Le të hedhim një vështrim më të afërt se pse fëmijët thërrasin emra? Në një ekip fëmijësh, ky është një model i nevojshëm - të dalësh me pseudonime. Për më tepër, nuk ka rëndësi për kë: miqtë, të njohurit, edukatorët, mësuesit, prindërit. Sipas psikologëve të fëmijëve, kjo sjellje është për shkak të një lloj testi për forcën, për zhvillimin e personalitetit të një fëmije në një ekip, aftësinë për të provuar rëndësinë e vet. Një fëmijë që shpik pa mëshirë pseudonime nuk pëlqehet dhe shmanget nga fëmijët e tjerë. Askush nuk dëshiron të bëhet tallje, falë një zgjuarsie të vogël.
Shkaqet
Fatkeqësisht, nuk ka asnjë ekip të vetëm fëmijësh ku një problem i tillë nuk do të ekzistonte gjatë formimit të tij. Vitet e hulumtimit kanë zbuluar një sërë arsyesh pse fëmijët u vënë nofka të tjerëve:
- Në shumicën e rasteve, pseudonimet lidhen me pamjen. Fëmija është tmerrësisht kompleks nëse ka peshë të tepërt, shumë i gjatë ose i shkurtër, mban syze. Dhe nëse një "djalë i mençur" fillon të qeshë me të metat e tij, atëherë pa këtë vetëbesim i ulët do të bëhet edhe më e ulët. Një fëmijë i traumatizuar thellë mund të shpëtohet nga një i rritur që është një autoritet. Është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje rasteve të tilla dhe të ndihmohet fëmija - viktimë me mbështetje morale dhe fjalë e mirë. Fëmijët janë tepër mizorë. Këshillohet që në situata të tilla të zhvillohen biseda shpjeguese. Janë të shumta rastet e trishtueshme kur një fëmijë me strabizëm apo me të meta të tjera bëhej objekt trajtimi mizor dhe batutash mizore. Prindërit duhet të bëjnë shumë përpjekje për ta mësuar fëmijën e tyre të perceptojë saktë të metat e veta. Kjo nuk është lumturi, është shumë më e rëndësishme të jesh njeri i mirë. Është e nevojshme të citohen disa shembuj njerëz të famshëm, pamja e papërsosur e të cilëve nuk i pengoi të bëheshin të famshëm në të gjithë botën. Dhe ka shumë shembuj të tillë;
- Ndonjëherë një fëmijë i thërret emrat me mjaft vetëdije. Ai e bën këtë për të zemëruar ose ofenduar shumë bashkëmoshatarin e tij. Kështu, manifestohet një dëshirë për të treguar agresionin ndaj të tjerëve;
- fëmija jep pseudonimet fyese të gjitha me radhë. Ndoshta është zakon në familjen e tij, një fenomen i tillë është në rendin e gjërave dhe vetëm me të është bërë zakon. Në shumë familje, vetë prindërit japin një shembull të keq për fëmijët e tyre duke etiketuar kolegët ose fqinjët;
- Ka raste kur fëmijët duan të jenë udhëheqës dhe të vendosen në këtë pozicion. Fëmija dëshiron me çdo kusht të tërheqë vëmendjen e atij të cilit i ka vënë pseudonimin. Ose vetëm e gjithë klasa. Kjo duket si një lloj loje, dhe jo një përpjekje për të poshtëruar apo fyer. Në çdo ekip ka "kllounë" të tillë, të cilët kanë një qëllim - të gëzojnë të tjerët;
- Ka edhe personazhe që duan të dalin disi nga turma. Një sjellje e tillë motivohet nga mungesa e vëmendjes ndaj personit të vet nga ana e të rriturve. Për të nuk ka rëndësi se si do të arrihet qëllimi. Fama e keqe është shumë më e lehtë për t'u marrë sesa e mira.
Si t'i rezistoni sulmit të ngacmuesve?
Është një fakt i pranuar përgjithësisht që pseudonimet mund të komplikojnë ndjeshëm jetën e çdo fëmije. Çfarë duhet të bëjnë prindërit kur shohin pasardhësit e tyre të përlotur? Si ta bindni atë të shkojë në shkollë nëse papritur i humbi dëshira për ta ndjekur atë? Ka disa këshilla të dobishme për t'ju ndihmuar të kaloni kohët e vështira.
- Duhet të përdorni justifikime të zgjuara. Zakonisht dhunuesi pret të marrë një reagim të egër në këmbim. Dhe ju duhet të mashtroni pritjet e tij, duke e përkthyer gjithçka në një dialog komik;
- Përpiquni të vini në kontakt me shkelësin. Me një ton krejtësisht të qetë, shpjegoni se një sjellje e tillë është shumë e pakëndshme. Pyete pse dhe pse dëshiron të ofendojë, sepse është shumë më mirë të komunikosh;
- Mospërfillje e plotë. Mungesa e reagimit ul shumë zellin e shkelësit. Është e qartë se për këtë do t'ju duhet të bëni çdo përpjekje, por ia vlen;
- Prano dhe prano! Kjo është mjaft e vështirë, por mund ta çojë shkelësin në hutim. Si po, sepse priste konflikt dhe përleshje verbale;
- Luftoni me forcë fizike. Kjo metodë mund të mos e zhdukë gjithmonë problemin, por në shumë raste do të ndihmojë vërtet. Edhe pse, ju duhet të veproni sipas rrethanave.
Shënim për prindërit
Përgjigja për pyetjen se përse fëmijëve u pëlqen t'i thërrasin me emra të tjerëve, shpesh qëndron në familje. Mospëlqimi për të tjerët është faji i të rriturve. Nëse prindërit kritikojnë shumë me zë të lartë njerëz të trashë, ose përfaqësues të një kombësie tjetër, stereotipe të tilla do të vendosen fort në perceptimin e fëmijëve.
Me kalimin e kohës, fëmija do të fillojë të sillet në të njëjtën mënyrë. Fëmijët shpesh ofendohen nga ngacmuesit e padëmshëm. Ju duhet të jeni në gjendje t'i shpjegoni fëmijës se nëse ai quhet "i kuq", atëherë ky është vetëm emri i ngjyrës së flokëve. Ka bionde, brune, flokë kafe dhe flokëkuqe. Kjo është gjithçka që ka për të. Në fakt, ky është një ngacmues krejtësisht i padëmshëm.
Ka disa raste kur vetë të rriturit i vendosin një pseudonim një fëmije. Atyre u duket se kjo është e pakuptimtë, por në fakt, fëmijët ofendohen, duke grumbulluar pakënaqësi në shpirtrat e tyre. Ju duhet t'i trajtoni fëmijët me respekt, jo të impononi mendimin tuaj. Kjo do ta ndihmojë vogëlushin të krijojë më tej kontakte me të tjerët dhe të jetë në harmoni me veten e tij.
Fenomeni nuk është i pazakontë, por të gjitha situatat janë rreptësisht individuale. Para së gjithash, është e nevojshme të përcaktohet arsyeja pse po ndodh kjo. Në veçanti, veprimet dhe masat e mëvonshme do të varen nga kjo. Duhet theksuar menjëherë se roli i prindërve në këtë rast është të ndihmojnë fëmijën dhe ta drejtojnë atë, por jo ta zgjidhin problemin personalisht, pa pjesëmarrjen e tij. Kjo është shumë pikë e rëndësishme, sepse prej tij varet nëse fëmija do të vazhdojë të përballojë vështirësitë e jetës apo do të mësohet me idenë se kjo nuk është detyra e tij.
Për më tepër, ndërhyrja e drejtpërdrejtë e prindërve jo vetëm që mund të mos e zgjidhë, por edhe të përkeqësojë situatën aktuale, si dhe të provokojë përsëritjen e saj të mundshme. Të lëmë gjithçka të shkojë vetvetiu, duke lënë studentin të merret me problemin e tij, gjithashtu nuk ia vlen. Sipas mendimit të një të rrituri, mund të duket joserioze, por duhet mbajtur mend se shkalla e kompleksitetit është në përpjesëtim me moshën dhe për një fëmijë kjo ka shumë të ngjarë të jetë çështja më akute dhe e dhimbshme për momentin.
Pse një sulm i tillë?
Kjo është pyetja e parë që duhet përgjigjur. Nëse ka të paktën një faj të fëmijës ose prindërve në këtë situatë, është e mundur të eliminohet shkaku i talljes apo jo, nëse ia vlen ta bësh fare, varet nga të rriturit për të vendosur. Por studenti do të duhet të zbatojë vendimin. Arsyet e sulmeve nga bashkëmoshatarët mund të ndahen në disa lloje.
- Për shkak të mangësive në pamje: peshë e tepërt/mungesë, gjatësia apo gjatësia e shkurtër, syzet, ngjyra e flokëve, mungesa e tyre, defekte anatomike, çudira në veshje etj.
- Për shkak të natyrës së sjelljes. Këto përfshijnë arrogancën, frikën, tendencën për thashetheme, ankesat, gënjeshtrat, emocionalitetin e tepruar, mungesën e mendjes, etj.
- Për shkak të një daljeje të pasuksesshme nga çdo situatë. Shembulli i saj është një ngjarje e pakëndshme që lindi kundër vullnetit të fëmijës, si rezultat i së cilës ai u shfaq në një dritë qesharake ose të pafavorshme.
- Për shkak të marrëdhënies personale të bashkëmoshatarëve me fëmijën. Kjo i referohet armiqësisë së thellë ose, përkundrazi, rënies në dashuri, në të cilën arsyeja e dukshme e talljes është vetëm një formalitet që fsheh motivin e vërtetë.
- Për shkak të palëve të treta. Për shembull, miqtë ose të afërmit të cilët, për ndonjë arsye, shkaktojnë një reagim negativ tek fëmijët.
Këto janë arsyet kryesore pse fëmijët priren të ngacmojnë njëri-tjetrin. Eliminimi i tyre nuk është gjithmonë i mundur, ndonjëherë edhe i padëshirueshëm. Në çdo rast, arsyet nuk janë gjëja kryesore në këtë situatë. Shumë më e rëndësishme është aftësia e fëmijës për ta përballuar atë. Është e nevojshme të zgjidhet problemi në mënyrë gjithëpërfshirëse.
Vetëbesimi është themeli i suksesit
Gjëja më e rëndësishme është e sakta qëndrim mendor fëmijë. Duhet t'i bëjmë të ditur se kjo është një telash që mund të trajtohet dhe jo një tragjedi e jetës. Në asnjë rast nuk duhet të demonstroni zemërimin, frikën, pasigurinë, dhimbjen për fëmijën, dëshirën për të shkuar dhe "ndëshkuar menjëherë" të gjithë torturuesit e tij, megjithëse ky është një reagim krejtësisht i natyrshëm i prindërve të dashur.
Fëmijët janë shumë të ndjeshëm ndaj kritikave, sidomos që vijnë nga bashkëmoshatarët e tyre, në momente të tilla ndihen të pasigurt. Është mungesa e saj që duhet plotësuar në radhë të parë. Fëmija duhet të ndiejë se prindërit, së pari, janë të interesuar për të kapërcyer problemet që kanë lindur, t'i marrin seriozisht, por mos dyshoni për asnjë sekondë se do të jetë e mundur ta zgjidhni atë dhe janë të gatshëm të japin këshilla specifike.
Në përgjithësi, vetëbesimi është çelësi i shumë sukseseve në jetë, ndaj duhet edukuar menjëherë tek fëmijët, duke u kujdesur megjithatë që të mos zhvillohet në vetëbesim të tepruar. Një fëmijë me vetëbesim jashtëzakonisht rrallë i nënshtrohet ngacmimeve, ata nuk e perceptojnë atë si viktimë, përpiqen të shmangin konfliktet me të, në mënyrë që të mos bëhen vetë objekt talljeje. Për ta kultivuar këtë cilësi tek ai, mjafton të ndiqni disa rregulla të thjeshta.
Para së gjithash, mos e dënoni kurrë vetë fëmijën, por vetëm dënoni veprimet dhe veprat e tij negative. Shmangni shprehjen "je i keq" dhe thuaj "ke bërë keq". Fëmija nënndërgjegjeshëm e ndjen vetëm atë njeri i mire ka një zgjedhje se si të veprohet - mirë apo keq, i keqi nuk e ka këtë zgjedhje. Është shumë e rrezikshme t'i përsërisësh se është i keq, budalla, i shëmtuar, etj. Herët a vonë ai do të besojë dhe do të mësohet me të, do të sillet në përputhje me rrethanat.
Së dyti, mos harroni kurrë të lavdëroni fëmijën për sukseset dhe arritjet, shprehni miratimin tuaj kur ai bën gjënë e duhur. Është gjithashtu e dobishme të tregosh krenari për rezultatin e punës së tij, t'u demonstrosh të afërmve dhe miqve, për shembull, vizatime, vepra artizanale, të raportosh për suksesin në mësimin e muzikës, për librat e rinj të lexuar, etj. Për një fëmijë, kjo njohje është aq sa është e nevojshme pagë per te rritur. Gëzimi i prindërve është inkurajimi më i mirë për fëmijët.
Së treti, mos u tall me një fëmijë. Mbi shakatë e tij, mbi një situatë qesharake, së bashku - po, por jo për të. Ai duhet të jetë i sigurt se prindërit e tij janë gjithmonë në anën e tij. Deri në një moshë të caktuar, fëmija e konsideron si kriterin e vetëm qëndrimin e babait dhe nënës ndaj asaj që po ndodh.
Rregullat e renditura më sipër zbatohen për problemin nga një këndvështrim afatgjatë. Sa i përket reagimit të menjëhershëm ndaj situatës tashmë ekzistuese, në të cilën nxënësi u tall nga fëmijët e tjerë, atëherë do të kërkohet një analizë e hollësishme me paraqitjen e argumenteve logjike që kontribuojnë në forcimin e vetëbesimit të lëkundur. Pra, të kthehemi te pyetja e shkaqeve të bullizmit.
Eliminimi i shkaqeve - a ia vlen
Nëse problemi qëndron në pamjen, atëherë nuk ka kuptim ta eliminoni atë, edhe nëse është e mundur. Përjashtim është, ndoshta, qasja ndaj rrobave të fëmijës. Duhet të vlerësohet objektivisht. pamjen, ndoshta ia vlen të bëhen disa rregullime për të marrë parasysh preferencat e fëmijëve të moshës së tij. Pyeteni se çfarë do të donte të vishte vetë, vëzhgoni se si janë veshur fëmijët e tjerë, zgjidhni rroba në të cilat do të jetë rehat.
Të qenit mbipeshë ia vlen të luftohet nga pikëpamja e përfitimit të përgjithshëm për fëmijën, shëndetin e tij dhe dëshirën për t'u ndjerë bukur. Megjithatë, kjo mund të marrë një kohë të gjatë. Në të njëjtën kohë, është e dëshirueshme që të futet tek fëmija se pesha e tepërt në vetvete nuk është pengesë për suksesin, është vetëm një rrethanë e përkohshme që mund të trajtohet. Është e përshtatshme të jepen shembuj të njerëzve shumë të suksesshëm, të talentuar për të cilët kjo nuk është aspak problem.
Një bashkëmoshatari që ngacmon një fëmijë për mbipeshë mund t'i përgjigjet sipas parimit "Unë mund të humb peshë, por a mund të mësosh të vizatosh si unë?". Është më mirë ta ruani nxënësin nga tundimi për t'iu përgjigjur me fyerje ose tallje reciproke, kjo vetëm sa do t'i shtojë benzinë zjarrit. Ju mund të përgjigjeni me frazën "të gjithë kanë të meta, unë jam edukuar shumë mirë për të vënë në dukje tuajat".
Sado e vështirë, por fëmija duhet të mësojë të mos tregojë se tallja e ka thumbuar dhe lënduar, sepse pikërisht këtë po përpiqen të arrijnë shkelësit. Nëse nuk arrijnë një rezultat, ka të ngjarë të braktisin përpjekjet e tyre të pafrytshme. Për shembull, shprehjes “ke hundë të gjatë”, mund t’i përgjigjesh “dhe çfarë ka më pas?”, duke shprehur habinë, sikur ngacmuesi të kishte bërë diçka të panatyrshme, duke kaluar menjëherë në gjëra dhe biseda të tjera. Nëse ai vazhdon ta ngacmojë fëmijën, mund të pyesni, të shpërqendruar nga punët tuaja, me shqetësim të theksuar: "A jeni mirë? Si jeni?". Nëse ju reagoni ndaj sulmeve pa ligësi, me habi dhe indiferencë, shkelësi do të ndihet i turpëruar dhe do të bjerë prapa.
Në rastin kur shkaku i talljes ishin veçoritë e sjelljes, është e nevojshme të analizohet gjithçka me shumë kujdes. Nëse sjellja është e gabuar, është e nevojshme t'ia shpjegoni këtë fëmijës, për ta ndihmuar atë të korrigjojë defektin. Për shembull, për të frenuar zemërimin, lotët, emocionet e tjera. Nëse është e nevojshme, kërkoni ndihmë nga një psikolog. Ndihmojeni fëmijën të heqë qafe dëshirën për thashetheme, gërmadha, ngatërresa etj., në varësi të situatës.
Përkundrazi, ndodh që arsyeja e sulmeve të jetë sjellje pozitive, si mirësjellja e theksuar, dëshira për të mbrojtur të dobëtit, bujaria dhe mosinteresimi, të cilat disa i lidhin me marrëzi. Këtu është e nevojshme të mbrohet pafajësia e dikujt, në asnjë rast të mos dorëzohet para shkelësve. Shpjegojini fëmijës se cilësi të tilla të karakterit janë të rralla, për t'i kultivuar në vetvete duhet të ketë vullnet, mirësi, respektim të parimeve, urtësi. Prandaj, ai ka cilësi të tilla, duhet vlerësuar. Dhe ngacmojnë sepse kanë zili që nuk mund ta bëjnë këtë.
Është më mirë të harrohet situata e pakëndshme në të cilën fëmija u gjend rastësisht, duke u bërë objekt talljeje. Nëse është e mundur, qeshni me të së bashku me të gjithë. Mos i kushtoni vëmendje ngacmimeve ose mos përgjigjeni sipas parimit "dhe mos e thuaj, unë vetë pyes veten se si ndodhi". Jeta e fëmijëve është zakonisht shumë e ngarkuar dhe rrethana të tilla harrohen shpejt nëse trajtohen siç duhet.
Kur simpatia fshihet pas talljes, gjithçka mund të shndërrohet në anën pozitive. Një djalë apo vajzë, duke u përpjekur të fshehin interesin e tyre, fillojnë të ngacmojnë objektin e varësive të tyre. Ata nuk mund t'i shprehin ndjenjat e tyre dhe janë shumë më të prekshëm se ai që sulmojnë. Është më mirë të përpiqeni të bëni miq me ta, të ofroni një ndihmë të vogël, të kërkoni këshilla, etj. Me shumë mundësi, shkelësi do të kthehet në një mik, ose, në çdo rast, ai nuk do të ketë më nevojë të tërheqë vëmendjen ndaj vetes. kjo mënyrë.
Në të njëjtën kohë, është e nevojshme t'i shpjegojmë fëmijës, sa më shumë që të jetë e mundur, delikatesën e situatës. Kërkojini atij të tregojë bujari, të mos ofendojë apo lëndojë shkelësin, sado e çuditshme të duket për të. Shmangni vrazhdësinë, sepse, siç e dini, nga dashuria në urrejtje ...
Ngacmimi i një fëmije për shkak të palëve të treta është më i dhimbshmi. Para së gjithash, sepse nuk është faji i tij, ai nuk mund të rregullojë asgjë. Kjo është ajo që duhet t'i shpjegohet atij. Mund të thuhet gjithashtu se të afërmit dhe miqtë nuk mund të heqin dorë, edhe nëse kanë bërë një gabim ose dikush nuk i pëlqen. Në këtë rast, mënyra për të dalë nga situata do të varet nga cilësitë personale të fëmijës, karakteri i tij dhe ndihma delikate e të rriturve. Mund të merren masa për parandalimin e fenomeneve të tilla negative, në të cilat fëmija ngacmohet, poshtërohet ose shpërfillet, duke u bërë një i dëbuar në shoqërinë e bashkëmoshatarëve.
Mënyrat për të parandaluar situatat e padëshiruara
Mënyra më e mirë dhe më e sigurt për të mbrojtur një fëmijë nga sulmet e mundshme nga bashkëmoshatarët, si dhe për ta ndihmuar atë të shoqërohet, të bëjë miq dhe të fitojë njohje nga të tjerët, është ta bëni atë të suksesshëm në një farë mënyre. Të gjithë fëmijët, pa përjashtim, kanë aftësinë për të bërë diçka. Nëse në shikim të parë duket se ai nuk ka asnjë interes për asgjë ose i mungon talenti, atëherë kjo nuk do të thotë aspak se është kështu.
Ka teknika të veçanta psikologji praktike, duke ju lejuar të përcaktoni se në cilën fushë ndodhen interesat e fëmijës (dhe jo vetëm), në cilin drejtim duhet të bëhen përpjekje për të arritur një rezultat. Nëse është e vështirë të përcaktoni vetë këtë zonë, duhet të kërkoni ndihmë nga një psikolog duke i vënë përpara detyrë specifike. Kur fëmijët kanë sukses në diçka, ata fitojnë vetëbesim, mund të gjejnë njerëz me të njëjtin mendim dhe gëzojnë respektin e të tjerëve.
Shpesh prindërit preferojnë t'i dërgojnë fëmijët e tyre në klube sportive, të mësojnë artet marciale, etj. Ekziston një mendim se kjo nuk është Menyra me e mire reagimi kur bëhet fjalë për mbrojtjen e një fëmije në një grup bashkëmoshatarësh, sepse e provokon atë në agresion dhe një metodë të fuqishme për zgjidhjen e problemeve. Megjithatë, kjo nuk është plotësisht e vërtetë.
Së pari, është e mundur të tregohet agresion pa aftësi të veçanta në artet marciale, dhe me edukimin e duhur një problem i tillë nuk do të lindë në asnjë rrethanë. Së dyti, sporti jo vetëm që i zhvillon fëmijët fizikisht, por edhe i disiplinon dhe përmirëson shëndetin e tyre. Përveç kësaj, nëse bëhet e nevojshme për të mbrojtur veten ose dikë, fëmija do të ketë mundësinë të zgjedhë nëse do të përdorë forcën apo jo. Të kesh një zgjedhje është gjithmonë një plus, varet nga prindërit nëse është bërë si duhet.
Foto: David Castillo Dominici, FreeDigitalPhotos.net
Nëse një fëmijë thirret me emra në shkollë, atëherë një përgjigje e qartë në pyetjen: "Cila është arsyeja për këtë? “Është e pamundur të japësh. Për të ndihmuar në këto situata, ato duhet të trajtohen individualisht.
Duke rritur fëmijët, ne i përgatisim ata për shoqërinë. Grupet e para në të cilat fëmijët komunikojnë janë një çerdhe dhe një kopsht fëmijësh. Por atje janë të vegjël dhe veprimet e tyre mund të stimulohen nga edukatorët nga jashtë.
Në ekipin e fëmijëve të shkollës, veçanërisht në mesin e adoleshentëve, marrëdhëniet midis fëmijëve janë të lidhura më vete. Ata vetë përcaktojnë liderët, gjejnë partnerë për komunikim, vendosin se kush është mik dhe kush është armik.
Adoleshentët kanë renditjen e tyre dhe shpesh ndodh që rolet të jenë të paracaktuara nga jashtë.
Ndikimi i shkollës tek fëmija është i madh. Ata kalojnë shumicën e kohës atje. Nga sjellja e fëmijës në shtëpi, mund të kuptoni se çfarë vendi zë ai në ekip.
Një psikolog me përvojë sheh me një shikim nëse një fëmijë po ngacmohet në shkollë.
Nëse ai ndryshon nga të gjithë të tjerët në pamje, ka një pengesë fizike, sjellje të ngadaltë, nuk di të kënaqë - tashmë mund të themi se ai është kandidati numër një për rolin e një të dëbuari. Ju mund të helmoni dhe thërrisni emra për një fjalë të sikletshme, për një gabim në një mësim, për të menduar të pavarur, për të qenë të veshur më varfër se të tjerët.
Ndonjëherë mësuesi provokon qëllimisht drejtuesin e klasës që të tregojë agresion në mënyrë që të mbajë ekipin në linjë. Fatkeqësisht, kjo ndodh shpesh.
Abuzimi me fëmijët nuk është i pazakontë. Me agresion, fëmijët takohen që nga fëmijëria. Shumë e shohin mizorinë në familje - prindërit e tyre i rritin në atë mënyrë. Lojra kompjuterike provokojnë gjithashtu mizorinë, në TV ata vazhdimisht tregojnë filma në të cilët krerët e grupeve gangstere janë heronjtë. Fëmijët e thithin të gjithë këtë dhe më pas e projektojnë atë jetën e vet duke e pohuar veten në kurriz të bashkëmoshatarëve të tyre. Shumë shpesh, fëmijët e familjeve jofunksionale, për të rritur vetëvlerësimin e tyre, zgjedhin të ngacmojnë dikë me origjinë më të lartë shoqërore, por më të dobët. Është e rëndësishme të kuptohet me kohë se çfarë statusi ka fëmija në ekipin e fëmijëve.
Për ta bërë këtë është e thjeshtë, për të analizuar gjendjen shpirtërore të fëmijës gjatë përgatitjeve për shkollë dhe pas kthimit prej saj.
Në rast se një adoleshent shkon në klasë pa dëshirë, shtiret si një lloj sëmundjeje dhe pasi kthehet në shtëpi, ikën në banjë për të larë gjakun në mënyrë të ngathët ose për të fshehur rrobat e grisura, atëherë mund të supozojmë me siguri se ai po ngacmohet në shkollë. .
Çfarë duhet të bëni nëse fëmija thirret me emra në shkollë dhe poshtërohet? Para së gjithash, mos e lini fëmijën vetëm me problemin, mos e injoroni, jepni mbështetje morale. Por në të njëjtën kohë, në asnjë rast nuk duhet të veproni pa u konsultuar me të.
Është e nevojshme të kuptohet qartë se si filloi përndjekja, sa njerëz nga ekipi thërrasin emra, si janë ngritur pjesa tjetër?
Fëmijët janë shumë të dyshimtë. Ndonjëherë thirrja e emrave është një mënyrë për të tërhequr vëmendjen, për t'u dukur interesante.
Mund të ndodhë gjithashtu që vetë fëmijët të provokojnë ata që i sulmojnë, qoftë edhe pa vetëdije.
Ata dallohen shumë nga masa e përgjithshme - dhe jo me mendje, i trajtojnë bashkëmoshatarët me përbuzje. Ata vetë u përpoqën të merrnin pozicionin drejtues, por dështuan.
Në rastin kur ata thërrasin emra për pamjen - pakujdesi, parregullsi - do të duhet të flisni jo me shkelësit, por me vetë fëmijën.
Nëse ngacmimi në ekip mbi të dobëtit shfaqet në klasat më të ulëta, është e domosdoshme të bisedoni me mësuesin. Në këtë moshë, autoriteti i mësuesit ndonjëherë mjafton për të ndaluar një qëndrim të tillë.
Ka prindër që së bashku me fëmijën fillojnë të dalin me pseudonime reciproke për shkelësit. Ju nuk duhet ta bëni këtë.
Në vend që të ndalojnë agresionin, fëmijët mësojnë të përgjigjen në mënyrë të ngjashme dhe vazhdojnë situatë konflikti. Në këtë rast, një përleshje verbale mund të zhvillohet në një ndikim fizik dhe do të dëmtohet shëndeti. Dhe kjo është shumë më keq.
Edhe pse “jep ndryshim” fëmija duhet të mësohet. Mundësia juaj më e mirë është ta shkruani atë në seksionin e energjisë. Kjo është e dobishme për zhvillimin e përgjithshëm, do t'ju mësojë të ngriheni për veten tuaj, të komunikoni në një ekip tjetër. Zakonisht në seksionet sportive një orientim i tillë është një disiplinë e mrekullueshme dhe trajneri arrin respekt për njëri-tjetrin nga nxënësit e tij. Kjo do t'i ndihmojë fëmijët të zgjidhin konfliktet në shkollë.
Të dy djemtë dhe vajzat tani mund të regjistrohen në seksionin e mundjes ose të boksit. Sapo fëmija mëson të mbrohet, nga seksioni - nëse dëshiron, ai mund të largohet.
Nëse një fëmijë thirret me emër në shkollë, mund të ofroni disa mënyra për të dalë nga kjo situatë.
Transferoni atë në një shkollë tjetër. Por kjo rrugëdalje është vetëm rast ekstrem. Nëse fëmija vërtet dallohet nga jashtë, ose ka paaftësi fizike, nuk ka asnjë garanci që situata nuk do të ndodhë më.
Mund të ndodhë gjithashtu që fëmijët, pasi kanë mësuar nga të njohurit jashtë shkollës se përse duhej të largoheshin nga ekipi i kaluar, do të dyfishojnë bullizmin. Tek pseudonimet e vjetra dhe fraza fyese do të shtohen të reja.
Sigurisht, nëse është e mundur të transferohet një adoleshent në shkollë elitare, ku ka vetëm pak njerëz në çdo klasë, atëherë situata nuk do të përsëritet. Por nuk ka gjasa që prindërit me një standard jetese mbi mesataren t'i dërgojnë fëmijët e tyre në një shkollë të rregullt gjimnaz Po, ata do të durojnë abuzimin e fëmijëve.
Mënyra tjetër është të flisni vetë me udhëheqësin e shkelësve. Nëse këto janë klasa të vogla, atëherë mund të pyesni djalin e miqve, djalin e një fqinji që studion në të njëjtën shkollë. Ju madje mund ta trembni këtë lider mendjemadh me fjalë. Ndodh shpesh që pasi shkelësit kuptojnë se mund të ndëshkohen për "shpërdorimet" e tyre, ata mbeten prapa "viktimës" së zgjedhur. Ndonjëherë ia vlen të pyesësh një mësues. Konflikti mund të ndalojë bisedën në prani të palëve në konflikt, me prindërit dhe mësuesit e klasës. Gjithashtu është e mundur të ftoni një psikolog.
Klasat me një psikolog i ndihmojnë fëmijët të kuptojnë veten, të gjejnë shkakun e konfliktit, të kuptojnë pse gjithçka po ndodh. Është e dëshirueshme që fëmija të pranojë klasa me një psikolog ose psikoterapist pa presionin e prindërve.
Të ndihmosh një fëmijë mund dashuria prindërore. Kur ka të meta fizike, nga disa fjalë lëndueseështë e pamundur të fshihesh. Lëreni që dashuria prindërore në mes të mizorisë të mos e lejojë të voglin të ndihet si i dëbuar.
Në asnjë rast, edhe nëse fëmija provokon fjalë fyese me sjelljen e tij, mos u përpiqni ta sulmoni atë, duke ia futur hundën gabimeve. Psikika e fëmijës është e paqëndrueshme. Fëmija do të shohë vetëm se gjithçka rreth tij është kundër tij, përfshirë njerëzit më të afërt. Dhe kjo është një rrugë e drejtpërdrejtë drejt depresionit.
Është mirë nëse prindërit jo vetëm që analizojnë situatën aktuale së bashku me fëmijën, por edhe zgjedhin literaturë ose filma të përshtatshëm për të. Shumë regjisorë dhe shkrimtarë amerikanë i kushtuan veprat e tyre kësaj çështjeje.
Kur zgjidhni çështjen e thirrjes së emrit, duke analizuar situatën, duhet të jeni shumë të kujdesshëm. Ndonjëherë fëmijët, pasi kanë kuptuar se si të shmangin fjalët fyese, bashkohen me ato "të fortët" dhe fillojnë të tallen me të dobëtit së bashku me të tjerët, si për t'u hakmarrë për poshtërimin që përjetuan.
Për të parandaluar që kjo të ndodhë, fëmija duhet të jetë i zënë. Ai duhet të ketë miq jo vetëm në shkollë.
Aktiv problemet sociale fëmijëve që lindin në një ekip duhet t'u kushtohet vëmendje. Kur një fëmijë thirret me emër, kur ai nuk respektohet dhe ngacmohet, kjo reflektohet në studimet e tij dhe përcakton karakteristikat e sjelljes që mund të ndërhyjnë në suksesin në jetë. Është shumë e rëndësishme që prindërit të formojnë një personalitet nga një person i vogël, i cili është në gjendje të marrë vendime në mënyrë të pavarur, të mbrojë mendimin e tyre dhe të mos përkulet nën mendimin e ekipit, në mënyrë që të mos dëgjojë fjalë fyese.
Ekziston një metodë tjetër - të mësoni fëmijën të perceptojë situatën me një sasi të caktuar ironie dhe pak të shkëputur.
Për shembull, kur aludoni për paaftësi fizike, përgjigjuni: "Po, e di". Kur theksoni ndonjë çudi - përgjigjuni "mos ki zili".
Kur "thirrësit" fillojnë të kuptojnë se fjalët e tyre nuk ofendojnë, i lënë indiferentë, ata tërhiqen.
Gjëja më e rëndësishme është të mos e lini fëmijën vetëm në një situatë të vështirë. Fëmija duhet të dijë se prindërit janë në anën e tij në çdo rast.
Zgjidhja e problemeve sociale të fëmijëve është shumë e rëndësishme. AT fëmijërinë sjellja e fëmijëve në gjendje të rëndë situatat e jetës. Nëse fëmija nuk ndihmohet, ai nuk do të ketë sukses në jetë.
Ky është një sinjal se të rriturit kanë lënë që procesi të marrë rrjedhën e tij. Dhuna në shkollë ka marrë përmasa të tmerrshme – çfarë duhet të bëjnë prindërit nëse fëmija i tyre quhet me emër? Ndihmojeni me mend të gjejë vendin e tij në rrethin e fëmijëve të tjerë. Por si?
Para pubertetit (rreth 16 vjeç), fëmijët zhvillohen, vetitë e tyre vetëm po zhvillohen. Ata përpiqen t'i përdorin ato, por në fillim nuk funksionojnë shumë mirë. Ekipi i fëmijëve është kafshë të egra, të gatshme për të kafshuar njëri-tjetrin për të shpëtuar veten.
"Jo të egra" ata janë thirrur të bëjnë të rritur. Pa ne, ata mund të organizohen vetëm në parimin e një tufe primitive, duke u bashkuar kundër viktimës. Është detyra jonë t'u tregojmë atyre se si ndërtohen marrëdhëniet e suksesshme mes njerëzve. Çfarë po tregojmë?
- Duhet të jesh në gjendje të japësh kusur! Goditi në hundë, kështu që armiku menjëherë do të humbasë kontrollin e situatës! Thirrni përsëri, gjeni më shumë disavantazh i dukshëm shkelës, në mënyrë që shokët e klasës të marrin dhe të kalojnë vëmendjen e tyre nga ju në një burrë të trashë me syze!
Ne i mësojmë fëmijët të mbrohen me sulm nga mjedisi "ujku" dhe më pas ankohemi se janë rritur egoistët e pandjeshëm.
Mami, pse më thërrasin në shkollë? Shkaqet e problemit
Në ekipin e fëmijëve, askush nuk dëshiron të bie në sy. Si fshihen kafshët më të dobëta nga grabitqarët, duke u bashkuar me ngjyra mjedisi, dhe fëmija përpiqet të jetë i padukshëm. Bie në sy - "hëngri". Fëmija quhet me emër sepse është i ndryshëm.
Nëse një fëmijë ngacmohet në shkollë, arsyeja mund të jetë:
- djalë i butë
Të gjithë djemtë normalë vrapojnë, luftojnë, shtyjnë. Vetëm një - "shtrënguar" me sy të mëdhenj - nuk mund të ngrejë as dorën te një çim. Një djalë i ndjeshëm, i përlotur me një tufë vektorësh vizualë të lëkurës shpesh bëhet viktimë e thirrjes së emrave në shkollë.
- Sorrë e bardhë
Një fëmijë me një vektor të tingullit është i qetë, ai rrallë grumbullon armiqësinë e ekipit të fëmijëve, por mund të bëhet viktimë e një kllouni oral.
- Kontrolli i fytyrës
Dallimet e jashtme nga fëmija mesatar: plotësia, hollësia, gjatësia, problemet shëndetësore. për arsye të pamje jo standarde shokët e klasës e quajnë pa mëshirë fëmijën e trashë, me syze, të gjatë. Ndonjëherë vetë mësuesi nuk i thërret emrat drejtpërdrejt, por me një koment kaustik si: "Ke harruar kokën në shtëpi?!" - i var fëmijës stigmën e “budallait”. Fëmijët marrin menjëherë një mesazh të tillë.
Nga ana tjetër, nëse fëmija përshtatet në ekip dhe ai ka mjaftueshëm lidhje emocionale me te tjeret atehere i ben mire, nese nuk ka kontakt vuan. Kjo eshte fëmijë ata nuk do të thërrasin me emra dhe do të ofendojnë, pavarësisht dallimeve të tij të jashtme ose të brendshme me fëmijët e tjerë, nëse psikologjikisht ai është pjesë e ekipit.
Pra, si ta bëjmë fëmijën hallkën e duhur në zinxhirin e ndërveprimit të fëmijëve dhe të përgatitemi për socializim të mëtejshëm të suksesshëm?
Fëmija thirret me emra në shkollë - çfarë të bëjmë?
Çfarë mund të bëjë një nënë kur një fëmijë thirret me emër dhe torturohet në shkollë?
1. Jepini fëmijës një ndjenjë sigurie dhe sigurie
Fëmija lind i pafuqishëm, nëna është garantuese e mbijetesës për të. Burimet e jetës nga nëna nuk kufizohen vetëm në ushqim. Gjendja psikologjike Fëmija është pothuajse 100% i varur nga nëna.
Para pubertetit, nëna është toka në të cilën rritet lulja e fëmijës. Ajo që ajo e ushqen atë - atëherë lulja rritet, kështu e ndjen veten në kopshtin e njerëzve të tjerë. Mami është në ankth, në depresion - kjo i transmetohet fëmijës dhe çon në humbjen e ndjenjës së sigurisë, duke ndikuar negativisht në sjelljen dhe aftësinë e tij për t'u përshtatur gjatë mjedisi i jashtëm. Kjo e bën fëmijën një hallkë të dobët dhe njihet menjëherë në ekip.
Nëse një fëmijë merr nga nëna e tij një ndjenjë themelore të nevojës, rëndësisë, sigurisë, erërave të jashtme dhe barërave të këqija nuk do të jetë asgjë për të.
Kjo do të thotë se kur gjendja e nënës vjen në ekuilibër, gjendja, sjellja e fëmijës dhe qëndrimi i atyre që e rrethojnë ndryshojnë.
“Është shumë e vështirë të vëresh ndonjëherë ndryshime në veten tënde. Por fëmijët janë pasqyra jonë. Dhe unë kam një lidhje shumë të fortë me vajzën time. Unë isha i shqetësuar për këtë, me të vërtetë doja që ajo të rritej jo aq famëkeqe sa unë. Dhe çfarë thjesht nuk bëra (vizita te një psikolog, libra, etj., etj.), Por vajza ime "hoqi" gjithçka nga unë.
Dhe më pas, gjatë stërvitjes sime, fillova të vërej ndryshime tek vajza ime, ajo dukej se ishte pjekur (mendore), marrëdhëniet me shokët e klasës u përmirësuan, ajo nuk është më një e dëbuar në klasë, të cilën të gjithë e thërrasin me emra. Natyrisht, ajo filloi të shkonte në shkollë me kënaqësi të madhe dhe të hapej.) Dhe më pas kuptova që nuk isha më i njëjti si disa muaj më parë! Dhe ndihem sikur ky është vetëm fillimi!
Galina D., psikolog edukativ
Është e nevojshme të flasim me një fëmijë jo vetëm për mësimet dhe darkat, por edhe për ndjenjat, mendimet, ëndrrat, dyshimet, pyetjet, aspiratat e tij.
Këshilla e parë për mamin, nëse një fëmijë i thërrasin me emra në shkollë, është të flasësh me të, ose më mirë të dëgjosh. Ngadalë, pa u hutuar nga telefoni, puna, të dashurat, supa. Lëreni fëmijën tuaj të ndiejë se ai është gjithçka juaj.
A është mbyllur fëmija tashmë në një guaskë mbrojtëse nga ju? Përpiquni të hapeni gradualisht me të vetë. Ai e njeh menjëherë xhingël të rremë dhe largohet edhe më shumë. Ndani me të ndjenjat dhe përvojat tuaja të vërteta, kujtimet e shkollës dhe shokëve të klasës. Kjo gradualisht do të rivendosë lidhjen tuaj emocionale. Mundohuni të ruani qetësinë tuaj.
Duke i besuar nënës, fëmija mëson t'i besojë botës. Dhe ai hyn në shoqëri me një qëndrim të pavetëdijshëm jo për të mbrojtur veten, por për të ndërvepruar.
2. Zhvilloni një fëmijë sipas vetive të tij natyrore
Një kaktus është i mirë në shkretëtirë, dhe një orkide është e mirë në pyjet tropikale të shiut. Pra, çdo fëmijë ka nevojë për kushtet e tij për zhvillim, në varësi të grupit të tij vektorial, domethënë karakteristikave të psikikës. Këto kushte janë krijuar ose jo nga prindërit në shtëpi. Nëse ai vetë ndihet i pakëndshëm dhe i pasigurt, atëherë ai mund të gjendet në situatën e një viktime që quhet me emër në shkollë.
Pra, të edukosh një bishë brutale nga një djalë vizual i lëkurës, ta mësosh të ngrihet për veten e tij me grusht, do të thotë ta dënosh atë në një jetë të pakënaqur. Në një djalë të tillë, para së gjithash, ju duhet të zhvilloni sensualitetin:
- lejo të qash;
- zhvilloni dhembshuri për të tjerët: fillimisht përmes leximit të përrallave të duhura, pastaj përmes veprimeve reale; (Për shembull, Aleksey Kortnev, ndërsa ndihmon fëmijët e braktisur, i mëson edhe fëmijët e tij të punojnë vullnetarë. Fëmijët rriten duke kuptuar se dikush ka nevojë për ndjeshmërinë dhe ndihmën e tyre.)
- mësoni të luani kitarë dhe të këndoni - kjo aftësi do të ndihmojë fëmijën me lëkurë vizuale të zvogëlojë mospëlqimin për veten dhe të marrë vendin e tij natyror në ekip; ( Dima Bilan i vogël që nga fëmijëria e hershme fitoi respekt duke dhënë të gjitha më të mirat në koncertet e shkollës, por ai mund të bëhej një djalë fshikullues, mos jini pranë nënë e mençur dhe edukatorët.)
- rrethi teatror do të ndihmojë në shfaqjen e sensualitetit, duke mbetur djalë, njeri i vogël dhe mos "qani si një vajzë".
Këshilla të dobishme për rritjen e fëmijëve mund të gjenden në artikull - Fëmijët tanë dhe e ardhmja e tyre: si të rrisim një burrë të lumtur .
3. Ndihmoni fëmijën tuaj të socializohet
Kur një fëmijë zhvillohet sipas vetive të tij natyrore, ai përjeton rehati të brendshme dhe është shumë më e lehtë për t'u integruar ekipi i fëmijëve, një fëmijë i tillë nuk do të ngacmohet më në shkollë. Duke kuptuar karakteristikat dhe aspiratat e fëmijës suaj, do të jeni në gjendje ta drejtoni atë në aktivitete ku ai mund të ndihet në vendin e tij dhe të pranohet. Ky mund të jetë një grup teatri shkollor ose pjesëmarrje në olimpiada, krijimi i një gazete muri, një reportazh ose një fjalim. Ndihmojeni të përfshihet në jetën e shkollës, jepini mundësinë të realizojë veten, nëse jo në klasë, atëherë në një ekip tjetër shkolle, dhe ai do të ndihet më i sigurt dhe qëndrimi i fëmijëve të tjerë ndaj tij do të ndryshojë për më mirë.
Si mund ta ndihmoni fëmijën tuaj të jetë i nevojshëm?
T'i mësosh një fëmije me irritim të mbrohet nga të gjithë "armiqtë" apo ta stimulosh që ta zgjidhin problemin së bashku? Dënoni djalin dhe vajzën tuaj në vetmi fatkeqe që nga fëmijëria, apo shtyjini ata të kërkojnë mënyra për të dalë në ndërveprim? Trajektorja e zhvillimit përcaktohet nga prindërit.
Ndonjëherë vetë të rriturit duhet së pari të punojnë në aftësinë e tyre për të krijuar lidhje me njerëzit e tjerë. Shumë probleme të fëmijëve zhduken kur prindërit trajnohen sisteme-psikologji vektoriale Yuri Burlan.
Keni një kontakt
Duke marrë një ndjenjë sigurie dhe sigurie dhe udhëzimet e duhura në shtëpi, foshnja hyn në ekip jo si një top tensioni, por si një person i interesuar për njerëzit e tjerë. Një bërthamë e tillë e brendshme i jep fëmijës forcën për të realizuar vetitë e tij të lindura, për të bashkëvepruar. Kjo i përshtatet personit në rritje në ekip në mënyrë më të natyrshme.
Fëmija ngacmohet nga bashkëmoshatarët në shkollë. Kush nuk e njeh këtë situatë? Shpesh vjen deri te njeri i vogël fillon ta perceptojë kopshtin ose shkollën si një vend ku ai është ngacmuar. Kjo në mënyrë të pashmangshme ndikon në vetëvlerësimin e tij, performancën akademike dhe gjendje shpirtërore. Si të veprohet në këtë situatë?
Mjedisi i fëmijëve ka kodin e vet të sjelljes dhe me ndihmën e fjalëve fyese “bebe lapsi” shpesh përpiqen të “thirrni në urdhër” shkelësit e ligjeve të pashkruara. Gjarpër-gjarpër, viçi i pangopur, lopë ulëritës - këto ngacmues, duke kaluar brez pas brezi, mund të sjellin çdo fëmijë në lot. Ndërsa fëmija rritet, tallja ndaj tij bëhet më e ashpër.
Tashmë në shkollë, disa fëmijë fillojnë t'i ndajnë shokët e tyre të klasës në më të mirët, që ata e konsiderojnë veten të jenë, dhe më të këqijtë, të cilët përfshijnë "objektivin" e zgjedhur për ngacmimin. Kjo "ndarje klasore" mund të ndodhë në mënyra të ndryshme. Më e dukshme është pamja: centimetra shtesë në bel ose, përkundrazi, hollësia e dukshme, ngjyra e flokëve, syzet, lartësia, forma e hundës ...
Shpesh arsyeja e talljeve në shkollë është performanca akademike, dhe si një student humbës ashtu edhe një student i shkëlqyer mund të rezultojnë "ekstrem". Kjo e fundit, meqë ra fjala, është edhe më e prekshme, pasi sukseset e "të dinë të gjitha" nuk u japin pushim studentëve më pak të zellshëm. Në fund të fundit, "wunderkind" trajtohet me mirësi nga vëmendja e mësuesit, gjë që shkakton zili tek ata në kokën e të cilëve shakatë kaustike piqen shumë shpejt.
Ngacmimi më i pamëshirshëm për portofolin e prindërve ka të bëjë me veshjet dhe lodrat. Një fustan jo i modës, një celular i vjetëruar - e gjithë kjo dhe shumë më tepër mund të jenë një arsye për ngacmim verbal.
Pse ngacmohen fëmijët në shkollë? Çfarë duhet bërë?
Nëse një fëmijë ngacmohet në shkollë dhe ai e percepton atë me dhimbje, ndërhyrja e prindërve në zgjidhjen e këtij problemi është e detyrueshme.
AT kopshti i fëmijëve tallje janë zakonisht ata që nuk mund të luftojnë dhe çdo herë "lejnë një lot". Është e pamundur t'ia lëmë rastësisë - thonë ata, fëmijët do ta kuptojnë vetë. Si të ndjejmë keqardhje për të ofenduarit përballë dhunuesit. Së pari ju duhet të dëgjoni fëmijën dhe t'i shpjegoni atij se çfarë po bën gabim. Nëse ai është i pangopur, imagjinon ose ankohet vazhdimisht te mësuesi për fëmijët e tjerë, atëherë reagimi i tyre është mjaft i kuptueshëm, si dhe çfarë duhet t'i këshillohet foshnjës.
Meqenëse është ende e vështirë për kopshtarët të kontrollojnë sjelljen e tyre (kur ofendohen, qajnë ose përdorin grushtat), mësoni fëmijën tuaj të zgjidhë konfliktet në mënyrë paqësore - për shembull, me ndihmën e justifikimeve.
"Fjalët rikoshet" nga fëmijëria e tyre do të mbahen mend nga çdo prind: "Kush i thërret emrat - kështu e quan veten!", "Ti më flet - ti përkthen me vete!", "Epo, pse po flet për veten dhe për veten, por jo për mua fjalë!". Që këto justifikime të funksionojnë, ato duhet të shqiptohen me qetësi absolute. Në fund të fundit, një reagim i dhunshëm vetëm ndez eksitimin e ndjekësve.
Nëse një valë bullizmi "mbulon" një fëmijë brenda Shkolla fillore dhe ai vetë nuk mund ta ndalojë atë, të rriturit duhet të kuptojnë shkaqet e konfliktit duke folur me mësuesit dhe prindërit e dhunuesit.
Por të mbështetesh në autoritetin e padiskutueshëm prindëror kur fëmija dhe "torturuesit" e tij janë tashmë adoleshentë, është naive. Filloni të qortoni ose të frikësoni - vetëm përkeqësoni situatën. Së pari, fëmija juaj do të digjet nga turpi nga një kujdestari e tillë dhe ju do të konsideroheni pothuajse armiku numër një. Dhe së dyti, "fëmijët e paqytetëruar" të cilët keni marrë përsipër t'i udhëheqni në rrugën e vërtetë, me shumë mundësi, do ta konsiderojnë fëmijën tuaj një të dobët dhe do të fillojnë të tallen më shumë se kurrë. Çfarë duhet bërë?
Si të eliminojmë arsyen pse ngacmohet një fëmijë në shkollë?
Ju mund të ndihmoni të ofenduarit duke përcaktuar shkakun e talljes. Për shembull, ne këshillojmë një student të shkëlqyer të mburret më pak me sukseset e tij dhe një kampion të ri të mos mburret me arritjet e tij sportive.
Nëse një fëmijë mëson keq, ta qortosh është e kotë. Duhet shpjeguar se nuk ka asgjë të turpshme në notat e pakënaqshme, dhe për këtë arsye, kur diçka nuk është e qartë, duhet të përpiqeni të kuptoni materialin - mos hezitoni t'i bëni pyetje mësuesit.
“Forma e çrregullt” mund të korrigjohet duke ndryshuar dietën dhe Aktiviteti fizik. Dhe ju duhet jo vetëm t'i tregoni fëmijës se çfarë të hajë dhe si të pompojë shtypin, por edhe ta ndihmoni atë me këtë. Ndoshta edhe t'i bëjë shoqëri.
Një kornizë elegante do të ndihmojë "burrin me syze" të shndërrohet në një "të pashëm", dhe rrobat e zgjedhura siç duhet do të rrisin vetëvlerësimin dhe "statusin". Natyrisht, nuk duhet ndjekur shembulli i një fëmije që ankohet në mënyrë të pakëndshme "Unë dua, si Masha" ose "si Sasha". Për më tepër, është pothuajse e pamundur të vazhdosh me modën dhe përditësimin e vazhdueshëm të pajisjeve. Është më mirë në këtë rast të udhëhiqesh jo nga tekat e fëmijës, por nga preferencat dhe aftësitë e tij financiare.
Nga rruga, në këtë rast, një ekskursion në jetën e njerëzve të suksesshëm, në mënyrë ideale, idhujt e një fëmije, do të jetë i dobishëm. Në fund të fundit, jo të gjithë janë të palosur si modele ose djem të ashpër nga filmat e suksesshëm. Dhe nëse gërmoni në të kaluarën e tyre, me siguri do të rezultojë se disa tipare të pamjes së tyre, të konsideruara tashmë një pikë kryesore, dikur ishin objekt talljeje nga bashkëmoshatarët e tyre.
Shpesh, megjithatë, duke eliminuar një arsye për sulmet, fëmija menjëherë merr një pjesë të re të helmit verbal. Dje ata gjetën gabime me plotësinë, sot - me syzet, nesër - me një çante ose një laps, e kështu me radhë ad infinitum. Në këtë rast, është e qartë se çështja nuk është në një lloj "të metë" të personalitetit.
Një fëmijë zgjidhet vetëm sepse e mërzit ose e mërzit atë. Prindërit duhet t'ia përcjellin këtë ide fëmijës së tyre. Në fund të fundit, duke reaguar me dhimbje ndaj injeksioneve verbale, fëmija u jep shumë kënaqësi shkelësve të tij dhe u ndez atyre dëshirën për të vazhduar përndjekjen. Nëse ai e kupton këtë dhe përpiqet të mbajë emocionet e tij në dorë, situata do të fillojë të përmirësohet.
Sidoqoftë, duhet të përgatiteni për faktin se në fillim ngacmuesit do të rrisin breshërinë e fyerjeve, dhe më pas, duke kuptuar që objekti ka pushuar së ndjeri si viktimë, ata do të humbasin interesin për të.
Një fëmijë i zgjuar (me një IQ mbi mesataren) është shumë më i përshtatur me jetën. Dhe për të zhvilluar intelektin e një fëmije që mund të ndihmojë në fitimin e autoritetit në klasë, lejon një të shkëlqyer shërbim online. Fëmija juaj do të jetë në gjendje të përgatitet për shkollë forma e lojës, në shtëpi. Lidhja me shërbimin: _https://iqsha.ru/?i=2658701
Shkak për tallje është shpesh emri ose mbiemri i fëmijës. Kjo duhet të merret parasysh nga ata prindër që zgjedhin për fëmijët e tyre emra të pazakontë. Me dorë e lehtë ishin pikërisht nëna dhe baballarë të tillë krijues që lindën foshnjat me emrat Princ, Qershi, Lule, Kit, Casper etj. Më shpesh emrat ekzotikë u vihen fëmijëve në familjet ku njëri nga prindërit është. 
i huaj. Sidoqoftë, rusët filluan t'i quajnë gjithnjë e më shumë foshnjat e tyre me emra të rrallë sllavë. Sot në disa kopshte ka më shumë Dobryn dhe Velimirov sesa Sasha dhe Alyoshek, dhe nuk ka më pak vajza me emrat Milan, Golub dhe Zlata sesa An dhe Svet.
Mund të supozohet se fëmijët me emra pretendues do ta kenë të vështirë për shkak të talljeve të bashkëmoshatarëve të tyre, por prindërit e tyre, për fat të keq, nuk mendojnë për këtë. Për shembull, supozohet se transportuesi emër sllav Svyatogor është një person krijues, i ndjeshëm, i shoqërueshëm. Sidoqoftë, është e qartë se në shkollë një djalë i tillë nuk do të quhet asgjë më shumë se një semafor. Ose merrni emrin e lashtë sllav të vajzërisë Vlasta (Zot). Gjatë shqiptimit të tij, tingulli i parë shpesh "humbet", dhe si rezultat, dëgjohet Last në vend të Vlast. Prindërit e quajnë me dashuri vajzën Swallow. Bukur? Po! Por në shkollë, prisni një krahasim tjetër - me pajisjet e notit. Dhe kjo tashmë është e turpshme!
Çfarë duhet të bëj nëse fëmija im po ngacmohet në shkollë?
Dëshironi që fëmija juaj të mos ketë probleme në komunikimin me bashkëmoshatarët? Mësojini atij se si të bëjë miq, inkurajojini që t'ju vizitojnë në shtëpi, shikoni fëmijët të ndërveprojnë. Në përgjithësi, mësojini atij të jetë interesant në çdo fushatë. Me fjalë të tjera, mësojini atij se si të komunikojë. Dhe mund të ketë libra të mençur dhe artikuj të dobishëm për t'ju ndihmuar. Dhe unë do të përpiqem t'i bëj të tillë.