Si të kapërcejmë vështirësitë e mësimdhënies me shkrim majtas: metodat, teknikat, lojërat. Mësimi i fëmijëve me dorën e majtë për të shkruar

Të majtë dhe prindër të vegjël, të ballafaquar me shumë probleme në shkollë, janë të bindur se bota është krijuar vetëm për djathtët. Të mësuarit për të shkruar për ata fëmijë që shkruajnë me dorën e majtë veçohet në një kategori të veçantë. Nëse në forma të tjera kurrikula djathtistët dhe djathtasit shkojnë në të njëjtën mënyrë, atëherë në letër djathtistët përballen me probleme të mëdha. A ka ndonjë mënyrë që mund të lehtësojë shumë punën e përdoruesve të majtë? A janë ato efektive dhe a mund të përdoren këto metoda në shtëpi?

Tre shkaqet kryesore të fëmijëve me dorën e majtë

Arsyeja e parë - sipas ekspertëve, fëmijët me majtas kanë trashëguar këtë veçori nga prindërit e tyre gjenetikë. Nëse nëna ose babai janë me dorën e majtë, atëherë mundësia për të lindur një fëmijë me dorën e majtë rritet ndjeshëm dhjetë deri në dymbëdhjetë herë.

Arsyeja e dytë - por, siç doli, majtësia përcaktohet jo vetëm nga gjenet e prindërve. Ka arsye më serioze, për shembull, aktiviteti i dëmtuar i hemisferës së majtë të trurit tek fëmijët. Meqenëse dora kontrollohet nga hemisfera e majtë e trurit, kur dëmtohet, ndryshon dora kryesore, kryesore.

Arsyeja e tretë - dëmtimi i dorës së djathtë. Fëmija është i detyruar të përshtatet me kushtet e reja - përtacinë e detyruar me një dëmtim shumë të rëndë. Ka raste kur disa fëmijë imitojnë anëtarin e tyre të preferuar të familjes në gjithçka. Nuk është e pazakontë që një fëmijë të shkruajë me të dyja duart.

Shkrimi me dy duar si problem i të mësuarit të të shkruarit

Me mosnjohjen e të gjitha nuancave, aftësia e fëmijës për të shkruar me të dy stilolapsat konsiderohet nga prindi si një faktor pozitiv, intelektual dhe jo vetëm në zhvillimin e fëmijës së tyre. Mund të jetë sinjali i parë i një zhvillimi negativ të trurit, mungesa e plotë e dominimit të njërës nga duart.

Në shumicën e foshnjave, deri në moshën pesë vjeç, përcaktohet doreza kryesore. Vetë prindërit vërejnë se cilën dorë është më e përshtatshme për të përdorur i vogli i tyre. Përndryshe, rekomandohet që plotësisht të siguroheni që fëmija nuk ka nevojë për korrigjim psikologjik mjekësor të ndërlidhjeve të të dy hemisferave të trurit, ose mungesa e dominimit të kërkuar të njërës prej tyre.

Si ndikon majtësia e fëmijës në aftësinë e fëmijës

Të gjithë faktorët e mësipërm të shkruar për zhvillimin e foshnjave kanë krijuar marrëdhënie të ndryshme ndaj problemit masiv të mësimdhënies së majtëve për të shkruar:

Të majtët janë natyra shumë krijuese, duhet kohë shtesë për të asimiluar informacionin e ri;
Të majtët janë oportunistë të mëdhenj, në një mënyrë të mirë;
Të majtët, si dhe ata të djathtë, janë të barabartë në mundësitë e tyre.

Shumica e dorës së majtë të rritur ende kujtojnë se si fëmijë, mësuesi u detyrua ta mësonte të majtën e vogël të shkruante me çdo kusht. dora e djathtë... Të gjithë vuajtën - mësuesit, fëmijët, prindërit. Për fat të mirë, kërkesat e pakuptimta dhe të paarsyeshme janë një e kaluar. Metodat e botës moderne marrin parasysh veçoritë e mësimit të fëmijëve për të shkruar me dorën e majtë, dhe japin të dobishme dhe keshilla praktike për trajnimin e tyre.

Mësimi i dorës së majtë për të shkruar - hollësitë psikologjike

Humori i përgjithshëm i klasave korrigjohet nga pesimizmi i lindur, i cili është mjaft bujarisht i pajisur me fëmijë të majtë. Kështu që fëmijët me dorën e majtë janë mjaft të prekshëm dhe ata kanë nevojë për një qasje të veçantë:

Inercia dhe plogështia e dorës së majtë i bën prindërit nga durimi dhe u jep atyre shumë telashe. Por, megjithatë, fëmijë të tillë kanë nevojë për vëmendje dhe mirëkuptim të shtuar, ata durojnë krahasime poshtëruese, kërcënime, nxitje. Edukimi i njerëzve të majtë duhet të kryhet në një valë shakash pozitive dhe të lehta.
Strictshtë rreptësisht e ndaluar për fëmijë të tillë, të cilët janë shumë të prirur për trishtim, dështimet e tyre të së kaluarës. Karakteristika të tilla duhet të merren parasysh kur u mësojmë fëmijëve të shkruajnë me dorën e majtë, pasi është kaligrafia ajo që sjell një numër më të madh të dështimeve tek fëmijët me majtas.
Duhet kujtuar përpikmëria dhe impulsiviteti i fëmijëve të majtë dhe në asnjë rast të mos ofendohen prej tyre, edhe nëse nuk hezitojnë të ndalojnë rrëfyesin, të bëjnë një pyetje sqaruese dhe të shkojnë duke menduar për informacionin e marrë.
Fëmijët e kanë të vështirë të lundrojnë në hapësirën me dorën e majtë. Gjatë zgjidhjes së problemeve matematikore, kur studioni shkrim ose lexim, kjo reflektohet. Meqenëse fëmijët me dorën e majtë preferojnë të veprojnë vetëm sipas planit, dhe për këtë arsye detyrat e reja krijuese mund të shkaktojnë vështirësi.
Për të majtët, boshllëqet e njohurive janë të papranueshme. Këta studentë me vështirësi në të shkruar dhe të menduarit jashtë kutisë janë shumë të plotë. Sa më i hollësishëm dhe i kuptueshëm të jetë algoritmi, aq më e madhe është shansi që mbajtësi i majtë të përballet me detyrën në mënyrë korrekte.

Mësimi i fëmijëve për të shkruar me dorën e majtë - tipare

Shumica e prindërve janë shumë të shqetësuar se nuk do të jenë në gjendje ta mësojnë fëmijën e tyre një person të majtë të shkruajë bukur, pasi ai nuk mund të mbajë një stilolaps si fëmijët e zakonshëm. Konsiderohet si një gabim i madh të mësoni fëmijën tuaj me të majtë të mbajë një stilolaps dhe të ulet ashtu siç bëjnë njerëzit me të djathtë.

Përshtatje korrekte

Ulja e një fëmije me dorën e majtë në një tavolinë nuk ndryshon nga ajo e pranuar përgjithësisht. Akoma, sjellja e saktë mund të shmangë shumë probleme. Për këtë, pjesa e pasme duhet të mbështetet në pjesën e pasme të karriges dhe të drejtohet. Veryshtë shumë e rëndësishme të siguroheni me kujdes që fëmija të mos anojë nga tavolina dhe aq më tepër të mos e prekë atë me gjoksin e tij. Këmbët duhet të mbështeten në dysheme; në fillim, rekomandohet të zëvendësoni një qëndrim nën to nëse këmbët nuk kanë arritur ende nivelin e dyshemesë. Alsoshtë gjithashtu shumë e dëshirueshme që letër-muri i dorezës të gjejë mbështetje, dhe bërrylat të dalin në tryezë maksimumi disa centimetra. Një rol të rëndësishëm gjithashtu luhet nga vendndodhja e saktë fletore. Duhet të vendoset para fëmijës, por duke marrë parasysh këto karakteristika, ana e djathtë duhet të sillet pak në të majtë. Kështu, mbajtësi i majtë nuk do të ndiejë shumë vështirësi për të lëvizur stilolapsin mbi tekst. Nje me shume gjë e rëndësishme është që të mësoni fëmijën tuaj të ndryshojë pozicionin e fletores në përputhje me sasinë e shkrimit. Rregullo pozicion i saktë Fletoret janë të nevojshme me ndihmën e një dore për të filluar nga fundi, dhe kur lëvizni në gjysmën e dytë të fletës - nga lart.

Tabela e punës me dorën e majtë

Vendosja në tavolinë lëndë të ndryshme një fëmijë me dorën e majtë ka pak më ndryshe:

Burimi i dritës duhet domosdoshmërisht të shkrihet në të djathtë;
Fletoret duhet të jenë në një imazh pasqyre - të drejtë ose të anuar në të djathtë;
Në procesin e plotësimit të faqeve, fletorja lëviz lart.

Jo shumë i përshtatshëm për mbajtësit e dorës së majtë, në një shkollë ku të gjitha pajisjet e klasës janë përqendruar kryesisht tek nxënësit me të djathtë, ndodhet burimi kryesor i ndriçimit. Veryshtë shumë e lehtë për të zgjidhur këtë problem, thjesht uleni studentin majtas në anën e majtë të tryezës, pranë dritares.

Si të mbani një stilolaps në mënyrë korrekte për një fëmijë me dorën e majtë

Nëse filloni të vini re se po rritni një fëmijë me dorën e majtë, duhet të kujdeseni paraprakisht, madje edhe para shkollës, se si ta mësoni të shkruajë saktë me një stilolaps:

Duhet të tërhiqet nga maja e stilolapsit me tre deri në katër centimetra;
Mbajeni me dy gishta, indeks dhe gisht, dhe vendoseni në jastëkun e gishtit të mesëm. Ndryshe nga një letër me dorën e djathtë, gishti tregues i një fëmije me dorën e majtë duhet të drejtohet në mënyrë që të mos mbyllë vijën.

Orientimi i saktë në fletore

Shpesh, mbajtësit e majtë ngatërrojnë anët në një fletore, kështu që ata duhet të shënojnë stilolapsat e tyre me orë ose byzylyk. Gabimi më i zakonshëm jo vetëm i mësuesve, por edhe i prindërve është se ata e detyrojnë fëmijën të shkruajë me pjerrësi standarde të letrës në të djathtë, kjo është rreptësisht e ndaluar, pasi që është shumë më e lehtë për fëmijën të shkruaj drejtpërdrejt.

Dallimi në kaligrafi

Drejt përpara, pa u përkulur në të djathtë, nuk është vetëm e pranueshme, por preferohet që një person me dorën e majtë të shkruajë të gjitha letrat;
Almostshtë pothuajse e pamundur për një dorëzan të majtë të shkruajë pa u ndalur, prandaj, kërkesat për shkrim-leximin kaligrafik nuk janë të rëndësishme.

Gabimet kryesore të fëmijëve me dorën e majtë kur shkruajnë dhe si t'i korrigjojnë ato

Si ta mësoni një fëmijë me dorën e majtë të shkruajë saktë dhe pa nerva të panevojshme? Drejtuesi i majtë ka më shumë të ngjarë të ketë disgrafi. Prandaj, të gjitha veprimet dhe metodat e mësuesve dhe prindërve duhet domosdoshmërisht të synojnë parandalimin e mangësive të ndryshme:

Shkrim pasqyre;
Injoranca se ku të filloni të shkruani saktë;
Prirja për të zbritur dhe ngritur nga vijat;
Shkelja e drejtshkrimit të sekuencës së shkronjave;
Shkrimi i letrave të munguara dhe shtesë.

Korrigjimi dhe parandalimi i mangësive të ndryshme kaligrafike përfshin vizatimin e skemave dhe figurave. Ju gjithashtu duhet t'i kushtoni vëmendje faktit që gjatë procesit të përfundimit të detyrave fëmija me të majtë ana e pasme nuk shpalosi detajet e vizatimit. Ushtrimet mund të kenë një efekt të shkëlqyeshëm arte të Aplikuara: modelet e vizatimit, aplikacionin, qëndisjen.

Temat e rekomanduara të punës janë zbukurime me lule, gjeometrike dhe kafshë. Lloje të tilla krijimtarie janë kryesisht tipike për zanatet popullore - pikturimi i lodrave dhe enëve të ndryshme, qëndisja dhe krijimi i skicave. Gërshërët me dorën e majtë e bëjnë punën manuale shumë më të lehtë.

Librat mjaft efektivë të ushtrimeve janë receta për fëmijët me majtas, risia më e fundit në metodologjinë e sondazhit se si t'i mësoni siç duhet një fëmije me të majtë të shkruajë. Manuale të ndryshme për prindërit, libra ushtrimesh edukative, biseda me mësuesit mund ta ndihmojnë personin e majtë të përshtatet më lehtë në shkollë dhe të kthehet në një student të suksesshëm.

Fazat e mësimdhënies së shkrimit nxënësve për të shkruar me dorën e majtë

Childrenshtë shumë më e vështirë për fëmijët e majtë të zotërojnë detyrat e shkrimit sesa shokët e tyre që shkruajnë me dorën e tyre të djathtë. Ky problem komplikohet më tej nga mungesa e plotë e entuziazmit për shkak të karakteristikat psikologjike majtas. Edhe me kritikën ose dështimin më të vogël, një student i majtë është i gatshëm të heqë dorë nga puna e tij dhe ta urrejë kaligrafinë me lehtësi. Si ta mësoni një fëmijë me dorën e majtë të shkruajë saktë? Për të formuar aftësitë më këmbëngulëse, është e nevojshme të ndiqni me kujdes algoritmin për të punuar me materiale të reja.

Njohja me letrat

Shtë e nevojshme të tregohet me shumë detaje se nga cilat elementë përbëhet letra e re;
Tregoni në detaje se si dhe në çfarë radhe duhet të shkruhet;
Kur demonstroni drejtshkrim të saktë, rekomandohet të përdorni një stilolaps, sepse ju lejon të lini një gjurmë më të qartë dhe të tregoni sekuencat e drejtshkrimit më qartë.

Pjesa praktike pasive

Mësoni si të shkruani saktë letër e re, fëmija me dorën e majtë nuk është ende gati për të punuar me stilolaps. Ju duhet ta ftoni atë të drejtojë dorën tuaj. Lëreni të thotë atë që duhet bërë dhe ju do ta bëni.

Pjesa praktike aktive

Tjetra, lëreni dorën tuaj të majtë të shkruajë vetë. Në të njëjtën kohë, vëzhgoni me shumë vigjilencë dhe me kujdes dhe përpiquni të mos ndërhyni nëse nuk është absolutisht e nevojshme. Komentimi i procesit me zë të lartë duhet domosdoshmërisht të shoqërojë çdo veprim të një fëmije të majtë, derisa ai vetë të jetë mjaft i qetë për të punuar në heshtje.

Konsolidimi i procesit arsimor

Për të dhënë mësim saktë, për të shkruar një fëmijë me dorën e majtë duhet të jetë si më poshtë, është e nevojshme të analizohet me kujdes ajo që është shkruar. Fëmija duhet të mendojë mirë dhe të japë një përgjigje të qartë se ku ka bërë një gabim.

Për optimizimin maksimal të të mësuarit për të shkruar, një tabelë me skema për drejtshkrimin e saktë të shkronjave, siç është një alfabet i madh, është shumë i dobishëm. Rendi dhe drejtimi i letrës tregohen me shigjeta të veçanta dhe numërimin e veprimeve.

Postera të tillë janë mjaft të rrallë. Prandaj, është më mirë të blini një alfabet të thjeshtë të madh dhe ta plotësoni vetë.

Në të vërtetë, fëmijët me dorën e majtë kanë disa ndryshime, por kjo nuk është diçka negative dhe negative. Edhe nëse fëmija juaj nuk është përfshirë në numër studentët më të mirë, mos u shqetësoni shumë, pasi herët a vonë talenti i tij do të gjejë patjetër shfaqjen e tij. Nuk është aspak e vështirë t'i mësosh një fëmije të majtë të shkruajë saktë, të shkruajë, thjesht duhet të tregosh më shumë durim dhe vëmendje, të marrësh parasysh veçoritë e fëmijës tënd dhe të mos përpiqesh t'i imponosh atij një mënyrë veprimi të pazakontë që mund të shkaktojë acarim.

Shumica e njerëzve në tokë janë me dorën e djathtë (rreth 85%) dhe e gjithë baza materiale e sferave të jetës është menduar për njerëzit e djathtë. Më parë, kjo i detyroi prindërit të ritrajnojnë me forcë fëmijët e tyre të majtë, gjë që shpesh çonte në pasoja të rënda në zhvillimin dhe vetë-vetëdijen psiko-emocionale të fëmijës.

Tani është një kohë e re. Njerëzit me të majtë kanë një reputacion për të qenë të talentuar, emocionalë, posedojnë aftësi të zakonshme. Ndër gjenitë e majtë të njohur: Leonardo Da Vinci, Beethoven, Aristoteli, Njutoni.

Kush është majtak?

Ky është një person, hemisfera e djathtë e të cilit është truri përgjegjës për të folur dhe shkruar. Veshi, syri, këmba, dora e tij e majtë do të jenë udhëheqësit. Kur ritrajnoni hemisferën e majtë impononi me forcë funksione të panatyrshme për të dhe zotërimin e materialit, zhvillimi i aftësive ngadalësohet.

Zakonisht preferencat e dorës së majtë janë të dukshme që nga fëmijëria e hershme. Me cilën dorë fëmija merr lodrën, ha, vizaton. Të gjitha këto momente duhet të jenë kambanat për prindërit.

Nëse keni dyshime se fëmija juaj nuk është me të majtë, shkoni me të

Testi majtas ose djathtas:

1. A keni qenë ndonjëherë majtas ose "ambidextrous" (me dy duar).

2. Përcaktimi i pozave. Kërkojini fëmijës tuaj të pranojë udhëzimet e mëposhtme:

- Kryqëzoni gishtat. Cili gisht ishte sipër?

- Hyni në pozën e Napoleonit (krahët kryqëzuar në gjoks). Cila dorë është sipër?

- Si duartrokit një fëmijë (cila dorë është "duke duartrokitur", cila është pasive?)

- Në cilën anë është pjesa në kokë?

3. Cilën dorë përdor fëmija në aftësitë e mëposhtme shtëpiake:

- mban një stilolaps, laps, filxhan, lugë

- mban gërshërë

- fshinë dyshemenë, gërmon

- duke lare dhembet

- krehu flokët

- hap derën

- drejton thonjtë, shtrëngon një rrufe në qiell, sharrat (për djemtë)

- pret perime, ndez sobën, lan enët (për vajza)

Nëse jeni të bindur që fëmija juaj është majtak:

1. Mos rikualifiko Prishja e funksioneve të natyrshme në secilën hemisferë të natyrshme thyen jo vetëm psikikën e fëmijës, por vonesat në të, në krahasim me personin me dorën e djathtë, shqiptimin e tingullit, hartimin gramatikisht të saktë të frazës: fjalimi i fëmijëve të tillë për një kohë të gjatë mbetet monosilabike, aftësitë e vizatimit, plastika motorike vonohet. Një fëmijë i tillë do të përjetojë vështirësi në të mësuar, të cilat mund të çojnë në negativitet, tërheqje dhe braktisje të shkollës.

2. Sigurojeni fëmijën se majtësia është një tipar, jo një disavantazh... Shumica e shokëve të tij të klasës janë djathtas. Por tani shumë të majtë po lobohen. Libra kopjimi, stilolapsa dhe lapsa, udhëzime dhe receta për majtakët. NË qytete të mëdha tashmë ka dyqane të tëra për majtakët.

3. Organizohuni saktë vendi i punës fëmijë majtas

Drita duhet të bjerë nga e djathta ose e përparme në mënyrë që fëmija të mos e mbulojë atë me dorën e tij

Në shkollë, mbajtësi i majtë duhet të ulet në anën e duhur të tryezës me bërrylin pak mbi buzë. Atëherë ai nuk do të ndërhyjë me fqinjin dhe nuk do të ndiejë siklet vetë.

Fletorja në tryezë është e anuar në të djathtë që të mos mbulojë fjalët. Në këtë rast, fleta në lidhje me trupin zhvendoset majtas.

Si ta mësoni një person të majtë të shkruajë saktë dhe bukur?

Si të mbani një stilolaps me dorën e majtë:

Dora e majtë është një vijë e drejtë me dorezën, lejohet një anim i lehtë. E djathta lëviz fletoren gjatë shkrimit.

Dora e shkrimit është nën rresht. Ndonjëherë dorëshkruesi shkruan me radhë. Ekziston një mendim se ky pozicion është i gabuar.

Të gjitha rreshtat janë të drejta kur shkruani. Letrat anojnë duke anuar fletoren.

Kur shkruani, gishtat në stilolaps duhet të jenë më të larta se ato të fëmijëve me duar të djathta. Rreth 4 cm nga maja.

Duhet të shmanget tensioni i tepërt në gishtin tregues. Kërkojini fëmijës tuaj ta ngrejë. Gishti duhet të lëvizë lirshëm lart / poshtë.

Doreza e majtë. Karakteristikat::

- shkrimi në çdo shufër prirjeje

- mbushje e imët dhe bojë e thatë e shpejtë. Të trasha lënë një shenjë boje; dora e majtë shkon mbi të shkruar). Në raste të tilla, një njollë mund të përdoret në fillim.

Ju mund të përdorni stilolapsa, lapsa, gërshërë, mprehësa dhe vizore me majtas për të praktikuar aftësitë tuaja të shkrimit. Ato prodhohen nga firmat Stabilo (Schwan-Stabilo (dorezë me të majtë me shenjë L në trup), Pilot, me të majtë) një opsion buxhetor Pilot), Stilolaps këndor.

Prindërit e një fëmije me dorën e majtë duhet të mbajnë mend se fëmijët e tillë janë më të vështirë për të mbajtur mend, të punojnë aftësi më gjatë. Kur lexojnë, ata shpesh humbin një rresht, dhe kur shkruajnë, hasin një problem "Pasqyrimi" shkronja apo edhe fjalë. Mos kini frikë nga kjo, ky fenomen gjendet gjithashtu në dorën e djathtë klasike (shkronja "Unë" në drejtimin tjetër "R", "Unë" - "N"). Efekti "pasqyrimi" zhvillohet me ushtrime sistematike dhe një qasje të përpiktë.

A i kap fëmija juaj i porsalindur tronditjet dhe bishtin e maces me dorezën e majtë? A e përdor atë, duke u përpjekur të sjellë biskota në gojë ose të përqendrohet në mbledhjen e një mozaiku? Urime! Bebi juaj është majtak!

Kjo në fakt është një dhuratë nga fati. Mbi të gjitha, një fëmijë me dorën e majtë është shpesh më i ndjeshëm, i talentuar në mënyrë krijuese dhe më i talentuar se moshatarët e tij të djathtë. Mjafton të kujtojmë gjenitë e tillë si Aleksandri i Madh, Leonardo da Vinçi, Isaac Newton dhe bashkëkohësi ynë - Bill Gates. Ata janë të gjithë majtas.

Sidoqoftë, pothuajse gjithçka në botën tonë është e orientuar drejt atyre që i përkasin shumicës, domethënë djathtistëve, madje edhe tryezave të shkollës. Çfarë duhet të bëjë një fëmijë me dorën e majtë? Si të mësoni të shkruani saktë në mënyrë që të ecni me shokët e klasës dhe të mos ndërhyni në procesin arsimor? Për këtë duhet të kujdesemi paraprakisht.

Ku ta filloj

Këshilla më e keqe që mund të marrin prindërit e një majtësi të vogël është ta bëjnë atë të veprojë vetëm me dorën e tij të djathtë. Në kujtesën e shumë njerëzve, koha është akoma e freskët kur dora e majtë e fëmijës ishte e lidhur për trupin, një laps vihej në dorën e djathtë dhe, duke e shtrënguar në një grusht, ata shkarravitnin në fletore. Me kalimin e kohës, kjo metodë solli rezultate të caktuara: studenti i vogël mësoi të shkruajë me dorën e tij të djathtë. Por shkrimet e dorës mbetën shumë mesatare gjatë gjithë jetës së tij, përveç nëse, si i rritur, një person qëllimisht filloi të shkruante me dorën e majtë.
Për të formuar një shkrim dore të bukur dhe një mënyrë të relaksuar të të shkruarit tek një foshnjë, është e nevojshme me vitet e para zhvillohen aftësi të shkëlqyera motorike... Jepini vogëlushit tuaj disa tenxhere, përzieni fasulet me ngjyrë dhe hikërrorin në një thes dhe kërkoni që të zgjidhë përmbajtjen duke dërguar fasulet në një tenxhere të madhe dhe drithërat në një më të vogël. Fëmija do të jetë i zënë çështje e rëndësishme, do të keni kohë për të gatuar darkë të qetë, dhe ndërkohë gishtat tuaj të vegjël do të mësohen të trajtojnë objekte të vogla.

Të mësuarit për të mbajtur stilolapsin në mënyrë korrekte

Para se fëmija të shkojë në shkollë, është shumë e rëndësishme ta mësoni se si të mbajë stilolapsin në mënyrë korrekte. Mos e lini të shkojë vetë. Pozicionimi jo i duhur i gishtave gjatë vizatimit ose shkrimit të tekstit do të çojë në mënyrë të pashmangshme në faktin se fëmija shpejt do të lodhet, irritohet, do të shpërqendrohet dhe do të jetë i pavëmendshëm. Jo vetëm aftësitë e të shkruarit do të vuajnë, por edhe cilësia e asimilimit material mësimor.
Nëse ka një të majtë në krah të familjes në të rritur, nuk do të jetë e vështirë të futësh tek një fëmijë parashkollor aftësinë e shkrimit të saktë. Për ata, anëtarët e familjes së të rriturve të të cilëve janë me të djathtë, është disi më e vështirë. Sidoqoftë, në këtë rast, nuk duhet të humbni shpresën: videot e trajnimit nga interneti do t'ju vijnë në ndihmë.

Me pak fjalë, një proces shkrimi me dorën e majtë duhet të duket kështu:

dora e punës dhe stilolapsi (ose lapsi) formojnë një vijë të drejtë, ndonjëherë me një anim të lehtë, fëmija lëviz fletoren me dorën e tij të djathtë;
dora e majtë kur shkruhet se ndodhet "nën rresht", pozicioni "mbi rresht" konsiderohet i pasaktë;
gishtat me dorën e majtë duhet të mbulojnë stilolapsin ose lapsin 3-3,5 cm më lart se djathtasit;
linjat që fëmija vizaton kur shkruan duhet të jenë të drejta, ju mund të arrini një pjerrësi të caktuar duke e kthyer fletoren;
është e nevojshme të shmangni stresin e tepruar në gishtin tregues - duhet të lëvizë plotësisht lirshëm.

Prindërit duhet të mbajnë mend se shkrimet e tyre të vogla me dorën e majtë ka të ngjarë të jenë të drejta ose të anuara majtas. Gjëja kryesore është se është e qartë dhe e lexueshme.

Zgjedhja e dorezës së duhur

Kriteret kryesore për zgjedhjen e një doreze për një mbajtës të majtë:

nuk duhet të jetë shumë voluminoze: sa më i hollë rasti, aq më i përshtatshëm është përdorimi i tij;
është e preferueshme të zgjidhni një shufër të hollë që do të shkruajë në çdo kënd të pjerrësisë;
pasta ose boja me të cilën është e mbushur duhet të thahen më shpejt se stilolapsat konvencionale, sepse dora e majtë rrëshqet mbi tekstin e shkruar vetëm kur shkruan.

Në fillim, mund të përdorni një stilolaps të zakonshëm, duke vendosur letër blot nën krahun e fëmijës.
Përveç stilolapsave të veçantë, ju mund të gjeni shumë produkte të tjerë në shitje të destinuara për mbajtës të vegjël të majtë: gërshërë të ndritshëm, mprehësa qesharake të lapsave, lapsa dhe vetë rregullatorët.

Ne organizojmë një vend pune

Për një fëmijë me dorën e majtë, një mjedis i rehatshëm i të mësuarit është jashtëzakonisht i rëndësishëm. Duhet të jetë i përshtatshëm për të, dhe aspak për ju, teze e madhe ose një mësues.

Mundohuni të poziciononi tryezën në një mënyrë të tillë që fëmija i ulur pas saj të jetë përpara dritares ose në të djathtë të saj. Kështu që ai do të jetë në gjendje ta studiojë atë gjatë ditës, pa i lodhur sytë, dhe dora e majtë nuk do të ndërhyjë me shkronjën, duke bllokuar dritën.

Në klasën e majtë, duhet të krijoni gjithashtu kushtet e veçanta... Fëmijë të tillë janë ulur vetëm në anën e majtë, në mënyrë që bërryli të dalë pak përtej buzës së tryezës. Në këtë pozicion, vetë fëmija do të jetë komod dhe nuk do të jetë në gjendje të ndërhyjë me të afërmin e tij.

Si në shkollë ashtu edhe në shtëpi, fletorja duhet të anohet kur shkruhet, por jo në të majtë, si në dorën e djathtë, por në të djathtë. Atëherë fjalët nuk do të mbyllen, fëmija do të jetë në gjendje të lexojë lirshëm atë që ka shkruar. Pozicioni klasik i fletores i pjerrët 30 ° në të majtë është plotësisht i papërshtatshëm për një person me dorën e majtë. Kjo mund të shkaktojë shqetësime të forta tek fëmija.

Pozicioni më i rehatshëm është kur këndi i poshtëm i majtë i fletores është përballë shpatullës së djathtë të fëmijës. Nënshtresat speciale që janë në shitje do të ndihmojnë për të kontrolluar këtë.
Sidoqoftë, nëse fëmija juaj fillon të fidget dhe përpiqet ta lëvizë fletoren më rehat, nuk duhet të ndërhyni tek ai. Ndoshta, në këtë pozicion, ai është vërtet i pakëndshëm për të shkruar. Shumica menyra me e mire mund të gjenden vetëm në mënyrë empirike.

Në këtë rast, është shumë e rëndësishme të zhvillohet sjellja e saktë tek fëmija. Të majtët, si askush tjetër, janë të aftë të marrin pozat më të mrekullueshme gjatë përfundimit të detyrave me shkrim. Kthejeni me durim fëmijën në pozicionin e duhur, përndryshe do të duhet të luftoni me skoliozën.

Karakteristikat e mësimdhënies së shkrimit

Fëmijët, dora e punës e të cilëve është lënë, kujtojnë letrat dhe parimin e shkrimit të tyre po aq mirë sa djathtasit. Sidoqoftë, prindërit e tyre shpesh hasin në fenomenin e “pasqyrimit”, kur fëmija shkruan disa shkronja, apo edhe fjalë të tëra, në drejtim të kundërt - kështu që ata mund të lexohen vetëm duke i mbajtur në pasqyrë. Në këtë rast, shkronja "Unë" do të duket si "N", "Unë" - si "R", dhe fjala "MAMA" shndërrohet në mënyrë misterioze në "AMAM". Për të kapërcyer gabime të tilla, mund të jenë vetëm studime të vazhdueshme, të pacientëve. Por mos harroni se edhe te majtët e rritur, në momentet e mungesës së mendjes, gabime të tilla mund të "rrëshqasin". Dhe gjeniu Leonardo da Vinci përdori dy lloje shkrimesh: njëri - ai tradicional - i përdorur për biznes dhe korrespondencë personale, dhe tjetri - ai që mund të lexohet vetëm me ndihmën e një pasqyre - shkruajti ditarët e tij të famshëm.
Nëse sapo keni filluar t’i mësoni vogëlushit tuaj të shkruajë, zhvilloni shkrim dore të lexueshëm dhe shkrim i saktë letrat që janë të vështira për një fëmijë do të ndihmohen nga drejtshkrimet e krijuara posaçërisht për majtakët.

Më e rëndësishmja, mos e lini fëmijën tuaj vetëm me vështirësi. Mos harroni të lavdëroni për arritjen më të vogël. Nëse diçka nuk funksionon, nxirrni me takt dhe tregojeni. Sigurohuni që të bëni detyrat e shtëpisë me fëmijën tuaj, dhe jo vetëm të mbikëqyrni procesin. Vetëm në këtë mënyrë do të jeni në gjendje ta dalloni problemin në kohë dhe ta përballoni atë me përpjekje të përbashkëta.

Fakti që majtistët konsiderohen më shumë individë krijuestë cilët jetojnë më shumë me emocione dhe ndjenja, të cilat janë të vështira për t'u detyruar të bëjnë diçka, vetëm sepse "është e nevojshme" ose "aq e pranuar", unë kam thënë tashmë. Sigurisht, është e vështirë të flasësh absolutisht për të gjithë majtakët (dhe jam i sigurt se nënat e duarve të djathta mund të argumentojnë me mua për ndjeshmërinë dhe inatin e secilit fëmijë posaçërisht, pavarësisht nga aktiviteti i hemisferës së tij), por këto janë tiparet e duarve të majta që duhet të merren parasysh kur rriten, dhe kur jep mësim.

Dhe tema më e vështirë (e mërzitshme dhe e neveritshme) që kërkonte timen vëmendje e shtuar dhe durimi i një djali, u bë një letër. Shumë ngadalë, pa pjerrësinë e kërkuar, shkronja të njollosura vazhdimisht - kjo është vetëm minimumi që fali. Por për shkronjat që mungonin dhe "drejtshkrimin e pasqyrës", unë detyrova gjithçka të rishkruhej, për pakënaqësinë e djalit tim. Në të njëjtën kohë, për një kohë të gjatë nuk mund ta vendosnim fletoren në mënyrë korrekte, në mënyrë që qoshet të mos rrudheshin, me mend me këndin e fletores, në mënyrë që shkronjat të ishin sipas sunduesve të zhdrejtë, mbajeni shpinën drejt. Më dukej se djali im ishte madje i pakëndshëm duke mbajtur një stilolaps, prandaj, një shkrim kaq i tmerrshëm.

Por rezulton se të gjithë majtistët (ose prindërit e tyre) i kanë këto probleme. Gjëja kryesore është që prindërit të kuptojnë arsyen e vështirësive të tilla dhe të reagojnë në mënyrë korrekte (duke treguar durim të madh, duke mos shtyrë dhe në asnjë rast duke traumatizuar fëmijën e tyre me dorën e majtë, të ofenduar me epitete jo të këndshme).

Pika të rëndësishme të "lewis"

Nuk ka gjasa që ndonjë nënë të rri pezull në re dhe të besojë se fëmija, posa të marrë stilolapsin, do të shfaq menjëherë letra të barabarta dhe të pastra. Prandaj, zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike të foshnjës duhet të angazhohet në mënyrë aktive dhe të rregullt, duke filluar fjalë për fjalë nga lindja. Kjo do të forcojë gishtat, dorën, krahun, dhe sigurisht që do të ndikojë zhvillimi i përgjithshëm fëmijë

Tjetra faza përgatitore te shkronja është

Krijimi i një vendi pune kompetent dhe të rehatshëm për mbajtësin e majtë

Shtë e rëndësishme të organizoni ndriçimin e duhur dhe të mbushni hapësirën e punës së klasave të para me të dy elementet e mobiljeve dhe sendet e orientuara majtas.

Sa i përket ndriçimit, megjithëse rekomandohet ta bëni atë kryesisht në anën e djathtë dhe të vendosni një llambë shtesë në të majtë, unë e thjeshtova detyrën. Dhe llamba jonë e tryezës qëndron pothuajse në mes të tryezës, pak e zhvendosur në të majtë. Kështu, djali sheh se çfarë shkruan dhe si shkruan, dhe hija nuk bie në vijën e punës.

Selia në tavolinë gjithashtu luan një rol të madh në mësimin e duarve të majta. Unë do të jap shembullin tonë: gjatë gjithë shtatorit pyesja veten pse ai po shkruante dhe shkruante, dhe pastaj stilolapsi u fik dhe ndezi diku ... Pas një bisede të shkurtër, kuptova se djali im ishte ulur në anën e djathtë të tryezës, kështu që kur shkruaj ai ndërhyn me fqinjin e tij me të djathtën ai, në përputhje me rrethanat, nxit dorën time të majtë me bërrylin e tij. Dhe si rezultat, të dy kanë tmerr në fletoret e tyre. Pasi mësuesi ndryshoi vendet, të gjithë ndiheshin më rehat në tryezë dhe fletoret bëheshin më të pastra.

Qëndrimi korrekt

Çdo fëmijë duhet të ketë një shpinë të barabartë, edhe nëse është me të djathtë apo edhe me të majtë. Dhe qëndrimi i saktë në një tavolinë apo tryezë varet nga ndriçimi dhe lartësia e tryezës dhe karriges. Fëmija duhet të arrijë me këmbët në dysheme (ose në një stendë të veçantë), pjesa e pasme duhet të qëndrojë në pjesën e pasme të një karrigeje ose karrigeje, dhe tavolina duhet të jetë afërsisht në nivelin e pleksusit diellor të fëmijës.

Në shikim të parë, gjithçka është jashtëzakonisht e thjeshtë dhe e kuptueshme. Por në praktikë, djali im demonstroi mrekulli fleksibiliteti dhe qëndrimi i tij ishte tronditës: shpatulla e majtë u ngrit paksa dhe u shty përpara, i gjithë trupi ishte i anuar pak në të djathtë, dhe koka ishte gjithashtu e anuar në shpatullën e djathtë. Kështu, dora e majtë e punës u shtri në tryezë, e djathta ishte gati e shtypur në trup, mbështeste fletoren dhe duke u përkulur, ai u përpoq të shihte shkronjat "që dilnin nga poshtë penës". Përmes provave dhe gabimeve, ne gjetëm një të përshtatshme dhe sjellje korrektedhe e monitoroja vazhdimisht derisa ai të mësohej.

Prandaj, mos prisni që fëmija të ulet në këmbë. Rezulton se kjo është një punë mjaft serioze. Por, gjysmë viti i përpjekjeve të përbashkëta dhe shpina e fëmijës "kujton" pozicionin e nivelit për një kohë të gjatë, pavarësisht nëse është djathtas apo majtak.

Si ta poziciononi fletoren në mënyrë korrekte?

Një fletore me dorën e majtë duhet (megjithëse është më logjike të thuash - mund të) pozicionohet në mënyrë të tillë që këndi i poshtëm i majtë i faqes së punës të jetë përballë shpatullës së djathtë të fëmijës. Ju lutemi vini re se këndi nuk është i të gjithë fletores, por faqja, e cila, ndërsa plotësohet, lëviz dorën e djathtë.

Falë kësaj ane, dora e majtë e fëmijës do të jetë më pak e lodhur dhe ai do të jetë në gjendje të shohë atë që ka shkruar.

Por shpesh ekziston një variant i shkrimit kur fleta kthehet 90º, dhe lëvizjet e stilolapsit drejtohen nga poshtë lart (dhe jo nga standardi majtas në të djathtë), gjë që është gjithashtu mjaft e pranueshme.

Si mund të mbajë një stilolaps një mbajtës i majtë?

Sigurisht, shpejtësia e shkrimit dhe vetë shkrimi i dorës varet nga mënyra se si personi me dorën e majtë mban stilolapsin. Në thelb, mësuesi në shkollë nuk është kompetent në kjo çështje, prandaj, fëmija po kërkon një mundësi të përshtatshme për veten e tij. Dhe ai duhet të përshtatet në një mënyrë të tillë që letrat e shkruara tashmë të mos lyhen, dhe mund të shihet se jeni duke shkruar.

Ka disa mundësi për të shkruar dorën e majtë:

Pjerrësia e shkronjave në "lewis"

Një nga gabimet e zakonshme të bëra nga mësuesit dhe prindërit kur mësojnë një djathtas për të shkruar është të vëzhgoni pjerrësinë e kërkuar të shkronjave, sepse shkrimet me dorën e djathtë për një djathtas është jashtëzakonisht e vështirë dhe e papërshtatshme. Për më tepër, nëse mësuesi ul notat e një fëmije me të majtë vetëm për shkrim dore, veprimet e tij janë të paligjshme.

Në të vërtetë, sipas udhëzimet Ministria e Shëndetësisë (e vërtetë, që nga viti 1985, por nuk është anuluar nga askush deri më sot), është e ndaluar të rikualifikohet dhe të zvogëlohet nota për kaligrafinë për fëmijët e majtë. Në të njëjtin dokument thuhet gjithashtu se majtakët lejohen si vertikalisht edhe shkrime dhe shkrime të majta.

DHE kërkesat moderne shkrimi i vazhdueshëm nuk vlen fare për një fëmijë me dorën e majtë.

Disa tipare të tjera të mësimdhënies për të majtët për të shkruar

Pak më ndryshe sesa te djathtistët, zhvillimi i perceptimit vizual-hapësinor çon në një fenomen të ngjashëm me pasqyrën, i njohur për shumë prindër të duarve të majta në mundësi të ndryshme manifestimet. Kjo mund të jetë leximi i pasqyrës, vizatimi i pasqyrës, por më shpesh - shkrimi i pasqyrës, kur fëmija mund të "pasqyrojë" fjalë të tëra (drejtshkrim me shkronjën e fundit, për shembull, në vend të "nënës" - "amam") ose shkronja individuale.

Në përgjithësi, nuk ka asgjë super domethënëse në këtë për një dorën e majtë, por duhet t'i kushtoni vëmendje një manifestimi të tillë të dorës së presës. Fëmija mund të ndihmohet të rregullojë fillimin e rreshtit, të kryejë një analizë fonetike të fjalës, të shqiptojë çdo letër me zë të lartë dhe gjithmonë të vendosë një shembull të shkronjave dhe tekstit në të djathtë.

Aksesorë për mbajtëset e majta

Për të ndihmuar në mësimin e një personi me të majtën për të shkruar, receta të veçanta, si dhe stilolapsa dhe pajisje të ndryshme për formimin e kapjes së saktë të "instrumentit të shkrimit" mund të ndihmojnë.

Ndryshe nga drejtshkrimet tradicionale, një libër pune me dorën e majtë ndihmon për të zotëruar drejtimin e shkrimit sipas shigjetave, nuk ka një pjerrësi të njëanshme të shkronjave, të gjitha mostrat janë të vendosura në të djathtë dhe shenjat ndihmëse (yje, flamuj, pika, etj.) Përdoren për të përcaktuar fillimin dhe fundin e një rreshti.

Si një përgatitje e një stilolapsi të jashtëzakonshëm për fëmijë, për të shkruar, ju mund të përdorni imitues të veçantë për shkrim korrekt. Bërë në formën e një lodre, ato janë një shtojcë për çdo stilolapsduke ndihmuar fëmijën të vendosë saktë gishtat kur kap dorezën.

Për mbajtësit e dorës së majtë, ka edhe stilolapsa të veçantë, të cilët në pjesën më të madhe kanë gropa speciale për gishtat, dhe janë të mbushura me bojë që thahet shpejt, duke parandaluar që letrat të lyhen. Por, përveç kësaj, stilolapsat me dorën e majtë gjithashtu kanë një shufër të veçantë me majë, në sajë të së cilës stilolapsi (të cilin dorëshkruesi e shtyn përpara kur shkruan, dhe nuk e tërheq si një djathtas) nuk e shpon letrën dhe siguron një dalje të lehtë për bojën.

Kur dërgoni një fëmijë me dorën e majtë në shkollë, secili prind, në një masë më të madhe ose më të vogël, përballet me vështirësi të caktuara në një të vështirë procesi arsimor kaligrafia. Mbi të gjitha, një nënë e djathtë thjesht nuk mund të marrë furçën e foshnjës dhe të tregojë se si shfaqet kjo rrahje, e cila së shpejti do të bëhet një shkronjë. Por Arti për të qenë mami është ndoshta shkenca më e madhe dhe një prind thjesht duhet të dijë se si t’i mësojë një personi me të majtë të shkruajë. Për fat të mirë, jo gjithçka është aq e vështirë, por nuk keni nevojë ta lini të shkojë. Gjëja kryesore është të mos "shkojnë shumë larg" në ndjekje të shkrim dore i bukur dhe fletore të pastra, sepse vështirë se të paktën një prind do të thotë se ai e do mrekullinë e tij të majtë vetëm për të letra te bukura... Prandaj, çdo trajnim, si i majtë dhe i djathtë, duhet të sjellë vetëm emocione pozitive!

Ashtu si

Në fillim, është e vështirë të vëresh se cila nga hemisferat e fëmijës është kryesore dhe vetëm para se ta dërgojnë fëmijën në shkollë, prindërit mund të vërejnë se ana e gabuar po koordinon veprimet e tij.

Këtu nëna dhe babai mund të shqetësohen seriozisht, sepse shumica e pajisjeve në bota moderne përshtatur posaçërisht për dorën e djathtë, ekzistojnë dyshime nëse do të jetë e vështirë për fëmijën të zotërojë profesionin në të ardhmen ose të përshtatet fare? Mendime të tilla i bëjnë njerëzit që zakonisht të ritrajnojnë fëmijët për të kryer të gjitha veprimet me dorën e tyre të djathtë, përfshirë edhe shkrimin.

Jo të gjithë e dinë që truri i të majtëve funksionon disi ndryshe nga zakonisht, kështu që një i majtë i rikualifikuar mund të përballet me probleme serioze në të ardhmen nëse detyrohet të imponojë ndonjë drejtim veprimi.

Ekzistojnë dy metoda të zakonshme për t'i mësuar fëmijët e majtë të shkruajnë. Njëra prej tyre përfshin aftësimin me forcë të një fëmije për të përdorur dorën e tij të djathtë, ndërsa tjetra - pa prishur mendimin, thjesht merrni parasysh të gjitha tiparet e fëmijës, si psikologjike ashtu edhe fizike. Në çdo rast, përgjegjësia për zgjedhjen bie plotësisht mbi prindërit.

Mjaft nje numer i madh i rastet kur fëmijët e rikualifikuar vuanin nga shqetësimet, humbnin aftësinë për të mësuar dhe nuk mund t'i realizonin plotësisht talentet e tyre. Shumë njerëz gabimisht besojnë se majtakët kanë shkrim dore i keqpor nuk eshte Ata fillojnë të shkruajnë të shëmtuar kryesisht si rezultat i vetë rikualifikimit. Të mësuarit për të shkruar dora e rehatshme mund të marrë shumë durim dhe kohë.

Në mënyrë që të kuptoni se si t'i mësoni një personi me të majtë të shkruajë bukur, pa e rikualifikuar atë, do të duhet të kuptoni veçoritë e perceptimit të fëmijës.

Duhet të jeni të vetëdijshëm se njerëzit me majtas, veçanërisht në moshë e re, shpesh mund të jetë shumë i ngadaltë, duke filluar të bëni diçka, të ngecni në fillim të procesit. Në situata të tilla, ju duhet të jeni të durueshëm dhe të mos e dëmtoni fëmijën, sepse ai mund të jetë i ndjeshëm dhe dëshira për të bërë diçka nuk ia vlen të zmbrapset aspak, sepse pasi ta keni kuptuar atë, dorët e majta mund të tregojnë të gjithë potencialin e tij jo standard

Fëmijët që kanë një hemisferë kryesisht të djathtë të trurit karakterizohen nga paqëndrueshmëri emocionale dhe ankth, prandaj, si askush tjetër, është e rëndësishme për ta që të kenë një ambient të qetë dhe të qetë në mënyrë që të angazhohen në mënyrë produktive në këtë apo atë biznes, përfshirë shkrimin.

Një nga tiparet e perceptimit është dëshira për të zbuluar në mënyrë pedantike, madje edhe në pikën e lodhshmërisë, për të gjetur detaje ndonjëherë të parëndësishme. Veryshtë shumë e rëndësishme të mos jesh nervoz dhe të plotësosh të gjithë nevojën për informacion, përndryshe fëmija mund të refuzojë plotësisht të studiojë temën më tej për shkak të pamundësisë së ndërtimit të saktë të një zinxhiri logjik.

Bestshtë më mirë të shpjegohet materiali me dorën e majtë hap pas hapi, pasi është e rëndësishme që ata të marrin parasysh edhe ato detaje që një fëmijë me të djathtë nuk mund të ishte përqendruar. Në mësimdhënien e shkrimit, është veçanërisht e dobishme për një fëmijë të kryejë detyra krijuese që do të stimulojnë aktivitetin intelektual.

Për të mësuar si duhet drejtshkrimin e dorës së majtë, duhet të merren parasysh një numër i madh faktorësh, dhe mjedisi gjithashtu luan një rol të rëndësishëm. Importantshtë e rëndësishme të mbani mend se edhe pozicioni i fletës në fëmijë të tillë është disi i ndryshëm dhe burimi i dritës nuk duhet të imponojë hije në vetë tekstin.

Të majtët gjithashtu pozicionojnë dorën e tyre në dorezë disi ndryshe, gjë që gjithashtu ndryshon pozicionin e parakrahut. Një nga gabimet e zakonshme të prindërve dhe mësuesve është kërkesa që një fëmijë të shkruajë me pjerrësi standarde të shkronjave në të djathtë, gjë që nuk është aspak e nevojshme nëse fëmija është shumë më i lehtë për të shkruar drejtpërdrejt.

Qëndrimi i saktë do t'ju ndihmojë të shmangni shumë probleme. Për ta bërë këtë, pjesa e pasme duhet të drejtohet dhe të mbështetet në pjesën e pasme të karriges. Shtë e rëndësishme të siguroheni që foshnja të mos përkulet në tavolinë dhe në çdo rast mos ta prekë atë me gjoksin e tij. Isshtë gjithashtu më mirë të mbështetni këmbët në dysheme, për herë të parë mund të zëvendësoni një stendë nën to nëse nuk e arrijnë atë. Desirableshtë e dëshirueshme që të dy duart të gjejnë mbështetje, dhe bërrylat të dalin disa centimetra përtej buzës së tryezës.

Equallyshtë po aq e rëndësishme të vendosni fletoren në mënyrë korrekte. Ju duhet ta vendosni atë përpara fëmijës, por duke marrë parasysh veçoritë, sillni anën e djathtë pak në të majtë. Kështu që një fëmijë me dorën e majtë nuk do të ndiejë ndonjë vështirësi të veçantë për të lëvizur stilolapsin përgjatë tekstit, dhe ai do të ulet më saktë.

Alsoshtë gjithashtu e rëndësishme ta mësoni fëmijën të ndryshojë pozicionin e fletores në varësi të sasisë së shkrimit, asaj që duhet bërë, madje edhe duke filluar me shkrimin. Fleta duhet të lëvizë vazhdimisht lart. Ju duhet të rregulloni pozicionin e fletores me dorën tuaj, së pari nga poshtë, dhe kur lëvizni në gjysmën e dytë të fletës - nga lart.

Ndriçimi duhet të bjerë kryesisht nga ana e djathtë, por ana e majtë duhet të shtyhet përpara. Shpejtësia e shkrimit, si shkrimi i dorës, ndikohet nga mënyra se si fëmija e mban stilolapsin në dorë. Duhet të mbështetet nga ana e djathtë gishti i mesëm, dhe mund ta rregulloni pozicionin me indeksin dhe gishti i madh përkatësisht lart dhe djathtas.

Importantshtë e rëndësishme të sigurohet që ndërsa fëmija mëson të shkruajë, fëmija drejton gishtat dhe nuk ushtron forcë të tepruar, e cila në të ardhmen mund të çojë jo vetëm në formimin e një kallo, por gjithashtu të zvogëlojë ndjeshëm shpejtësinë e shkrimit.

Ju mund ta kontrolloni këtë duke përdorur një provë të thjeshtë: për këtë ju duhet t'i kërkoni fëmijës të ngrejë gishtin e tij tregues ndërsa shkruan. Nëse doreza nuk ka rënë, atëherë gjithçka është në rregull, por nëse ka vështirësi, ia vlen të gjurmoni përsëri ekzekutimin e saktë.

Midis majës së stilolapsit dhe gishti tregues duhet të jetë rreth katër centimetra. Për personat e djathtë, kjo distancë është disi më e madhe, por përndryshe fëmija do të fillojë të ndërhyjë me veten e tij nga shikimi i vijës. Në mënyrë ideale, ekspertët thonë se stilolapsi dhe dora duhet, si të thuash, të formojnë një vijë, pa formuar kënde të mëdha.

Inshtë në të mësuarit për të mbajtur stilolapsin saktë që shkalla më e madhe e drejtshkrimit të suksesshëm të dorës së majtë në të ardhmen qëndron, por është ky proces që mund të jetë i lodhshëm për prindin. Këshillohet që ta bëni këtë gradualisht dhe të mos mësoni me fjalë, por me shkopinj.

Për shkak të disa veçorive, mjaft shpesh një fëmijë mund, pa ndonjë arsye fare, të fillojë të shkruajë letra dhe shpesh fjalë të tëra në një pasqyrë. Nuk ka asgjë të keqe me këtë, ju duhet ta përqendroni vëmendjen e tij në opsionin e duhur.

Prindërit duhet ta mësojnë fëmijën të regjistrojë fillimin e linjës dhe të monitorojë respektimin e tij. Këshillohet gjithashtu të kryeni analizë fonetike të fjalëve, të cilat do ta ndihmojnë fëmijën të vëzhgojë numrin e përbërësve të tyre, ndërsa nuk ndryshon vendet e tyre.

Para se të dërgoni një fëmijë në shkollë, është shumë e rëndësishme ta mësoni atë me disa lloje të punës në mënyrë që ato të mos shkaktojnë vështirësi në të ardhmen. Njëri prej tyre është kopjimi nga një shembull, për të cilin ju duhet jo vetëm të lundroni në hapësirë, por edhe të ndërtoni saktë sekuencat më të thjeshta të elementeve. NË mosha më e re mund t'i kërkoni një personi me dorën e majtë të rishikojë fotografi nga një shembull, i cili paraqet detyra të ngjashme.

Kur lexoni, fëmijët me një hemisferë kryesisht të djathtë shpesh humbin një vijë, prandaj është e rëndësishme që ata të ndihmojnë me këtë dhe më vonë t'i mësojnë të ndjekin vendin vetë, duke e shënuar me gisht ose një faqeshënues.

NË mosha parashkollore është e dëshirueshme që tashmë të formohet koordinimi midis veprimeve të duarve të djathta dhe të majta. Të majtët si askush tjetër nuk kanë nevojë të përqendrohen dhe ju mund ta mësoni këtë në një mënyrë të gjallë. Detyrat krijuese, veçanërisht ato që përfshijnë një numër të madh elementesh, të tilla si enigma ose aplikacione, do të jenë gjithashtu një ndihmë e mirë.

Kur mësoni një fëmijë me dorën e majtë, është jashtëzakonisht e rëndësishme faktor psikologjik... Fëmija tashmë është shumë i prekshëm, kështu që në asnjë mënyrë nuk mund t’i tregoni se është disi ndryshe nga të tjerët. Të majtët kanë disa ndryshime, por kjo nuk është aspak negative. Edhe nëse fëmija nuk do të jetë ndër studentët e parë, nuk ka dyshim se talenti i tij do të gjejë shfaqje në këtë apo atë fushë.

Mësimi i një personi me të majtë për të shkruar nuk është i vështirë, thjesht duhet të tregoni vëmendje dhe durim, të merrni parasysh karakteristikat e fëmijës dhe të mos përpiqeni t'i impononi atij një mënyrë të pazakontë veprimi që shkakton refuzimin.