Kuidas võõrutada last vanduma? Hea küsimus. Sellise nähtusega nagu ebaviisakas väärkohtlemine tuleb varem või hiljem silmitsi seista iga vanemaga. Mis on tavaliselt esimene reaktsioon? Õigesti. Vandumine. Ja ennem noomime vanemaid, enne kui hakkame lapsele etteheiteid tegema?
Kus on musliindaamid? Need, kes pööritavad silmi ja langevad sügavasse minestusse sõnast mädarõigas või pipetid. Või silmakirjatsejad, kes kuulnud tänaval kellegi teise lapse suust sõimu, kergitavad kulme kõrgele ja kurdavad midagi kohutava õuduse üle? Mine siit minema, kui sul pole julgust tõele näkku vaadata.
Kõik teised terve mõistusega inimesed ja adekvaatsed vanemad loevad koos, lõbutsege, häbenege ja võtke teadmiseks. Hetkel on tõde see, et sõimu on oluline atribuut praegune tegelikkus. Muidugi on inimesi, kes ennast ei vannu. Kuid nad ei tee teiste suust kuuldes kidurat nägu.
Lapse kaitsmiseks printimatute väljendite eest peate ta viima kõrbe saar ilma ühenduseta või internetita. Ei muud moodi. Aju on praegu kõikjal. Kinos, kirjanduses, ühiskonnas. Mõnikord on matt lihtsalt vajalik, kuid see ei tähenda, et seda tuleks kasutada paljude sõnade jaoks.
Isiklik eeskuju
Nad ütlevad, et peate oma lapsele isikliku eeskujuga näitama, et te ei saa vanduda. Hea. Kas ta suhtleb oma eakaaslastega? Telekat vaatama? Kas ta tunneb juba Internetti? Sel juhul töötab isiklik eeskuju ainult siis, kui olete kõige lahedam. Vabandust väljenduse pärast, aga nii see on. Mõnikord on intelligentsel emal lapse silmis vähem kaalu kui vanduval klassikaaslasel.
Olge oma järglastele peaaegu jumal. Aga mitte see, keda kummardada. Ja need, kes tahavad jäljendada. Vanemad ei pruugi kasutada mittetrükitavaid väljendeid, kuid see on vaid üks kord teha lapse ees lubamatu tegu ja kõik. Autoriteet on kadunud.
Mida teha? Tõstke oma autoriteeti. Koos ajaveetmine aitab palju. Peate alustama lapsepõlvest, mitte siis, kui teismeline annab teile verbaalse loovuse "meistriteose". Inimese iseloom kujuneb välja 5. eluaastaks. Nii et leidke aega usalduse võitmiseks enne seda vanust. Pärast seda peate kõvasti tööd tegema.
Mängige tema mänge, lugege tema raamatuid, õppige mõistma, mis on tema keskkonnas praegu moes. Siis saate lapse õrnalt juhtida õige tee. Noh, ära vannu.
Kuidas reageerida
Kas teie laps vandus esimest korda teie ees? Ärge kiirustage talle tagumikku laksu andma ega valju keeluhüüdega jalgu trampima. Ja veelgi enam, ärge julgege teda võõraste ees norida. Mis sind huvitab, mida teised arvavad? Vabandage, kui teil on piinlik. See on piisavalt. Soovitav on mitte näidata positiivset (naeratus, naer), isegi kui tüürimees lapse suus kõlab koomiliselt.
Mida teha? Mõtle, kas ta ise sai aru, et sõimas? Küsige lapselt, mida öeldud sõna tähendab? Kuidas ta teda tunneb? Miks otsustasite seda just praegu kasutada? Ja alles pärast kõike seda, mida olete kuulnud, otsustage, mida teha. Loomulikult tuleks huvi tunda asjade vahel, tuttaval häälel, intonatsiooni muutmata. Ja veelgi enam, vihaselt vastust nõuda on kategooriliselt võimatu! Kas ei pidanud vastu ja puhkes karjuma? Andke endale vaimsed kätised – olete nüüd oma autoriteeti kõvasti kõigutanud.
Vanus 2-5 aastat. Võimalik, et beebi ei tea isegi sõimusõna tähendust. Selle asemel, et moraliseerida keeldude ja kõigi taevalike karistuste ähvardamisega, selgitage lihtsalt, et niimoodi on inetu rääkida. Kui ta vastab, et kuuleb sellist väljendit sageli, siis võib öelda, et kõik siin ilmas ei ole ilusa välimusega.
Soovitav on tõlkida vestlus teises suunas. Tavaliselt on selles vanuses lastel raske ühele asjale liiga kaua keskenduda. Seetõttu on täiesti võimalik, et sõimusõna ununeb peagi igaveseks.
Vanus 5-9 aastat. Sel perioodil tahavad lapsed väga tunduda küpsed ja iseseisvad. Ja muide, enamik neist mõistab juba üsna hästi sõimusõnade tähendust. Seetõttu on vaja tegutseda vastupidise meetodiga.
Selgitage lapsele, et niisama ei ole võimalik end trükkimatute sõnadega väljendada. Ja kui ta seda jätkab, peavad kõik tema ümber teda väikeseks lolliks. Sageli lõpetab laps vastuolutundest kõnes sõimu. Või nii, et teised peavad teda päris täiskasvanuks.
Lihtsalt ärge unustage last rõõmustada, kiita ja sagedamini meelde tuletada: "Sa oled väga suur!".
Vanus üle 10. Selleks ajaks on teismeliste hulgas juba teatud liidrid ja iidolid. Mõnikord saavutavad nad populaarsuse kaugel sellest, et oleksid valged ja kohevad. Ja lapsed on praegu isolatsioonis ja otsivad aktiivselt valgeid vareseid. Ja võib-olla peab väikemees õues või klassiruumis tõestama, et ta on nagu kõik teised. Kui laps ütleb teile, et ta vannub, sest kõik teised teevad seda, siis selgitage talle, et ta on ainulaadne. See, et olla indiviid ja mitte hall mass, on lahe ja prestiižne. Seega, kui kõik kasutavad vandesõnu, ei tohiks ta seda teha.
Vastuolutunne töötab selles vanuses hästi. Kui saadate selle aadressile õige suund võite saavutada suurepäraseid tulemusi. Näiteks lubage oma lapsel end väljendada millal ja kus ta soovib. Lapsed teevad tavaliselt vastupidist, et oma vanemaid pahaks panna.
Kui teie laps ei püüa teile vastu vaielda, on veel üks võimalus. Tuleb täpsustada, et austust ühiskonnas ei saavuta mitte see, kes matti kasutab igapäevane kõne. Ja ainult see, kes teab, millal vanduda.
Karistus
Mõnikord ei oska vanemad ise tõesti väärikaid argumente anda, miks pole võimalik end trükitult väljendada. Ja nad tegutsevad vanal tõestatud vanamoodsal viisil: nad karistavad. Seda meetodit ei saa kasutada ühe väljendiga või kui laps kogemata lausus mõne sõna, mida ta kuskil kuulis. Kuid see töötab suurepäraselt nende väikeste huligaanidega, kes sihilikult keelatud väljendeid kasutavad.
Mida teha? Keela. Tahad jalutada? Las ta istub kodus. Kas tahaksid koos sinuga poodi minna? Seal pole midagi teha. Kas olete harjunud Internetis surfama? Haara oma sülearvuti või tahvelarvuti. Ärge laske end petta palvetest, pisaratest, ähvardustest. Arvesta ainult lubadusega enam mitte vanduda.
Kui see kordub, keelake tõsisemad asjad. Valige oma lemmikud. Julm? Kindlasti. Aga muud teed ei saa. Laps oskab väga hästi vanematega manipuleerida ja kõike nõudmisel kätte saada.A normaalseks sotsiaalne kohanemine laps peaks teadma, mis on keeld ja reeglid hea käitumineühiskonnas.
Mõnikord väljendab beebi oma emotsioone väljatrükkimatute sõnadega: imetlus, üllatus, hirm. Sel juhul soovitame proovida lapse sõnavara rikastada. Lõppude lõpuks on nii palju sünonüüme, mis väljendavad kaunilt ja rikkalikult kogu tunnete spektrit. Saate õpetada õppetundi nagu mängu. Pealegi ei ole vaja sellele spetsiaalselt eraldatud aega pühendada. Näiteks teel lasteaeda. Nägime luksuslikku lillepeenart. Paluge lapsel seda kirjeldada head sõnad. Kui ta hakkab kordama, siis ütle talle uusi.
Selleks peab teil endal muidugi olema hea sõnavara. Kui emme räägib nagu kannibal Ellochka, siis millisest keelerikkusest saab rääkida?
Lapse kõnet saate rikastada mitte ainult raamatute lugemise või spetsiaalsete koolitusprogrammide abil. Näidake oma lapsele mustvalgeid filme aastatest 1960–1969. Eriti Efremovi või Doronina osalusel. Selliseid monolooge on küll, kiiks küll! Ja pole vaja last sundida neid vaatama. Las ta hoolitseb oma lemmikmänguasja eest ja film mängib taustaks.
Las laps ei õpi teatrikõnet, vaid vähemalt õiget ilusad väljendid. Ja tal on veel aega näha piisavalt jaapani multikaid, kus teksti asemel on hüüatused.
Eakaaslastega suheldes valgustavad arenenumad seltsimehed uudishimulikku teismelist soo teemal. Ja mis puudutab absoluutselt mitte piinlikkust. Kas laps kasutab mate konkreetselt kehaosade tähistamise või kopulatsiooniprotsessi kontekstis? Mis siis takistab teil võtta ette laste füsioloogiaõpik ja õpetada last nimetama neid kirjaoskajateks sõnadeks, mitte sõimama?
Mõnikord küsib laps, kuulnud uut väljendit, oma vanematelt, mida see tähendab. Pole vaja maaliliselt haarata südamest ja juua palderjani soovituslikult. Sa ei ole teatris. Pole vaja püüda süüdistada oma hingesugulast lapse lolluses, eriti tema juuresolekul. See on teie jaoks ennekõike piinlik.
Üsna rahulikult saame järeltulijalt teada, kust ta ta õppis. Pidage meeles mitmete naljade kangelasi, võib-olla laps lihtsalt ei kuulnud fraasi või hääldab seda valesti. Kui see on täpselt väärkohtlemine, siis me häält tõstmata selgitame. Et see on halb väljend, kasutatakse seda siis, kui tahetakse teist inimest solvata. Ja kindlasti selgitage, et ka halvad inimesed kasutavad roppusi. Vastasel juhul "solvab laps" omal moel seda, kes talle probleeme valmistas.
Mõnikord juhtub, et kõik teie katsed lõpevad lüüasaamisega. Ja järelkasv jätkab igal sammul needuste karjumist. Siis tuleb pöörduda psühholoogi poole. Teie lapsel võib olla haruldane haigus.
Kuidas võõrutada last vanduma? Jälgige oma kõnekultuuri, rääkige temaga rohkem ja keskenduge vähem vandesõnadele.
Video: kuidas võõrutada last vanduma
Roppused
- vandesõnad ja väljendid, mille kasutamist avalik moraal ei luba. Mõnikord me ise ei märka, kuidas nilbeid sõnu kõnesse lipsavad, aga lapsed märkavad kõike ja nagu praktika näitab, kordavad nad just sellist sõnavara eriti meelsasti.
Kui perekonnas kasutatakse nilbeid väljendeid - tülides, vestluses, sees hädaolukorrad- te ei tohiks lapselt nõuda, et ta neid ei kordaks. Selle tulemuseks on ainult lahendamatu vastuolu kategooriast "nemad saavad hakkama, aga mina ei saa". Seetõttu peaksite alati alustama iseendast.
Kuidas õigesti reageerida
Vanemate reaktsioon lapse suust sõimusõnadele peaks sõltuma beebi vanusest:
- Lapsed vanuses 2-5 aastat- kasutage matti alateadlikult, mõistmata tõeline väärtus sõnad.
"Lapsevanema reaktsioon on just selline – ära pane tähele! Sest kui vanem räägib lapse kõnest välja, siis tekib nn fikseerimine. Mis on fikseerimine – laps näeb, et tema öeldu on tekitanud suurt huvi ja emotsioone reaktsioon täiskasvanul.Ja tema jaoks pole oluline, et see oli negatiivne reaktsioon.Peaasi, et sellised sõnad tõmbasid täiskasvanu tähelepanu väga.
Ja see tähendab, et lapse jaoks muutub see topelt huvitavaks! "Keelatud vili on kõige magusam" – mäletate seda väljendit? Ja siis tahab laps selliseid sõnu kasutada nii palju kui võimalik. Kui täiskasvanud esimest korda lapse vandesõnu ignoreerivad, otsustab ta, et see pole nii lõbus ja lihtsalt ei kasuta neid. Vähemalt mõnda aega,” annab perenõustamispsühholoog Irena Pakhomova nõu.
- Lapsed vanuses 6-12 aastat ja vanemad saavad juba aru, et nad rikuvad vandudes reegleid. Kuid nad jätkavad seda erinevad põhjused- enesejaatuse jaoks, meeskonnaga liitumiseks, vanema, tugevama, lahedama väljanägemise jaoks. Reeglina muutub matt juba 12 aasta pärast suhtlemise normiks või lakkab teismeline seda tajumast. tõhus abinõu side.
Kuidas reageerida? Psühholoogi nõuanded
"Kui vanemad kuulsid oma lapselt solvavat kõnet, siis selle asemel, et teda noomida, tuleb kõigepealt mõista põhjust, välja selgitada, mis sellise tegevuse ajendas. Põhjused võivad olla erinevad, kuid enamasti on need seotud kaitsereaktsiooniga. Ja mitte ainult laps, aga ka täiskasvanu.Inimesed kasutavad vandumist, kui nad on hirmul, kui tahavad näida tugevamana ja mõjukamana kui nad tegelikult on, st eneses kahtlemise tõttu. Mõnikord on vandumine omamoodi teadlik protest kehtestatud normide ja reeglite vastu. .
Olles ära tundnud lapse käitumise motiivi, võite asuda tegutsema - avameelne vestlus sõbralikul toonil ja selgitus. Rääkige, miks inimesed kasutavad oma kõnes vandesõnu. Üsna sageli jõuavad õpilased järeldusele, et sõimu kasutatakse siis, kui inimene tunneb end halvasti või üritatakse vaesust tasa teha. sõnavara. On vaja õpetada last analüüsima oma tegevust ja tundeid, õigesti reageerima stiimulitele, näitama negatiivseid emotsioone ilma sõimu ja ebaviisakate sõnadeta, väljendage asendussõnu või -fraase, mängige olukorda huumoriga. Ja loomulikult räägi temaga sagedamini ja edasi isiklik eeskuju selgitada, mis on hea ja halb,“ ütleb Romanovite kooli hariduspsühholoog Irina Stasenko.
Kui laps sõimab võõraste ees
Kui laps ütles võõraste inimeste ees sõimu, on parem teeselda, et te ei märganud seda, ja seejärel rääkida omaette, miks see teile ebameeldiv on. Oluline on rääkida endast ja oma tunnetest.
"Sa pead näitama oma tundeid kuuldu suhtes. Ja siis lisama:" Ma palun, et te ei ütleks selliseid sõnu minu ees. "Miks ainult minu ees?" Küsite. Sest in Sel hetkel olete lapsega lähedane ja vastutate tunnete ja mõtete eest, mis teil tekivad, kui kuulete oma lapse roppust kõnet. Ja sellepärast nõustute teiega suhtlemises. Kõik teised inimesed, kes beebi kõnet kuulevad, on nende vastutus, kuidas reageerida ja kuidas lapsega suhtlemisviiside ja -stiilide üle läbi rääkida,“ räägib perepsühholoog-konsultant Irena Pakhomova.
Peamine reegel on rakendada kõiki haridusmeetmeid lapsega üksi. Kui hakkad teda avalikult manitsema, võib ta tunda end alandatuna ja soovida sind järgmisel korral veelgi ebamugavamalt tunda.
Veel mõned näpunäited
Kui laps ise tuli teie juurde ja küsib, mida vandesõna tähendab, siis kõigepealt väljuge oma uimasusest ja proovige mitte kohkuda, vaid selgitage rahulikult ja hõlpsalt mitte ainult tähendust, vaid ka selle kasutamise reegleid. sõnad ja suhtumine sellisesse sõnavarasse teie peres.
Näiteks võite meile öelda, et tabuväljendid jõudsid meile antiikajast – Himaalaja ja Mesopotaamia vahelistel avarustel elasid mõned indoeurooplaste esivanemate hõimud, kes pidid oma elupaiga laiendamiseks paljunema, nii et suurt tähtsust peeti lapse kandmise funktsioonile.
Ja paljunemisorganite ja -funktsioonidega seotud sõnu peeti maagilisteks. Neil oli keelatud hääldada "asjata", et mitte segada, mitte kahjustada. Tabusid murdsid ainult nõiad, neile järgnesid puutumatud ja orjad, kellele seadust ei kirjutatud.
Huvitav? Kahtlemata! Ja uskuge mind, kui kaevate sügavamale kui lihtsalt "võimalik" ja "võimatu" ning süvenete vandesõnade tekkelugu ja etümoloogiasse, ilmub teie arsenali vähemalt 3 elavat lugu (kõige sagedamini esinevate arvu järgi). kasutatud vande sõnad), mis suudab suunata lapse huvi lihtsalt vilistilt uurimistööle. On ju nilbe sõnavara paljude andekate teadlaste uurimisobjekt.
Kirjandus ja allikad
Varem või hiljem kuulevad vanemad ootamatult igas peres oma armastatud beebilt kaaslast. Täiskasvanutele, kes kasvatasid üles raasukese sooviga teha lapsest intelligentne, hea kommetega inimene, saab sellest sündmusest tõeline šokk. Vanemad ei saa aru, miks laps vannub.
Beebi oli ju kaitstud düsfunktsionaalsetest peredest pärit laste eest, kodus räägivad kõik õiget vene keelt. Ükskõik kui kõvasti vanemad üritavad last kaitsta negatiivne mõju välismaailm, see on võimatu. Ema jalutab lapsega pargis, sõidab bussiga, käib poes. Loll käib lasteaias või sektsioonides, huviringides. Ümberringi beebi tuleb tavaelus, inimesed suhtlevad ja räägivad nii, nagu nad on harjunud.
Kahjuks on ebasündsad väljendid ühiskonnas üsna levinud. ebatavaline sõna, mida hääldatakse väljendunud intonatsiooniga, tõmbab kindlasti tähelepanu väikemees, sest talle meeldivad uued eredad objektid, sõnad. Armastavad vanemad, olles kuulnud nii tillukese, hea kommetega lapse huulilt elukaaslast, püüavad nad aru saada: kust on poiss sellised sõnad saanud ja kuidas last kaaslasest võõrutada.
Erinevad lapsed vanuserühmad on oma põhjused roppude kasutamiseks. Loll võib tänaval ja kodus kuulda nilbeid kõnesid. Mõnes peres on ebasündsate väljendite kasutamine vestluses muutunud tavapäraseks, loomulikult demonstreerivad selliste perede lapsed oma teadmisi hea meelega teistele lastele lasteaias või pargis, maja sisehoovis mänguväljakul.
Ka haritud arukas inimene, kes on endale keeva veega üle valanud või raske eseme jalale kukkunud, kogemata haamriga näppu löönud, noomib tahes-tahtmata, pritsides välja negatiivse emotsiooni. Tüli tuisus olevad vanemad ei kontrolli alati, milliseid väljendeid nad kasutavad. Butuz, nagu käsn, neelab kõik uued sõnad, saamata isegi aru, mida need tähendavad.
Vanemate ülesanne ei ole last mati eest kaitsta. See pole nende võimuses. Täiskasvanud saavad mõjutada seda, kas väikese mehe sõnavarasse jäävad ebatsensuursed väljendid või suudab laps sisendada kultuurset, kirjaoskavat kõnet.
Väikelapse psühho-emotsionaalne küpsemine on alati individuaalne, kuid psühholoogid on tuvastanud mitu ajapiirangut, mille jooksul vingerpusel on abikaasa jaoks erinevad põhjused:
Laps, kes on noorukieas ei vannu, praegu on see jama. Poisid ja tüdrukud kaklevad. Vestlus teismeliste seas toimub kõige sagedamini nilbete sõnadega. Et mitte pidada "mustaks lambaks", olla eakaaslaste seas lugupeetud, tõsta enesehinnangut, seepärast kasutavadki noorukid vandesõnu.
Pärast 14. eluaastat jääb matt enamiku laste jaoks vaid emotsioonide väljendajaks, samuti naljade rääkimiseks. Roppused ei paku oma uudsusega enam rõõmu. Teismeliste meeskonnas ei ole vandumisoskus enam nii hinnatud, meeskonnas juhtimiseks ja kaaslaste austamiseks ei piisa enam suurest ebasündsatest väljenditest.
Vastupidi, kui laps vannub, suutmata oma mõtteid teisiti väljendada, on see juba näitaja teismelise vähesest sõnavarast, suutmatusest kasutada suhtlemisoskusi. Enamus lapsi on juba oma huvidega kindlad: sport, raamatud, tantsimine. Pidevalt vanduv teismeline pole enam teretulnud ja tema eakaaslased.
Vältimaks lapse tõrjumist ühiskonnast, kui vanemad ise enam toime ei tule, on vajalik ravi psühholoogi juures. Ebaviisakus, agressiivsus, nilbe keelekasutus ei kao alati iseenesest. Lapsevanemad ja õpetajad peavad tegema koostööd, et aidata teismelistel teismeea kriisist üle saada.
Teismeline kasutab matti sageli kaitsevahendina. Lastele maailm on siiani arusaamatu, kannab endas palju ohte, on oht. Parim kaitse on rünnak. Rumal laps kuuleb neid sõnu juba varasest lapsepõlvest. Teine põhjus, miks lapsed vannuvad, on püüd kaitsta end teiste vaenulikkuse eest.
Vanemlikud vead
Etteheidete, skandaalidega on võimatu sisendada armastust pädeva kõne vastu. Väga sageli teevad täiskasvanud vigu, mis ainult süvendavad probleemi. Laps vannub - mida sellise lapsega teha, kuidas teismelisega käituda, aitavad lihtsad näpunäited.
Ärge tormake jonni, proovige kujutada "maailma tragöödiat", kuna laps hakkas vanduma. Täiskasvanutel on vaja rahulikult, ilma lapse juuresolekuta arutada puru kasvatamisel tehtud vigu. Kujundada välja ühtne seisukoht, mille eesmärk on võõrutada rumal sõimu.
Me võõrutame lapse vanduma
Lähenedes küsimusele, kuidas last sõimust võõrutada, tuleks kaaluda, kasutades igakülgselt spetsialistide nõuandeid, mõistes oma lapse psühholoogiat. Lapsevanemad ei tohiks vältida probleemi lahendamist, suunates selle kasvatajate ja õpetajate kaela.
Head päeva kõigile! Täna räägime sellest, mida teha, kui teie laps hakkas vanduma. Mida sellises olukorras teha ja millised on põhjused. Annan teile selle kohta nõu.
Õppige ja jätke mängides meelde! Suur juhtumiuuringute kogu erinevas vanuses — rohkem teada saada
Rõvedad väited on eri põlvkondade inimeste leksikonis kindlalt juurdunud. Need ei põhjusta enam põlgust ega julgustust. Needused on emotsioonidest küllastunud, rõhutavad mõtete kujundlikkust, leevendavad pingeid. Olles öelnud paar sõna ropult, saab vestluspartner kergesti aru tõstatatud probleemi olemusest. Vaatame peamisi põhjuseid, miks teie laps vannub.
Roppuste peamised põhjused
Kahjuks puudutab mati kasutamise probleem igat perekonda. Kiusliku lapse või hoolsa õpilase kõnes võib olla paar kuuma sõna. Seda peetakse normaalseks, kui lapsed sõimavad, sest nad ei mõista tähendust antud sõna. Suhtumine vandesõnade kasutusse varieerub sõltuvalt vanusest:
- 3-5 aastane laps jäljendab teisi, ei tee vahet heal ja halval. Mõned vanemad õpetavad neid sõnu meelega naljaks. Selle põhjuseks on kehv sõnavara, hariduse puudumine selles perede kategoorias.
- 5-7-aastaselt vannub laps protesti kasvatusmeetmete vastu. Seda vanust iseloomustab suureks kasvamise kriis. Sel perioodil läheb laps uutesse tingimustesse. Seetõttu langeb psüühika stressitaluvus ja laps, ise seda mõistmata, noomib.
- Algkooliõpilased (vanuses 8-12) teavad juba sõimu negatiivsest tähendusest ja selle sobimatust kasutamisest ühiskonnas.
- Vanemad kooliõpilased ja teismelised (12-14-aastased ja vanemad) vannuvad meelega.
Kehas toimuvad hormonaalsed muutused. Tekib erutuvus, emotsionaalne ebastabiilsus, suureks kasvamise tunne. Vanemate klasside õpilased hakkavad järgima väljaütlemata reeglit: "Me ei ole enam lapsed ja me peaksime olema." Teismelised teenivad nende väidetega oma eakaaslaste seas autoriteeti. Vandumine vähendab ärevust ja stressi.
Lapse võõrutamiseks tsenseerimata kõnest on vaja:
Kõigepealt tuleb lapselt uurida, kas ta saab aru, mida räägib. Peaksite talle selgitama avalduste halba eesmärki. Kui beebi kasutab neid kohapeal, väljendades oma viha, pöörake tähelepanu ümbritsevate inimeste vähesele huvile sellisel viisil suhelda. Kui te ei soovi vanematele alluda, aitab ignoreerimise põhimõte. Ärge pöörake tähelepanu roppuste taotlustele. Laps mõistab peagi põhjust ja järgib tema kõnet.
Teiseks on oluline õpetada last kontrollima negatiivseid emotsioone, olema probleemidest eemal, otsima väljapääsu keerulistest olukordadest.
Kolmandaks on võimalik psühholoogide nõuanne. Võrrelge sõimamist sõltuvus(alkoholism, narkomaania). Mida rohkem žargooni kasutatakse, seda madalamale langete lähedaste ja eakaaslaste silmis. See meetod sobib rohkem vanematele lastele.
Neljandaks avalik ja füüsiline karistus vähendab tõenäosust karmide sõnade sobimatust kasutamisest aru saada. Laps reageerib agressiivsusele ebaviisakalt, seega juurdub meeles harjumus vanduda.
Lapse öeldud sõimusõna võib kõmistada nagu äike selgest taevast. Selline probleem juhtub isegi kõige intelligentsemates ja jõukamates peredes, kus nilbe keel ei kõla üldse. Allikad, millest poeg või tütar saab “teadmisi” ammutada, on televisioon, Internet, naabrid, sõbrad jne. Mida peaksid vanemad sellises olukorras tegema? Reaktsioon peaks vastama lapse vanusele ja needuse lausumise asjaoludele.
Vanemate vandesõnad lapse huulilt võivad tõeliselt šokeerida
Mat - kui halb see on?
Kas laps võib kasutada vandesõnu? Kas see on halb või normaalne? Nendele küsimustele saavad vastata ainult vanemad. Mõnes peres räägivad kõik “emakeelt” ja usuvad, et nii peabki olema, see ei puuduta kedagi. Kuid enamik inimesi tajub roppusi negatiivselt, eriti lapse suust.
Lapsele tuleb selgitada, et kitsarinnalised ja ebakindlad inimesed sõimavad Ebasoodsa keelekasutuse põhjused ja reaktsioon sellele on igale vanusele omased. Tuleb märkida, et ajapiirangud on soovituslikud, kuna iga lapse psühho-emotsionaalne küpsemine on individuaalne.
2-5 aastat: mida teha väikese "rääkijaga"?
See artikkel räägib tüüpilistest viisidest teie küsimuste lahendamiseks, kuid iga juhtum on ainulaadne! Kui soovite minult teada, kuidas täpselt oma probleemi lahendada - esitage oma küsimus. See on kiire ja tasuta!
2-aastase lapse lausutud matt on enamasti kõne imiteerimise tulemus. Kuuldes uut sõna mööduvalt vihaselt isalt või tädilt, kordab beebi seda, mõistmata absoluutselt tähendust. Sellises olukorras on parem mitte kuidagi reageerida. Oluline on mitte naerda ja mitte puudutada, vastasel juhul püüab beebi vanematele meeldida, jätkates kõigi jaoks naljaka väljendi kordamist. Sa ei saa teda tegelikult süüdistada. Ta lihtsalt ei mõista selle põhjust. Lisaks viib see probleemile keskendumiseni.
3-5-aastaselt suudab laps juba tabada emotsiooni, millega kaaslase öeldi, ja ise järeldada, et seda sõna tuleks öelda siis, kui olete kellegi või millegi peale vihane. Lisaks proovivad lapsed sel perioodil selga erinevad mudelid käitumist, vanemate reaktsiooni testimist ja lubatu piiride kontrollimist.
3-4-aastasele pojale või tütrele tuleb öelda, et sellised laused on ebaviisakad needused ja solvavad teisi. Tuleks teha rahulik ja karm soovitus: "Meie peres selliseid väljendeid ei hääldata."
Lapsele tuleb rahulikult ja õigesti selgitada, et tema peres selliseid sõnu ei kasutata. Kui juhtum juhtus teiste inimeste juuresolekul, ei tohiks te kohe reageerida ja veelgi enam - lapsele häbi. Soovitav on vestlust teises suunas suunata või nalja teha. Parem on õpetlik vestlus läbi viia rahulikus õhkkonnas ilma võõrasteta.
5–8-aastased: kuidas noomimist põhjendada?
5-7-aastaselt vande andmise motiiv lasteaed(koolis) või kodus - soov köita vanemate tähelepanu. Muidugi põhjustab ropp keelekasutus negatiivset reaktsiooni, kuid beebi jaoks, kelle ema ja isa oma elus ei osale, on karjumine, nördimus ja karistus tähelepanu ilminguks.
Peate oma poja või tütrega käitumisest rääkima. Laske lapsel selgitada, mida ta nilbete sõnadega tegelikult öelda tahab, kuidas ta nende tähendusest aru saab. Tõenäoliselt ei ole pärija täielikult teadlik sellest, mida nilbete väljenditega täpselt tähendab. Oluline on mõista, et selliseid sõnu on halb hääldada.
Vanemad peaksid kindlasti analüüsima, kui tihti nad lapsega suhtlevad, kuidas suhteid loovad. Kui suhtlemine on piiratud majapidamisteenused, kodutööde kontrollimine ja "moraali lugemine", siis on beebi soov tähelepanu tõmmata üsna õigustatud. Tasub tunda huvi lapse hobide vastu, rääkida temaga tema kogemustest, veeta koos vaba aega.
Kui peres jäetakse laps omapäi, võivad selle tagajärjed pettumust valmistada. 7-8-aastaselt elab laps läbi kriisi, mis väljendub iseseisvumissoovis. Ta vajab vabaduse piiride mõistlikku laiendamist. Kui vanemad jätkavad karmide või vastandlike nõudmiste esitamist, viib see paratamatult protestini, mis mõnikord väljendub ebaviisakate sõnade lausumises. Kõikehõlmav hooldusõigus tuleks järk-järgult kaotada, anda valikuõigus, kuid jätkata lapse õrna kontrollimist.
Teine põhjus, miks pärija kõnes esineb nilbeid sõnu, võib olla võimetus viha teistmoodi väljendada. Teda tuleb õpetada oma emotsioone kontrollima:
- las ta ütleb, mis talle täpselt ei sobi, mille peale / kelle peale ta vihane on – loomulikult ilma nilbete sõnadeta;
- oluline on talle oma toetust avaldada;
- tuleks järeltulijalt uurida, millist eesmärki ta selles olukorras saavutada soovib, aidata selle elluviimisel või pakkuda alternatiivi.
Peaasi, et laps teaks, et ta ei peaks oma emotsioone häbenema ja saab loota oma vanematele. Teda tuleks õpetada vihaga toime tulema teisi inimesi solvamata.
Viha on normaalne emotsioon, kuid seda tuleb väljendada ilma nilbete sõnadeta. 8–10 aastat: kuidas võõrutada sõimu?
8–10-aastaselt valivad lapsed sageli endale eeskuju, mitte alati positiivse. See võib olla sõber, filmi/koomiksikangelane, laulja. Kui "ideaal" vannub, järgib laps tema eeskuju, soovides näida sama täiskasvanu, tugev, julge või rõõmsameelne.
Vanemate ülesanne sellises olukorras on selgitada, miks on võimatu vanduda. Ei ole vaja kangelast "maha tallata". Parem on öelda, et lapse valitud valimil on teatud positiivseid jooni, kuid sellel on ka puudusi, näiteks ebatsensuursete sõnade kasutamine. Oluline on rõhutada, et täiskasvanuea üheks atribuudiks on iseseisvus arvamuste kujundamisel ja otsuste tegemisel, mitte “ideaali” pime matkimine. Tasub proovida teda sundida valima teist näidist. Lisaks on oluline jälgida, milliseid filme, saateid ja multikaid järelkasv vaatab.
Kui kümneaastane laps sõimab, saab ta seeläbi kompenseerida oma ebaõnnestumise mõnes ühiskonnaelu valdkonnas: tal ei ole head suhted vanemate, klassikaaslastega või ta ei mängi hästi jalgpalli. Samas kuuleb ta kriitikat ja etteheiteid. Peas hiilib mõte: "Kuna kõik arvavad, et ma olen halb, siis ka minust saab." Selle tulemusena ilmuvad tema kõnesse ebatsensuursed sõnad.
Vanemad peavad tõstma järglase enesehinnangut, tunnustama tema kordaminekuid, aitama tal kontakte luua ja lõpetama ka tema "pressimise". Näiteks kui poja toas on kohutav segadus, ei saa te teda nimetada läpakaks ja laisaks inimeseks. Parem on talle oma tunnetest rääkida: "Mind häirib, et te pole ikka veel koristanud."
Mõnikord on lapse elukaaslane viis ennast kehtestada ja oma väärtust tõestada. 10–16-aastased: kuidas leida ühist keelt?
AT teismelised aastad lapsed vannuvad, et eakaaslaste seas end maksma panna ja meeskonnaga liituda. Lapsele tundub, et teda ei võeta omaks ega mõisteta, kui ta ei kasuta “tugevaid sõnu” isiklikus suhtluses sõpradega või suhtlusvõrgustikes.
10-14-aastasele lapsele on matt kaitsevahend vaenuliku maailma eest. Rohkete sõnade taha peidab ta oma nõrkusi ja hirme. Talle tundub, et roppusi lausudes muutub ta küpsemaks ning tekitab ka teistes hirmu ja austust.
Matt võib olla agressiooni vorm. Psühholoogid usuvad, et see on isiksuse arengu normaalne etapp, iga laps peab selle läbima. Agressioon, mida õigel ajal ei avaldatud, võib põhjustada mitmesuguseid psühholoogilised probleemid tulevikus.
Kui lapsel ei ole peres ega kollektiivis erilisi raskusi, siis 14-16. eluaastaks kaob vajadus nilbete sõnade järele iseenesest. Ta kasutab jämedat keelt üha harvemini, tavaliselt emotsioonide väljendamiseks, ja siis saab ta kõne selgeks.
Kui teismeline elab jõukas peres, siis umbes 16-aastaselt on tema kõne selge Mida peaksid vanemad tegema, kui järglane lapsepõlves või noorukieas vanduma hakkas? Käitumise korrigeerimise meetodid sõltuvad lapse vanusest, tema iseloomust ja psühho-emotsionaalne seisund kuid on mõned üldised juhised:
- Tuleb jälgida, et laps ei kuuleks matti ümbritsevatelt inimestelt, eriti vanematelt. Vastasel juhul on talle midagi seletamist kasutu.
- Mattidest rääkides tuleks järglaste tähelepanu juhtida sellele, kui halvasti need kõlavad, kui ebameeldiv on neid kuulda. Oluline on märkida, et tavaliselt on vandumine osa nende inimeste kõnest, kellel pole elus edu saavutatud. Samas ei maksa üldistada – üks nilbe sõna ei tee lapsest kurjategijat ega maniakki.
- Kui lapsega peeti õpetlik vestlus, kuid ta vannub jätkuvalt, on mõistlik teda karistada, kuid mitte liiga karmilt. Näiteks tasub tal multifilmi vaatamine ilma jätta. Samas tuleb selgelt selgitada, miks teda karistatakse.
- Teismelise sõimamisest võõrutamine on kõige raskem. Ranged meetmed tavaliselt ainult süvendavad probleemi. Sel juhul on oluline määrata usalduslik suhe poja või tütrega, rääkige südamest südamesse, proovige aru saada, miks ta sõimab, soovitage muid suhtlusviise.
- Algne viis vandumisega tegelemiseks on muuta see "keelatud viljast" juurdepääsetavaks. Võimalik variant toimingud – andke lapsele lugeda roppuste sõnastik.
Roppuste kasutamist kõnes võib võrrelda sõltuvusega. See on kehale vähem hävitav kui nikotiin või alkohol, kuid viib sõnavara vaesumiseni. On vaja jälgida, mis mõjutab lapse kõnekultuuri, parandada negatiivseid punkte. Oluline on mitte ainult nilbe keelamine, vaid ka selgelt selgitamine, mis sellel viga on ja kuidas see kahjustada võib. Kui vanemad ei suuda probleemiga ise toime tulla, on parem pöörduda psühholoogi poole. Lapse järjekindel mattide kasutamine viitab raskustele enesemääratlemisel ja perekonnas suhtlemisel.