Koolivihikud võisid palju öelda... Siis tuli pisar, sest mul polnud enam jõudu kannatada, kirjutades tähti suurepäraselt. Siin kritseldati ja parandati vihatud “E”, sest “Z” ei saa tagurpidi kirjutada, need silmused, konksud... Kellele SEDA vaja on?
Õpetaja punase tindiga ei koonerda ja 1. klassi laste vanemad võtavad peast kinni ja joovad palderjani... Kas üldse on vaja lapsi “navitada” ja sundida kirjutama täiesti ümmargusi tähti, mis on mööda viltu ühtlaselt paremale kaldu. valitsejad?
Mida nad ütlevad...
“...ma usun, et sisse kaasaegne elu kalligraafia oskus läheb hobide valdkonda. Lapsed trükkivad arvutis suuri esseesid ja see pole nende laiskus, vaid kooli nõuded, 99% paberitest palutakse täita trükitähtedega…»
"Minu laste põlvkond ei kasuta üldse kaldkirja. Peamiselt loevad nad raamatuid arvutis, internetis... Juhid saadavad neile märkmeide- mail…»
«Mulle tundub vahel, et inimesed on kirjutamise unustanud, ainult trükivad. Puudutavad klaviatuuri, näitavad näpuga telefoniekraani... Aga käsitsi kirjutamine pole enam moes. Keegi ei kirjuta enam kellelegi paberile kirju. mille eest? SaadetudSMS- ja telli. Laste käekiri on muutunud kohutavaks ja arusaamatuks, nad isegi unustavad, kuidas mis tähte kirjutada. Tunnen kaasa õpetajatele, kes veedavad oma ööd neid kritseldusi lahti mõtestada..."
Niisiis, kaasaegne maailm dikteerib oma tingimused. Kirjakeeletunnid on unustusehõlma vajunud, tindipotid ja hanesuled on unustatud ja hüljatud. Nii et võib-olla ei peaks te käekirjaga üldse "vaevama"?
Kust tulevad probleemid käekirjaga?
Enamik lapsi astub esimesse klassi, ilma et nad oskaksid kirjutada, areneb see oskus palju hiljem kui lugemis- ja loendusoskus. Nagu praktika näitab, on kirjutamine kõige rohkem keeruline välimus tööd esimese klassi õpilastele. Uuringud on näidanud, et kirjutamistunnis kogeb väike koolilaps stardihetkel stressi nagu astronaut!
Enne millegi kirjutamist peab laps kuulma (!) üksikuid foneeme ühes sõnas, kujutama ette, kuidas need paberil välja näevad, igaüks eraldi ja terve sõnana...
Kuni tähe kujutis on lapse peas moodustunud (st täpselt KUIDAS ta seda kirjutab), ei saa ta konkreetset liigutust teha (näiteks kaldjoont tõmmata). Need. Kirjutama õppimise käigus ei treenita enne kätt, vaid aju!
Hea käekirja tagavad mitmed tegurid. Esiteks on need peenmotoorika ja tähtede struktuuri mõistmine. Paljudel lastel ja isegi täiskasvanutel ei ole peenmotoorika hästi arenenud ning tähtede ülesehituse teadlik mõistmine praktiliselt puudub. Siin tekivad probleemid käekirjaga: tähed on ebaühtlased, ühendused on valed või puuduvad täielikult, kalle "tantsib".
Millised on halva käekirja tagajärjed lapsele?
Esiteks teeb kehva käekirja tõttu kirjutatu lugemise võimatuks (nii teksti “autorile” kui ka kritselduse välistele “lugejatele”). Selle tagajärjeks võib olla aeglane kirjutamiskiirus ja kehvad hinded.
«Meil oli koolis võõrkeeleõpetaja. Ta võttis käsitsi kirjutamist väga tõsiselt ja rebis märkmiku, kui see oli loetamatu. Ta ütles, et inimesed, kes kirjutavad nagu käpaga kana, on tundetud egoistid, kes ei hooli teistest..."
Muidugi ei saa hirmutada täiskasvanuid halbade hinnetega (ja nendega on mõttetu hirmutada lapsi, eriti kui arvestada, et hindeid ei panda enne 3. klassi), aga hea loetav käekiri- Ma pole veel kellegi elu ära rikkunud.
Ära noomi, vaid treeni!
Paljud vanemad, nähes oma tulevase esimese klassi õpilase “kohmakust”, saavad vihaseks, hakkavad vihahoos vihikuid rebima ja mõnikord isegi (!) lapse käsi lööma... See on põhimõtteliselt vale käitumine! Negatiivsed emotsioonid võib olukorda ainult halvendada: kritseldused muutuvad veelgi inetumaks ja laps vihkab kirjutamistunde.
Proovige katsena kirjutada midagi vasaku käega (kui olete paremakäeline). ilus? Ei erine väga esimese klassi õpilase käekirjast, eks? Ja põhjus on banaalne... Oskus pole välja kujunenud, selle konkreetse käega kirjutamise harjumus pole välja kujunenud! Miks siis kiruda? Me peame treenima!
Treeni ilus käekiri Peenmotoorikat ja käe-silma koordinatsiooni arendavad tegevused aitavad:
- Joonistage pliiatsirada kahe kõverjoone vahele ilma neid puudutamata.
- Jälgige joonist mööda punktiirjoont kontuurjoone kõrval (koos sees või väljastpoolt).
- Haudumine.
- Värvige joonis väikeste elementidega.
- Täitke lõpetamata pildi sümmeetriline pool.
- Joonista lahtritesse vastavalt dikteerimisele (üks lahter paremale, kaks alla jne).
Areng peenmotoorikat Aidanud kaasa modelleerimise, pärlimise, kääridega piki kontuuri lõikamise, kudumise, tikkimise, väikestest osadest ehituskomplektide kokkupanemise (nagu Lego), puslede voltimise, puslede kokkupanemise, mosaiikide harjutamisele.
Poistel on palju tõenäolisemalt probleeme käekirjaga, nad on a priori vähem korralikud ja hoolsad. Seetõttu ei tohiks te ignoreerida puhtalt "naissoost" tüüpi näputööd. Abiks on ka traditsioonilised “meeste” tegevused: naelte löömine, saagimine, põletamine.
Mõnikord on kirjutamisraskused seotud lapse motoorse koordinatsiooni ebapiisava arenguga. Sel puhul saame soovitada õuemänge (näiteks palliga), tantsimist, võimlemist.
Mõnel juhul (üsna harva) võib vaja minna laste neuroloogi abi.
Kui laps on vasakukäeline, kas tal on “võimalus” ilusa käekirja kujunemiseks?
Kindlasti! Kui lapsel on normaalne liigutuste koordinatsioon ja domineeriva käe motoorsed oskused piisavalt arenenud, siis käekirjaga probleeme ei teki. Möödas on ajad, mil vasakukäelisi õpetati ümber kirjutama. parem käsi!
Pädev algklassiõpetaja teab, kuidas selliste lastega töötada: kummale lauapoolele istuda, kuidas aidata sülearvutit õigesti paigutada, et kalle oleks õiges suunas jne. Nüüd toodavad nad spetsiaalseid koopiaraamatuid vasakukäelistele.
Ja lõpuks ma ütlen ...
Toon näite... Osariikidesse alaliselt elama asunud ema ütleb:
... Tulime siia, kui meie tütar lõpetas teise klassi ja oli kohe minemas kolmandasse. Tal oli uhke, ilus, kaldus käekiri. Õpetaja oli šokeeritud, sest siin näidatakse lastele suurtähte kirjutamist alles kolmanda klassi teisest poolest. Ja paljud inimesed kirjutavad kuni kooli lõpuni trükitähtedega, kaldu vasakule või lausa otse... Kursiivsus, eriti osariikides, on muutumas tarbetuks oskuseks. Valdav enamik Ameerika keskkooliõpilasi ei räägi üldse kursiiv keelt.
Kui vaatamata kõikidele pingutustele (sinu ja lapse) ei saa ilusat käekirja välja arendada, hingake välja... Laske lapsel kirjutada õigesti ja loetavalt ning ilu... on maitse ja värvi küsimus, nagu öeldakse...
Kas esimeses klassis käiv laps kirjutab nagu käpaga kana? See pole ju elus kõige hullem, rahune maha... Ja üleüldse ei olnud paljud “tark ja kuulus” käekiri nii kuum... Kas esimesse klassi õpilast tasub kiusata? Eksperdid ütlevad, et käekirja, nagu kogu keha, lõplik kujunemine lõpeb 18-25-aastaselt. Äkki kasvame sellest välja?
Kallid lugejad! Kas teie lapsel on ilus käekiri? Kuidas sa oma last kirjutama õpetasid? Ootame teie kommentaare!
Käekiri on üks kõige enam olulised omadused inimene. Kirjutamisoskus saab alguse varases lapsepõlves ja seda täiendatakse pidevalt. Seetõttu peavad vanemad tegema kõik endast oleneva, et nende laps areneks õige stiil tähed ja ilus käekiri.
Nooremate laste vanemad koolieelne vanus aktiivselt kaasatud kooliks valmistumine. Õpitakse koos lapsega tähti ja numbreid, õpetatakse lugema ja kirjutama. Siis läheb laps kooli kindlate teadmistega, mis tagavad lihtsa õppimise. Peate muretsema mitte ainult teadmiste taseme, vaid ka käekirja kvaliteedi pärast. Treeni ilusat kalligraafiline käekiri Abiks on ekspertide soovitused.
Laste käekiri: kirjutamisstiili võimalikud puudused
Enne kui hakkate halba käekirja parandama, peaksite seda analüüsima. Laps peab kirjutama paar sõna tühjale vihikulehele, mille järel peavad vanemad kirjutatut objektiivselt hindama. Võimalikud puudused tähed:
- Tähed on liiga suured, väikesed või erineva kõrgusega.
- Tähed asetsevad ilma kaldu või, vastupidi, tugevalt paremale või vasakule kaldu.
- Kirjutades vajutab laps pliiatsit liiga tugevalt või liiga nõrgalt.
- Seos sama sõna tähtede vahel on ebaühtlane või puudub.
- Üksikud tähed on kirjutatud ilmekalt või loetamatult.
Pärast objektiivne analüüs tuleks kasutada käsitsikirja sõltuvalt tuvastatud probleemidest tõhusaid viise nende otsused. Õpetame, kuidas parandada oma käekirja, parandades levinumaid kirjavigu:
- Erineva suuruse ja kõrgusega tähed. Spetsiaalsed käekirjajuhised aitavad teil õppida tähti kaunilt kirjutama, et need oleksid ideaalse kõrguse ja suurusega. Erilisel viisil joonitud lehed aitavad parandada halba käekirja: laps õpib paremini kirjutama ilma ridadest kaugemale minemata.
- Tähtede kalde parandamine. Valesti kallutatud tähtedega seotud probleeme saate lahendada kaldjoonlauaga märkmiku abil. Et treenida õige kirjapilt tähed ja sõnad nurga all, peate nende kirjutamisega metoodiliselt tööd tegema.
- Rõhu reguleerimine. Käepideme surve reguleerimiseks peate esmalt õppima seda õigesti hoidma. Laps peaks pliiatsit hoidma sundimatult ja mitte kirjutades liiga tugevalt vajutama.
- Ühendavad tähed. Kui sõna tähtede seos on ebaühtlane või puudub, on soovitatav täiskasvanu järelevalve all pidevalt harjutada “pidevat kirjutamist”. Koopiaraamatud koolilastele - parim viis harjutage sõna tähtede kokku kirjutamist ilma seda paberilt maha võtmata.
- Lapse kirjutamise õpetamine üksikud tähed . Kui teatud tähed on kirjutatud loetamatult, peate uuesti õppima, kuidas kirjutada puuduvaid plokk- ja suurtähti. Vanemad peaksid tagama, et laps kirjutab kõik kirja elemendid hoolikalt üles. Lapse mehaanilise mälu aktiveerimiseks on soovitatav seda teha süstemaatiliselt. Positiivse ja stabiilse tulemuse saavutamiseks peate mitu lehekülge kirja panema tähed ja seejärel sõnad.
Õige kehaasend kirjutamisel on kauni käekirja võti
Kõige tavalisem põhjus inetu käekiri on keha, käte, jalgade ja kehahoiaku vale asend kirjutamise ajal. Nende probleemide korral arenevad lapsed järgmisi funktsioone tähed:
- tähtede vale kalle;
- ühe tähe mitteparalleelsed elemendid;
- Sõnades olevad tähed on kirjutatud eri suundades kaldu.
Käepideme õige kehahoiak ja asend aitavad kujundamisele kaasa õige tehnika kirju. Õppida õige maandumise funktsioone, käepideme hoidmise reegleid ja täiuslik tehnika kirju, peavad vanemad täitma teatud reeglid ja soovitusi.
Niisiis, kuidas õpetada oma lapsele laua või laua taga õiget kehahoiakut? Kirjutamise ajal peaks laps istuma sirgelt: tema torso, pea ja õlad peaksid olema fikseeritud ühtlases asendis. Selg toetub tooli seljatoele, jalad on sirged ja painutatud 90% nurga all ning laps saab asetada jalad põrandale või alusele.
Kere saab kergelt ette kallutada, küünarnukid toetuvad lauaservale ja pea ei ole langetatud. Kui laps toetub vastu tooli seljatuge, peaksid tema küünarnukid ulatuma laua servast kaugemale ja olema kehast kuni 15 cm kaugusel. Seda kehaasendit peetakse kirjutamiseks ideaalseks.
Käekirja korrigeerimine: märkmiku asukoha muutmine
Inetu käekiri on sageli tagajärg vale asend märkmikud lauale. Sellest sõltub ka käekirja selgus. 10-15° kaldega märkmik võimaldab õigesti istuda ja tähti kirjutades lihtsalt kätt liigutada. Lehe täitumisel liigub märkmik üles. Laps peaks seda vasaku käega toetama. Kui laps on paremakäeline, on vihik kallutatud paremale, kui laps on vasakukäeline, siis vasakule.
Saate muuta oma lapse käekirja ja muuta see ilusamaks igas vanuses. Peaasi on olla kannatlik ja metoodiliselt ette kirjutada spetsiaalsetes treeningjuhendites välja pakutud harjutused. Samal ajal ärge unustage kontrollida lapse asendit, kehahoiakut, pliiatsi hoidmist ja märkmiku asukohta. Järgides kõiki soovitusi, tunnete peagi oma lapse kalligraafilise käekirja üle uhkust.
Kommenteerige artiklit “Kuidas panna oma lapsele ilus käekiri”
Õppige mustandit kasutama. Käekiri on käekiri ja parem on parandusi minimeerida, 5. Pealegi õpitakse kõike võrdluses: arvasin, et vanem kohutav käekiri, see ei saa olla hullem, kuid ühtne riigieksam - see kontrollib kõike - kirjutavad nad loetamatu numbri või tähe ja hüvasti ülikool.
Arutelu
Tänan teid kõiki väga. Plokktähe idee on ideaalne. Kas see on tõesti võimalik?
Tähtis on ainult loetavus. Kui see on kole, kuid loetav, on see hea. Kui see pole loetav, proovige sellega kirjutamist harjutada nagu varem joonistel - pooltrükis.
Kui vana laps siis on? Vanemate inimeste puhul sõltub käekiri olukorrast. Omal ajal öeldi talle, et käekirja tõttu kontrolltööde alandatud hindeid suhtun ma väga negatiivselt. Selle tulemusena olid tema testid sellised, nagu oleks keegi teine need kirjutanud...
Arutelu
Ema püüdis mind väga mõjutada, kuid tulemus oli halb. osutus käeks Ma tõmblen, kui mõtlen, kuidas ma kirjutan, nii et seal on palju plekke, kui te ei mõtle, on kõik hästi. Üldiselt mõjutavad käekirja väga paljud asjad - aju omadused, selle küpsus, neuroloogilised probleemid, lihasprobleemid, iseloom. Loe kommentaare - või läbimõeldud, sihikindel töö, siis saad välja kujuneda käekirja, millega keha sel hetkel hakkama saab, aga see on ikkagi motivatsioon + terved lihased ja lihased. Või on tseremoniaalne võimalus ja kui teil on vaja kiiresti, libisevad nad oma emakeelega. Pean silmas seda, et ma ei hakkaks last globaalselt tülitama, tema kirjutama motiveerimine on arusaadav - jah, ilmselt on see võimalik, kus see läheb testimiseks, et hinne ei langeks. Aga ära vajuta, see läheb ainult hullemaks. Ja kui ta kirjutab enda jaoks, siis miks? Ta saab endast aru ja ok. Tänapäeval ei pea isegi käsitsi kirjutama, pole isegi palgalehti)
29.11.2017 20:45:52, Del_ttaKäekirja korrigeerimine. Juhendajad. Laste haridus. Jagage oma positiivset (või negatiivset) kogemust käekirja parandamisel, lõpetame 4. klassi, meil on juba konkreetsed probleemid - kõik ei ole valmis tema kritseldusi korda tegema ja hinnet langetama (mis on aus - mitte keegi...
Arutelu
Võtke ühendust "kalligraafiga" Omskis. Seni pole Venemaal midagi paremat leiutatud.
Käisime siin, neil oli suvel intensiivne programm spetsiaalselt käekirja parandamiseks. Läks paremaks. Aga tööd on ikka vaja ka pärast vähemalt kuu aega iseseisvalt kodus olemist
[link-1]
Kuidas käekirja parandada? Minu teise klassi laps on selgelt tehnikahuviline, talle ei meeldi kirjutada ja lugeda asju, mis tema arvates on ebahuvitavad ja ta ei proovigi. Samas on poiss tark, õpetaja kiidab teda väga, aga palub käekirjal silma peal hoida...
Arutelu
Ma rumalalt “seisan oma hinge kohal”, kui laps kirjutab kodutöö. Ja jah, käekiri ei muutunud _ilusaks_, vaid sai korralikumaks, märgatavamaks.
Tõenäoliselt palub ta kodus vaadata. Koolis ei saa te jälile saada. Lihtsalt istuge maha ja vaadake, kuidas ta vene keelt oskab, miks ta määrdub - kas ta on segane, ei tea reegleid, ei loe ülesannet?
Käekiri muutub paremaks, kui joonistusfont hakkab joonistust läbima. Kuid saate seda teha ka ilma koolita, kui soovite, võtke lihtsalt mõni joonistamise õpik. Pärast 7. klassi muutus tütre käekiri selgelt paremaks, mitte nagu kopeerimisraamatutes, aga vähemalt tähed muutusid...
Arutelu
Minu arvates käekiri selles vanuses ei halvene, vaid vastupidi, areneb. Kui see ei vasta õpetaja reeglitele ja soovidele, siis ainult seetõttu, et iseloom ja käekiri on omavahel seotud ning 11-aastaselt muutuvad need individuaalsemaks. IMHO.
Kirjaoskuse osas parandasin oma tütart mitmel viisil. Aitas ainult üks – sõnavara sõnade õppimine ja kirjutamine. Hea nägemismälu korral on see tõhus, kuigi liiga otsene meetod. Noh, muidugi, korrake veidi järelliiteid ja käände lõppu. Kuid see ei tööta meie jaoks, teavet on liiga palju. Ja pärast suve sõnavara sõnadega - kindel B.
Käekiri muutub paremaks, kui joonistusfont hakkab joonistust läbima. Kuid saate seda teha ka ilma koolita, kui soovite, võtke lihtsalt mõni joonistamise õpik. Pärast 7. klassi muutus tütre käekiri selgelt paremaks, mitte nagu kopeerimisraamatutes, aga vähemalt tähed muutusid samaks. Kuid tal polnud kunagi head käekirja, sest tal polnud seda tegelikult vaja, ta lihtsalt ei mõistnud kunagi proovimise mõtet.
Käekirja hinne 1 – kuidas aidata. Kool. Laps 7-10. Käekiri 1. klass - kuidas aidata. Mu tütar on esimese klassi õpilane, peamised raskused on koopiaraamatutega, ta lihtsalt ei oska õige kaldega kirjutada, ma nagu seletan, näitan, mõnikord joonistan pliiatsiga nõrgalt, et ta mõistaks, kuidas ...
Arutelu
Minu oma kirjutab ka üldse kallutamata. Kui ma 1. klassis selle probleemiga õpetaja poole pöördusin, ütles ta mulle, et on juba konsulteerinud koolipsühholoog, ja ta ütles talle, et see võib olla pärilik (mu isa on vasakukäeline ja mina ka, kuigi ma kirjutan parema käega), käskis mul sellele mitte tähelepanu pöörata. Siinkohal oli küsimus kallakuga suletud, kuid enne seda ei teinud ma midagi.
Halb käekiri laps – mida peaksid vanemad tegema?Käekirjaprobleemid on põhikoolis kõige levinum probleem. Kirjutama õppimine on iga lapse jaoks raske ülesanne. Viimased uuringud, mille on läbi viinud eri valdkondade spetsialistid, on näidanud, et esimese klassi õpilased kirjutamistunnis kogevad oma haridustee alguses nii füüsilist kui ka vaimset pinget stardihetkel astronaudidega.
Lapse kirjutamisoskus kujuneb välja hiljem kui lugemis- või arvutamisoskus. Raskused tekivad siis, kui lastel on ebapiisavalt arenenud peenmotoorika, st suutlikkus kontrollida sõrmede ja käte peeneid liigutusi.
Mida peetakse halvaks käekirjaks?
Kui tähed “n”, “i”, “k”, “p” on nii sarnased, et on võimatu aru saada, kumba kirjutaja silmas pidas;
Kui täheldatakse tähtede “o”, “a” valesid seoseid; seetõttu näevad nad välja nagu kaksikvennad;
Kui märkmiku rida on tingimuslik mõiste, võivad tähed "tantsida" nii rea kohal kui ka all;
Kui tähtede kõrgus, laius ja kaldus on nii erinevad, et kirjutatu dešifreerimiseks on vaja kannatlikkust ja kogemusi;
Kui jooned on ebaühtlased, nõrgad, täiendavate löökidega. Või vastupidi, surve on nii tugev, et vihikusse tekivad augud. Millal
Kui näete ülaltoodud näiteid oma lapse või õpilase märkmikus, on oluline mõista peamist asja: käekiri - nähtav osa probleeme, kust on õigem rohkem leida sügav põhjus, mis on enamasti vanemate eest varjatud. Tihti juhtub, et hoolivad emad või isegi õpetajad sunnivad last teksti mitu korda ümber kirjutama. Aga tulemuseks on vanema, õpetaja ja lapse närvid!
Miks meist ei tuleks kunagi pähe, et soovitaks jalaluumurruga inimesel sada meetrit joosta? Lõppude lõpuks, vastavalt kehtestatud meditsiinilised protseduurid jalaluumurd spetsiaalses asutuses - kiirabis, kipsitakse esmalt ja siis kogutakse kannatust ja oodatakse, kuni jalal vigastatud koed paranevad, kannatanud kõnnivad toega ja massöörid sirutavad jalgu. Ja alles teatud aja pärast, võttes arvesse individuaalsed omadused vigastatud, hakkavad nad tema nüüd tervele jalale kaalust alla võtma. Sama juhtub ka õige käekirja õppimisega. Oluline on välja selgitada põhjus, välja kirjutada ja läbi viia pädev ravi, ja seejärel harjutage kirjaoskust ja rõõmustage kõik koos selle ilmumise üle lapse vihikusse!
Mis on lapse käekirjaprobleemide põhjused?
Paindlikkus, treenitus ja juhtiva käe võime taluda pikaajalisi koormusi on ebapiisavalt arenenud; sõrmedes on nõrk tundlikkus. Need lapsed ei oska isegi kääridega lõigata. lihtsad kujundid, ei meeldi joonistada, eriti pliiatsidega värvimine; ei saa lihtsat sõlme siduda.
Mootorsfäär on ebapiisavalt arenenud. Laps ei saa ühel jalal seista, osavalt palli visata ja püüda ega palli vastu võtta suur suurus isegi lühikese vahemaa tagant komistab ta sageli ja põrkab vastu esemeid... Kuidas see käekirjaga seostub? Jah otse! Kui laps ei ole tasakaalus ega suuda oma käsi ja jalgu selgelt kontrollida, mõjutab see paratamatult sellist delikaatset protsessi nagu kirjutamine.
Lapse arusaamatus parema ja vasaku, ülemise ja alumise mõistete kohta on rikkumine ruumitaju. Sel juhul näete "tähtede peegelkirjutamist". Või kui täht “i” asendatakse tähega “u”, ei mäleta laps, millisel tähel on allapoole kasvav saba. Sama segadus tähtedega “b” ja “d”.
Lapsel pole mõistmist tugev ühendus kirja visuaalse ja motoorse kujutise vahel. Tulemuseks on valesti kirjutatud tähed, parandused ja mustus. Sellist last saad aidata: võta näiteks erksavärviline pits ja pane sellest valgele paberilehele ilus kiri. Kui olete loominguline lapsevanem, soovitan taldrikule kirjutada mis tahes teraviljast täht. Kuldsesse kotti saab panna erinevaid tähti, siduda lapsel silmad kinni ja hakata kompimise teel ära arvama kas parema või vasaku käega. Võite isegi korraldada võistluse, et näha, kes suudab kõige kiiremini ära arvata ja kui palju arvata. Siis võitjale auhind! Kõige huvitavam on see, et õppimine on lõbus ja ilma ärrituseta. Ei mingit karjumist ega sebimist!
Käekiri võib lonkada ka siis, kui lapsel on üldiselt halb enesetunne, näiteks pärast külmetushaigust kroonilised haigused ja ka liigsete koormuste tõttu! Kaasaegsed vanemad parimate kavatsustega koormavad nad last üle mitmesuguste lisaklassid et käekiri sõna otseses mõttes kahaneb meie silme all. Väga tugevalt mõjutavad käekirja ka ebaharmoonilised suhted perekonnas. Praktikas on sageli juhtumeid, kus lapse käekiri paranes pärast suhete paranemist vanematega.
Seega on käekiri ilmne näitaja emotsionaalne seisund ja tema psühholoogiline heaolu või halb enesetunne! Muide, sisse noorukieas käekiri tavaliselt "murdub", eriti poiste puhul. Seetõttu on väga oluline, et lapse laitmatu käekirja kujunemise protsessiga kaasneks lühi- või pikaajaline neuropsühholoogi või neuropsühholoogi konsultatsioon või perepsühholoog– kogu pere hüvanguks!
Head lapsevanemad, meie võimuses on pakkuda teie lapsele võimalikult täielikku psühho-emotsionaalset mugavust ja siis lapse käekiri stabiliseerub väga kiiresti!
Kuidas parandada lapse halba käekirja: näpunäiteid vanematele
Enne käsitsi kirjutamise tundide alustamist veenda oma last, et need õppetunnid on vajalikud. Selgitage talle, et halb käekiri võib põhjustada palju probleeme ja arusaamatusi koolis ja täiskasvanu elu, kas sa ütled mulle mõned elulugusid selle kohta.
1. Parem on alustada käekirja parandamise tunde, harjutades teatud tähtede kirjutamist, millega tekivad raskused.Jälgi, et laps istuks tundides õigesti, ei toetuks lauale, hoiaks pliiatsit õigesti käes ega avaldaks sellele liigset survet, sest sageli tekivad probleemid käekirjaga just seetõttu, et laps istub või hoiab pliiatsit valesti .
2. Varu iga päev pool tundi käekirja parandamise tundideks. Need tunnid peaksid toimuma tunni ettevalmistamisest eraldiseisval ajal.
Ostke klasside jaoks spetsiaalne märkmik harjutustega. Ärge mingil juhul sundige oma last palju kirjutama. Koostage konkreetne tunniplaan, et laps teaks, kui palju tööd ta tegema peab.
3. Ülesanded peaksid olema beebile lõbusad ja huvitavad, need peaksid olema suunatud käte motoorsete oskuste ja visuaalse mälu arendamisele.
Näiteks käekirja parandamiseks sobivad järgmised harjutused:
- jälgi mustrit seest või väljast;
- joonistage pliiatsiga tee täpselt kahe joone vahele;
- joonistage pilt vastavalt lahtritele;
- Joonistage oma lapsele juhuslik pilt ja paluge tal pilt täiendada.
4.
Kui selliseid tunde teie lapsega regulaarselt läbi viiakse, hakkab tema käekiri varsti paranema, sest lapse käed muutuvad tänu kirjalikele harjutustele treenitumaks.
5. Samuti peate treenima oma lapse käsi mitte ainult kirjalike harjutustega;
Kutsuge oma last kokku panema väikeste osadega ehituskomplekti, panema kokku puslesid, meisterdama tikkudest, nööpidest ja muudest väikestest osadest, .
Tüdruku saab registreerida helmeste, kudumis- või tikkimisklubisse. Poiss võiks olla huvitatud saagimise, puidu põletamise ja remondi tundidest.
Edu käekirja parandamisel!
Lastel on sageli halb käekiri. Vanemate jaoks muutub see peamine probleem ja nad otsivad viise, kuidas sellest vabaneda. Kas see on vajalik? Kehv käekiri on levinud ka täiskasvanute seas. Paljud eksperdid väidavad, et selle abil saab määrata inimese iseloomu. Meie artiklis saate tutvuda faktidega, mis on seotud käekirjaga, ja ka teada saada, kas seda on võimalik muuta.
Lapse halb käekiri
Sageli muutub lapse halb käekiri tema vanemate peamiseks probleemiks. Kalligraafia on kunst kena kiri. Väärib märkimist, et kõik ei oska kalligraafilise käekirjaga kirjutada. Sellise kirjutamise valdamiseks peate regulaarselt harjutama. Üldhariduses õppeasutusedõpetajad ei keskendu kalligraafilisele käekirjale, vaid selle loetavusele, täpsusele ja atraktiivsusele teiste jaoks.
Lapsed hakkavad kirjutama õppima 5-7-aastaselt. Selleks kasutatakse esmalt koopiaraamatuid. Treeninguaastate jooksul püüab laps kiiremini kirjutada. Lapse halva käekirja tunnused on järgmised:
- erinevad tähed, mis on kirjutatud samad;
- silbivahega kirjutatud vale tähtede või sõnade kombinatsioon. Selline kiri tundub ebaatraktiivne ja seda on raske lugeda;
- sõnad, mis pole kirjutatud reale, vaid selle kohale või alla. Väärib märkimist, et mõnel juhul võib selle põhjuseks olla lapse halb nägemine;
- tähed erinevad kõrguse poolest;
- tähtede kalle ületab 50 kraadi.
Kui ülaltoodud märke täheldatakse lapse kirjas, peetakse tema käekirja halvaks ja seda tuleb parandada.
Mis põhjustab halba käekirja?
Kui teie või teie lapse kirjutamine ei ole rahuldav, tuleb kõigepealt uurida halva käekirja algpõhjuseid. Tänu sellele on võimalik niipea kui võimalik probleemist lahti saada.
Kõige tavalisem kehva käekirja põhjus on ebaloomulik kehaasend. Kui sõnade halb kirjapilt on seotud vale kaldega, siis selle põhjustab just ebamugavustunne istumisel. Sel juhul tuleb ebarahuldava käekirja parandamiseks laenutada õige rüht kirjutamise eest. Teie kehahoiak peaks olema sirge, õlad peaksid olema sirged ja küünarnukid ei tohiks kunagi laua küljes rippuda.
Kirjutamise selgusega seotud probleemid on enamasti seotud märkmiku vale paigutusega. See peaks asuma 10-15 kraadise nurga all. See paigutus võimaldab teil õigesti istuda ja kätt kiiresti liigutada.
Sageli on kehva käekirja põhjuseks ebakvaliteetse pliiatsi kasutamine. Ostmisel on oluline pöörata tähelepanu paljudele teguritele. Käepideme optimaalne pikkus on 15 sentimeetrit. Selle läbimõõt ei tohiks ületada 7 millimeetrit. Selle kuju peaks olema ümmargune. Soovitatav on loobuda kingitus- ja reklaampliiatsite kasutamisest.
Üsna sageli iseloomustavad lapse kehva käekirja liiga katkendlikud jooned või erineva kõrgusega tähed. See probleem on seotud peenmotoorika arengu häirega. Selle kõrvaldamiseks on vaja anda lapsele suur hulk aega, nimelt meisterdada ja näpumänge mängida.
Teine probleem on intervalli mittejärgimine. Selle esinemine on seotud madal tase ruumitaju arendamine. Reeglina ei ole selline probleem tõsine ja kaob aja jooksul ilma väliste kohandusteta. Sel juhul pole vaja last sundida halvasti kirjutatud teksti mitu korda ümber kirjutama. Meie artiklis kirjeldatakse põhilisi soovitusi, mis aitavad teil mõista, kuidas halba käekirja parandada. Väärib märkimist, et täiskasvanueas on loetletud näpunäited enamasti ebaefektiivsed ja oma kirjutamisstiili on peaaegu võimatu muuta.
Halva käekirjaga kuulsad inimesed
Grafoloogid väidavad, et käekirja analüüsides saab inimese kohta öelda rohkem, kui ta enda kohta teab. Seda on üsna raske tõestada. Spetsialistidele pakub erilist huvi kuulsate isiksuste käekiri. Rohkem üksikasjalik teave Nende kohta leiate teavet meie artiklist.
"Metamorfoosi" autor - - oli väga loetamatu ja lohaka käekirjaga. Eksperdid ütlevad, et see on tingitud tema emotsionaalsetest kogemustest. Leidsin selle isiklikud päevikud kes on täis enesehinnangut ja eneses kahtlemist.
Teine kuulus inimene, kellel oli halb käekiri, on Elvis Presley. Teda peetakse üheks kõige vastuolulisemaks tegelaseks muusikas. Mõnikord tegi ta ootamatuid asju. Kord ostes autokauplusest rohkem kui 10 limusiini, kinkis ta ühe neist. võõrale. Eksperdid ütlevad, et Elvis Presley käekiri on sama ebaühtlane kui temal endalgi.
Napoleon Bonaparte muutis oma käekirja kogu oma elu jooksul. Tema kirjutis muutus iga aastaga segasemaks ja loetamatumaks. Tema märkmete dešifreerimiseks pidid spetsialistid kõvasti tööd tegema.
Arstidel on halb käekiri
Millele viitab arstide halb käekiri? Paljud inimesed on sellele vähemalt korra mõelnud. Üllataval kombel on loetamatu käekiri eristav tunnus arstid üle kogu maailma. Sageli on haigusloo sissekandeid peaaegu võimatu iseseisvalt teha. On teada palju juhtumeid, kus loetamatu käekiri põhjustas valesti väljastamise ravimid. Mõned neist olid saatuslikud.
Arstide kehv käekiri tuleneb vajadusest kiiresti kirjutada. Vähesed inimesed mõtlevad sellele, kuid spetsialist ei tohiks kulutada ühe patsiendi vastuvõtule rohkem kui 10-15 minutit. Selle aja jooksul peab tal olema mitte ainult aega patsiendi hoolikaks uurimiseks ja diagnoosi panemiseks, vaid ka teha sissekanne oma haigusloosse ja erivormidesse. Kõik üksikasjad tuleb täielikult registreerida.
On juhtumeid, kus arstid osalevad kohtumenetlused tingitud sellest, et diagnoos oli loetamatult kirja pandud. Sel juhul peab spetsialist maksma trahvi. Olenevalt ravivea raskusest võidakse ta ka süüdi mõista ja töölt kõrvaldada.
Mida võib halb käekiri teile öelda?
Mida tähendab inimese halb käekiri? Kas ta saab rääkida iseloomuomadustest? Selle ja palju muud leiate meie artiklist.
Grafoloogid väidavad, et tänu käekirjale saab teada inimese iseloomuomadused. Tema on see, kes võib sulle palju öelda. Inimesed, kes on lapsikud ja ülemäärased suur käekiri, eristuvad kergeusklikkuse, õrnuse, ebapraktilisuse ja sensuaalsuse poolest. Kui tähed on liiga kokku surutud, on inimene kaalutletud ja konservatiivne.
Teine märk kehvast käekirjast on valesti nurga all olevad tähed. See võib viidata sellele, et inimene ei tea, kuidas oma emotsioone kontrollida. Loematu käekiri on omane varjatud isiksustele, kes ei taha end võõrastele avada.
Üllataval kombel näitab kalligraafiline käekiri, mida paljud inimesed soovivad, et inimene on väga vastuvõtlik teiste arvamustele. Reeglina pole neil oma seisukohta.
Käekirja muutmine tähendab iseloomu muutmist?
Paljudel inimestel on halb käekiri. "Aju töötab kiiremini kui käed," selgitavad mõned eksperdid seda. Grafoloogid väidavad, et kõik iseloomu muutused kajastuvad käekirjas. Seda täiustades saate oma elu radikaalselt muuta, nimelt tulla toime laiskusega ja saada edukamaks. Käekirja muutmine nõuab palju aega ja vaeva. Kuid ilma teatud teadmisteta võite ennast kahjustada. Seetõttu on käekirja abil oma saatuse muutmiseks soovitatav pöörduda grafoloogi poole.
Kui kaua võtab aega käekirjavigade parandamine?
Selleks, et oma käekirja ise muuta, tuleb süstemaatiliselt treenida. Iga päev peate sellele tegevusele pühendama vähemalt 20-30 minutit. Esiteks on soovitatav harjutada kaldjoontega märkmikutes. Peate kirjutama läbimõeldult, et tähed oleksid korralikud. On võimatu täpselt kindlaks teha, mitu päeva teie käekiri muutub. Mõne jaoks kulub selleks paar nädalat, teisele aga ei pruugi aastast piisata. See sõltub treeningute regulaarsusest ja inimese isikuomadustest.
Kalligraafia kursused
Paljud inimesed tahavad oma halba käekirja muuta. Selle välimuse märgi ja põhjuse saab kalligraafia kursustel hõlpsasti kindlaks teha. Just seal saate spetsialistide abiga oma käekirja võimalikult lühikese ajaga muuta. On individuaal-, rühma- ja kaugkursused. Nendel kasutavad eksperdid kõige rohkem tõhusad tehnikad kalligraafia kirjutamise õpetamine. Kõik harjutused valitakse individuaalselt.
Võtame selle kokku
Kõik ei oska ilusti kirjutada. Kehv käekiri võib olla tingitud mitmest põhjusest. Nende õigeaegne kõrvaldamine aitab teil tähtede õigekirja võimalikult lühikese aja jooksul muuta. Seda saate teha iseseisvalt või spetsialistide abiga. Mõned grafoloogid väidavad, et käekirja muutes saate muuta oma iseloomu ja elu. Kas see nii on, pole teada. Soovitatav on kõigepealt hoolikalt kaaluda oma käekirja muutmise otsust ja konsulteerida kogenud grafoloogiga.