כללים נוקשים המזרח המוסלמי אומר: אתה לא יכול לתת מתנות עם יד שמאל שלך, לשרת אותו מזון לברך. הוא האמין כי יד שמאל "טמא". יש הגשות דומות בנצרות. יתר על כן, לא רק בכללים דתיים, אלא גם באגדות ואפילו בחיי היומיום. זכור: "לך ישר לבוא ימינה - תקבל אושר, ללכת שמאלה - אתה תאבד את הראש שלך"? ועם הזמן, המילה "שמאל" החלה לייעד דברים שגויים שונים בכלל. לכן, כאשר ילד שמאלי מופיע במשפחה, כמה הורים מתחילים לדאוג ברצינות.
למעשה, העובדה שהילד אינו זהה לכל דבר הוא בהחלט לא מפחיד. רק בחינוך שלו יש צורך לעקוב אחר כללים. ואת הכללים האלה אינם מורכבים לחלוטין.
כדי לקבוע את היד השוררת בילד, לענות על שאלות, וגם להציע לבצע את משימות התינוק:
1) גלה אם לילד יש קרובי משפחה עם יד שמאלית מובילה.
2) זכור, מתחת לגיל שנה, איזה יד יותר משמש לילד (לקחתי רעשן, כפית, וכו ').
3) הזמן את הילד לסרק. איזה יד הוא ייקח מסרק?
4) לשים לב אילו יד הילד מחזיק עיפרון או עט במהלך ציור.
5) הזמן את הילד להקשיב לשעון. לאיזה אוזן הוא יביא אותם?
6) הזמן את הילד לטפוח בידיים שלך, כך שאחת הידיים היא מלמעלה. שים לב שזו יד.
7) מזמינים את הילד כדי למחוץ את האצבעות לתוך המנעול. כמה אצבע גדולה תיפול מלמעלה?
8) להציע למחוץ את הידיים על החזה שלך. איזה זרוע יהיה האמה?
9) הזמן את הילד לדחוף רגל אחת. איזה רגל הוא נרמס?
10) יושב, לשים רגל אחת על אחר. איזה רגל יהיה העליון?
11) הזמן את הילד לראות עין אחת ב צינור נייר. מה תהיה העין?
טוב הוא או רע אם התינוק שלך הוא יד שמאל.
נניח שמהגעים בקנה אחד, וידאת שהילד שמאלי. במקרה זה, תוכלו להבחין בו עם הזמן תכונות מעניינות רבות. השארות נוטלות בדרך כלל לפנטז, יש שמיעה מוסיקלית וזיכרון טוב. בנוסף, הם רגישים, מקוריים, מוכוונים היטב בחשיבה והחשיבה. הסיבה לכך היא שהחציית השמאלית הימנית של המוח מפותחת יותר משמאל. כלומר, חצי הכדור הימני אחראי על תכונות אלה. חצי הכדור השמאלי, שהוא מפותח יותר על ידי יד ימין, אחראי יכולות מתמטיות, חשיבה לוגית, כמו גם קריאה וטכניקה כתיבה. שמאלנים לעיתים קרובות עומדים בזכות כל מיני כישרונות יצירתיים. עם זאת, ישנם אזורים שבהם שלהם מאפיינים בודדים הם יכולים לשחק בדיחה אכזרית, ואספנות, לא רק איתם. לפיכך, מחקרים שנערכו לפני כמה שנים בין הטייסים הראו כי טייסים Lefty היו הרבה יותר סביר ליפול לתאונה. הסיבה לכך היא כי המטוס המודרני מצויד עם מסה של מכשירים, שבו אתה צריך לטייל במהירות - והם כולם מותאמים תחת העיניים הימנית המובילה יד ימין. הטייס השמאלי במערכת תיאום כזה עייפה הרבה יותר מהר מאשר עמיתו הימני. לכן, ברור כי יש מקצועות שבו שמאל, עם כל הגמישות שלהם התנגדות מתח גבוה, עדיף לא לשלוט. אבל Lefsi, ככלל, להראות תוצאות גבוהות מאוד בתחומים כגון עיצוב, ציור, צילום אמנות, קולנוע, אדריכלות, ביגוד דוגמנות, מוסיקה, ספורט (במיוחד איגרוף, טניס, כדורגל, גידור, כדורעף, כדורסל, הוקי). ואת הנמערכות של תובנות שמאל לאינטואיטיבי נתנו את העולם של האישיות הבולטות ביותר. ביניהם, אמנים לאונרדו דה וינצ'י, מיכלאנג'לו; מלחינים באך, בטהובן, פול מקרטני; מדענים איוואן פבלוב, אלברט איינשטיין, ג'ורס אלפרוב. סופרים ניקולס לסקוב (אחד שכתב "לבשו"), ולדימיר Mayakovsky; קולנס אלכסנדר מקדוניאן, יוליוס קיסר, נפוליאון, ז'אן ד'רק; שחקנים צ'רלי צ'פלין, מרילין מונרו, העולם גולדברג, ג'וליה רוברטס, קיאנו רייבס. וזה עדיין לא הכל! כמובן, לא כל שמאל ג'ין. זו עובדה. אבל השליט השמאלי הוא יותר סיכוי מאשר ימין, להיות נהדר. זו גם עובדה. אם תינוקת שמאלית ילדה נולדה במשפחה שלך, אל תמהר לשלול ממנו את ההזדמנות הזאת. ואם הוא גילה את היכולות בתחומים שונים של החיים, הקפד לפתח אותם. תן לזה להיות בקטע או במעגלים.
איך להתנהג הורי עם ילד - "Levshoy".
בהתחשב ברגשיות מוגברת והאמבלת הקיצונית של ילד כזה, להיות רגישים מאוד וידידותיים איתו.
ליצור אקלים חיובי עבורו במשפחה.
לא להילחם איתו בגלל עקשנות תכופה, ועקשנות תועלת מנסה לתרגם את המשחק.
קבל כתכונה נכונה של ילד ולא לנסות להפוך אותו לתוך "ימנית", המסביר לכולם כי "שמאל" אנשים הם מאוד וזה גם מגוון של נורמות.
כדי לשבח על ההצלחות העתיקות ביותר ולעודד את המתנה האמנותית או המוסיקלית שלו, אבל לא שואפים "לבשל" Wunderkinda.
נסה לעתים קרובות יותר כדי להפוך את התינוק הפתעות ומתנות.
אין להטיל דרישות יתר על אותו ולא מתנגדים לו לילדים רגילים אחרים.
בשום מקרה לא ללמד ילד לקריאת בית הספר, כתיבה שפות זרות, כלומר, כשכישלונות מחכים שזה לא לצמצם את רמת ההערכה העצמית של התינוק.
אוהב את זה כפי שהוא.
אם אחרי גיל חמש שנים תוכלו להבחין בילד שאינו מובן לך שאיפות אובססיביות, פחדים או פחדים, אנא פנה אליו מיד.
איך "לא צריך" להתנהג עם הילד - "Levshoy"
אני אפילו לא צריך בדיחה לשנות את הסיבה כי הילד שונה מרבים, בעיקר כל עושה עם יד שמאל אחת.
אין צורך להדגיש עם אנשים מוכרים כי התינוק שלך הוא שמאלי ושונה מאחרים ..
בשום מקרה לא יכול להזיז את הילד "ימינה", ולהעניש כאשר הוא לא לומד.
אל תביא את התינוק עד דמעות ואינך גורם לשיטותיך לחינוך רגשות שליליים אחרים.
בשום מקרה לא צריך להיות יבש ופדנטי, לתקשר איתו.
אין צורך לשאוף להביא את כישרונו לשלמות, כל הזמן המציג את הדרישות המועילות עבורו.
אין צורך ללמד ילד לקריאת בית הספר, לכתוב ולשפות זרות, נשבע שיש לו כשלים מוצקים.
לא לכלול את יצירת מצב כזה לילד במשפחה שלך, כך שההערכה העצמית שלה יורדת מדי יום שהוא חש דחה ואף אחד לא צריך.
זכור, חינוך כזה הוא בדרך כלל אדמה חיובית לפיתוח של נוירוזה או סימפטומים של גמגום על הילד.
למה אתה לא צריך להזיז "לבשו"
כנראה האמור לעיל מספיק כדי להבין כי כדי לאלץ את הילד להשתמש ביד ימין במקום השמאלה לא צריך. לפחות, מומחים ממליצים מאוד שזה לא לעשות. Summitaria אפשר להפוך לאדם עם מוח טכנאי. ההתחלה האלימה יכולה להוביל לעובדה שהילד יהיה עצבני ועצבני. הוא יהיה עצלן וללמוד גרוע בבית הספר. יתר על כן, לאחר מכן, הגוף שלו עשוי כל כך הרבה כדי להגיב על אי הנוחות כי הילד יהיה גמגום, עצב קרציות ואפילו מעניק. "Levicy" הוא לא פתולוגיה, אלא תכונה מעניינת.
"Levhi מורכבים"
הבעיה העיקרית של שמאלנים היא כי המיעוט שלהם. כפי שאתה יודע, בחיים זה מאמינה לעתים קרובות כי אחד חזק או שייך לרוב. השאריות יכולות לדאוג באופן לא מודע בגלל זה. יתר על כן, אם הילד לא אומר שזה לא כמו כולם, הבעיות פשוט לא יתעוררו. על פי פסיכולוגים של ילדים, לרוב המתחם השמאלית מופיע בשל אשמת ההורים. לפעמים זה קורה כי המורה שלו, המאמן או קצת מוכר, הרגישו על הפנאי של הילד. אם זה יקרה, עליך לדבר עם האדם הזה. סביר להניח, הוא עושה את זה, לא מודע לתוצאות. במקרה של אי-הבנה, עדיף פשוט להגן על הילד מתקשורת כזו, למשל, לתרגם לבית ספר אחר. אם אתה לא עושה את זה בזמן, הילד יכול להיות סגור ולא מבוגר. זכור, בריאותו של הילד הוא הכי יקר. ובכל זאת, בשום מקרה לא ניתן לשים בדוגמה של שמאל מימין נכון. טוב יותר להשוות את פעולותיו ... עם פעולותיו: "אתמול עשית את זה טוב, והיום לא עבדת. אבל זה יהיה הכרחי! "
איך ללמד?
יש לפתח זרוע שמאלית גיל מוקדם. שאל ילד לשים אותו על השולחן, ולתת לו להתחמם מן פני השטח כל אצבע. כף היד עצמה צריכה להיות שוכבת בחוזקה על השולחן. אתה יכול גם להציע ילד לשפוך מים מכל כלי קטן למשנהו עם פיפטה. חשיבה פיגורטיבית על המנשנים הקטנים יכולה לשמש בעת לימוד הדיפלומה והכתיבה שלו. תגיד כי האות "x" הוא איש הליכה, המכתב "F" נראה כמו משקפיים, ואת המכתב "H" - על זרבובית הקומקום. ניתן לבחור אסוציאציות דומות עבור כל אות. והילד יכול לעשות את זה באופן עצמאי. זה קורה לעתים קרובות כי הילדים של שמאל שמאל כותבים את המכתבים לא בצד השני - "להבהיר" אותם. זה יעזור תרגילים מיוחדים. למלא קו שלם, למשל, האותיות "P" וכמה מכתבים בשורה זו נמשכים באופן שגוי, "מראה". תן לילד למצוא את האותיות האלה. אתה יכול, בכמה מכתבים, "תשכחו" לצייר כמה אלמנטים, תן לילד לעשות את זה בעצמו. אגב, אם היד הימנית עם מכתב צריך ליפול בצד שמאל, אז שמאלנים מומלץ לשים את מנורת השולחן מימין לעצמו. לרוב, כתב היד של Lefty יש הטיה שמאל או לא צריך את זה בכלל. זה יותר נוח לו לכתוב. זה לא מפחיד. כתב יד הוא אחד משיכות הדיוקן היחיד של כל אדם. ואת האינדיבידואליות צריכה להיות מפותחת. מקוריות בפעולות של המנחה השמאלית היא בלתי נמנעת. כפי שאומרים המורים, ילדי יד שמאל הם בדרך מיוחדת של מספרים. המנחות הימניות לשקול בשלווה מספרים רבובים עם טור ולקפל יחידות ראשונות, ולאחר מכן עשרות ומאות. Lefts לעשות את זה unimaginable, הידוע רק דרך אגב. לדוגמה, מתקפל 14 ו -55, הם יכולים קודם להוסיף 55 עד 55, ולאחר מכן 10, ולאחר מכן לקחת את היחידה. שמאלנים לא אוהבים ולא רוצים לפתור בעיות בפיסיקה או במתמטיקה, תוך שימוש באלגוריתם נתון. וכפי הדרך, לעתים קרובות לבוא לתשובה הנכונה לחלוטין לא רציונלי. הם עושים את זה לא במיוחד, הם פשוט כל כך נוח להם.
מה ללמד?
Lefts הם רשלנית כאשר הם לצייר, מציב פלסטלינה, וכו ' זה צריך להיות מטופל. זכור כי הילד הזה חושב בהשאלה, הוא יצירתי. אבל אנשים יצירתיים תמיד כמה פזיזות. הם נותנים ערך גדול יותר של תוכן, לא טופס. שמאלנים רבים לשחק טניס היטב או גידור לחלוטין. אבל לא כל אחד מהם יכול להיות מסוגל לעסוק איזה סוג של אומנויות לחימה. בנוסף, שמאל שמאל שמחים לאכול, באמצעות מזלג וסכין. אם הילדים ימניים "לא קל להתרגל לעובדה כי יש להעביר את התקע ב שמאלה, אין צורך להשאיר שמאלה. אגב, השארות מאומנות במהירות להדפיס, כי שתי הידיים מעורבות גם בתהליך זה.
מה יעזור לך?
כדי להרגיש בטוחים יותר עם הילד Levshoy, אתה יכול לרכוש ספרות מיוחדת. לפי פסיכולוג ילדים נטליה Ulyankina, התוכן הזולה ביותר שימושי מאוד הוא הספר של איוון Karayeva "אם הילד שלך הוא שמאל." זה יהיה נחמד לקרוא מאמר שכותרתו "אז איך אתה עדיין להיות עם שמאל?" בספר סטניסלב מרטינוב "בריאות הילד נמצאת בידיים שלך". עדיף להבין איך "מסודר" שלך בניגוד לשאר הילד, אתה יכול, לאחר שהכיר את הספר של מה שנקרא. Muyutina ו- O. Yu. Yermolaeva "מבוא ל Psychophysiology". זה יכול להסתיים, אבל יש אחד "אבל". זה קורה שהילד כותב ביד שמאל, אבל עיניים מובילות ואוזנו. משמעות הדבר היא כי סביר להניח, הוא מפותח יותר לא את הזכות, אבל חצי הכדור השמאלי של המוח, כמו גם את "ימניים" ילדים. במקרה זה, הילד הזה לא יכול להיקרא שמונה, הוא פשוט "שמאל". זה קורה לעתים קרובות כי ילדים כאלה עצמם רוצים ללמוד לכתוב, הוא, וכו ' יד ימין. זה לא מומלץ להפריע לילד זה. הוא חייב לעשות את הבחירה שלו.
שמאלנים מתכוננים לבית הספר מחמש שנים.
המנשנים אינם שונים מימין, ההמיספרות הימנית של המוח חזקה מהפותחה. הוא אחראי חשיבה יצירתית. לכן, שמאלה כדי לזכור, למשל, האלפבית, אתה צריך לבוא עם תמונה: האות "o" הוא גלגל או איל. לכל ילד יש עמותות משלה.
הורים שמאל לעתים קרובות מנסים להזיז את הילד שלהם, לגרום לו לכתוב עם יד ימין שלהם. מומחים ממליצים לא לעשות זאת. השמאל השמאלית קשה יהיה בבית הספר, זה אפילו יכול לקבל חולה ברצינות.
לקבוע את היד המובילה כבר 4 - 4.5 שנים. אם ילד לא יכול לעשות את זה בעצמו, להראות לו מומחה. היד השמאלית מתרחשת לעתים קרובות בבירור (אנאלפביתיות פתולוגיות) או מכתב שיקוף (שיפוע האותיות בכיוון ההפוך). לכן, לפני בית הספר, התייעצות בנוירופסיכולוג או פסיכולוג רפואי הוא פשוט הכרחי.
עבור תלמידי תלמידים שמאליים, משטר עדין חשוב, כפי שהם נוטים למחלות פסיכוסומטיות. עם כל יתר רגשית, בעיות עשויות להתעורר: הפרה של תיאבון, שינה, מראה של פחדים.
הוא האמין כי מספר המנשנים השמאליים בעולם עולה - אולי הם פשוט הפסיקו לנוע? אם התינוק השמאלית שלך גדל, לחשוב על הכנתו לבית הספר, ללמד לנווט על גיליון נייר ולשמור על הידית ואת העיפרון כראוי צריך אותו מראש. אילו קשיים עלולים להתרחש בעת לימוד הילד שמאלי בבית הספר וכיצד להתגבר עליהם?
כל אחד ממחמי המוח מבצע פונקציות מסוימות. ביד ימין, חצי הכדור הימני עובד עם תמונות: מניות quverital אחראים לתפיסה חזותית, הכרה בתמונות וכו '. החלק הזמני של אורח החיים הנכון תופס את הקולות, את האינטונציה ואת הקול. החלק הקודקודי של חצי הכדור הימני במנחים ימניים מאפשר לאדם להרגיש את גופו ולבצע תנועות משמעותיות וממוקדות.
חצי הכדור השמאלי במנחים הימניים הם דיבור גרידא: השפה הטמפורלית "פענוח" אחראית לזיכרון דיבור השמיעה, בזכותו אנו זוכרים את מה שנאמר בתחילת הביטוי כששמע את קצהו. חלקם של חצי הכדור השמאלי בסמלים הימניים מפחיד: אלפבית, סימנים מתמטיים, סימני דרך וכו ' החלק השמאלי כהה של המנחים הימניים אחראי על ביטוי, והחלק הקדמי השמאלי של המנחים הימניים אחראי על נכונות הדיבור; היא גם מהווה את המיומנויות של חשיבה לוגית, התנהגות לוגית, תכנון ויסות כל הפעילויות שלנו. כל מיומנויות הדיבור נקבעים רק עם הפונקציות של המניה הקדמית.
חצי הכדור השמאלי המוחלט שונה לחלוטין על ידי פונקציות: הזכות אחראית לדיבור, שמאל. כל התכונות וההעדפות הללו נוצרות סוף סוף על ידי 5-7 שנים, לפני כן "מציג" יד יכולה להשתנות מעת לעת. לכן, כדי לקבוע, שמאל - היא או ימין-המדריך הילד שלך טוב יותר לבית הספר.
ואת הימניים המוחלטות, והמפסידים המוחלטים חיים נוחים יחסית, לא אכפת להם מיומנויות דיבור, מכתבים וקריאות, אם רק לבשו לא רשאי לכתוב אל היד הימנית. אבל, מלבד המנשנים המוחלטת ואת המנחות הימנית, כ -50% מהאוכלוסייה היא חלקית או פסיפסית, ולפעמים נסתרת עלון. (כאשר, למשל, הילד כותב ביד ימין, אבל הכדורים ציונים רגל שמאל).
אם אתה מבקש את החברים שלך, ביניהם בוודאי יימצאו מספר גדול של וברורים, ומוסתרים ומייחסים. בוגר מבוגר או מוסתר שמאלי, בשל בלבול בתפקידים של ההמיספרות, ייתכנו קשיים בהבנת דיבור, כתיבה מוכשרת, כתב יד, תיאום של תנועות. אבל אפילו במאמר אחוז ימין או שמאלה, חצי כדור אחד יכול להיות קצת "חזק" של השני.
איך להכין בית ספר שמאלה לילדים לבית הספר
לכן, אין צורך להעביר את ידית השמאלית. אז מה לעשות? בחיי היומיום, לוי לא מפריע מאוד לילד. אבל איך הוא יכתוב בבית הספר? זה מה שההורים ביותר מודאגים. כאן באמת יש את הקשיים והסודות שלך.
אם לילד יש עין מובילה, הוא לא יכול ללמוד מיד עלה אוריינט. חזון מסודר בצורה כזו שעזבה - היא נראית בקצרה את העין השמאלית צד ימין ספרים או מחברות. זה קורה כי התינוק שמאלי מתחיל לקרוא את המילה מהסוף. מתברר שטויות, וזה לא מחליט לבטא את זה בקול רם. הורים או המורה אינם מבינים למה הילד קורא עם הפסקות, למהר אותו, בעוד התינוק צריך להיות עזר.
בעיות בקריאה, כתיבה ודיבור עלולות להתרחש אצל ילדים שמאלי ובמקרים שבהם העין המובילה נותרה, והיד המובילה צודקת. כדי לעזור לילד בטקסטים לקריאה ולקריאה מילים נפרדות יכול להיות מסומן עם עיפרון צבע המכתב להתחיל לקרוא את המילה.
לעתים קרובות ילדים שמאלה לִכתוֹב אותיות מודפסות מַרְאָה, "הפוך". ביצוע הערות לילדים כאלה היא חסרת תועלת. עדיף להציע ילד לעצב מכתבים מ אורכים שונים מסוקים ו smicircles, ולאחר מכן להציע לרשום את האותיות על כיוון התכנון של תנועות עם שורות מצויד חצים, ונקודות מנוקדות - מראה והיכן להתחיל, ואיפה להוביל את הקו. זה שימושי עם הילד לדבר תוכנית לכתיבת האות: ראשית ... ואז ... לשים לב לדמיון ולהבדל באלמנטים של האות.
כאשר הילד השמאלית מתחיל לצייר ולכתוב ביד שמאל, לא להפריע לו, ולעזור ביד ימין כראוי. תסתכל על איך היד הימנית שלך שוכב במהלך האות: יש לך גיליון נייר (מחברת, אלבום) בימוי על ידי הפינה השמאלית התחתונה אל החזה. יד ימין מרפק למברשת מתאימה בחוזקה לשולחן ולחלקת גיליון הנייר. ידיו של הילד השמאלית צריכות לשכב על השולחן, כך שהמרפק של היד השמאלית ירד קצת מעבר לשולחן השולחן, והיד השמאלית נע בחופשיות לאורך השורה, והימין - שכב על השולחן החזיק את הסדין, כך שהוא לא אכל.
המברשת של היד השמאלית צריכה להתמודד עם פני השטח של השולחן. נקודות תמיכה עבור מברשת לשרת מסמר phalanx לכמה מיידן כפוף אצבע ללא שם, בנוסף ל חלק תחתון כַּף הַיָד.
עיפרון או כדור מזרקה עט לשים על החלק העליון, מסמר של האצבע האמצעית, ואת הציפורן phalanx של גדול ו אצבעות אינדיקציה לדבוק בעיפרון במרחק של 1.5-2 ס"מ מתוך חלק הכתיבה של העיפרון או "הכדור". בתהליך של כתיבה, לאלץ יש תנועה משמאל לימין (כיוון הידית נותר, והתנועה של המברשת והאצבעות צודקות).
מברשת יד שמאל עם ידית או עיפרון נמצאים תחת מחרוזת. זה הכי הרבה דרך נוחה מכתבים, שכן הילד לא צריך "להתברר" יד, מדגם נראה בבירור, זה לא משומן בעבר כתוב. באופן טבעי, מכתבים ייכתבו עם מדרון שמאלה. מדרון כזה נצפה לעתים קרובות ביד ימין.
העיקר הוא לתת לילד את ההזדמנות לעשות מכתב נוח לו, כדי להפחית את הסבירות של טעויות לא רצוניות ככל האפשר, כך שהילד יכול לשלוט בבטחה במכתבו. במקביל, המחברת טמונה עם היצר מימין, הפינה הימנית התחתונה של הדף מופנית לאמצע השד.
ילד יפה קשה לנווט במחברת, בשורה. זה מקשה להגדיר את החלק של תחילת המכתב. במקרה זה, יש צורך לסמן את הקו האנכי צבע או בצד שמאל של המחרוזת כדי למצוא את הזכות "נקודת המוצא" של תחילת האותיות.
ואנחנו זוכרים: לפני 6-7 שנים, עדיין לא מומלץ באופן מוחלט ללמד ילד - ידו ועיניו עדיין לא מוכנים לכך, בין אם הוא צודק או שמאלה.
קנה ספר זה
הערה מאמר "איך ללמד לכתוב ילד שמאלה"
שמאלה - איך ללמד את הידית. כיצד לעזור לילד ללמוד איך לכתוב יפה ומהיר. לכן חשוב ללמד את הילד כדי לשמור על הידית בתחילת האימון, במיוחד אם מיומנות לא נכונה נוצר, יהיה מאוד קשה להזיז את הילד.
דִיוּן
לא, אתה לא נכון, אתה צריך לזוז, הילד באמת צריך לקנות עיפרון מיוחד או ידית, ערכות גרמנית יש גם עטים, ועפרונות במערך, יש בסיס גומי עבור האצבעות שלך, אני חושב שראית, אתה פשוט לא שים לב
אני תומך - כמה נוח)
הָהֵן. להראות איך יש צורך לנסות ללמד מדי, אבל אם זה לא עובד, ואז נופל למטה
אני עצמי מחזיק את כל חיי לא בסדר) לא מפריע)
לעתים קרובות אחיזה לא נכונה יכולה להיות עם שמאלה מוסתרת או שניים, וכאן אפילו להרוג ולחשוף)
ילד שמאלי. קישורים שימושיים. אימוץ. דיון בנושאי אימוץ, צורות ילדים במשפחות במשפחות, חינוך ילדים מאמצים, אינטראקציה עם סעיף: קישורים שימושיים (בנות, לתת קישור על כמה יפה ללמד לכתוב לבשו). ילד שמאלי.
דִיוּן
בשנה שעברה, לקחתי בפעם הראשונה בכיתה הראשונה של שני ידיים שמאל, לאחר שקנה \u200b\u200bלהם את כל ארסנל: מומחים, כבישים מיוחדים, שלטים מיוחדים ומספרי שלג מיוחדים. בחודש ינואר, החלטה רצונית של אחד בהסכמה עם המורה חזרה יד ימין. כתוצאה מכך, בכיתה ב 'יש לי אחד יפה כתיבה שמאלה ידית אחת כותב Ambidecaster.
09.10.2013 23:23:03, O-K-S-A-N-Aבנות, וכאשר הילד נקבע בדיוק - ימינה או שמאל? נראה כי מטפל הדיבור אומר כי עד גיל 4, אז אנחנו כבר 4 ... אוכל, משחק ומצייר אותו נכון, ואז שמאל יד. בצד שמאל אומר שזה יותר נוח ...
אל היד השמאלית / הימנית אין שום דבר לא כלום. הבן, למשל, נקבע בכיתה 1 - כל השמאלית המובילה, חשוב לשתול לא ממש משמאל לשורה הנכונה, אלא גם לרכוב ולעשות הכל ", אבל שניהם עם בעדינות תנועתיות הפיאתיות.
דִיוּן
אה, וכאן, למשל, זה אמידקסיסט טבעי. לא מינוסים לעצמם בחיים האלה לא מצאו יתרונות מוצקים. אל תטרידו לך את האמת על זה, תן לילד לעשות את הדרך בה הוא נוח.
אני 100% משמאל, אני עושה הכל נותר. זה יותר נוח לי לעמוד נכון, לדחוף את השמאל.
ראשונה ושמאלה ומנצח כתב יד. חינוך, פיתוח. ילד מ 7 עד 10. היום הגיע עם שיעורי בית: לכתוב אלמנטים של האות G. על פי הבן, אמר המורה אלמנטים שמאליים עם מדרון בצד שמאל.
דִיוּן
כיתה 2. שמאלי. טיסה היא נורמלית. אנחנו מורה, בבת אחת, אמר ישר כדי לשמור על מחברת, כלומר. לא בכל מקום להטות, ומכתבים - איך מתברר, אבל נסה באופן מסורתי ימינה. עכשיו הוא כותב טוב, יש מדרון קטן מימין. יד לא מחזיקה "הסרוגה" כמו אובמה, אבל בדרך כלל. הבעיה היחידה, אתה צריך דיו ייבוש מהיר להרים "ידיות כביסה" לא עבורנו - היד מהבהבת את הקו כבר כתוב.
09.10.2012 08:32:10, Hayeeתודה לכולם עבור התשובות :) הם החליטו לכתוב יותר נוח. מחר אני אדבר עם המורה, כדי לא להתעקש על המדרון השמאלי. הוא עצמה לא נפגשה עם ריסוק על הטיה השמאלית. לכן, חשבתי, אבל פתאום היא לקחה :)
ב 4 שנים, המורה הציע שהוא היה שמאלי). ימין או יד שמאל - כיצד לקבוע? שלום, בן 6 שנים. ב 4, המורה הציע שהוא היה שמאל. (שמרתי את הכף ואת העיפרון ביד ימין.)
דִיוּן
סביר להניח השארית. זה יהיה קל לעשות הכל יד ימין. ועזבנו (בכירים), היה ברור מ -6 חודשים. ואנחנו לא זזים. בגינה ניסו ללמד שם מרק ביד ימין - שום דבר לא קרה.
הייתי פיתח את שתי הידיים. אמביב - פופולרי מאוד היום נושא. רבים כמעט התחייבות של גאון בעתיד לראות :)
ללמד כיצד לפגוע .. חינוך. אימוץ. דיון בנושאי אימוץ, צורות של ילדי ילדים במשפחה I, העוסקים באלגברה ילדים אחרים, לא הבחינו כמה קשה לפתור דוגמאות, כי הם סגורים עם כל היד שנכתבו בעבר.
דִיוּן
אוקסנה, יש לזכור כי יש סכנה אחת. במצבים קריטיים, כאשר השאלה מתעוררת של "חיים ומוות" והצעת החוק הולכת למשך שניות, האדם על האינסטינקטים מתחיל לפעול ביד שמובילה מהטבע. ולא אחד שהפך לכוח הכבידה בתהליך של ניסיון החיים.
לכן, אם הילד שלך עדיין מטבעו של lefty ואתה מחליט לפרוש אותו, בהחלט לתמוך בפונקציונליות של יד שמאל.
איך לכתוב לבשי?. הכנה לבית הספר. ילד מ 3 עד 7. חינוך, מזון, מצב יום, ביקור גן ילדים ואת היחסים עם תודה לך ענת! אני בערך כתוב אותיות אני לא מטריד, אני אלמד בבית הספר, ויש כמה אפשרויות לכתיבה בדרך שלך.
דִיוּן
המראה מותר לכל גן ילדים. Levoryee מראות לעתים קרובות יותר ויותר פעיל.
קרא את חסרת הדרך והביט בו, לא ללמוד, וכדי לראות מה ילדים Leeorukh לעתים קרובות לכתוב מכתבים נוחים יותר מאשר ימנית.
יש לי גם שמאל. אז, עכשיו, במשך שישה חודשים כמעט לבית הספר, דרכה של כתיבה חזקה שונה מהאיך היא התחילה לכתוב. על פי התיאור שלך, לא הבנתי בדיוק מה הילד שלך כותב. אני רק חושב שב 5 שנים זה מוקדם כדי לנצח את האזעקה .... עדיין משנה כמה פעמים.
אני יודע שבסופו של דבר ימינה - Lefty נקבעת ב -2 שנים. ורבים הם רק בגיל זה (כלומר מספיק מאוחר) ילדים עם הידיים החליטו? אני כבר מבולבל סיריל במשך חודש (לפני כן, הכל נחשף בבירור).
דִיוּן
לא 2 בלבד, במשך שנים עד 5.
ואם הילד הוא שמאלי - אתה לא לבלבל אותך עם כל דבר :) עם זאת, כמו זכות טהורה.
נקבע לאחר 5.
שלי יכול להיות סינכרוני עם שתי כפות.
אני לא זז, אל תעבור. עצמה תקבע.
אני פדגרים במונטסטים שלנו אמרו להטיל נושא חדש באמצע כך שהיא בוחר איזה יד לקחת
אם ילד שמאלי. בעלי הוא גם שמאלי, ואני אמבידקסיסט, הבת שלנו היא לבשה. כתיבה החלה ב -4 שנים, היה קשה מאוד ללמד לשמור על העט. ילד - שמאל ייחודי ייחודי. איך בקלות לחנך את הילד - לבשו. למה אני עזב, אבל אין ילדים אחרים?
דִיוּן
ולמידה - בדיוק כמו נכון)
אין הבדל, אלא שזה לא כל כך נוח לכתוב עם יד שמאל שלך - היד מלוכלכת)
בגיל זה, כל זה לא מפחיד אם זה בדרך כלל מתפתח. הילד בורח הוא לא בגלל שיש הרבה אנרגיה, אבל בגלל שהתשומת לב עדיין לא רצונית ולא יכול להיות מעורב במקרים כאלה. די רגיל 5 דקות, אפילו טוב, רק צריך לעשות כמה גישות שונות ליום. לא הבנתי איזו נקודה בלקדת פלסטיק, זה די מתאים ומתכתי, אם זה לא להכנת, כלומר, לא עם דק, כמו מחטים, טיפים.
בנות, שיש להם ילדים שמאליים, ספר לנו איך ללמוד את הילד לכתוב בארנקים. ישנם מתכונים מיוחדים לשמאל. נכון, הבן שלי לא היה שימושי, הייתי מעוניין לעתיד. ובעיקר שאלה איך ללמד את זה נכון לכתוב אותם ...
דִיוּן
המנשנים שלי :) כבר בכיתה ה -4, אני לא לקפוץ במחץ בכלל, המספריים של Rukers שמאל גם דחה, אבל הידית הנכונה יש צורך, IMHO, זה הכרחי. הבן, כמובן , הוא די, הוא לא מונע ממנו להגיע בעיקר 5 :)
ישנם מתכונים מיוחדים לשמאל. נכון, הבן שלי לא היה שימושי, הם כתבו רגילים, ובו די טוב. הדבר העיקרי, הידית היא טובה להרים כדי לא להריח.
איך ללמד לכתוב levshu? הילד שמאלי. פסיכולוגיית ילדים. ועל מכתבי המראות הם בדרך כלל עד 6 שנים. הבת הסובלת הפסיקה לשיקוף, רק כאשר בבית הספר למד לכתוב אותיות גדולותכן, וזה לא ממש.
דִיוּן
הנה הבעיות של אנשים לעצמם. הבן שלי הגיע בן 6, ללכת לבית הספר. כאשר הוא כותב לא משימה, אבל לעצמו, הוא כותב בכלל בכל מקום שבו הוא רוצה: יכול להיות חצי ימין, באמצע הקו יכול להתחיל לכתוב להיפך - מימין לשמאל, וגם מלמטה לְמַעלָה. ועל מכתבי המראות הם בדרך כלל עד 6 שנים. הבת הסובלת הפסיקה לשיקוף, רק כאשר בית הספר למד לכתוב עם אותיות הון, ולא ממש. אפילו בכיתה א ', הבירה E ו- S, באנגלית (על זה היא כתבה שנים מ 4) - B ו- D. ואף אחד מהם מעולם לא עזב.
כמובן, אתה יודע, אבל באותו גיל זה בלתי אפשרי לערוך את כתביו של הילד. אם אתה לא רוצה להדוף את הרצון ללמוד ממנו. ואת ימין המנחה ב 6-7 שנים יש את הזכות לשקף ולעשות טעות בכתיבת מכתבים, וזה לא טרגדיה עבור שמאל. יש לי גם Serega, שמאלי. הוא כותב בהנאה. Esno, טועה. אני לא מתקנת את זה, רק לפעמים. אבל הוא חל בדרך כלל בכך. אבל נדיה זה הפך להיות אפשרי לערוך רק לאחרונה. בעבר, היא היתה נעלבת מאוד ובדרך כלל הפסיקה לכתוב אם משהו לא בסדר.
האם זה באמת ילד ב 5 שנים לפני קבלת זה הוא סוג של קבלה שלך כדי להיות מסוגל לכתוב מושלם?
זאיבות, שמאל מופרדים או ...? משהו שהתחלתי לשים לב כי ילדי שתמיד היה לו יד ימין בטוח, חלק מהמקרים מתחיל לכאורה ישנם תרגילי מבחן פשוטים, אשר ניתן לקבוע בקירוב הראשון, ביד שמאל או ימנית.
זה איך לקבוע? אני מנסה להחליק הכל לתוך יד ימין: כף, עיפרון, שן. מקס עצמו מעביר לעתים קרובות הכל משמאל. מצאתי בדיקות נוספות :) איך לגלות, שמאלה מסר או ימין-המנחה? בדיקות כדי לקבוע זאת, התינוק הם תצפיות: איזה יד ...
דִיוּן
אני לא לקצור, ובגן אמר שהם לא זזים :) נכון, הוא לפעמים משמר את עצמו לתוך הזכות ומעט אוכלת אותה, אלא לצייר, וכו ' עדיין שמאל רק
התינוק החדש שלך יש מספיק רעשנים זנב חתול עם ידית שמאל? זה שימושי, מנסה להעביר את הפה של עוגיות או איסוף קונסיפס? מזל טוב! התינוק שלך הוא יד שמאל!
זה בעצם מתנה של גורל. אחרי הכל, הילד השמאלית הוא לעתים קרובות יותר רגיש, מחונן בצורה יצירתית, מוכשרים מאשר עמיתיו ימניים. זה מספיק כדי לזכור גאונים כאלה כמו אלכסנדר מקדוניאן, לאונרדו דה וינצ'י, יצחק ניוטון, ואת שערי הצעת החוק העכשווית שלנו. כולם נשארים.
עם זאת, כמעט כל דבר בעולם שלנו מתמקד באלה השייכים לרוב, כלומר, על ימניים, אפילו שולחנות בית הספר. מה לעשות levoryuk הילד? כיצד ללמוד כיצד לכתוב כראוי כדי לשמור על קשר עם חברים לכיתה ולא ליצור הפרעות תהליך למידה? זה הכרחי כדי לטפל מראש.
איפה להתחיל
העצה הגרועה ביותר שההורים של קצת שמאלה יכולים לקבל אותו כדי לאלץ אותו רק עם ידו הימנית. לזכרם של רבים הם עדיין זמנים חדשים, כאשר ידו השמאלית של הילד היתה קשורה לגוף, העיפרון הושם לימין, ולוחץ אותו באגרוף, הוצג בדודל המחברת. עם הזמן, שיטה זו הביאה תוצאה מסוימת: סטודנט קטן פגע ביד ימין. אבל כתב היד נשאר בינוני מאוד, אם רק, הופך למבוגר, אדם בכוונה לא התחיל לכתוב בידו השמאלית. 
כדי ליצור תינוק כתב יד יפה ומכתב לאתר רגוע שנים מוקדמות לְפַתֵחַ מוטוריקי קטן. תן את התפוררות שלך זוג סיר, לערבב בחבילה שעועית רב צבעונית בר כוסמת לבקש ממנו לפרק את התוכן, לשלוח את הפעמונים לתוך סיר גדול, ואת הדגנים הוא קטן יותר. התינוק יהיה עסוק דבר חשוביש לך זמן לעשות ארוחת בוקר טוב, ואת האצבעות הקטנות בינתיים יהיה רגילים לטפל באובייקטים קטנים.
ללמוד לשמור את הידית כראוי
לפני שהתינוק הולך לבית הספר, חשוב מאוד ללמד אותו להחזיק את הידית כראוי. אל תיתן לו עם ירייה עצמית. קצות אצבעות שגויות במהלך ציור או כתיבת טקסט תוביל באופן בלתי נמנע לעובדה שהילד יתבהר במהירות, מוטרד, יהפוך לפזר ולא קשוב. לא רק כישורי אותיות, אלא גם את איכות הקליטה חומר חינוכי. 
אם יש שמאלה למבוגרים במשפחה, להחדיר מיומנות לגיל הרך של המכתב הנכון לא יהיה הרבה קושי. אלה שיש להם כל בני משפחה מבוגרים הם ימניים, מסובכים יותר. עם זאת, במקרה זה, אין צורך בייאוש: חומרי וידאו חינוכיים מהאינטרנט יגיעו להצלה.
בקצרה, תהליך כתיבת הטקסט Lechchema צריך להיראות כך:
- יד עבודה ועט (או עיפרון) יוצרים קו ישר, לפעמים עם הטיה קלה, היד הימנית נע מחברת;
- יד שמאל עם מכתב ממוקם "מתחת לקו", המיקום "מעל הקו" נחשב שגוי;
- אצבעות שמאליות צריכות לכסות ידית או עיפרון על ידי 3-3.5 ס"מ גבוה יותר מאשר ימניים לעשות;
- קווים המציגים ילד בעת הכתיבה צריך להיות רק ישר, להגיע הטיה מסוימת יכול להיות על ידי הפיכת מחברת;
- יש צורך למנוע עומס מוגזם על האצבע - זה חייב לנוע לחלוטין בחופשיות.
ההורים צריכים להיזכר כי כתב היד של המנשנים הקטנים שלהם יהיה, בכל הסבירות, או ישר או עם מדרון שמאלה. העיקר הוא כי ברור ופטחה.
בחר את הידית הנכונה
הקריטריונים העיקריים לבחירת ידית למנשן:
- זה לא צריך להיות גדול מדי: הדק יותר, כך נוח יותר להשתמש בו;
- המוט הוא רצוי לבחור רזה, אשר יהיה לכתוב בכל זווית של נטייה;
- פסטה או דיו, אשר הוא מלא, חייב להתייבש מהר יותר מאשר ידיות רגילות, כי היד של מחליק להשי כאשר הטקסט כתב רק לטקסט.
בפעם הראשונה אתה יכול להשתמש בידית הרגילה, לשים את התינוק עם נייר סופג מתחת היד. 
בנוסף ידיות מיוחדות למכירה, אתה יכול למצוא הרבה סחורות אחרות המיועדות עבור שמאל קטן: מספריים בהירים, תאים מצחיקים עבור עפרונות, עפרונות עצמם ואת השליט.
אנו מארגנים מקום עבודה
עבור התינוק השמאלי, תנאים נוחים לשיעורים חשובים ביותר. זה צריך להיות נוח לעצמו, ולא בכלל לך, בן דודו או מורה.
נסו לשים שולחן כזה שהילד יושב מאחוריו היה מול החלון או מימין לו. אז הוא יכול לעשות אחריו בשעות היום, לא מתאמצים, והיד השמאלית לא תפריע למכתב, חסימת אור.
בכיתה עור גם צריך ליצור תנאים מיוחדים. ילדים כאלה נטועים רק בצד שמאל, כדי למרפק קצת מעל קצה הצדדים. במצב זה, הילד עצמו יהיה נוח, והוא לא יוכל למנוע את השכן שלה.
הן בבית הספר והן בבית המחברת עם מכתב צריך להיות ממוקם תחת הטיה, אבל לא שמאלה, כמו יד ימין, אבל מימין. ואז מילים לא ייסגרו, הילד יוכל לקרוא בחופשיות את מה שכתב. המיקום הקלאסי של המחברת תחת הנטייה ב 30 ° משמאל אינו מתאים לחלוטין למנשן. זה יכול לגרום לילד את אי הנוחות החזקה ביותר.
המיקום הנוח ביותר הוא כאשר הפינה השמאלית התחתונה של המחברת היא מול הכתף הימנית של הילד. שליטה זו תעזור מצעים מיוחדים כי הם על מכירה. 
עם זאת, אם הילד שלך מתחיל לזרוח ומנסה להזיז את המחברת בנוחות רבה יותר, זה לא שווה את זה כדי להפריע. אולי בעמדה זו זה באמת לא נוח לכתוב. רוב הדרך הכי טובה אתה יכול למצוא רק דרך מנוסה.
במקביל, חשוב מאוד לפתח את היציבה הנכונה מהילד. Leftshies, כמו שום דבר אחר, מסוגל לקחת את התנוחות המדהימות ביותר במהלך ביצוע של משימות בכתב. בחוזקה להחזיר את הילד ב מיקום ראויאחרת תצטרך להילחם בדפוזיס.
תכונות של לימוד מכתב
ילדים שיש להם יד עבודה נותרים, לא יותר גרוע לזכור את המכתבים ואת העיקרון של כתיבת אותם מאשר נכון. עם זאת, ההורים שלהם לעיתים קרובות מול התופעה של "שיאו" כאשר כמה מכתבים, ואפילו את המילים של הילד כותב בכיוון ההפוך - כך שהם יכולים רק לקרוא אותם, רק להביא את המראה. המכתב "ו" ייראה כמו "n", "אני" - כמו "R", ואת המילה "אמא" הופך באופן מסתורי לתוך אמאם. אתה יכול להתגבר על טעויות כאלה רק על ידי שיעורים מתמשכים, המטופל. אבל אל תשכח שאפילו מבוגר נותר ברגעים של פיזור יכול "להחליק" שגיאות כאלה. והבריאנט לאונרדו דה וינצ'י השתמשו בכל שני סוגי הכתיבה: אחד - מסורתי - המשמש להתכתבות עסקית ואישית, והשני הוא זה, לקרוא שבו אתה יכול רק בעזרת מראה, "כתב את יומני המפורסם שלו. 
אם אתה רק מתחיל ללמד את התינוק שלך לכתוב, לעבוד כתב יד מתקפל ואת הכתיבה הנכונה של האותיות המורכבות של הילדים יעזרו לאפשרויות שתוכננו במיוחד עבור השמאל.
והכי חשוב - לא להשאיר את הילד לבד עם קשיים. אל תשכח לשבח על ההישג הקטן ביותר. אם משהו לא עובד, ספר לי בטקטיות ולהראות. הקפד לעשות שיעורים עם הילד, ולא רק לשלוט על התהליך. רק כדי תהיה לך הזדמנות לראות את הבעיה ואת העסקה במשותף עם זה בזמן.
העולם נוצר עבור ימניים - זה משוכנע של שמאל קטן והוריהם, מתמודד עם רבים בעיות בית הספר. למידה מכתב של ילדים שמאליים מוקצים בקטגוריה מיוחדת. אם בסוגים אחרים פעילויות למידה Lefttshies ו ימינה ללכת רגליים ברגל, אז המכתב גורם קשיים גדולים. האם יש שיטות שיכולות להקל על העבודה הכתובה של השמאל? האם הם יעילים, ואי אפשר להשתמש בביתם?
שלוש סיבות עיקריות לגליון ילדים
על פי התצפיות של מומחים, ילדים כותבים עם יד שמאל ירשו את התכונה הזאת מהורים. אם האב או האם הוא יד שמאל, אז הזדמנות ללדת את הילד השמאלית עולה 11-12 פעמים.
ביטול הביטוי לא רק גנים. יש סיבות חמורות יותר - למשל, הפרות מוח, כלומר, צד שמאל. מאז היד הימנית נשלטת על ידי חצי הכדור השמאלי, כאשר היד המובילה מועברת.
הסיבה השלישית - יד ימין. כפויה "בטלה" בפציעה חמורה עושה את הילד להסתגל לתנאים חדשים. כמה ילדים פשוט לחקות את בן המשפחה האהוב עליהם. במקרים מסוימים, היכולת לכתוב עם שתי ידיים נצפתה.
"Dvorogost" כבעתה של לימוד מכתב
עם בורות, היכולת לכתוב עם שתי הידיים נחשב גורם חיובי בפיתוח של הילד וארגון אינטלקטואלי מיוחד. עם זאת, היעדר הדומיננטיות של אחת הידיים עשוי להיות אות של תכונות שליליות של התפתחות המוח.
בעידן בן חמש ברוב הילדים, הוגדרת היד המובילה. ההורים עצמם רואים איזה יד מעדיף להשתמש Karapuz. אחרת, אתה צריך לוודא כי התינוק לא צריך תיקון פסיכולוגי של חיבורים של המוח המוח - חוסר הדומיננטיות של אחד מהם.
איך שמאל משפיע על התינוק
כל הגורמים הנ"ל לפיתוח הילד יצרו גישה אחרת לבעיה של הלמידה למכתב שמאל:
- שמאל - טבע יצירתי, על ההתבוללות של החדש זה הכרחי זמן נוסף;
- לבשי - פיטרס יפה במובן הטוב של המילה;
- שמאלנים ומנחים ימניים שווים ביכולותיהם.
כמה מופרדים שמאלה מבוגרים עדיין זוכרים אותם זמנים שבהם המורה נאלץ להזיז את השמאלית הקטנה למימין. כולם סבלו - ילדים, הורים ומורים עצמם. למרבה המזל, דרישה חסרת טעם מיהר לתוך הזבוב. הטכניקות האחרונות לקחת בחשבון את המוזרויות של למידה שמאל ילדים מכתבים ולתת המלצות מעשיות על ידי לימוד אותם.
דקויות פסיכולוגיות בלמידה של מדף
פסימיות מולדת, הניתנת בנדיבות עם שמאל, עושה את ההתאמות שלו לגישה הכללית של השיעורים. ילדים משפטיים נפצעו מאוד, ולכן הם זקוקים לגישה מיוחדת.
- האיטיות והאבל של המנחה שמאלה מספקת טרחה רבות ומביאה להורים מעצמם. עם זאת, ילדים כאלה זקוקים להבנה, הם לא סובלים מטבלים, איומים, השוואות משפילות. Epiphanies צריך להתרחש על גל של נשיפות אור חיובי.
- זה לא מומלץ להמליץ \u200b\u200bעל ילדים נוטים עצב, כישלונותיהם לשעבר. שיטת הלמידה מכתב של ילדים שמאליים צריכה לקחת בחשבון תכונות דומות, כי זה קליגרפיה שמספקת שמאלה המספר הגדול ביותר כישלון.
- יש לזכור את האימפולסיביות והקפדנות של השמאל ולא להיפגע אם הם, בלי לחשוב, יפסיקו את המספר, הם יבקשו את השאלה המבהירה ותיקח את עצמם, חושבים על מידע חדש.
- שמאלנים בקושי מכוון בחלל. זה בא לידי ביטוי בכיתות בכתב, בעת קריאה ופתרון משימות מתמטיות.
- ילדים Levory מעדיפים לפעול לפי התוכנית, כך משימות יצירתיות עלולה לגרום לקשיים חדשים.
- רווחים בידיעת יד שמאל אינם מקובלים. תלמידי בית הספר האלה עם חשיבה לא סטנדרטית ובקשיים במכתב הם מאוד יסודיים. מאשר אלגוריתם יותר, כך הסיכוי גבוה יותר שהשמאל יעשה את המשימה כראוי.
תכונות של מכתב למידה נותרו
הורים רבים מודאגים כי הם לא מסוגלים ללמד את levshchu יפה לכתוב, כי הוא שומר את הידית לא כילדים רגילים. זו תהיה טעות גדולה ללמד את הילד השמאלי לשבת ולשמור על ידית כמו ימניים לעשות.
הנחיתה נכונה
הנחיתה שמאלה בדלפק הכתיבה אינה שונה מהתקבל.
שולחן העבודה
המיקום של הפריטים על השולחן בילד שמאל הוא קצת שונה:
- מקור האור ימינה;
- המחברת טמונה בתמונת המראה - עם מדרון ימינה או ישר;
- בתהליך של מילוי הדף, המשמרת המחברת.
בבית הספר, שבו ציוד בכיתה מתמקדת בתלמידים ימניים, התאורה אינה נוחה למדי לשמאל. אתה יכול לפתור את הבעיה, לשים תלמיד בית הספר על ידי החלון, בצד שמאל של הצדדים.
כיצד לשמור על ידית
אם אתה שם לב שאתה להביא ילד עלה, אתה צריך לטפל מוקדם ככל האפשר, אפילו לפני הלימודים, ללמד אותו לכתוב את זה עם ידית כראוי:
- נסיגה מקצה הידית על 3.5 - 4 ס"מ;
- שמור את זה עם שתי אצבעות (גדול ואינדקס) ולשים על "pad" - האצבע האמצעית; בניגוד למכתב הנכון, יש ליישר את האצבע השמאלית לא לסגור את הקו.
אוריינטציה בטטרדקה
שמאלנים הם לעתים קרובות מבולבלים במחברת, ולכן הם לפעמים "outlide" ידיים - זה יכול להיות צמיד או שעון.
הבדלים בקליגרפיה
- עבור שמאל, מותר ואף עדיף לכתוב מכתבים ישירות, ללא נטייה ימינה;
- כתיבה ללא הפרדה למנילים משמאל היא כמעט בלתי אפשרית, ולכן דרישה זו לאוריינות קליגרפית למסדר שמאל אינה רלוונטית.
שגיאות שמאל עם אותיות ושיטות של התיקון שלהם
איך ללמד לכתוב ספר שמאל? עבור ילדים שמאלה, נטייה מתמשכת יותר dysgrapy מאופיינת. לכן, כל מעשיהם של ההורים והמורים צריכים להיות מכוונים למניעת חסרונות:
- כותב מראה;
- בורות מאיפה להתחיל לכתוב;
- הנטייה "לעזוב" מן החוט למעלה ולמטה;
- הפרעות של רצף האותיות;
- כתיבת מכתבים מיותרים וחסרים.
מניעה ותיקון של פגמים קליגרפיים היא לטפל בתמונות ובתוכניות. עם זאת, אתה צריך לשים לב לזה בעת ביצוע משימה, הילד אינו מתפתח את פרטי הציור בכיוון ההפוך. אפקט טוב תן שיעורים עם יצירתיות יישומית: Appliqué, ציור דפוסי, רקמה.
נושאי עבודה מועדפים - גיאומטריים, בעלי חיים וקישוטים צמחיים. סוגים כאלה של יצירתיות הם אופייניים של מלאכת יד עממית - ציורי קיר של מנות וצעצועים, יצירת סקיצות, רקמה. כיתות עבודה ידנית מבטל מספריים עבור שמאל.
Propasses עבור שמאלנים שמאל הם מחברות יעילות למדי, את המילה האחרונה של המתודולוגיה בשאלה, איך ללמד את הכתיבה של הילד השמאלי. פיתוח מחשבים ניידים, טכניקות הורות, שיחות עם המורה יעזרו לשמאל להתאים לבית הספר ולהיות תלמיד מוצלח.
שלבים בלימוד מכתב של תלמידי ילדים שמאליים
שמאלנים הרבה יותר קשה לשלוט במכתב מאשר החברים הימניים שלהם. הבעיה מסבך את היעדר התלהבות בשל שלהם תכונות פסיכולוגיות. עם כישלון או ביקורת קל, התלמיד מוכן להפסיק לעבוד ואפילו שונא קליגרפיה.
איך ללמד לכתוב ספר שמאל? כדי ליצור מיומנויות מתמשכות, אתה צריך לציית אלגוריתם לעבודה עם חומר חדש.
היכרות עם המכתב
- תגיד לי, מאיזה פריטים במכתב חדש מורכב;
- הצג, כמו באיזה סדר, הוא כתוב;
- כאשר מציגים את הכתיבה, מומלץ להשתמש בעט הרגשתי, כפי שהוא נותן טביעת רגל ברורה יותר מראה את רצף הוא חזותית.
חלק מעשי פסיבי
ללמוד איך לכתוב מכתב חדש, Lefty עדיין לא מוכן לעבוד עם ידית. להציע לו הגדרה על ידי היד שלך. תן לו לומר מה לעשות, ואתה תבצע.
חלק מעשי פעיל
עכשיו תן את השמאלית לכתוב לעצמו. במקביל, להתבונן ולנסות לא להתערב ללא צורך. להגיב בקול רם צריך ללוות את כל הפעולות של התלמיד שמאלי עד שהוא שולט מספיק כדי לעבוד בשקט.
תיקון אפקט למידה
ללמוד לכתוב את הלימודים ולתקן את החומר כשיטה זו כניתוח כתוב. הילד חייב לחשוב ולספר מה הוא עשה טוב, ואיפה לא בסדר.
כדי לייעל את מכתב הלמידה, שולחן כזה שימושי כמו אלפבית הון עם אותיות כתיבה תוכניות. הכיוון והסדר של המכתב מוצגים באמצעות החצים ומספור פעולות.
כרזות אלה הן נדירות. לכן, אתה יכול לקנות אלפבית הון פשוט להשלים את עצמך בעצמך.
הוראה
לראשונה לבלות מבחן כי יקבע את שייכותך לחצי הכדור המוביל. שאל את ההיכרות שלך באופן בלתי מורגש לדחוף אותך בחזרה להסתכל על איזה רגל אתה שם קדימה.
קבל לפחות אישור אחד - למחוץ את הידיים על החזה שלך. יד, הממוקם על המוביל המוביל. אם שני הבדיקות ציינו לשייכות שלך לתמונה חשיבה אנשים, אז אתה צריך להיות סבלני - השינוי המבני לא קל.
אם אתה יד ימין אתה נמצא במינימום, i.e. אל תרגיש לגבי הקטגוריה של אותם אנשים אשר מיומנות לפעול בפעילויות שלהם (למשל, פסנתרנים או cropier), אז זה צריך להתחיל לפתח אותו בהדרגה.
ראשית, לשנות את היד השמאלית שלך בצד ימין במהלך שטיפת כלים, ניגוב אבק, סירוק, וכו ' שבוע לאחר מכן, תוכלו להרגיש הרבה יותר בטוחים בעת ביצוע פעולות בית פשוטות. בנוסף, להתרגל למחשבה כי ללמוד לעשות משהו לא נוח יד ובכל זאת, אתה יכול.
לרכוש כמה מרשם ומחברות עם קווים עקמומיים אלכסוניים. התכונן לשיעורים יומיים ולא לדלג עליהם - רק בעזרתו של תרגול מתמיד אתה יכול "למלא" את היד הימנית וללמוד לכתוב את זה במהירות ויפה.
קח את המיקום ליד השולחן בצורה כזו שהאור נופל בצד שמאל.
קח ידית ומלחמת אותו עם מדריך ואגודל, ולהשתמש באמצע כמעמד. תוך כדי עבודה, המברשת צריכה לשכב על השולחן, כפי שהיא כתובה את השורות שיש להזיז את השורות. תרגול על גיליון נייר, שיעור כמה נוח לקחת ידית.
גלה את המתכונים - בהתחלה זה יהיה קשה לך לעגל אותיות, אבל כמה שבועות של אימון יהיה לימד לצייר שורות שטוחות. הרכבת הראשונה לביצוע הודעות דוא"ל בודדות, ווים שונים. רק לאחר מכן ללכת ישירות לכתיבת מכתבים, אז מילים, ולאחר ומציע.
מקורות:
- כתוב עוד יד
נָמֵר במשך זמן רב זה נחשב פגם בפיתוח, שמאלי מילדות, ולעתים קרובות צעדים קשים מאוד המשפיעים על הנפש הרבה יותר מאשר בעצם לעבוד עם ידו השמאלית. עם זאת, ההתמקדות של הזכות השוררת גם לא תמיד מובילה לתוצאה טובה: ימינה את חצי הכדור הימני של המוח האחראי על אינטואיציה, יצירתיות ומספר תכונות אחרות. כתוצאה של למידה מכתב שמאלי, אתה יכול לפתח את המאפיינים האלה בעצמך ולפתוח כמה כשרונות.
הוראה
לבלות כמה בדיקות פשוטות. קדימה, חצה את הידיים שלך. הזרוע העליונה היא אינדיקטור לצד הדומיננטי. באופן דומה, רכילות את האצבעות ולהביט באצבע העליונה; לחטט בידיים שלך (היד הראשית שוב מלמעלה). שקול, אינדיקטורים נוספים מדברים על זכותך, כך יהיה קשה יותר ללמוד, הוא הופך להיות יותר סבלנות שאתה צריך.
וידאו על הנושא
הערה
שים לב כי עמדה של יד שמאל עם מכתב שונה מן המיקום של הזכות.
צפה ביד כדי להיות חופשי, וגם כדי להבטיח כי הידית היא על אותו קו עם יד.
יד שמאל קל מאוד ללכת מכתב מראה. יש צורך לפקח על כל אלמנט של המכתב.
הידית צריכה להיות זהה לכל כיתה א '. לקחת את הידית הסטנדרטית הפשוטה ביותר.
התחל לכתוב מן האלמנטים הפשוטים ביותר. אתה לומד לכתוב מחדש, ולכן הטכניקה אינה שונה בהרבה מזו שעליה לימדו ילדים. אבל מאז אתה כבר יודע איך לכתוב - אימון ילך הרבה יותר מהר.
ראשית לכתוב ליד השולחן, במכתב נוח. זה בהתחלה הכרחי, גם אם אתה רגיל לכתוב, יושב על המדרגות או ברכבת.
לא להיות discouraged אם הקצב של המכתב ייראה יותר מדי. זה nomal. אפילו אותם אנשים שעבורם יד שמאל מובילה, בהתחלה הם כותבים לאט יותר מימין.
מקורות:
- איך ללמוד לכתוב עם יד שמאל שלך ממש בשנת 2018
יש אנשים שמאמינים כי מיומנות המחבר היא מתנה מהטבע, ואנשים או יש מתנה זו מלידה, או לא להחזיק בכלל. אבל מה לעשות מי לחלום ללמוד איך לכתוב יפה, מוכשרים ו מרגש טקסטים, לא בעל מיומנויות מולדות? למעשה, כל אדם הוא מסוגל ללמוד לכתוב מקורי ומביע איכות המחשבות שלהם. כדי להמשיך את הטקסטים שלך להתעניין בקוראים פוטנציאליים, בצע עצות פשוטה.
הוראה
העצה הראשונה היא פשוטה מאוד - ככל שאתה קורא ספרים טוביםאת היכולת שלך טוב יותר יהיה יפה, בקלות וברור להביע את המחשבות שלך לבדר אותם בצורה אמנותית. קרא עוד - זה ירחיב את שלך, יגדיל את אוצר המילים, יאפשר לך להרגיש נימוסים של המחבר השונים של סופרים שונים.
עצה נוספת היא כי אתה מתאמן כמה שיותר לפני תחילת כל טקסט חדש, הסתכם בתוכנית. תמיד לעשות תוכנית לפרסום עתידי - זה יאפשר לך לבנות מחשבות ורעיונות, להפיץ אותם, למיין, לקבוע מה בדיוק תוכלו לספר בתחילת המאמר, ומה בסוף. הטקסט שלך צריך לתאר את הסצינה, את הסיבות לפעולה זו, את הפעולה עצמה ולבסוף, שלה או מסקנות שנעשו על ידך.
למד במיומנות באופן מיידי לבנות את הטקסטים שלך - רק אז הם יהיו יפים ומעניינים. אין לסטות מן הנושא המרכזי שאתה כותב על, וגם לא להגזים עם תנאים מורכבים והצעות ארוכות. כתוב בקצרה ולנסות לדבר רק על העיקר, עוקף את המשני ואת לא חשור.
שואפים להשיג תוכן מקסימלי ושלמות עם כמות קטנה סיים סיים - הקוראים מעדיפים קיצור ולא אוהבים לבלות הרבה זמן לקרוא טקסטים מסוימים.
תיזהר לניקיון השפה. אין להשתמש בטקסטים של אוצר המילים הגורל והגורד, לכתוב בצורה סגנונית נכונה, להתבונן דקדוק ואיות. החזק זכויות יוצרים מנותקות בטקסט, אך לא לבחור דעה אישית כמו האמת היחידה, לא מנסים ללמד או לגנות את הקוראים, כמו גם למנוע כפרי. הטקסט צריך להיות יפה, מנומס ופשוט, למשוך את תשומת הלב של כל אדם.
הימנע חזרות מופרזת של interjections ואת כינויי "אני", כמו גם tautology. אז כי אין מילים כפולות בטקסט (tautology), לחפש מילים נרדפות לבנות הצעות ללא חזרות. לבסוף, כדי להיות יעיל, באופן קבוע בפועל - לעשות בלוג כל הזמן לפרסם הערות חדשות בו, לתקשר עם הקוראים צופה התגובה שלהם לטקסטים שלך.
סעיף קשור
מקורות:
- כמה יפה ומהירה לכתוב
אחת המשימות בית ספר יסודי - ללמד ילדים קליגרפיה, אבל אפילו לא כל המבוגרים הבעלים של מיומנות זו. ללמוד לכתוב בקליגרפיה אתה יכול להשתמש באופן עצמאי חוקים מסוימים.
הוראה
ראשית, לקבל את המיקום הנכון של הגוף. כדי לעשות זאת, לשבת על הכיסא ישר, הראש מעט הטיה קדימה. אם אתה ימני, ואז לשים את יד שמאל על השולחן ולהעביר חלק משקל הגוף אליו, באותו זמן להחזיק את הנייר ביד זו. אם אתה, ואז להעביר את העלילה יד ימין. זה יד שאתה כותב בקושי לגעת על פני השטח.
קח את הכלי עבור המכתב - ידית או עט, - ביד העבודה. אצבע גדולה לחץ על הידית לפלנקס הציפורן של האצבע האמצעית. תמסיק מעט לכופף ולסלק את הידית מלמעלה. לשמור על כלי כתיבה ביד שלך ללא מתח.
תירגע בשני האצבעות הנותרות והשבירות - המתח העודף בהם יפריעו לתנועות חלקות של היד. בדוק את המיקום הנכון של הידית, למשוך אותו בקצה העליון. אם היא מחליקה בחופשיות, אתה עושה הכל.
התחל אימון באותיות כתיבה קליגרפית על ידי ההוצאות על קו שרירותי נייר. ראשית, לכתוב בזווית של 30 מעלות, ולאחר מכן בזווית של 45 ו 90 מעלות. חשוב לצפות במדרון בזווית נתונה. להתבונן ברצף: אתה רק צריך מלמעלה למטה משמאל לימין.
רכבת בכתב "O", לבלות כל שורה עבור אחד בעדינות לחבר את הקווים ליצור קשר. יש צורך בכתיבת שלטים מעוגלים. במהלך הכתיבה, אל תשנה את עמדת היד, שכן הזווית עשויה להשתנות.
למד לכתוב משיכות לחלוטין. בעת כתיבת שבץ, לא להתמקד בקודם, אם זה שינה את זווית הנטייה, - כל משיכות יכול bandled. לשמור על הנשימה שלך, ולצייר את הנגיעות על הנשיפה. הימנע מהר מדי תנועות איטיות, לבחור קצב נוח של המכתב.
כתיבה קליגרפית דורשת נחישות מסוימת מהמחבר היא תוצאה של הכשרה מתמשכת.
הערה
ראשית, לעשות את התרגיל לאט ובשיטתיות, הגידול במהירות יהיה תהליך טבעי.
עצה מועילה
פונים לכתיבה של מכתבים מורכבים בהדרגה, ברגע שוקל את הטכניקה של תרגילים פשוטים.
כיום, זה לא בא לעתים קרובות מן היד - המקלדת החליף את ידיות, הרבה יותר מהר קל יותר החל להדפיס משהו מאשר לכתוב את זה. אבל כאשר יש צורך טקסט בכתב יד, מופיע בעיה נפוצה: כתב יד בלתי נשלט. אם יש לך שוב ושוב שמעת את הזכויות שהם כותבים בלתי ניתנים להפרדה, ללמוד איך לכתוב מכתבים יפה.
הוראה
למצוא קורסים על קליגרפיה. היעדר זמן או כסף חופשי, כמובן, ימנע ממך ברצינות עוסקת בכתב יד שלך. אבל אם יש הזדמנות - אפילו עם הגבלות קלות, לא מוצאים את עצמך הצדקה. בשל קורסים קליגרפיה, תוכלו לכתוב לא רק יפה, ו להפליא בזהירות, כתב היד שלך ניתן לשים. כמה חודשים של למידה שווים. אל תהיה עצלן אם יש קורסים דומים בעיר שלך - להירשם להם.
לחזור אל היסודות. אתה עדיין זוכר איך כל האותיות נכתבות? אם התוכנית של הראשון בשבילך הוא איבד באופן בלתי הפיך, לקנות ראוי. שום דבר טיפש וחסר משמעות בו: מי אמר כי כתיבה מסודרת של אותיות יש צורך רק? להסתכל על הדוגמה של המכתב, כמו ב שנות בית ספר, פלט את הקו מאחורי הקו. ממכתב אחד, כמובן. כאשר אתה שולט בו, עבור אל הבא. תשומת לב נפרדת ניתנת לתרכובות של אותיות.
אל תמהר. זכור, איזה חריצות כתבת מילים הראשון? עכשיו אתה צריך לעשות משהו דומה. כתב היד המוצעים בתנאי לא ממש אוהב את זה. אבל עדיף הראשון לחקות אותו - הוא מובן ביותר ופשוט. אור כל האותיות (באמת איכותית מדבר את כולם), כל מיני קשרים, לכתוב כמה מילים פשוטות והצעות לרישום.
מצא את כתב היד שאתה אוהב. דוגמאות של כתיבת אותיות ניתן למצוא על אותם אתרים של קורסים קליגרפיה - הם מוצגים שם כדוגמאות. לראות מה אתה הכי אוהב. שקול, אתה יכול להתמודד עם כתיבה זו של אותיות. נסה לחקות. לכתוב לעצמי אלפבית שלם בסגנון של כתיבת מה שאהבת. ייתכן שתרצה להוסיף כמה פריטים אחרים למכתבים, ומשהו כדי לפשט.
לעשות כל יום. ותמיד לנסות עם מכתב. אפילו שיעורים קבועים לא ייתן את התוצאה אם \u200b\u200bאתה כותב טקסט מן היד על הצורך הקרוב ביותר, אתה במהירות לצייר משהו בלתי קריא.
בסיס הבעלות בכדורגל הוא שימוריו הארוך. כזה תרגיל כמו כדור מילוי על רגל זה יעזור לשחקן לפתח תיאום ותגובה. אז, איך אתה יכול ללמוד איך דברים?
הוראה
קח את עצמך טוב נעליים נוחות לאימון. לא לקנות צר מדי. גם היא לא צריכה להיאחז רגל. הכי טוב אם זה מספיק נעלי ספורט עבור או מגפיים רגילים. להיות זה כפי שהוא עשוי, הם חייבים להתקרב במדויק הרגליים.
לרכוש כדור עור קשה. טיפול מיד על קליע מקצועי טוב, כך שזה עוזר לך משחק או דיבור רשמי. ודא הכדור הוא דלקת היטב לפני אימון.
בחר את עצמך מקום לאימון. תן לזה להיות כל חינם או שדה. הציפוי לא משנה. לאמן את עצמך יחד עם חברים או אנשים אופקים. ככלל, מתי שיעורים משותפים, התקדמות באריזה הכדור מושגת הרבה יותר מהר, שכן עימות הימורים נכנס לתוקף.
רכבת שיווי משקל הגוף שלך במשך זמן רב. לפני תיוג את הכדור עם כף הרגל, לעשות את התרגיל הקל הבא. לעמוד על הרגל הימנית שלי, לכופף את השמאל בברך ולהרים, לשמור את הידיים על רמת החזה. נסו להישאר לכמה דקות. לעשות את אותו הדבר עם רגל שמאל. זה פשוט יעזור לך להתרכז ולהחזיק שיווי משקל ארוך.
גלול בבת אחת עם שתי רגליים. עכשיו הגיע הזמן לאריזה עצמה. מעט בנד הרגל חזרה, ליישר את החלק הקדמי לשחזר כמה פעמים ניסיון. להחזיק את הגב ישר ולבקש את הקצב של תנועות הידיים. צפה בזהירות איך הכדור עובר. נסו לקבל רגל באמצע הכדור, כך שזה יכול להיות, ולא הלך הצדה. ברגע זה, newbies רבים דפקו. עדיין גם עם הרגל השנייה, למרות העובדה שאתה יכול רק להשתמש אחד. זה ייתן לך יתרון על פני יריבים בתחרויות.
לגעת במיומנות על בסיס קבוע. כאשר הבנת איך כראוי דברים, לשמור על תיאום מסלול של הכדור, להתחיל כל הזמן להדק את היכולות שלך על השדה. לעשות את זה כל הזמן לתקן את התוצאות של כמה אתה יכול למלא את הכדור עם כל רגל. כל זה יוביל אותך להתקדמות מהירה בצלילה של הכדור עם הרגל.
נקודה חשובה הכנת הילד לבית הספר היא פיתוח של ידיים תנועות רדודות. רוב הילדים מתחילים לאכול, לצייר ולהשאיר את כישורי האותיות עם ידו הימנית. אבל בפועל מראה כי ילד לעתים קרובות הבעלים של כתיבה על ידי הגעה לבית הספר. לכן, התפתחות התנועה ותנועות מדויקות של היד הימנית חשובה מאוד לילדים. גן ילדים.
אתה תצטרך
- - הפחתה;
- - עיפרון;
- - משחק.
הוראה
לשים וכל מיני הבקיעה להכין את היד אל תהליך המכתב. הילד לא רק לומד לצייר קווים, מנוקד וצורות. הוא גם מאמן את היד ואת הסיבולת של השרירים. ישנם סוגים שונים של הבקיעה. לדוגמה, לקנות מחברת התינוק "לצייר בתאים". זה יעזור לך לשלוט במיומנויות אוריינטציה מרחבית על גיליון הנייר לתוך התא, ילמד את התמונות ואת הדמויות של התוכנה. הבקיעה מיוצרים בקטגוריות גיל שונות. ההליכה הפשוטה ביותר של התינוק בצורה של המשחק היא מקבילה, אופקי ושורות נוטות. הילד ימשוך צמחי מרפא, שבילים או מחטים בקיפוד, בלי לחשוד אפילו שהוא מוכן וכתיבה. להשתמש עבור ציור עיפרון רך. גם בצע החוצה תנוחה נכונה ועל העיפרון הנכון אוחז ביד ימין.
עבור ציור, מינימום של 2 מברשות עם קצוות מעוגלים נדרשים: רזה על המקור של חלקים עבים עבור ציור השורות העיקריות. זיפים במברשות יכול להיות מן עז, או cunny, בעוד מוצרים סינתטיים אינם מתאימים ציור יבש. מברשות חדשות יתרככו מראש. לסיים אותם כמה פעמים בצורה חלקה בצלוח מים. לאחר השימוש, לשטוף היטב את המברשות ואת יבש רק במצב אופקי. הם יכולים לשמש לציור שוב רק לאחר מרעה מלאה.
באופן מסורתי, המסקרה משפשפת לתוך סוזורי - מטופלים במיוחד באבן בצורה של מעגל או מלבן. דוכנים אמיתיים לשפשף על פני השטח של אבן עם טיפות מים. ממלאים את ההפסקה באחד מקירות סוזורי. למכירה, אפילו במכוני אמנות מיוחדים, Suzuri הוא נדיר מאוד, במקום זאת אתה יכול להשתמש צלחת קרמיקה, לא מכוסה לכה.
מסקרה Sumi-E היא בצורה של משיכות מלבניות, אשר עשויים פחם אורן, טס לתוך אבקה, חומר דבק. המכונית לשטוף על פני השטח של suzuri מעורבב עם מים ואת הצבע מתקבל. מסקרה נוזלית מתאימה גם לציור על נייר אורז, אשר נמכר בבקבוקים או צבעי מים רגילים. כאשר ערבוב פגרי או צבע שחור עם כמויות שונות של מים גוונים שונים מאפור בהיר לשחור עמוק.
כאשר הכל מוכן, להמשיך לתרגילים. להוריד את המברשת ב. מים נקיים כך שהוא רטוב לחלוטין. ואז לצלול אותו אנכית בצבע של צליל בינוני. ואז את קצה - במסקרה החשוכה.
לצרף מברשת נייר אורז ולעשות קו נוטה עם אותו לחץ על המברשת, אתה צריך לקבל שורה עם גוונים שונים. לאחר מכן נסה ליישם את השורות עם עצירות, עם עצות יד, עם לחץ על מברשת. כדי להגדיל את רוחב הקו, בתהליך התנועה, לחץ על גדיל חזק יותר. כדי ליצור קו קל, להרים את המברשת כך שזיפים נוגע רק בנייר. צייר את השורות העיקריות של התמונה שלך, ולאחר מכן לצייר כמה פרטים של מברשת דקה.
תודה מורים טובים טנגו ארגנטינאי אתה יכול לשלוט על האזנים בתוך 1-2 שבועות. אבל אפילו יותר חשוב, כי במהלך הזמן הזה אתה תהיה בטוח יותר בעצמך ואפילו יותר אטרקטיבי עבור אחרים, ללמוד איך לחבק אדם שבו אתה לרקוד, ולהזיז סניטי ויפה. חיבוקים צריכים להיות נלהבים, אבל באותו זמן עדין ואור, לא מפריע לריקוד. בטנגו הארגנטינאי, אדם אינו חוסם את תנועותיה של אישה, ואילץ אותו לבצע דמויות מסוימות ולא לתת בחירה. האשה, בתורו, אינה מתאימה לשותף על ידי האחיזה המת, ואילצה אותו להאחזות, ובמשולו "ריקוד עם המשקולות".
במהלך הריקוד, אתה צריך לשמור על צליל ובאותו זמן להיות רגוע, אם כי במבט ראשון זה אולי נראה קשה מדי. שותפים לנוע בקלות ובחופשיות, תוך שליטה כל הזמן על האיזון ושמירה על קשר כדי למנוע שגיאות במהלך הריקוד. תפקיד חשוב הוא שיחק על ידי כל אלמנט, כולל יציבה והליכה. לאחר שלמדו את האמנות הזאת, תלמד לפתות נציגי המין השני עם התנועות שלך. גם מחוות קלות יהפכו יותר אטרקטיביות ומיניות, ואלה שמסביב, ללא כל ספק, היא תשמח. במקרה זה, כמובן, לא יהיה שום וולגרי בתנועות שלך.
כדי ללמוד איך לרקוד יפה וחדני, כאילו ארגנטינאים אמיתיים, אתה יכול לנסות לעצום את העיניים ואת כניעה לחלוטין. זה יאפשר לך "לשמוע" שותף בעזרת הגוף, לתפוס את התנועה שלו, להרגיש מחבק עמוק. כתוצאה מכך, מתרחשת מערכת יחסים חזקה ומסתורית בין גבר לאישה. להרגיש אותה פעם, אתה יכול לאחר מכן קל יותר להתקין קשר לא מילולי לנחש את הרגשות של אנשים אחרים. לכן, כמה שיעורים טנגו כבר מספיק כדי לשנות את החיים שלך קצת. מאוחר יותר אתה יכול לאחד את ההשפעה, ההכשרה המתמשכת להתחיל לבקר את Milongs.
הודות לטנגו הארגנטינאי, תלמד לא רק את השותף הנכון לאמץ את השותף, אלא גם ללכת יפה, עושה צעדים חלקים ואלגנטיים, והתציבה היא באמת מלכותית. במשך שבוע ארוך של תרגילים עם משקולות על הראש, כללים מחוברים לגב, ואת המחוכים לא יעזרו להשיג את התוצאה כי ייתן אימון על טנגו ארגנטינאי. במקביל, אתה, בנוסף, לקבל שום דבר עם שום דבר דומה לרקוד, וגם להיות מסוגל לפתוח, מפסיק ביישן גוף משלו ו clamping, מסתיר את היתרונות הטבעיים שלהם.