Udhëtimi është gjithmonë një festë, dhe një festë e lidhur me temën e udhëtimit është një udhëtim i veçantë emocionues, plot përshtypje dhe emocione të ndritshme... Dhe megjithëse kjo ide nuk është më e re, është aq e pashtershme saqë secili gjen diçka të vetën në të. Ne ofrojme skenar i ri i programit argëtues Mbrëmja e shkollës së mesme"Promo Botërore!" me temën e udhëtimit nëpër botë. Programi përbëhet nga trembëdhjetë gara për pije dhe lëvizje, të shpikura posaçërisht për të diplomuarit. Do të ishte mirë të mbështesnit një skenar të tillë me një dizajn tematik të sallës dhe të pajiseni me një projektor, por, më e rëndësishmja, të krijoni për heronjtë e rastit dhe të rriturit e mbledhur një atmosferë gazmore dhe të sinqertë, në të cilën ka një shumë muzikë dhe valle, trishtim i ndritshëm për fazën e kaluar të jetës dhe shpresa për fitoret e ardhshme. (Muzika, video, printimi dhe shpjegimet e autorëve janë bashkangjitur).
Gjithashtu, si bonus, versioni i plotë ofron një version të këtij skenari, të përshtatur për shkollën fillore
Të gjitha dosjet me modelin e programit janë të vendosura në fillim të versionit të plotë të skenarit:
- Rregullimi muzikor i të gjithë skenarit- në dosjet "Muzikë për Skenarin 1", "Muzikë për Skenarin 2", "Muzikë për Skenarin 3" ose në tekstin e versionit të plotë
- Muzikë për konkurse dosje të veçanta: "Sistemi Stanislavsky", "Stili Australian", "Vallëzimet me ngjyra"
Ruajtës të ekraneve të videove- në dosjet "Video 1", "Video 2,3,4"
Fotografitë, vizat, kartat e ftesës- në dosjen "Poligrafia"
Dekorimi i sallës. Në sallë, ju mund të krijoni atmosferën e një stacioni (fotografia 1 në ekran) ose një agjencie udhëtimi duke dekoruar me një hartë botërore në të cilën flamujt tregojnë ndalesat e ofruara nga skenari, postimet reklamuese të udhëtimit në vende të ndryshme dhe orarin e ndalesave. Gjithashtu, disa tufa me topa xhel mund të vendosen në tavanin e sallës (duke i renditur ato sipas ngjyrës - sa vende do të ketë, aq shumë ngjyra te ndryshme) Në kartat e ftesës, mund të tregoni vendet në tryezë.
Program argëtues "Diplomimi Botëror"
Vizitorët përshëndeten nga një mikpritës ose prezantues (mund të vishni kostumin e një udhëzuesi) dhe t'ju ndihmojnë të gjeni vende.
Gjurmon 1,2,3,4 tingull.
Kur mysafirët pothuajse u vendosën në karroca. Ndiqni 5 tinguj. Prezantuesi fillon të nxitojë pasagjerët e mbetur me nxitim. Ndiqni 6 tinguj.(largimi). Kur të gjithë janë ulur, drita fiket. Shfaqet në ekran video 1(treni që niset) Në 38 sekonda (pamje nga dritarja) prezantuesi del nga videoja.
PJESA E PARST E PROGRAMIT
Drejtuese(thotë në sfondin e videos 1): Të dashur pasagjerë! Ne jemi të lumtur t'ju mirëpresim në rrugën "Diplomimi Botëror"! Ne kërkojmë me mirësi, nëse dikush në platformë ka harruar gjendjen e tyre të mirë, mos u frikësoni! Udhëtimi ynë e kompenson këtë humbje duke shtuar përshtypje të reja, emocione të paharrueshme dhe arsye gëzimi si kompensim.
(Figura 1 në ekran)
I dashur Morali Russ-Touristo, si dhe Turisti Crazy-Rushen, oh, la-la !! Po shkonin! Dhe ne jemi duke pritur për një udhëtim nëpër botë më së shumti tipe te ndryshme transport, ne do të vizitojmë disa kontinente dhe do të njihemi me traditat e festimit të festës së diplomimit në vende të tjera. Por, ne kemi vetëm 5 orë për gjithçka, kështu që le t'i japim nxitim trenit tonë, ta bëjmë atë super të shpejtë !!! Merrni maracat tona të ecjes dhe shtoni forcë në zhurmën e rrotave dhe një bilbil lokomotivë, trokitni dhe bërtisni në ritmin "Tu-tu" (Prezantuesi tregon a të diplomuarit përsërisin pas saj: ata marrin filxhanë kafeje me fasule në tryezë dhe i tundin në mënyrë që të dëgjohet një tingull sinkron, duke mos harruar të bërtasë "Tu-tu"!)
Tingëllon me zë të lartë Pjesa 7 (bip).
Drejtues: Shko! Hurray për të diplomuarit tanë, udhëtarët e palodhur, të cilët sapo kanë përfunduar udhëtimin e tyre 11 -vjeçar në një anije " Vitet shkollore"Dhe edhe një herë gati për të udhëtuar, pushtuar majat e pushtuara dhe zbuluar toka të pazbuluara! Urime!
(pauzë e shkurtër e banketit)
Ndiqni 8 tinguj
Drejtues: Dhe më thuaj, a ka në sallë ata që kanë udhëtuar tashmë me tren? Apo, në një epokë me shpejtësi të mëdha, të gjithë preferojnë më shumë mjete transporti të lëvizshme? Ngrini duart! E shoh, pastaj u them të sapoardhurve se çfarë bëjnë zakonisht udhëtarët e trenit? (përgjigjet e mysafirëve) Me të drejtë, ata flenë, hanë, mërziten dhe njihen më mirë me bashkudhëtarët e tyre. Ne garantojmë ushqim - punonjësit e karrocës sonë - restorant…. (emri i sallës së banketeve) do t'ju ofrojnë ushqimet e tyre më të mira të nxehta dhe të ftohta në menunë e tyre !! Por ne nuk jemi të sigurt se do të jeni në gjendje të flini dhe të mërziteni sot, përkundrazi, ne jemi: një dirigjent … .. (emri i prezantuesit) dhe dj … (Emri) qendra jonë e radios - ne do të përpiqemi ta bëjmë kohën e udhëtimit argëtuese dhe të paharrueshme! Treni ynë, siç e mbani mend, është shumë i shpejtë, por edhe mbi të nuk ka gjasa që do të jetë e mundur të nxitoni shpejt nëpër hapësirat e mëdha të Atdheut tonë. Epo, le ta shfrytëzojmë mirë këtë kohë duke u përgatitur për një udhëtim ndërkombëtar duke mësuar disa tradita dhe aftësi komunikimi. Dhe le të fillojmë me aftësinë kryesore për ata që janë gati të argëtohen - aftësia për të shijuar argëtimin, aftësia për të duartrokitur.
Lojë tavoline "Klasa master e duartrokitjeve"
Drejtues: Mjeshtërit e vërtetë të duartrokitjeve besojnë se aftësia për të duartrokitur mund të mësohet vetëm duke kaluar një sistem trajnimi me pesë nivele. Ne do të kemi trajnim të shprehur, do të anashkalojmë teorinë dhe do të shkojmë drejtpërdrejt në praktikë.
Niveli i parë: bëhuni gati! - Duartrokitje të shkurtra të sjellshme (të ftuarit duartrokasin)
Niveli i dytë: Duartrokitje të zgjatura me ngritjen (të ftuarit duartrokasin) Niveli kaloi!
Niveli i tretë: bëhuni gati, detyra bëhet më e vështirë! - Duartrokitje me ngritjen, duke u kthyer në një ovacion në këmbë! Shtoni pak ovacione në këmbë! Te lumte!
Niveli i katërt: Gati? Gjithçka që mësuat në të tretën ishte një ovacion në këmbë plus dizajn vokal: thirrje si "Bravo", "Encore", fishkëllimë etj. Le të fillojmë! (të ftuarit duartrokasin) Niveli kaloi! Mund të ulesh!
Niveli i pestë: më i vështiri! Përdoret në momentet e kënaqësisë dhe admirimit të veçantë! Duartrokitje të forta, kërcim entuziast nga vendet e tyre, britma, bilbila, goditje në këmbë, veçanërisht ato të lartësuara mund të qajnë. Gati? Le të fillojmë! (të ftuarit duartrokasin)
Jo keq, aspak keq. Mbetet për të kaluar provimin. Tani do të lexoj tekstin e dolli tjetër dhe, gjatë komplotit, do të ngre shenjat nga 1 në 5, dhe ju duhet të reagoni saktë.
(lexon tekstin, duke marrë shenjat me numra)
Dolli me duartrokitje
Të dashur prindër, mësues dhe të diplomuar të dashur, sot është një mbrëmje e mahnitshme: e trishtueshme, sepse ky është momenti i lamtumirës ndaj fëmijërisë (Numri 1) dhe në të njëjtën kohë, të gëzueshme, sepse dera hapet për një jetë të re, dhe për këtë arsye një të mahnitshme (figura 5)……… ……………………............................
- Kuizi i tryezës "Beso, nuk besoj"
Drejtues: Po, rezulton se njohja e traditave të vendit ku do të shkoni jo vetëm që mund t'ju ndihmojë të mos futeni në një situatë budallaqe, por gjithashtu të shpëtoni jetën tuaj. Unë propozoj të luaj një lojë: "Unë besoj, nuk besoj", unë po shpreh traditën e festimit të diplomimit në një nga vendet, dhe nëse mendoni se situata e propozuar është e vërtetë, thoni - "Unë besoj", nëse jo, respektivisht - "Unë nuk besoj". Nëse mendoni mirë, dilni në sallë për një shpërblim, nëse jo, pini një goditje dënimi për duartrokitjet e auditorit.
(Prezantuesi ecën nëpër sallë dhe në mënyrë selektive, nga ana tjetër, i drejtohet djalit, pastaj vajzës, duke komentuar secilën përgjigje. Ata që e morën me mend - shkoni në qendër të sallës, pyetjet bëhen derisa të ketë 5 të supozuara të drejtë , kjo është e rëndësishme për konkursin tjetër)
Fragment për ilustrim:
1. A besoni se në Poloni ceremonia e diplomimit festohet njëqind ditë para ditës së diplomimit?
(Shtë e vërtetë, kjo festë quhet "njëqind ditë" dhe hapet me një polonezë me drejtorin në krye) ……………………………………………………
- Konkurs artistik "Sipas sistemit Stanislavsky"
Drejtuese (u drejtohet 5 pjesëmarrësve në qendër të sallës): Të dashur maturantë, nuk e di nëse jeni të mirëinformuar, apo kam luajtur aq keq saqë ju mund të mendoni nga intonacioni im nëse duhet të më besoni apo jo. Prandaj, para se t'ju paraqes çmimet e premtuara, dua t'ju testoj sipas sistemit Stanislavsky dhe për këtë i kërkoj secilit prej jush të sjellë një partner të seksit të kundërt nga salla. (plumbi)... Dhe tani, detyra juaj është aq e natyrshme sa të jetë e mundur, kështu që edhe vetë Stanislavsky mund t'ju thotë: "Unë besoj!" luani dy nga historitë më të njohura në çdo dramë! ....................................... Me
(Përfshihet muzika e përfunduar në sfond)
- Argëtimi i përgjithshëm i vallëzimit "Përshëndetje, Ari!"
(argëtim i lezetshëm i të rinjve që do të jetë një kalim i mirë në një pushim vallëzimi dhe do t'ju japë një nxitje Keni një humor të mirë për gjithë mbrëmjen)
Pushim vallëzimi
PJESA E DYT E PROGRAMIT
Pjesa 7 Tinguj dhe Pjesa 6
Drejtues: Të dashur pasagjerë, ju lutemi zini vendet tuaja, përndryshe turneu ynë i diplomimit do të zhvillohet pa pjesëmarrjen tuaj. Turneu i diplomimit nëpër botë ... tingëllon mirë, apo jo? Në përgjithësi, diplomimi është një nga më domethënësit dhe ditë të mahnitshme në jetën e secilit prej nesh. E rëndësishme, sepse nga çfarë bagazhi i njohurive dhe instalimet e brendshme ne vijmë tek ajo, e gjithë jeta jonë e ardhshme varet. Dhe e mahnitshme, sepse në këtë ditë, më shumë se kurrë, ne të gjithë besojmë në më të mirën, besojmë se mund të bëjmë gjithçka, të kapërcejmë dhe të arrijmë, apo jo? Atëherë jeta bën rregullimet e veta ndaj shpresave tona të ndritshme, mbase do të bëjë edhe tuajat. Por le të jetë më vonë ... kjo është ajo që na është dhënë jeta, për të na bërë më të fortë dhe më të mençur. Le të vijnë ndryshimet më vonë ... Dhe sot ne do të besojmë vetëm në më të mirët, në faktin se të gjitha rrugët dhe e gjithë bota janë të hapura për ju, apo jo? (i drejtohet auditorit) A e besoni këtë? (përgjigjen maturantët). Atëherë le ta deklarojmë këtë në Univers? Kështu që edhe ajo ishte në dijeni! Tani do të lexoj tre rreshtat e parë të poezisë, dhe ju refreni pas fjalës "Sot" - e katërta: "E gjithë bota është në këmbët tona!" Të rriturit gjithashtu bashkohen, sepse besimi juaj është aq i nevojshëm për fëmijët tuaj tani!
Tabela këndonte "E gjithë bota është në këmbët tona!"
...............................................................
Drejtues: Secili prej nesh ka shpresat dhe ëndrrat tona,
Dhe planet janë madhështore dhe qëllimet nuk janë të lehta
Shumë rrugë janë hapur para nesh
Ne besojmë se sot ...
Gjithçka (në kor): E gjithë bota është në këmbët tona!
Drejtues: E mrekullueshme! Tingëllon shumë bindëse, fjalë për fjalë si një dolli! Për fitoret tuaja, të dashur maturantë !!!
Ndiqni 14 tinguj
Drejtues: Në çdo udhëtim, dhe veçanërisht në një udhëtim të quajtur jetë, mbështetja e të dashurve dhe të afërmve është e rëndësishme, dhe megjithëse pak prej nesh duan të dëgjojnë këshillat e njerëzve të tjerë, duke ndarë fjalët nga prindër të dashur ia vlen të dëgjohet! Fjala drejtuar prindërve të maturantëve!
(prindërit thonë fjalë ndarëse dhe urime)
Një pauzë e vogël bankete
Ndiqni 15 tinguj
Drejtues: Të dashur pasagjerë, ju lutemi zini vendet tuaja, përndryshe turneu ynë i diplomimit do të zhvillohet pa pjesëmarrjen tuaj.
Në ekranin e videos 2.
- Konkursi "Takim me një italian ose llafazan"
- Konkursi "Rusët në Kullë"
(konkurse argëtuese për maturantët me shije italiane)
- Argëtim muzikor "shfaqje australiane"
Drejtues: E drejtë! Ne e humbëm këtë tren, një tjetër do të vijë, ose madje do të nxitojë në aeroport, do të funksionojë edhe më shpejt !! Jo më kot thonë: "Rusët nuk heqin dorë!" Dhe ata gjithashtu thonë se "ponti rus është më i shtrenjtë se dollari amerikan!" festa e diplomimit Alumni australian do t'i japë 100 pikë përpara çdo shoku rus. Në fund të fundit, për ta është e domosdoshme të shkojnë deri në mbrëmje më papritur dhe më të ndërlikuar se të tjerët! Shtë e rëndësishme të surprizoni shokët e klasës: limuzina nuk rrokulliset këtu - fshatar, dre, rezervuar, tullumbace, Uau! Le ta imagjinojmë veten në vendin e tyre dhe të ngjitemi tek tonat tryeze festive Stili australian! Ne ndahemi në grupe prej dy dhe tre personash, të cilët do të shkojnë me kë dhe ... improvizojmë, fantazojmë, si mund të jetë ........
(Përfshihen 33 mostra muzikore të gatshme - sipas zgjedhjes së organizatorit)
- Konkursi "Hajde djema, ose a la defile"
- Konkursi "Shijuesit qesharak"
(konkurse për të rinjtë me temën e traditave franceze)
Pushim vallëzimi
PJESA E TRET E PROGRAMIT
Drejtues: Pra, Anglia misterioze! Siç e dini, ky vend është i famshëm për kështjellat e tij të vjetra plot fantazma dhe mistere të pazgjidhura. Nuk është rastësi që ishte këtu që Shkolla e famshme e Magjisë dhe Magjistarisë - Hogwarts - u vendos dhe ishte këtu, me ndihmën e metodës së tij deduktive, që Sherlock Holmes zgjidhi krimet më të ndërlikuara. Ne do të shkojmë atje me ju, ose më mirë, në një nga vendet më të frikshme - Kalaja Dragsholm, në të cilën fshihen "vezët e fatit".
- Argëtim "Dragsholm - rregullat ose Vezët e Fatit".
(mini-kërkim me kërkimin e parashikimeve të pazakonta për të diplomuarit)
- Konkursi "Piramida"
(konkurs ekipor me ndërtimin e piramidave nga gota plastike të disponueshme)
- Argëtim vallëzimi "Vallëzimet me ngjyra me një parashikim"
(një version i ri i argëtimit popullor të vallëzimit me astar diplomimi-bashkëngjitet një skedar i gatshëm me fragmente muzikore "ngjyra" të bëra në format pa ndërprerje)
.......
Ndiqni 27 tinguj .
Disko fillon.
+
E PARAQITUR
Skenari Botëror i Diplomimit të Shkollës Fillore
Skenari u shkrua me porosi - ideja e prezantuesit dhe argëtuesi nga skenari, njoftimi i të cilit është paraqitur më lart, është përshtatur posaçërisht për klasat e katërta, me përdorimin e argëtimit dhe dizajnit muzikor nga skenarët nr. 25, nr. 22 dhe Nr. 8 Disa detaje dhe emra të veçantë të shkrimit të porositur mund të ndryshohen lehtësisht për veten tuaj. Teksti dhe muzika për këtë version i bashkëngjiten versionit të plotë.
Për të marrë versionin e plotë me muzikë, mjafton të kontribuoni një sasi të vogël në fondin e zhvillimit të faqes (550 rubla) - kushtet dhe detajet në faqen e Skenarëve të AUTORIT
P.S. Të dashur përdorues, dokumenti i paraqitur më poshtë paraqet informacion i detajuar se si të merrni versionin e plotë ky skenar.
(shkarkoni duke klikuar në dokument)
SI T TO MERRNI SENARIN NUMRI 25 - GRADIMI BOTROR.docx
Përshëndetje video me zbritje bonus:
Në një skenar të tillë, si një argëtim shtesë ose një surprizë nga prindërit, mund ta përfshini, ofrohet veçmas (400 rubla), por për ata që blenë këtë skenar - një zbritje bonus prej 200 rubla. Prandaj, ata që dëshirojnë të kenë në arsenalin e tyre urime video dhe skenar, mund të dërgojnë 750 rubla në fondin e faqes, pa urime video, respektivisht, 550 rubla do të jenë të mjaftueshme.
Institucion shtetëror arsimor profesional shtetëror i kolegjit pedagogjik profesional të rajonit Yaroslavl Rybinsk
Kekina Natalia Vyacheslavovna - drejtore muzikore, kategoria më e lartë e kualifikimit
Bilinson Olga Valentinovna - drejtor muzikor, kategoria më e lartë e kualifikimit
Qëllimi: hyrje në kulturën muzikore botërore.
Detyrat:
- Forconi shëndetin e fëmijëve dhe prindërve të tyre.
- Për të kultivuar një dashuri për artin e muzikës, një ndjenjë miqësie.
- Zhvilloni aftësitë muzikore dhe krijuese.
- Lidhu nga edukim muzikor fëmijët midis kopshtit dhe familjes.
- Krijoni një humor të gëzuar dhe të gëzueshëm për fëmijët dhe prindërit e tyre.
Pajisjet: Tabelat (nga numri i ekipeve), karrige (sipas numrit të pjesëmarrësve), projektor dhe laptop, qendër muzikore, topa portokalli (nga numri i ekipeve pjesëmarrëse), mbeturina materiale për prodhimin e veglave muzikore, atribute për vënien në skenë (shalle, kapele bejsbolli, kitarë, etj.), broshura me ngjyra për hedhjen e shortit, rrotulla me detyra.
Vendi: Salla e Muzikës.
Personazhet: Drejtues - drejtorët e muzikës, edukatorë.
Pjesëmarrësit: Prindërit dhe fëmijët e grupit përgatitor për shkollën.
Kursi i kohës së lirë:
Pritësi 1: Përshëndetje, mysafirë të dashur.
Prezantuesi 2: Sot ju ftojmë të shkoni në një udhëtim të mrekullueshëm muzikor në të gjithë botën.
Prezantuesi 1: Një tullumbace do të na ndihmojë ty dhe mua. (pema e Krishtlindjeve e pistave mbështetëse "Ne do të fluturojmë nëpër botë me një tullumbace të madhe mandarine ..." )
Prezantuesi 2: Le të shikojmë poshtë, më duket se unë shoh tokën.
Prezantuesi 1: Dhe unë shoh tokën. Pyes veten se ku kemi arritur
(një hartë e Evropës dhe një shenjë konkursi shfaqen në ekran "Eurovision" ) .
Prezantuesi 2: Po, është i njohur për të gjithë konkurs ndërkombëtar këngë.
Prezantuesi 1: Këtu me siguri do të shikojmë.
Prezantuesi 2: Çfarë interesante po ndodh këtu.
Prezantuesi 1: Sot, konkursi rezulton të jetë i pazakontë. Sot, sipas kushteve, vetëm një këngë është konkurruese, ju ftoj të njiheni me të. (Tingëllon fonogrami i këngës së J. Haydn "Ne jemi miq me muzikën" )
Pritësi 2: Por stilet dhe drejtimet e versioneve të kopertinës së kësaj kënge do të jenë krejtësisht të ndryshme.
Prezantuesi 1: Të gjithë pasagjerët e tullumbaceve tanë që kanë krijuar në mënyrë të pavarur ekipet e tyre me ndihmën e broshurave tona me shumë ngjyra marrin pjesë në konkurs.
Plumbi 2: Çdo ekip do të zgjedhë zhanrin e këngës duke hedhur short.
1. Rap, 2. Këngë popullore, 3. Disko, 4. Rock.
Drejtuesi 1: Pra, ekipi 1: Emërton zhanrin, ekipin 2, etj. Secilit ekip i jepet kohë për t'u përgatitur (3-5 min.) atëherë ekipet performojnë.
Drejtuesi 2: Fituesi përcaktohet nga një auditor i respektuar. Duartrokitjet e të cilëve ishin më të forta, ai ekip fitoi.
Prezantuesi 1: Epo, mirë, Evropa mikpritëse do të duhet të largohet, le të shohim se ku do të na sjellë balona. (Në të madhe ...)
Pritësi 2: Le të shikojmë poshtë, mendoj se shoh shumë njerëz që vallëzojnë,
Prezantuesi 1: It'sshtë një karnaval ...
Prezantuesi 2: Sigurisht, ky është Brazili, i cili është në Amerikën e Jugut
Prezantuesi 1: Unë i ftoj të gjithë në KARNIVAL. Më duket se askush nuk mund të ulet i qetë gjatë karnavalit brazilian. Mos ki turp. Vallëzim falas si ngrohje.
Prezantuesi 2: Dhe asnjë karnaval brazilian nuk do të jetë i plotë pa konkurse të shkollës së vallëzimit.
Prezantuesi 1: Pra, le të fillojmë. Kënga popullore braziliane Soku, bachi. (Të gjithë garuesit kryejnë lëvizje vallëzimi siç tregohet nga një nga prezantuesit e tyre).
Prezantuesi 2: Kështu që ne kërcyem, ne shkojmë përsëri në një udhëtim. (Në të madhe ...)
Prezantuesi 1: Kam paralajmërime të çuditshme misterioze.
Prezantuesi 2: Pra, çfarë po ndodh?
Prezantuesi 1: Nëse kam ekzaminuar saktë nga lartësia e fluturimit tonë, atëherë Azia është poshtë nesh, e lashtë dhe misterioze.
Pritësi 2: Azia, vendi i instrumenteve muzikorë më të çuditshëm për evropianët.
Prezantuesi 1: Dhe ne ju ftojmë të bëheni mjeshtra dhe të bëni instrumente muzikorë nga gjëra tradicionale, mjaft të zakonshme dhe t'i prezantoni ato. Ju keni 5-7 minuta për këtë.
Përfaqësuesit e ekipit prezantojnë instrumentet e tyre dhe i shoqërojnë me një pjesë muzikore.
Tema tingëllon "Në një tullumbace të madhe"
Prezantuesi 2: Përsëri, balona jonë po bën thirrje për një udhëtim.
Prezantuesi 1: Nga rruga, çfarë është kaq interesante me të cilën po fluturojmë?
Prezantuesi 2: Një ishull i gjelbër në mes të oqeanit blu.
Prezantuesi 1: Për cilin kontinent po flisni? Me mend?
Kjo është një vend i mrekullive
Beautifulshtë e bukur dhe e vogël.
Dhe ka vetëm një mbi të
Një vend piktoresk.
Në vende të tjera të kafshëve të tilla
Vështirë se gjej
Në fund të fundit, një kangur midis stepave
Ecën vetëm në ... (Australi.)
Pritësi 2: Sigurisht që arritëm në Australi.
Prezantuesi 1: Ajo që është kaq e jashtëzakonshme në lidhje me traditat muzikore të AUSTRALIS.
Drejtuesi 2: Kultura muzikore kombinoi gjithçka: si muzika e aborigjenëve ashtu edhe traditat muzikore të evropianëve. Në përgjithësi, unë propozoj që menjëherë të zbres dhe të njihem me Australinë.
Prezantuesi 1: Dhe për këtë shëtitje argëtuese, ne kemi nevojë për guximtarë nga secili ekip.
Ne nuk kemi frikë nga asnjë rrugë
Lërini vetëm këmbët tuaja të kërcejnë! (në kolonën zanore, pjesëmarrësit kryejnë lëvizje vetëm me këmbët e tyre).
Lërini njerëzit të jenë shokë të mirë
Dhe do të kërcejë me fytyrën tonë (në kolonën zanore, pjesëmarrësit kryejnë lëvizje vetëm me fytyrat e tyre).
Ne do të zbresim poshtë dhe do të shohim,
Barku ynë do të kërcejë (në kolonën zanore, pjesëmarrësit kryejnë lëvizje vetëm me barkun e tyre).
Ne duhet të qëndrojmë pranë karrigeve
Le të kërcejmë së bashku me ju! (Për "Daredevils" anëtarët e tjerë të ekipit bashkohen)
Moderatori 1: Anëtarët më të rinj po i bashkohen rrugëtimit tonë muzikor. (fëmijët dalin)
Prezantuesi 2: Për shkak të reve të dendura, nuk mund të shoh asgjë, por dëgjoj disa tinguj. Le të dëgjojmë të gjithë se çfarë është.
Fëmijët: daulle.
Pritësi 1: Pyes veten se në cilin kontinent mund të tingëllojnë daullet. (supozimet e fëmijëve)... Ky është Afrika, kontinenti më i nxehtë. Mundohuni të dëgjoni, ju pëlqen mënyra se si tingulli i daulleve. Përgjigjet e fëmijëve
Prezantuesi 2: Çfarë nuk shkon me ta. (i zemëruar, i shqetësuar, luftarak)
Fiset afrikane janë shumë luftarake dhe të huajt nuk takohen gjithmonë me paqe, kështu që le të përpiqemi të flasim me ta në gjuhën e tyre. Le t'i përshëndesim ata HOLA - "Te shoh" ose pershendetje.
Prezantuesi 1: Djema, dëgjoni tingullin e daulles të ndryshuar ose më dukej (përgjigjet e fëmijëve)... Ndoshta, një nga fiset afrikane na fton të vizitojmë. Le të shkojmë të ulemi rehat në pastrim. (fëmijët ulen në një rreth) A e dini se daulle është një nga instrumentet muzikorë më të lashtë. Daulle shoqëron fisin gjatë gjithë jetës së tij. Çdo fis ka një udhëheqës daulle. Ju, natyrisht, e dini se si quhet profesioni i një bateristi. Në fiset afrikane emri i tij është Griot. Ai është përgjegjës për sigurinë e instrumentit dhe të gjithë historinë e fisit, të cilën ai e tregon duke luajtur daulle, prandaj ata shpesh quhen Bateri që flasin ... Në mbrëmje të gjata, kur fisi mblidhet për një tubim, është grioti ai që shoqëron të gjithë veprimin duke luajtur një daulle që flet. Le të shohim se si grioti luan daullen që flet. (Shiko Videon)... Me ndihmën e një daulleje që fliste, informacioni u transmetua nga një fshat në tjetrin, dhe kjo u quajt telegrafi i daulleve.
Prezantuesi 2: Ndoshta le të luajmë? Për këtë na duhen të paktën dy ekipe. Ti dhe unë - fshati Tumba -Yumba (në tekstin e mëtejmë T.Yu.), eja kush dëshiron të jetojë në fshatin tim, por përkundrazi - një gur -mumba (në tekstin e mëtejmë T.M.), Të dashur prindër që dëshiron të jetojë në këtë fshat të fshatit. (prindërit ulen para fëmijëve dhe fillon një lojë ritmike).
- Mesazhi:
Pritësi 1: T.Yu. Përshëndetje.
Plumbi 2: T.M. Përshëndetje. Si po ja kalon?
Pritësi 1: T.Yu. Mirë Dhe si je ti?
Plumbi 2: T.M. Dhe ne jemi të mirë.
Pritësi 1: T.Yu. Le të takohemi në një festival të zakonshëm të korrjes.
Plumbi 2: T.M. Le të.
Pritësi 1: T.Yu. Përshëndetje.
Plumbi 2: Sapo daulle filloi të luante. Udhëheqësi më i vjetër i fisit ishte i pari që kreu vallëzimin-improvizimin.
Pritësi 1: Dëshiron të shikosh? (Shiko Videon)... Le dhe ne do të përpiqemi të kryejmë vallëzimin-improvizimin tonë nën tingujt e një daulleje që flet. (Fshatarët kërcejnë).
Prezantuesi 2: Tani duhet të zgjedhim një udhëheqës - më të denjën. (Fëmijët dhe prindërit zgjedhin një udhëheqës)
Pritësi 1: Dhe safarit tonë afrikan i ka ardhur fundi.
Prezantuesi 2: Udhëheqësi i respektuar u tregon shokëve të tij fisnorë rrugën për në shtëpi. Dhe për të mos humbur, balona ime do t'ju ndihmojë. (Pjesëmarrësit ulen në vendet e tyre nën muzikën)
Pritësi 1: Dhe udhëtimi ynë vazhdon. (Në të madhe ...)
Prezantuesi 2: Oh, çfarë është, gjithçka përreth po shkëlqen, shkëlqen.
Prezantuesi 1: Kjo është drita veriore ...
Prezantuesi 2: por ne jemi larg shtëpisë.
Pritësi 1: Ashtu është, ne jemi në Polin e Jugut në Antarktidë.
Prezantuesi 2: Pra, në këtë kontinent nuk ka qytete apo fshatra dhe është shumë ftohtë.
Prezantuesi 1: Me të drejtë, kështu që ne nuk do të qëndrojmë këtu për një kohë të gjatë. Ne thjesht do të admirojmë dritat veriore, do të pushojmë pak dhe, me siguri, do të kthehemi në shtëpi. (Relaksim.)
Duart tona po pushojnë
Këmbët gjithashtu pushojnë.
Tensioni u largua
Dhe i gjithë trupi është i qetë.
Buzët nuk janë të shtrënguara
Ngrohtë dhe i ngrohtë
Dhe gjuha jonë e bindur
Jam mësuar të jem e relaksuar.
Ne e kuptojmë se çfarë është
Një gjendje pushimi.
Merr frymë lehtë
Pikërisht, thellë.
Muzika po luan "Në të madhe ..."
Prezantuesi 2: Këtu është e gjithë bota jonë udhëtim muzikor i erdhi fundi.
Prezantuesi 1: E vetmja gjë që do të doja të dija është nëse mysafirët tanë u pëlqyen.
Prezantuesi 1: thatshtë kaq e thjeshtë. Ata vetë do të na e tregojnë.
Prezantuesi 2: Si?
Pritësi 1: Kam karamele magjike. Ata do të marrin karamele për veten e tyre, dhe kur të largohen, ata do të vendosin mbështjellës me karamele në një shportë me ngjyrë të kuqe - nëse do të argëtoheshin dhe do të kalonin kohë të dobishme, dhe në ngjyrë blu nëse jo. Në cilën shportë të mbështjellësve të karameleve do të ketë më shumë mjete kështu që mbrëmja kaloi.
Duke udhëhequr së bashku: Mirupafshim, shihemi së shpejti.
VENDET muzikore UDHTOJN.
Autori V. Popovich Faleminderit forumit fqinj!
Skenar.
Stjuardesë:
Kujdes, njoftohet hipja për fluturimin 20-04. Të gjithë pasagjerët ulen në vendet e tyre. Lidhni rripat e sigurimit. Keni një fluturim të mirë!
Ekuipazhi më i mirë ju fton të uleni.
Airbus bën një udhëtim të mahnitshëm.
Djali: Ne u ulëm në dritare, rruga e fluturimit fryn,
Ne do të numërojmë deri në pesë; i pergatitur,
Le të ngrihemi!
1. "Era thërret"
Më thuaj fëmijë, çfarë shikon në ëndrrën tënde?
Ku fillon lumi blu?
Si delfinët notojnë në oqean, duke i çuar në thellësi,
Zëvendësimi i anëve të tyre me rrezet.
Unë do t'ju tregoj se si lind dita.
Si këndojnë vinçat në qiellin blu.
Ndërsa dreri kalon nëpër këneta, askush nuk do t'i pyesë asgjë,
Gjurmët e tyre do të humbasin në pyje.
Shikoni, lindja po digjet pas shpinës tuaj.
Bari bie në gjumë në fushat buzë lumit.
Sa mirë është me të qeshurën dhe jehon,
Pa u ndalur nga nata në mëngjes.
Bota nuk u shpik nga unë, por ne jemi bashkë me ju,
Ne do ta mësojmë këtë botë deri në fund.
Dhe lëreni diellin e kuq, ju dhe unë të buzëqeshim,
Era ju fton të shkoni.
Stjuardesa: Aeroplani ynë është në pamjen e syrit të zogut. Kursi i uljes është 240. Tani është 10 e mëngjesit në Londër, 9 e mëngjesit në Paris dhe 11 e mëngjesit në Lisbonë. Udhëtimi fillon.
Djali: Interesante, pa dyshim, të gjithë djemtë janë të moshuar.
Vajza: Mundohuni ta shihni Evropën nga lart.
2. "Evropa"
Ai është gjithmonë i rreptë dhe krenar, Londra e famshme,
Meridiani zero madje na e fshehu mjegullën.
Do të fluturosh mbi Kanal, do të gjendesh në Paris,
Në duele, shpesh ka mosmarrëveshje, këtu Musketeers vendosën ... ..
Shikoni, provoni, nga lart në Evropë, nga lart në Evropë!
Thuaj lamtumirë Raine, ne duhet të nxitojmë.
Linja papritmas ndryshon drejtim, avioni fluturon në jug.
Nën krahun e Hellas, ne duhet të shohim!
Gjithçka përreth është antike, shumë e bukur.
Shikoni, provoni, nga lart në Evropë, nga lart në Evropë
Stjuardesa: Avioni ynë po kalon Mesdheun. Lartësia e fluturimit - 5,000 metra. Kursi - Afrika. Të gjithë udhëtarët mbajnë kapele panama. Temperatura e rërës në shkretëtirën e Saharasë: +43 gradë.
Vajza: Oh, a është kjo Afrika? Është e nxehtë!
Djali: Epo, dreqin. Një emër i çuditshëm - Sahara. E gjithë shkretëtira është e lëmuar dhe aspak e ëmbël.
3. "Afrika"
Ne po kalojmë Afrikën, Afrikën, Afrikën.
Lumi rrjedh përpara, dhe në lumë, dhe në lumë.
Krokodilët në distancë, duke fjetur në brigjet
Savannah shtrihet nën krah, tufat po marshojnë.
Grabitqari erdhi këtu herët në agim për të gjuajtur.
Elefanti ecën me durim në vendin ku rrjedh burimi.
Luani i frikshëm bërtiti me dembel ndërsa mbaroi piknikun e tij.
Një lumë i ngushtë afrikan shtrihej si një shirit.
Dhe motivi Zulu tingëllon, duke arritur nga larg.
Së shpejti kullotat do të mbulohen me pika shiu,
Ata do të vrapojnë në një lumë, lumenjtë e Afrikës në një turmë.
Ne po ecim nëpër Afrikë, Afrikë, Afrikë.
Njëra pas tjetrës, dhe në dorë, dhe në dorë një dorë.
Lumi rrjedh përpara, dhe në lumë, dhe në lumë.
Krokodilët në distancë, duke fjetur në brigjet.
Stjuardesa: Sapo kaluam Oqeanin Indian. Duke u nisur drejt lindjes.
Vajza: Nga kabina mund të shohim fillimin e Indusit.
Tropikët e trashë errësojnë pamjen.
Ne zbarkuam në qendër të Delhi.
Djali: Çfarë do të na thotë udhëzuesi për indianët?
4. "India"
Shumë vite më parë, anijet lundronin këtu.
Anijet iu afruan brigjeve të kontinentit.
Tregtarët hapën gojën, arkivolet ishin plot me ar.
Perlat verbuan syrin, një diamant digjet me shkëlqimin e yjeve.
Prej kohësh është bërë magjike, nënkontinenti Indian.
Surpriza tërë bota një gjarpër që gëlltit një fakir.
Tani do të shoh se çfarë është India.
Kalorës dhe peshkop, rook dhe mbretëreshë luftojnë këtu në sheshe.
Me të vërtetë, ju pyesni, ata luanin shah këtu.
A duhet të na tregoni se Mowgli jeton këtu,
Tani do të shoh se çfarë është India.
Stjuardesë: Tani do të transferohemi në anijen e oqeanit. Udhëtimi ynë do të vazhdojë në anije. Mos harroni të sillni xhaketat tuaja të shpëtimit.
Djali: Në një port të qetë buzë detit, takuam një hero.
Një njohës i të gjitha uraganeve, të gjitha rrymave dhe kanaleve.
Pushtuesi i deteve, velave dhe spirancave.
Dhe peshkaqenë nuk kanë frikë nga regjimenti, ai është një "ujk trim deti"!
5. "Ujku i Detit"
Aty ku ka valë dhe erëra të ftohta
prapa ashpër.
Kapitenët tanë shkojnë në oqeane, duke menaxhuar,
valë blu.
Ata nuk kanë frikë nga stuhitë dhe bluja e detit, paqja e tyre.
Ata shikojnë vigjilentë në distancë, kudo që kanë qenë,
ujku i detit nuk ka frikë nga stuhia.
Oh-oh, ujku i detit, qyteti vdes në jetë.
Pa dete, ai mërzitet vetëm.
Dhe jo më kot ata shkëlqejnë në shiritat e shpatullave të spirancave.
Pra, kapiten, kthehu në oqean!
E mban timonin fort.
Narvhal nuk fshihet në thellësi.
Pikërisht shtegu është shënuar dhe mëlçia e peshkaqenit,
në çast fuzhina u copëtua.
Shenja fluturon me krenari, një albatros ngroh krahët në qiell.
- Vendosni velat në oborr sa më shpejt të jetë e mundur!
Marinari bën gjithçka saktësisht.
Stjuardesë: Oqeani zhurmon me zemërim, era i tund valët.
Këtu Atlantida dikur u bë qendra e të gjithë tokës.
Djali: Por ne po mbajmë rrugën tonë
nuk largohemi nga një pikë e vetme.
Këtu, një herë pas një stuhie, Kolombi zbuloi kontinentin.
Vajza: Shikoni, shikoni, tokë!
Ouch! Se atje, në breg, disa njerëz vallëzojnë në rërë!
6. "Amerika Latine"
Yjet shkëlqenin si drita, njerëzit pothuajse nuk ishin në çifte.
Ne papritur u gjendëm në një maskaradë meksikane.
Nuk është e lehtë të humbasësh këtu, por kush do të ndihmojë: amigo!
Kush do ta ndihmojë amigon në karnaval?
Dhe është nxehtë me argëtim, ne do të kërcejmë përsëri këtu,
Si kurrë më parë, ata nuk kërcyen askund.
Hiqeni maskën - zotërinj! Ah, e kishim gabim, nuk ka rëndësi
Ah, e kishim gabim, pa kuptim, nuk e dinim.
Mos e lini zinxhirin e duarve, le të qëndrojmë në një rreth të përbashkët,
Le t'i bashkohemi rrethit të përgjithshëm në karnaval!
Jepni një sombrero për një orë, plazhi është një sallë vallëzimi!
Ne do të kërcejmë deri në natë, ku rrotullohemi
karnaval
.......................................................
Skenari i arkivuar, të mirat dhe të këqijat.
http: / *************. com / files / y3sub0tg8
http://letitbit.net/download/95976.9...%25B9.rar.html
Pasion Moms Club paraqet
Për udhëtarët e rinj nga 3 deri në 7 vjeç, si dhe prindërit e tyre!
Loja është një udhëtim nëpër vendet e botës sipas skenarëve të gatshëm.
- Të gjitha materialet janë plotësisht të gatshme për përdorim - skenar i detajuar për printim, të gjitha lidhjet më interesante dhe Materiale shtesë që mund t'ju duhet të zhvilloni klasa.
- Një skenar udhëtimi për secilin vend në formën e një plani të detajuar, i cili përfshin një histori për vendin dhe lojëra dhe aktivitete të integruara me fëmijën.
- Të gjitha lojërat janë tematike, të ndërthurura në rrjedhën e përgjithshme të mësimit.
- 20 skenarë udhëtimi nëpër Evropë, Azi dhe Amerikë.
- Qasje në grupin e mbyllur VKontakte për shkëmbimin e ideve me njerëz me mendje të njëjtë dhe mbështetje reciproke (opsionale)
- Marrja e reagimeve individuale të detajuara nga drejtuesit e kurseve për secilin raport (kur bashkoheni me grupin)
| Çfarë do të bëni në secilin vend: |
- Zbuloni vendndodhjen e vendit në hartë, njihuni me florën dhe faunën e tij, tiparet klimatike.
- Njihuni me gjuhën, letërsinë dhe kulturën e vendasve, vizitoni pamjet më interesante.
- Mësoni për traditat dhe zakonet, veshje kombëtare dhe festat e vendit.
- Njihuni me kuzhinën lokale.
Dhe e gjithë kjo është në progres lojëra interesante, kreativitet dhe eksperimentim!
| Cilat vende do të vizitojmë?
|
Rreth botës. Evropë
Rreth botës. Azia
Rreth botës. Amerika
Çmimi: 1200 rubla. për 4 vende të tjera. Anëtarësimi në grup dhe raportet janë fakultative. Qasja në grup: e pakufizuar. Marrja e skripteve - menjëherë pas pagesës.
Luaj sipas skenarëve Rreth botës dhe projekte të tjera:
- me reagime,
- uebinare,
- maratona
mundesh brenda "Bibliotekat e lojërave"... Zgjidhni një abonim.
- Klikoni në butonin Blej. Në faqen e arka, futni tuajin të dhëna reale(jini veçanërisht të kujdesshëm kur futni adresën tuaj të postës elektronike - nëse bëni një gabim, ne nuk do të jemi në gjendje t'ju kontaktojmë pas pagesës dhe t'ju ftojmë në projekt). Nëse metodat e propozuara të pagesës nuk ju përshtaten, si dhe nëse doni të paguani për porosinë përmes Sberbank-online, shkruani tek [email -i i mbrojtur] faqe interneti - ne do t'ju dërgojmë detajet e llogarisë rrjedhëse ose ndihmën që zgjidhni mënyrë e përshtatshme pagesa.
- Pas pagesës do të merrni një letër me informacion organizativ!
| Rreth autorëve dhe prezantuesve
|
|
 |
|
| Një nënë e zjarrtë e tre vajzave Radmila, e lindur në 2009, Yaroslava, e lindur në 2012. dhe Stanislava e lindur në 2015. Mundohem ta bëj të lumtur jetën e familjes sime. Dhe receta është e thjeshtë: përzieni sasi të barabarta fizike dhe zhvillim krijues, shumë lojëra, eksperimente dhe përvoja, libra, komunikim, besim dhe ndihmë reciproke. Shto Më shumë duke kaluar kohë së bashku: udhëtime, ekskursione, koncerte dhe vetëm shëtitje. Dhe pak përrallë: surpriza të papritura dhe një ndjenjë feste. Por gjëja më e rëndësishme është shumë, shumë, shumë dashuri! |
Autor dhe drejtues i projektit në internet "Klubi i Nënave të Pasionuara", autor i librave "Sistemi i zhvillimit të fëmijëve në shtëpi nga A në Z" dhe "Pa rrëmujë! Ose si t'i vendosni gjërat në rregull në çerdhe me fëmijën tuaj", një mori kursesh dhe uebinarësh për nënat që janë të apasionuara pas zhvillimit të fëmijës. Një psikolog me trajnim. Nëna entuziaste e Egorka (5 vjeç) dhe Vasilisa (6 muajshe). Për 4 vjet tani unë jam duke zhvilluar klasa interesante dhe informative zhvillimore me djalin tim. Jam i sigurt që edhe ju do të kënaqeni duke luajtur me ne. Bashkohuni - nuk do të jetë e mërzitshme! | Një nënë e zjarrtë e dy djemve: Andrey është 9 vjeç dhe Maxim është 2 vjeç. Unë përpiqem të sigurohem që jo vetëm klasat tona, por edhe e gjithë jeta e familjes sonë po zhvillohen: ne udhëtojmë së bashku dhe shkojmë në natyrë, pushojmë në vend dhe ndërtojmë nga Lego. Ne gjithashtu kemi një hobi të familjes - robotët. Kënaqësinë e kohës së kaluar së bashku dhe ndjenjën e përfshirjes së fëmijëve në atë që po ndodh në familjen e tyre, në natyrë, në histori, në botë, i konsideroj më të rëndësishmet në edukimin dhe zhvillimin e fëmijëve. |
 - Mami, a do të luajmë sot nëpër botë? - Dëgjoj çdo ditë nga djali im i vogël që kur filluam të luanim në projektin "Rreth botës". Emri im është Natasha, djali im, i cili është 5 vjeç, është Yegor, dhe ne jemi shumë të lumtur që nuk na mungon praktikisht asnjë nga projektet e Marina. Në shkollë nuk më pëlqeu gjeografia, dhe për ndonjë arsye ende nuk luaja lojëra të tilla me Yegor, por këtu një ofertë e tillë nga Marina e bëri atë pak të frikshme. POR, materiali është aq interesant, ka kaq shumë lojëra të dhëna saqë ne luajmë pak çdo mbrëmje, udhëtojmë dhe madje shijojmë çdo vend. Dhe në mënyrë që gjithçka të mbetet në kujtesën tonë, Egorka dhe unë mbajmë një ditar udhëtimi në secilin vend. Egor e shkruan emrin vetë, pastaj dekoron dhe ngjit flamurin, dhe kur të përfundojmë udhëtimin, printojmë disa fotografi me lojëra dhe nxjerrim albumin. Dhe më së shumti pikë e rëndësishme për Egor, është një skicë dhe nënshkrim i markave të makinave që prodhohen në këto vende. Koha do të kalojë, por ne nuk do të harrojmë për udhëtimet tona, sepse albumi ynë do të jetë gjithmonë pranë. Natalya Gorbatenko dhe djali 5-vjeçar Yegorka |
| Shumë faleminderit për projektin Rreth botës, ishte shumë interesant dhe emocionues! Djali im mezi priste udhëtime të reja, dhe unë isha i lumtur të përgatitesha për udhëtime dhe të përfshihesha në procesin krijues. Skenarë të shkëlqyeshëm, kaq shumë ide, ne nuk kemi provuar gjithçka akoma, por udhëtimi ishte i mrekullueshëm. Fatkeqësisht, shumë nga ekspozitat nuk kanë mbijetuar deri më sot dhe nuk ishte e mundur të bënim një video të ekspozitave të muzeut, dhe ne nuk e plotësuam ditarin e udhëtarit aq aktivisht - ne u përqëndruam në atë që ishte interesante për djalin tonë. Prandaj, ne kemi një video raport mbi udhëtimet sipas vendeve :)
Ne mezi presim të vazhdojmë! Olga Duk |
  Projekti ishte interesant për ne, por shumë i gjatë, kështu që në mes interesi u ul. Por, pasi kam ndryshuar qasjen, unë i ktheva interesin e vajzës sime për të udhëtuar, vetëm ne më në fund hoqëm dorë nga ditari: vajza ime nuk po shkruan ende, por fëmija im i dytë është bërë dukshëm më aktiv dhe ka gjithnjë e më pak kohë çdo ditë. ..! Por vendet e para që kemi bërë në mënyrë aktive në album. Nadezhda Kudryashova dhe vajza Anyuta |
|
Rreth udhëtimeve tona: Në Indi, djemtë (pothuajse 2.5 dhe 7 vjeç) vëmendje e madhe kushtuar mallrave dhe traditave indiane që janë të pranishme në tonat Jeta e përditshme... Në Kinë, ata studiuan kalendarin, festat, pasi përkoi me Vitin e Ri, dhe, natyrisht, historinë: ata gërmuan një ushtri terrakote, udhëtuan përgjatë Murit të Madh të Kinës. Në Japoni dhe Vietnam, mbi të gjitha, ata nuk ishin të angazhuar në krijimtari, por lojëra me role... Ata organizuan 10 herë një ceremoni çaji, kampionate në sumo, karate, gara, luftime me karin, gara me elefantët dhe buallicat. Ne notuam përgjatë lumenjve në një varkë me sajë, rritëm oriz, studiuam kulturën dhe pamjet e vendeve përmes përrallave dhe traditave. Fëmijët janë të kënaqur dhe të lumtur. Faleminderit për idetë e mëdha. Anastasia Trofimova dhe djemtë 2.5 dhe 7 vjeç |
Ne udhëtuam në të gjitha vendet, por nuk kishte mbetur asgjë në Indi dhe Kinë. Së pari, ne bëmë pak, dhe së dyti, gjithçka u shpenzua për hartimin e kartolinave dhe dhuratave për pushimet. Për Japoninë dhe Vietnamin, ne bëmë fletore në vend të ditarit të një udhëtari. Kjo doli të ishte më afër çështjeve të shkollës. Në këtë formë, është gjithashtu e mundur të marrësh pjesë në projekte edukative dhe konkurse në shkollë.|
Ne u rritëm dhe lojërat në skenar u bënë më të larmishme dhe interesante, kështu që ky projekt ishte interesant për ne deri më tani Dita e fundit dhe shumë informacione u depozituan në kokën e udhëtarit të ri. Tani dëgjoj me gëzim dhe buzëqeshje "Savat di" në lojërat e Anya ose tregimet për makakët japonezë që nuk kanë frikë nga ngricat :) Ne nuk kishim shumë kohë për lojëra, kështu që unë nuk i vura vetes qëllimin për të "përpunuar" të gjithë skenarin, por u përqëndrova në interesin e fëmijës, duke marrë parasysh qëllimin kryesor të këtij projekti për të zgjeruar kuptimin e shkathtësisë së botës dhe të zgjojë dëshirën e fëmijës për t'u njohur me kulturat e tjera.
Faleminderit për një projekt interesant! Ne do të kthehemi në Azi, por së pari do të lundrojmë në shoqërinë tuaj të mrekullueshme për në Amerikë! Nadezhda Kuznetsova dhe vajza Anya 4 vjeç |
Ne, Nadezhda dhe Anya (4 vjeç), tashmë po marrim pjesë në udhëtimin e dytë brenda Rreth botës.|
Në skenarët e udhëtimit, ka shumë informacion interesant, një larmi lojërash, ide për kreativitet. Gjatë "udhëtimeve" tona në secilin vend, ne arritëm të gjenim diçka që ishte interesante dhe e arritshme për ne për shkak të moshës dhe hobit të fëmijës. Edhe Pasha motër më e vogël pavarësisht nga ajo moshë e re, periodikisht "merrnim pjesë" në lojërat tona - ne luanim së bashku vegla muzikore, kërceu, shikoi "ekspozitat" e mbledhura në vende të ndryshme. Gjatë projektit, Pasha dhe unë arritëm të vizitojmë 4 vende: Tajlandë, Indi, Kinë dhe Japoni. Tani ne vazhdojmë të njihemi me Vietnamin vetë. Sigurisht, deri më tani ne nuk kemi zotëruar të gjithë materialin e propozuar në skenarët e Projektit. Por do të jetë edhe më interesante pas një kohe të kthehemi me një fëmijë pak të rritur në vendet tashmë të njohura për ne dhe të mësojmë diçka tjetër të re dhe interesante! Irina Ryabtseva, Pasha (3 vjet), Sveta (6 muaj), Vladivostok. |
Kjo është përvoja jonë e parë e pjesëmarrjes në Projektin Rreth Botës dhe bërjes së gjeografisë. Për të qenë i sinqertë, në fillim kishte dyshime nëse ishte shumë herët për ne të merrnim pjesë, sepse në fillim të projektit, Pasha nuk ishte ende 3 vjeç. Por dëshira për të provuar fitoi, dhe nuk më vjen keq!|
Ne filluam njohjen tonë me gjeografinë shumë kohë më parë, por kjo është hera e parë që po marrim pjesë në projektin Rreth botës. Dhe, dua të them, na pëlqeu! Për mua - skenarë të zhytur në mendime, interesantë dhe në të njëjtën kohë të thjeshtë për tu ekzekutuar. Për djalin tim - rregullsia, prezantimi magjepsës i materialit dhe një sërë aktivitetesh dhe detyrash. Gjatë projektit, ne mbajtëm një Ditari Udhëtimi. Dhe për një arsye të mirë. Djali shikon periodikisht atë, kujton lojërat tona dhe i përsërit ato gjatë lojës së pavarur, duke dalë me një vazhdim, duke zhvilluar komplotin. DHE video e vogel në lidhje me ditarin tonë për projektin Rreth botës: Azi:
Anastasia Kalinkova dhe djali Jaromir, 3 vjeç. Ne jemi nga Shën Petersburg. |
|
Vajza ime Anechka, e cila sot është 3 vjeç dhe 9 muajsh me kënaqësi të madhe udhëton nëpër vende, luan, zhvillohet. Ka kaq shumë informacione të dobishme dhe interesante jo vetëm për fëmijën, por edhe për nënën, kështu që udhëtimi i jashtëzakonshëm është emocionues! Dhe shoqja jonë kryesore e udhëtimit, Know-it-all, është aq e dashur nga Anyuta sa që vetë vajza vjen me detyra dhe lojëra dhe i kryen ato së bashku me Know-it-all. Shumica e detyrave që përfunduam gjatë udhëtimeve tona u investuan në Ditarin e Udhëtarit. Ndërsa luaja me Anechka, u përpoqa ta fotografoja sa më shumë që të ishte e mundur, në mënyrë që më vonë ta vendosja fotografinë në Ditarin tonë. Dhe Ne i vendosim Ditarët në një kuti, të cilën Anyuta gjithmonë mund ta hapë dhe ta lërë përmes, duke kujtuar udhëtimet interesante në vendet aziatike.
Olga Lunde dhe vajza Anya |
Faleminderit shumë ekipit të Klubit të Nënave Pasionante dhe Marina Suzdaleva për | Pyetje të shpeshta
|
- A do të përshtatet projekti për një periudhë dyvjeçare?
- Me shumë mundësi jo se po. Sigurisht, nëse shihni interesin e një fëmije për gjeografinë, vende të ndryshme dhe njerëz, ju mund ta mbështesni këtë interes me ndihmën e këtij projekti, por nëse fëmija dhe ju ende e keni të vështirë të silleni edhe të vegjël sesionet tematike, ky projekt do të "rritet" tani për tani. Ju mund të njiheni me formatin e klasave të ofruara në "Rreth botës" në shembullin e javës së hapur tematike "Tajlandë", e cila u zhvillua në faqen tonë të internetit.
- A janë materialet e këtij projekti të njëjta me javët tematike?
- Në këtë projekt, ju do të merrni skenarë të plotë në të cilët detyrat zhvillimore, krijuese dhe të lojës janë thurur në kontekstin e përgjithshëm dhe shoqërohen me kopje të heronjve të udhëtimit. Ju nuk duhet të kuptoni se si t'i paraqisni fëmijës këtë ose atë lojë, si të kaloni nga një detyrë në tjetrën, etj. Të gjitha këto do t’i merrni në formë skenari i përfunduar të cilat thjesht mund t'i lexoni ose përdorni si bazë për improvizimin tuaj.
- A do të më duhet të blej libra, lojëra, udhëzues studimi?
- Projekti është i vetë -mjaftueshëm, i plotësuar me lidhje me materiale shtesë në rrjet - prezantime, muzikë, video, etj., Të cilat do t'ju ndihmojnë të njihni më mirë vendet dhe popujt, gjithashtu - nëse dëshironi - mund të përdorni ndonjë tjetër enciklopedi, lojra tavoline dhe përfitimet.
- Sa kohë do të zgjasin mësimet? A do të jemi në gjendje t'i kombinojmë ato me pjesëmarrjen në projekte të tjera?
- Do të duhen rreth 3-4 orë për të luajtur të gjithë skenarin e udhëtimit në një vend të plotë. Ju mund ta ndani mësimin në çdo numër pjesësh dhe ta mbani atë për disa ditë. Ju mund të kombinoni dhe plotësoni mësimet tuaja në Rreth botës me projekte të tjera. Për shembull, këtë javë jemi në Japoni, dhe paralelisht po mbajmë një javë tematike " Kopsht fëmijësh"- kështu, në ditën e gjeografisë, ne do të flasim për mënyrën se si janë rregulluar kopshtet në Japoni. Javën tjetër do të kemi javë tematike"Kafshët e egra", dhe në "Rreth botës" përfunduam në Kinë - që do të thotë se në ditët (et) e gjeografisë do t'i kushtojmë vëmendje studimit të faunës së këtij vendi.
- Po sikur fëmija im të jetë plotësisht i panjohur me gjeografinë?
- Nuk ka rëndësi. Skenarët janë ndërtuar në atë mënyrë që udhëtimi të jetë interesant si për fillestarët ashtu edhe për ata që vazhdojnë. Së bashku me skenarin e parë, do të merrni një skenar për hyrjen në projekt, pasi të luani të cilin do ta prezantoni fëmijën me heroin e Gjithëdijshëm dhe qëllimin e udhëtimeve tona interesante.
- A janë raportet e klasës të detyrueshme?
- Anëtarësimi në grup dhe raportet e klasës - fakultative.
- Sa kohë zgjat projekti?
- Ju vetë përcaktoni kohëzgjatjen e pjesëmarrjes në projekt. Aktiv ky moment ka 20 udhëtime në projekt. Çdo udhëtim zgjat nga një javë.
Nëse keni akoma pyetje të tjera në lidhje me projektin, kushtet e pjesëmarrjes në të, mënyrat e pagesës, etj.
Departamenti i Arsimit i Administratës së Bratsk
Institucion arsimor buxhetor komunal
"Shkolla e mesme e hapur (me ndërrim) numër 1"
komuna qyteti i Bratsk
(MBOU "O (S) OSH Nr. 1")
Skenar
veprimtari e integruar jashtëshkollore në gjeografi dhe histori
"Primus më rrethoi"
Qëllimet: Përditësimi i njohurive të studentëve për historinë dhe gjeografinë. Rritja aktiviteti njohës... Rritja e interesit për historinë dhe gjeografinë. Zhvillimi aftesi komunikimi... Nxitja e një qëndrimi respektues ndaj historisë dhe kulturës së popujve të tjerë.
Pjesëmarrësit: nxënës të klasave / grupeve 8-12 vjeç.
Pajisjet: projektor multimedial, ekran, 2 grupe "enigma".
Rrjedha e lojës.
Prezantimi.
Pyetje për pjesëmarrësit. Pse njerëzit udhëtojnë?
Përgjigjet e vlerësuara: pushoni në kërkim të thesareve.
Po, me të vërtetë, këto janë qëllimet kryesore për udhëtarët modernë. Por për navigatorët e shekujve të kaluar, qëllimi kryesor i çdo ekspedite ishte zbulimi i tokave të reja të pashkelura ose një rrugë e re tregtare midis kontinenteve dhe vendeve.
Le të kujtojmë se si ndodhi.
Historia shoqërohet me shfaqjen e ndryshimeve në një hartë interaktive. Portretet e udhëtarëve të famshëm, fotografitë e tokave dhe rrugët detare zëvendësohen me to në ekran.
Por një vend të veçantë mes tyre zë Fernand Magellan - personi i parë që lundroi nëpër botë.
Fernand Magellan (1470-1521) - navigator portugez. Ai ishte i pari që rrethoi botën dhe kaloi oqeanin, të cilin e quajti Paqësor. Provoi ekzistencën e një Oqeani të vetëm Botëror dhe siguroi dëshmi praktike se Toka ka formën e një topi.
Udhëtimi i Magellanit konsiderohet si një nga ngjarjet më të mëdha të shekullit të 16 -të: ekspeditat në perëndim u kthyen nga lindja dhe kështu vërtetuan se Toka është në formën e një topi; për herë të parë, evropianët kaluan më të madhin nga oqeanet - Paqësorin, duke hapur një kalim nga Atlantiku. Për më tepër, ekspedita zbuloi se një pjesë shumë më e madhe e sipërfaqes së tokës nuk është e zënë nga toka, siç mendonte Kolombi dhe bashkëkohësit e tij, por nga oqeanet. Dy grupime yjesh (Re të Mëdha dhe të Vogla Magellanike) dhe ngushtica janë emëruar pas Magellanit. Të gjitha udhëtimet e Magellanit u përshkruan nga historiografi dhe anëtari i ekspeditës Antonio Pifacetta.
Por jo Magellan mori dafinat e zbuluesit, por një person krejtësisht tjetër. Dhe cili është emri i tij dhe çfarë çmimi mori nga mbreti i Spanjës, ne duhet ta zbulojmë në fund të mësimit tonë.
2. Momenti organizativ.
Shpjegimi i rregullave të lojës. Pjesëmarrësit ndahen në dy ekipe. Ata do të duhet të bëjnë një udhëtim nëpër botë gjatë të cilit do të vizitojnë pesë vende.
Rregullat e lojës:
Merreni me mend 6 vende duke përdorur të dhëna video.
Ekipi që mendoi se vendi merr një pjesë të enigmës. Fituesi është ekipi që mbledh shpejt figurën e kupës së parë nga të 6 fragmentet dhe lexon moton në të.
Kur lëvizin nga një vend në tjetrin, ekipet do të duhet të përgjigjen në gjashtë blloqe pyetjesh në seksione të ndryshme të gjeografisë. Për secilën përgjigje të saktë, ekipet marrin pikë.
Për çdo sugjerim shtesë për vendin, një pikë i hiqet ekipit.
3. Loja.
E gjithë loja është ndërtuar në videon e pamjeve dhe simboleve të vendeve të supozuara.
Raundi i parë.
Sa oqeane ka në planetin Tokë?
Cili është emri i oqeanit që përfshin të 4 oqeanet?
Në cilin vend macet janë një kafshë e shenjtë?
Kryeqyteti i Kinës është:
Çfarë përfaqësojnë yjet në flamurin amerikan?
Me cilat fjalë fillon himni i Rusisë?
A është e mundur të shkosh nga Turqia në Egjipt me rrugë tokësore?
Emërtoni një shtet që përfshin:
Anglia, Skocia, Irlanda e Veriut?
Cila është struktura arkitekturore më e famshme në Indi?
1 vend është një mister
Pozicioni i ishullit.
Mbretëria bashkon 4 provinca.
"Albioni i mjegullt".
"Komb i plakur"
gjuhë kombëtare- Vendi i 2 -të në botë përsa i përket prevalencës.
Njerëzit e vendit janë të fiksuar fjalë për fjalë me qentë dhe trëndafilat.
Sekuenca e videos: 4 pikë referimi të vendit, stema dhe flamuri i shtetit.
Pasi pjesëmarrësit në lojë kanë marrë me mend vendin (Britania e Madhe), mësuesi i fton ata të luajnë një lojë tradicionale angleze. Ne duhet të gjejmë përgjigjen për enigmën tjetër. (Teksti i enigmës shfaqet në ekran)
Misteri.
Zotëria dhe zonja po shikojnë portretin. Zotëria i thotë zonjës: "Pra, Dafne, çfarë thua për këtë portret? E porosita atë tek vetë William Farmer! Si mendoni, si duket? Vetëm ai më kujton një gjëegjëzë:" Unë nuk kam motra ose vëllezër, por babai i këtij njeriu ishte djali i babait tim. "Cila është marrëdhënia midis këtij artdashësi dhe burrit në portret?
Ekipi që dha përgjigjen e saktë merr një pikë shtesë. Ekipi merr fragmentin e parë të imazhit të kupës.
Raundi i 2 -të.
Sa oqeane lajnë Rusinë?
Listoni burimet e ujit të freskët
Cili oqean duhet të kalohet për të shkuar nga Evropa në Shtetet e Bashkuara?
Pse Oqeani Paqësor quhet "i qetë"?
Cila është familja më e madhe gjuhësore?
Indoevropiane
Afrasian
Sino-Tibetiane
Situata në të cilën pjelloria mbizotëron mbi vdekshmërinë është:
shpërthimi i popullsisë apo kriza e popullsisë?
Kur udhëtoni në Kanada, për cilët fjalorë gjuhësh keni nevojë?
Çfarë është më shumë, kontinente apo pjesë të botës?
A ka për qëllim politika demografike e Rusisë rritjen ose uljen e shkallës së rritjes së popullsisë?
2 vendi është një mister
« Botë e re»
Koloni e Britanisë së Madhe deri në 1776
Larë nga 2 oqeane
Renditet i 4 -ti në botë sipas territorit dhe i treti sipas popullsisë
Kryeqyteti ndodhet në Distriktin e Kolumbisë
Njësia monetare është një nga monedhat rezervë të botës
Sekuenca video: 6 simbole të famshëm të vendit, stema dhe flamuri i shtetit.
Ekipi që mori me mend vendin (SHBA) merr fragmentin e dytë të imazhit të kupës.
Raundi i 3 -të.
Në planetin Tokë, pjesa më e madhe e territorit është e zënë nga dete apo toka?
Çfarë deti nuk ekziston:
Cili është deti më i kripur në botë?
Çfarë i lidh Oqeanin Atlantik dhe Paqësor?
Ngushtica e Beringut, Gjiri i Meksikës, Kanali i Panamasë
Sa është popullsia e planetit Tokë sot?
Në cilin pol jetojnë pinguinët:
Jug apo Veri?
Cilat male janë kufiri i kushtëzuar midis Evropës dhe Azisë:
Ural
Kaukazian
Tibetiane?
Cili është emri i ishullit në të cilin, sipas një kënge për fëmijë, jeta është e lehtë dhe e thjeshtë?
Cili është kontinenti më i pazhvilluar dhe më i pabanuar sot?
3 vend -?
Vendi më i vjetër në botë me kultura më e vjetër
Politika demografike e shtetit ka për qëllim uljen e nivelit të lindjeve
I pari që shpiku letrën, busullën, porcelanin
Sekuenca video: 2 pika referimi, 2 simbole të vendit, flamuri dhe stema e vendit.
Ekipi që mori me mend vendin (Kina) merr fragmentin e tretë të stemës.
Pas kësaj, skuadrave u kërkohet të zbulojnë fjalën shifrore (Lumi i Verdhë - lumi), shifra duket si hieroglifë dhe i jepet një "çelës".
Raundi 4.
A gjendet Egjipti në Afrikë apo Azi?
Sa fe të botës ka sot?
A është e vërtetë që 90% e popullsisë së Indonezisë është myslimane?
Roma - Kostandinopoja - …… përfundoni zinxhirin
Hiqni ato të panevojshme:
Ortodoksia
Katolicizmi
Protestantizmi
Libri i Shenjtë i të Krishterëve?
Cili kontinent është i ndarë në dy pjesë të botës?
Kush e zbuloi Amerikën?
Themeluesi i Islamit është një profet ...? Thuaj emrin e tij
4 vend -?
Arkipelag në Oqeanin Paqësor
Vend i avancuar teknologjikisht me niveli i lartë jeta
Shintoizëm
Gjuha kombëtare i përket grupit të gjuhëve të izoluara
Sekuenca video: 5 pika referimi dhe 2 simbole. Stema dhe flamuri.
Ekipi që mori me mend vendin (Japonia) merr fragmentin e katërt të stemës.
Ekipet më pas ftohen të luajnë lojën e shkopinjve japonezë. Ka 12 shkopinj në tryezë midis përfaqësuesve të ekipit. Çdo lojtar mund të marrë 1, 2 ose 3 shkopinj për secilën lëvizje (ndërrime). Ai që merr shkopin e fundit humbet. Ekipi fitues merr një pikë shtesë.
5 raunde.
Kulti i objekteve të pajetë është:
Fetishizmi
Çfarë është ekumena?
Shtë marrë me një gjeolog, turist, shofer, arkeolog
Të gjithë e dinë që lumi Angara buron nga Liqeni Baikal, por ku rrjedh?
Çfarë është energjia diellore?
Cili vend afrikan priti Kupën Botërore FIFA 2010?
Cila ndërtesë në Kinë mund të shihet edhe nga hapësira?
5 vend -?
Shteti Plurinacional
Urdu, Bengalisht dhe 30 gjuhë të tjera dhe 2000 dialekte
Vendi i parë për sa i përket rritjes natyrore të popullsisë
Shpikja e shahut, sistemi metrik
Sekuenca video: pesë pika referimi dhe simbole të vendit. Flamuri dhe stema e vendit.
Ekipi që mori me mend vendin (India) merr fragmentin e pestë të stemës.
6 raunde.
Emërtoni dy vende që janë udhëheqëse në prani të pyjeve halore
Ajo që nuk i përket burimeve të shterueshme:
Si ndryshon një indian nga një indian?
A është uji në Liqenin Baikal i freskët apo i kripur?
Rritja kryesore e popullsisë së botës është për shkak të vendeve të zhvilluara apo atyre në zhvillim?
Cila pjesë e botës është më e madhe se Evropa apo Azia?
Në cilin kontinent nuk ka lumenj?
A është Rusia një vend shumëkombësh apo një kombëtar i vetëm?
Kush është kreu i Kishës Katolike?
6 vend -?
Pjesa më e madhe e vendit është e shkretë
Posedon përfaqësues unikë të florës dhe faunës
Klima nënkontinentale
Vendasit e këtij vendi në 1779 hëngrën udhëtarin James Cook
Sekuenca video: 4 pika referimi dhe simbole të vendit. Stema dhe flamuri.
Ekipi që mori me mend vendin (Australia) merr fragmentin e gjashtë të stemës.
Pas kësaj, skuadrave u kërkohet të marrin me mend enigmën.
Misteri.
Nikolai Gumilev në tregimin "Violina Stradivarius" vë fjalët e mëposhtme në gojën e djallit: "... Unë madje vizitova Australinë. Atje, për njerëzit me krahë të gjatë, të shëmtuar, shpiku një bumerang - një lodër madhështore, me mendimin e së cilës unë ende dua të qesh. Ai vjen në jetë në dorën e keqe të të egrit, fluturon, kthehet dhe, pasi theu kokën e armikut, kthehet në këmbët e pronarit, aq i qetë dhe i pafajshëm ".
Dhe në këtë pjesë të vogël të monologut të gjatë të tunduesit, shkrimtari bën një gabim, të cilin duhet ta zbulosh.
5. Përmbledhja.
Duke shtuar të gjashtë fragmentet, ekipet marrin një imazh të stemës që Juan Sebastian del Cano mori nga mbreti spanjoll, si personi i parë që udhëtoi nëpër botë. Ishte ai që solli anijet nga ekspedita, pas vdekjes së Magellan.
Mbishkrimi në stemë thotë "Primus circumdedisti me" - "Më rrethove më parë".
Rezultatet e ekipeve llogariten dhe fituesi shpallet.