תשעה חודשים - זה כמה זמן שהתינוק בילה בבטן אמו, וחי באותה כמות איש קטן. כעת הוא זוכה ליותר ויותר עצמאות. ולמרות שהתינוק עדיין תלוי בהוריו, הוא כבר לא חסר אונים כמו קודם.
הגיע הזמן לפנות תשומת - לב מיוחדתלפיתוח אישיותו. הוא יודע להסתדר עם אחרים, לכבד את עצמו ואחרים. בואו לעקוב אחר התפתחות הילד בגיל 9 חודשים.
פרמטרים פיזיים
הילד כבר חזק פיזית. המשקל לחודש יגדל בעוד 0.5 ק"ג, והצמיחה תוסיף כמה סנטימטרים לאינדיקטורים שלו. אז הפרמטרים נראים כך:
- משקלו של ילד בגיל 9 חודשים יהיה בערך 9000-9200 גר'.
- גובה - כ-74 ס"מ (± 2 ס"מ).
בהגיעו לגיל זה, התינוק שולט במיומנויות הקימה מישיבה. הוא לומד לשלוט בגופו, לתאם את תנועות רגליו תוך כדי זחילה, למשוך את עצמו היכן שצריך בעזרת ידיות.
לעתים קרובות 9 תינוק בן חודשיש כבר 2 או 4 שיניים. לפחות בשלב הזה הם צריכים לפרוץ. אז אם התינוק שובב כל הזמן, לא אוכל טוב, הסתכל לתוך הפה שלו. אולי מחכה לך הפתעה.
חולם
על שנת לילהבגיל זה מוקצות 10-12 שעות, ונותרות שעתיים של שעתיים. זה טוב מאוד אם הילד נרדם באותו זמן, במיוחד למנוחה בשעות היום. עד כמה שאפשר, למד את תינוקך להירדם בעצמו, בלי להתנדנד או להאכיל. זה יקל עליו להירדם אם הוא מתעורר במהלך הלילה.
השינה של ילדים עלולה להיקטע עקב הפחד של התינוק לאבד את אמו.. בדרך כלל, כשהוא מתחיל לבכות בלילה, הוא פשוט דואג שהוא איבד אותה. סביר להניח שהתינוק יירגע ברגע שהאם תתקרב אליו. לפעמים ילד נרדם רע בגלל התרגשות יתר, רוויה יתר של אירועי היום. אם קבעתם שזו הסיבה שינה גרועה, כדאי להגביל פעילות רגשית במהלך היום.
כישורי ליבה
- תינוק בלי עזרה מבחוץעומד בבסיס. כשהוא נאחז בקיר, הוא הולך בחוסר יציבות, ואפילו מתרוצץ בהליכון, עכשיו קופץ בשמחה, ואז כופף.
- מתיישב בכוחות עצמו. נכון, זה נראה די מצחיק, כאילו זה נופל על התחת. בישיבה הוא יודע להושיט יד לחפץ קרוב, צעצוע, כדי שיוכל אחר כך לקחת אותו בעניין.
- המוטוריקה העדינה של הידיים הופכת מושלמת יותר ויותר. כעת התינוק מסוגל לקחת פרטים קטנים באצבעותיו. חזותית, כישורים כאלה ניתן לראות כאשר הקטן, יושב מתחת שולחן אוכללאסוף פירורים על הרצפה.
- לתינוק יש אחיזה די חזקה. אם הוא ייקח משהו בידיו הקטנות, הוא יצטרך לנסות לקחת אותו. הפעוט יקמץ את אגרופיו אפילו חזק יותר ואף ידחוף אותך.
- התינוק זוחל היטב. נכון, לא כל הילדים מסוגלים באותה מידה להתמודד עם המשימה הזו. יש אנשים שקל להם לזחול לכל כיוון, בעוד שאחרים נעים רק קדימה או אחורה. חלקם עולים מיד על ארבע, אחרים הרבה זמןלזחול כמו פלסטונסקי.
- הילד עשוי בהחלט להשתתף בפעילויות יומיומיות. לדוגמה, כאשר מלבישים אותו ברחוב, בקשו ממנו ללחוץ את אצבעותיו לאגרוף ולהכניס אותו לשרוול. תן לו להוריד את הגרביים אחרי הליכה, כובע שלא נקשר קודם לכן. בְּמַהֲלָך נהלי מיםהתינוק יכול לשטוף את הידיים והפנים.
אנחנו יושבים כאן, אנחנו עולים לשם. כן, אני נחוש!
תְזוּנָה
בגיל 9 חודשים התזונה מעורבת. מצד אחד, האם ממשיכה להניק (או פורמולה), מצד שני, מזונות חדשים מוצגים באופן אקטיבי כמזונות משלימים. התזונה כוללת לרוב 5 האכלות, והמרווח ביניהן גדל ל-3.5-4 שעות.
אם בחודש ה-8 התינוק עדיין לא נפגש עם מנות דגים, זה הזמן לעשות את זה. עם זאת, בשל האלרגניות הגבוהה של המוצר, יש לתת אותו בזהירות, בחלק קטן. רצוי דגים לבנים: פולוק, הליק, בקלה.
לאט לאט, אתה יכול לעבור למזון טחון דק כדי לפתח שרירי לעיסה. מותר לתת בננה או אפרסק בצורת חתיכות קטנות כמובן בהשגחת מבוגר.
הגחמות הראשונות הקשורות לבררנות באוכל עשויות להתחיל. התינוק דוחה בנחישות כמה מנות, מתרחק מהאוכל ואוחז את פיו. אירועים מתפתחים לפעמים בצורה כזו שפתאום הוא מסרב לכל מאכל משלים ולא רוצה אלא חלב אם. אין צורך להיכנס לפאניקה. נסו לאכול לעתים קרובות יותר עם כל המשפחה בנוכחותו, והדגימו בכל המראה שלכם כמה זה טעים. בדרך כלל טריק כזה עובד, והתגובה לא מאחרת לבוא.
התפתחות פסיכו-רגשית
- לילד יש מערכת פסיבית די גדולה של מילים, ועכשיו הוא מתאמן יותר ויותר בהגייה לא רק של הברות, אלא גם מילים בודדות: "אבא", "אמא", "תן", "טוב, טוב." יחד עם זאת, הדיבור הוא בצבע רגשי.
- מבקש באופן פעיל בתנועות וב"מגיחה" דבר שהוא רוצה לקחת בידיו.
- ממלא בקשות פשוטות להגיש משהו, למצוא ולהראות הצעצוע הנכון. מהנהן בראשו לחיוב או לשלילה כששואלים אותו על משהו.
- הוא משתפר כשהוא שומע את שמו. הוא מבין שהם מדברים איתו.
- הפעולה המועדפת ביחס לצעצועים היא לזרוק ולצפות במסלול הנפילה, להכות אחד בשני, להקשיב לקולות המתקבלים, להכניס חפץ אחד לתוך אחר.
- הילד הוא עכשיו חקיין קטן של מבוגרים. הוא חוזר על פעולות ומדגמן את ההתנהגות שהוא "הציץ" מאמא או אבא. לכן, ילדים אוהבים להעמיד פנים שהם מדברים בטלפון, להאכיל את הבובות, לנגב עם סמרטוט או מגבת מטבחקומות.
- מתעניין בבני גילו. תן לו לשחק עם ילדים אחרים במגרש המשחקים ולצפות באינטראקציות שלהם. נראה מאוד מצחיק.
ילדים הם חוזרים קטנים
אמצעי ביטחון
התינוק שלך, מרגיש את הכוח, ישאף לכבוש גובה אחד אחרי השני. הגיע הזמן לחשוב על אבטחה מיטה- עריסה לתינוק. מתקרבת השעה שבה הגנב הקטן ינסה לצאת בכוחות עצמו מהשבי, הרצוף נפילות מגובה. טיפ: הורד את דפנות העריסה או את תחתיתה, אם זה אפשרי.
בדקו אם יש כסאות לא יציבים בבית, אם יש שקעים בשקעים. מה לגבי בטיחות במטבח? אנו ממליצים לך לבשל על מבערים מרוחקים, ולהפוך את ידיות המחבתות לכיריים.
אנחנו עוזרים להתפתח
- בנו יחד מגדל גבוה של בלוקים. למרות שהתינוק עדיין לא יכול לעשות זאת בעצמו, הוא ישמח לשרת אתכם "אבני בניין". למד את הקטן שלך לבנות פירמידה.
- למה לא צעצוע נייר טואלט! אחרי הכל, אפשר לפרום אותו, לקרוע אותו לחתיכות קטנות, להתקמט. חתיכה פשוטה של סרט דבק מודבק על כף היד תסיח את דעתו של הילד לאורך זמן.
- זה הזמן להכיר את הצבעים. ישנן אפשרויות מיוחדות הנקראות "צבעי אצבעות". הם בטוחים, לא רעילים ונשטפים היטב. חלקם עוסקים ביצירתיות דומה ממש בחדר האמבטיה, בצביעת אריחי קיר.
- גם בחדר האמבטיה ילדים אוהבים לשפוך ולשפוך מים ממיכל אחד למשנהו.
- כרעיון, אתה יכול לאסוף פיסות בד בטקסטורות שונות בקופסה, ולחדש באופן קבוע את המבחר בפריטים חדשים. אז הקטן מפתח תחושות מישוש.
- משחקים ב-"Magpie-Crow", "Ladushki" עדיין רלוונטיים. הם מפתחים קואורדינציה, תחושת טקט.
- שר שירים לתינוק, רקד את הוואלס, סובב אותו בזרועותיך. מה שעושה אותך מאושר ישמח אותו.
- במטבח, לשחק עם דגנים, להזמין את התינוק למצוא צעצוע מוסתר בקערת סולת.
אל תחסכו בתקשורת עם ילדכם, תשחקו איתו, תעזרו להתפתח בהרמוניה. הציבו יעדים והשג אותם. זה אושר גדול להורים לראות איך התינוק שלהם גדל, ולכן, גדל.
גיל זה הוא סף יום ההולדת הראשון של הפירורים. והיום ילדים רבים מתפתחים בצורה כל כך אקטיבית, שכבר בגיל תשעה חודשים הם יכולים, יודעים איך ורוצים לעשות כמו בעוד שנה. אז, אנו לומדים על התכונות של תינוקות בני תשעה חודשים, התפתחותם הנפשית והפיזית.
שגרת יומו של ילד בגיל 9 חודשים
בתוך זה תקופת גיללתינוק יש שתי שינה ביום של 2 שעות כל אחת ואחת בלילה, הנמשכת כ-11 שעות. רצוי לארגן לפחות שינה אחת ביום באוויר הצח. הלילה נעשה עמוק יותר, ולאמא יש הזדמנות לישון. באשר לרחצה, כבר אין צורך לעשות זאת מדי יום. ניתן לעשות רחצה בערב כל יומיים, ובמהלך היום ניתן לשטוף רק את הילד. הדיאטה נשארת חמש פעמים ביום. התפלגות משוערתההתעוררות והשינה נראית כך:
6.00-6.30. לְטַפֵּס. שירותים של בוקר. מַטעֵן.
7.00. הנקהאו תערובת. משחקים, פעילויות.
9.30. האכלה שנייה בצורה של מחית פירות, דייסה.
10.00. ללכת ולישון בחוץ.
13.00. ארוחת צהריים בצורת מחית ירקות עם בשר או מרק, בננה.
13.30. פעילויות, ערות.
15.00-15.30. הליכה ונמנום שני.
17.30-18.00 ארוחת ערב בצורת גבינת קוטג' עם מיץ פירות או דייסה עם דגים.
19.00. תקשורת עם אבא, קרובי משפחה.
21.00. האכלה אחרונה בפורמולת חלב או שד מותאמת.
21.30-22.00. הולך לישון.
התיאבון של התינוק נקבע במידה רבה על ידי פעילותו. ואם הילד לא אוכל בזמן שנקבע, אז אתה לא צריך להעביר את הארוחה ב 30-40 דקות. עדיף לדלג על זה. בהאכלה המתוכננת הבאה, הוא יאכל טוב.
רחצה בגיל הזה כבר אפשר לעשות עם משחקים וצעצועים. רגשות חיובייםלפני השינה יעזור לך להירדם. וזה כבר צריך להיות טקס לתינוק עם לבוש פיג'מה, שיר ערש, הדלקת מנורת לילה. עד שנה התינוק צריך לישון על מזרון קשיח, ללא כרית.
התפתחות גופנית של ילדים בגיל 9 חודשים
בגיל זה, שרירי הגפיים של התינוק כבר מפותחים היטב, רבים כבר זוחלים, מתחילים ללכת, מתאמים יותר ויותר את תנוחת גופם. חלקם נצמדים לאדמה. תנועות הידיים והרגליים מתואמות, הילדים עצמם קמים ממצב שכיבה, הם אוהבים לשכב על הבטן, לסובב את הראש לצד אחד ולצד שני. פעוטות מגיעים במודע לחפצים מעניינים עם כל גופם, אוחזים בהם בחוזקה.
התפתחות שרירים קטנים של הידיים מאפשרת בתקופה זו ללמד להחזיק כפית וללמוד לאכול לבד. ילדים מזיזים באופן פעיל את אצבעותיהם, מבצעים סיבובים של הגו, הטיה, משנים באופן עצמאי את היציבה שלהם על משטח קשה.
גובה הבנים 71.2-72.3 סנטימטרים, משקל - עד 9-9.5 ק"ג. לגבי בנות, משקלן הוא 8.2-8.7 ק"ג, גובה 68.5-70 ס"מ.
התפתחות נפשית ודיבור של ילד בגיל 9 חודשים
הילד חוקר את החלל באופן פעיל ונהנה לצפות בתנועת הדלתות בחדר, לפתוח את הארון, להקשיב לצלילים, לקולות, לנסות להעתיק את התנועות הפשוטות של המבוגרים. לפי הכי הרבה פעילות מרגשתעבורו הוא זוחל סביב הכיסא, למשל, כי מעניין לחזור שוב ושוב על אותה פעולה. התינוק אוהב לצפות באמא ובאבא, בתקשורת שלהם. בגיל הזה הוא כבר מבחין בבירור בין שלו לבין אחרים. יכול להיות שיש לו תגובת פחד זרים.
תשומת הלב של התינוק נעשית מתמשכת יותר. הוא כבר מסוגל לשקול את אותו חפץ במשך כמה דקות. לכן, אמא כבר צריכה לקרוא לו ספרי ילדים עם תמונות גדולות של חיות, מכוניות, פירות. הילד מנסה לחזור על שמותיהם על שם הוריהם, כמו גם על הקולות שמשמיעים יצורים חיים. לתינוקות יש צעצועים אהובים. הוא פוגש אותם בהתלהבות ושם לב יותר.
בגיל תשעה חודשים, אין הרבה מילים באוצר המילים הפעיל של פירורים. הם פשוטים, מורכבים משתי הברות. אלה הם "אישה", "לתת", "על", "דאדה", "אני", "אמא", "אבא". כל ילד יוצר את "אוצר המילים" הפעיל שלו, שבדרך כלל יכול להיות מובן רק על ידי האם.
הרחב יותר הוא אוצר המילים הפסיבי. זהו שמם של חפצים ופעולות אליהם הילד מגיב ושאותם הוא מכיר היטב. ביניהם השם שלהם. מאוחר יותר, עם התפתחות הדיבור, מילים מאוצר המילים הפסיבי יעברו לאוצר המילים האקטיבי עם חזרה קבועה.
הילד אוהב להעתיק מבוגרים, את האינטונציה של הקולות שלהם. על כך, ההורים צריכים לשבח את התינוק. בכל יום יש צורך להכיר לילד חפצים ופעולות חדשות, פיתוח זיכרון וקשב.
מה ילד צריך להיות מסוגל לעשות בגיל 9 חודשים
עכשיו נוודא שילד בגיל 9 חודשים כבר יודע לא מעט. להלן המיומנויות העיקריות שרופאי ילדים ממליצים להתמקד בהן להורים:
- משחק עם חפצים. אלה יכולים להיות ספרים, והילדים עצמם הופכים את הדפים שלהם, מסתכלים בתמונות. יש שקורעים אותם, ואין זה אלא לימוד, לימוד אפשרויות ידיהם. העברת חפצים, ליטוף, תחושה, הכנסתם לפה הן פעולות אלמנטריות איתם בגיל זה.
- לומדים לעמוד. התינוק עושה זאת מישיבה, מסדר מחדש את רגליו, צועד, עומד ישר ללא תמיכה למשך מספר שניות.
- בוחר צעצועים. הוא צריך בהיר ואינפורמטיבי. כשהוא יושב על הברכיים של אבא, הוא יכול לשלוף מהכיס שלו טלפון נייד. הוא מעוניין לחקור צעצועים למבוגרים.
- מסוגל להתיישר. הוא מנענע בראשו בעוצמה כשהוא לא רוצה לאכול או ללכת לזרועות סבתא. אלו הם ביטויים של ה"אני" והאופי של האדם. ואם הוא נאלץ לעשות מה שהוא לא רוצה, אז הילד יכול להמשיך לבכות.
- מסתכל על עצמו בתמונות, בסרטונים. הוא מעוניין לצפות בתמונות נעות, להסתכל על עצמו במראה. לפעמים, הוא עשוי לנסות לטפוח או לנשק את התמונה.
- מזהה חלקים בגוף. הילד יכול להראות איפה לאמא יש אף, עין, עט, שערות.
משחקים וצעצועים להתפתחות ילד בגיל 9 חודשים
בתקופת גיל זו, לפירורים צריכים להיות צעצועים מוזיקליים, קוביות רכות, קרוסלות, כדורים, מכוניות, בובות. להורים מומלץ לשים לב למאפיינים של צעצועים כאלה: הכדור מתגלגל, יש לדחוף אותו; הפסנתר משמיע צלילים כאשר אתה לוחץ על המקשים. IN סט לילדיםצריכים להיות גם דליים עם צעצועים בפנים, כלים, רעשנים שונים, "מכרסמים" עם ג'ל בקיעת שיניים מיוחד.
מומחים מייעצים לאמהות ואבות להחליף צעצועים מעת לעת כדי שהתינוק יתעניין. אתה לא צריך לפרוש בו זמנית הכל בבית מול הפירורים.
ילדים בגיל הזה מאוד אוהבים את המשחק "מחבואים" עם כיסוי הראש במטפחת; "גדול גדול!" עם משיכת הידיות למעלה; קיפול פירמידה.
משחקים בגיל הזה הם צעדים פשוטיםעם חפצים: הבובה הולכת, רוקדת, אוכלת; המכונה נוסעת, מזמזמת; ארנב קופץ, אוכל. במהלכם ההורים צריכים ליצור צבע רגשי: להתמקד ביופיים ובטוהר הבגדים של הבובה, ברכות הכדור, בטוב הלב של השפן שאוהב את התינוק.
משחקים וצעצועים צריכים לעזור לתינוק ללמוד את תכונותיהם של חפצים, לפתח מיומנויות מוטוריות באצבעות, זיכרון, תשומת לב ויצירתיות.
תינוק בן 9 חודשים שורט, צביטה, נשיכות
עקיצות מלוות לרוב את תהליך בקיעת פירורי השיניים. הם מגרדים, כואבים, ופעולות כאלה הן ניסיונות להקל על מצבם. אבל נשיכה יכולה להיות יותר מסתם סימן ללעיסת איברים. לפעמים בגיל 9 חודשים, ובגיל שנה, הילד יכול להתחיל לצבוט ולשרוט. לפעמים זה ביטוי של תוקפנות ועצבנות. במקרה זה, כדאי להראות את התינוק לנוירולוג ילדים.
אבל לפעמים אמהות עצמן יכולות להפסיק תגובות כאלה. לדוגמה, אם ילד נושך, אז אתה יכול לנסות לוודא זאת במקום ידה של אמאהוא נשך את עצמו בכוחות עצמו. לאחר מכן, הילד מופתע מאוד, מתקומם, בוכה - ואינו מנסה עוד לנשוך מבוגרים. אותו דבר לגבי צביטה. כשהוא עושה זאת, נסה באותו הזמן לצבוט קלות בתחת שלו.
יש פסיכולוגים שבטוחים שנשיכה היא רק חזרה על מעשיהם של אמא או אבא, שנושכים את התינוק באהבה, בקלילות. והוא, שלא יודע איך לחשב את כוחו, עושה את אותו הדבר, אבל נושך בכאב. מומחים ממליצים לא להתמקד בכאלה מעשים רעים. ואז, בהיעדר תגובה של מבוגרים, הילד מפסיק דברים כאלה.
ילד בגיל 9 חודשים מסרב לאוכל, פורמולה, מזון משלים
סירוב מוחלט לאכול עם הכנסת מזונות משלימים או הידרדרות חדה בתיאבון היא בעיה שהורים לתינוק בן תשעה חודשים עלולים להתמודד איתה. ואין בעניין זה פתרונות חד משמעיים. זה עשוי להיות ביטוי למשבר של שנה, שהגיע קודם לכן, עם הדגמה של אופיו. ואז התופעה הזו לא נמשכת זמן רב, אולי לאורך היום, עד שהתינוק רעב. אבל הוא חייב לשתות בזמן הזה.
אם במהלך תקופות כאלה הוא נשאר פעיל, לא בוכה, מראה את אותו עניין בצעצועים, אז אתה לא צריך לדאוג יותר מדי. זה מודגש על ידי רופא הילדים המפורסם יבגני קומרובסקי. הוא מדגיש שברגעים כאלה אין צורך להאכיל את הילד בכפייה! ואכן, מהתמדה של ההורים, התינוק עלול לחוות רפלקס גאג. הרופא מסביר שזה יכול לקרות לתינוקות בחודשי החורף, כאשר יש להם הגנה ביולוגית מפני עודף מזון. ואם הילד בו-זמנית מתחיל להתנהג, לבכות, לעצום את עיניו, אז פשוט להרחיק את הצלחת בשלווה - צאו לטייל, עשו תיאבון.
אתה יכול לנסות פשוט לשים את התינוק ליד השולחן עם כל בני המשפחה שאוכלים צהריים או ערב. ואז, אולי, ההרגל להעתיק ולרשת את מעשיהם של מבוגרים יעיר את התיאבון של הפירורים. כמו כן, מומלץ "להאכיל" את הדוב האהוב שלו עם התינוק. העיקר לא לקלל ולא לצעוק.
התפתחות הילד בגיל 9 חודשים: קומרובסקי
היעדר אלימות והפגנת עליונות הורית הם הבסיס להתפתחותו הבריאה של התינוק בגיל זה, לדברי רופא הילדים. זה חל על האכלה והרגילה של הפירורים לסיר. זה האחרון, לפי יבגני אוליגוביץ', יקרה ככל שהרמה גבוהה יותר התפתחות פיזיולוגיתתִינוֹק.
אסור להתמקד בהתפתחות של ילד של שכן, שבגיל 9 חודשים למד ללכת לסיר.
"aakan" חוזר ונשנה יכול להשיג את ההתרחשות רפלקס מותנהאבל זו לא צריכה להיות המטרה של ההורים. "מילוי שלפוחית השתן - מתן שתן" - זה צריך להיות מנגנון ההתרגלות לסיר. כלומר, המניע הוא התהליך הפיזיולוגי של המילוי שַׁלפּוּחִית הַשֶׁתֶן, ולא גירוי קול (כגון "אה-אה" או "פס-פס-פס"). עד שנה וחצי, ילד עדיין לא יכול להרגיש את תהליך מילויו, מה שאומר שהמיומנויות שפותחו לא יהיו יציבות. לדברי מר קומרובסקי, בתקופת גיל זו עדיף לעסוק ביצירת מיומנויות הליכה עצמאיות, כדי לעורר התפתחות שכליתיֶלֶד.
במיוחד עבור - דיאנה רודנקו
המשטר היומי לילד בגיל 9 חודשים כמעט זהה למשטר. שינויים מסוימים ניתן לראות רק בתזונה, בתוכן המשחקים החינוכיים ובחידוש מתחם העיסוי.
שגרת יומיום משוערת לילד בגיל 9 חודשים. רגעי המשטר העיקריים
- 6:00-6:30 זה הזמן להתעורר והארוחה הראשונה של התינוק.
- 6:30-8:30 קטע בוקר של ערות עם מילוי חובה: כביסה, החלפת חיתול, לקיחה אמבטיות אווירועיסוי קל.
- 8:30-10:00 ההליכה הראשונה, בשילוב שינה באוויר הצח.
- 10:00-10:30 הגיע הזמן להאכלה השנייה.
- 10:30-14:00 תקופה של ידע פעיל על העולם, כולל תרגילים ומשחקים חינוכיים רבים.
- 14:00-14:30 עוד פירורי האכלה.
- 14:30-16:00 זמן שינה. שינה היא לא הליכה.
- 16:00-18:00 התינוק שהתעורר מלא באנרגיה ומוכן להופיע תרגילומשחקים חינוכיים.
- 18:00-18:30 הגיע הזמן להתרענן.
- 18:30-20:30 מאוד רגע מזללטיול משפחתי משותף, אליו יכולים לצאת כל בני המשפחה.
- 20:30-22:00 הגיע הזמן לתקשר עם משקי בית, נוח למשחקים שקטים; ערב .
- 22:00 ארוחת ערב לילד.
- 22:30-6:00 לישון עד הבוקר.
כמה עדיין אפשרויות נוספותעם השגרה היומית (כבר תבחר את האפשרות הטובה ביותר, תוך התחשבות במאפיינים של הפירורים שלך):
הטבלה המוצגת נערכת תוך התחשבות בצרכיו הפיזיולוגיים של ילד בגיל 9 חודשים: היא מכילה מרווחים של ארבע שעות בין האכלות, שני הליכות ניתנות, והמרווחים המוקצים לפנאי פעיל נותנים זמן לפעילויות התפתחותיות ופעילות גופנית.
חולם
משך השינה הרגיל של תינוק בגיל זה הוא בין אחת עשרה לארבע עשרה שעות במהלך היום. הארוך ביותר הוא תקופת מנוחת הלילה.
לאור הגיוון תכונות בודדותתינוקות בני תשעה חודשים, פיזיולוגים גילו שלרוב השנת היום שלהם מתרחשת:
- דו-פאזי, המורכב משני פרקי זמן של שעה וחצי. זוהי האפשרות האופטימלית ביותר למנוחה בשעות היום, המעידה על ההתפתחות הנפשית והרגשית התקינה של התינוק.
- תלת פאזי, כולל שני מרווחים קצרי טווח של ארבעים דקות של בוקר (בשעה 9:00) וערב (בשעה 19:00) מנוחה וארוכה שינה בשעות היוםנמשך שעתיים לפחות. אם תקופה זו עולה בקנה אחד עם זמן ההליכה, התינוק יכול לישון יתר על המידה במשך שלוש שעות. בהיותו וריאנט של הנורמה, לוח זמנים כזה לשינה מעיד על עייפות מוגזמת של הפירורים, שעדיין לא מוכנה לעירות ממושכת.
פרקי השינה בשעות היום חשובים ביותר עבור התינוק: הם נותנים לו את ההזדמנות להחזיר את האנרגיה שהוצאה ומהווים ערובה למצב הרוח הטוב שלו.
על הפרעות שינה
הורים עדים לעתים קרובות להפרות שונות של לוח הזמנים השינה הרגיל:
- ייתכן שחלק מהפירורים יצטרכו לנוח לא 2-3, אלא 4-5 פעמים במהלך היום, ומשך השינה שלהם הוא לא יותר מחצי שעה.
- ילדים אחרים ישנים רע מאוד בלילה: הם כל הזמן מסתובבים, נרעדים (), לעתים קרובות מתעוררים, בוכים () ושובבים, ולאחר שהתעוררו הם לא יכולים להירדם במשך זמן רב מאוד. לאחר שנרגעו בזרועות אמם לאחר שכנועים רבים ומחלת תנועה, הם נשכחים לזמן קצר משינה שטחית מודאגת, רק כדי להתעורר שוב בקרוב.
כדי לנרמל את שנת התינוק, יש צורך למצוא ולחסל את הגורם שעורר הפרה של איכותו ומחזוריותו.
האשם בהפרה של שנת היום הוא לרוב עבודה יתר חזקה של התינוק, שהתרחשה עקב שפע הגירויים החיצוניים: מספר גדולאנשים בבית, משחקים אובססיביים של ילדים גדולים יותר, מוזיקה רועשת מדי, וגם חוֹםואוויר יבש בחדר הילדים ().
לנורמליזציה של מנוחת לילה, יש לעמוד בתנאים הבאים:
- לפני הנחת התינוק, יש לאוורר היטב את חדר הילדים. לישון עם החלון פתוח, מבטיח זרימה מתמדת אוויר צח, הוא אפשרות אידיאליתשמירה על מיקרו אקלים נוח;
- אם תינוק ישן נוטה לזרוק את השמיכה, אין צורך לעמוד כל הלילה מעל מיטתו. כל מה שאתה צריך לעשות הוא לשים אותו כמו שצריך לפני השינה. חוץ מ חיתול חד - פעמיהתינוק צריך ללבוש פיג'מה קלה וגרביים;
- אפשרויות מצוינות להליכי הכנה התורמים למנוחת לילה ארוכה הן: ביצוע התעמלות, יחד עם עיסוי מרגיע וטקס שחיית ערבתִינוֹק;
- משחקים שלפני ההירדמות צריכים להיות רגועים;
- זה טוב מאוד אם ההורים כוללים את מסורת הקריאה בהליך להשכבת הילד. אגדות טובות. התינוק הבוגר כבר מסוגל להאזין ל-2-3 טקסטים לא ארוכים מדי;
- רקע צליל מצוין להירדם תינוק הוא שירה רכה של שירי ערש.
הורים מודאגים לעתים קרובות מהשינה חסרת המנוחה של ילדם בלילה. התלונות שונות: התינוק נרדם רע, מתעורר לעתים קרובות, בוכה בשנתו. למה זה קורה ומה צריך לעשות?
לגבי דיאטה
בידיעה שתזונה של תינוק בן 9 חודשים כוללת חמש האכלות, ונפח האוכל היומי הנאכל (לא כולל שתייה) צריך להיות לפחות ליטר אחד, קל לחשב שעל האכלה אחת הוא צריך לקבל לפחות 200 מ"ל. של מוצרים המיועדים למזון תינוקות.
החל מגיל זה, אמהות רבות הנקהמתחיל לדעוך אל הרקע (השד ניתן לתינוק עם ההתעוררות ועם השכיבה ללילה). בָּסִיס תזונת ילדיםמעתה הם מרקים, דגנים, מחית ירקות ופירות. להעלאת הערך התזונתי של המנה, רצוי להוסיף בשר חתוך לחתיכות קטנות במרקים קלילים ובמחית ירקות. מכיוון שלתינוק יש כמה () שיניים בשלב זה, אין צורך לנגב אותו.
חלמון ביצה מבושל הוא לא פחות מזין; הוא מתווסף למרקים ולפירה באותו אופן, ובכך מכניס מגוון לתוך תפריט ילדים. צריך רק לזכור שאסור לתת בשר וחלמון לפירורים באותו היום.
בגיל זה, אתה יכול להכיר לילדך מאכלים מזנים דלי שומן של דגי אוקיינוס (בקלה, פולוק, חוואר, הייק, פלנדר). לאור האלרגניות הגבוהה של מוצר זה, יש להכניס אותו בהדרגה ובזהירות רבה, החל מחצי כפית פילה דג מאודה או מבושל (ניתן גם לתת מחית דגים מצנצנת).
אמהות שימו לב!
שלום בנות) לא חשבתי שהבעיה של סימני מתיחה תשפיע עליי אבל אכתוב על זה))) אבל אין לי לאן ללכת אז אני כותבת פה: איך נפטרתי מסימני מתיחה אחרי לידה? אשמח מאוד אם השיטה שלי תעזור גם לך...
אם אתה מאכיל את התינוק עם דגים בבוקר, אתה יכול לראות את התגובה של הגוף שלו. במקרה זה, אתה לא צריך לתת לו מוצרים חדשים אחרים. אם לאחר היכרות עם מנה חדשה, הלחיים שלו לא האדימו ולא הופיעה פריחה, זה מעיד על חוסר תגובה אלרגיתעבור דגים. אז בפעם הבאה, ניתן להגדיל מעט את מנת הדג.
חשוב מאוד שיהיו מספיק ירקות ופירות טריים בתזונה של תינוק שגדל: על ידי הרוויה של גופו בוויטמינים ומיקרו-אלמנטים, במקרים מסוימים הם יכולים לפתור בעיות עם נורמליזציה של הצואה. כאשר מתרחשת עצירות, מחית אפרסק או שזיפים יכולה לשמש כחומר משלשל טבעי בטוח. לדגנים ולגבינת קוטג' לילדים ניתן להוסיף חתיכות פרי (אפרסקים, בננות, תפוחים) ופירות יער: זה ישפר את טעמם ויעלה את ערכם התזונתי.
זה יהיה שימושי עבור אמהות צעירות להסתכל על תוכנית גסהתזונה יומית של פירורים מבוגרים:
- 6:00 התינוק שהתעורר מורחים על החזה, והאדם המלאכותי מקבל בקבוק של פורמולת חלב.
- 10:00 אפשרות מצוינתארוחת הבוקר תהיה דייסה ומחית פירות טריים.
- 14:00 לארוחת צהריים, אתה יכול להציע לתינוק שלך מרק ירקות עם חתיכות בשר או חלמון. אפשרות טובה לארוחה יכולה להיות מחית ירקותעם בשר, ותפוח מגורר מתאים כקינוח. עם הזמן, מנות דגי אוקיינוס יכולות להפוך לתחליף מלא לבשר.
- 18:00 הזמן הכי טובלחטיף מגבינת קוטג' לתינוק ו מיץ פירות. פירורים שאוהבים אוכל משביע יותר יכולים לסעוד עם דייסה עם חתיכות בשר קצוצות דק.
- 22:00 את התינוק שנרדם שוב מורחים על שד האם או מקבלים פורמולת חלב.
כדי לשמור על מאזן המים הנכון בגוף התינוק, על האם לוודא שהוא מקבל את כמות הנוזלים הדרושה: תה לתינוק, מי שתייה, משקאות פירות ומיצים.
תוכנית הארוחות שלי בגיל 6-9 חודשים
על התפתחות גופנית
ילדים בני תשעה חודשים עומדים על הרגליים ללא בעיות ועם תמיכה של שתי הידיות או עם תמיכה כלשהי. על מנת לסייע בחיזוק השרירים שלהם, יש צורך לעשות התעמלות לפחות פעמיים ביום, כולל תרגילים במתחם:
- עם סיבוב מעגלי של ידיות;
- לכיפוף והרחבה של הרגליים (בו זמנית ולסירוגין);
- בכיפוף והרחבה לסירוגין של זרועות התינוק האוחז באצבעות אמו;
- זחילה מעוררת;
- עם יישום שלבי הזזה;
- סקוואט (עם תמיכה בבית השחי);
- עם הגוף מוטה קדימה (עם רגליים ישרות).
לפני ביצוע התרגיל הבא, יש צורך להפיג מתח מהשרירים בעזרת עיסוי מרגיע קל. יש לחזור על כל תנועה לפחות חמש פעמים, ומשך הזמן הכולל של המתחם לא יעלה על עשר עד חמש עשרה דקות.
במאמץ ללמד את התינוק ללכת מהר ככל האפשר, אמהות רבות משתמשות בהליכונים, בלי לדעת שהסימולטור הפשוט הזה הוא יותר מדי עבודה עבור רגליים שבריריות.
אפילו רופא ילדים מנוסה לא יכול לומר בדיוק לאיזה סוג של עומס נחוץ פיתוח נכוןשל ילד זה או אחר, ועבור כמה אמהות שנסחפות אחרי מטלות הבית, הילדים נמצאים בהליכונים במשך זמן רב באופן בלתי סביר. לכן עדיף לסרב להשתמש בהליכונים, לתת לתינוק את ההזדמנות ללמוד באופן עצמאי מיומנויות חדשות.
על משחקים ופעילויות חינוכיות
- המשחקים האהובים על הילדים הם עדיין "לדושקי", "מגי-עורב";
- גיל תשעה חודשים - זמן ההתפתחות הפעילה מוטוריקה עדינה, וזו הסיבה שתינוקות מתחילים לגלות עניין בחפצים קטנים, מנסים לקטוף פרח או להרים אבן במהלך טיול. בידיעה זאת, האם חייבת לשלוט בתינוקה, להפסיק את כל ניסיונותיו לשלוח את הממצא לפיו. אבל במהלך האכלה, יש לתמוך בעניין זה בכל דרך אפשרית, ולאפשר לתינוק להחזיק בידיו פרוסות לחם או פרוסות פרי. זה גם שימושי לתת לו כפית - מנסה לשלוט בה שוב ושוב, לאחר זמן מה התינוק ילמד לאכול בעצמו ();
- הפיתוח של מיומנויות מוטוריקה עדינה מקל מאוד על ידי פעילויות המורכבות מהחדרה (והמיצוי שלאחר מכן) של אפונה, שעועית או עדשים לכדור בצק מלח. אתה יכול להציע את הפירורים לאסוף כפתורים מפוזרים בקופסה, חרוזים גדוליםאו חלוקי נחל. במהלך פעילויות אלה, מבוגר צריך לצפות בתינוק בזהירות רבה, מושך כל חפץ לתוך פיו;
- ילדים בגיל הזה מאוד אוהבים את משחק המחבואים. שני ההורים יכולים להשתתף במשחק. אחד, מתחבא מאחורי פינה, צריך לומר "קו-קו" ולרגע להיראות כמו תינוק. לאחר מכן, לוקחת את התינוק בזרועותיה, האם יכולה להתחבא איתו ולהסתכל מעבר לפינה באותו אופן. לא יהיה גבול להנאת הפירורים;
- הגיע הזמן להכיר לילד את מושג הצבע. במשך מספר ימים, תוכלו לפרוס איתו מגדל של קוביות בצבע אחד, תוך כדי מיקוד תשומת הלב שלו בשם הצבע שלהן. אז אתה יכול להוסיף קובייה אחת של צבע מנוגד. תן לתינוק לזכור ולהבין את ההבדל בצבעים. לאחר זמן מה, אתה יכול לבקש ממנו להגיש קובייה בצבע מסוים. גרסה של המשחק היא לעבוד עם גדלים (גדול-קטן) ומספר (אחד-רבים) של חפצים (אנחנו לומדים צבעים עם ילד -).
קרא גם: ולקרוא על
הקפדה יומיומית על אותה שגרת יומיום משמיעה את התינוק, יוצרת אצלו מספר מיומנויות והרגלים שימושיים (למשל, ההליך שטיפת בוקר, הרצון לשטוף ידיים לפני האכילה, הרגל להתעורר ולאכול לפי שעה, טקס הרחצה כל לילה), שיועיל לו בעתיד.
מדריך וידאו
אמהות שימו לב!
שלום בנות! היום אספר לכם איך הצלחתי להיכנס לכושר, להוריד 20 קילוגרמים ולבסוף להיפטר מתסביכים איומים. אנשים שמנים. אני מקווה שהמידע מועיל לך!
במשך החודש התשיעי, הילד עולה בממוצע 500 גרם במשקל וגדל ב-1.5 ס"מ. כך, המשקל תינוק בן תשעה חודשיםבערך 8600 - 9000 גרם, והגובה הוא 70-75 ס"מ.
זה בסדר אם הילד עולה במשקל מהר יותר או לאט יותר, אבל היזהרו אם יש שינוי חד במסדרון המשקל או הגובה (לפרטים נוספים ראו טבלאות הסנטיילים לבנים או לבנות). הנורמות של התפתחות גופנית מתוארות ביתר פירוט בטבלאות centiles: עבור בנים, עבור בנות.
מה יכול ילד בגיל 9 חודשים
- הופך את הפטפטת לסרנדות קוליות;
- מראה את האף, הפה ושאר חלקי גופה של האם, הבובה, במראה שלה, לפעמים "פוגעת" נכונה באצבעה במקום הנכון;
- מכניס אצבעות לכל החורים;
- יודע לקרוע ולקמט נייר, מקמט חימר בכף ידו;
- יכול לדפדף בין הדפים העבים של ספר קרטון;
- יושב באופן עצמאי, יושב, הולך ליד התמיכה, זוחל;
- קם ללא תמיכה;
- קופץ קצבי ומתכופף ליד התמיכה או מחזיק את ידיה של אמא.
- לשאלה "איפה?" מוצא כמה חפצים מוכרים ללא קשר למיקומם;
- יודע את שמו.
- מחקה מבוגר, חוזר על הברות אחריו, משחזר אינטונציה.
מבחן התפתחות הילד בגיל 9-10 חודשים
1. בגיל תשעה עד עשרה חודשים הילד יושב טוב ללא תמיכה, זז, זוחל קדימה לצעצוע, קם בתגובה לידיים המושטות אליו, הולך אוחז בתמיכה, לוקח חפצים קטנים בשתי ידיים.
2. מחקה פעולות של ילד אחר, מתקשר עם מחוות.
3. אם תתנו לילד מקלות, הראו איך אתם יכולים לתופף אותם על השולחן, אז הוא יוכל לחקות את הפעולות הללו. פשוט תכה את הכפות אחת בשנייה.
4. ילד בגיל הזה טוב בלשחק "קציצות", "תן לי עט" וכו', אבל לשאלה "איפה?" והבקשה "לתת" מחפשת בכל מקום את האובייקט הרצוי.
5. מכיר היטב את שמו, מגיב לו. הוא מכיר את שמות האנשים הקרובים אליו, את שמות החפצים מסביב ומראה תמונות של בעלי חיים בתמונות.
6. יכול, לפי בקשה (בלי להראות), לבצע פעולות שנלמדו מראש. מבין את המילים "לך", "שב", "שכב" ואחרות.
7. יכול לטפס ולרדת באופן עצמאי מסולם נמוך עם תמיכה.
8. הילד כבר יכול לשחק בחברת ילדים אחרים אם מבוגרים יעזרו.
9. חוזר על הברות חדשות אחרי מבוגרים, משתמש במילים פסאודו המבטאות את יחס הילד למתרחש.
10. רגוע לגבי השתילה על הסיר. קול מאותת על צרכים ביולוגיים.
כמה אוכל תינוק בן 9 חודשים
5 האכלות ב-4 שעות. בהאכלה הרביעית (בשעה 18), החליפו בהדרגה חלב או תערובת בקפיר בתוספת 40 גרם גבינת קוטג'. כמות המיץ הכוללת עד גיל זה היא 70 גרם (בשתי מנות), מחית פירות- 60 גרם סט המוצרים נשאר זהה. ניתן לגוון דייסה על ידי הכנת מגוון דגנים שוניםהוספת פירות אליהם: תפוח, בננה, פירות יער, לשים 5 גרם שמנת בדיסה, 5 גרם לפירה שמן צמחי. עם נטייה לעצירות, מחית שזיפים ואפרסקים שימושית.
כמה ישן תינוק בגיל 9 חודשים
מצב ושגרת יומו של ילד בגיל 9 חודשים
השגרה היומית תלויה במספר ההאכלות והביוריתמוסים של הילד (מישהו קם מוקדם יותר בבוקר, חלק מאוחר יותר, חלק ישן יותר במהלך היום) ולרוב שונה עבור כל הילדים באותו גיל. הסתגלו לילד, אבל נסו להאכיל ולהשכיב את הילד באותה שעה בכל יום, אז הוא יעשה זאת פחות בעיותעם עיכול ושינה. שגרת תינוק לדוגמא.
מצב זה רחוק מלהיות מדריך לחיים של אמא ותינוק לפי השעון, אלא רק דוגמה שבאמצעותה ניתן לדמיין כמה ארוכים יכולים להיות שלבי השינה והערות, ההפסקות בין הארוחות.
בריאות התינוק בגיל 9 חודשים
פעילויות ומשחקים חינוכיים לתינוק בן 9 חודשים
בחודש התשיעי, התינוק מתחיל לזחול! זחילה זו שונה מ דרך מסורתיתזוחלים בצורה פלסטונסקית, כשהם סומכים על הברכיים והידיים.
התפתחות פיזית
התינוק מנסה לזחול לזמן קצר, שוכב על הבטן, מותח את כל גופו קדימה או עושה תנועות לרוחב.
אבל התינוק יכול כעת לשבת, נשען על שתי או יד אחת ומנסה להגיע בו זמנית יד חופשיתלצעצוע. עד תחילת החודש התשיעי, בתמיכת מבוגר, התינוק עומד בביטחון, נשען על הסוליות.
אינדיקטורים של ילד מגיל 9 עד 10 חודשים
תרשים צמיחה ו
וטבלת המשקל
צְמִיחָה
70.69-72.84 ס"מ
9.280-9.890 ק"ג
היקף ראש
חֲגוֹרָה חזה
בגיל זה, הילד מתחיל לקחת חפצים קטנים עם פרוש גדול ו אצבעות מורה(אחיזה צביטה). התבוננו היטב בביתכם, האם הוא עדיין בטוח עבור התינוק? חפצים קטנים צריכים להיות מחוץ להישג ידו של הילד, מכיוון שהוא יכול להכניס אותם לפה או לאפו.
התפתחות נפשית
הילד מתחיל לחקור מיכלים שונים:שולף חפצים מצנצנות ומקופסאות רדודות, בוחן תיקים או תיקי קוסמטיקה. בלימוד פעיל של המרחב שמסביב, הילד נתקל בתופעות שאינן מובנות לו: הוא תוהה מדוע הוא לא יכול להכניס את הדג דרך זכוכית האקווריום, בחיפוש אחר "צליל" הוא הופך את הצעצוע הנשמע.
הילד מתחיל להתבונן בפעולות של מבוגרים.אם קודם לכן תשומת הלב של הילד נמשכה בעיקר על ידי הפנים של אמא או אבא, עכשיו הוא מתחיל ללמוד חלקים אחרים בגוף ואת תנועותיהם בעניין. לדוגמה, הוא מתבונן בידו בזמן כתיבה או הכנסת פריטים לתיק.
הילד עצמו מתחיל לחקות את מעשיהם של מבוגרים- שותה מכוס, שם צעיף על ראשו. משחקים עם אמא ב"מחבואים" כבר לא גורמים לתמיהה אצל התינוק. הוא מתבונן בזהירות בזמן שאמא מתחבאת מאחורי דלת הארון וצוחק בעליצות כשאמא מציץ מאחורי הכיסוי.
זריקת צעצועים על הרצפה הופכת למשחק מועדף בגיל הזה.
הילד נמשך מההזדמנות לשחק לפי הכללים שלו: יושב על ברכיו של מבוגר, הוא זורק את הצעצוע למטה, מחכה להגשתו וזורק אותו שוב.
עכשיו ילדים מגיבים בנפרד לזרים: חלק מהילדים שמחים לתקשר עם אורחים, אחרים נבהלים, מתחילים לבכות או מתחבאים מאחורי אמם. תודיע לילדך מתי אתה מגיע זרים. בקרוב התינוק יבין שהאורחים אינם מהווים עבורו סכנה כלשהי.
הקשקוש מתפתחהתינוק מבטא בצורה אקספרסיבית צלילים ושילובי צלילים שונים ("פא-פא-פא", "מה-מה-מה", "בא-בא-בה"), מתחיל "לשחק" בקולו - עובר ללחש, ואז ל"נאום" רם. הילד מנסה את יכולות הקול שלו ונהנה ממשחק כזה. עם הפטפטת הפעילה שלו, התינוק יכול להראות שהוא רוצה להמשיך לשחק איתך או ללכת לזרועותיו. הוא מגיב אחרת לאינטונציה של קולו של מבוגר: הוא ערני או מזעיף את פניו לקול קשוח ומחייך, שמח על אחד החיבה.