Vizatim i abstraktit në grupin e mesëm "Kukulla qesharake me fole. Mësimi i integruar në grupin e mesëm "Matrioshka ruse

Objektivat e mësimit:

1. Për të njohur fëmijët me historinë e kukullave ruse të foleve.
2. Për të dhënë një ide të matryoshkës ruse si një nga zanatet e lashta popullore.
3. Të ngjall interes në arti popullor.
4. Për t'u njohur me historinë e shfaqjes, llojet, tiparet e pikturës së kukullave ruse të foleve.
5. Për të zhvilluar interesin njohës të fëmijëve, interesin për historinë dhe kulturën e Rusisë, Aftësitë krijuese dhe imagjinata, vëzhgimi.

Detyrat:

Edukative:

1. Për t'i njohur fëmijët me historinë e shfaqjes së kukullave fole ruse, llojet, tiparet e pikturës së kukullave folezuese Semenovskaya, Zagorskaya, Polkhov-Maidan.
2. Bëni një lodër të sheshtë - matryoshka.

Zhvillimi:

1. Për të zhvilluar interesin njohës të fëmijëve, interesin për historinë dhe kulturën e Rusisë
2. Të zhvillojë kreativitetin dhe imagjinatën e fëmijëve përmes njohjes me artin popullor dhe artet e aplikuara.

Edukative:

1. Rritni interesin e fëmijëve për kulturën e të parëve të tyre.
2. Për të rritur shijen estetike dhe artistike tek fëmijët.
3. Për të kultivuar aftësinë për të punuar në grup,pavarësi, veprimtari.

Materiali dhe pajisjet.

1. Kukull Matryoshka.
2. Ilustrim që përshkruan kukullat me fole Semyonovskaya, Polkhov-Maidanskaya dhe Zagorskaya.
3. Modeli i Matryoshka dhe puna e përfunduar.
4. Modele Matryoshka (15 copë) të madhësive të ndryshme.
5. Bojra, shtupa pambuku, kavanoza uji, paleta, peceta.
6. Shoqërimi muzikor - kënga "Kukulla fole ruse".
7. Fletore.

Plani i mësimit. Unë. Koha e organizimit... II. Pjesa kryesore e mësimit. 1. Mesazhi i temës së mësimit. 2. Shpjegimi i materialit të ri. Një bisedë rreth origjinës së kukullave ruse fole. 3.Prezantimi i kukullave folezuese. Një histori për tre llojet e kukullave më të famshme fole. 4. Tërheqje. 5. Përgatitja për zbatimin e caktimit të kukullave fole. 6. Pikturimi i kukullave me fole. III. Duke përmbledhur mësimin.

Rrjedha e mësimit.

I. Momenti organizativ.

Mësuesja: Mirëdita, djema. Jam i lumtur t'ju mirëpres në klasë. Djema, sot kam përgatitur një surprizë për ju - një kuti magjike. Këtu është, por për ta hapur, duhet të thoni fjalët magjike:

Na jep një përgjigje, kuti,
Zbuloni shpejt sekretin.

Fëmijët thonë fjalë, mësuesi shikon në kuti.

II. Pjesa kryesore e mësimit. 1. Mesazhi i temës së mësimit

Mësues: Tani do të zbulojmë se kush do të jetë mysafiri ynë. Merre me mend gjëegjëzën:

Këtu është një lodër për ju -
Jo një kalë, jo Petrushka. Këtu është një vajzë e bukur. Shami mëndafshi i kuq
Sundress me lule të ndritshme
Dora mbështetet në anët e drurit.
Dhe brenda ka sekrete:
Ndoshta tre, ndoshta gjashtë.
Skuqem pak.
Rusishtja jonë…
(Përgjigjet e fëmijëve - matryoshka)

Mësuesi nxjerr një kukull matryoshka nga kutia.

2. Bisedë për origjinën dhe llojet e kukullave ruse fole.

Mësuesja: Të lumtë, djema. E keni marrë me mend saktë: kjo është një kukull ruse fole. Shikoni sa të zgjuar dhe të zgjuar janë! Nga erdhi kjo lodër interesante? Ku mendoni, djema, nga erdhi matryoshka në Rusi?

Përgjigjet dhe supozimet e fëmijëve.

Mësues: Shkencëtarët besojnë se "vezët e Pashkëve" janë të lyera prej druri vezë të Pashkëve... Ekziston një supozim se matryoshka ka rrënjë japoneze. Rreth njëqind vjet më parë, tregtarët nga Japonia e largët sollën në Rusi lodra-kukulla të vogla të të moshuarit Fukuruma dhe Kokeshi prej druri, brenda të cilave kishte ende disa figura, të vendosura njëra brenda tjetrës. Ky model japonez, i bërë me shumë humor, ishte një grup figurash të të urtit japonez Fukuruma të futura në njëra-tjetrën - një plak tullac me kokën e shtrirë nga mendimet e shumta. Si të rriturit ashtu edhe fëmijët e pëlqyen këtë kukull. Dhe pas një kohe, në Rusi u shfaqën vajza lodrash, të cilat u futën në njëra-tjetrën. Krijuesit e saj ishin: rrotulluesi V.P. Zvezdochkin, i cili e gdhendi atë, dhe ajo është planifikuar bazuar në skicat e kukullave të artistit S. Malyutin. (Sllajdi i prezantimit nr. 1). Matryoshka përbëhej nga 8 figurina dhe portretizonte një vajzë me sarafan dhe një shall me një gjel të zi në duar; një djalë e ndiqte vajzën, pastaj një vajzë përsëri, etj. Të gjithë ishin disi të ndryshëm nga njëri-tjetri, dhe i fundit - i teti, përshkruante një fëmijë të mbështjellë me pelena. Në formë, ata i ngjanin një lodër japoneze, por tashmë ishin të veshur në rusisht: me sarafanë, përparëse dhe shami. Pothuajse gjithmonë kukullat me fole janë në formë veze me një fund të sheshtë dhe përbëhen nga dy pjesë - një e sipërme dhe një e poshtme. Matryoshka është një zvogëlim i emrit "Matryona", i cili kthehet në fjalën latine "Matrona" - një zonjë fisnike, nënë e një familjeje. (Sllajdi i prezantimit nr. 2).

Mësues: Djema, nga çfarë mendoni se është bërë matryoshka?
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukatore : Ke të drejtë kukullat matryoshka janë prej druri. Çfarë peme mendoni ju? Përgjigjet e fëmijëve. Mësues: Si rregull, këto janë bli, thupër, aspen. Dhe duhet të jetë e lëmuar, pa nyje. Pema pritet në dimër ose në fillim të pranverës në mënyrë që të ketë pak lëng në të. Trungu përpunohet dhe ruhet në mënyrë që druri të fryhet. Është e rëndësishme të mos e teproni me tharjen e trungut. Koha e tharjes është afërsisht dy vjet. Zejtarët thonë se pema duhet të kumbojë. Matrioshka më e vogël që nuk hapet është e para që shfaqet. duke e ndjekur - Pjesa e poshtme(poshtë) për tjetrin. Pjesa e sipërme e kukullës së dytë të folesë nuk thahet, por vihet menjëherë në fund. Për shkak të faktit se pjesa e sipërme është tharë plotësisht në vend, pjesët e kukullave fole ngjiten fort me njëra-tjetrën dhe mbajnë mirë.
Në fund të punës së kthesës, matryoshka prej druri e bardhë si bora pastrohet me kujdes, përgatitet paste niseshteje, në mënyrë që sipërfaqja e saj të jetë krejtësisht e lëmuar dhe bojërat e aplikuara të mos përhapen mbi dru, pastaj ato thahen. Tani matryoshka është gati për pikturë. Dhe pastaj fillon procesi, i cili i jep secilës kukull foleje individualitetin e vet - pikturë. Së pari, baza e vizatimit aplikohet me laps. Më pas përvijohen konturet e gojës, syve, faqeve. Dhe vetëm atëherë ata vizatojnë rroba në matryoshka. Zakonisht, kur pikturojnë, përdorin gouache, bojëra uji ose akrilik. Çdo zonë ka kanunet, ngjyrat dhe format e veta të pikturës. Pas ngjyrosjes së kukullave fole, ato llakohen. Nën një shtresë llak transparent me shkëlqim, bojërat fitojnë një shkëlqim të veçantë. (Sllajde nga prezantimi № 3-4).

3. Prezantimi i kukullave folezuese.Një histori për tre llojet e kukullave më të famshme fole.

Sot do të njihemi me tre lloje kukullash fole: Zagorskaya, Semenovskaya dhe Polkhov-Maidanskaya.

Matryoshka nga Zagorsk. (Rrëshqitje 5).

Unë jam një kukull matryoshka nga Zagorsk. Jam shumë i lumtur që ju takova.
Artistët më dhanë një sarafanë të ndritshme ruse.
Unë kam një model në përparëse për një kohë të gjatë.
Shamia ime është e famshme për kufirin e saj shumëngjyrësh.

Kjo kukull foleje na erdhi nga Zagorsk. Tani ky qytet quhet Sergiev Posad. Ndodhet afër Moskës. Në kokën e kukullës së foleve Zagorskaya është një shami shumëngjyrësh me lule ose pika polka. Bluza është e veshur me një sarafan ngjyra të ndryshme përgjatë buzës. Matryoshka, si të thuash, po ecën nëpër një livadh të lulëzuar. Dy fije flokësh janë të fshehura nën një shall të lidhur në një nyjë, hunda përshkruhet me dy pika, buzët me tre pika (dy në krye, një në fund). Mëngët e pulovrës, sarafanit dhe përparëses janë të zbukuruara me modele të thjeshta lulesh. Është gjithashtu e nevojshme të keni modele të thjeshta në përparëse dhe shall, si rregull, lule ose thjesht pika. Vijat e fytyrës dhe veshjeve janë të konturuara me ngjyrë të zezë. Qendra e rrumbullakët e lules ose "bizele" kryhet duke përdorur teknikën "poke".

Matryoshka Semyonovskaya. (Sllajdi i prezantimit nr. 6).

Unë jam nga qyteti i qetë i gjelbër i Semyonov.
Erdha të të vizitoj.
Një buqetë me lule rozë kopshti, burgundy.
E solla si dhuratë.

Një nga qendrat kryesore për prodhimin dhe lyerjen e kukullave fole është qyteti i Semyonov. Dekoron Semyonovskaya matryoshka buqetë e madhe lule, e cila zë pothuajse të gjithë platformën. Skaji i shallit të kësaj matryoshka është gjithashtu i zbukuruar me një zinxhir sythash të vegjël. Shamia është pikturuar shpesh në të verdhë.

Matryoshka iz Polkhov - Maidana (Slide of Presentation № 7).

Dhe unë, të dashurat, jam nga Maidan.
Le të jem unë ylli i ekranit.
Veshja ime është e zbukuruar me lule.
Me petale që shkëlqejnë.
Dhe manaferra të ndryshme
E pjekur dhe e kuqe.

Ekziston një fshat i tillë në rajonin e Nizhny Novgorod. Polkhovka është lumi në të cilin ndodhet fshati.
Maidan është një grumbullim njerëzish. Koka e kukullave fole Polkhov-Maidan është pak e rrafshuar, supet kanë një përkulje të mprehtë. Kjo formë i jep matryoshkës një pamje të guximshme dhe të guximshme. Kukullat e folesë nuk kanë shall me skajet e lidhura, pa sarafanë dhe pa përparëse. Në vend të kësaj, ekziston një ovale konvencionale në një fushë me dy ngjyra - pjesa e sipërme është e kuqe ose e verdhë, pjesa e poshtme është jeshile ose vjollcë. Shamia mbi të është e ndritshme dhe fundi gjithashtu. Sytë janë paksa të ngushtuar dhe duken tinëz kështu. Fytyra është e përshtatur nga "kaçurrelat". Më së shumti pikë e ndritshme- kjo është një përparëse. Një buqetë e mrekullueshme lulëzoi mbi të. Modelet kanë emra: " trëndafil i madh"," Rosean "," zile "," mollë "," rrush "dhe të tjera.

4. Edukimi fizik.

Mësues: Djemtë e Matryoshka duan të kërcejnë. Le të kërcejmë së bashku me kukulla fole.

Në muzikën "Kukullat e foleve ruse" fëmijët përsërisin lëvizjet pas mësuesit.

5. Përgatitja për zbatimin e kukullave fole.

Mësues: Djema, na erdhi një kukull fole dhe mjeshtri arriti të vizatonte vetëm skicat për të. Le të përpiqemi të bëhemi artistë mjeshtër sot dhe të pikturojmë kukulla fole. (Mësuesi/ja shpërndan silueta).

Të gjitha kukullat me fole i duan rrobat shumëngjyrëshe! Para se të fillojmë, le të flasim për atë që ka veshur matryoshka.

Çfarë ka në kokën e saj?(shami)

Në bust? (sarafane)

Me çfarë është zbukuruar sarafani?(lule)

- Ndonjëherë matryoshka ka një përparëse në një sarafanë, ajo është gjithashtu e zbukuruar gjithmonë me lule ose modele.

Mësues: Tani, të dashur djema, mbyllni sytë për një minutë. Harrojini shqetësimet, lodhjen, në fund të fundit, mrekullitë do të fillojnë tani!

- Unë shtrembëroj, përdredh, dua të të kthej. Unë dua t'ju kthej në mjeshtër. Le të shkojmë në punëtoritë tuaja dhe atje të gjithë do të dekorojnë kukullat e tyre fole me lule dhe modele.

6. Pikturimi i kukullave me fole.

Mësues:

Mjeshtra, filloni biznesin.
Dekoroni me guxim kukullat e foleve.
Zgjidhni çdo model
Për ta bërë të këndshme për syrin.

Ne do të pikturojmë në gouache. Cilat janë ngjyrat më të mira të gouache për t'u përdorur? Kjo është e drejtë, e verdhë, e kuqe, blu dhe jeshile. Zgjidhni ngjyra në mënyrë që matryoshka të jetë e ndritshme dhe elegante. Mundohuni të pikturoni me kujdes. Bëni vija të holla, pika, kaçurrela me majën e një furçe, petale lulesh me goditje të shkurtra të trasha.

(Në regjistrim tingëllojnë meloditë popullore ruse, fëmijët ulen në tavolina dhe fillojnë të pikturojnë kukulla fole).

III ... Duke përmbledhur mësimin.

Edukatore : Djema, shikoni kukullat tuaja fole. Sa te bukura jane. A ju pëlqen puna juaj? Tani na tregoni për gjërat më interesante që mësuat për matryoshka sot.

Përgjigjet e fëmijëve

Edukatore : Te lumte! Ju bëtë një punë të mirë sot. Mësimi ka mbaruar.

Qëllimi i mësimit:

• Njohja e fëmijëve me një lodër popullore - matryoshka.
• Për të formuar një reagim emocional ndaj perceptimit të një kukulle prej druri si një suvenir, një simbol i miqësisë, dashurisë dhe harmonisë - i popullit rus;

• Të njohë fëmijët me historinë e matryoshkës, me teknologjinë e prodhimit të saj.
• Për të zhvilluar imagjinatën krijuese, pavarësinë në prodhimin e lodrave - kukulla fole.
• Ndërtoni një qytet për një matryoshka - dizajn.
• Zhvilloni interesin e fëmijëve për artin popullor.
• Të zhvillojë aftësitë krijuese të fëmijëve përmes njohjes me artin popullor dhe artet e aplikuara.
• Për të nxitur një dashuri për artin popullor.

Integrimi i zonave:

• njohës,
• lojë
• sociale dhe komunikuese,
• të folurit

Rezultatet e pritshme: të keni një ide të matryoshkës si një simbol i artit popullor rus; tregojnë interes për lodrat popullore, krijimtarinë.

Materiali:

Lodrat (matryoshka, zonja e re Dymkovo, lodra Filimonov - një bilbil), një peshqir i qëndisur. Komplete ndërtimi për çdo fëmijë, stilolapsa me majë, letër origami.

Punë fjalori: pikturuar, përparëse, sarafanë, druri

Kursi i mësimit

Tingëllon kënga popullore ruse

Edukator:

Jo pa arsye takimi ynë filloi me këtë këngë të vjetër ruse. Kushtojini vëmendje tabelës në qendër të grupit tonë

(në tavolinë ka antike, janë të mbuluara me peshqirë të vjetër të qëndisur).

Çfarë mund të jetë nën një peshqir të tillë, i cili është bërë në stilin rus?

Përgjigjet e vlerësuara të fëmijëve.

Edukator:

Më lejoni t'ju them një sekret. Tabela jonë është e mbushur me lodra. Por lodrat që shtrihen këtu janë shumë të njohura në botë dhe kushtojnë shumë para. Dhe e veçanta e tyre është se si tabaka ashtu edhe peshqiri që keni para jush janë krijuar nga duart e mjeshtrave popullorë rusë. Për çfarë po flasim, do ta zbuloni duke marrë me mend gjëegjëzën time.

Shami mëndafshi i kuq
Sundress me lule të ndritshme
Dora mbështetet në anët e drurit.
Dhe brenda ka sekrete:
Ndoshta 3, ndoshta 6.
Skuqem pak
Rusishtja jonë (matryoshka)

Edukator:

Kjo është e drejtë, ka kukulla fole.

Dhe kush e di se si ndryshon kukulla fole nga lodrat e tjera?

Përgjigjet e përafërta të fëmijëve.

-Lodër Matryoshka me një sekret. Ajo ka një familje të tërë kukullash foleje brenda: njëra është më e vogël se tjetra dhe të gjitha kukullat folezuese janë të fshehura një në një.

Edukatore.

Kush mund të thotë pse të gjithë e duan atë: si fëmijët ashtu edhe të rriturit?

Përgjigjet e përafërta të fëmijëve.

Ajo është e bukur, e ndritshme, festive.

Matryoshka lodër është qesharake.

Ajo nuk është vetëm, ka një ekip të tërë të të njëjtave motra të gëzuara, të zgjuara dhe miqësore në të.

Edukatore.

Kjo është ndoshta arsyeja pse matryoshka është një simbol i miqësisë, dashurisë dhe harmonisë. Si të mos e duash atë?

Edukatore.

Djema, a e dini kur dhe ku u shfaqën kukullat e para fole?

Fëmijët e kanë të vështirë të përgjigjen.

Edukatore.

A doni të dini?

Si mund të mësoni për këtë?

Shembuj të përgjigjeve të fëmijëve

Edukatore.

Më pyesni se çfarë doni të dini.

Fëmijët.

Vera Alekseevna, ku u shfaq matryoshka e parë?

Edukatore.

Matryoshka u shfaq në Japoni 100 vjet më parë. Por ishte një lodër paksa ndryshe. Kjo lodër përshkruante një plak - të urtë Fukurumu. U hap, aty fshiheshin disa figura të tjera, të futura njëra brenda tjetrës.

Edukatore.

Sa prej jush e dini se si na erdhi matryoshka në Rusi?

-Ndoshta, është sjellë nga Japonia nga njerëz që kanë qenë atje.

Edukatore.

Pse mendoni se lodra në Rusi u quajt matryoshka?

Përgjigjet e vlerësuara të fëmijëve.

Edukatore.

Hidhi nje sy , në pamje matryoshka është fshatar. Dhe emrat në fshat, nëse e quani me dashuri, dukeshin kështu: Dunyasha, Manyasha, Matryosha. Matryoshka është një matryoshka. (Mësuesi hap kukullën e folesë dhe vendos të gjitha kukullat folezuese në tryezë)

Ne jemi bukuroshe matryoshka
Rroba shumëngjyrëshe
Një Matryona, dy - Milasha,
Mila - tre, katër - Masha,
Margarita është pesë,
Nuk është e vështirë të na numërosh.

edukatorja: Djema, sa kukulla fole kemi në tryezë?

Fëmijët: Pesë kukulla fole.

Edukatorja: Le t'i shohim së bashku bukuroshet tona, çfarë kanë veshur?

Fëmijët: Sundress, shall, përparëse, rruaza.

Edukatorja: Në rregull. Djema, kukullat tona fole, ato qesharake, u pëlqen shumë të kërcejnë. Le të kërcejmë edhe ne pak.

Edukimi fizik "Ne jemi Matryoshka qesharake":

Përplasni duart e tyre
Kukulla miqësore me fole. (Duartrokisni duart)
Çizmet në këmbët e mia , (Duart në rrip, në mënyrë alternative vendosni këmbën në thembër përpara)
Matryoshka stomp ... (Pushoni këmbët e tyre)
Përkuluni në të majtë, në të djathtë, (Trupi përkulet majtas - djathtas)
Përkuluni para të gjithë të njohurve tuaj. ( Koka anon majtas-djathtas)
Vajzat janë kukulla të këqia, të lyera me fole.
Në fustanet e tua të lara-larta (Duart te shpatullat, trupi kthehet djathtas - majtas)
Ju dukeni si motra.
Ne rregull ne rregull,
Kukulla qesharake me fole. (Duartrokisni duart)

Edukator:

Djema, matryoshka më tha një sekret që ishte lodhur duke qëndruar në ekspozita. Ajo dëshiron të ketë shumë miq. Ai dëshiron të vendoset për të jetuar në një qytet për kukulla matryoshka.

Dëshironi të ndihmoni matryoshkën?

Si mund ta ndihmoni atë?

Përgjigjet e përafërta të fëmijëve.

Edukator:

Çfarë mund të përdoret për të ndërtuar një qytet?

A mendoni se kukullat matryoshka vizatohen, priten apo bëhen më së miri duke përdorur metodën "origami"?

Djema, çfarë do të bëni?

Vajza, atëherë do të bëni kukulla fole.

Edukator:

Unë ju sugjeroj të ndaheni në dy ekipe. Djemte dhe vajzat.

Djema, bini dakord mes vete se kush do të ndërtojë cilat shtëpi.

Shkoni në vendet tuaja dhe shkoni në punë.

Puna e pavarur e fëmijëve. ( Tingëllon muzikë e qetë). Ndihmë për fëmijët në vështirësi, punë individuale.

Edukator:

Djema, çfarë keni ndërtuar?

Cili është emri i qytetit tuaj?

Vajzat, a mendoni se kukullave kaq të bukura fole do t'ju pëlqejnë të jetojnë në këtë qytet? Pse?

Sa shokë të mirë që jeni, djema. Sa qytet i bukur keni ndertuar.

Populloni kukullat matryoshka. Lërini të argëtohen në të.

Të gjithë do të shkojmë në tapet.

Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe mbajnë duart.

edukatorja: Djema, le të kujtojmë se çfarë lodër takoni sot?

Fëmijët : Me kukulla fole.

Edukator:

Ju pëlqeu kjo lodër?

Do të luani me të?

Fëmijët: po

Edukatorja: Bravo. Sot u takuam me Matryoshka - një simbol i miqësisë, dashurisë dhe harmonisë së popullit rus.

Institucion arsimor parashkollor komunal
"Kopshti nr. 5, Volsk, rajoni i Saratovit"
Rruga Revolucionare 29, tel 7-10-39
Abstrakt
drejtpërdrejt aktivitete edukative
me temën: "Një matryoshka, dy kukulla fole"
(grupi i mesëm)
Data e ngjarjes: 18.03.16
Edukator:
Sonina K.S.
Përmbledhje e GCD për fëmijët mesatarë mosha parashkollore në temën e
"Një matryoshka, dy matryoshka"
Fusha arsimore: "Zhvillimi artistik dhe estetik"
Integrimi i zonave arsimore në përputhje me kërkesat
FSES: " Zhvillimi kognitiv"," Sociale dhe komunikuese
zhvillimi", " Zhvillimi i të folurit».
Llojet e aktiviteteve të fëmijëve: loja, komunikimi, njohja
kërkimore, vizuale.
Detyrat:
Edukative: Prezantoni fëmijët me artet dhe zanatet
përmes muzikës dhe pikturës; për t'u njohur me historinë
kukulla fole; krijojnë kushte për përdorimin e teknologjisë jo tradicionale
vizatim kur pikturohen kukulla fole.
Zhvillimore: Zhvilloni reagimin emocional ndaj perceptimit
imazhi i matryoshkës; tërheq vëmendjen e fëmijëve në mjetet shprehëse,
zhvillojnë aftësinë për të vërejtur kombinimin e ngjyrave; zhvillojnë kreativitet
aktivitet, mbështesin nevojën për vetë-afirmim.
Edukative: Kultivoni interes për aktiviteti vizual;
vëmendja, saktësia, përkushtimi, vetë-realizimi krijues;
për të kultivuar dashurinë për punën e mjeshtrit rusë.
Metodat: lozonjare, vizuale, verbale, praktike.
Teknika: ekzaminimi i matryoshkës, biseda, fjalë artistike, minuta fizike, shpjegime, inkurajim, veprimtari e pavarur fëmijët, përdorimi i të ndryshme
teknik për lyerje.
Materiali dhe pajisjet:
Demonstrimi: matryoshka lodër, kavalet.
Fletushka: klishe letre për kukulla fole, bojë gouache e kuqe,
blu, ngjyra jeshile, peceta të lagura, shtupë pambuku, furça.
Shoqërimi muzikor: regjistrim mp3 i muzikës popullore ruse.
Punë individuale: ndihmë për fëmijët që e kanë të vështirë të pikturojnë
kukulla fole.
Puna paraprake: ekzaminimi i objekteve në mënyrë dekorative
artet e aplikuara, miniekspozitë në kopshtin e fëmijëve, lexim
fjalë artistike për kukullën matryoshka dhe zanatet popullore të Rusisë.
Fazat e veprimtarisë edukative:
- pjesa hyrëse;
- Pjesa kryesore;
- pjesa praktike;
- pjesa e fundit.
Gjatë aktiviteteve edukative, ato kombinohen forma të ndryshme puna:
- grup;
- individual.
Lëvizja e GCD
Aktivitete edukatore Aktivitete për fëmijë
I. Pjesa hyrëse (tingëllon muzika "Në mal në kulpër")
-Ç'kemi djema. Sot kemi një shumë interesante dhe bisedë informuese, dhe do ta fillojmë me një gjëegjëzë:
Një shall mëndafshi i kuq, Një sarafan i ndritshëm në një lule, dora mbështetet në anët e drurit. Dhe brenda ka sekrete: Ndoshta tre, ndoshta gjashtë. U skuq pak. Kjo është ruse………
Kryesor
- Po, ashtu është, është Matryoshka! Çfarë kukull interesante! Rreth matryoshkës
u bënë legjenda, si rreth heronjtë popullorë... Kukullat ruse fole janë të njohura kudo, dhe askush nuk largohet nga Rusia pa blerë një kukull fole.
- Djema, a e dini se nga çfarë materiali është bërë?
- Ashtu është, prej druri. Të punosh me një matryoshka është e vështirë.
-Shikoni si është bërë.
Prezantim-bisedë
(Bërja e kukullave fole)
Minuta e fizikës "Smart Matryoshka":
duartrokas duart e tyre -
Kukulla miqësore me fole. (Duartrokisni duart)
Çizme në këmbë, (Duart në rrip, në mënyrë alternative vendosni këmbën në thembër përpara)
Matryoshkat po shkelin. (Pushoni këmbët e tyre)
Përkuluni në të majtë, në të djathtë, (E anon trupin në të majtë - në të djathtë)
Përkuluni para të gjithë të njohurve tuaj. (Koka anon majtas-djathtas)
Vajzat janë të këqija
Kukulla të pikturuara me fole.
Në sarafani tuaj të larmishëm (Duar tek supet, kthesat e bustit në të djathtë - në të majtë)
Ju dukeni si motra.
duartrokas duart e tyre -
Kukulla qesharake me fole. (Duartrokisni duart) Përshëndetje.
- Matryoshka!
- Nga druri!
Përgjigjet e fëmijëve.
Kryen veprime sipas tekstit.
II. Pjesa kryesore
- Dëgjoni me vëmendje përrallën: Në një qytet jetonin, kishte fëmijë. Shkonin çdo ditë në kopsht. Ata ishin miqësorë dhe të gëzuar. Fëmijëve u pëlqente shumë vizatimi, shkonin në një ekskursion, ecnin në rrugë, ku ishte një dyqan ku jetonin "bojrat". “Bojërat” shiheshin shpesh përmes vitrinës së fëmijëve, duke i parë se çfarë lloj fëmijësh janë miqësorë, të sjellshëm dhe gazmorë. Sa të bukura dhe të shkëlqyera po ecin dyshe përgjatë vitrinës, duke folur qetësisht mes tyre dhe duke shqyrtuar "ngjyrat". Një ditë mësuesja hyri në dyqan dhe bleu të njëjtat "bojra", dhe ftoi "bojrat" të luanin me fëmijët në kopsht. “Kraski” ishte shumë i lumtur. Duke konkurruar me njëri-tjetrin, ata filluan të thonë - "Unë" është më i madhi bojë e bukur, nuk ka “unë”, edhe të grindur. Mësuesja solli bojëra në kopsht dhe u tregoi fëmijëve se çfarë ndodhi rrugës. Por në këtë kopsht jetonin fëmijët më miqësorë, të cilët i ftonin “bojrat” të bënin miqësi. Fillimisht fëmijët lyenin me secilën bojë veç e veç, por rastësisht bojërat filluan të bashkoheshin, përziheshin dhe u përftuan ngjyra të reja bojërash. Kështu “bojrat” u bënë miq. Dhe djemtë morën një foto të bukur me shumë ngjyra.
- Dëshironi të luani me ngjyrat dhe t'i bëni ato miq?
-Më pas ju ftoj në punëtorinë e pikturës së kukullave me fole.
- Si mund ta pikturosh Matryoshka?
- E drejtë, por do të luajmë edhe me bojëra, do t'i përziejmë që të marrim shumë ngjyra.
-Dhe që gishtat të na funksionojnë mirë, do të bëjmë gjimnastikë gishtash me ju:
Ne djemtë jemi mjeshtër, (Trego pëllëmbën drejt vetes)
Ata trokitën me çekiç, trokisnin - (Ata trokitën në gozhdë për një kohë të gjatë. anën e pasme pëllëmbët)
Doli disi e shtrembër, (Trego kurbën me dorën tënde)
E sharruam bukur.(Lëvizja me buzën e pëllëmbës në pëllëmbë)
E qëruar me letër zmerile për një kohë të gjatë, (Fërko pëllëmbën në pëllëmbë)
Mbuluar me llak të qëndrueshëm (fërkoje me gishta në pëllëmbë)
Zbukuroni pjesën e sipërme me një model (Vizatoni një model në ajër me gishtin tuaj)
Ata i thirrën të ftuarit të shikonin (bëni shenjë me pëllëmbët tuaja për veten tuaj)
-Epo, tani jemi gati për vizatimin magjik, do të pikturojmë kukullën fole,
dhe për ta bërë të bukur dhe plot ngjyra, le të përpiqemi të përziejmë bojëra.
Dëgjoni me kujdes.

Po, ne po!
- Mund të lyhet me lapsa, bojëra, shtupa pambuku dhe mund të përdorni edhe gishtin tuaj.

Të gjitha veprimet kryhen sipas tekstit.
Dëgjoni me kujdes.
III. Pjesa e fundit - Çfarë bukurie! Sa shokë të mirë që jeni! Jeni artistë shumë të talentuar.
Matryoshka është një lodër popullore ruse. Këtu jeni djema, mendoni se kujt dëshironi t'i jepni kukullën tuaj fole.

Përmbledhje e mësimit për fëmijët 4-5 vjeç. Kukull ruse.

Përmbledhje e OOD "Nga erdhi Matryoshka".

Kolesnikova Svetlana Alexandrovna.
Pozicioni: Edukatore. Njësia strukturore e shkollës së mesme MKOU Berezovskaya Kopshti i fëmijëve MKDOU Berezovskiy ORV s. Berezovka, rrethi Anninsky, Rajoni Voronezh.
Qëllimi: Abstrakti është menduar për fëmijët e grupit të mesëm kopshti i fëmijëve... I prezanton fëmijët me historinë e shfaqjes së lodrës së tyre të preferuar - kukullave fole.
Synimi: Njohja e fëmijëve me lodrën popullore ruse - matryoshka. Me historinë e shfaqjes dhe zhvillimit të lodrave në vendin tonë.
Materialet dhe pajisjet: Lodra kukullash folezuese, albume me ilustrime kukullash folezuese, imazh planar i kukullave folezuese (ngjyrosje) për secilin fëmijë, furça, bojëra, ujë.

GOLD OOD.

Edukator:Ç'kemi djema!
(Trokitni në derë, postieri hyn)
Postier: Përshëndetje! Këtu është një paketë për ju, nënshkruani!
(Mësuesi merr paketën)
Edukator: Pyes veten nga kush është kjo paketë? Çfarë mendoni se mund të ketë? Le t'i hedhim një sy.
(Nxjerr një kukull fole dhe një letër).

Oh! Po, ka kukulla fole, por sa interesante! Vetëm për disa arsye ato nuk duken si kukullat tona fole.
(Po lexon):
Ç'kemi djema!
Fëmijë nga vendi i largët i Japonisë po ju shkruajnë. Në vendin tonë fëmijët kanë një lodër të preferuar, Fukuruma. Ky është një i urtë i madh. Ai mendon shumë dhe për këtë ka një kokë kaq të madhe. Ne e duam shumë Fukurumën tonë, por duam të dimë më shumë për lodrat e tjera. Ju lutemi na shkruani se çfarë lodrash luajnë fëmijët në Rusinë e largët. Ne jemi shumë të interesuar.
Me respekt, fëmijët e kopshtit Yaki-Maki.
Edukator: Epo djema, a mund t'u tregojmë fëmijëve japonezë për lodrën tonë të preferuar?
Fëmijët: Po!
Edukator:
Çfarë suvenir rus
A ka pushtuar tashmë të gjithë botën?
Balalaika? Jo! …Harmonike?
Jo! ... Kjo është një kukull ruse fole !!!
Nuk ka asgjë më të dëshirueshme për një të huaj
Kukulla në një fustan të kuq.
Kjo lodër për fëmijë,
Ka shëtitur gjysmën e botës!
Pra, pak e shumë
Është bërë një simbol i Rusisë.
Të gjithë e dinë gjëegjëzën e saj ...
Ajo ruan në rregull
Vajzat me faqe të kuqe...
Motrat e saj të vogla.
Unë e di edhe atë sekret -
Unë çmontoj, montoj,
Unë i nxjerr njëra pas tjetrës,
rregulloj në një gjysmërreth;
Një kukull fole, dy ... dhe tani ...
Matryoshka është një valle e tërë e rrumbullakët.
Nxjerr një kukull fole.
Fryni gypat, goditni lugët!
Na vizituan kukulla fole.
Kukulla prej druri me fole,
Kukulla me fole të kuqe.

Djema, le të mbyllim sytë dhe të kthehemi pas në kohë për të zbuluar historinë e kukullave tona fole. Do të numëroj deri në 5, do të hapim sytë dhe do të gjejmë veten në të kaluarën tonë, në shekullin e 19-të.
Fëmijët mbyllin sytë, mësuesi numëron me zë të lartë deri në 5, ndërsa ai vetë në këtë kohë vishet si matryoshka.

Matryoshka:
Unë jam halla Matryoshka,
Unë mbaj një shportë me kërpudha,
Mbesat e mia janë pas meje
Ata ecin me duar të mbledhura.
Dhe ata janë të gjithë Matryoshka,
Dhe ata janë të gjithë të lezetshëm
Të gjitha me faqe të kuqe flakë
Nën shami të larmishme.
Unë jam një lodër qesharake - një kukull foleje e pikturuar - lindi në fund të shekullit të 19-të. Gruaja e tregtarit A. Mamontova solli një lodër interesante japoneze nga Japonia jashtë shtetit. Ajo u bë në një mënyrë shumë të pazakontë dhe përbëhej nga një grup figurash të të urtit japonez Fukuruma të futura në njëra-tjetrën - një plak me natyrë të mirë, tullac me kokën e shtrirë nga mendimet e shumta. Kthyesi i drurit Vasily Zvezdochkin, gdhendi kukullën e parë ruse me fole nga druri, figurinat u futën gjithashtu në njëra-tjetrën dhe artisti Sergei Malyutin i pikturoi ato për vajza dhe djem. Prandaj, matryoshka e parë ruse ishte një grup fëmijësh: tetë kukulla përshkruanin fëmijë të moshave të ndryshme, nga vajza më e madhe (më e madhe) me karin e deri te një foshnjë e mbështjellë me pelena. Dhe me emrin lodër e re Matryona, ky emër ishte më i zakonshmi në Rusi.
- Nga çfarë mendoni se është bërë matryoshka? (përgjigjet e fëmijëve)
Materiali më i përshtatshëm për të bërë kukulla fole është bli i thatë ose thupër, pasi është shumë i butë, i lehtë për t'u prerë me thikë. Së pari, pritet kukulla më e vogël me një copë, pastaj ajo tjetër në madhësi dhe kështu me radhë tek më e madhja. Pjesa tjetër e kukullave fole përbëhet nga dy pjesë. Një kukull e madhe fole mund të përmbajë deri në dhjetë deri në dymbëdhjetë kukulla.
Pse mendoni se janë kaq të qetë? (përgjigjet e fëmijëve)
Ashtu është, ato trajtohen me letër zmerile, dhe më pas lyhen. Më parë, të gjithë anëtarët e familjes morën pjesë në punë.

I zoti i shtëpisë gdhendi bazën e lodrës dhe gratë dhe fëmijët i pikturuan. ngjyra të ndryshme, dhe më pas shitet në panaire dhe pazare.

Të gjitha kukullat fole janë shumë të dashura
Veshje me shumë ngjyra:
Gjithmonë i pikturuar për një mrekulli
Shumë e ndritshme dhe e bukur.
Janë lodra të shquara,
E palosshme dhe e rregullt.
Matryoshkat janë të famshme kudo.
Ne i duam ata!
Le të pushojmë dhe të kalojmë një minutë stërvitje fizike:
Ne jemi kukulla qesharake fole
Ne rregull ne rregull. (Ktheni nga njëra anë në tjetrën)
Kemi çizme në këmbë
Ne rregull ne rregull, (shputë-thembra-lart-lart-lart)
Në fustanet tona të larmishme,
Ne rregull ne rregull, (kthehuni nga njëra anë në tjetrën)
Ne jemi si motra
Ne rregull ne rregull (animi i kokës djathtas dhe majtas).

Dhe tani do t'ju pyes gjëegjëza:
Në një Mashenka prej druri
Brenda ka një kukull Sasha.
Hap kukullën Sasha,
Dhe ka Dasha e vogël.
Dhe në motrën Dasha
Aty është Pashenka e vogël. (matryoshka)
bbw eshte blere
Në mes hapet -
Mbesa buzëqesh.
Nipi hap -
Mbesa përshtatet në të.
Si quhet halla juaj? (matryoshka)
Të dashurat me shumë ngjyra
Ne u fshehëm në njëri-tjetrin.
E vogël, e vogël, më pak. (matryoshka)
Këto motra të ndritura
Së bashku ata fshehën bishtat
Dhe ata jetojnë si familje.
Hape vetëm të vjetrën,
Një motër tjetër është ulur në të,
Ajo ka një motër më të vogël.
Do të arrini te thërrimet
Këto vajza janë... (Matryoshka)
Ajo duket një, e madhe,
Por motra e dytë është ulur në të,
Dhe e treta - në të dytën do të gjeni.
Duke ndarë shokun pas shokun,
Do të arrini më të voglin.
Brenda të gjithëve - një fëmijë, një fëmijë.
Të gjithë së bashku - një suvenir .. (Matryoshka)
Dhe këtu është një detyrë e re.

Bravo djema, ju e keni mësuar shumë mirë se çfarë është matryoshka. Tani dua t'ju mësoj këngën dhe kërcimin matryoshka.
Po luhet kënga "Matryoshka".

valle, valle \
Ne dolëm pak \ 2 herë ( krahët e palosur para gjoksit, duke u përkulur pak nga e djathta në të majtë)
Jemi fole kukulla Këto janë thërrimet (gruluni, tregoni pëllëmbët në dysheme)
Dhe me ne, dhe me ne \ pëllëmbët e pastër \ 2 herë (zgjatni krahët, tregoni pëllëmbët)
Jemi fole kukulla Këto janë thërrimet (gruluni, tregoni pëllëmbët në dysheme)
Dhe me ne, dhe me ne \ Çizme të reja \ 2 herë (krahët e palosur para gjoksit, këmbët nga ana e tyre të vendosura përpara thembrës)
Ne jemi duke folezuar kukulla Këto janë thërrimet ( uluni, tregoni pëllëmbët në dysheme)
valle, valle \
Dolëm pak \ 2 herë (duart të palosura para gjoksit, duke u përkulur pak nga e djathta në të majtë)

Tani le të mbyllim sytë, do të numëroj deri në 5 dhe unë dhe ti do të jemi në shtëpi.
Mësuesi numëron me zë të lartë deri në 5, dhe në këtë kohë heq kostumin e matryoshkës.
Edukator: Këtu jemi me ju dhe u kthyem në shtëpi. Çfarë kemi mësuar të re? (përgjigjet e fëmijëve)
Edukator: Ashtu është, mësuam se lodra jonë e preferuar Matryoshka vjen nga Japonia. Le të vizatojmë kukullat tona fole dhe t'ua dërgojmë djemve në Japoni. (fëmijët marrin një imazh planar të një kukulle fole (duke ngjyrosur) dhe e ngjyrosin atë).

Elena Mayorova
Vizatim abstrakt në grupin e mesëm "Gëzuar Matryoshka"

Synimi: të zhvillojë aftësitë krijuese të fëmijëve nëpërmjet njohjes me artin popullor dhe artet e aplikuara.

Detyrat:

1. "Zhvillimi artistik dhe estetik": Mësoni të pikturoni matryoshka, duke përcjellë sa më saktë përmasat dhe elementët e dizajnit "Rroba"... Zhvilloni një sy, një ndjenjë të ngjyrës, formës, ritmit, përmasave. Përmirësoni mënyrat pikturë me një furçë... Përforconi aftësinë për të shpëlarë pastër furçën përpara se të përdorni një bojë të një ngjyre të ndryshme. Zhvilloni perceptimin e ngjyrave. Kultivoni interes në kultura popullore, shije estetike.

2. "Zhvillimi i të folurit": Zhvilloni aftësi për të komunikuar lirshëm me të rriturit dhe fëmijët rreth, procesit dhe rezultateve aktivitete prodhuese... Zgjero fjalorin... Të përmirësojë aftësitë e leximit shprehës të poezive.

3. "Zhvillimi kognitiv": Ngjall interes për lodrat popullore ruse (matryoshka) ... Promovoni formimin një pamje holistike paqen dhe zgjerimin e horizonteve.

4."Zhvillimi social dhe komunikativ": Të nxisë një qëndrim respektues ndaj punës së zejtarëve popullorë. Për të formësuar ndjenjat patriotike, krenaria kombëtare për aftësitë e popullit rus. Për të njohur fëmijët me traditat kombëtare dhe kulturore, për t'i njohur ata me lodrat popullore ruse (matryoshka) si një simbol i Rusisë; zhvillojnë aftësinë për të treguar miqësi në vlerësimin e punës së fëmijëve të tjerë.

5. « Zhvillimi fizik» : Promovoni aktiviteti motorik fëmijët luaj ushtrime... Të formojë tek nxënësit nevojën për aktivitet fizik dhe përmirësim fizik.

Materiali: Mostrat kukulla fole; siluetë letre kukulla fole, një laps dylli të zi, bojëra uji, furça, peceta - për çdo fëmijë.

Puna paraprake: Ekzaminimi i kukullave matryoshka në një grup, duke luajtur me lodra popullore, duke kompozuar tregime dhe përralla, aktorët cilat jane kukulla fole.

Shoqërimi muzikor: Regjistrimi audio i melodive popullore ruse

Metodat dhe teknikat: Verbale (bisedë, tregime për fëmijë rreth matryoshka, leximi i poezive, udhëzimeve). vizuale ( duke ekzaminuar kukullat folezuese, demonstrim i mostrave, demonstrim elementet e pikturës). Praktike (lojëra, pikturë siluetë kukulla fole) .

Kursi i mësimit:

Fëmijët hyjnë grup për melodinë popullore ruse.

Edukatore (Tregimtar): - Përshëndetje mysafirët e mi të dashur, përshëndetje fëmijë. Jam shumë i lumtur që ju shoh të gjithëve. Më shiko si jam veshur sot. A mund ta zbuloni kush jam? Unë jam rojtari i përrallave ruse. Unë jam një tregimtar. Unë di shumë përralla. Sot do t'ju tregoj dhe do t'ju tregoj mrekulli e vogël por hamendësimi i parë gjëegjëzë:

Unë kam një lodër

Jo një kalë, jo majdanoz

Vajza e bukur dhe motrat e saj.

Çdo motër për një birucë të vogël

(Matryoshka)

Edukatore (Tregimtar): Sot do t'ju tregoj një histori se si kam lindur matryoshka.

Ishte shumë kohë më parë. Disi Ivanushka po ecën - një shok i mirë, nëpër tokën e lirë ruse, nëpër fusha të gjera dhe nëpër pemët e thuprës. Papritur pashë Ivanushka - një fshat. Ai shkoi në fshat, në buzë të shtëpisë qëndron, dhe atje një fshatar ulet në dritare, i pikëlluar. Ivanushka e pyeti se çfarë kishte ndodhur dhe djali i vogël i tha se vajza e tij e dashur ishte sëmurë. Ajo u sëmur sepse ishte e mërzitur dhe e trishtuar pa lodra qesharake... "Mos u shqeteso, person i sjellshëm, do të mendojmë diçka dhe patjetër do ta argëtojmë vajzën, "tha Ivan. Ata ranë dakord me të atin që të shkonin në panair dhe t'i blinin vajzës së sëmurë ëmbëlsira dhe diçka të gëzueshme dhe të gëzueshme. Ne ecëm në panair për një kohë të gjatë, të gjithë, të gjithë konsiderohet po zgjodhi... Dhe befas, ata panë në një foto një kukull elegante qesharake, të qeshur. Ata vendosën të blejnë këtë pikturë. E blemë dhe erdhëm në shtëpi të lumtur. Vajza pa një kukull - ajo menjëherë u gëzua, u skuq, më e bukur. Ajo donte të luante me të, por nuk mundet - ajo ka një kukull vizatuar... Vajza ishte përsëri e trishtuar. Pastaj babai i saj mori një bllok druri dhe gdhendi një kukull prej tij. E gdhendur, atëherë zbukuruar: e ndritshme bojëra: veshur me një fustan elegant, si në foto. Kukulla doli të ishte qesharake, qesharake. Vajza e përqafoi fort kukullën e saj dhe filloi ta thërriste me një emër rus Matryona, dhe meqenëse kukulla ishte e vogël, të gjithë e thërrisnin vetëm një matrioshka... Dhe vajza filloi të shërohej shpejt, dhe babai i saj ishte bërë qesharak Lodra prej druri, pikturuar e tyre ngjyra të ndryshme po me buqeta.

Kështu u shfaq djema, rusi lodër popullore, bukuria jonë « Matryoshka» .

Loja « Matryoshka»

Edukatore: - Dëshiron të luajmë pak?

(Nga fëmijët zgjidhni 3 fëmijët matryoshka... Në kokat e tyre janë të lidhura shami. Kukulla me fole uluni në qendër të rrethit që formojnë fëmijët e tjerë. Pjesa tjetër e fëmijëve këndojnë një këngë « Matryoshka» me motivin e rusit kenge popullore "Kapak") dhe shkoni në një rreth.

Eh, matryoshka, matryoshka!

shami e kuqe-

Sundress me lule.

Ne ju kemi ushqyer

Ne ju dhamë ujë.

U vunë në këmbë

Më bënë të kërcej.

Vallëzoni sa të doni

Zgjidhni kë të doni

Edukatore: -Djema, dhe lodra matryoshka nuk është e lehtë.

Kjo lodër është një surprizë.

Shikoni çfarë ka një matryoshka?

Edukatore: U kukullat fole janë të vogla

ka motrat qesharake.

Të gjithë duan shumë kukulla fole rroba shumëngjyrëshe (ekzaminimi i matryoshkës me fëmijët)

Edukatore: - Çfarë ka në kokë matryoshka? (shami, shami)

Edukatore: -Po në bust? (sarafane)

Edukatore: - Shiko me çfarë është zbukuruar sarafanja? (lule, gjethe, manaferra, bar).

Edukatore: - Ndonjëherë në matryoshka një përparëse është e veshur në një sarafanë; ajo është gjithashtu gjithmonë e zbukuruar me lule ose modele.

Edukatore: - Këto janë kaq të mrekullueshme, elegante Kukullat Matryoshka u dekoruan nga artistë.

Edukatore: -Pasi u dekoruan si u dukën? (e ndritshme, e bukur, qesharake, kështu duket, do të tundin shamitë dhe do të fillojnë të kërcejnë).

Edukatore: - Modeli y kukulla fole përbëhet nga ngjyra të ndezura, manaferrat, gjethet dhe ndodhet në qendër të sarafanit. Le të shohim se çfarë modelesh kam për të pikturuar kukulla fole, të gjithë janë të ndryshëm dhe secili mjeshtër artist zgjedh modelin e tij.

Edukatore: - Shiko si janë djemtë, dhe çfarë për këtë matryoshka? Pse është e trishtuar? (përgjigjet e fëmijëve (artisti nuk kishte kohë përfundoni pikturimin e kësaj kukulle fole)

Edukatore:-Bravo djema! Matryoshka nuk është e ndritshme, sarafani i saj nuk është i planifikuar.

Edukatore: - Tani do të vijmë së bashku në dërrasë dhe do të përpiqemi të pikturojmë së bashku fustanin e saj. (Mësuesi tregon se si mund të aplikoni një model me një furçë)

Edukatore: - Djema, dhe në fund të fundit matryoshka kanë edhe motra-të dashura, edhe ato, të gjitha nuk kanë sarafanë, do t'i ndihmoni?

Edukatore: - Përdredh, rrotullohem, dua të të kthej.

Unë dua, dua, dua ... t'ju kthej në artistë.

(Fëmijët kthehen)

Edukatore: - Ah, tani djemtë shkojnë në punëtori dhe ulen në tavolina, por mos harroni të ngrohni gishtat para punës

Gjimnastikë gishtash.

Edukatore:Ne kukulla qesharake me fole(përplasin duart)

Kemi çizme në këmbë (duke ecur në dysheme)

Në fustanet tona shumëngjyrëshe (vendosni pëllëmbët së bashku)

Ne jemi si motra (dorezat në bravë)

Edukatore: Mjeshtra, merruni me punë

Dekoroni matryoshka me guxim,

Zgjidhni çdo model

Për ta bërë të këndshme për syrin.

(Gjatë punës, tingëllon muzika popullore ruse)

Mësuesi del, nxit, ndihmon, çfarë mund të shtohet.

Analiza e punimeve. Pas përfundimit të punës, të gjitha kukulla fole konsiderohen, zgjidhni më të ndriturit, me model interesant, qesharake etj.... etj.

Edukatore: - Epo, ka një shpërblim për një punë kaq të mrekullueshme.

Edukatore: - Kam përgatitur një medalje për të gjithë mjeshtrit, në të cilën shkruhet "Mjeshtër"... Të gjithë e meritoni sot, sepse keni bërë një punë të shkëlqyer. Te lumte!

Kthimi