Skenari i një ngjarje të hapur mbi ekologjinë. Aktivitet ekstrakurrikular i ekologjisë "lojëra argëtuese me tema serioze"

Skenari i mbrëmjes ekologjike të arteve "Prekni me kujdes të bukurën". Nxënës të shkollës së mesme.

Bibliotekar i kategorisë së parë të bibliotekës rurale Kuban të degës numër 11 MBUK "Perevolotskaya MCBS" Yantsen Elena Gergardovna.
Qëllimi: formimi i një kulture ekologjike të personalitetit të nxënësve të shkollës së mesme përmes veprave të artit.
Detyrat: edukimi i një qëndrimi njerëzor, të kujdesshëm, të kujdesshëm ndaj botës natyrore dhe botës përreth si një e tërë;
formimi i aftësive elementare për të parashikuar pasojat e disa veprimeve të tyre në lidhje me mjedisin;
nxitja e një pozite qytetare dhe një qëndrimi të përgjegjshëm ndaj njerëzimit dhe mjedisit të tij;

Progresi i ngjarjes:

Plumbi 1: Dikush dikur tha që natyra është artisti më i mirë, natyra është kompozitori më i mirë. Dhe është e vështirë të argumentosh me këtë. Ju e kuptoni këtë kur gjendeni vetëm me të, dëgjoni këndimin e zogjve, shushurimën e gjetheve, zhurmën e shiut dhe cicërimat e një karkaleci. Edhe heshtja e plotë në prehrin e natyrës kthehet në një lloj simfonie unike. Duke hyrë në këtë atmosferë të sensualitetit, është kaq e lehtë të mendosh për bukurinë.
Plumbi 2: Evenshtë edhe më e lehtë të krijosh bukurinë vetë. Dhe kjo nuk është për t'u habitur - në fund të fundit, natyra jep një lumë të madh frymëzimi dhe ide të freskëta. Problemi i vetëm është se kjo me të vërtetë burim i pashtershëm akoma mund të jetë ezauruar.
Plumbi 1: Ka më pak vende në botë që janë të mbushura me thjeshtësinë dhe madhështinë e objekteve natyrore. Një person krijues e kupton këtë si askush tjetër. Kjo është arsyeja pse shumica e lëvizjeve mjedisore janë të lidhura pazgjidhshmërisht me krijimtarinë. Janë shfaqur zhanre të veçanta në art, të përqendruara në ekologji. Këto janë fotografi të artit ekologjik, postera ekologjikë, ekspozitat nga të cilat mblidhen sot nga një numër i madh njerëzish. Ka kinema ekologjike, eko-pikturë. Ekologjia ka lënë gjurmët e saj edhe në modë - tani, veshjet e bëra nga pëlhura natyrore, si dhe floristry në dizajnin e veshjeve, po fitojnë popullaritet mjaft shpejt. Sot ka shumë zhanre të artit ekologjik, dhe ne do të flasim për to sot. Le të fillojmë me muzikë.
Plumbi 2: Ky lloj krijimtarie është mbase një nga më të sinqertët. Në muzikë, ne po kërkojmë një mënyrë për të dalë nga një situatë e vështirë, besimi në të ardhmen, ngarkesa energji pozitive ose harmonia e shumëpritur. Ndërgjegjësimi mjedisor, i cili mungon kaq shumë, gjithashtu mund të merret nga meloditë shoqëria moderne... Yjet e biznesit të shfaqjes gjithnjë e më shumë po përpiqen të japin shembullin e tyre të një jete "të gjelbër". Idolët e miliona njerëzve ngrenë tema kaq të rëndësishme dhe të rëndësishme nga skena para një milion audiencash.
Plumbi 1: Për herë të parë, temat mjedisore u zbuluan në muzikë në vitet 50-60 nga hipers amerikanë. Atëherë kjo nënkulturë ishte masive dhe indikative. Hipsterët krijuan komuna të tëra dhe shkuan në koncerte në të gjithë vendin. Qëllimi kryesor i lëvizjes hipi ishte t'u transmetonte njerëzve se ata janë përgjegjës për Nënën Natyrë. Ata e quanin veten "fëmijë të luleve", dhe stilin në muzikë - reggae. Në këngët e tyre, ata shpesh ngritën temën e mbrojtjes së Tokës dhe mirënjohjen ndaj Natyrës për gjithçka që ajo bën për njerëzit. Ndoshta hiti më i famshëm i hiperëve në mbrojtje të natyrës mund të quhet përbërja e Kalch Candela "Nëna Tokë". (Kënga po luhet)

"Mëma tokë"
Mëma tokë

Ajo krijon zogj dhe flutura
Lumenjtë dhe malet
Por ju kurrë nuk do ta dini
Cili do të jetë hapi i saj i ardhshëm.
Mund ta provosh
Por pyetja është e padobishme.
Impossibleshtë e pamundur të kontrollohet
Ajo shkon sipas mënyrës së saj

Jep dhe merr
Ajo sundon gjithçka deri në fund të kohës
Ajo shkon sipas mënyrës së saj

Me çdo frymëmarrje
Dhe me çdo zgjedhje perfekte
Ne thjesht po ecim përgjatë shtegut të saj.
Unë e ndiej forcën time
Duke besuar se shpirti juaj është i gjallë
Deri ne fund te kohes
Do ta mbaj këtë besim me mua

Një ditë do ta dish, e dashura ime:
Ju nuk duhet të keni frikë
Fundi është gjithmonë fillimi i diçkaje.
Dhe kështu do të jetë deri në fund të kohës.

Ajo sundon gjithçka deri në fund të kohës
Jep dhe merr
Ajo sundon gjithçka deri në fund të kohës
Ajo shkon sipas mënyrës së saj
Plumbi 2: Rreth të njëjtën kohë (vitet 50-60), Bashkimi Sovjetik gjithashtu filloi të mendonte për mbrojtjen e mjedisit. Tema e natyrës gjithnjë e më shumë filloi të tingëllojë në këngët bard. Sigurisht, bordet nuk mund të flisnin hapur me manifestet mjedisore, pasi që në përgjithësi ishte pranuar në vend që të mos kishte probleme me mjedisin. Por, përkundër kësaj, kultura bardike fillimisht ishte e lidhur ngushtë me natyrën. Ajo quhet gjithashtu kultura "këngë zjarri zjarri". Prandaj, bardhat thjesht nuk mund të mos lavdëronin botën, bukurinë dhe madhështinë e saj në këngët e tyre. Një muzikë e tillë ishte sensuale dhe e përzemërt, kështu që të paktën disi preku zemrat e njerëzve sovjetikë, të cilët praktikisht nuk menduan për ruajtjen e mjedisit. Natyrisht, nuk është gjithmonë e mundur që këngët bardike t’i quajmë propagandë për mbrojtjen e mjedisit. Ndoshta shumë nga këta njerëz as nuk e vendosën këtë qëllim. Ata thjesht admironin bukurinë e natyrës, këndonin për pyjet, fushat, lumenjtë. Por, megjithatë, kënga bardike në mënyrën më të natyrshme zgjon respektin për natyrën dhe dëshirën për ta mbrojtur atë. Tani mund të themi me besim se barbarët, si askush tjetër në BRSS, madje edhe tani, kontribuan edukimi mjedisor... Si shembull, sugjeroj të dëgjoni këngën e Ada Yakusheva "Unë ju ftoj në pyll" (Kënga po luan)

Unë ju ftoj në pyll,
Ne nuk kemi qenë atje për kaq shumë kohë
Ajo që vështirë se mbahet mend
Bukuria e tyre e pakrahasueshme
Ju ftoj mirupafshim
Ata janë komod dhe jeshil
Ne jemi në gjunjë atje
Le të pimë ujë nga burimi.
Unë do të të udhëheq përgjatë shtegut,
Ajo do të heqë lodhjen tuaj,
Dhe ne do të jemi përsëri të rinj
Ne jemi në avantazhin e saj

Në mbrëmje pishat do të këndojnë
Degët do të mbyllen mbi kokën tuaj
Dhe do të na duket e dobët
Komoditeti ynë i fortë urban.
Dhe nën zjarr është një tingull i njohur
Unë ju ftoj në pastrimin,
Ku do të hedhim mes plepave
Ne mbulesë tavoline në bari
Këtu është rinia ime e zhurmshme
Jeton në diell
Këtu, mbase mund të prekim
Për misterin e madh të qenies.
Plumbi 1:Padyshim, jo \u200b\u200bçdo bardh ka një qëllim të inkurajojë njerëzit të jenë të përgjegjshëm për mjedisin. Këta njerëz thjesht kënduan për pyjet dhe lumenjtë, lindjet e diellit dhe perëndimet e diellit. Ata përcollën admirimin e tyre për natyrën përmes muzikës, duke zgjuar në këtë mënyrë dëgjuesin respekt për Tokën tonë, një dëshirë për mbrojtjen e saj.
Drejtuesi 2: Një himn mahnitës për mbrojtjen e natyrës, një hit i pavdekshëm i realizuar nga muzikanti i njohur Michael Jackson, "Earth Song". (Një këngë tingëllon. Një videoklip.)

Kënga e Tokës (Michael Jackson)

Kënga e Tokës
Po agimi?
Po shiu?
Por, çka për të gjitha ato
Çfarë na premtove?
Por, çka për shkatërrimin e fushave?
Kemi akoma kohë?
Po për gjithçka që keni thirrur
Trashëgimia jonë e përbashkët?
A e keni vërejtur ndonjëherë
Gjithë gjakun që derdhëm?
A e keni vërejtur ndonjëherë

Aaaaaaaaaa ... aaaaaaaaaa ...

Çfarë kemi bërë me planetin?
Shikoni çfarë kemi bërë!
Po bota
Premtuar nga ju djali juaj i vetëm?
Por, çfarë ndodh me fushat që lulëzojnë?
Kemi akoma kohë?
Por ajo që për të gjitha të përbashkëtat tona
Dndrrat, sipas jush?
A e keni vërejtur ndonjëherë
Të gjithë fëmijët e luftës të vrarë?
A e keni vërejtur ndonjëherë
Si qan Toka dhe brigjet?

Aaaaaaaaaa ... aaaaaaaaaa ...

Njëherë kam ëndërruar
Unë kam shikuar përtej yjeve
Tani nuk e di se ku jemi
Edhe pse e di që ne jemi çuar shumë larg ...

Aaaaaaaaaa ... aaaaaaaaaa ...
Aaaaaaaaaa ... aaaaaaaaaa ...

Hej, po dje?
(Po për ne?)
Po në lidhje me detet?
(Po për ne?)
Qielli po bie
(Po për ne?)
Unë nuk kam asgjë për të marrë frymë
(Po për ne?)
Por, ç'mund të themi për Tokën e përgjakur?
(Po për ne?)
A nuk i ndiejmë plagët e saj?
(Po për ne?)
Por çfarë lidhje me vlerën e natyrës?
(ooh ooh)

Ky është gjiri i planetit tonë
(Po për ne?)
Po kafshët?
(Po për ne?)
Ne i kemi bërë pluhur mbretëritë
(Po për ne?)
Po elefantët?
(Po për ne?)
A e kemi humbur besimin e tyre?
(Po për ne?)
Po balenat ulëritëse?
(Po për ne?)
Ne hedhim mbeturina në dete
(Po për ne?)
Por çfarë lidhje me shtigjet pyjore,
(ooh ooh)

I djegur pavarësisht lutjeve tona?
(Po për ne?)
Por çfarë lidhje me Tokën e Shenjtë,
(Po për ne?)
Të ndarë nga dogmat?
(Po për ne?)
Por, çfarë ndodh me një person të zakonshëm?
(Po për ne?)
A nuk mund ta lëmë vetëm?
(Po për ne?)
Po fëmijët që vdesin?
(Po për ne?)
Nuk i dëgjon të qajnë?
(Po për ne?)
Çfarë kemi bërë gabim?
(ooh ooh)

Dikush më trego pse?
(Po për ne?)
Po foshnjat?
(Po për ne?)
Po ditët?
(Po për ne?)
Po gjithë gëzimi i tyre?
(Po për ne?)
Por çfarë lidhje me burrin?
(Po për ne?)
Por, ç'të themi për njeriun që qan?
(Po për ne?)
Po Abrahami?
(Kush ishim)
Dhe një herë tjetër për vdekjen
(ooh ooh)
A bëjmë dreq?

Aaaaaaaaaa ... aaaaaaaaaa ...

Plumbi 1:NË bota moderne tema e ekologjisë po bëhet gjithnjë e më e rëndësishme. Prandaj, këngët "jeshile" po shfaqen gjithnjë e më shumë në muzikën kryesore. Përkundër faktit që shumë kompozime janë interpretuar në zhanrin pop, ato kanë një kuptim të rëndësishëm që çdo banor i planetit duhet ta kuptojë. Ata thërrasin - “Kujdesu për natyrën !!! Duajeni shtëpinë tuaj !!! Kujdesuni për mjedisin !!! " Prekja e klipeve mjedisorë modernë sugjeron vetëm një mendim - është koha për të ndryshuar diçka, përndryshe, shumë shpejt, fotografitë gri futuriste do të bëhen një realitet i zakonshëm. (Kënga po luhet)

K SNG EKOLOGJIKE

Teksti: Volta Suslova Muzika: Oksana Brazhnikov

Gjithnjë e më shumë ndjej dhimbjen e humbjes
Badshtë keq me mosmarrëveshjen e florës dhe faunës.
Dhe në sallata, thonë ata, vetëm nitratet,
Dhe nitritet janë në çdo peshk.

KORI
Në mjedis, në mjedis
Ju nuk mund të nuhasni një lule
Nuk mund të notosh në ujë!
Në mjedis, në mjedis,
Nuk mund të notosh në ujë!

Cfare ndodhi? Çfarë është harruar? Çfarë është prishur?
Unë e kuptoj gjithnjë e më qartë: do të ketë telashe!
Nuk ka më natyrë në tokë,
Dhe ne jetojmë në mjedis.
Aq më alarmante në planet nga viti në vit!
Dhe madje edhe një mushkonjë kupton:
Apo do të kujdesemi për natyrën tonë,
Ose fluturoni në vrimën e ozonit!

Cfare ndodhi? Çfarë është harruar? Çfarë është prishur?
Unë e kuptoj gjithnjë e më qartë: do të ketë telashe!
Nuk ka më natyrë në tokë,
Dhe ne jetojmë në mjedis.
Njerëz, njerëz, çfarë keni bërë me planetin?
Ata vetë u hodhën nga shtigjet e njohura.
Mbi të gjitha, nuk ka asnjë tjetër të tillë askund në botë,
Dhe natyra nuk ka pjesë këmbimi!

Plumbi 2: Siç mund ta shihni, ka këngë mjedisore në stile të ndryshme të muzikës. Ndoshta nuk na pëlqejnë disa interpretues, por kompozime të tilla vështirë se do të na lënë indiferentë. Mbi të gjitha, qëllimi kryesor i këngëve "të gjelbërta" është të arrijnë deri te zemrat njerëzore, të na mësojnë të trajtojmë mjedisin me kujdes dhe dashuri.
Plumbi 1: Motivet mjedisore nuk mund të lindnin në arti antik për një arsye plotësisht të kuptueshme - ky problem thjesht nuk ekzistonte atëherë, dhe vetë njeriu e ndiente veten të ishte një grimcë e natyrës. Sidoqoftë, tashmë nga epoka e Rilindjes së vonë në pikturat e piktorëve, fillon të merret me mend ankthi për depërtimin e tepërt të njeriut në natyrë. Në shekullin e nëntëmbëdhjetë, motivet aktuale ekologjike u shfaqën.
Ideja e pafuqisë njerëzore përpara forcave të natyrës është përcjellë në pikturën "Shkrij" nga F.A. Vasiliev. Artistja thekson varësinë e njeriut nga natyra, pafuqinë e tij përpara saj.

Plumbi 2:Ne shohim shkretimin dhe neglizhimin e peizazhit në pikturën e II Levitan "Savvinskaya Sloboda para Zvenigorod". Rezultatet e veprimtarisë njerëzore (banesa, rruga) veprojnë këtu si një faktor që shkel harmoninë e natyrës.

Një ndjenjë ankthi të paqartë u shpreh nga Levitan në pikturën e tij "Vladimirka". Distanca e pafund, në të cilën rruga humbet, ngjall ndjenjën se rruga nuk është e lehtë, se diçka e dhimbshme për një person është e lidhur me të.

Piktura "Në pishinë" vazhdon temën. Rrënimi, braktisja e digës, mosbesueshmëria e kalimit në trungjet e rrëshqitshme. Toni i përgjithshëm i muzgut të kanavacës, qielli i zymtë i mbrëmjes. Zhdukja, sikur fshihej në shkurre, shtegu. Heshtja jo e mirë dhe gatishmëria alarmante. Artisti krijon qëllimisht ndjenjën e një "vendi të humbur" dhe faktin se është krijim i duarve të njeriut.

Plumbi 1:Shqetësimi për të ardhmen e njerëzimit mund të gjurmohet në pikturën e A. Vasnetsov "Kama". Gjerësia dhe shtrirja, fuqia e natyrës janë parimet themelore të jetës dhe një fragment i ndërhyrjes së pamëshirshme, konsumiste të njeriut në botën e saj harmonike. Artisti alarmohet nga pasojat shkatërruese të veprimtarisë njerëzore, prandaj frika e fshehtë se kjo fragment do të zgjerohet, se e gjithë Toka do të pësojë një shkatërrim të tillë.

Piktura e KAKorovin "The Saray" është e mbushur me kuptim të thellë filozofik. Kontrasti i mprehtë midis jetës së pyllit, i cili shpreh fuqinë natyrore të ripërtëritjes së përjetshme dhe nuk ka nevojë për një person, dhe padobishmëria e një hambari të harruar, të konsumuar, dikur i ngritur në buzë të pyllit, është i habitshëm. Përfundueshmëria e ekzistencës njerëzore, veprat e tij dhe përjetësia e natyrës - kjo është ideja kryesore e artistit.

Plumbi 2: Problemet mjedisore të një shkalle globale studiohen nga artistë bashkëkohorë shumë shpesh. Në ditët e sotme, një artisti kërkohet jo vetëm të përshkruajë realitetin përreth dhe të dokumentojë atë që po ndodh, por gjithashtu të jetë një filozof, mendimtar, teoricien dhe një kritik i zgjuar i asaj që po ndodh. Atëherë ai do të jetë jo vetëm një bashkëkohës, nga të cilët ka shumë, por një karakter me të vërtetë i rëndësishëm. Për fat të mirë, hapësira e mjedisit krijues është shumë më e zgjeruar sot. Në botën e postmodernizmit, shumë mundësi hapen përpara mjeshtrit.
Plumbi 1: Bukuria mund të gjendet në gjërat më në dukje të papërshkrueshme. Artistët bashkëkohorë mund ta shohin bukurinë edhe në mbeturina të zakonshme! Tom Deininger është pa dyshim më kreativi nga të gjithë artistët që punojnë me material krijues si plehra dhe plehra. Peisazhet dhe portretet e tij nga larg duken si piktura të vërteta, të pikturuara me ngjyra, por të gjitha këto janë kolazhe të ekzekutuara me shkathtësi, të cilat ndërthurin një larmi objektesh, gjithçka që vetëm artisti mund ta gjente në dorë.

Plumbi 2: Fotografi Chris Jordan fotografon objekte të zakonshme si kapakët e shisheve, llamba dhe kanaçe alumini dhe i kthen ato në art, duke i rirregulluar programatikisht për të krijuar një imazh qendror. Sidoqoftë, veprat e tij janë kaq të mahnitshme dhe të vlefshme për mjedisin për shkak të pjesëve të vogla që krijojnë një pjesë të vetme të artit. Për shembull, vepra e tij Plastic Caps (lart), krijuar në 2008, përshkruan 1 milion kapakë shishesh plastike. Ky është numri i kapakëve të përdorur në Shtetet e Bashkuara çdo gjashtë orë në fluturime.

Plumbi 1: Përmes kanavacave të artistëve, nuk mund të studiohet vetëm situata aktuale ekologjike, por edhe ajo që ishte shumë vite më parë. Në pëlhurat e mjeshtrave antikë të pikturës, shpesh mund të haset në një fantazëmagori të vërtetë ngjyrash të përdorura për të përshkruar lindjen e diellit ose perëndimin e diellit: qiejt duket se shkëlqejnë me flakë të kuqe, bakër, flakë të kuqe dhe gjuhë vjollce. Fizikanti i atmosferës Profesor Christos Zerefos nga Akademia e Athinës në Greqi mori studimin e kësaj çështjeje.
Plumbi 2: Ai dhe kolegët e tij nga Greqia dhe Gjermania argumentojnë se ngopja e së kuqes në qiell (më saktësisht, raporti i së kuqes në jeshile) është një tregues i besueshëm i shkallës së ndotjes në atmosferën e tokës. Meqenëse ngjyra e një perëndimi të diellit është rezultat i shpërndarjes së dritës së diellit nga grimcat në ajër, sa më e errët është e kuqja, aq më shumë aerosole (grimca të vogla) në atmosferë. Më parë, ato ishin ekskluzivisht me origjinë natyrore: pluhuri dhe tymi u formuan për shkak të shpërthimeve vullkanike, zjarreve të pyjeve ose stuhive të rërës.
Plumbi 1:Merrni pikturën Gruaja e Caspar David Friedrich në 1818. Agim ”. Do të dukej se çfarë tjetër mund të shihet këtu, përveç figurës konvencionale të një gruaje, një gjest mikpritës drejtuar dritës së fshehur akoma dhe një qielli të errët me ngjyrë okër? Por Zerefos sheh një lidhje të drejtpërdrejtë këtu me shpërthimin e fuqishëm të vullkanit Tambor në Indonezi në 1815. Për tre vjet më pas, grimcat e hedhura në ajër nga vullkani krijuan perëndime dielli të kuqe dhe portokalli të ndritshme në të gjithë Evropën.

Plumbi 2: Jo më pak të shquar janë veprat e artistit ruso-ukrainas Arkhip Ivanovich Kuindzhi (1841-1910), një mjeshtër i pikturës së peizazhit. Në 1876-1890 krijoi pikturën "Perëndimi i Diellit". Dielli zhytet shumë në një vello të purpurt të reve, por edhe një fragment pa re i qiellit shkëlqen portokalli nga brenda, si bishti i një komete ... Shkencëtarët e lidhin madhështinë e këtij peizazhi me shpërthimin e malit Vesuvius në Itali në prill 1872.

Plumbi 1:Piktura tjetër e Kuindzhi "Muzg i Kuq" u pikturua në 1905-1908. Kritikëve të artit u pëlqen veçanërisht të flasin për të: një bollëk i tillë i kuq në pëlhura nuk gjendet shpesh! Dhe përsëri, e dhëna qëndron në shpërthimet e Vezuvit, i cili u zgjua në tetor 1902 dhe më pas në mars 1905 ... Ndoshta ishte kjo veprimtari vullkanike që u bë burimi i frymëzimit për artistin, i cili për dekada me këmbëngulje u përpoq të realizonte admirimin për diellin në pikturat "flakëruese".

Plumbi 2: Në total, studiuesit analizuan 124 perëndime dielli të pikturuara nga artistë evropianë nga viti 1500 deri në vitin 2000. Gjatë kësaj kohe, më shumë se 50 shpërthime të mëdha vullkanike kanë ndodhur në Tokë, dhe ngopja e ngjyrës së kuqe në pëlhura ndryshoi në përputhje me këto ngjarje. Përveç kësaj, perëndimet e diellit janë bërë vazhdimisht më të kuqe dhe të kuqe që nga Revolucioni Industrial, madje edhe gjatë periudhave kur vullkanet ishin në gjumë. Artistët, pa e ditur as vetë, përpiluan një kronikë të ndotjes antropogjene të atmosferës.
Plumbi 1:Çdo lëvizje filmike ka "shtyllat" e veta. Filmat që i filluan të gjitha. Dhe megjithëse shkencëtarët kanë folur për ndryshimin e klimës dhe pasojat e tij që nga mesi i viteve 1980, kjo temë arriti te masat - dokumentarë (nëse mund të flasim për këtë) në mes të viteve 2000. Cilat janë, pra, këta filma, pas së cilës biseda për ngrohjen globale, problemin e plehrave, pastërtinë dhe sigurinë e ujit shkoi përtej laboratorëve dhe zyrave? Dhe a i keni parë "filmat themelues" të lëvizjes eko-film?
Cilët filma dolën të ishin "pikë kthese" për ju?
Plumbi 2: NJ TR E VRTET E PONRKOHUR
Drejtuar nga Davis Geggenheim, ku shfaqet ish Nënkryetari i Sh.B.A Al Gore. SHBA, 2006
Shkencëtarët kanë argumentuar rreth ngrohjes globale para këtij filmi. Por ata argumentuan mes tyre, në revista të specializuara dhe konventa serioze, duke shkëmbyer diagrame dhe llogaritje. Al Gore bëri diçka të mahnitshme - ai i shpjegoi të gjitha në një gjuhë të arritshme. Ai mblodhi fakte, mendime, rezultate hulumtimesh, shtoi fotografi dhe animacione të bukura, vendosi muzikë të mirë (kënga për këtë film fitoi një Oskar) dhe mori atë që Instituti Amerikan i Filmit e quajti atë një nga ngjarjet më të mëdha të vitit.
Filmi mori një tjetër Oskar në nominimin e Dokumentarit më të Mirë dhe vetë Al Gore u dha përfundimisht Çmimi Nobel për Paqen "për studimin e pasojave të ndryshimit global të klimës të shkaktuara nga aktivitetet njerëzore dhe zhvillimin e masave për parandalimin e tyre të mundshëm".
Që nga e Vërteta e papërshtatshme, dokumentarët mjedisorë janë bërë një zhanër gjithnjë e më popullor. Edhe pse mendimet e ekspertëve të mjedisit janë ende të ndara si për dhe kundër punës së Gore. (Trailer)
Plumbi 1:TREGIMI I STUFFIT
Drejtuar nga Annie Leonard. SHBA, 2007
Ky është një karikaturë njëzet minutëshe, e cila është në dispozicion në internet që nga viti 2007, përfshirë në rusisht. Karikatura në mënyrë të qartë dënon konsumizmin e tepruar dhe lë të kuptohet butësisht për zhvillimin e qëndrueshëm. Filmi, i mrekullueshëm në thjeshtësinë dhe faktet e tij, shfaqet sot në shkolla, universitete, trajnime të korporatave. Krijuesit vlerësojnë se deri në vitin 2009 filmi u shfaq në 228 vende, ku u shikua nga më shumë se 12 milion njerëz.
Si çdo film që ekspozon një temë prekëse, Historia e Gjërave është akoma e diskutueshme. Në vitin 2009, The New York Times ia kushtoi faqen e parë. Në Shtetet e Bashkuara, ndërsa në disa shkolla mësuesit u vlerësuan për shfaqjen e këtij filmi, në të tjerët, mësuesit u akuzuan për propagandë "të majtë" dhe mosrespektim të vlerave Amerikane.
Historia e Gjërave është plotësuar nga Historia e Shisheve Plastike dhe Historia e Mbetjeve Elektronike, dhe tani projekti ka marrë një drejtim të ri dhe flet për ujin, tokën, të drejtën për të marrë vendime dhe demokracinë. (Rimorkio)
Plumbi 2: SHTPI
Drejtuar nga Jan Artus-Bertrand, Luc Besson. Francë, 2009
Asnjë listë nuk është e plotë pa këtë film. Dhe gjithashtu - ky film është një nga të paktët filma që edhe ata që nuk janë shumë të përfshirë në eko-bisedë kanë shikuar.
Më 5 qershor 2009, në Ditën Botërore të Mjedisit, filmi "Shtëpia" u shfaq në të njëjtën kohë në zona të hapura në 87 vende të botës. Jan Bertrand - fotografi i njohur - xhiroi të gjithë filmin nga një helikopter. Ekipi i tij fluturoi rreth 53 shtete, duke treguar dhe duke folur për sa i bukur është planeti ynë nga pamja e një shpendi, dhe sa i prekshëm është nga aktiviteti njerëzor. Disa pamje vërtetonin vërtet se çfarë mund të bëjnë shtetet me tokën e tyre saqë, për shembull, në Indi, u konfiskua gjysma e materialit, në Argjentinë, ekipi i filmit u burgos për një javë dhe në Arabinë Saudite dhe Kinë, ata thjesht refuzuan të xhironin. Vetë Bertrand thotë se të gjitha komentet në film bazohen në fakte dhe figura të njohura dhe të disponueshme. (Rimorkio)
Plumbi 1: Elementi kryesor. Faktori antropogjenik.
Rusi, 2014
NË kohët e fundit gjithnjë e më shpesh ekziston një skenar i apokalipsit, ku roli kryesor nuk luhet nga një katastrofë natyrore, por nga njerëzit. A janë bërë njerëzit kaq të fuqishëm sa të mund të shkatërrojnë një planet të tërë? Dinosaurët dominuan planetin për shumë më gjatë se njerëzit, por papritmas u zhdukën në rrethana misterioze. Ka shumë teori, por asnjë nuk mund të shpjegojë se çfarë ka ndodhur me dinosaurët. Në total, dhjetëra zhdukje në shkallë të gjerë kanë ndodhur në planetin tonë. Në shekullin 21, proceset natyrore vështirë se shfaqen në mesin e versioneve të njohura të fundit të botës. Çdo vit bëhet me shume mundesi fakti që vetë njeriu do ta shkatërrojë vetveten. Shkencëtarët kanë llogaritur që termocentralet nukleare mund të përbëjnë një kërcënim për njerëzimin vetëm nëse të 400 reaktorët bërthamorë ekzistues në tokë shpërthejnë në të njëjtën kohë. Mundësia e një katastrofe të tillë është shumë e ulët. Fundi i botës për shkak të energjisë bërthamore është një mit. Tani pothuajse e gjithë tabela periodike futet në atmosferë. Shtresa e ozonit në atmosferë vuan nga faji i njeriut. Fizikanët kanë përpiluar disa skenarë të ngrohjes globale. Shumica rasti më i keq nënkupton që numri i fabrikave, makinave dhe mbeturinave do të vazhdojë të rritet siç është tani. Pastaj deri në fund të shekullit 21 temperatura mesatare vjetore do të rritet me 4 gradë, dhe deri në fund të shekullit 23 me 8 gradë. Toka tashmë ka hyrë në një regjim të ndryshimit të shpejtë. (Rimorkio)
Plumbi 1: Deri më sot, një numër i madh i filma animacioni në një larmi të gjerë temash, të dizajnuara për mosha të ndryshme dhe grupe kulturore spektatorë. Animatorët perëndimorë dhe të brendshëm u kushtojnë vëmendje të veçantë çështjeve mjedisore.
Plumbi 2: MURI-E (MURI-E)
Drejtuar nga Andrew Stanton. SHBA, 2008
Një karikaturë shkencore-shkencore që shpesh ju del në kokë kur filloni të flisni për të ardhmen. Këtu jeni ju dhe Toka, mbi të cilën, për shkak të sasisë së madhe të mbeturinave të pa riciklueshme, është e pamundur të jetosh, dhe njerëzit që kalojnë 24 orë duke shikuar në ekranin e vogël para tyre nuk mund të ecin dhe as të punojnë. Një karikaturë e bukur dhe qesharake që nuk doni të bëhet realitet. (Fragment)
Plumbi 1: "Princesha Mononoke"
Drejtuar nga Hayao Miyazaki. Japoni, 1997
Hayao Miyazaki shpesh ngre temën e ekologjisë në punën e tij. Një nga më të dashurit nga publiku dhe, mbase, karikatura me fitimin më të lartë të regjisorit "Princess Mononoke" nuk bën përjashtim. Personazhi kryesor Ashitaka e gjen veten në një vend misterioz, ku njerëzit nën udhëheqjen e zonjës së keqe Eboshi, duke prerë pyllin dhe duke prishur gjithçka përreth tyre, luftojnë me banorët e pyllit: shpirtrat, demonët dhe krijesat gjigante. Dhe vetëm zemra e mirë dhe miqësia e Ashitakës me banorët e pyjeve mund ta shpëtojnë këtë bota magjike... (Fragment)
Plumbi 2: "Nuk ka të bëjë fare me këtë"
Regjisori: Alexander Fedulov, 1984
Karikatura satirike Sovjetike "Kjo nuk ka të bëjë fare me këtë" u krijua fillimisht për të rriturit. Në qendër të komplotit të karikaturës tre minutëshe është një lopë që kullot ditë pas dite në një deponi plehrash. Këtu ajo ushqehet me mbeturina dhe mbeturina, pi ujë nga lumi, në të cilin derdhen mbeturinat industriale, merr ajër me gazra helmues të fabrikës. Së shpejti zonja e shtëpisë me një maskë gazi vjen që lopa ta marrë në shtëpi dhe ta mjelë. Por çfarë lloj qumështi mund të japë një kafshë pas një shëtitje të tillë? Në vend të një pije të freskët, zonjëja arrin të mjelë vetëm një kanaçe me benzinë. Ajo derdh karburantin që rezulton në makinën e saj dhe largohet për biznes. Karikatura në një mënyrë ironike i kujton njerëzit se ndotja e mjedisit nuk kalon pa u vënë re dhe është e mbushur me pasoja të rënda, shpesh të pakthyeshme. (Fragment)
Plumbi 2:
Natyra e vallëzimit është vallëzimi nga natyra.
Në erë, shelgu është si një balerinë.
Dhe një njeri në erën e mungesës së lirisë
I besueshëm si balta që vallëzon.

Por një vallëzim i tretshëm si kafeja
Argjila tregon qëndrueshmërinë e granitit,
Kur dashuria është e njëjtë me Kalvarin
Dhe kujtesa e erës vallëzuese nuk është e fshehur.
Plumbi 1: Lindja e vallëzimit ndodhi së bashku me botën, ndërsa shfaqja e të gjitha arteve të tjera, ishte rezultat i shpikjeve njerëzore. Në këtë botë, gjithçka është në rrethin e vallëzimit, përfshirë atomet, molekulat më të thjeshta dhe natyrisht organizmat e gjallë. Me fjalë të tjera, gjithçka që lidhet me natyrën e gjallë dhe të pajetë. (Vallëzim)
Plumbi 2: Vallëzimet e para të antikitetit ishin larg nga ajo që quhet tani kjo fjalë. Ata kishin një kuptim krejt tjetër. Me lëvizje dhe gjeste të ndryshme, një person përcolli përshtypjet e tij për botën përreth tij, duke investuar në to gjendjen e tij shpirtërore, gjendjen e tij shpirtërore.
Plumbi 1: Por, ndërsa u zhvillua, vallja u largua gjithnjë e më larg nga parimi themelor i jetës dhe fitoi një karakter të përgjithësuar-konvencional, duke u mbushur me simbole, shenja, kode të veçanta. Koreografia mësoi të përshkruante të tërën në një goditje, në një detaj (duart e ngritura mbi kokë dhe të ngjashme me to brirët e drerëve, - vetë simboli i drerit); ajo mblodhi një fond të madh fjalori dhe vizatimesh, ku secila lëvizje dhe ndërtim i pjesëmarrësve në një aeroplan, fillimisht mbante një funksion specifik dhe një kuptim të qartë për të gjithë (degët si një mënyrë për të zgjuar tokën nga gjumi në pranverë, një rreth si një reflektim i një kulti diellor, etj.), Pastaj fitoi me kusht -karakter i gjeneralizuar. Të mësuarit për të përcjellë shenjat bota e jashtme, njeriu në të njëjtën kohë dëshironte të përdorte mjete vallëzimi për të mishëruar qëndrimin e tij ndaj tij, botës së tij të brendshme.
Plumbi 2: Një person përpiqet të shprehë bukurinë e natyrës përmes vallëzimit, për të përcjellë tek audienca bukurinë e një pylli të gjelbër, tingullin e valëve, aromën kokëfortë të verës ose përtypjen magjepsëse të borës nën një sajë, për t'i mësuar ata të vlerësojnë mjedisin në të cilin jetojnë.
Plumbi 1: Bukuria e natyrës tregohet edhe në baletin klasik. “Koreografi duhet ta njohë natyrën - si bukurinë ashtu edhe papërsosmëritë e saj. Kjo njohuri gjithmonë do ta ndihmojë atë të përcaktojë se çfarë saktësisht duhet të zgjidhet në të, ”shkroi Nover. Më tej, ai theksoi se vetëm duke ditur jetën, koreografi do të jetë në gjendje të gjejë për punën e tij atë fraksion të së vërtetës që do të bëjë të mundur zbulimin e tipareve të saj të vërteta në skenë: "Më afër natyrës dhe veprat tona do të bëhen të bukura".
Plumbi 2: Nga baletet më të famshëm, mund të veçohet "Liqeni i Mjellmës" nga Pyotr Ilyich Tchaikovsky. Premiera e baletit u zhvillua në 4 Mars 1877 në Teatrin Bolshoi. Regjisorët e parë të baletit ishin Marius Petipa dhe Lev Ivanov. Janë emrat e tyre që shoqërohen me vënien në skenë të skenave të famshme "mjellmë". Parakushti për të shkruar baletin ishte vizita e Çajkovskit në pasuri në rajonin Cherkasy, ku ai kaloi shumë kohë në breg të liqenit. Aty kompozitori i madh admironte zogjtë e bardhë borë. Baleti i Liqenit të Mjellmave me të drejtë konsiderohet një kryevepër e njohur botërisht e shkollës botërore të baletit. Dhe imazhi i Mjellmës së Bardhë mbetet një simbol i baletit rus sot. (Fragment nga baleti)
Plumbi 1: Baleti bashkëkohor gjithashtu shpesh i referohet temës së ekologjisë. Baleti i Natalia Guslista "Stella" është një prej tyre. Prodhimi tregon historinë e planetit tonë që nga fillimi i tij - origjina e jetës në Tokë, njerëzit e parë, komunitetet e para njerëzore, shkatërrimi i harmonisë, grindjet, luftërat, goditjet mjedisore ... Këto tema globale janë të ndërthurura ngushtë me histori tragjike dy të dashuruar - Astrofili dhe Stella, të cilët humbin njëri-tjetrin në Tokë dhe po i kërkojnë në botët e tjera.
Plumbi 2: Përmbajtja e baletit "Stella" dhe vetë teknika e vallëzimit e vendosin shikuesin të reflektojë në lidhjen midis njeriut dhe natyrës, për dashurinë për planetin e tij, për lumturinë universale që duhet të ekzistojë në jetën e çdo personi, por shumë prej njerëzit modernë e kanë humbur këtë ndjenjë. “Jeta është gjëja më e vlefshme, më e bukura, por shkatërrimi i mjedisit na heq shëndetin dhe jetën, të ardhmen e fëmijëve dhe të tashmen tonë. Ne duhet të mendojmë për këtë çdo ditë, në mëngjes dhe në mbrëmje. Ne duhet të flasim për këtë vazhdimisht, ta ngremë problemin në nivelin më të lartë dhe të gjejmë zgjidhje, "thotë Natalya Guslistaya, drejtoreshë e baletit Stella. (Fragment nga baleti)
Plumbi 1: Duke parë bukurinë që na jep natyra, duke ndjerë atë admirim të pakufishëm për thjeshtësinë dhe madhështinë e krijimeve të saj, ju padashur mendoni - këtu është, arti i vërtetë, një kryevepër apoteozë e sensualitetit krijues, të cilit, me siguri, çdo krijues përpiqet. Duke qenë në natyrë, secili prej nesh mendoi se natyra është artisti më i mirë, natyra është kompozitori më i mirë. Këndimi i zogjve, shushurima e pemëve, cicërima e një karkaleci - e gjithë kjo kthehet në një lloj simfonie unike. Jo më kot lëvizjet për mbrojtjen e mjedisit janë pothuajse gjithmonë të lidhura në mënyrë të pazgjidhshme me veprime të ndryshme krijuese - në fund të fundit, kur mendoni për natyrën, pa dashur mendoni për artin.
Plumbi 2: Kështu që në botë të mos ketë probleme mjedisore, personi brenda duhet të jetë miqësor me mjedisin, të mbajë një person në vetvete, një qëndrim të mirë ndaj botës përreth tij dhe arti e ndihmon atë në këtë, gjë për të cilën ne sot jemi të bindur.
Unë këpus një lule dhe më thau në dorë,
Unë kapa një brumbull - ajo vdiq në pëllëmbën e dorës tënde,
Dhe këndimi i zogjve në "larg" qiellore
Kujtohet se bie zilja.
Zemra ngriu, duke kuptuar papritur
Se bota përreth është e bukur dhe e brishtë
Se ai vdes nga duart tona të ashpra,
Se një moment mirësie nuk mund të vonohet
Dhe gotë e brishtë perfekte
Vetëm nga larg është e mundur që ne të vëzhgojmë.
Kështu që për një kohë të gjatë sekreti tërhoqi,
Prekni bukuroshen me kujdes.
Mos zgjidh një lule dhe mos kap një mete
Dhe mos e shkel krijesën nën këmbët e tua,
Admironi bukurinë nga larg
Dhe bukuria atëherë do të jetë me ne.
Olga Romanenko "Bukuroshja"

Përkufizimi i temës:

Shikoni mik i ri

Çfarë është përreth:

Qielli është dritë blu

Dielli po shkëlqen i artë

Era luan me gjethe

Një re noton në qiell.

Gjithçka që ju nevojitet, vit pas viti

Vetë natyra na jep

Dhe kështu që ne të gjithë

Ne nuk mund të jetojmë pa ujë.

Pa bimë dhe kafshë,

Pa pyje, fusha dhe lumenj

Njeriu nuk mund të jetojë.

Pra, le të kursejmë

Shtëpia jonë e gjelbër natyrore

Për çfarë mendoni se bën fjalë për këtë poezi? A e dini se për çfarë i kushtohet viti 2017? Viti i kushtohet ekologjisë. A e dini se çfarë është Ekologjia? Ekologjia është shkenca e marrëdhënies midis natyrës së gjallë dhe jo të gjallë.

Sa e bukur është natyra jonë! Ajo gjithmonë ka tërhequr vëmendjen e poetëve dhe artistëve. Para nesh janë fotografi të stinëve të ndryshme. Secila prej tyre është jashtëzakonisht e bukur dhe unike (para fëmijëve ka rrëshqitje që përshkruajnë stinët).

Vjeshta na tërheq ngjyrë e ndritshme aromë gjeth dhe kërpudhe.
Dimri na jep freskinë e një dite të ftohtë dhe bukurinë e pemëve të mbuluara me borë.
Pranvera na përshëndet me cicërimat e zogjve dhe lulet e para.
Vera bujarisht na jep të ngrohtë dite me diell.

Rregullat e sjelljes në natyrë
- Djema, ju pëlqen të vizitoni?

Le të shkojmë me ju për një vizitë në natyrë. Le të ekzekutojmë detyra interesante... Dhe ne do të mësojmë diçka të re për veten tonë.
Por duhet të kujtojmë se jemi duke vizituar dhe duhet të ndjekim disa rregulla.
- A i njihni rregullat themelore të sjelljes në pyll?
E para: Mos hidhni pjellë!
E dyta: Mos bëj zhurmë!
E treta: Mos prish!

Dhe detyra jonë e parë është të luajmë "Nëse vij në pyll".Unë do t'ju tregoj veprimet e mia dhe ju do të përgjigjeni, nëse bëj mirë, ne themi "po", nëse është keq, atëherë të gjithë së bashku themi "jo"!

Nëse vij në pyll
Dhe zgjidhni një kamomil? (jo)
Nëse ha një byrek
Dhe ta hedhim copën e letrës? (jo)
Nëse buka është një copë
Do ta lë në kërp? (Po)
Nëse unë lidh një degë,
A do ta zëvendësoj kunjin? (Po)
Nëse bëj një zjarr
Dhe unë nuk do të shuaj? (jo)
Nëse bëhem pis
Dhe do të harroj ta heq. (jo)
Nëse pastroj plehrat,
A do të pikoj një kavanoz? (Po)
Unë e dua natyrën time
Po e ndihmoj! (Po)

Stacioni ynë tjetër quhet "Posta e Pyjeve".

Ky stacion shpesh merr letra nga kafshët dhe bimët duke kërkuar këshilla. Ju duhet t'i dëgjoni me kujdes ata dhe t'i përgjigjeni gojarisht dhe t'i ndihmoni.

Shkronja # 1

Katya mori një qenush për ditëlindjen e saj. Më në fund, ëndrra e saj u bë realitet. Për kaq shumë kohë ajo u ka kërkuar prindërve të saj. Dhe tani ajo ka një shoqe të re. Katya luante me të çdo minutë, e ushqente, ecte. Dhe pastaj asaj iu paraqit një kukull që fliste, Katya kujtoi këlyshin gjithnjë e më pak dhe kur ai u sëmur, ajo i tha nënës së saj: "Një qen i sëmurë nuk ka vend në shtëpi, le të jetojë në rrugë".

A bëri vajza gjënë e duhur?

Letra # 2

Djemtë luajtën në pyll. Vajzat morën buqeta me lule pylli dhe thurën kurora në kokat e tyre. Djemtë gjetën një milingonë nën një pemë dhe filluan ta shkatërronin atë me shkopinj. Ata ishin të interesuar se si jetojnë milingonat.

Letra nr. 3

Oleg dhe gjyshja e tij po shëtisnin në pyll. Djali vrapoi pastrimi i pyjeve, ndaloi dhe filloi të rrahë kokat e luleve me një degëz.

Çfarë po bën? - pyeti gjyshja. I largoj bletët, ata i therrin lulet.

Gjyshja buzëqeshi dhe, duke thirrur nipin e saj, i tha diçka. Pas kësaj, Oleg hodhi thuprën, duke ngritur supet e tij në befasi.

Dhe nuk dija për këtë.

Çfarë i tha gjyshja nipit të saj?

Stacioni tjetër "Zogjtë kanë mbërritur »

Ne jemi në pyllin pranveror, që do të thotë se zogjtë po vijnë. Djema, a njihni shumë zogj? Le të kontrollojmë?

- Ai di vetëm dy shkronja, përsërit në këngën e tij? (qyqja)

- Një zog me krahë të bardhë fluturon mbi det, sheh peshkun, e kap me sqepin e tij? (pulëbardhë)

- gunga të verdha, fëmijë të nënës së kuotës? (pula)

- Cili zog fluturon më së larti? (shqiponja)

- Fluturon gjithë natën - vret minjtë. Dhe bëhet dritë - fluturon në gropë për të fjetur. (buf)

Ved Tani do të përmend vetëm zogj, por nëse papritmas gaboj, dhe dëgjon diçka tjetër, atëherë duhet të duartrokasësh.

Zogjtë arritën:

Pëllumba, cica,

Mizat dhe të shpejtë ...

/ Fëmijët duartrokasin /

Ved Çfarë është e gabuar?

Fëmijët Mizat.

Ved E kush janë mizat?

Fëmijët Insektet

Ved Ke te drejte. Epo, le të vazhdojmë:

Zogjtë arritën:

Pëllumba, cica,

Lejlekët, sorrat,

Jackdaws, makarona! / Duartrokitje /

Ved Le të fillojmë përsëri!

Zogjtë arritën:

Pëllumba, martens! / Duartrokitje /

Zogjtë arritën:

Pëllumba, cica,

Doreza, siskins,

Jackdaws dhe swift,

Mushkonjat, qyqe. / Duartrokitje /

Zogjtë arritën:

Pëllumba, cica,

Doreza, siskins,

Jackdaws dhe swift,

Lejlekët, qyqet,

Mjellma, yje ...

Të gjithë jeni të shkëlqyeshëm!

Stacioni tjetër "Sekretet e vogla të natyrës".

Gjithçka në botë është e ndërlidhur: jeta njerëzore dhe jeta e pyllit me banorët e saj. A ke ditur atë ...

Çdo buf vret rreth 1000 brejtës vetëm brenda një viti. Duke marrë parasysh që çdo mi mund të hajë 1 kg grurë në vit, do të thotë që një buf kursen një ton bukë në vit.

Qyqja ka një oreks të jashtëzakonshëm. Ajo mund të hajë deri në 100 vemje në një orë. Në pyllin ku jeton qyqja, shfaqet nje numer i madh i dëmtuesit e insekteve, ajo i godet ato brenda disa ditësh.

A ke ditur atë:

Vinçi jeton nga 12 në 50 vjet;

Ketri - nga 6 deri në 7 vjeç;

Ariu - 15 deri në 20 vjeç.

Kuku - nga 10 në 40 vjeç;

Kali - nga 20 në 60 vjeç;

Elefanti - nga 70 në 120 vjeç;

Konkursi "Zgjidh problemin".

Konkurrenca për të saktë dhe vendim i shpejtë detyrat Këtu duhet të dëgjoni me kujdes, shpejt të numëroni.

Dilni! Kush është gati?

Nëse e dini tabelën

Ju me guxim do t'i përgjigjeni pyetjes

Sa zogj të vegjël

A ka mbërritur në furnizues?

Sparrows çift i pangopur,

Dhe titmouse është gjithashtu një çift,

Një palë pëllumbash

Dhe dy palë kallinj. (10)

I dha ducklings një iriq

8 çizme lëkure,

Kush do të përgjigjet nga djemtë

Sa rosa ishin atje? (4)

Nën shkurre buzë lumit

Beetles maj jetuan:

Vajza, djali, babai dhe nëna.

Ariu eci nëpër pyll,

Ari mblodhi kone.

Vendos tetë në shportë,

Pastaj dhjetë, shtatë të tjerë.

Sa prej tyre janë atje? - ne pyesim.

Përgjigju, Mishutka, të gjithë! (8+10+7=25)

Veda ... Po, djema, natyra jonë është e durueshme, fal shumë, por gjithashtu bërtet për ndihmën dhe mbrojtjen tonë. Çfarë na bën të lumtur në natyrë? Sigurisht, bukuria e tij, ajri i pastër, heshtja e pyllit, zërat e zogjve dhe kafshëve, shushurima e gjetheve, murmurima e një përroi. Në mënyrë që njerëzit e tjerë ta shohin këtë bukuri, duhet të mësojnë të komunikojnë me natyrën.

Kohët e fundit, skicat mbi temën mjedisore janë bërë shumë të rëndësishme. Me ndihmën e skicave ekologjike, mundeni mosha e hershme mësojini fëmijët të mbrojnë natyrën dhe ta duan gjithë jetën në Tokë. Nxënësit e sotëm të shkollës janë të rritur të ardhshëm. Ndoshta disa prej tyre do të bëhen ministra, zëvendës ose drejtorë të ndërmarrjeve industriale. Dhe brenda pak vitesh situata ekologjike në vend dhe në botë do të varet nga ata.

Skenat mbi një temë ekologjike u shpjegojnë qartë fëmijëve pse duhet të kujdesen për pastërtinë e mjedisit dhe çfarë pasojash mund të sjellë neglizhenca e natyrës.

Skena mjedisore për nxënësit e shkollës

Nga komploti i kësaj skene me temë mjedisore, nxënësit e shkollës do të kuptojnë se burimet natyrore të planetit nuk janë të pafundme dhe ato duhet të përdoren me masë. Veçanërisht, askush nuk mendon se çfarë do të ndodhë nëse furnizimet me ujë të pijshëm në planet zvogëlohen qindra herë! Pas vënies në skenë të kësaj skene mjedisore për klasat fillore, djemtë do të mësojnë të përdorin me kujdes burimet natyrore.

Plumbi 1:
Ne jetojmë çuditërisht, gabimisht në Tokë: ne mbrojmë të vlefshmet dhe të çmuara, por nuk i mbajmë të pavlefshme. Ne mbrojmë diamante, diamante, ar, para, por liqene, burime, re, zona me ajër të pastër, vende të shkreta - nr. Kjo është plotësisht e pakuptueshme nëse shikoni jetën e tokësorëve nga diku tjetër. Ne nuk duam të mësojmë gjënë më të rëndësishme: Ajri është babai ynë, Uji është nëna jonë, Toka është shtëpia jonë.

Plumbi 2:
Bota e jetës së egër është e bukur, dhe ne jemi pjesë e saj. Le të mbrohemi dhe shumëzojmë së bashku!

Plumbi 1:
Natyra ka ngjyra të gjalla
Miliona tufë lulesh rrezatuese.
Pse janë mrekullitë nga një përrallë,
Nëse mund t’i takoni në jetë

Plumbi 2:
Mrekulli, të mëdha dhe të vogla, qesharake dhe jo aq shumë, na presin kudo. Dhe këto mrekulli na janë dhënë nga natyra jonë. Jini të vëmendshëm dhe do të dëgjoni këngën e gëzuar të përroit, këngës së zogjve, zhurmës së pikave të shiut, erës që fryn, vallëzimit të luleve.

(Në skenë ka vazo (vazo) me lule të freskëta. Në muzikën "Sa e bukur është kjo botë", del një vajzë e lumtur dhe zgjat dorën për të zgjedhur një lule.)

Plumbi 1:
Ndale! Sa gëzim në sytë e luleve! Sa butësi në zemër. Sa thirrje të sinqerta!

Plumbi 2:
Dhe sa bimë lulëzuese të shkulura nga rrënjët. Sa buqeta të thara, të tortura e të hedhura përtokë.

(Nxënësit e shkollës fillore dalin në skenë një nga një dhe recitojnë poezi.)

Studenti 1:
Unë zgjodha një lule dhe e hodha aty,
Shtypur pa kujdes me këmbën e saj.
Ju qëndroni dhe mos u shqetësoni për asgjë
Dhe mekanikisht ju grisni një tjetër.

Studenti 2:
Si mundesh Si guxon?
Ai po lulëzonte tani ... Ai ishte gjallë ...
Frymë ... shikova qiellin me guxim,
I shtrirë drejt diellit me kokën e tij.

Studenti 3:
Ai besonte në miqësinë njerëzore,
Nuk e dija mizorinë e dorës
Duke ju besuar që të takoheni
Ai ngriti petalet e tij.

Studenti 4:
Dhe ai për ju dhe për këdo që është afër,
Kush nuk e vështroi,
Do të japë bukuri dhe gëzim -
Gjithçka - gjithçka që është e plotë dhe e pasur.

Plumbi 1:
Rendit speciet e njohura të kafshëve dhe bimëve në zonë, të cilat janë të listuara në Librin e Kuq.

Plumbi 2:
Ruajtur nga Libri i Kuq
Kaq shumë kafshë dhe zogj të rrallë
Për të mbijetuar në hapësirën e shumëanshme
Që drita e vetëtimës të vijë

Plumbi 1:
Ne ofendojmë pyjet dhe fushat,
Lumenjtë rënkojnë nga ankesat e hidhura
Dhe ne falim veten, dhe ne falim veten,
Dhe e ardhmja nuk do të na falë.

(Melodia nga filmi Terminator 2 tingëllon.)

Zëri prapa skenës:
Viti është 2148. Pasi shpërtheu katastrofa globale ekologjike në Tokë, rezervat e ujit të ëmbël u ulën 50 herë. Në këtë drejtim, secili banor i planetit mori një çelës të veçantë elektronik, me anë të të cilit ai mund të merrte shpejtësinë e tij ditore prej 350 ml ujë.

(Në skenë ka një pikë të shpërndarjes së ujit. Në pikë ka një bombol me vrimë nxjerrëse dhe dy oficerë policie me uniformë (një djalë dhe një vajzë). Ata kanë një kompjuter portativ në tryezë. Rradha i vjen nënës dhe djalit. Nëna i dorëzon policit dy çelësa elektronikë (flash drive). çelësat duke i futur në laptop.)

Oficer policie (referuar distributorit):
700 mililitra për dy.

(Bombol me vrimë nxjerrëse mat ujin në kutinë e nënës. Ajo dhe djali largohen nga pika e shpërndarjes, gruaja rrëshqet, bie dhe derdh ujin. Djali e ndihmon atë të ngrihet.)

Djali:
Mami, a je lënduar?

Mamaja:
Nuk ka rëndësi, bir, unë derdha të gjithë ujin tonë. Çfarë duhet të bëni tani? Si të jetojmë sot pa ujë?

Djali:
Le të përpiqemi të kërkojmë që t'ju jepet ujë për herë të dytë, sepse të gjithë panë që nuk binit me qëllim.

(Ata kthehen në pikën e shpërndarjes së ujit.)

Mami (duke iu referuar vajzës polic):
Zonjë, a mund të marrim pak ujë përsëri, unë aksidentalisht rashë dhe derdha gjithçka.

Vajza e Policisë:
E pashë, zonjë, por nuk mund ta ndihmoj. Ju tashmë keni marrë kuotën tuaj sot. Më vjen keq.

(Mami ulet në buzë të skenës dhe qan.)

Djali (policit):
Më falni zotëri, pse nuk mund të marrim më shumë ujë?

Polici:
Vetëm se në këtë rast dikush tjetër nuk do të marrë pjesën e tij.

Djali:
Dhe nëna ime tha që dikur kishte ujë të mjaftueshëm për të gjithë, dhe madje ai rrodhi nga çezmat në çdo shtëpi.

Polici:
Kështu që ishte me të vërtetë një herë.

Djali:
Pra, çfarë ndodhi?

Polici:
Nëse ju dëshironi, unë mund të them.

(Vetëm djali dhe polici mbeten në skenë. Një poster i madh nxirret në mes të skenës, duke treguar një liqen me ujë të pastër.)

Polici:
Jo shumë kohë më parë, kishte mjaft ujë të freskët në planet për të gjithë. Dikush mund të hyjë në ujë pa veshje të posaçme mbrojtëse; madje mund të notojë në të. Por një person rrallë vlerëson atë që ka. Dhe sidomos kur bëhej fjalë për ujë. Mbi të gjitha, ka aq shumë në planet. Por vetëm 2% e kësaj shume ishte ujë i freskët, i përshtatshëm për të pirë. Burimet, lumenjtë, liqenet ishin depot e saj. Personi i përdori ato sipas gjykimit të tij.

(Një student del, bashkangjit një model të ndërmarrjes në vizatimin e liqenit dhe pikturon një pjesë të ujit të liqenit me bojë.)

Polici:
Ndërmarrjet industriale u rritën në brigjet e rezervuarëve, të cilët hidhnin ujërat e zeza të patrajtuara në ujë.

(Një student del, bashkangjit një model të tokës bujqësore në vizatimin e liqenit dhe pikturon një pjesë të ujit të liqenit me bojë.)

Polici:
Shirat lanë pesticidet dhe plehrat nga fushat, të cilat u përdorën gjerësisht në bujqësi.

(Një student del, bashkangjit një model të një stacioni karburanti në vizatimin e liqenit dhe pikturon mbi një pjesë të ujit të liqenit.)

Polici:
Larje të shumta makinash dhe stacione benzine furnizonin vazhdimisht produkte shumë toksike të naftës në ujërat nëntokësore.

(Një student del, bashkangjit një model të një cisterne në vizatimin e liqenit dhe pikturon pjesën tjetër të ujit të liqenit me bojë.)

Polici:
Aksidentet e shpeshta të cisternave derdhën miliona tonë naftë të papërpunuar në dete dhe oqeane, duke shkatërruar gjithë jetën për shumë milje katrore përreth. Dhe një herë doli që praktikisht nuk kishte ujë të pijshëm në planet. Dhe çdo ditë sasia e saj zvogëlohet dhe ulet ...

Plumbi 1:
Mënyra se si një person tani disponon burimet ujore - një krim kundër njerëzimit.

Plumbi 2:
Fëmijë, mendoni për këtë, sepse ajo që sapo keni parë mund të jetë me të vërtetë e ardhmja juaj.

Plumbi 1:
Po-ja jonë: paqe dhe qetësi, dashuri dhe respekt për natyrën, fabrika pa tym, fabrika pa rrjedhje toksike, makina pa shkarkime mbytëse, heshtje, arsye dhe shkencë, kujdes dhe mençuri.

Plumbi 2:
E jona nuk është: asnjë luftë, çdo betejë me natyrën, menaxhim analfabet i natyrës, gjithçka që kërcënon Tokën, kërcënon njerëzit, secilin person - të gjithë dhe veç e veç.

(Nxënësit e shkollës fillore vijnë në skenë dhe këndojnë një këngë të bazuar në kolonën zanore "Qoftë gjithmonë me diell".)

Studenti 1:
Rrethi diellor, qielli përreth, -
A ju kujtohet vizatimi i djalit?

Studenti 2:
Vizatoi në një copë letër
Dhe ai nënshkroi në qoshe:

Studenti 3:
Qoftë gjithmonë dielli

Studenti 4:
Qoftë gjithmonë parajsa.

Studenti 5:
Qoftë gjithmonë mami
Qofsh gjithmone!

Studenti 1:
Koha ka ardhur dhe është rritur
Ka shumë fëmijë të talentuar.

Studenti 2:
Secili prej nesh dëshiron të dijë
Ku është ai djali tani?

Studenti 3:
Ai ulet në një zyrë

Studenti 4:
Ndërton impiante kimike

Studenti 5:
Thahen liqenet
Përmbyt pyjet.

Studenti 1:
Ai përgatit raporte,

Studenti 2:
Flet nga foltorja,

Studenti 3:
Dhe pastaj në kohën e lirë,

Studenti 4:
Ulur në një karrige, këndon:
Qoftë gjithmonë një pozicion
Dhe një mundësi karriere,

Studenti 5:
Kabineti, sekretari,
Dhe, sigurisht, unë!

Studenti 1:
Të gjithë nuk do të ishin asgjë, por ai
Një djalë kokëfortë është rritur.

Studenti 2:
Dhe ai shkroi në një copë letër
Duke dalë me një poster në dorë:

Studenti 3:
Mbrojeni këtë tokë
Me dorën e burokratëve!

Studenti 4:
Ne nuk do të ju lejojmë të talleni
Mbi natyrën vendase!

Studenti 5:
Qoftë gjithmonë lumenj
Qoftë gjithmonë një peshk
Lëreni ujin të jetë në det
Dhe në shkretëtirë ka një deve!

Studenti 1:
Qoftë gjithmonë pemishte
Qoftë gjithmonë zogj

Studenti 2:
Le të ketë kafshë në taiga
Dhe shtëpia ka lule!

Studenti 3:
Qofshin gjithmonë njerëz

Studenti 4:
Qofshin gjithmonë fëmijë

Studenti 5:
Mund gjithmonë në një qiell të pastër
Dielli do të shkëlqejë!

Mini-skenë ekologjike

Ky mini skit me temë eko është perfekt për një kamp veror, shkollë ose kopshtin e fëmijëve... Personazhet e përshkruar janë tre heronj rusë, të gjithë fëmijët e dinë, kështu që çdo fëmijë do të jetë i lumtur të luajë njërin prej tyre. Duhen vetëm disa minuta për të vënë në skenë një skenë ekologjike, por në të njëjtën kohë, ajo mbart një kuptim të thellë. Kjo do t'i lejojë fëmijët të reflektojnë në të ardhmen e mjedisit të planetit.

Dobrynya Nikitich (duke parë nga poshtë pëllëmbës):
Eh, fushë me shtylla ... Ju nuk qëndroni as i gjallë, as i vdekur, si pas një masakre ...

Ilya Muromets:
Somethingshtë diçka e shkruar këtu: Ju do të shkoni në të majtë - do të arrini në uzinën kimike ... Do të shkoni në të djathtë - do të zhdukeni në zonën e kufizuar ..., do të shkoni drejt - nuk do të mbledhni kocka në jashtë rrugës ... Epo, ne u ndalëm!

Alyosha Popovich:
Shikoni, një re e zezë po përhapet mbi fushë - kjo nuk është e mirë! A duan forcat e errëta të sulmojnë Rusinë? Le të mbrohemi, vëllezër, nënë tokë!

Nikitich:
Prisni, mos u entuziazmoni, Alyosha! Nuk është një re e armiqve që errëson qiellin. Dhe tymi i stacionit termik.

Ilya Muromets:
Dhe më thuaj, Dobrynya Nikitich, pse ka vdekur kjo fushë?

Nikitich:
Sepse kishte një betejë në këtë fushë për shumë vite. Dhe kjo betejë u quajt - beteja për të korrat. E gjithë ajo, nëna tokë, u torturua me pesticide dhe nitrate, dhe tani, tani, me një atom, rrezatim ...

Alyosha Popovich:
Çfarë është kjo! Kot, do të thotë që ne, heronj, ua morëm armiqve këto fusha, ua vaditëm gjakun?

Ilya Muromets:
Jo, nuk është kot, Alyosha, mirë, ktheni kuajt tuaj, le të shkojmë në Ministrinë e Mbrojtjes së Mjedisit, ne do të mbledhim veche! Duket sikur koha jonë ka ardhur përsëri - heroike!

Skena ekologjike për nxënësit e shkollave të mesme

Skena e mëposhtme mjedisore rekomandohet për nxënësit e shkollave të mesme. Në fakt, skenari përbëhet nga disa, të cilat përmbajnë shaka të mprehta dhe humor modern. Nxënësit e shkollave të mesme tashmë janë plotësisht të vetëdijshëm për të gjitha pasojat e ndotjes së mjedisit dhe përdorimit irracional të burimeve natyrore, kështu që kjo skenë është më argëtuese. Një skenë e tillë ekologjike mund të vihet në skenë në një kamp veror ose në një ngjarje shkollore me temë.

Plumbi 1:
Të dashur miq, homo sapiens, si ndiheni? Asgje Me fal, cfare? Më dhemb koka? A ju dështon zemra? Tinging në anën tuaj? Epo, kjo nuk është asgjë, nesër te mjeku, dhe atje mund të shkoni në provim, rrezet X, testet, andej dhe këndej ...

Plumbi 2:
Tani le të mendojmë se kush do ta çojë Natyrën te mjeku? Kush do ta dëgjojë zemrën e saj? E di kush

(Një student vjen në skenë me një pallto të bardhë dhe një kapelë mjeku.)

Doktor:
Shokë! Do të doja të dija nëse ka duhanpirës midis të pranishmëve? Kjo do të thotë, duhan homo? Nëse keni, ngrini duart! Sidoqoftë, nuk keni pse t’i ngrini, ato njihen lehtë nga çehreza. Lajmet që sapo morëm janë posaçërisht për ju:
Nikotina është e dobishme! Një zbulim i tillë u bë kohët e fundit nga shkencëtarët-demografë. Duke përdorur llogaritjet e thjeshta, ai provoi se falë nikotinës, numri i duhanpirësve që helmojnë atmosferën e qytetit po zvogëlohet shumë më shpejt sesa do të ishte pa nikotinë!

(Në këtë kohë, disa nxënës të shkollës së mesme ngjiten në skenë me cigare të ndezura, ngjiten te Doktori dhe i fryjnë tym. Ai bie të fikët, ata e marrin dhe e marrin me vete.)

Plumbi 1:
Po, rezulton se natyra është si një jetim. Por ajo është nëna jonë. Dhe sëmundjet e natyrës transmetohen menjëherë tek ju dhe tek unë. Për shembull, në zonat ngjitur me termocentralin bërthamor të Çernobilit, numri i sëmundje të rënda traktit respirator, sëmundjet onkologjike dhe sëmundjet e tjera ...

Plumbi 2:
Sipas GRINPEAS, fëmijët e natyrës hedhin miliona tonë mbeturina në Oqeanin Paqësor çdo vit. Edhe oqeani i fuqishëm sëmuret, balenat hidhen në breg dhe ajsbergët tashmë janë bërë të zezë nga balta ...

(Një student hyn në skenë i veshur si shkencëtar.)

Shkencëtar:
Siç e dini, shkenca nuk qëndron akoma! Makinë e lëvizjes së përhershme ende nuk është shpikur, por nga ana tjetër ... Më në fund është shpikur një motor me motor anije, që punon me mbeturina nga industria e naftës dhe kimike të hedhura në lumenj. Shkencëtarët parashikojnë një jetë të gjatë dhe të frytshme për këtë shpikje!

(Disa njerëz hyjnë në skenë në një tren, njëri pas tjetrit. Ata, siç bëjnë në lojën e një fëmije, përshkruajnë lëvizjen e një varke me avull, duke imituar zhurmën e motorit dhe bilbilit. Në të njëjtën kohë, ata ngulin hundët me gishta, duke u dhënë neveri nga aroma e lumit të helmuar.)

Plumbi 1:
Pasi kemi bërë shaka: Në një mosmarrëveshje me natyrën, njeriu nuk e ka thënë ende fjalën e tij të fundit. Tani nuk ka kohë për shaka. Dhe a nuk do të jetë fjala e fundit SOS!?

Plumbi 2:
Vrimat e ozonit që ne i shikojmë sot me tmerr janë vrima në anijen e planetit tonë. Kujt i dërgojmë sinjale SOS? A nuk janë për vete?

(Një shkollë shfaqet në skenë i veshur si kapiten i detit.)

Kapiteni:
Ishujt e paprekur nga civilizimi janë të mbushur me surpriza të mahnitshme! Kohët e fundit kemi vizituar një nga këto. Aty ndodhi një shpërthim i popullsisë. Popullatë ishull i pabanuar Kapuçino në Oqeanin Paqësor tani ka gjysmë milioni banorë!

(Valltarët mbarojnë në skenë me kostume të egra që të kujtojnë plazhin. Ata kërcejnë lambada, Kapiteni bashkohet me ta).

Plumbi 1:
Vëmendje! Numër i freskët i gazetës!

Plumbi 2:
A thua gazetë? Ku eshte ajo? Do të doja të shikoja ...

Plumbi 1:
Ajo është këtu! Titulli nuk është tërheqës, por i saktë: "E vërteta mjedisore".

(Një nxënës i shkollës së mesme del me letër e madhe Whatman letër dhe lexon linjat e shkruara në të në kolonën zanore "Pushimet në Prostokvashino".)

Nxënësi:
Shokë, po fillojmë botimin special gojor të gazetës E vërteta Ekologjike! Ky është mesazhi që morëm nga fshati Verkhnyaya Lepetiha! (po lexon):
Dhelpra albino. Gjuetari me përvojë Pavel Samokhin qëlloi një dhelpër e bardhe... Imagjinoni surprizën e gjuetarit 75-vjeçar kur doli në qendrën e pritjes se leshi i dhelprës ishte ... sintetik! Gjatë sezonit të kaluar, kjo është tashmë rasti i dytë i pushkatimit të dhelprave me lesh artificial!

Gjatë leximit të informacionit, një miniaturë shfaqet në skenë.

Personazhet: Gjahtari dhe Marrësi.

Gjuetari hedh leshin nga çanta dhe befasohet kur zbulon se kjo nuk është një lëkurë dhelpre, por një pallto leshi sintetike e fabrikës. Recepsionistja, e cila nuk është më pak e befasuar, provon me flirtim këtë pallto lesh, pastaj e merr për krah Gjuetarin dhe ata largohen së bashku.

Gjithashtu, skicat me humor të shkollës me një temë mjedisore mund të plotësohen me rima, gjëegjëza dhe konkurse. Por ideja kryesore që ata mbajnë është ruajtja e ekuilibrit natyror dhe respektimi i mjedisit, në mënyrë që të sigurojnë të ardhmen më të mirë për brezat e ardhshëm.

Skenari mjedisor. Turneu i ekspertëve të ekologjisë në shkollë.

Zhvillimi i një ngjarje për nxënësit e shkollave të mesme mbi ekologjinë.

Turneu i njohësve.
I. Momenti organizativ.
II Prezantimi.

Në sfondin e muzikës "Endacakët", tingëllon një poezi:

Ne presim dru, vendosim deponi
Por kush do të marrë gjithçka nën mbrojtje?
Përrenjtë janë bosh, në pyll ka vetëm shkopinj.
Mendoni, çfarë na pret tjetër?
Timeshtë koha që njerëzimi të kuptojë
Pasuria nga natyra, duke hequr,
Që Toka gjithashtu duhet të mbrohet:
Ajo, si ne, është e njëjta - e gjallë!

NË vitet e fundit fjala "ekologji" tingëllon gjithnjë e më shpesh, gjithnjë e më alarmante. Nëse më parë nuk do të zhyteshim me të vërtetë në kuptimin e këtij koncepti, sot ne dridhemi nga ato fakte të tmerrshme të përndjekjes penale dhe vrasjes së natyrës, dhe kjo do të thotë vetvetja. Ky informacion bie mbi ne çdo ditë, orë, çdo minutë. Ajri që thithim, uji që pimë, ushqimet që hamë, nuk korrespondojnë në asnjë mënyrë me atë që përjashton sëmundjet, përmirëson gjendjen shpirtërore, krijon besim në të ardhmen. Mjerisht, situata në Rusi është aq alarmante saqë dikush dëshiron të bërtasë: "Ejani në vete, njerëz, thashethemet për një katastrofë ekologjike globale nuk janë aspak të ekzagjeruara!" Dhe si përgjigje, heshtja ...

Poezi për tingëllimin e kambanave:

Nuk është veçse një tempull
Nuk është një tempull i shkencës.
Dhe ka edhe një tempull natyre
Me pyjet që zgjasin duart
Për të takuar diellin dhe erën.
Ai është i lehtë në çdo kohë të ditës
Hapur për ne në të nxehtë dhe të ftohtë
Ejani këtu, jini pak zemër
Mos i përdhos faltoret e saj!

Sot ju ftoj të zhvilloni një turne për njohës të natyrës, mbrojtjes dhe ruajtjes së tij. Tre skuadra do të marrin pjesë në turneun tonë. Juria do të gjykojë saktësinë e përgjigjeve dhe kryerjen e detyrave.

III Pjesa kryesore.
Raundi 1. Prezantimi i ekipeve.
Ne do ta fillojmë turneun tonë me prezantimin e ekipeve. Emblema do të vlerësohet, emri duhet të jetë në temën mjedisore, prezantimi i ekipeve. Vlerësuar në një sistem me pesë pikë.

Raundi 2. Ngrohja.
Secilit ekip i jepen katër të dhëna me radhë. Nëse skuadra përgjigjet me 1 të shpejtë, ajo merr 4 pikë, nëse me 2 - 3, nëse me 3 - 2, nëse me 4 - 1 pikë. Nëse skuadra nuk iu përgjigj pyetjes, por një ekip tjetër u përgjigj, ajo merr 1 pikë.

1. Mund të jetojë deri në 2000 mijë vjet.
2. Në ujë, trungu nuk kalbet, por vetëm nxihet dhe bëhet më i fortë.
3. Fuçi dhe parket janë bërë prej tij.
4. Pushkin shkroi se një sirenë ishte ulur atje. (Lisi)

1. alwaysshtë gjithmonë jeshile ose blu.
2. Prej tij bëhen instrumente muzikorë me tela.
3. Në dimër, zogjtë ndërtojnë fole mbi të dhe çelin pula.
4. -shtë tolerant ndaj hijes. Në një pyll të tillë është gjithmonë e errët dhe e lagësht. Ka shumë likene atje. (Bredh)

1. Liron fitoncidet që shkatërrojnë bakteret patogjene.
2. Prej tij dru zjarri më i mirë.
3. Shumë gjëra të dobishme bëhen nga lëvorja e saj.
4. Kjo është pema më e dashur ruse. (Pemë thupër)

1. Ai ka gjethe jeshile sipër, dhe kadife dhe argjend poshtë.
2. "Thith" energjinë negative, prandaj është e dobishme që njerëzit e sëmurë të qëndrojnë nën të.
3. Popullon bastet më shpejt.
4. Kastorët e duan atë dhe e korrin atë për dimër. (Aspen)

1. Manaferrat janë mirë të hahen me mjaltë, por pas acar ka shije të mirë vetvetiu.
2. Ka shumë këngë për të.
3. Lëvorja është më e shëndetshme se manaferrat.
4. Ajo ka një të afërm me fruta të zeza me shkëlqim - një qytet i vogël. (Kalina)

1. Mjalti më i mirë nga lulet e tij.
2. Lugët dhe sandalet bëhen prej saj.
3. Lulëzon në verë dhe është shumë aromatik.
4. Zierja e luleve nuk është e zëvendësueshme për ftohjet. (Linden)

Kjo përfundon seancën tonë të ngrohjes.

Raundi 3. Historia e Baba - Yaga.

Ne kalojmë me ju në raundin e tretë.

Pamja e Baba - Yaga.

B. Ya. Përshëndetje, ja ku jam.
B. Nga keni ardhur.
B. Ya. Nga erdhi, mendojeni vetë. Tani do të të pyes një gjëzë.
Pranvera dhe vera e saj
I pamë të veshur.
Dhe në vjeshtë nga gjëja e varfër
Të gjitha bluzat u shqyen.
B. Ya. Sigurisht, unë erdha tek ju nga pylli.

Oh, kur kujtoj. Kohët e fundit, unë dhe Leshimi shkuam në një pyll aty pranë për një piknik. Kemi kaluar kaq bukur.
Q. Unë tashmë e kam dëgjuar historinë tuaj dhe u tmerrova. Çfarë keni bërë në pyll. Këtu djemtë do të kenë për detyrë të dëgjojnë me kujdes historinë dhe të gjejnë atë që kanë bërë Baba - Yaga dhe Leshy në pyll. Ai që gjen më shumë gabime fiton. Për secilën përgjigje të saktë, ekipi merr 1 pikë.
B. Ya. Kështu që kështu!

Me muzikë argëtuese ne njoftuam pyllin - arritëm. (Muzika e zhurmshme tremb kafshët dhe zogjtë). Ditët ishin të nxehta, por nxehtësia nuk ndihej aq shumë në pyll. Një shteg i njohur na çoi në një korije me thupër. Gjatë rrugës, shpesh hasnim kërpudha - porcini, boletus, russula. Ne nxorëm kërpudha nga toka për distilim. Të gjitha kërpudhat që nuk i dinim u rrëzuan me shkopinj. (Ju nuk duhet të këpusni dhe të qëlloni kërpudha - miceli është shkatërruar).

Ndal Ata shpejt thyen degët dhe ndezën një zjarr. (Ata mbledhin dru të thatë për një zjarr. Në mot të nxehtë dhe të thatë, nuk duhet të ndizen zjarre.) Ne bëmë çaj në një tenxhere, pëmë një meze të lehtë dhe vazhduam. Para se të largoheshim, unë dhe Leshimi zhvilluam një garë për të parë kush do të hidhte thasë bosh dhe qese plastike. Dhe çfarë, gjithsesi, mikrobet do t'i shkatërrojnë ata. (Këto substanca janë shkatërruar për 100-200 vjet) Thëngjijtë e djegur të zjarrit na shkelën me sy lamtumirë. (Qymyrit duhet të mbulohen me tokë ose të mbushen me ujë) në kaçube kemi gjetur një fole të ndonjë zogu. Ata i mbajtën testikujt e ngrohtë kaltërosh dhe i vendosën përsëri. (Ju nuk duhet të prekni vezët e zogjve) Dielli u ngrit më lart se horizonti. Po nxehej. Në buzë të pyllit, gjetëm një iriq të vogël. Duke vendosur që e ëma e kishte braktisur, ata e morën me vete, mbase do t’ju \u200b\u200bvijë në ndihmë. (Nuk është e nevojshme të merren zogj dhe kafshë nga pylli) Ne tashmë jemi mjaft të lodhur. Ka mjaft milingona në pyll. Leshy vendosi të tregojë se si merret acidi formik. Ai preu shkopinjtë dhe filloi të shponte të gjithë milingonën me to. Në pak minuta ne tashmë po thithnim me kënaqësi shkopinjtë e milingonave. (Ju nuk duhet të shtyni asgjë në fole.)

Gradualisht retë filluan të futeshin, u errësua, rrufeja shkrepi, bubullima gjëmoi. Filloi të binte shi shumë i madh. Por ne nuk kishim më frikë - ne arritëm të vraponim tek një pemë e vetmuar dhe të fshiheshim nën të. (Dangerousshtë e rrezikshme të fshihemi nën një pemë të vetmuar gjatë një stuhi.) Me armiqësi me livadhe dhe lule pylli, u kthyem në pyllin tonë. (Lule livadhi dhe pylli nuk duhen zgjedhur.) Dita kaloi me gëzim.

Përgjigjet e studentëve.
P. Tani ju jeni B.Ya. Kam kuptuar se çfarë keni bërë ju dhe Leshim.
B. Ya. Po sigurisht. Unë do të vrapoj tek ai menjëherë dhe do t'i tregoj gjithçka.
Le të pushojmë pak me ju dhe të dëgjojmë mospërputhjet në lidhje me ekologjinë:

Unë dhe ti nuk e dinim më parë
Miqësore me mjedisin miku im
Tani ne jemi duke studiuar në shkollë
Gjithçka përreth u bë e qartë.

Në rrugën para nesh
Makinat nuk mund të mbahen prapa
Gazrat e shkarkimit janë kudo
Ju nuk mund të thithni ajër.

Kush do të pastrojë lumenjtë tanë?
Kush është ai person i mirë?
A është vërtet e njëjta përgjithmonë
A do të lëmë një shenjë të tmerrshme?

A janë fëmijët tanë
A do të vuajnë ata për shkak të nesh?
Si do të jetë i gjithë planeti
Vdes ngadalë.

Ekologjia është e rëndësishme
Të gjithë njerëzit kanë nevojë për të.
Mbroni natyrën në mënyrë korrekte,
Për fat të mirë, ajo është rikthyer në modë.

Juria shënon.

TURA 4. Lojë e porosive.
Gjeni një lule dhe zog të fshehur në secilën shprehje të dhënë. Kjo mund të bëhet vetëm duke lidhur dhe veçuar fjalët në një varg, por jo duke i ndërruar ato. Për secilën përgjigje të saktë, ekipi merr një pikë Olin. Koha për detyrën është e kufizuar.

1. Ne do të shkojmë përgjatë shtegut që kalon gardhin, tek ti Pierre? (mimoza, e hidhur)
2. Menduam të shkonim për rreth njëzet minuta, por gabimi doli - jo më pak se dyzet. (kamomil, magpinë)
3. Shikoj nga dritarja: Nuk dua të lexoj ose të vizatoj. Komode në ndarje. Nata do të fluturojë - dhe në shtëpi. (iris, warbler)
4. Ne notojmë në Zhiguli. Stuhi mbi malet, Volga ecën në valë. (trëndafil, oriole)
5. Kush jeni sot? Unë sot jam spiun - Fjalëkalimi? - Ooh, guaskë. (bozhure, bluethroat)
6. Dhe puzzles janë të mira. Merre, merre - kjo nuk është shaka për ty. (hips, rosa)

Luaj me publikun. A është e vërtetë ...
1. A munden krokodilët të ngjiten në pemë? (Po)
2. Gjarpërinjtë mund të kërcejnë deri në një metër të gjatë. (Po)
3. A fle Swift edhe gjatë fluturimit? (Po)
4. A rriten trëndafilat blu vetëm në Kinë? (Jo, ato nuk ekzistojnë fare.)
5. A janë patatet jeshile mjaft helmuese për të vrarë një fëmijë? (Po)
6. A kanë zebrat pleshtat me shirita? (jo)
7. A përdoren orkidet për të bërë akullore? (pjeserisht po)
8. A jetojnë fluturat vetëm një ditë? (jo)
9. A mund ta quajë një gjel veten zog? (Jo, sepse ai nuk mund të flasë.)
10. Kur është temperatura e trupit të zogut më e lartë në dimër apo verë? (E njëjta gjatë gjithë vitit)
11. Nga cili zog varet numri i fëmijëve në një familje? (nga lejleku)

Kontrollimi i përgjigjeve.

TURA 5. Dhe ne këndojmë.
Pas një kohe të caktuar, secila skuadër nga ana e saj duhet të këndojë të paktën 4 rreshta nga kënga, e cila përmend bimë, lule, pemë, kafshë.

TURA 6. Konkurrenca e kapitenëve. Lulja është shtatë-lule.

Kapitenët u përgjigjen me radhë pyetjeve. Për secilën përgjigje të saktë 1 pikë.
1. Burimet natyrore të vendosura në thellësitë e tokës, të cilat një person i përdor në ekonomi? (fosile)
2. Aktivitetet njerëzore që synojnë mbrojtjen e natyrës së gjallë dhe jo të gjallë? (siguria0
3. Një substancë e zakonshme që gjendet në tokë në 3 shtete? (uji)
4. shtresa e sipërme toka ku rriten bimët? (toka)
5. Një qenie e gjallë që ndikon në mënyrë aktive dhe të vetëdijshme në natyrën e gjallë dhe jo të gjallë? (njeri)
6. Organizmat që gjenden në të gjitha zonat natyrore që nuk mund të jetojnë pa dritë dhe ajër? (bimë)
7. Si quhet vija që kufizon pjesën e dukshme të sipërfaqes së tokës? (horizonti)
8. Cila pajisje mund të përdoret për të lundruar në çdo mot? (busull)
9. Si quhet aftësia për të gjetur anët e horizontit? (orientim)
10. Cilën anë të horizontit mund të gjesh me hijen e mesditës? (ne veri)

Verifikimi i konkursit të këngës.

TURA 7. Legjendat.

Për një kohë të gjatë të gjithë e dimë
Që nga lindja e planetit.
Ata kompozojnë të gjitha poezitë, këngët,
Por mbi të gjitha ishte legjenda.

Tani ekipet do të marrin një detyrë - legjenda. Ata duhet të mendojnë se për çfarë flasin këto legjenda.
1. Sipas legjendës, këto lule u ngritën nga lotët e Evës, e cila u dëbua së bashku me Adamin nga Kopshti i Edenit. Paraardhësi i racës njerëzore qau me hidhërim dhe kudo që i binin lotët, këto lule çelin. Ishte me këtë lule në dorë që kryeengjëlli Gabriel iu shfaq Virgjëreshës Mari në ditën e Lajmërimit për të njoftuar lindjen e Birit, i cili do të jetë i madh dhe do të quhet Biri i Më të Lartit. Kjo lule ishte në banderola të kalorësve francezë. (zambak)

2. Emri i saj vjen nga fjala "dulbash" - një çallmë turke. Në shekullin e 17-të, këto lule erdhën në Hollandë. Llambat e tyre ishin jashtëzakonisht të shtrenjta. Në Angli, ata besuan se lulet e tyre shërbenin si djep për kukudhët e vegjël dhe fëmijët e zanave, të cilët era i lëkundte dhe i qetëson këto djepe lulesh. (tulipan)

3. Një legjendë e lashtë Greke tregon: Zoti i pyjeve dhe livadheve Pan një herë takoi një nimfë të bukur lumi Sirina - një lajmëtare e butë e agimit të mëngjesit. Dhe kështu ai e admironte hirin dhe bukurinë e saj të butë që harroi gjithçka. Pan vendosi të flasë me Sirina, por ajo u tremb dhe iku. Pan vrapoi pas saj, duke dashur ta qetësonte, por nimfa papritmas u shndërrua në një kaçubë aromatik me lule delikate vjollce. Këto shkurre janë të bukura natën, kur duket se vetë pranvera është zhytur në detin e tyre aromatik. Ata janë gjithashtu të mirë në agim, kur tufa lesh duket se rriten nga agimi në mjegull. Lilac.

IV. Pjesa e fundit. Përmbledhur.

Forma e ngjarjes: Festa ekologjike.
Adresa e bibliotekës: MU "TsBS im. N.V. Gogol, bibliotekë. D.S. Likhachev "Novokuznetsk, rajoni i Kemerovos., St. Kosygin, 35 "B".
Telefoni: 610296, 610297.
Autor dhe përgjegjës për dirigjimin: Lebezova O.Yu., bibliotekarja kryesore e sallës së leximit.
Qëllimi i festës: përmirësimi i kulturës ekologjike të nxënësve (4-6 klasë.)
Objektivat: të njihen me problemet mjedisore të Novokuznetsk, të zgjojnë një ndjenjë shqetësimi për fatin e natyrës, të zgjojnë një ndjenjë të përgjegjësisë për veprimet e tyre.
Dizajni: ekspozitë e librit "Kjo është toka juaj dhe e imja", DVD me karikaturën "Shapoklyak" (një fragment rreth ndotjes së lumit), shoqërim muzikor - CD: Bach I.S. Aria nga Suita Nr. 3, Saint-Saëns Ch.K. "Karnavali i kafshëve" ("Mjellma"), "E bukura është larg", "Retë", "Rruga e së mirës".

Të gjithë ia kemi borxh jetën tonë planetit - e Nënës Tokë të bukur dhe të vetme - jeshile nga pyjet, blu nga oqeanet, të verdhë nga rërat. Planeti ynë është misteri dhe çudia më e madhe. Ajo ruan në vetvete misteret më misterioze nga origjina e jetës deri te fatet e ardhshme të njerëzimit. Shkenca e ekologjisë studion shtëpinë - planetin Tokë - dhe mënyrën se si duhet jetuar në këtë shtëpi. Gjithçka në shtëpinë tonë është e ndërlidhur, gjithçka varet nga njëra-tjetra: nëse dielli bie, gjithçka do të ngrijë dhe do të mbulohet me errësirë; nëse ajri dhe uji zhduken, nuk do të ketë asgjë për të marrë frymë dhe asgjë për të pirë; nëse bimët zhduken, kafshët dhe njerëzit nuk do të kenë asgjë për të ngrënë ... Prandaj, tema e festës së sotme ekologjike është "të ruajmë natyrën - të ruajmë jetën".

Fushat ajrore, kalatat dhe përparëset,
Pyjet pa zogj dhe toka pa ujë ...
Natyrë më pak dhe më pak përreth.
Gjithnjë e më shumë mjedis.

Vetëm disa rreshta nga poezia nga Robert Rozhdestvensky, por ato pasqyrojnë faktin se të gjithë ne, njerëzit e shekullit 21, pothuajse në mënyrë të padukshme për veten tonë, nuk ishim thjesht dëshmitarë, por fajtorët e këtyre ndryshimeve të trishtueshme. Në fund të fundit, jemi ne, të rriturit dhe fëmijët, që konsumojmë energji elektrike, për gjenerimin e të cilave ka industri të tërë, ne drejtojmë makina që djegin miliona ton benzinë \u200b\u200bdhe kërkojnë rrugë të shtrenjta asfalti ... Dhe fabrika dhe fabrika, megalopole të mëdha, duke helmuar ajrin , toka dhe uji ...
Shikimi i DVD me karikaturën "Shapoklyak" (një fragment rreth ndotjes së lumit).
Ka pasur gjithnjë probleme mjedisore. Por, para se ata të ishin në gjendje disi të zgjidhnin. Për shembull, Princi Yaroslav i mençur, duke vërejtur se loja me bollëk në tokat e tij po shkakton dëme të pariparueshme, ishte në gjendje të përdorte ligjet për të kufizuar prodhimin e mjellmave, kastorëve dhe llojeve të tjera të kafshëve të gjahut ... Siç mund ta shihni, çështja e mjedisit shqetësoi paraardhësit tanë një mijë vjet më parë.

Pjetri I, me dekretin e tij të vitit 1718, urdhëroi kriminelët që prenë pyllin e lisit dhe do të vazhdojnë t'i presin, si dhe ata që i urdhëruan të prisnin (pavarësisht paralajmërimit të ligjit), t'i dënonin me bato dhe t'i dërgonin në punë të rëndë. Me të njëjtin dekret, Pjetri I urdhëroi rreptësisht banorët e qytetit që të bënin pastërti afër shtëpive të tyre dhe rrugëve.

Por dekreti tjetër i Pjetrit nga 1719. Në të, cari shprehu shqetësimin për një argument tjetër: "nëse dikush përdhos Nevën me plehra ose ndyrësira të tjera, ai do të dënohet me rrahje me kamxhik ose me internim në Siberi ..." Rreptësisht? Por në disa vende të Evropës së ndriçuar të asaj kohe, për shembull, xhelati ia preu dorën një krimineli të dënuar për prerje të paligjshme. Për një kohë të gjatë, ashpërsia e ligjit triumfoi. Dhe ekologjia e planetit mbeti në ekuilibër. Megjithëse nuk ishte ligji që luajti rolin e tij këtu, por pajisjet e dobëta teknike të njerëzimit të atëhershëm.
Por tani ka ardhur shekulli i progresit shkencor dhe teknologjik. Dhe për afatshkurtër ne arritëm të gërmojmë zorrët e tokës dhe të helmojmë ajrin dhe ujin ...
Dëgjoni poezinë e V. Glebov "Dhe vetëm natyra gulçon ..."

Poezia tingëllon në sfondin e një arie nga suita nr. 3 nga I.S. Bach

Pranvera! Përrenjtë nuk ndalen kurrë:
Përrenj të shfrenuar aty këtu.
Dhe ata derdhen në liqenin tonë
Dhe plehrat dhe vaji i karburantit.
I gjithë bregdeti është bërë si një hale -
Çfarë, çfarë nuk është këtu:
Skrapet, mbulesat e vjetra të larjes,
Pjesë librash dhe gazetash ...
Këto deponi po rriten vit pas viti
Në brigjet e liqeneve dhe lumenjve
Dhe Natyra vajton:
- Pse e gjithë kjo, Njeri?
Unë eci nëpër luginën e Taigës ...
Dhe përsëri - fjalë të hidhura:
Majat e pishave janë tharë,
Gjethët ranë nga thuprat,
Në barëra - plagë të zeza -
Telashe, kudo që të shikoni ...
Dhe gjuetari më shpjegoi me ngrysje:
- Çfarë? Shiu acid ...
... Pylli po qante pikërisht në mot të keq
Një ankesë kërcitëse e gjymtyrëve
Dhe dëgjova rënkimin e Natyrës:
- Çfarë ke bërë, Njeri?
Një herë në një udhëtim turistik
Doja të notoja.
Por bëri një shëtitje pranë plazhit
Dhe, më besoni, nuk guxova të zhvishesha.
Tërhequr nga helmi nga uji -
Erërat dridheshin nga një valë.
Jo deti - një hendek
Ajo u spërkat në heshtje para meje.
Fabrikat pinin duhan në distancë
Epoka jonë hapësinore ishte e zhurmshme.
Por kurora e Natyrës ishte e trishtuar -
Krijimi i saj është Njeriu.
Mendja jonë është bërë një zgjedhë për Natyrën!
A do të ndodhë papritmas kështu
Çfarë na intereson neve vetë për Librin e Kuq
A ka mbetur vetëm një hap?
Nga reaksionet termonukleare
Dhe nga risitë kimike
Më shumë se një herë filli i pasardhësve u këput.
Një valë mutacionesh monstruoze
Kërcënon të përmbytë planetin.
Çdo gjë mund të jetë, gjithçka mund të jetë
Një pyetje e zbrazët: të jesh apo të mos jesh?
Askush për ne atë pyetje
Dhe ai nuk do të mendojë të vendosë.
Dhe ndërkohë të gjithë orë pas ore
Ne vazhdojmë të bëjmë të keqen.
Dhe tani nuk ka rezerva pyjore,
Ju nuk mund të pini tashmë në lumë.

Le të shohim se cila është situata ekologjike në vendlindjen tonë.

Gjatë Novokuznetsk dhe në ditë të pastra ndonjëherë nuk do të shihni qielli blu: është e mbuluar me një vello pluhuri dhe tymi.

Sipas shkencëtarëve nga Qendra Ndërkombëtare për Kërkime Mjedisore dhe Biomjekësore, përmbajtja e tyre në ajër tejkalon standardet Evropiane dhjetëra herë.

Sipas tërësisë së kushteve mjedisore, qytetet e Rusisë ndahen në 5 kategori, kategoria e 5-të do të thotë kritike gjendje ekologjike... Novokuznetsk është caktuar në këtë kategori.

Objektet kryesore të metalurgjisë me ngjyra të Kuzbass janë përqendruar në Novokuznetsk: OJSC ZSMK, ndërmarrjet e ish OJSC KMK. Përveç kësaj, burimet e ndikimit mjedisor në qytet janë: Zapadno-Sibirskaya CHPP, OJSC "NEK", fabrika e çimentos Kuznetsk, fabrika e aluminit Novokuznetsk, Kuznetsk CHP, OJSC "Plant Universal" (materiale ndërtimi industriale) dhe një numër ndërmarrjesh të tjera.

Pasojat e një politike të tillë ekonomike dolën të ishin katastrofike për natyrën lokale, pothuajse të gjitha sferat e banimit njerëzor u prekën në qytet: ajri, toka dhe uji.

Ndotësit kryesorë të ajrit në Novokuznetsk janë: monoksidi i karbonit, trupat e ngurtë të pezulluar, dioksidi i squfurit, oksidet e azotit, dioksidi i squfurit, fluori i hidrogjenit. Disa nga këto janë lidhje shumë të rrezikshme.

Realiteti i tmerrshëm i qytetit tonë është situata e smogut: thelbi është se nuk ka një rënie të përqendrimit të substancave të dëmshme, por akumulimin e tyre në nivelin e frymëmarrjes sonë. Si rregull, situatat e smogut ndodhin gjatë periudhave të qetësisë së plotë.
Gjendja e pellgut ujor është alarmante. Lumi Tom, burimi kryesor i furnizimit me ujë, është bërë një lloj mbledhësi gjigant i ndotjes kimike. Midis tyre ka shumë përbërje organoklor shumë toksike. Përmbajtja e këtyre substancave është dhjetëra herë më e lartë se përqendrimi maksimal i lejuar dhe stacionet e marrjes së ujit nuk janë në gjendje të sjellin pastrimin e ujit në kushtet e kërkuara. Si rezultat, një "koktej" shumë i rrezikshëm rrjedh në tubat e ujit, përdorimi i zgjatur i këtij uji shkakton dëmtim të veshkave, mëlçisë dhe ndikon negativisht në pasardhës.
Emetimet industriale gjithashtu përfundojnë në tokë. Një tepricë e metaleve të rënda në tokë shkakton akumulimin e tyre të shtuar në kulturat e kopshtit, gjë që paraqet rrezik për shëndetin e njeriut.
Edhe 100 vjet më parë, Akademiku V.I. Vernadsky, krijuesi i shkencës së biogjeokimisë, na paralajmëroi kundër katastrofës mjedisore. Ai shkroi se nëse nuk e ndryshojmë qëndrimin tonë ndaj natyrës dhe pasurisë së saj, atëherë rezultati mund të jetë i njëjtë - vetëshkatërrimi i plotë i njeriut.
Dhe shkrimtari rus V. Astafiev me trishtim vëren: “Ne ende nuk mund dhe nuk duam të kuptojmë se kafshët, zogjtë, peshqit, bimët do të jetojnë pa ne. Por ne nuk mund të jetojmë asnjë ditë të vetme pa ta ".
Për të shpëtuar botën dhe civilizimin, para së gjithash, inxhinierët dhe shkencëtarët duhet të merren me biznes. Shtë e nevojshme të krijohen dhe zbatohen teknologji të reja, më të pastra, me lak të mbyllur për të zëvendësuar teknologjitë e vjetra të prodhimit kudo. Nëse ka fabrika më të fuqishme të afta për të përpunuar miliona dhe miliona mbeturina të akumuluara, atëherë gjithçka mund të përmirësohet.
Ju e dini që në dhjetor 2008 një deponi e re për asgjësimin e ngurta mbeturinat shtëpiake dhe një fabrikë riciklimi mbeturinash. Ky kompleks është i pari në Kuzbass, i vendosur dy kilometra larg fshatit. Kruglenky. Procesi i riciklimit dhe asgjësimit të mbetjeve shtëpiake është si më poshtë: së pari, nxirren druri, plastika, letra, metali dhe qelqi. Mbetjet do të kompresohen, paketohen hermetikisht në polietileni dhe do të varrosen. Sipas projektit, deponia e re do t'i shërbejë qytetit dhe qytetarëve për të paktën 75 vjet.
Çfarë mund të bëni djema për të ndryshuar diçka për mirë? Para së gjithash, duhet të mbani mend për veten tuaj: a nuk kam hedhur vetë copa letre në këmbët e mia, a kam hedhur shishe në lumë, a kam thyer pemë të holla dhe të pambrojtura? Derisa secili prej nesh të fillojë nga vetja, nuk ka asgjë për të pritur rreth nesh për ndryshime për të mirë. Nëse dikush nga ne arrin të mposhtë tonë zakone të këqija dhe prirjet - përtacia, ngathtësia, vrazhdësia, padurimi, mosgatishmëria për të punuar për të mirën e përbashkët - atëherë të gjithë do të jetojnë më argëtues dhe më të lirë.

Ne të gjithë thithim të njëjtin ajër, pimë të njëjtin ujë, ecim përgjatë të njëjtave rrugë ... Ne e duam të njëjtën botë. Pra, a nuk do të kujdesemi për të?
Poeti M. Dudin nxit:

Kujdesu për Tokën!
Kujdesuni për
Lark në zenitin blu
Një flutur në kërcell dodder
Dritë e diellit në shtigjet
Mbi gurët e një gaforre që luan
Hija e baobabit mbi shkretëtirë
Një fajkon që fluturon mbi fushë
Një muaj i qartë mbi paqen e lumit.
Një dallëndyshe që dridhet në jetë ...
Kujdesu për Tokën!
Kujdesu ...

Poema tingëllon në sfondin e veprës së Sh.K. Saint-Saens "Swan" ("Karnavali i kafshëve").

Për të ruajtur jetën e egër, duhet ta studioni. Le të përpiqemi t'u përgjigjemi pyetjeve kuiz ekologjik.

1. Si ndryshojnë haloret nga pemët qumeshtit? - Mos hidhni gjilpëra.
2. Si ndryshon larshi nga halorët e tjerë? - Hedh gjilpërat e tij çdo vit.
3. Sa jeton kërpudha? - 5-10 ditë.
4. Sa vjet jeton miceli? - Deri në 100 vjeç.
5. A kanë rrënjët myshqet? - Jo
6. A ndikon madhësia e krahëve të insekteve në shpejtësinë e fluturimit? - Jo Ata që përplasen krahët më shpesh fluturojnë më mirë.
7. Emërtoni një insekt që është një pyll i rregullt.
Nuk bie në sy në gëmushën e pyllit, unë jam fëmijë, por në kohën e duhur
Më shumë se pesha e vet e ngriti ngarkesën 109 herë. - Milingona.
8. Cila pemë e mban lëvoren të freskët edhe në ditën më të nxehtë? - Nga thupra.
9. Cilat hala pemësh përdoren në parfumeri? - Bredhi.
10. Rrënjët e kësaj peme ndihmojnë hidro-ndërtuesit të mbajnë brigjet së bashku, si dhe përforcimin e çelikut dhe të parandalojnë që valët të gërryjnë brigjet. - Shelg.
11. Cilat pemë na japin pak arra të shijshme? - Kedrat.
12. Cili zog nuk çel vezët? - Qyqja.
13. Cili zog fluturon me shpejtësi 100-200 km / orë? - Shpejt.
14. Këta zogj na vijnë me borën e parë. - Butakët.

Lojë "Kush është e tepërt këtu?"

Loja përfshin 2 ekipe (" mollëkuqe"Dhe" Green grasshoppers "), secila ekip ka 2 pjesëmarrës. Skuadrave u jepen fletë me të njëjtën detyrë. Emrat e insekteve, zogjve, amfibëve janë shkruar në fletë. Vetëm insektet duhet të lihen.

Wagtail (zog)
Afid (insekt)
Scops buf (buf)
Grua japoneze (flutur)
Greenfinch (zog)
Bollgur (zog)
Triton (salamander)
Gjarpër (tashmë)
Nuthatch (zog)
Sy pallua (flutur)

Fituesi është skuadra që nuk ka shkelur afidet, japonezen dhe syrin e pallua.

Ndërsa skuadrat po përfundojnë detyrën, publiku dëgjon këngën "E bukura është larg" dhe përpiqet të dëgjojë në të pyetjen "Çfarë kam bërë për nesër"?
Përgjigjet e fëmijëve: ju mund të ndërtoni shtëpi shtëpish, të bëni ushqyes, të mbillni një pemë, të shuani një zjarr në pyll, të ecni përgjatë shtigjeve në pyll, etj.
Komento Urtësia popullore thotë: një person lë një gjurmë në pyll, 100 njerëz lënë një gjurmë dhe mijëra lënë një shkretëtirë. Çlodhës në natyrë - hiq plehrat. Letra e hedhur kërkon 2 vjet për tu dekompozuar dhe një kanaçe kallaji kërkon të paktën 70 vjet. Një qese plastike e braktisur do të zgjasë për disa shekuj. Thërrimet nga shishet mund të dëmtojnë njerëzit dhe kafshët. Dhe në mot me diell, një copë gotë mund të veprojë si një lente dhe të shkaktojë një zjarr.

Njerëzit prej kohësh i kushtojnë vëmendje fenomeneve natyrore që lidhen me ndryshimet e motit. A e dini shenja popullore?
Djemtë përgjigjen në unison se çfarë lloj moti (shi ose kovë - mot i mirë) korrespondojnë me shenjën.
1. Midges dhe mushkonjat fluturojnë në tufa. - NË.
2. Një shumë e kobureve në bar, shkurre, pemë. - NË.
3. Swift dhe dallëndyshet fluturojnë ulët. - D.
4. Bletët largohen nga fusha shumë herët. - NË.
5. Pulat prekin krahët e tyre me sqepin. - D.
6. Bretkosat zvarriten nga uji dhe kërcasin me zë të lartë. - D.
7. Sparrows tumbling në pluhur dhe cicërimë me zë të lartë. - D.
8. Milingonat punojnë pa u lodhur. - NË.

Konkursi "Mësoni një bimë medicinale".

Njëkohësisht me përshkrimin e bimës, tregohet imazhi i saj.

1. Shkurre jeshile,
Lule të kuqe të ndezur.
Dhe frutat janë me një këmishë të kuqe, barku është i mbushur me guralecë.
Manaferra e këtij kaçubë përmban shumë vitaminë C. Dhe vetë shkurre, në të cilën rritet, ka ferra. (Rosehip).

2. Në një sundress të bardhë
Nën shallin jeshil
Mërzitet në pastrimin
Alena e hollë. (Pemë thupër).

3. Unë luaj fshehtas me fëmijët,
Unë nuk jam duke kërkuar për shportën e saj.
Kush jam unë? - Dhjetra manaferra
Në çdo kokrra të kuqe timen.
Manaferrat dhe gjethet e thata të kësaj bime janë të domosdoshme për ftohjet. Ata ulin nxehtësinë shpejt. (Mjedër).

4. Nën fletë në secilën degë
Fëmijët e vegjël janë ulur.
Ai që do të mbledhë fëmijët
Duart dhe goja e lagur.
Këto manaferra ndihmojnë në përmirësimin e shikimit. (Boronicat).

5. Një zierje e rrënjëve të kësaj bime qetëson sistemin nervor. Macet e duan shumë. (Valerian).

6. Rritet në pranverë, lulëzon në verë, shkatërrohet në vjeshtë.
Dhe një lule, zemër,
Trajton gripin, kollën dhe gulçimën.
Kjo pemë ka më shumë të ngjarë të gjendet në park sesa në pyll. Lulet e saj aromatike thahen dhe më pas zihen për ftohjet. Bletët mbledhin më shumë mjaltë i shëndetshëm. (Linden).

7. Një lule si një zile, një kurorë e vogël e bardhë,
Nuk lulëzon madhështisht, pavarësisht nëse bie zile - nuk mund ta dëgjoni. (Zambak lugjeve).

8. Sa shkurre të bardha dhe vjollcë të errët janë rritur përgjatë gardhit! Prekni degën - si një shi petal Bie drithërima e lagur. (Lilac)

9. Poetë të të gjitha moshave këndojnë për të,
Nuk ka asgjë në botë më të butë dhe më të bukur,
Se kjo rrotull petalesh të kuqe flakë
Hapur në një tas aromatik. (Trëndafili).

10. Lulëzoi me guxim kudo.
Dhe ndonjëherë ndodh
Unë jam duke u kapur brutalisht
Edhe qentë më të egër. (Burr).

11. Në një buzë me diell në bar ajo qëndron,
Ajo në heshtje ngriti veshët e saj jargavan.
Dhe këtu mendja do t'ju ndihmojë -
Të gjithë e dinë se si quhet një lule ... (Vjollcë).

12. Lule janë të bardha me xhufka,
Frutat janë të zeza, me kocka. (Qershi zogu).

13. Pema e vogël e Krishtlindjes ka hala me gjemba,
Topat janë blu, si në acar. (Dëllinjë).

14. E kuqe, e ëmbël, aromatik,
Rritet ulët, afër tokës. (Luleshtrydhe).

15. Një lule qesharake çel nën aspen:
Ishte e kuqe kohët e fundit - tani blu. (Lungwort).

16. Në vendet e lira dhe në rrugë
Lulëzimi është një farë e keqe e bardhë.
Por, pasi ka studiuar të gjitha vetitë e tij,
Ju mund të mos dukeni kështu.
Gjakderdhja do të ndalet
Në Kinë, ai është një sallatë në tryezë.
Bari i keq është këmbëngulës: ka kaq shumë farëra
Në një frut që duket si një thes. {!LANG-b1e1aec0a7eea278d1e4b4afc3af8e54!}

{!LANG-5ddac5fed9bd6ce3e7c082a3db12ba89!}

{!LANG-f9b2ebe4464296af447c828b9e5aecfd!}

	{!LANG-1fa56e7988d961733566e8f0a19528dd!}	{!LANG-646c93153f85cc6228d34f9411d101f3!}
{!LANG-a17c75c482e5a78415a0473b1b671cad!}
{!LANG-3eb9530b727363dea5c0a3d618049368!}
{!LANG-831dcf374ef3fd4d831181925641a623!}
{!LANG-c7a23bbd2fb90fb26a0181ec799100aa!}
{!LANG-b48c70c1182b90a73a84d1974c298739!}
{!LANG-2ec04c0c81e19d0839d42b6c9b1c946b!}

{!LANG-4b085181b43e74ef120d484878980f99!}

{!LANG-ecc23583aee042600a3d5bce86fa9eba!}

{!LANG-a6c669ebd2ec80213519eb64bf79bc87!}

{!LANG-d7774cb817bea760f973dd5a9a732b81!}
{!LANG-dd0b3a7512017d7fd4ce93aba4808985!}
{!LANG-37f7de5ac742030c38d39096fb9b52e8!}
{!LANG-2ea4a1cf4b63440dec8b16a524391be1!}
{!LANG-7f7a81db47bd3824d6c84bedb3e9aea5!}
{!LANG-1bceea18aa2f2ac6709d2c0e7f7251bc!}
{!LANG-6bbc04290cbf0ff95548fad69e4ed845!}
{!LANG-86bf81c2ba7dc5e9519b49b791e11f62!}
{!LANG-5288055160ab97a604975dfd78364803!}
{!LANG-ff55c0a765739b91a9f0c152435742b0!}
{!LANG-091f850e37b84230aaf0588d6c743823!}
{!LANG-76c0bc1840ff9e4f187862bde1aec504!}
{!LANG-9e1312a354df53060229605f02cd05cb!}
{!LANG-811072418f5ff74ee25a06d9e705a0f6!}
{!LANG-28e7842bec0c076ecd5604571af32c95!}
{!LANG-b65eb0e6dc2acae71d05771aae2e4398!}
{!LANG-b843aba751671fa05add17131de48697!}
{!LANG-5f596c893e994ee3ba9b291a8eccfe5a!}
{!LANG-f3dd29b6249382a8c95e1eb29ad3c7c4!}
{!LANG-cdabdf07ff3bcbfccf453ee4eb7a4aaf!}
{!LANG-c583b29325748893a0c51212b0e6dc78!}
{!LANG-6b41ecb40893aab36e897fa0db6a19bc!}
{!LANG-2923dc00a424e7b853802be833a1caa2!}
{!LANG-79c4a0791b85687344a842731c554475!}
{!LANG-7331d35912e6360dc50945402d4f52f2!}

{!LANG-f9290a43e73429cfc123f9cbbfa589c5!}
{!LANG-a004bb022bc24d9bf799a5745da13336!}
{!LANG-2437037163d7a77a001cadcbd6cfd7ec!} {!LANG-f0c77765eb690d2b73e9a6412e3b44fc!}{!LANG-3dc52dd7bcd31016db22c1c5e1dc3a4b!}
{!LANG-7e0242463faf5db830218faf67c09713!}
{!LANG-cc8004cbdc1a754e0badb4ffff2c2c55!}

{!LANG-6057d0dfb793708033eb70048910a68f!}