: חתול הוא נפח.

נוק, חתול, חופה, גליל, עכבר, פטיש, ספינה, מסגרת, עלה, זכוכית, מפל, צוק, שתו, שועל, פארק, חרוז, אורן, ראש, רעמה, נבל, עמק, קונוס.

8) "כובע בלתי נראה"

עכשיו אני אכסה את כל אחד מכם (כיסוי עיניים). המשימה שלך היא לבחור מבין הפריטים המוצעים את זה שאכנה כעת לכל אחד מכם - איתו עיניים עצומות... אתה פוקח את העיניים רק לאחר שכל אחד מכם בחר את הפריט שלכם (לוח שנה, עט, עיפרון, מחשבון, ספר, מחדד, מחק, צעצוע, חלוקי נחל, מגנט, ממתקים, מפתחות וכו '). על כל נושא שנבחר נכון - אתה מקבל נקודה אחת.

הזיכרונות שלי מילדות + דמיון הספיקו לחיפוש אחד בדיוק: תריסר משימות שאינן כפולות.
אבל הילדים אהבו את הכיף, הם ביקשו משימות נוספות ונאלצו להיכנס לאינטרנט.
מאמר זה לא יתאר את התרחיש, אגדות, עיצוב. אבל יהיו 13 צפנים שיקודדו את משימות החיפוש.

קוד מספר 1. תְמוּנָה

ציור או צילום המציין ישירות את המקום בו הרמז הבא מוסתר, או רמז לכך: מטאטא + שקע = שואב אבק
סיבוך: צור פאזל על ידי חיתוך התמונה למספר חלקים.

קוד 2. קפיצת מדרגה.

החלף את האותיות במילה: SOFA = NIDAV

קוד 3. האלפבית היווני.

מקודדים את ההודעה באותיות האלף בית היווני, ונותנים לילדים את המפתח:

קוד 4. להיפך.

כתוב את המשימה לאחור:

• כל מילה:
  Etischi dalk dop yonos
• או כל המשפט, או אפילו פסקה:
  עם כל מומות מורקום itup monrev an yv

קוד 5. מראה.

(כשעשיתי את החיפוש אחר הילדים שלי, בהתחלה נתתי להם "שקית קסמים": היה מפתח ל"אלף בית היווני ", מראה," חלונות ", עטים ודפי נייר, והכל סוגים של דברים מיותרים לבלבול., הם היו צריכים להבין בעצמם מי מהתיק יעזור להם למצוא את התשובה)

קוד 6. ריבוס.

המילה מקודדת בתמונות:

קוד 7. האות הבאה.

אנו כותבים מילה, ומחליפים את כל האותיות בה באלפבית הבא (לאחר מכן אני מוחלף ב- A, במעגל). או הקודמים, או הבאים אחרי 5 אותיות :).

CABINET = SHLBH

קוד 8. קלאסיקות לעזרה.

לקחתי שיר (ואמרתי לילדים באיזה מהם מדובר) וקוד בן 2 ספרות: מספר מספר שורה מספר בשורה.

דוגמא:

פושקין "ערב חורף"

הסערה מכסה את השמיים בחושך,
מערבולת שלג מסתחררת;
כמה חיה היא תיילל
זה יבכה כמו ילד
ואז על הגג הרעוע
פתאום הוא ירשרש מקש,
כמה מטייל באיחור
הוא ידפוק על החלון שלנו.

21 44 36 32 82 82 44 33 12 23 82 28

תקרא איפה הרמז? :)

קוד 9. צינוק.

הזן את האותיות בסריג 3x3:

ואז המילה WINDOW מוצפנת כך:

קוד 10. מבוך.

הילדים שלי אהבו את הצופן הזה, הוא לא שונה מהאחרים, כי הוא לא כל כך נוגע למוח אלא לתשומת לב.

לכן:

על חוט / חבל ארוך, חברו את האותיות לפי הסדר, כשהם הולכים במילה. לאחר מכן מותחים את החבל, מסובבים אותו ובכל דרך אפשרית מסבכים אותו בין התומכים (עצים, רגליים וכו '). כשהם הולכים לאורך החוט, כמו מבוך, מהאות הראשונה ועד האחרונה, הילדים מזהים את מילת הרמז.

תארו לעצמכם אם תעטפו בדרך זו את אחד האורחים הבוגרים!
ילדים קוראים - הרמז הבא הוא על הדוד וסיה.
והם רצים להרגיש את דוד וסיה. אה, אם הוא גם מפחד מדגדוג, ​​אז לכולם יהיה כיף!

קוד 11. דיו בלתי נראה.

השתמש בנר שעווה כדי לכתוב את המילה. אם אתה מצייר מעל הסדין בצבעי מים, תוכל לקרוא אותו.
(יש עוד דיו בלתי נראה .. חלב, לימון, משהו אחר .. אבל היה לי רק נר בבית :))

קוד 12. זבל.

התנועות נשארות ללא שינוי והעיצורים משתנים בהתאם למפתח.
לדוגמה:
OVEK SCHOMOZKO
קורא כמו - מאוד קר אם אתה יודע את המפתח:
D L X N H
ז מ ש ק ו

קוד 13. חלונות.

הילדים אהבו את זה להפליא! אחר כך הם הצפינו הודעות זו לזו עם החלונות האלה כל היום.
אז: על גיליון אחד אנו חותכים חלונות, ככל שיש אותיות במילה. זהו סטנסיל, עליו אנו מיישמים אותו דף חלקו"בחלונות "אנו כותבים מילת רמז. לאחר מכן אנו מסירים את השבלונה וכותבים הרבה אותיות מיותרות אחרות על המקום הריק שנותר בגליון. אתה יכול לקרוא את הקוד אם אתה מצרף סטנסיל עם חלונות.
הילדים נקלעו לראשונה למבוי סתום כשמצאו דף נייר עם אותיות. ואז הם סובבו את השבלונה קדימה ואחורה, זה עדיין צריך צד ימיןלְצַרֵף!

קוד 14. כרטיס, בילי!

צייר מפה וסמן (X) את המיקום עם האוצר.
כשעשיתי את החיפוש שלי בפעם הראשונה, החלטתי שהמפה מאוד פשוטה עבורם, אז אני צריך להפוך אותה למסתורית יותר (מאוחר יותר התברר שלילדים הייתה מספיקה רק מפה כדי להתבלבל ולרוץ פנימה הכיוון ההפוך) ...

זהו תרשים של הרחוב שלנו. רמזים כאן - מספרי בתים (כדי להבין שזה הרחוב שלנו באופן כללי) ואסקי. כלב כזה גר עם שכנה ממול.
הילדים לא זיהו מיד את האזור, הם שאלו אותי שאלות מובילות ..
אחר כך השתתפו 14 ילדים במסע החיפוש, אז שילבתי אותם ל -3 צוותים. היו להם 3 גרסאות של מפה זו ולכל אחת יש את המקום שלה. כתוצאה מכך, כל צוות מצא מילה אחת בכל פעם:
"הצג" "סיפור FAIRY" "REPKA"
זו הייתה המשימה הבאה :). אחריו היו תמונות מצחיקות!
ביום ההולדת ה -9 של הבן שלי, לא היה זמן להמציא חיפוש וקניתי אותו באתר MasterFuns .. בסיכון ובסיכון שלי, כי התיאור שם לא טוב במיוחד.
אבל הילדים שלי ואני אהבנו את זה, כי:

1. לא יקר (אנלוגי איפשהו בסביבות 4 דולר לערכה)
2. במהירות (בתשלום - הורדה מודפסת - 15-20 דקות לכל דבר)
3. יש הרבה משימות, עם מרווח. למרות שלא אהבתי את כל החידות, יש הרבה מה לבחור, ואפשר לכתוב את המשימה שלך
4. הכל מעוצב בסגנון מפלצתי אחד, וזה נותן לחג אפקט. בנוסף למשימות החיפוש עצמן, הערכה כוללת: גלויה, דגלים, קישוטי שולחן, הזמנות לאורחים. והכל במפלצות! :)
5. חוץ מ 9 יום הולדת קיץוחבריו, יש לי גם בת בת 5. היא לא יכלה לבצע את המשימות, אך היא וחברתה מצאו גם בידור - 2 משחקים עם מפלצות, שהיו גם הם בסט. פו, בסופו של דבר - כולם מרוצים!

"Home Quest" היא דרך win-win ופשוטה מאוד לבדר את יקיריכם בבית או בארץ. בעזרת תסריט החיפוש הביתי תוכלו למשל לאחל לילד יום ההולדת יום הולדת שמח בצורה מקורית. ניתן לבצע את החיפוש כמעט לכל אירוע, או אפילו ללא אירוע. משחק זה הוא שרשרת משימות רציפה, המעוטרת על קלפים בהירים. כל כרטיס מוסתר במיקום ספציפי. השחקן או השחקנים מוצאים בכל שלב של המשחק את הקלף המתאים, פותרים את החידה, והתשובה שהתקבלה מפנה אותם למקום בו המשימה הבאה מוסתרת. אחרי שהם עברו את כל השרשרת הזו, הם מוצאים מתנה או ברכה נסתרת.

פריטים ומקומות

כל המשימות בחיפוש זה מוצגות במספר גרסאות עם תשובות שונות. אתה יכול להשתמש בתוכנית החיפושים שלנו או ליצור משלך. במקרה זה, יהיה עליך לחשוב היטב על כל שלביו ולבחור את המתאים לך מרשימת המקומות המעורבים שלנו. רשימת הפריטים המעורבים ומקומות בהם תוכל להסתיר עצות (משימות):

ספה / כוס, שטיח / ספר, תיק / כפית, סוללה / מרפסת, שידה / מדף / דלי, שמיכה / כיסא / מגנט, ברזל / קופסא / מגש, שעון / מראה, משחת שיניים / מברשת שיניים / סיר, פירות / מוזיקה, זכוכית / דלת, מקרר / תנור / טלוויזיה, מנורה / נעליים, מחשב / ממתק / תמונה, פרח / מגזין / ספל, שולחן / כיסא / ארון וכל מקומות או פריטים אחרים שתוכלו להיכנס למסע באמצעות התבניות המיוחדות שלנו. "/" מציין את התשובות הקשורות למשימה אחת.

תיאור המשימות

להלן ה תיאור קצרכל מטלה. קבצים שהוכנו להדפסה עם תמונות של כרטיסים והנחיות לארגון החיפוש ניתנים בארכיון להורדה.

1. המציא מילה

משימה פשוטה לחימום: על הכרטיס כתובות אותיות, מהן אתה צריך להמציא מילת מפתח.

2. משימה "תשבץ ספורט"

לפי סמלים של ענפי הספורט, עליך לקבוע את שמותיהם ולפענח את המילה.

3. משימה "מילה נוספת"

עליך למצוא מילים נוספות במספר קבוצות. זה יעזור לך לקבל רמז לאן ללכת הלאה.

4. חיפוש "שיר"

מילים חסרות בשיר יום ההולדת המפורסם. אתה צריך לזכור אותם, ואז הם יעזרו לפענח את מילת הרמז.

5. חיפוש "ערים ומדינות"

יש להשוות בין שמות הערים והמדינות בהן הם נמצאים.

6. משימה "סופרים ויצירות"

היכרות עם קלאסיקות ספרות רוסיות ידועות ויצירותיהם תסייע בפתרון בעיה זו.

7. קווסט "רבוס"

מספר חידות מעניינות, מהן תוכלו לבחור אחת או להשתמש בהן כרצונכם.

8. שאלה

שאלו ריביתעל ידע ושכלות.

9. משימה "מילת שדה"

יש צורך למצוא כמה מילים במסמך הקובץ ולהבין למה כולן קשורות.

10. קווסט "אוריגמי"

חידה מעניינת שבה אתה צריך לקפל קלף בצורה מיוחדת כדי לקרוא את המילה הסודית.

11. משימה "רצף מספרים"

12. משימה "קוד נתון"

צופן דמויות מעניין.

13. משימה "דוור"למשימות "צור מילה", "ערים ומדינות", "אוריגמי", "דוור", "פאזל עם גפרורים" ו"הרכיב ריבוע "יש תבניות שתוכל למלא בעצמך, לאחר שהגעת לעצמך לענות, ובהתאם, מקום החיפוש במשימה הבאה.

בנוסף, הערכה כוללת תבניות כרטיס ריק שבהן תוכל לכתוב משימות משלך.

כעת, כאשר גיבוש צוות הוא מרכיב חובה בעבודתו של כל ארגון, החלו להופיע תוכניות אירועים מעניינות רבות, ביניהן כמובן משימות. אתה לא צריך לדעת כללים מיוחדים כדי לשחק משימות. תחכום פשוט יספיק. בדרך כלל מארגנות הצוותים על ידי חברות אירועים, אך אין זה אומר שאינך יכול להכין את המסע בעצמך. זו משימה ניתנת לביצוע, היא רק דורשת מעט עבודה.

איך להכין משחק קווסט בעצמך?

1. שקול את פרטי התהליך.

נקודה זו מרמזת כי אתה מגדיר בבירור את המטרות והיעדים שלך, מסכים על מבנה הפיקוד וחושב על המשחק עצמו. כך, למשל, אתה יכול לבחור כיעדים:

גיבוש;
- היכרות עם העיר;
- רק בידור;
- פרסם את נותן החסות.

באשר למספר המשתתפים בכל קבוצה, אסור לחרוג מהמספר 10. עדיף כאשר מדובר בקבוצות של 5 אנשים. אבל בכל זאת, צריך להמשיך מסקאלת החיפוש, ככל שהוא גדול יותר, כך יצטרכו למשוך יותר משתתפים.

והדבר האחרון הוא תהליך המשחק עצמו. יש הרבה לבחירה. אתה יכול לשחק:
- למעקב אחר זמן;
- לפי מספר הנקודות;
- למעבר האחרון.

2. הכינו משימות רמות שונותקשיים.

העיקר במשימות החיפוש הוא שיהיו מעניינות. באשר למורכבות, נסה לבחור את האפשרות הטובה ביותר. לא מסובך מדי, אבל לא ילדותי מדי. לפני שתכלול משימות בחיפוש, "בדוק" אותן על חברים או מכרים שלך, ראה כמה זמן לוקח להם לפתור את המשימה. אם משתתפי החיפוש לא יכולים לפתור את המשימה במשך זמן רב, הציע להם רמזים, שלכל אחד מהם תוכל להסיר נקודות. תוכל לקבל משימות נוספות במלאי, במקרה של רמזים וכו '.

באשר למשימות עצמן, אלה יכולות להיות:
- חגיגות;
- חידות;
- חידות לוגיות;
- היסטורי;
- משחק (למשל, "תנין").

3. מסלול החיפוש.

אם החיפוש מתרחש בעיר, אז אתה יכול פשוט לקחת מפה של העיר, לבחור ביותר מקומות מענייניםולמקם תפקידים עם משימות עליהם. אגב, אם אתה מנהל מסע תיאטרלי אמיתי, אז אתה יכול להזמין שחקנים אמיתיים שיתלבשו ברוח התקופה ההיא או באירועים שעליהם מבוסס רעיון החיפוש. יש לבחור את המרחקים בין ה"נקודות "תוך התחשבות בגורמים רבים. זה גם גיל המשתתפים וגם הדרך שבה הם נעים. אם מדובר במסע הולכי רגל, עדיף לא לעשות את המרחק יותר מקילומטר אחד, אך פחות מ -50 מ 'הוא גם לא האפשרות הטובה ביותר.

4. קרן פרסים למסע החיפושים.

כמובן, פרסים צריכים להיות רלוונטיים לכל הצוות, ולא ליחידים. בנוסף, כל הקבוצות צריכות לקבל פרסים, ללא יוצא מן הכלל. מתנה נהדרתעבור הזוכים זה יכול להיות גביע וטיול משותף לכל הצוות למקום כלשהו.

5. יידוע כל המשתתפים במסע החיפושים.

ראשית, הכינו רשימה כלשהי הכוללת את כל מה שמשתתפי החיפוש יצטרכו. זה יכול להיות מצפן, עט, נייר, מפה, שעון עצר וכו '. הפיצו רשימה זו למשתתפים.

הזכיר לכולם שעדיף לבוא למסע החיפושים נעליים נוחותלכסות מרחקים ללא בעיות. עצמם, ליתר ביטחון, מייצרים ערכות עזרה ראשונה, בהן יהיה טיח, תחבושת, חמצן.

איך להפוך את המסע למהנה יותר?

על מנת שהמשתתפים ישתלבו באופן מלא באווירת המשחק, אספו את הטלפונים, הטאבלטים וכל מה שמאפשר גישה לאינטרנט. רק כושר המצאה, מפה ומצפן - ותראה כמה מעניין ותוסס הכל ילך.

איך לערוך מסע לילדים?

אתה יכול לשעשע ילדים בדרכים שונות. עם זאת, זה הרבה יותר טוב אם כל זה לובש צורה משחק מעניין... מסע הרפתקאות בצורת משחק הוא מה שאתה צריך ילדים פעילים... הנה דוגמא קטנה.

1. צייר מפה מעניינת. סמנו אותם לקבלת רמזים והנחיות. אם אתה רוצה לתת לנייר אפקט "יישון", טובל אותו בקפה ומייבש אותו. לשרוף את הקצוות.

2. הסתר רמזים נוספים, תן לילדים לחפש אותם. מתחת לענפים, בחלול העץ וכו '.

3 ... הוסף משימות ותמונות לכל רמז. אלה יכולות להיות משימות ספורט, היגיון או משימות קבוצתיות. העיקר שיהיה מעניין!

4. אתה יכול ליצור עצות מקוריות מחומרי גרוטאות.

5. ניתן לכתוב כמה משימות בעזרת דיו "בלתי נראה". לשם כך עליך לכתוב בחלב או בדיו לימון. ילדים יכולים לראות מה כתוב אם הם מדליקים אותו עם נר.

6. אתה יכול לקבור את בקבוק החיפוש או להסתיר אותו. השאר רמזים בקרבת מקום.

7. המשימה האחרונה צריכה להיות אוצר. שם אתה צריך להשאיר מתנות לכל הילדים. אל תשכח אף אחד! זה יכול להיות כדורים, סוכריות, צעצועים.

איך לערוך חיפוש אחר יום הולדת?

החיפוש אחר יום ההולדת הוא מתנה אישית... אתה צריך להמשיך ממה שאתה אוהב לאדם אהוב... אם הוא חובב סרטי מדע בדיוני, אתה יכול לארגן מסע בסגנון של סרט. לדוגמה, על פי עלילת בונדיאדה או שליחות קטלנית.

אם ילד יום ההולדת שמח מהקריקטורות, תוכלו גם לארגן זאת. עם זאת, זכור שאם אדם יום ההולדת יעבור את המסע, אינך צריך לבשל יותר מדי משימות קשותולעשות מרחקים ארוכים בין נקודות המסלול. ובכל זאת, זה יכול להיות משעמם לאחד. הרבה יותר טוב לארגן מסע מהנה עם חברים שיעזרו לכם במשימות.

לַחֲזוֹר