Shikoni në cilën shkallë keni mospërputhje me përgjigjet e fëmijës dhe gjeni se çfarë jeni gabim me të.

Shkalla e emocioneve negative

Mos harroni, ne kemi ndryshuar se propozimi i mbetur nuk ishte më pak i paligjshëm, çfarë është përfunduar? Kujdesi nga pyetja tregon se ai djeg për të jetuar.

Edhe pse kalimi i përgjigjes mund të kapet në çdo send, vëmendje e veçantë Duhet të paguhet në shkallën e emocioneve negative. Ata janë më shpesh të shtypur. Si rezultat, fëmija qëndron në një tension të gjatë emocional, i cili e dobëson atë sistemi nervor Dhe dëmton shëndetin më shumë se cigaret e gjetura prej tij dhe rripin tuaj që ndëshkojnë për ta.

Daria Borisova sheh tre arsye kryesore për shmangien e përgjigjeve:

1. Fëmija ka frikë se ajo kthehet diçka e gabuar dhe ju do ta ndëshkoni atë. Kjo ndodh me një fije hiper. Në fund të fundit, babi është gjithmonë i drejtë.

2. Fëmija ka frikë t'ju shqetësojë. Ai nuk ka përvojë në faktin që ju mund të ndani përvojat.

3. Fëmija tashmë ishte i dëshpëruar që ju do ta kuptoni ndonjëherë (kjo është karakteristikë e fëmijëve më të mëdhenj, nga 13 vjeç).

Ne kemi kuptuar tashmë me një baba të ndërprerë të Hyper, kështu që le të kthehemi në rastin e dytë dhe të tretë. Meqenëse nuk është gjithmonë e mundur të kalosh një linjë të qartë ndarëse mes tyre, ne do të ofrojmë disa zgjidhje të përgjithshme.

Nëse jeni të interesuar për stilin autoritar të bordit në familje, ju i referoheni kategorisë së prindërve "të papërkulur". Etërit e tillë udhëhiqen nga stereotipa të qarta se si fëmija duhet të sillet në një mënyrë ose në një tjetër. Këto cilësime të vështira mund të jeni trashëguar nga prindi juaj autoritar ose për t'i zhvilluar ato si rezultat i evolucionit: për shembull, ju merrni një vend kryesor në organizatë dhe keni përdorur për të komanduar, dhe ndoshta ju jeni ushtarak dhe mendoni vetëm në kategoritë e urdhrave. Të jetë se si ajo mund të japë fëmijën një ekip "lirshëm".

Daria ofron për të luajtur me pasardhësit në lojëra që ju japin mundësi të barabarta. Është e qartë se mund ta fusni shumë llambë madhësia më e madheÇfarë ndodh me të, por a jeni në gjendje ta jepni për prefiksin në lojë "FIZRUKI vs Harwork - 3: Shpresa e re"? Humbja juaj ose një barazim i denjë do t'i japë fëmijës të ndjejë se ju nuk dominoni gjithmonë - ju jeni në kohë dhe të zakonshme të nënshtresës.

Mos e humbisni shansin për të lavdëruar fëmijën, duke theksuar avantazhet që ju vetë jeni të privuar. "Uau! Unë nuk kam qenë në gjendje të notoj në vitet e tua! " "Uau! Unë nuk kam qenë kaq shumë vjeç në vitet tuaja si ju! " "Uau! Uh ... mirë, nuk e di! Ejani me ndonjë gjë! Ju jeni shumë më të talentuar në vitet e mia! "

Nëse i përmbaheni parimeve demokratike në familje, atëherë, me sa duket, asnjëri prej jush nuk ka mësuar në kohën e konfliktit për të dhënë reagime. Një fëmijë me një mbikëqyrje ju shpreh se ai ka rezervuar, vetëm kur ju merrni të gjitha të drejtën, dhe jo të përditshme, me qetësi dhe të barabartë? Epo, nuk bëjmë një gabim me diagnozën.

Le të shpjegojmë për shembullin. Merrni situatën më të zakonshme dhe të zakonshme: Le të themi, djali juaj u bashkua me kiminë e mësuesve. (Autori i artikullit jeton në Biryulyu, dhe atje, duke gjykuar nga tregimet e tij, gjëra të tilla ndodhin plotësisht dhe pranë. - Përafërsisht. Ed.) Kjo është ajo që ju duhet t'i thoni atij: "Bir! Ju vetëm e quajti kimike tuaj ... Shkurtimisht, ju keni një pjellor të mrekullueshme! Por unë dridhem nga ideja se në disa vite unë do të duhet të vjedh pragjet, duke rregulluar nipin në kopshti" - "Na vjen keq, baba! Kam harruar se jetojmë në Biryule, dhe pastaj ka një mungesë të egër të kopshteve! "

Së fundi, ne do të përqendrohemi në opsionin kur përgjigjet tuaja nuk përputheshin sepse fëmija shkroi një të vërtetë të mprehtë-mitër, dhe ju, përkundrazi, humbi një lloj paraburgimi. Daria beson se është ende e mrekullueshme. Rezulton se pasardhësit tuaj ka mundësi të jetë absolutisht i sinqertë me ju! Dhe ajo që është e rëndësishme, ai vetë mund t'i zgjidhë ndjenjat e tij negative dhe t'i shprehë ato. E gjithë kjo që kërkohet nga ju ka më shumë gjasa të flasë me fëmijën në mënyrë që të mos ketë konflikte të pazgjidhura mes jush.

Shkalla e emocioneve pozitive

Mos harroni përgjigjet e fëmijës në pikat e kësaj shkalle. Ata janë cheatcode tuaj në zemrën e tij. Të gjithë ai me të vërtetë ka nevojë nga ju, të gjithë ai i pëlqen të komunikojë me ju është e gjitha këtu.

Megjithatë, duhet të alarmoni dhe trishtoni psherëtimë, nëse interesat e konsumatorëve mbizotërojnë në përgjigjet (paratë, dhuratat, ekskursionet jashtë shtetit).

Ju duhet të përpiqeni të dërgoni marrëdhënien tuaj në kanalin e duhur të vlerave të përjetshme. Shpjegoni fëmijës që merr një shofer personal në shkollë çdo mëngjes që paratë nuk janë të rëndësishme, është mjaft e vështirë. Natyrisht, ju mund të punësoni një profesor të filozofisë, i cili do të vijë në shtëpinë tuaj dhe do të lexojë trashëgimtarin tuaj në ligjëratën bindëse kjo çështjePor ajo disi minon idenë e rëndësisë së gëzimeve të thjeshta të jetës.

Sidoqoftë. Sidoqoftë, aktiviteti dobishme e bisedave. Prandaj, jepni për të kuptuar fëmijën që jo gjithçka mund të blihet, do të ketë sukses vetëm me mënyrat e Dedovit: shkoni ecje, ku ai do të duhet të pres chip për një ari të kartës së paracaktuar të zjarrit, ose të fillojë me diçka me të tijën duart. Gjëja kryesore është se aktiviteti juaj është i përbashkët. Fokusi duhet të bjerë në "Unë ndihmoj babanë, duke ushqyer një kaçavidë", dhe në "Unë dhe Papa ende bënë një pjatalarëse".

Nëse nuk ka konservim në përgjigjet e fëmijës, por vetëm marrëdhënia ("Më pëlqen kur të kthehesh në shtëpi herët") - gëzohemi. Ju keni një miqësi të vërtetë!

Raporti i parashikimit të shkallës

Kalimi i përgjigjes - një shenjë e krizës në marrëdhënien tuaj.

Planet joreale sugjerojnë se fëmija ka një dëshirë të jetë me ju aty pranë, por nuk ka ide kur kaloni kohë. Prandaj, është përfshirë fantazi. Ashtu si në shumicën e rasteve, rruga nga kjo situatë është ende e njëjtë: Gjeni argëtim të përbashkët.

Planet për një të ardhme të largët do të thotë që fëmija është i nevojshëm nga ju, por ai nuk ka besim në realizimin e dëshirës. Shkaku? Ju rrallë vizitoni së bashku! Mungesa e komunikimit trajtohet me vetëm një mënyrë, e cila është shumë banale për përsëri - në të cilën tashmë? - përmend. Por nëse nuk e keni menduar, ri-lexoni fjalinë e fundit të paragrafit të mëparshëm.

Dhe së fundi. Mos injoroni planet realiste dhe plotësisht të realizueshme për të ardhmen e afërt. Fëmija ju tregon për nevojat tuaja aktuale që ju mund të jepni vetëm ju. Ëndrrat janë të bukura kur ato ekzekutohen.

ushtrime psikologjike për trajnim

trajnim

Fëmijët dhe loja e prindërve "A e njihni fëmijën tuaj"

1. Workout Loja Përshëndetje

Nga vëzhgimi: 11 palë fëmijë-fëmijë morën pjesë në lojë. Vetëm dy prej tyre në takimin në klasë përshëndetën njëri-tjetrin.

2. Sondazhi: "A e njihni fëmijën tuaj?"

Të gjitha marrin në dorezë dhe letër. Prezantuesi vendos pyetje. Në përgjigjet, fëmija shkruan për veten, prindi - për fëmijën. Pas kësaj, pritësi përsëri lexon pyetje, dhe familjet së bashku shikojnë të dyja përgjigjet, krahasuar, diskutojnë, nxjerrin përfundime.

1. Emër miku më i mirë (të dashurat)
2. Subjekti i preferuar i shkollës
3. Muzikë e preferuar
4. Ngjyra e preferuar
5. Pamje e preferuar e pushimit
6. Ku është mola më e madhe
7. Gjëja e fundit lexohet
8. Ngjyra e syve
9. Cili është emri i mësuesit OBZH (mësoi 1 kohë në javë)

Nga vëzhgimi: Asnjë prind nuk u përgjigj saktë në lidhje me malin. Vetëm gjysma e prindërve e dinë se fëmijët e tyre lexojnë. Tre nuk mund të kujtojnë ngjyrën e syve të fëmijëve të tyre. Vetëm dy nënat e dinë emrin e mësuesit të OBZH.

3. Lojë "Më kuptoni"

Faza e parë: Duke lexuar poezi me ndihmën e shprehjeve dhe gjesteve të fytyrës. 2 Ekipet: prindërit dhe fëmijët.

Faza e 2-të: Fëmijët japin ndonjë sugjerim që prindërit nuk e dinë. Pa fjalë, shpjegoni prindërve frazën e dëshiruar. Detyra e prindërve është të kuptojë fëmijët e tyre.

Pastaj. Prindërit dhe fëmijët ndryshojnë rolet.

Fraza për prindërit: Oh, Blooms Valina në fushë në lumë.

Fraza për fëmijët: Pylli ngriti një pemë të Krishtlindjes.

Nga vëzhgimi: Në të dyja rastet, fëmijët përjetojnë vështirësi në kuptimin e prindërve.

4. "Cilësitë e diellit"

Fëmijët dhe prindërit secili për vete tërheqin diellin (një rreth me rreze). Në qendër të rrethit, fëmijët shkruajnë "i", prindërit - "fëmija im".

Çdo rreze është një lloj cilësie pozitive e natyrshme në fëmijë. Brenda 5 minutash, të gjithë shkruan atë që ai mendon. Pastaj çiftet krahasojnë vizatimet e tyre.

Nga vëzhgimi: 1) Disa cilësi të prindërve dhe fëmijëve perceptojnë në mënyra të ndryshme. Për shembull: sinqeriteti i prindërve e perceptojnë si pozitiv, fëmijët e konsiderojnë këtë cilësi të turpshme; Vetë fëmijët numërohen për avantazhe, dhe prindërit njëzëri deklaruan disavantazhin e saj. 2) Prindërit për fëmijët mendojnë më mirë se vetë fëmijët.

5. Diskutim

6. Lojë lamtumire. Memo për prindërit.

Trajnimi i dërguar Irina Ivanov

11.04.2018

"Ne i njohim fëmijët tanë nga ditët e para të jetës së tyre. Këto janë ne, prindërit ushqejnë ato, veshin, zhvendosni, lahen, vënë gjumë, mësoni hapat e parë dhe shqiptoni fjalët e para. Këto janë njohim fëmijët me botën në mbarë botën, ne console kur ata qajnë, në detyrë në shtratin e tyre gjatë sëmundjes. A mund të dijë një fëmijë më i mirë se nëna dhe babai i tij - më i afërt dhe të afërmit e tij më të dashurit dhe të përkushtuar?

Tani prindërit janë të interesuar në problemin e përgatitjes së shkollës. Është e rëndësishme të mbani mend se gjëja kryesore këtu është zhvillim gjithëpërfshirës, dhe pamundësia për të lexuar, shkruar, numëruar. Kushtojini vëmendje formimit të motiveve publike të sjelljes dhe cilësive morale - vullnetare (të organizuar, pavarësi, këmbëngulje, përgjegjësi).

Krijo një fëmijë për lojë për lojë, një shumëllojshmëri mësimesh, punë të shikimit.

Shumë prindër sinqerisht besojnë se fëmija i tyre ata e dinë shumë mirë. Se më pak fëmijëKështu ne me të vërtetë e njohim më mirë. Por me 4-5 vjet kemi vërejmë se gjykimet tona për të po bëhen gjithnjë e më të përafërta. Dhe ndoshta, pas 10-12 vjetësh, ne zbulojmë në familjen tuaj, përballë fëmijës suaj të bukur (dhe nganjëherë në të kundërtën) të një të huaji.

Konsideroni marrëdhënien e prindërve dhe fëmijëve. Kjo marrëdhënie është e zakonshme të quhet stil. edukimi familjar. Varet nga ajo zhvillimi i përgjithshëm Foshnje.

Arsimi sipas llojit të Hirushës. Prindërit që e mbajnë këtë stil të edukimit, tepër të picky për fëmijët e tyre, kërkojnë bindje të padiskutueshme prej tyre, pajtueshmërinë me rendin, nënshtrimin traditat e familjes. Prindërit janë të turpshëm për t'u dhënë fëmijëve dashuri aq të domosdoshme, ngrohtësi.
Të fuqishme, përjetësisht nën frikën e ndëshkimit dhe fyerjeve, shumë prej këtyre fëmijëve rritin personalitetet e buggy që nuk janë në gjendje të qëndrojnë për veten e tyre. Në disa raste, fëmijët dalin për vetë-afirmim nëpërmjet agresivitetit dhe konfliktit. Fëmijët e tillë vështirë se po i përshtaten kushteve të reja. Këta fëmijë, duke përjetuar përkeqësojnë një qëndrim të padrejtë ndaj atyre prindërve dhe të rriturve të tjerë, të shkojnë në botën e fantazive në vend të veprimit aktiv.

Rezultatet e studimeve të psikologut tregojnë se një arsim e tillë nuk arrin qëllimin. Prindërit i dënojnë fëmijët e tyre për çdo gjë: mosrespektimi me rendin, keq shënon mosrespektimin e kërkesave të tyre, shkelje të shumë ndalimeve të tjera. Ka pak prindër të tillë për të bërë pak anën morale, është e rëndësishme që fëmija të jetë i bindur dhe i padiskutueshëm.

Me këtë edukim, si rregull, prindër schoolchildren Junior Përgatitni mësimet me ta. Ata përpiqen të "shtrydhin" një veprim të pavarur me të gjitha letrat me vlerë. Fëmijët i përgjigjen presionit në mënyra të ndryshme: qaj, budallallëku i papritur, pafuqisë. Ashpërsia dhe kërkesa e tepruar e prindërve shpesh kthehen përreth që fëmijët nuk duan të mësojnë, ato janë të vështira për t'u përqendruar gjatë detyrës.

Kontrolli i tepruar i prindërve për veprimet e fëmijës përjashton çdo besim midis fëmijëve dhe prindërve. Nën kushtet e mosbesimit dhe kufizimeve në liri, aktiviteti i kërkimit të fëmijëve është i shtypur, iniciativa dhe imagjinata shuhet. Më i vjetër fëmija bëhet, intoleranca më e madhe, ajo ekziston për kërkesat e prindërve. Konfliktet lindin në këtë tokë. Nganjëherë edhe me një rezultat të trishtuar.

Arsimi Kujdesi i përhershëm. Prindërit i përkasin ngrohtësisht fëmijëve të tyre, por kontrollojnë çdo hap, nuk u lejojnë atyre ndonjë gjë që mund të shkaktojë pakënaqësi të rritur. Kujdestari i përhershëm çon në faktin se fëmija është i privuar nga pavarësia. Iniciativa e tij është e shtypur, ai nuk mund të tregojë aftësitë e tij. Nga këta fëmijë, të varur, jo-konfidenciale, foshnjore, të papërshtatshme për njerëzit po rriten, infantile. Ata mësohen me faktin se dikush vendos për ta, dhe ata nuk kanë asgjë tjetër, si t'i binden vullnetit të dikujt tjetër.

Edukimi nga lloji i familjes së idhujve. Me këtë stil të arsimit, të gjitha kërkesat dhe lidhjet më të vogla të fëmijës kryhen. E gjithë familja kërkon të kënaqë dëshirat dhe trillimet e tij. Egoizmi, papërgjegjshmëria, nevoja për të shijuar menjëherë, qëndrimi i konsumatorit Të tjerëve - këtu është pasojë e këtij edukimi. Fëmijët rriten me shumë, kokëfortë, duke mos njohur ndalimet që nuk po mendojnë për materialet dhe mundësitë e tjera të prindërve.

Indiferenca e arsimit. Fëmija është dhënë vetë, nuk kontrollohet nga askush. Ai nuk merr ndonjë nxehtësi apo vëmendje. Askush nuk formon aftësitë e jetës shoqërore në të, ai nuk e edukon kuptimin e tij "atë që është e mirë dhe ajo që është e keqe". Fëmijë të tillë kanë shkelje të rënda të sjelljes, deri në veprime të paligjshme. Ndër kriminelët e të miturve, shumë fëmijë, pozicioni i të cilëve në familje mund të karakterizohet si mosbindje dhe qëndrime indiferente të prindërve. Për të korrigjuar fëmijët e tillë kërkojnë përpjekje të konsiderueshme.

Dhurata prindërore. Ekziston edhe një stil edukimi kur prindërit nuk marrin kohë të mjaftueshme me fëmijët e tyre, duke ardhur me dhurata prej tyre. Fëmijët që janë rritur në këtë mënyrë nuk marrin puthje nga prindërit, ngrohtësia dhe kujdesi, por vetëm zëvendësues për dashurinë. Prindërit riasnifikojnë edukimin e fëmijëve të tyre tek të afërmit, tutoring ose njerëz të rastit, nëse vetëm fëmijët nuk ndërhyjnë me ta për të bërë një karrierë, punë apo edhe pushim. Arsimi reflektohet në psikikën e fëmijës, ai nuk ndihet i lumtur, i nevojshëm për të dashur njerëzit. Shumë shpesh, këta fëmijë më pas me qira prindërit e tyre në shtëpitë e infermierisë, duke i privuar ata nga shqetësimet e tyre në moshën e vjetër.

Ngritja e besimit. Prindërit u japin fëmijëve pavarësi të caktuar, i trajtojnë ato ngrohtësisht, respektojnë dinjitetin e tyre njerëzor, lejojnë veten të rregullojnë vetë sjelljen e tyre, janë të gatshëm të ndihmojnë, të kënaqen me gabime, të sjellin fëmijë të përshtatur në mënyrë shoqërore, të cilët janë të aftë për bashkëpunim dhe kreativitet.

Fëmijë, veçanërisht i lartë parashkollor dhe i vogël mosha shkollore, Unë kam nevojë për mbështetje për pleqtë, besim në faktin se nëse ai nuk di si të bëjë diçka sot, atëherë nesër ai do të ketë atë.

Psikologjia e arsimit familjar shton një kërkesë për pozicionin optimal të prindërve. Pozita e prindërve në edukimin e fëmijëve është e tillë, nëse ata marrin një fëmijë ashtu siç është, ngrohja e trajton atë, objektivisht e vlerëson atë dhe bazuar në këtë vlerësim të ndërtuar edukimin.

Pozicioni optimal i prindërve ka për qëllim të përfitojë fëmijën. Prindërit duhet të lidhen në mënyrë kritike me gabimet e tyre. Por, megjithatë, edukimi i dashurisë nuk e mohon kontrollin nga prindërit. Sipas psikologëve, kontrolli është i nevojshëm për fëmijën, sepse ajo është e humbur në botë në mbarë botën, midis njerëzve, rregullave, gjërave. Por mos harroni se është e nevojshme për të gjetur forma të tilla të kontrollit që do të korrespondojnë me moshën e një fëmije dhe nuk do të shkelte pavarësinë e saj, në të njëjtën kohë duke kontribuar në zhvillimin e vetëkontrollit.

Psikologët amerikanë ofrojnë në vend të politikës së kontrollit dërrmues ("A, siç thashë!") Përdorni kontrollin mësimor ("ndoshta ju do të bëni ashtu si unë ofroj?").

Pra, çfarë duhet të dini për fëmijën tuaj?

Di çfarë jeton, të cilin e do.

Pse ai menjëherë përkeqëson gjendjen shpirtërore dhe se ai shpatull.

Çfarë mund të trajtojë kurrë atë që ai beson

dhe çfarë dyshimi, etj.

Ndonjëherë na duket se ne kemi shumë fëmijë i mirë. Ne jemi të befasuar pse ata shpesh janë të pakënaqur me mësuesit, pse askush nuk është miq me të. Dhe ne bëjmë një përfundim të shpëtimit: mësuesit dhe edukatorët janë të padrejtë, dhe fëmijët janë budallenj, të pakapshtueshëm. Dhe të bëjë gabim fatal. Për të shmangur këtë, ju duhet të dini moshën veçoritë psikologjike Fëmijët e tu. Pastaj mund të krahasoni mundësitë dhe arritjet e fëmijës suaj me kërkesat e moshës, për t'i marrë ato, për t'i përgatitur fëmijët tek ata, marrin parasysh karakteristikat dhe vështirësitë e çdo periudhe moshe.

Më shumë se një herë unë kam për të dëgjuar një frazë të tillë nga prindërit e mi: "Unë e di se ju keni nevojë për fëmijën tim!" Prindërit e tillë po ndërtojnë jetën e një fëmije në modelin e tyre, dhe pastaj ata janë të befasuar që kjo jetë dështoi.

Prindërit e konsiderojnë veten rregullat e jetës së ardhshme të fëmijës. Shumë shpesh ata programojnë sistemin e pikëpamjeve, madje edhe profesionin e fëmijëve të tyre, duke shtypur kështu personalitetin në to dhe mundësinë për të realizuar më plotësisht aftësitë e tyre! Sapo fëmija të deklarojë veten si një person, problemi lind. Dhe pse? Sepse shumë prindër nuk janë në gjendje të tregojnë veten se ky është fëmija im, por ai ka vlerat e veta, detyra ime është ta ndihmoj t'i zbatojë ato. Prindërit e shohin detyrën e tyre në një tjetër: "Unë do ta bëj jetën e tij të tillë që ai të ishte i lumtur!"

Prindërit vazhdojnë nga fakti se fëmija, madje i rritur, nuk ka përvojën kryesore të jetës, dhe prindërit e kanë atë, dhe ata duan të ndihmojnë djalin ose vajzën e saj të shmangin gabimet. Ka një gjykim të tillë, sepse prindërit nuk kanë besim se djali apo vajza do të zgjedhin rrugën e tyre. Si rregull, me këto aspekte, prindërit zbatojnë idetë e tyre dhe planet e tyre tek fëmijët dhe e bëjnë atë në mënyrë të pandërgjegjshme.

Fakti që të rriturit investohen në një fëmijë nga fëmijëria e hershme është ruajtur në të, si në bankën e derrkuc, në vjet të gjata, shkrirjen në tiparet e karakterit, cilësinë e personalitetit, duke formuar në zakone dhe aftësi. Por ndonjëherë ne, duke mos ditur të ardhmen e fëmijës suaj dhe duke mos e lëvizur atë në të tashmen, ne ndërtojmë skemë shumë të vrazhdë, modeli i përsosurPërgatituni atij në ëndrrat ambicioze të tij dhe ylberit shpreson role të tilla që mund të merren me vete. Ju nuk keni nevojë të jeni një njohës i madh i natyrës njerëzore, për të kuptuar: ligjet biologjike dhe sociale janë të pamundura të hidhen, psikika zhvillohet në një sekuencë të caktuar.

Çfarë nevojitet nga një fëmijë për zhvillim të plotë?

Nëse shumë e shkurtër, atëherë ajo prindërit normalë, kushte të mira Jeta dhe edukimi komunikim i plotë me kolegët dhe të rriturit, aktivitetin e vazhdueshëm, aktiv, të përshtatshëm.

Nuk ka një person të vetëm në jetë që do të kishte vetëm një avantazhe ose disavantazhe, si jo dhe njerëz pa merita dhe disavantazhe. Dituria e prindërve është se, duke parë të dyja, ata i lidhen me efektivitetin e edukimit të familjes. Fëmija nuk është një enë e zbrazët. Dhe nëse disa nuk janë formuar në të tipare pozitive, pastaj lind zakone të këqija dhe prirjet. Nëse fëmija është dembel, kjo do të thotë se në familje nuk është mësuar të punojë nëse ai është agresiv, do të thotë se ai nuk e dinte një marrëdhënie të mirë. Prindërit duhet të njohin avantazhet dhe disavantazhet e fëmijës së tyre për t'i balancuar ato, duke u mbështetur në një pozitë për ta ndihmuar atë të heqin qafe negativ.

Unë sugjeroj përgjigjja e pyetjeve:

Ju dhe fëmija juaj!

Çfarë mund të tregoni për fëmijën tuaj? Hobi i tij, interesat? A i përkrahni ato? A i ndani ato? Sa shpesh midis jush dhe fëmijës flasin për nevojat e tij, problemet, vetëm për mënyrën se si kaloi dita e tij? Si e kritikoni fëmijën tuaj dhe a bëni fare? Sa beson marrëdhënien tuaj? Nëse fëmija ka nevojë për një këshill, kujt më shpesh apelon? A është opinioni juaj autoritar për fëmijën tuaj?

Vetëm me veten time?

Çfarë e bën fëmijën tuaj në shtëpinë e mbërritjes? Cilat filma dhe transferimi duket ai? Sa kohë shpenzon në kompjuter? Në cilat qëllime janë arsimore, arsimore, lojra? Është në internet në internet? Cilat vende? Çfarë informacioni po kërkon në rrjet? Per cfare qellimi? Kush dhe për çfarë po flet? A kufizoni qasjen në këto rrjete?

Fëmijë dhe miqtë e tij

A e njihni miqtë e fëmijës suaj? A janë këta miq nga shkolla, oborri, seksionet ose? Çfarë dini për ta? A e miratoni miqësinë e tyre? A preferojnë të kalojnë kohë në shtëpinë tuaj ose fëmija juaj shkon me kënaqësi të madhe për miqtë? Çfarë mendoni përse? A përpiqeni të ndihmoni organizatën e kohës së lirë të fëmijës suaj dhe miqtë e tij? Nëse fëmija juaj ka miq të rinj, sa shpejt do të mësoni për këtë? Nga kush? Prej tij ose rastësisht?

Fëmijët janë kryesisht të orientuar ndaj prindërve të tyre.

Fëmija mëson

Ajo që sheh në shtëpi.

Prindërit janë një shembull i kësaj.

Prindërit duhet të dinë:

Cili është fëmija i interesuar

Çfarë ëndrrash,

Çfarë lexon

Me kë është miq, emana, thjesht komunikon

Çfarë pozicioni është në grup në oborr,

E do nëse fëmijët sid

Cilat janë interesat, shijet, zakonet e tij,

Cilat janë problemet e tij.

Mungesa e një informacioni të tillë jo vetëm që krijon vështirësi në marrëdhëniet midis fëmijëve dhe prindërve, por gjithashtu çon në përkeqësimin e tyre, për tjetërsimin reciprok, humbjen e kontaktit. Më shpesh vetëm flasim me fëmijën, përpiquni të bëni diçka së bashku, dhe jo vetëm mësimet ose punët e brendshme. Lojë, pushim i përbashkët, hiking - të gjitha ajo sjell më afër. Dhe nëse të gjitha këto kushte janë vërejtur, fëmija ju hap për ju, me besueshmëri ndan problemet, gëzimet dhe planet e saj.

Pedagog - Semikhina V.K.