Projekti është familja ime në A4. Projekti kreativ "Familja ime"

Tatyana Lifanova
Projekti kreativ Me temën: "Unë dhe familja ime"

Projekti kreativ në temën:"Mua dhe e imja një familje»

qëlloj projekt: Formimi në konceptet e fëmijëve « një familje» . Edukimi i ndjenjave të bashkëngjitjes dhe dashurisë për prindërit e tyre.

Familja është punë, për një shqetësim tjetër, Një familje - Është shumë detyre shtepie. Familja është e rëndësishme! Familja është e vështirë! Por për fat të mirë jetojnë vetëm është e pamundur.

Në ditët e sotme kanë një të madhe dhe miqësore shtatë Shumë dhe shumë e vështirë. Meqenëse prindërit shpesh punojnë shumë dhe fëmijët u ofrohen vetes. Dhe sigurisht, prindërit harrojnë se ata kanë një detyrë shumë të rëndësishme për të sjellë fëmijë! Jepni atyre si ju mund më shumë vëmendje, u jepni fëmijëve dashurinë, dashurinë dhe mirësinë tuaj! Udhëzoni fëmijët tuaj të besueshëm (korrekte) rrugë jetese! Në fund të fundit, keni nevojë për frymën tuaj shumë pak nga ju! Fëmija është shumë e rëndësishme të dihet se prindërit e duan dhe e vlerësojnë atë! Në epokën e teknologjisë së informacionit, fëmijët shumë shpesh, duke mos gjetur dhe kuptuar prindërit, për ta gjetur në kompjuter. Në internet, një miq virtual në internet, fëmija shpesh fillon të zhytet në botën virtuale, gjithçka më e thellë, duke harruar për të vërtetë! Kështu, duke harruar për të familje dhe vlerat familjare ... kështu që çfarë është familja I. vlerat e familjes ? Dhe pse fëmija thjesht ka nevojë për kontakt vizual me prindërit e tij. Por e prekshme?.

Të dashur prindër! Unë ju pyes se sa shpesh i kushtoni vëmendjen fëmijëve! Në fund të fundit, foshnja rritet shumë shpejt dhe fëmijëria nuk mund të kthehet! Unë dua që fëmijët tanë të rriten në njerëz të tillë që e njohin vlerën e vërtetë familje Dhe që do të sjellë një brez të mirë! Dhe çfarë lloj personi do të rritet fëmija juaj, varet plotësisht nga ju, prindër të dashur!

Publikime në këtë temë:

"Mbështetje metodike për ndërveprimin e projektit të Doo dhe Familjes" me temën: "Familja ime" (grupi i parë Junior) Rëndësia e temës: Unë kam qenë prej kohësh vërtetuar.

Projekti afatshkurtër i aftë socio-praktik për grupin e parë më të ri "Familja ime" Krijues socio-praktik projekti afatshkurtër Për 1. grup i vogël "Familja ime" e përgatitur: Mësuesi Bojko L. A. Rostovskaya.

Një përshkrim i shkurtër i projektit: për çdo periudhë të zhvillimit të fëmijës, aktiviteti i tij kryesor karakterizohet, gjë që përcakton interesat dhe të përshtatshme.

Rëndësia e projektit temë "Sedoy-gri Kaspik" mund të jetë në kohën e duhur Dita Botërore Deti, i cili festohet më 29 shtator. Kush jeton.

Projekti i Cemborated-krijues "Vjeshtë për të na vizituar erdhi" Lloji i projektit: Pedagogjik, Klasifikimi Kognitiv-Creative Pjesëmarrësit afatgjatë (shtator-nëntor) Pjesëmarrësit e projektit: Fëmijët, prindërit, edukatore.

Projekti i FIR: - për të formuar konceptin e "familjes" tek fëmijët; Prezantimi i fëmijëve rreth familjes, familjes dhe marrëdhënieve të lidhura; - zgjerojnë përfaqësimet.

Projekti kreativ. "Familja ime. Pedigree ime "Menaxheri i Projektit: Bulatova N. M. Makarova S. Yu. Pjesëmarrësit e projektit: fëmijët, pedagogët,

Hello i madh për nxënësit e vegjël dhe edhe prindërit e tyre! Përshëndetje në faqet e blogut "Shkolla"!

Sot ne do të përgatisim për projektin e ardhshëm. Një, sipas mendimit tim, nga më interesante. Specifikoni atë me fëmijët brenda kursit " Bota" Ky projekt B. shkolla fillore Në temën e familjes, është në thelb në klasën e parë.

Në fletoret e punës në "botën mjedisore" kur studiojnë në program "" ka faqe të veçanta të kësaj teme të dedikuar. Ju mund, natyrisht, të shkoni në një mënyrë të thjeshtë dhe vetëm zam foto në këto faqe dhe të dalë me një nënshkrim për ta. Dhe ju mund të bëni punë më serioze, të cilën mësuesi dhe shokët e klasës ndoshta do të vlerësojnë.

Plani mësimor:

Ku të filloni?

Nga e njëjta anë për t'iu qasur projektit të quajtur "familja ime"? Ku të filloni? Unë propozoj të filloj të ndajë projektin tonë të ardhshëm në pjesën:

hyrës;
themelore;
finale;
praktike.

Dhe tani e konsiderojnë atë që saktësisht mund të vendoset në secilën prej këtyre pjesëve.

Pjesë e hapur

E saj nga ana e tij mund të ndahet në pikat e mëposhtme:

pranimi i rëndësisë së projektit;
vendosjen e qëllimeve dhe detyrave (në fund të fundit, jo vetëm si ne projekt);
shpalosja e burimeve të informacionit që studenti do të përdorë gjatë operacionit.

Arsyetimi i rëndësisë së projektit

Si mund ta justifikoj rëndësinë e projektit "Familja ime"?

Fëmijët modernë nuk e njohin historinë e familjes së tyre. Shpesh ata as nuk i njohin durimin e prindërve të tyre. Por familja është baza e themelit! Ndërsa një fabrikë normalisht nuk mund të ekzistojë pa tokë, kështu që dhe një person nuk mund të ekzistojë pa një familje. Familja është historia e një personi! Dhe një person që nuk e njeh historinë e tij nuk ka të ardhme.

Aq shumë e rëndësishme! Këtu ju keni rëndësinë e temës së studiuar!

Vendosja e qëllimeve dhe objektivave

Le të vendosim detyrat e mëposhtme:

Mësoni kuptimin e fjalës familjes, origjinën e saj.
Gjeni emrat, emrat dhe patronikun, si dhe datën dhe vendin e lindjes, vendin e banimit, natyrën e të afërmve të tyre në gjunjë të tretë (domethënë, ata do të thellohen te gjyshet e mëdha, gjyshërit e mëdhenj).
Krijo roman pema e familjes (Kjo, nga rruga, do të jetë pjesa praktike).

Burimet e informacionit

Këtu ata thonë këtu:

"Kur punoni në një projekt, kam përdorur burimet e mëposhtme të informacionit:

albumet e familjes;
arkivat e familjes (letrat e vjetra, ndoshta dokumentet ruhen çdo ose diçka interesante);
tregimet e të afërmve;
interneti;
libra (revista, gazeta). "

Kjo është e gjitha pjesa hyrëse, shkoni në krye.

Pjesa kryesore

Le të shohim qëllimet tona që ne kemi planifikuar pak më të lartë.

Qëllimi i parë: mësoni origjinën e familjes së fjalës.

Kjo është ajo që tani do të bëjmë. Për të tërhequr vëmendjen e dëgjuesve, ju mund t'u ofroni atyre për të zgjidhur rebus, për shembull, të tilla.

Rus është e thjeshtë. Të gjithë menjëherë Choir do të thotë se fjala "familje" është e koduar. Dhe ne prisnim vetëm këtë. Këtu themi: "Kjo është e drejtë, familja! A e dini se çfarë është një familje dhe nga vjen kjo fjalë? "Le të japin studentët disa nga opsionet e tyre. Epo, dhe pastaj do t'u tregojmë atyre të vërtetën për këtë fjalë.

Ne do të gjejmë të gjithë të vërtetën, në një artikull të veçantë të dedikuar për fjalën "familje".

Epo, tani shkojmë direkt tek të afërmit tanë të shtrenjtë.

Këtu gjëja kryesore nuk është të teproj. Është e rëndësishme të mbani mend se mësimi i shkollës nuk është gome, ajo kohë është e kufizuar, dhe se shkurtësia është një motër e talentit.

Filloni më së miri me veten. Për shembull, kështu:

Emri im është Klimkovich Artem Denisovich. Unë kam lindur më 15 nëntor 2008 në qytetin e Ukhta në Republikën Komi, kam jetuar atje për 3 vjet, dhe pastaj, së bashku me prindërit e mi, u zhvendos në lipetsk. Tani jetojmë këtu. Unë studioj në klasën e parë dhe të dua not.

Nëse studenti ka vëllezër dhe motra, atëherë ata gjithashtu mund të thuhet për to. Epo, pastaj shkoni poshtë nivelit nën pemën tonë familjare dhe tregoni:

rreth babait dhe nënës;
pastaj rreth dy gjysheve dhe dy gjyshër;
epo, pastaj rreth katër gjyshinj të mëdhenj dhe katër gjyshër të mëdhenj.

Gjithsej, ne do të tregojmë rreth katërmbëdhjetë të afërmit tanë në projekt, kjo nuk është duke numëruar vëllezërit dhe motrat. Pra, përpiquni të jeni të shkurtër, sepse nëse ju jepni edhe një person vetëm një minutë, projekti tashmë është duke u shtrirë për 15 minuta, nëse jo më shumë.

Pjesë e fundit

Pjesa përfundimtare duhet të përmbajë një përfundim.

Përfundimi mund të jetë kështu:

Falë punës në projekt, kam mësuar shumë gjëra interesante nga historia e familjes sime, mësova emrat e paraardhësve të mi. jam shume familje e madhe Dhe tani e di se në moment i vështirë Njerëzit e mi të afërt do të më ndihmojnë, dhe unë patjetër do t'i ndihmoj ata. Dhe unë kurrë nuk mund t'u tregoj fëmijëve dhe nipërve të mi për gjyshen tuaj të madhe dhe gjyshin e madh. Në mënyrë që koha të mos ndërpritet.

Nëse disa informacione janë gjetur në procesin e gjetjes së informacionit fakte interesanteKush lidh nxënësit me paraardhësit e tij, ato gjithashtu mund të përfshihen në përfundim. Cilat janë këto fakte? Epo, për shembull:

Gjyshi im i madh Vasily Ivanovich ka lindur saktësisht 100 vjet më parë.

Unë jam shumë i ngjashëm me gjyshen time të madhe Maria Ilyinichna.

Në garën tonë përveç meje ka tre lefts. Ky është gjyshja ime Galina Vasilyevna, gjyshi Gennady Ivanovich dhe Semen Fedorovich i Praded.

Pjesa praktike

Pjesa praktike përfshin prodhimin e asaj që do të ndihmojë për të vizualizuar, duke përforcuar vizualisht historinë e nxënësit. Ju mund, për shembull, të bëni një album në të cilin të ngjit fotot e të afërmve dhe të shkruani për to tregime të vogla. Pastaj, gjatë mbrojtjes së projektit në frontin e klasës, studenti do të jetë në gjendje të mbizotërojë faqet, duke treguar studimet e fotografisë.

Por ne swam në diçka më interesante! Ne u regjistruam për projektin: prodhimin e një peme familjare. Mos harroni? Për shembull, kjo:

Kjo është një poster i tillë - artizanat. Kjo pemë është e rëndësishme për faktin se gjethet për të cilat fotografitë e anëtarëve të familjes janë ngjitur, nga pema mund të hiqet. Dhe pastaj, gjatë fjalës para klasës, studenti do të jetë në gjendje të ngjitet këto fletëpalosje në pemë. Dhe pema e familjes Ajo rritet drejtë para shokëve të tij të klasës. Dhe kjo është shumë më interesante! Pajtohem?

Për mënyrën se si të bëni një çështje të tillë të posterit është shkruar shumë detajuar. Vërtetë, në këtë shembull, një pemë familjare është bërë vetëm në 2 gjunjë, dhe ju mund ta vazhdoni atë në nivelin që ju nevojitet.

Dhe unë do të doja të them fotografi veç e veç. Shumë keq për të prerë fotot e cilësisë së mirë. Pas të gjitha, ata janë në një kopje të vetme. Raritet i vërtetë! Por ka një rrugëdalje, ju mund t'i bëni këto fotografi të vjetra duke përdorur një skaner për të përkthyer pamje elektronike. Dhe pastaj shtypni dhe përdorni në prodhimin e një peme.

Çfarë tjetër për të shtuar punën?

Një shtesë e shkëlqyer dhe interesante për projektin do të jetë demonstrim i çdo relike familjare. Për shembull, ju mund të sjellni me vete dhe të tregoni klasën në pecetë, e cila është më shumë si gjyshja juaj e madhe dhe që është më shumë se 80 vjeç. Ose medaljet që i janë dhënë gjyshit tuaj të madh për pjesëmarrje në luftën e madhe patriotike.

Por vetëm mos harroni, këto janë relike të vërteta, bizhuteritë e familjes suaj, në mënyrë që t'i humbni ose të mos keni të drejtë!

Gjithashtu shtesë përkatëse krijuese për punën tuaj do të jetë një poemë e bukur. Disa vepra të tilla do të gjejnë në videon më poshtë.

Miqtë, nëse do t'i përmbaheni këtyre rekomandimeve në përgatitjen e projektit tuaj "familjar", pesë të parët që do të ofrohen. Por vlerësimi nuk është gjëja kryesore. Ju keni një shans të mrekullueshëm për të mësuar shumë njerëz interesantë për njerëzit tuaj. Pra, përdorni këtë mundësi! Do të jetë interesante!

Fat i mirë në shkollë!

Evgeni Klimkovich.

Pasaporta e punës së projektit "Familja ime".

Emri i projektit: "Unë dhe familja ime".

Menaxher i Projektit: Efimieva Natalia Ivanovna.

Subjekt akademik, Brenda kuadrit të të cilit kryhet puna: bota përreth.

Disiplina të trajnimit,

Përbërja e studentëve: 1- Një klasë (27 njerëz).

Lloji i projektit:

Qëllimet e projektit: Të kuptoni se familja do të thotë për mua, kuptoni rolin tuaj në familjen time.

Detyrat:

1. Të vlerësojë atë që anëtarët e familjes sime janë të angazhuara në jetë.

2. Kuptoni rolin tuaj familjar.

3. Përcaktoni traditat e familjes suaj

4. Zgjidhni fotot që pasqyrojnë racimin dhe momente të rëndësishme në jetën e familjes, si dhe përshtypjet e udhëtimi familjar, puna dhe pushimi.

5. Krijo një album të vogël martesor.

6. Krijo një histori për familjen tënde.

Fazat e punës në projekt:

Faza organizative: Diskutimi i qëllimeve dhe objektivave të projektit.Hartimi i një plani pune nën drejtimin e një mësuesi, është themeluar koha e projektit.

Faza përgatitore: Kërkoni punën e studentëve në bashkëpunim me prindërit, duke vizituar bibliotekën për t'u njohur me literaturën në këtë temë, për të kërkuar informacion në internet. Fëmijët kryejnë skica të materialit të interesit, së bashku me prindërit ose mësuesit e tyre marrin fotografi, artikuj në gazeta për të lëshuar këtë material.

Faza e zbatimit: Diskutim i ndërmjetëm mbi materialin e mbledhur. Përpunimin e të dhënave. Shkëmbimi i ideve (me gojë dhe shkrim në klasë). Parashikimi dhe diskutimi i projekteve të punës, dizajnit të tyre, shpërndarjes së roleve.

Faza përfundimtare : Përgatitja dhe dizajni i rezultateve në formën e një albumi, mini-libra, Libra Clamshell. Mbrojtja e projektit në klasë. Reflektim.

Rëndësia publike, efekti praktik. Përdorni materialet punë e projektimit (Videos, Fotot, Materialet Audio) për ngjarjen e festës "Familja ime" në klasë.

Pasaportë metodike të projektit arsimor

"FAMILJA IME"

Zhvilluesit e projektit arsimor - Studentët e diplomuar nën drejtimin e mësuesit klasa primare Efimieva Natalia IvanovnaEmër institucion arsimor - Mkou "Shkolla Bogucharskaya nr. 1"

Data e projektit të studimit -11 janar - 6 mars 2016

qëlloj – formojnë një kuptim holistik të familjes dhe për të nxitur kuptimin e vlerës universale të familjes; Anëtarët e shpejtë të ekipit të klasës.

Detyrat:

Edukativ :

specifikoj pamje elementare për familjen dhe të kuptuarit e marrëdhënieve të afërta;

ndihmoni të mësoni themelet e marrëdhënieve me anëtarët e familjes;

mësoni të kryeni me mesazhe të përgatitura;

mësoni të punoni sipas mostrës.

Edukativ :

për të formuar aftësinë për të marrë vëmendjen, dashurinë dhe respektin për të dashurit;

kontribuojnë në edukimin e ndjenjës së krenarisë në familjen e tyre;

edukimi i saktësisë, vëmendjes, durimit, kursimit;

Zhvillim :

zhvillimi i muskujve të gishtërinjve;

zhvillimi i vëmendjes, kujtesës, fjalës.

Forma e organizatës së studentëve - grup, individ.

Aktivitetet kryesore - Kërko.

Fushëveprimi i rezultateve të aplikimit - Historia lokale.

Teknologjitë e përdorura - TIK, projekti, personaliteti i orientuar.

Lloji i projektit: Informacioni socialisht i rëndësishëm, kreativ, afatshkurtër.

Klasë ose moshë Fëmijët: Klasa 1, 6-7 vjet.

Numri i pjesëmarrësve - 27 njerëz.

Zonë - Bota.

Disiplina të trajnimit, Afër subjektit të subjektit: Art i mirë, lexim letrar, Shkenca Kompjuterike.

Temat e planit të lëndës së subjektit - Subjekti "Paqja e mjaftueshme" projekt "Familja ime".

Orë pune - 01/11 / 2016- 03.03.2016

Rritja në zonën dhe aftësitë specifike -njohuri dhe shkathtësi që studentët fitojnë në procesin e punës Mbi projektin:

–zgjero njohuritë për familjen tënde

Mësoni kërkimin materiali i kërkuar Në burime të ndryshme.

Mësoni të bëni një histori orale.

Mësoni të tregoni.

Mësoni të bashkëpunoni me prindërit dhe shokët e klasës

Modaliteti i operimit (Formulari organizativ): Mësimi, jashtëshkollor.

Pajisje teknike - libra, internet, kamera, kompjuter,DVD - lojtar,Deputet3- lojtar.

Pajisjet e personelit - Mësues, punonjës të bibliotekës së qarkut, asistentë - prindërit.

Përmbajtje

Prezantimi Urgjenca e temës së zgjedhur.

Në kushte, kur shumica e familjeve janë të shqetësuara për zgjidhjen e problemeve të mbijetesës ekonomike dhe nganjëherë fizike, tendenca e vetë-mbështetësve shumë prindër është rritur nga adresimi i çështjeve të arsimit dhe zhvillim personal Foshnje. Ndërkohë, është në të rinjtë mosha shkollore Bazat janë hedhur për një person të suksesshëm. Procesi i socializimit është jashtëzakonisht i rëndësishëm dhe i nevojshëm për secilin fëmijë. Pa marrë parasysh se sa mësues të mrekullueshëm dhe kopshti i fëmijëveDhe në shkollë për fëmijën është më e rëndësishmja e familjes së tij, të afërmit e tij mbyllin njerëzit. Dhe është shembulli i tyre, mendimi i tyre do të jetë gjithmonë kryesor, prioritet për një fëmijë. Por, për fat të keq, prindërit, nuk kanë njohuri mjaft të mjaftueshme për moshën dhe veçoritë individuale Zhvillimi i fëmijës, ndonjëherë duke u rritur verbërisht, intuitivisht. E gjithë kjo, si rregull, nuk sjell rezultate pozitive. Neni 18 i ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" thotë:"Prindërit janë mësuesit e parë. Ata janë të detyruar të vendosin themelet e para të fizikës, moralit dhe zhvillimi intelektual Identitetin e fëmijës në një moshë të hershme ". Familja dhe shkolla janë dy institucione publike që janë në origjinën e të ardhmes sonë, qytetarët e ardhshëm të të rriturve të vendit tonë. Dhe për atë që rriten fëmijët tanë, e ardhmja e shtetit tonë do të varet. Në mësimet I. aktivitetet jashtëshkollore Djemtë gjetën për të kuptuar se ata dinë pak për njëri-tjetrin dhe, për më tepër, shumica e fëmijëve nuk janë pothuajse asgjë, por një emër, nuk dinë për gjyshërit e tyre, për të mos përmendur gjyshërit e mëdhenj. Nuk mund të formulojë tradita familjare.

Por çdo person duhet të dijë historinë e familjes së tij, paraardhësit e tij. Në fund të fundit, shteti do të jetë i fortë kur familja e fortë, traditat e kohezive, respekti i ndërsjellë, dashuria, kujdeset për njëri-tjetrin. Një person është i vështirë për të jetuar pa familje dhe atdhe, thjesht të pamundur.

Kur e shpallim fjalën "atdhe", menjëherë imagjinoni familjen tonë, në të cilën ne gjithmonë treguam respekt për thembrën që e mbajtën këtë botë për ne dhe për këtë vend. Prindërit i mësuan brezit tonë për t'u kujdesur dhe për ta dashur atë që keni - shtëpinë tuaj, tuajin.

Historia e familjes është e lidhur pazgjidhshmërisht me fatin e Rusisë. Dhe fëmijët modernë duhet të njihen për historinë e familjeve të tyre. Për të parë në të dashurit e tyre jo vetëm njerëzit, për ata që kujdesen, por gjithashtu janë krenarë për anëtarët e familjes së tyre.

Opsioni më i mirë - Kjo është ajo ku fëmijët janë rritur nga shembulli i paraardhësve dhe prindërve të tyre dhe bëhen të denjë për qytetarët e vendit të tyre.

Fazat e punës dhe përmbajtjen e tyre.

1. "Kërkesa për informacion"

Biseda me prindërit, kërkimi në librat referues, në informacionin e internetit të kërkuar për zbatimin e projektit "Familja ime".

"Bisedat e ciklit me fëmijët":

Tema: "Familja ime"

Qëllimi: Zgjero dorëzimin e fëmijëve për familjen si rreth instituti Social shtetet; Prezantoni fëmijët nga artikulli "Konventa e të Drejtave të Fëmijës" - "E drejta për të njohur prindërit e saj dhe të drejtën për kujdesin e tyre"; Si formohet një familje.

Tema: "Traditat e familjes"

Qëllimi: zbulojnë konceptin " traditat e familjes"; Ndihmoni fëmijët të mësojnë të ndajë dhe të formulojnë vlerat themelore të familjes.

Tema: "im pemë gjenerike - njerëzit e mi amtare "

Qëllimi: Sqaroni konceptin e "pemës gjenerike"; Mësoni të merreni me marrëdhëniet e lidhura.

3. "Duart tona nuk janë për mërzinë"

"Portreti i familjes" (Vizatim): Ne vazhdojmë të mësojmë të portretizojmë njerëzit, duke respektuar përmasat e formës, fytyrat; Të mësuarit për të nxjerrë fotografi të anëtarëve të familjes përafërsisht për të vërtetën paraqitje, Të mësuarit për të gjetur objektet e imazhit në fletën në komplot.

"Shtëpia ku jetoj në" (Vizatimi i peizazhit): Ne vazhdojmë të mësojmë të portretizojmë objekte në një mjedis natyror, të jetë e mundur për të transmetuar një imazh të shtëpisë tuaj sa më saktë; Zhvilloni aftësinë për të përshkruar objekte në planin e përparmë, të mesëm dhe të largët, në përpjesëtim; Zhvillohem imagjinatë krijuese, Ne mbështesim dëshirën e fëmijëve për të shprehur qëndrimin e tyre pozitiv ndaj shtëpisë tuaj, ku jetojnë të afërmit e tij dhe të afërmit.

Hartimi i tregimeve për një nga ato tema të propozuara : "Gjyshja dhe gjyshi im", "profesionet e prindërve të mi", "tanë rregullat e Familjes"Ngjarjet e rëndësishme të familjes sonë", "heronj në familjen tonë", "atë që familja jonë është krenare për": të zhvillojë aftësinë për të shprehur idetë tuaja për të afërmit tanë në të folur, për të transferuar një qëndrim pozitiv ndaj të dashurit, të sjellë Një qëndrim i respektueshëm ndaj përvojës së anëtarëve të familjes së vjetër përbëjnë respekt të thellë për familjen e tyre, ne ndajmë interesat e gjeneratave të ndryshme në familje.

5. Projektet individuale. Duke krijuar një album "Familja ime"

6. Duke mbajtur një festë familjare.

Pasi të përfundojë projekti, studentët do të fitojnë aftësitë e mëposhtme:

Personal:

gatishmërinë dhe aftësinë për veprimtari të pavarur, krijuese;

aftësia për të punuar në mënyrë produktive në ekip, të kryejë role të ndryshme dhe përgjegjësitë, aftësia për të njohur mendime të ndryshme;

aftësia për t'u përgjigjur për zgjedhjen tuaj para njerëzve të tjerë;

aftësia për të sqaruar dhe përshtatur me vetëdije pikëpamjet e saj

Mettered:

aftësia për të punuar me informacion;

aftësia për të gjetur, zgjedhur, analizuar vlerësojnë dhe krijojnë informacion në forma të ndryshme dhe në mënyra të ndryshme;

aftësia për të vlerësuar shkallën e suksesit të aktiviteteve të saj;

aftësi për të kuptuar shkaqet e vështirësive në zhvillim dhe kërkimit

mënyra për të dalë nga situata;

aftësia për të nxjerrë mendimet e tyre në fjalimin oral dhe me shkrim;

aftësia është e qartë, logjikisht dhe me saktësi deklaroni pikëpamjen tuaj.

Tema:

aftësia për të përdorur njohuritë e fituara, aftësitë dhe aftësitë në jetën e përditshme;

përgjigjuni shkurtimisht dhe me saktësi pyetjeve, merrni pjesë në diskutim, përdorni literaturën referuese dhe burime të tjera të informacionit;

Surchovenko Anastasia

Shumë përralla, tregime, poezi janë shkruar për familjen. Shumë proverba dhe thënie janë krijuar.

Qëllimi i projektit është të zbulojë (biografinë) historinë e familjes, për anëtarët e familjes, për interesat e tyre, profesionet, për çështjet e brendshme.

Shkarko:

Preview:

Projekt

me temën:

" Familja ime ".

Kryhet:

nxënësi 1 "A" klasa MBOU Numri 4

Surçovenko a. E.

klintsy 2014

Prezantimi ................................................. ....................... 3.

Stema e familjes sime ........................................... ................... 4 - 5

Pema gjenealogjike e familjes sime ............................... ...... ..5 - 6

Familja ime ................................................ .................... 7 - 8

5. Përfundim ................................................. ....................... 8.

Prezantimi

Projekti im është për atë që na bashkon - për familjen. Çdo person ka familjen e vet, shtëpinë e tyre. Dhe kudo që ishin, ne gjithmonë kujtojmë për të, ai na tërheq me ngrohtësinë e tij. Shtëpia nuk është vetëm një çati mbi kokë, kjo është familja juaj dhe njerëzit pranë jush: prindërit, motrat, vëllezërit, gjyshërit.

Çelësi i lumturisë familjare në dashamirësi, sinqeritet, reagim. Çdokush ëndërron familje të lumtur, për shtëpinë ku po prisni dhe të doni. Shumë njerëz janë lumturi shih, para së gjithash, në familje. Idetë tona të para në lidhje me botën, dashurinë, kujdesin janë të lidhura me konceptin e shtëpisë dhe familjes. Shtëpia është komponenti kryesor. jete njerëzore. Shtëpia është, mbi të gjitha, familja është malaja atdheMe të cilën fillon dashuria e vendit amë, në atdhe. Familja në jetën e çdo personi luan një rol të madh. Sipas shkrimtarit L. Zhukhovitsky, një njeri që u rrit në një familje të mirë, falënderon atë për gëzim gjithë jetën e tij. Personi që u rrit në një familje të vështirë, gjithë jetën e tij falënderon atë për shkencën. Familja janë njerëzit më të shtrenjtë dhe më të afërt. Për mua, familja fillon me nënën. Mint laskë, butësi, nxehtësia më rrethojnë nga ditët e para të jetës.

Nuk është një proverb i tillë: "Lumturia nuk është një zog, nuk vjen." Është krijuar nga ata që në familje mbretërojnë paqen, respektin dhe dashurinë. Familja është shtatë "unë". Familja është një vazhdim i llojit tonë. Filloni atë shkon në të kaluarën e largët. Në të, në të kaluarën, fytyrat e familjes së ngushtë dhe të shtrenjtë të njerëzve.

Para fillimit të shekullit të njëzetë, familja nuk përbëhej nga një brez. Kishte gjyshër, gjyshet, moms, baballarët, fëmijët, nipërit e mbesat, stërnipër. Ata jetonin së bashku, njëri-tjetri ndihmoi. Disa në fermë flinin, të tjerët punonin në fushë, vëllezërit dhe motrat më të vjetra mbrojtën të rinjtë. Kishte kënaqësi, respektuar mosha e vjetër, të rinjtë u shqetësuan. Familjet ishin të mëdha dhe të forta.

Shumë përralla, tregime, poezi janë shkruar për familjen. Shumë proverba dhe thënie janë krijuar.

Qëllimi i projektit tim është të mësojë (biografinë) historinë e familjes sime, për anëtarët e familjes, për interesat e tyre, profesionet, për çështjet e brendshme.

Stema e familjes sime.

Stema e armëve - imazhi simbolik, një shenjë, që i përket ndonjë familjeje fisnike, zonës, qytetit ose shtetit. Stema shtetërore u shfaq nga themelimi i Romës, dhe gjenerikët nga kohët e kryqëzatave. Shpesh shtresa e armëve të përshkruara në një mburojë ose forca të blinduara.

Shtresat janë përshkruar në banderola, vula, monedha, të vendosura si një shenjë e pronës, në strukturat arkitekturore, veglat në shtëpi, armët, veprat e artit.

Studimi i stemës është marrëveshja me një shkencë të caktuar - heraldikë.

Heraldry (përkthyer nga më vonë latinisht - Herack) - Hercobologji, disiplina historike ndihmëse, subjekti kryesor i studimeve të së cilës është stema - një shenjë simbolike e dallimit për individët, mbiemrat dhe lindjen, shtetet.

Besohet se stema e armëve u shfaq në shekullin e 10-të, por zbuloni data e saktë komplikuar. Shtresa e parë e armëve të përshkruara në vulat e bashkangjitura në dokumente. Duhet të kihet parasysh se në epokën e analfabetizmit të magnitudës, përdorimi i stemës për nënshkrim dhe për të përcaktuar pronësinë ishte për shumë njerëz rrugë e vetme Pure dokumentin me emrin tuaj. Ky shenjë identifikimi u kuptua nga një person analfabet.

Mbreti i parë anglez u arratis stema personale, ishte Richard i Lion Zemra (1157-1199). Tre leopardët e tij të artë ishin përdorur që nga të gjitha dinastet mbretërore të Anglisë.

Gjatë fushatave luftarake, stemat, të vendosura në mburojat e kalorësve, u bë kryesore e tyre një tipar dalluesMeqë forca të blinduara ishte e mbyllur dhe fytyrat e kalorësve ishin fshehur nga marr. Shenjat dalluese të kalorësve ishin të përgjithshëm dhe të kaluar në trashëgimi. Popullariteti i turneve të Knight çoi në shfaqjen e Helegalov - Geroldov, detyra e të cilit ishte një përshkrim i stemës dhe përkufizimit të aksesorëve të tyre. Heroldov gëzonte një ndikim të madh.

Me formimin e monarkive të pasurive, Geroldik praktike merr karakterin shtetëror: e drejta e dhënies dhe miratimit të stemës duke u bërë një privilegj i jashtëzakonshëm i mbretërve, prezantoj stemën - dëshmi zyrtare e të drejtës për të përdorur stemën përshkruar dhe përshkruar në të, për miratimin e stemës, një çmim i caktuar është themeluar për përdorimin e një stemë të pa miratuar.

Kështu, stema ishte një tipar dallues i gjinisë së quajtur familje.

Një tipar dallues i familjes sime është stema në formën e një ylbësh me shtatë ngjyra të përfunduara në rrethin brenda të cilit përshkruan rrezet e ndritshme të diellit për shkak të i gjelbëruar Hats druri të vendosura në glob, e cila është mbajtur në peshën e pëllëmbë njerëzore.

Përshkruar në stemën:

rainbow simbolizon transferimin e ngjarjeve të jetës sonë dhe qëndrimin tonë ndaj gjithçkaje që po ndodh, edhe në negative ne po kërkojmë pozitivë; Ne e vlerësojmë edhe të vogla dhe të shkurtra, sepse tashmë nuk përsëritet;
një pemë me rrjedhjen e rrezet e tij të diellit, simbolizon dëshirën për prosperitet;
duart e palosur, globi që rezulton simbolizon unitetin e jo si.

Në figurën, stemat e gjetën reflektimin e tij të motivimit, të cilin ne përpiqemi të rrinë, duke udhëtuar gjatë gjithë jetës: "Kërkoni, gjeni dhe jo të humbni!".

Duke përmbledhur, unë dua të përfundoj: familja ime ka dallimet e veta (ju mund të thoni identifikimin) simbolet (veshjet e armëve dhe motivimin - motoja e Amentuar), gjë që e bën atë të pamundur, të veçantë, përveç familjeve të tjera, por të dashur, amtare dhe të ngushtë shpirti im.

Pema gjenealogjike e familjes sime.

Midis njerëzve të gjallë pa emër

Askush nuk është aspak;

Për minutë të lindjes të gjithë dhe të ulët dhe të ulët

emri fisnik nga prindërit në

dhuratë e ëmbël merr.

(Homer "Odisea")

Pema gjenealogjike është një listë e njerëzve që lidhen me marrëdhëniet, të ndërtuara sipas rendit të lidhjeve të lidhura. Për shembull, në këtë hierarki, regjistrimi i hyrjes dhe nënës do të lidhen me hyrjet e fëmijëve dhe nipërit. Emrin "pemë" ose "pemë" këtë skemë gjenealogjike të marrë për shkak se fillimisht lidhjet familjare Përshkruar në formën e një pemë zvarrisëse me gjethet "pasardhësit".

Ka disa lloje të pemëve gjenealogjike. Opsion klasik Ndërtuar nga paraardhësit për pasardhësit. Zakonisht dalin jashtë cift i martuar - Themeluesit e gjinisë, informacionit nga i cili është regjistruar në fund të skemës. Mbi në trungun e pemës janë fëmijë, madje edhe mbi - nipërit e mbesat. Në këtë skemë, jo vetëm të afërmit, por edhe kushërinj Dhe motrat janë në të njëjtën linjë, domethënë në një brez. Komoditeti i ndërtimit të një peme klasike është se mund të plotësohet në rastin e lindjes së një anëtari të ri të familjes.

Klasik pema e familjes Më shpesh të ndërtuara në formë patriarkale, domethënë, paraardhësit tregohen nga linjë mashkullore. Në të njëjtën kohë, pasardhësit e vajzave nuk mund të shfaqen fare në skemë, veçanërisht nëse është mbiemri i dikujt tjetër. Në të njëjtën kohë, ju mund të ndërtoni një pemë matriarkale, në të cilën do të shfaqen pasardhësit e vijës femërore.

Lloji i dytë kryesor është një pemë e ndërtuar nga pasardhësi tek paraardhësit. Në këtë rast, një person bëhet qendra e pemës, dhe prindërit e saj tregohen më poshtë, atëherë - gjyshërit. Një pemë e tillë do të jetë e vështirë për t'u shtuar, por plus i tij është se të gjithë paraardhësit e një personi të veçantë merren parasysh, dhe jo vetëm të afërmit në linjën e babait ose të nënës.

Përmbajtja e të dhënave, si dhe forma e pemës, mund të ndryshojnë. Informacioni minimal është emri, mbiemri dhe mundësisht datat e lindjes dhe vdekjes. Përveç kësaj, ju mund të specifikoni ngjarjet kryesore të biografisë njerëzore, siç është data e skadimit, profesioni, vendi i banimit, si dhe ngjarjet kryesore familjare - martesat dhe divorcet me burrat ose gratë e saj. Nëse bashkëshortët ishin disi, në tekste të dedikuara për fëmijët, është e këshillueshme që të tregoni nga martesa ose marrëdhënia me të cilën kanë lindur.

Ne vetvete pema e familjes Epo, çfarë ndihmon në një formë të thjeshtë dhe të shkurtër për të mbajtur kujtesën e ngjarjeve themelore në familje dhe paraardhësit e gjatë. Zbukuruar bukur pemë me origjinë mund te jete dekorimi origjinal Brendshme ose shtesë album familjar.

Familja ime.

Familja është e shenjtë, kjo është fuqia juaj, është mbrojtja dhe shpresa juaj, është besimi dhe dëshira juaj, është fortesa juaj. Këta janë njerëzit që do të jenë me ju gjatë gjithë jetës suaj, do të shkojnë përreth, do të mbani dorën tuaj, do të zëvendësoni shpatullën tuaj. Për mua, familja ime është gjëja më e rëndësishme në jetë. Familja për të gjithë është ata njerëz të preferuar dhe vendas që ishin me të që nga fëmijëria.

Për mua, familja fillon me nënën. Emri i saj është Natalia Vitalevna. Ajo punon nga hetuesi me Ministrinë e Punëve të Brendshme të Rusisë "Klintsovsky". Mom më e shtrenjtë dhe njeri i ngushtë. Ajo gjithmonë do të mbështesë dhe do të ndihmojë do të japë këshilla të dobishme. Mami e di sa shumë. Ajo përgatitet shumë mirë, e di se si të qepë dhe të thur. Në shtëpinë tonë është gjithmonë e pastër dhe komode, dhe në këtë meritë e saj. Më pëlqen të flas me të, dhe nga çdo bisedë gjej shumë të reja dhe interesante për veten time.

une kam vellai i vogel Artem. Ai është i keq, i gjallë, por ende e dua shumë. Ai pëlqen të luajë me mua.

Gjyshja jonë Tamara Vasilyevna është një person i respektuar.Granny - e shkëlqyer kuzhinës, pasi enët e përgatitura nga duart e saj janë shumë të shijshme. Gjyshe dhe unë më mësojnë të gatuaj, kalon sekretet e aftësive tuaja, të cilat në të ardhmen do ta përdor. Në fundjavë në mbrëmje, unë kërkoj gjyshen time për të treguar qesharake dhe tregime interesante Nga fëmijëria juaj. Ata kishin një jetë krejtësisht të ndryshme të të sinqertë dhe jo të lehtë. Gjyshja gjithmonë më ndihmon një këshillë të mirë dhe një fjalë, mund të refuzohet në një moment të vështirë.

Natyrisht, e kuptoj se familja është një ekip, dhe klima e familjes duhet të krijohet nga të gjithë anëtarët e saj. Ndihma e ndërsjellë, shqetësimi për secilën, mirësia krijon ngrohtësi, rehati dhe mirëqenie në familjen tonë.

Çdo familje duhet të ketë traditat e tyre, festat e tyre familjare. Ne shpesh kujtojmë ngjarjet argëtuese që na kanë ndodhur. Këto kujtime krijojnë një atmosferë të ngrohtë dhe të zemrës. Ne duam të mbajmë pushimet në shtëpi. Për ne, është kryesisht buzëqesh, të qeshura, dhurata, miq, të ngushtë me të cilët doni të takoni dhe të bisedoni. Për pushimet familjare, ne po përgatitemi të gjithë së bashku dhe presim për ta me padurim. E gjithë kjo na kombinon dhe sjell gëzim. Pushimet janë ngjarje të paharrueshme në familjen tonë. Pushimet familjare Ne festojmë në shtëpi, në një udhëtim interesant, në natyrë.

Familja është gjëja më e rëndësishme që secili prej nesh ka. Ajo mban për të kuptuar reciprok, besim, kujdes për njëri-tjetrin, gëzim nga veprimi i përbashkët. Këtu mund të dëgjojmë për veten se ata kurrë nuk do të shkarkohen për të na treguar njerëzit nga ana, por këtu nuk mund të shkarkojmë kurrë. Dhe pa marrë parasysh se çfarë ndodh, ne gjithmonë mund të mbështetemi në mirëkuptimin dhe mbështetjen e të afërmve. Pa një familje, një person nuk mund të jetojë.

Për mua, familja është një vend ku unë gjithmonë do të kthehem me padurim. Të afërmit dhe miqtë e mi janë gjithmonë duke pritur për mua dhe dashuri. Familja ime është mbështetja ime. Familja ime është kështjella ime.

Përfundim.

Bëhen të suksesshme B. bota modernenuk do të thotë gjithmonë të kesh një makinë të mirë, pasuri të paluajtshme ose të ngjitet nga shkallët e karrierës. Në suksesin e çdo personi, familja luan një rol të madh. Dhe në shumicën e rasteve, bëhet dhurata më e vlefshme e fatit për secilin prej nesh. Ne, si rregull, e vlerësojmë familjen tonë dhe dëgjojmë këshillën e tyre.Fakti që lumturia e familjes është dhe si të arrihen shumë harmoni, janë shkruar shumë libra. Por për të krijuar një themel të fortë në familje, është e nevojshme të punoni në vetvete dhe të zhvilloni cilësitë e nevojshme. Ata do të ndihmojnë mbijetojnë dhe të marrin jashtë, dhe bie. Pra, për të ndërtuar lumturia familjare Ne duhet të kemi një kuptim, respekt dhe vetë-sakrificë. Jo "unë" në familje nuk ekziston, vetëm "ne".