ילד מלידה ועד השנה: שלבי התפתחות במשך חודשים. התפתחות הילד לפי חודש לשנה

כל אמא לאחר לידת התינוק רוצה להיות בטוח כי פירור שלה מתפתח כראוי, בזמן מאסטרינג מיומנויות שונות ופוגש את תקני הגיל של הפיתוח. אני רוצה לומר את זה בנפרד. מצד אחד, הפורומים והרשתות החברתיות הם מאוד פופולריים, הביטוי הוא כי "הילד לא צריך אף אחד", "מתי יהיה מוכן, אז ילך / לשבת / לדבר, וכו '". במקביל, מוקף אמא הצעירה תמיד יהיה "טוב" בצורה של שכנים, קרובי משפחה ואמהות אחרות אשר יגידו - "וגילי כבר הלך טוב / דיבר /".

כל לאהוב אמא עשוי להיות מבולבל ושכור, כי חשוב לא לפספס " פעמון אזעקה"ופונים לרופא בזמן אם התינוק נמצא בחלק מהתחומים בפיתוח. שתי האפשרויות: ושלמות רשלנות, וחרדה מוגברת אינה מתאימה לנו. הטוב ביותר אם אמא תהיה הבעלים מידע מלא על ידי תקני פיתוח הילד עד שנה על ידי חודשים ולהעריך את יכולותיה באופן עצמאי, ובאירוע העמימות של המצב, להתייעץ עם רופא ילדים ומומחים צרים.

הדבר החשוב ביותר הוא שאני רוצה לציין - אין נורמות חד משמעיות, באיזה גיל מיומנות מסוימת צריכה להופיע. יש פער בגיל "מ" ו "ל", שבו מיומנות מסוימת מופיעה ב 95% של ילדים בריאים. פערים אלה נקבעו על ידי התבוננות במספר רב של ילדים והם מאומצים כעת כקריטריון רגולטורי.

אז, למשל, ביחס מיומנויות מוטוריות גדולות ארגון העולם בריאות הקצתה "חלונות" - מרווחים כאשר הילד חייב לשלוט במיומנות מסוימת.

אם הילד מוערמים פנימה הנורמות גילאבל באותו זמן אתה עדיין לבלבל משהו - להתייעץ עם מומחה. הרופא יהיה לנווט לא כל כך הרבה על הסטנדרטים לגבי נוכחות / חוסר השתקפויות תינוקות, מצב של גולגולת ועצבים אחרים, משקל הגוף, טון שרירים, ניידות משותפת, וכו ' במילים אחרות, זה יהיה מוערך אם הגוף יש תינוק כל המשאבים לשליטה זו או אחרת מיומנות.

להלן הכישורים וסדר התרחשותם ברוב ילדים בגיל המתאים. נחשב במאמר נפרד בפירוט, אז כאן אנו מזכירים אותם כבדרך אגב.

1 חודש

בגיל 30 יום לאחר לידתו של קרוך, יודעים הרבה איך:

• שוכב על הבטן על השולחן המשתנה או על משטח מוצק אחר, מרים את ראשו ומנסה לשמור אותו לזמן קצר.
• להתמקד על הפנים, אשר מתקרב למרחק קרוב.
• מפסיק לבכות ומקשיב כאשר אמא לוקחת על ידיות ומתחילה לדבר איתו. לפיכך, התינוק מגיב לתקשורת ומרכז את תשומת לבו למבוגרים. בוכה מאי לחדש אם הגורם של אי נוחות לא יבוטל.
• בייבי, למעט לבכות, כבר יכול לפרסם צלילים אחרים. אלה בדרך כלל קולות עדינים קצרים בתגובה לנאום של מבוגר.
• תנועה עם ידיות ורגליים להיות סימטריים. נימת השרירים - פלקסורים באה לידי ביטוי. במילים אחרות, כאשר הרחבת הרגליים והבוכות, אתה מרגיש התנגדות קטנה.
• הוא מתחיל לחייך כאשר מתקשרים עם מבוגרים ועווית להתכרבל באור בהיר, צליל חריף, רוח, לחתוך או טעם.
• מחזיקה מצלמות עם דחוס ומביאה אותם לפה.
• Kroch מסוגל להתמקד פריט בהיר קבוע וללכת בעקבותיו, אם הנושא הוא בצורה חלקה ולאט לאט.

משחקים מעניינים ורעיונות לפיתוח של פירורים בחודש 1, ראה.

2 חודשים

• שוכב על הבטן, מעלה את הראש כל האמור לעיל, בסופו של דבר, יכול להחזיק אותו במשך זמן רב בזווית של 45 מעלות. בנוסף, הילד מחזיק את הראש במצב אנכי על ידיות באמא (עד 1 דקה), ובראש ישיבה עדיין "טיפות" לצד.
• קרוך הופך את ראשו בצד ומנסה למצוא עיניים מקור הצליל.
• מתחיל הרבה זמן לשקול את העניין, פנים, צעצוע.
• הבכי הופך להיות אקספרסיבי, ואת האינטונציה שלה מוחלף בהתאם לסיבה.
• למד להסתובב עם חבית על הגב.

כיצד לפתח ילד במשך 2 חודשים לקרוא.

3 חודשים

• שרירי הילד כבר נעשו מעט, והוא מסוגל להרים את ראשו ואת כל חגורת הכתף, נשען על המרפקים ועל האמה. החזק את עצמך בתנוחה כזאת של קרוס יכול עד 2-3 דקות.
• ב -3 חודשים מופיע "מורכבת התחייה", אשר דיברנו בפירוט.
• הילד מסכים בצורה חלקה את הנושא הנע, והוא יכול לזמן רב ולשקול את האובייקט הקבוע שהוא מעוניין. כאשר מדברים, מתמקדת למבוגרים ומחפשים את העיניים של הדובר בתוך החדר.
• מרגיע לשירה של אמא מלודית.
• הילד שמח ומסוגל להחזיק את האור, מתאים לקשקש ביד.
• בנוסף לרשמים, פירור "מזהים את ידיו. זה מחבר אותם יחד, רואה, ליקוק ומוצץ.
• בסוף החודש, הפירור כבר מסוגל לא רק לחייך, אלא גם לצחוק.
• לגיל זה, התינוק מתחיל להפעיל את הבר, וכמה ילדים הופכים באופן עצמאי מאחור על הבטן.

משחקים לפיתוח התינוק תוך 3 חודשים.

האם אתה עושה לאחרונה ילד?

4 חודשים

• צחוק, שהופיע ב -3 חודשים, עכשיו יכול להפוך צחוק רם בצפיפות בעת תקשורת עם מבוגרים. פירור הוא שמחה כאשר אמא מופיעה, אבל גם ידידותי לזרים.
• הוא אוהב לשקול את השתקפותה במראה.
• עד סוף החודש, מסתובב היטב מהחזר על הבטן ולומד להסתובב בכיוון ההפוך - מן הבטן על הגב.
• ובכן שומר את ראשו בכל עמדה, כולל בתנוחת הישיבה. מנסה לתפוס נושאים שוניםאבל לעתים קרובות ארוגים. שומרת על החזה או בקבוק עם ידיות.
• אם הילד משך על ידי הידיות, הוא מתכופף את ידיו במרפקים ומורכב.
• שוכב על הבטן, הילד יכול להעלות את ראשו 90 מעלות.
• שוכב על הגב, מעט מרים את ראשה וכתפיה.
• כל הצעצועים והאובייקטים שהתינוק מגלה סביב עצמו, הוא רואה, מרגיש ומלקק. למידה "מוכר" צעצועים ושמח.
• זה יכול להניח בבירור את מקור הצליל, גם אם זה לא ברור.

כיצד לפתח פירור ב 4 חודשים לקרוא.

5 חודשים

• התינוק מתחיל להבחין בין קרובי משפחה לעם של אנשים אחרים. זה מראה ערנות למראה של לא מוכר ושמח את הופעתם של אנשים מוכרים.
• זה מבדיל נימה עדינה וגס של בן שיח, והוא מסוגל לבטא את הרגשות שלהם, מיילל, בוכה. מדגים את התגובה של התחדשות או פחד מצבים כראוי.
• ובכן התהפכו לכיוון אחד מהחזר על הבטן. בעמדת הבטן - מרים את החלק העליון של הגוף, מניח את כפות הידיים הישרות.
• להדק את הידיים שלך עבור הצלב, מנסה לשבת.
• רוב התינוקות בגיל זה מסוגלים לשבת עם תמיכה, לשמור על הגב שטוח היטב מחזיק את הראש שלך. אם אנחנו מתכננים, זה יכול לשבת במשך כמה דקות, לא נופל לתוך הצד ואיזון מצד לצד.
• לנגן את רגליו, מושך אותם לתוך פיה, מבאס ומסתובב.
• נדנדה קדימה - בחזרה, שוכב על ברכי באמא או על משטח רך אחר.
• שואבת תשומת לב לנושא קטן, היא מספרת לעצמו ולהכות אותה במצלמה. זה מתחיל לתאם את תנועות הידיים והעיניים, מתמתח על חפצים בהצלחה מספיק.
• אם התינוק פועל האכלה מלאכותית, זה כבר מסוגל להחזיק את הבקבוק או שתי הידיים.

פיתוח משחקים לתינוק חמישה חודשים לראות.

6 חודשים

• התינוק מנסה לזוז וזוחל בפלסטנסקי.
• מסוגל להפוך את הכל מן הבטן על הגב. זה יכול לזוז, מתגלגל מן הגב על הבטן ועל הגב בכיוון הנכון.
• קרוש יודע את שמו ומגיב אליו. מבדיל את שמו של מישהו אחר.
• אם השרירים של הגב קשוחים למדי, הילד לומד לשבת מן העמדה על הבטן, לעזור לו. יכול לשבת עם תמיכה. אם אתה שם - יהיה לשבת עם חלק חלק. אם במהלך ההתעמלות למשוך את הידיות - זה יושבים יהיה לשבת בביטחון.
• בריבית בוחנת את פניו של אמא, נוגעת בו, מחקרים. מבחינה רגשית מגיבה על השתקפות במראה - מחייכת אליו, Agukets.
• ישנן שרשראות פטטה שקפלות להברעות.
• הילד עוקב אחרי הנושא הנע, הופך את ראשו אחריו.
• הצעצועים עוברים ביד אחת לאחרת, מחזיק את האובייקט עם כף היד וכל אצבעותיך.
• לשאלה: איפה ...? מחפש נושא מוכר עין.

משחקים לפיתוח של ילד ב 6 חודשים לקרוא.

שבעה חודשים

• הילד כבר יכול לשבת ללא תמיכה.
• הוא למד להיות על כל ארבע ו crawl אם מספיק מקום פנוי מסופק עבור זה.
• על ידי קול הקול מבין את המשפטים האסורים. לפני הכניסה למגע, בזהירות רואה את בן השיח.
• לשאלה "איפה?" פעיל מחפש את הנושא ומופעים על זה באצבע.
• למד לשחק "KU-KU". הוא מתחיל להבין שהנושא אינו נעלם, נעלם משדה הראייה.
• הוא מסוגל להחזיק בכל יד על הנושא ומנסה להכות אחד את השני. מנופף צעצועים, משמרת אותם ביד ביד וזורקים אותם, לוחץ את כפות ידיה.
• למד לשתות מן הגביע ואוכל מזון כפית.

כיצד לפתח ילד ב 7 חודשים לקרוא.

8 חודשים

• למד ומראה אצבע בתצלום של אנשים ילידים. זה יכול למצוא ולהראות כמה פריטים זהים בחדר אם הם כל הזמן באותו מקום (למשל, שעות, ציורים).
• עולה על רגליו, מחזיקים ידיים מאחורי התמיכה. הוא יושב טוב, זוחל בכיוונים שונים, הוא הופך להיות kneels, מעלה את הגוף אנכית, תוך שומרת על התמיכה.
• זה הופך מאוד סקרן, אז רק פריטים בטוח צריך להיות באזור גישה.
• מבין את מילות האיסור, אבל לא תמיד מקשיב. עם חזרות רגילות, פירור מנופף יד "בעוד" או מחפשים בידיים שלך.
• נוצר קצת זמן לשחק עם צעצועים / אובייקטים. אומרים מבוגרים במשחקים עם צעצועים: לחמני את המכונה, לדפוק, לוקח צעצועים לקפל אותם.
• גיליון הופך להיות אקספרסיבי. הילד בבירור, בקול רם ועם האינטונציה המתאימה חוזר על הברות שונות.

משחקים חינוכיים לילד שמונה חודשים.

9 חודשים

• Crocha הופך ספרים קרטון חזק.
• למד לנגן את הכדור, לחמני אותו בחזרה.
• משקאות עצמיים מתוך כוס, לפעמים שופכים את התוכן על עצמך.
• מכוונת היטב לתוך החדר שבו הוא כל הזמן. מוצא ומביא את הנושא לבקשה "תן לי ..."
• הוא מכיר את שמו ופונה אם שמו. הוא מתקשר עם המחוות שמסביב, קול יכול להתקשר למבוגר באמצעות זעקה או מילים אמיצות.
• מבין ביטויים פשוטים ומילים, מבין את האיסור "לא".
• למד ללכת, מחזיק את התמיכה.
• לשבת מן המיקום שוכב ובחזרה. מן העמדה עומד עדיין לא יכול.
• ללמוד לקחת פריטים קטנים עם 2 אצבעות. מתחיל לשחק עם פירמידה, מעביר 2 קוביות אחד על השני. מניפולטים צעצועים בהתאם למאפיינים שלהם: נפתח, לחמניות, מוציא, וכו '
• משחק מסתור ומבקש עם צעצוע, אשר מסתתרים בעיניו.
• במשחקים ופעילויות רגילות, הוא מנסה לחקות מבוגרים או ילדים אחרים.

כיצד לפתח ילד ב 9 חודשים לקרוא.

10 חודשים

• לומד ללכת, מחזיק שתי ידיים על הידיים של מבוגר.
• מחזיקה את הצעצוע שאתה מנסה לבחור.
• הילד imites מחוות פנים אקספרס.
• אסונות את הקולות של 2-3 בעלי חיים. הוא חוזר מאחורי ההברות בן שיחו, המילים הראשונות של ההברות המוותרות מופיעות: PA Para, BA-BA, Maa. התינוק אוהב לחזור על אותם הברות, רכבות בכוונון מילים חדשות.
• תקשורת בעיקר מחוות קריאות אינטונציונאיות, מבקשות לקבל את הדבר הרצוי.
• עם משחקים רגילים, הילד יודע בשמחה מראה על החלק השני של הגוף, מבצע בקשות פשוטות: להראות, לשים, לתת, להביא, לאסוף, לפתוח. מדגים משחקים כמו "לאדושה", "סורוקה-עורב".
• אוספת לתוך צעצועים תיבת, פותח מכסה שונים.

הרעיונות של המשחקים לילדים הם 10 חודשים מאוחר יותר.

11 חודשים

• הילד מתחיל לשלוט הראשון משחקי תפקידים: ערם בובה לישון, לחמני אותו על כיסא גלגלים, וכו ' ללא סיפור משותף.
• משחק ב "ladushka", "Ku-Ku", להסתיר ולחפש עם צעצוע. עשוי להסתיר את הנושא עצמו.
• לילד יש הרבה מילים במילון הפסיבי. כאשר שאלה: "איפה השעון / אבא / פירמידה?" הילד מראה עליו אצבע.
• אני שמח להפגין את הידע שלנו: חלקים של הגוף, תנועות המחווה.
• מחייב את המילים הפשוטים הראשונים: ב, תן, כן, לא, אב.
• פעילות הילד עולה, היא הופכת להיות עצמאית יותר וסקרנית.
• שהושקעו זה בזה כוסות, אוספת אחת משעמם של שני חלקים, כוננים את הטבעות של הפירמידה על מוט, משחק את הכדור.
• אוהב לגעת בבעלי חיים. אחרת מתייחסת לילדים ומבוגרים שונים.
• הולך עם יד מבוגר. עצמאית עומדת, הופכת צדדים שונים. מעלה את הרצפה מהרצפה, יושבת אליו. זה מטפס וקילם עם גרם מדרגות קטן. מסוגל לשבת מן העמדה.
• הוא לומד לאכול בכוחות עצמם. ובכן קואורדינטות תנועות הידיים, אבל לא כל האוכל נופל לתוך הפה. משקאות דרך צינור או מתוך כוס.

פיתוח משחקים ב 11 חודשים לקרוא.

12 חודשים

• התינוק מסוגל להכללים ראשונים: בחר כדורי קוביות מערימות.
• זה מבין די טוב שאלה והוא יכול להגשים בקשות פשוטות: להביא, לשים במקום, לקחת את זה.
• יודע לא רק את שמו, אלא גם שמות של אמא, אבא, אחים, אחיות, חיות מחמד, בעלי חיים, גיבורים מדהימים. מציג אותם בספרים ובאלבומי תמונות.
• הוא הולך באופן עצמאי או דבק לידיו של מבוגרים. יכול לשלב הליכה עם פעולות אחרות (לשאת צעצוע, גל יד).
• טביעות מבוגר על ידי העתקת התנועה שלהם. בביטחון מניפולטים של Matrychka, מוסיף, פירמידה, בונה מבנים פשוטים מקוביות. משחק את התפקיד הפשוט ביותר אצבע משחקים.
• אוהב: לשלוח אליהם, לטפס על הספה.
• לבד, אבל לא מדויק כף. פריחה ולועס מזון קשה, משקאות מכוס. הוא מסורק מסרק, אמבטיות (מבצע תנועות אופייניות).
• רוטב - מושך את ידו, מגדיר את הרגל.
• מטריד עד 10 מילים פשוטות פשוט משתמשת בהם תקשורת.
• מבין את משמעות המילים: חם, קר, זה בלתי אפשרי, אתה לא יכול לחכות.
• שואבת עם עפרונות או מנגב לשרבט על הנייר, "שואבת" אותם.

כיצד לפתח ילד ב 12 חודשים לקרוא.

אני בטוח כי מיומנויות לעיל יעזור לך לנווט ולקבוע את אזור ההתפתחות הקרובה של הילד. וזה יעזור לך לבחור את המשחק מתאים לפי גיל, כך פירור יהיה להתפתח בזמן ובהרמוניה.

איך התינוק מתפתח מלידה בן שנה. מה הם הכללים להסתמך על מנת לפקח על הפיתוח ולשלוט בתהליך.

לוח שנה של התפתחות הילד עד שנה אחת על ידי חודשים מאפשר רגעים חדשים כדי להבטיח כי פירור שלהם נוצר ותופס מיומנויות שונות. אלה הם השלבים העיקריים שהנערה היא גם ילד. בעבר, ההתפתחות של הילד מתרחשת בתחומים הבאים:

• פיתוח פיזי - כולל מאסטרינג תנועות שונות, כולל הליכה.
• היקף הרגשי של הילד כולל היווצרות של רגשות שונים ואת היכולת להביע את הרצונות שלהם.

שלב חשוב להיווצרותו של אדם הוא התפתחותו של נאום של ילד עד שנה, שכן היא נמצאת בתקופה זו, כי יסודות התקשורת העתידית מונחים.

איור של התפתחות הילד על ידי חודשים

בשנה הראשונה של החיים מתרחשת צמיחה אינטנסיבית פירורים, בתקופה זו הוא פעיל רווח במשקל. הנורמות ההתפתחותיות של הילד הממוצע - משקל וצמיחה, ניתן לצפות בשולחן המציג תנודות של הפרמטרים האנתרופומטריים העיקריים, ולכן סטיות קלות לא צריך לגרום חרדה מהוריהם.

אנתרופומטרי פיתוח ילדים - מראה את המשקל הממוצע משקל, צמיחה והיקף של הראש של התינוק.

פשוט וקשה בו זמנית בחייו של התינוק - שלושת החודשים הראשונים. בתקופה זו ישנן שינוי מבני של מערכת העיכול. גדל הגז ובנפיחות את הבטן מודאגת מהתינוק - הוא צועק ובוכה. ישנן דרכים רבות שיעזרו לו להתגבר על המחלה, אחת מהן

חודש: אנחנו ישנים ואוכלים

בחודש הראשון של החיים, התינוק מתרחשת על היווצרות של חזון ושמיעה. צ'ו מתחיל להגיב על אובייקטים נעים ואני חישול. מאז בשלב החיים הזה, התינוק הוא ער מעט מאוד, כדאי להקדיש את רוב הזמן פיתוח פיזי: עיסוי, טעינה קלה. מה יתרום יותר פיתוח מהיר חזון, שמיעה ומערכת שרירים ושלד.

אני לא ישן, אני לא ישן - אני ישן - פלוס ...

עד סוף חודש 1, הפנים של פירורים רוכשים תכונות מסוימות. עכשיו, עם שיקול קשוב, אתה יכול לקבוע למי זה נראה. בהדרגה נעלמת השרירי היפרטוניוס, התינוק מרגיע את ידיו ורגליו ומתחיל להעביר אותם באופן פעיל. ככלל, עד סוף חודש 1, הפצע הטבור הוא לגמרי לרפא, ו NAKELE יפה נוצרים במקומו.

2 חודשים: חיוך אלי, אמא!

לא מאוד בטוח, אבל אדם קטן ,. אתה יכול לעזור לו בעזרת הצעצוע האהוב עליך. לחשוף אותו מול התינוק, להניע את הרצון להעלות את הראש ולשקול את הצעצוע, ובכך לחזק את שרירי הצוואר.

אולי על הבטן רחב יותר ביקורת

בגיל זה, Karapuz תופס, אולי הנעים ביותר להורים, מיומנות - חיוך, שכבר שונה מזה העווית, שהיתה קודם. ב 2. תינוק חודשי קבילה להכיר את אמו בקול וריח, אבל ממשיכה לעקוב אחריה כל הזמן ולימוד. הפעילות המוטורית של הילד עולה באופן משמעותי, אז אתה צריך לעקוב אחריו בקפידה ולא להשאיר ללא השגחה.

מלידה עד 3 חודשים

קרוך לומד לפנות באופן עצמאי את הצד בצד. אתה יכול להאיץ את תהליך הלמידה ולעזור לתינוק בפיתוח של הפיכות. אמנת לשחק על הבטן, הילד מתחיל להנהן את הראש שלך, ואז לשים אותו על הספה בכלל. ברגע זה, זה מספיק כדי למתוח את אצבעו. התינוק תופס אותו, עכשיו - למשוך קצת, והמצר ייפנה אל הגב.

צריך להירגע ולחשוב

לאחר כמה דקות באותו אופן יש צורך לנסות להפוך אותו למיקום המקורי שלה.

ב 3 חודשים, הגוף של הילד כבר מותאם לחלוטין לקיום החוצה. נצפים שינויים חיוביים בעבודה של מערכת העיכול, ואת פירור בדרך כלל מפסיק לסבול מ קוליק מעייםאת הבעיות עם הבטן כמעט נעלמות. עם Bacamop, בעוד יש צורך לדחות - מזון מושלם ממשיך להישאר חלב אם, ועל מניעת Rakhit, מומחים למנות קבלת פנים של ויטמין D.

4 חודשים: משחק עם רעשנים

עכשיו ילדים ערים יותר, כדי לתקשר איתם הופך להיות מעניין יותר כל יום. יש צורך לתת את התינוק להבין שזה די. לא מוצג למראה הילד, חשוב לדעת מה הוא עושה. זה מספיק כדי לשמוע את הצליל של "קרוסלות" מסתובבות מעל המיטה או רעשן לדפוק, ואתה יכול להמשיך את העניינים שלך, משאיר את הילד במשך 15 דקות.

התפילה שלי

משחק באופן עצמאי, הילד יתחיל לעשות קול מתוחכם. אז לפני המילה הראשונה לא רחוק.

זוג מתוח של ערש ערש ישמש סימולטור הספורט הראשון. מנסה להגיע לרגליה, הילד יחזק את השרירים האחוריים.

הבטן כבר גדלה באופן משמעותי, ולכן הילד יכול לישון בשלווה במשך 6 שעות ברציפות. למרות זאת, נטוש לחלוטין את הזנות הלילה לא צפוי להצליח. התינוק דורש תשומת לב מתמדת.

5 חודשים: ניסיונות לטפס ולשבת

שרירי היפרטוניוס כמעט נעלמים לעידן הזה, התנועות נרכשות על ידי מוסכמים. התינוק לומד את אמא, אבא ומסביב לאנשים, וגם יודע איך להבחין בין הפרטים של הופעתם.

איבדה את יתרתו

הילד עושה יותר ויותר ניסיונות לטפס באופן עצמאי, נצמד לבר של העריסה, ולשבת. במהלך המשחקים, יש צורך להסיר אותו מהמיטה, זז על playpen, כיסא או שחרור על השטיח. אז הקרושה תתרגל כי המקום לשחק, עושה מזון ושינה שונה.

6 חודשים: שיניים ראשונות

הילד פעיל משתמש במיומנויות החדשות שלו, מסתובב מן הבטן על גבו ובחזרה, יושב באופן עצמאי, מנסה לקום על הרגליים, מחזיק את המיטה של \u200b\u200bהעריסה.

אני יכול לנשוך

מבחין בדבר חדש ומעניין, התינוק בהכרח ינסה להגיע אליו. כדי לדוגמה. במהלך המשחקים על השטיח, ההורים יצטרכו לנוע באותו אופן כמו פירור. דוגמא אישית – הדרך הכי טובה ללמד משהו.

התינוק נראה השיניים הראשונות, כך שההורים יכולים לאבד שוב לישון.

7 חודשים: חוקר קטן

הילד לא יודע ללכת, אבל פעיל יודע את העולם על ידי זוחל. הוא מרגיש די בהתמדה בתמיכה, יושב טוב. עכשיו אתה יכול לנסות לדשדש מסביב לחדר, לשמור על התינוק על הידית.

כן - זה כבר מעניין

אוצר מילים פסיבי מצטבר, ניסיונות ראשונים לדבר להופיע. כמה ילדים יכולים כבר למילים אמיצות, אבל לעתים קרובות יותר זה מורכב צלילים עיצור והברות בודדות.

8 חודשים: זוחל את עצמו

ילד יכול לשתות בחופשיות מהספל, אשר מחזיק מבוגר. הוא זוחל בשמחה בחדר, והוא בא לתמוך, בשקט עומד על הרגליים. בגיל זה, התינוק בדרך כלל עדיין לא אומר את המילים, אבל זה הבין שזה נראה לטפל בו.

אני יכולה לשתות את עצמי - אבל אני לא אעשה זאת

9 חודשים

ב 9 חודשים, התינוק מסוגל לעשות כמה צעדים באופן עצמאי, מחזיק את התמיכה. זה יכול להיות ער במשך 3-4 שעות ולא להתעייף מפעילותו.

עגלת עגלה - אולי אני משתמש בו כתמונה

ההתפתחות החברתית והיווצרות של אדם בא לידי ביטוי. הילד מנסה להביע אי שביעות רצון נגד הפעולות שהוא לא אוהב.

10 חודשים: עוזר הבית חסר מנוחה

התינוק מאופיין בניידות מיוחדת והוא מסוגל לבצע תנועות שונות. הוא זוחל היטב על כל ארבע, מתגבר על מכשולים ועושה תמיכה באופן עצמאי.

אז - משהו חדש

הילד מראה עניין מוגבר בנושאים המקיפים אותם והוא יכול להגיע לאלה שנמצאים על השולחנות והמדפים. הוא כבר יש כיתות אהובות, והמילים הראשונות מופיעות במילון הפעיל.

11 חודשים: לחקות את אבא ואמא

הילד יכול לעשות באופן עצמאי לעשות כמה צעדים סביב החדר, וכאשר יורד - לעמוד ללא תמיכה. הוא מאסטרס את המשחק בתיבת החול, לומד אינטראקציה עם עמיתים. חבר טוב לילד יכול להיות כלב.

מהו פריט זה באמא בידיים

בסוף החודש ה -11, ילדים יכולים כבר במודע כמה מילים, שהיא ההתחלה של הנאום הזה. מילון פסיבי ממשיך להתפתח באופן פעיל.

המראה במשפחתו של הילד הוא תמיד אירוע שמחה ומרגש. כל ההורים מודאגים מהבריאות של הפירורים שלהם. שאלת ההתפתחות הפיזית והפסיכולוגית של הילד רלוונטית במיוחד בשנה הראשונה לחיי. כדי להבין טוב יותר מה הפיתוח של הילד צריך להיות חודשים עד שנה, אנו מציעים לך להכיר את המידע במאמר זה. זה יעזור להבין אילו מיומנויות ומיומנויות צריך להיות תינוק מימי החיים הראשונים של עד 12 חודשים.

לאחר שהתינוק מופיע, לילד אין כישורים. רוב הזמן התינוק נולד בחלום. ב -30 הימים הראשונים של החיים, הילד מחייג בממוצע על 600 גרם של משקל. לאחר חודש, הרכישה בדרך כלל מגדילה. רווח קטן בימים הראשונים של החיים מוסבר על ידי העובדה כי התינוק מאבד נוזל, חלב של אמא לא כל כך, כמו בחודשים הבאים, הנקה וצואה יש בסיס מימית למדי. הורים לא צריכים לדאוג בגלל עלייה במשקל קטן, כפי שהוא נחשב תופעה נורמלית.

פיתוח פיזי ונוירופסיכולוגי (NDR)

4 השבועות הראשונים לאחר הלידה, התינוק מחזיק בעיקר בחלום. קרוש יכול לענות אפילו במהלך האכלה. באופן כללי, הילד יכול לישון עד 20 שעות ביום. במקביל, שלבי שינה עמוקים ורדודים מסומנים. במהלך שינה עמוקה, הילד הוא רגוע לחלוטין, נשימה חלקה. שינה רדודה מלווה לעיתים קרובות על ידי רעד, תנועה, נשימה לא אחידה. זהו תהליך פיזיולוגי נורמלי לחלוטין.

בנוסף, התינוק יש רפלקסים כאלה:

• תגובה לקור, חום, רעב, צמא, כאב, צלילים רמים או גירוי אחר בצורת בוכה;
• בין הרפלקסים צריך להיות כמו מוצץ (לוקח את החזה), תופס (אם אתה שם יד בכף, פירור הוא לוחץ את האצבעות שלך), דחייה לרגליים, התינוק נדחף עם אותם), חיפוש רפלקס (אם אתה נוגע בלחי, הילד הופך את הראש, מחפש שדיים). מיומנויות אלה יש לבדוק על ידי רופא;
• אם הילד לשים על הבטן, הוא ינסה להעלות את הראש, אבל בשל חולשת השרירים לא יוכל לעשות זאת;
• עם קול רם, צעדים חודשי חודשי. Kroch יכול לעכב את התבוננות בזמן על פריטים בהירים קבוע;
• השתנה ו dececation הם די תכופים. כמה ילדים ציינו לאחר כל האכלה.

הטוב ביותר אופציונלי בתקופה זו הוא breastfeeding. אם מסיבה כלשהי אין חלב, אתה צריך לבחור את התערובת. טוב יותר אם זה עושה רופא ילדים. משקלם של הילדים בחודש החיים הראשון נע בין שלושה עד 4 ק"ג. זה חל על ילדים שנולדו בזמן. לפעמים המסה של הגוף של התינוק הצמיחה שלה יכול ללכת מעבר. ישנם מקרים של לידת ילדים מעל 5 ק"ג ויותר מ 60 ס"מ צמיחה. זה קורה מסיבות שונות שהשפיעו על התפתחותו של הילד עוד לפני הלידה.

חודש שני

מה צריך ילד לחיות בחודש השני של החיים? בחודש השני של החיים, בנים ובנות מתנהגים באופן פעיל יותר. כמה רופאים קוראים לתקופה זו בתקופה של תחייה. הילד ישן פחות פחות, הולך יותר. במקביל, הזמן של ערנות בכמה ילדים יכול להיות בערך שעה. Crochie מתחיל לעניין העולם. שוכב בעריסה הוא יכול לשקול צעצועים באים, להתמקד בהורים.

התפתחות פיזית

בגיל חודשיים, הדברים הבאים צריכים להיות מסוגלים:

• הרם את הראש ונסה לשמור אותו בתוך כמה שניות;
• ריכוז מבט על צעצועים או הורים;
• להקשיב ל
• כמה תינוקות כבר מנסים להפוך;
• התינוק מושך את ידיות בפיו, בוחן אותם.

לפעמים ילדים מחייכים, למראה אמא \u200b\u200bלדאוג, מחפשים את עיניה.

פיתוח מנטלי.

הרפלקסים בחודש השני עדיין השתמרו, אבל כבר מתחילים להתפוגג בהדרגה. על נורמלי פיתוח מנטלי. היא מעודדת על ידי נוכחות של קומפלקס של התחדשות, אשר הוזכר בעבר במאמר.

על התפתחות נורמלית היכרות על ידי יכולות כאלה:

• הכרה בהוריהם;
• התינוק מחייך למראה אנשים קרובים;
• למראה אמא \u200b\u200bלי ילד אבא מתחיל למהר, לנוע במהירות עם ידיות ורגליים;
• בתקופה זו מתחיל התינוק "ללכת". הוא מפרסם צלילים כאלה כמו "אהה", "אבו", "אגו";
• תינוקות שמחים לשמוע את הנאום של מבוגרים, אהבה אמהות שירים, לעתים קרובות להירדם תחת אותם.

אם התינוק לא מחייך בעוד חודשיים, אל תדאג. אי אפשר לקבוע את המסגרת הברורה עבור כמה שלבים של פיתוח. אז זה האירוע שמח יקרה קצת מאוחר יותר.

חודש שלישי

החודש השלישי מאופיין בקפיצה בפיתוח פיזי ונוירו-פסיכולוגי.

התפתחות פיזית

לשלב זה, מיומנויות וכישורים כאלה אופייניים:

• היכולת לשכב על בטן ולהחזיק את הראש לזמן קצר;
• אם אתה שומר תינוק עבור בתי השחי, הוא נשען על הרגליים ומנסה לעמוד. במקביל, על ההורים לזכור כי ממצא ארוך טווח במיקום כזה עלול לגרום נזק במכונה התומכת של מנוע unformed;
• התינוק מתחיל לשחק צעצועים. תנועותיו באותו זמן כאוטי, הוא יכול לזרוק פריטים, לדפוק אותם, למשוך לתוך הפה;
• הילד אוהב דברים בהירים, מצלצל או רשרוש, ספינינג ופריטים מוסיקליים. תקופה זו חשובה מאוד בפיתוח, שכן פירורים יש היווצרות של היחסים בין החזון והשמיעה;
• רוב הילדים הופכים את החודש השלישי של הפיתוח, לנסות לשמור על הראש.

מקפלים את התינוק בתקופה זו, לא מומלץ רופאי הילדים. זה יכול להוביל דפורמציה של עמוד השדרה. עד סוף החודש השלישי, ילדים מופחתים בדרך כלל טון שרירי. קרוש מתחיל לשלוט טוב יותר את תנועותיו, לוקח חפצים בטיפול, הוא לוחץ על זה קל יותר ולוחץ את האצבעות על הידיים. כשהילד נשמר על הידיים, הוא הופך את ראשו, רואה את העולם מסביב.

עַצבָּנִי

בגיל זה, הילד הוא כל הזמן חופשי משינה, לומד את העולם הסובב. הוא רואה צעצועים חדשים, חפצים סביב עצמם, מגיב על הופעתה של פנים ואנשים חדשים. חייזרים אנשים יכולים לגרום לתגובה בצורה של חרדה ובוכה. תקופת העיירה הופכת זמן רב יותר, כמה ילדים הולכים במשך 2-3 שעות.

בשלב זה, קרו מפתחת באופן פעיל מיומנויות תקשורת עם אמא, אבא, אחים, אחיות ובני משפחה אחרים. אם לפני כן, התינוק של מישהו התגלה בצורה של בוכה, עכשיו התינוק משתמש בביטויים פנים וכמה צלילים. אם אמא נכנסה לחדר, התינוק דאגה, מהססת לה מבט, מחייכת, עושה צלילים שונים.

בשלושה חודשים חשוב מאוד לנסות להתקין קשר דיבור עם פירור. הורים צריכים לדבר ככל האפשר עם ילדיהם, כדי להתקשר פריטים שנמצאים בתחום הראייה של הילד. זה יעזור להאיץ את התפתחות של התינוק.

חודש רביעי

בחודש הרביעי של החיים, הילד הופך להיות פרופורציונלי יותר. הראש כבר לא עולה על כמות החזה. הרגליים הופכות אפילו יותר, התנועה נרכשת אופי ברור.

התפתחות פיזית

בתוך ארבעה חודשים, הילד חייב להיות מיומנויות פיזיות כאלה:

• הילד שומר על הראש היטב, הופך אותו, לאחר ששמע את הקולות או רואים פריטים בהירים;
• שוכב על הבטן, קרך מחזיקה בראש זמן רב, בביטחון מסובב אותה;
• כמה ילדים הופכים את הבטן על הגב;
• התינוק ממשיך לחקור את העולם ואת גופו. הוא יכול למשוך את הידיות ואפילו את אצבעות הרגליים בפה, בזהירות בוחנות אותם, משחקת עם צעצועים.

בגיל זה, Krochi יכול להיות צעצוע מועדף, אשר הוא משלם תשומת לב מקסימלית. אם הפנים שינתה את המצב, רהיטים חדשים או פריטים הופיעו, התינוק משלם תשומת לב מספקת לאירוע זה.

פיתוח סוער נצפה מפלגה נוירו-פסיכולוגית. הילד מגיב בחיוב לאמא ואבא, יכול לבכות על צורתם של אנשים של אנשים אחרים או להיפך, לחייך מעוניין, ללכת. בחודש הרביעי של החיים, הילד מתחיל לפרסם את כל הצלילים החדשים, רכבות השרירים nasolabial. כשהתינוק שומע את שמו, הוא מתחיל להקשיב, לחייך. בגיל זה, האיש הקטן כבר יכול להבדיל בין קולותיהם של יקיריהם מאנשים אחרים. ככלל, הילד מגיב באופן פעיל מאוד עבור כל האירועים בחודש הרביעי. אם יש לו משהו כואב או שהוא רעב, ההורים מתמודדים, לישון רע. כשהתינוק הרגיש ומרגיש טוב, הוא מחייך, ששיחק בשמחה עם צעצועים, מתקשר עם מבוגרים.

ראוי לציין כי החודש הרביעי מאופיין בהרחבה. תחום נפשי. אם קודם לכן הוא שירט פחד או רעב, עכשיו התינוק הוא בעניין, הפתעה, אכזבה ורגשות אחרים.

החודש החמישי

החודש החמישי מאופיין במראה של מיומנויות ומיומנויות חדשים. אם אני גם ידעתי לאחרונה לשקר, לאכול ולישון, אז בשלב זה התינוק בביטחון קשר עם מבוגרים, יותר ויותר יודע את העולם מסביב.

התפתחות פיזית

מן הצד התפתחות פיזית בחמישה חודשים יש לילד כישורים כאלה:

• ניסיונות לעמוד אם הוא נשמר על ידי בתי השחי. בעזרת הוריו של קרוכ, זה יכול לעמוד כמה דקות;
• שוכב על הבטן, התינוק משחק, הופך את ראשו, בביטחון מחזיק את הראש ואת הכתפיים;
• ילדים ב 5 חודשים לפנות באופן עצמאי מן הגב על בטן ולהיפך. כמה ילדים מנסים לזחול אם הם מכניסים יד מתחת לרגליים;
• לבצע כמה זוחלים תנועות התינוק יכול אם אתה שם פריטים צבעוניים מול זה. מנסה להשיג אותם, קרוך ינסה לשכב אליהם;
• עם ההורים, הילד מדבר בעזרת מילים בודדות;
• האיש הקטן ממשיך לחקור באופן פעיל את גופו, לגעת פניו, למשוך את אצבעותיו בפה, להרגיש את הבטן, החזה ואת החלקים האחרים של הגוף.

הוא ישן שהילד עדיין הרבה. שינה יום צריך להיות בערך שעתיים 2 פעמים. לילה - לא פחות מ -10 שעות. הכל זמן חופשי הילד מבלה מאחורי המשחק, מתקשר עם אמא ואבא, מזון.

פיתוח פסיכולוגי עצבני

מן ההתפתחות הפסיכולוגית של קרוך, יש יותר רגשות. אם הוא רעב או רוצה לישון, פירור יכול לבכות, מודאג. אם אתה לוקח צעצוע, סביר להניח שאתה עוקב אחר הצוואה או בוכה. בנוסף, הוא מחלק בבירור את האנשים הסובבים על שלו וזרים. אם לא מוכר ייקח את זה לתוך היד, התגובה יכולה להיות שונה. כמה ילדים מלאים בבכי, אחרים, להיפך, מעוניינים בהתחשב בפנים חדשים. הילד מבדיל את נימת האחרים. אם בעדינות לטפל בו, לחייך, זה יהיה בקלות ללכת לידיים. אם פירור תשמע שיחה מחוספסת או זעקה, סביר להניח שהוא ישלם.

במהלך תקופה זו, כמו הבא, חשוב מאוד להבטיח הגנה נאותה עבור בן משפחה חדש. המיטה חייבת להיות לוחות רכים, אתה לא יכול לזרוק תינוק על קצה הספה, כפי שהוא כבר יכול להתפרק.

החודש השישי

בשישה חודשים, הילד ממשיך להתפתח באופן פעיל. התינוק כבר יודע בבירור את הוריו ואת בני משפחה אחרים, משמחים אותם, מתקשר בעזרת ביטויי פנים וצלילים. במקביל, יש כבר יש מיומנויות פיזיות רבות.

התפתחות פיזית

אם כבר מדברים על המיומנויות הפיזיות של הילד בתוך שישה חודשים, יש לציין:

• היכולת לשבת לזמן קצר. גם אם הילד יושב טוב, אתה לא צריך להשאיר אותו בעמדה זו ב במשך זמן רב. עמוד השדרה בתקופה זו לא צריך להיכנע לטעומים גדולים;
• karapuz בטוח שומר על צעצועים נושאים שונים, זורק אותם, דופק;
• עבור רוב הילדים, השיניים הראשונות מופיעות בגיל זה. אם זה קרה, אין שום סיבה לנצח את האזעקה. סביר להניח, השיניים ייראו מעט מאוחר יותר;
• אם זה מותח לכל נושא, אבל לא יכול לקבל את זה, פירור יבצע דחיסה ולוחצת תנועות עם אצבעות;
• בגיל זה, הילד מבין שיש לו שתי ידיות, הוא משמרת פריטים מטפל אחד למשנהו, לעתים קרובות לוקח נושא אחד בשתי ידיות.

בשישה חודשים, ילדים רבים מתחילים לעבור דרך העריסה. כמה גבהים לאחור, לדחוף עם ידיות, אחרים זוחלים קדימה. חלקם מנסים למשוך עריסה למעלה ולעמוד.

פיתוח פסיכולוגי עצבני

בשישה חודשים, תינוקות אינטראקציה פעילים עם מבוגרים, גומי, מחייך. הוא יושב על ידיה לאמא, הוא נוגע בפניה, בשיער, בכפתורים ובגדי אבזם. לקסיקון Karapuz מתחדשת עם צלילים חדשים ("דה", "Gu", "BA", "על", "MA"). קרוצ'ו שמח לשחק, מחייך כשהוא שמחה ומראה מעוותות ממורמרות, אם משהו לא מתאים לו. התינוק לומד לזהות צלילים שונים, מגיב לדפיקה, רשרוש, רשרוש, מקפיא, הופך את ראשו.

בתקופה זו מתרחשת קפיצה פתאומית בפיתוח. Karapuz מתחיל להרגיש את הקשר בין פעולות ואירועים. לדוגמה, אם אתה בוכה, אתה יכול למשוך את תשומת הלב של מבוגרים אם אתה לוחץ על הכפתור על הצעצוע, המוסיקה תשחק וכן הלאה.

חייב להינתן ילד שנתי למחצה כמו יכול להיות יותר תשומת לב. אתה צריך לדבר איתו, לקרוא אגדות, גם אם נראה שהוא לא מבין אותם, לשיר שירים, כיף.

חודש השביעי

Seimyayny Karapuz הוא אישיות כבר נוצר לחלוטין עם אופי שלה. אמהות ואפיפיור אינן חדלות ליהנות מכל הכישורים והמיומנויות הגדולות של ילדיהם בשבעה חודשים.

התפתחות פיזית

ב 7 חודשים, התינוק חייב להיות יכולות כאלה:

• לזחול קדימה לצד;
• מנסה לזחול בכל ארבע. אם Karapuz לא זוחל, אבל מנסה מיד ללכת - זה לא נחשב פתולוגיה. ילדים רבים מתגעגעים לשלב פיתוח כזה כמו זחילה ותכונה זו נחשבת נורמלי למדי;
• שב, נשען על הכרית. לעתים קרובות, ללא תומך, ילדים נופלים, אשר יש לזכור על ידי ההורים.

בשלב זה של התפתחות, חשוב מאוד לשלם מספיק תשומת לב לעיסוי ולמשחקים עם תינוק. אתה יכול לתת לו את הידיים שלך כדי למשוך אותם וניסה לקום. ילדים רבים אוהבים לעמוד בתמיכה, לקפוץ. כמה karapuses מנסים לקום בעצמם ולעבור לאורך לוחות מצעים. במקביל, הלוח צריך להיות גבוה למדי, כך פירור לא נופל.

פיתוח פסיכולוגי עצבני

יכולות פסיכו-פיסיקניות ילד בן שבעה חודשים חייב לעמוד בקריטריונים הבאים:

• מיומנות להזיז את האובייקט מטפל אחד למשנהו;
• שמור צעצוע עם שתי ידיות, לתת לה מבוגר לבקשה;
• מצא דבר מתחת לכרית מוסתרת או שמיכה;
• לדפוק רעשנים, לזרוק אותם;
• מחא כפיים בכף היד, לחץ על הלחצנים של צעצועים מוסיקליים;
• הצג ידיות על פריטים שרוצים לגעת.

בגיל זה, הארכסויות הרדודה ממשיכה להתפתח. קרוש לומד לקחת פריטים קטנים, בוחנים אותם, מעביר צעצועים קטנים בדלי.

בגיל זה, הילד נראה עניין במנות, זה יכול לנסות לאכול כף בפני עצמו. גם אם הילד שלך לא עובד, אתה לא צריך להרים את סכו"ם.

החודש השמיני

במשך 8 חודשים של פיתוח, שיעורי הצמיחה של Karapuz הם קצת להאט למטה. זה בגלל הגובר שלה פעילות מוטורית. בתקופה זו, השיניים ממשיכות לפרק באופן פעיל. הורים רבים יכולים להתפאר בארבעה חותכות מילדיהם.

התפתחות פיזית

בשלב זה של החיים של פירור מוסיף כ 500 גרם במשקל הופך גבוה יותר על ידי 1-1.5 ס"מ. ילד בן שמונה חודשים יודע כיצד לבצע את הפעולות הבאות:

• לשבת, במהירות להתגלגל מן הבטן על הגב ועל הגב, לזחול, לקום ולעבור, להסתמך על התמיכה;
• בגיל זה, התינוק מקדיש הרבה זמן צעצועים ונושאים אחרים. הוא אוהב צעצועים מוסיקליים, מגזינים, כדורים. Karapuz משמרת אותם ממקום למקום, זורק, דופק. אם הצעצוע נופל מתוך הידיים, הוא מנסה למצוא אותו;
• ילד בעל עניין משחק עם ילדים אחרים, מהסס איתם, מחייך. קרוש מאוד מתוסכל אם האם הולכת למקום כלשהו;
• ילדים רבים יכולים כבר להצביע על הנושא שבו הם שואלים. לדוגמה, היכן נמצא המכונה? התינוק יהיה מצביע בדיוק על הצעצוע הזה;
• הילד היה על הכפית שלו, לומד לשתות מהספל. פירורים רבים כבר אוכלים עוגיות או מזון מוצק אחר.

למרות שהגוף של הילדים הוא אדם, גורם להורים אם הוא לא יושב, לא יכול לעמוד כמה שניות, מחזיק את התמיכה, לא לוקח צעצועים עם ידיו, לא מקשיב לקולות שונים. במצב כזה, הורים מחויבים להראות את ילדיהם לרופא הילדים.

פיתוח פסיכולוגי עצבני

בגיל זה, הילד לעתים קרובות רואה את ההשתקפות שלו במראה, נוגע לטפל שלו, gulit, מחייך. מימיקה רוכשת תכונות חדשות, הופכת מגוונת יותר. לדברי זה, ההורים יכולים בקלות לגלות באיזה סנטימנט הוא הילד שלהם. המילים הראשונות הדומות "אמא", "באבא", "דאי", "על" וכן הלאה להופיע בלקסיקון.

בתקופה זו מתפתחת זיכרון חזותי. קרוש יכול לזהות אנשים קרובים בתצלומים, מחייך לצורה. אם המוסיקה משחקת או שהוא קורא את השירים הקצביים, Karapuz יכול להקפיץ, למחוא כפיים. בקשר עם התפתחות הריכוז של תשומת הלב הפסיכומוטוריקה, התינוק יכול לשחק במשך זמן רב עם הצעצועים בכוחות עצמו.

בשמונה חודשים, התינוק חייב להכיר בבירור את השגרה של היום. האכלה ושינה צריכה להיות על לוח הזמנים. אם פירורים לא הולכים לישון בזמן, מערכת העצבים היא הניתנת לעומס ענקי. לעתים קרובות ילדים הם קפריזית, להיות בוכה, הם לא יכולים לישון.

עם שמונה חודשים ילדים צריך להיות מעורב בתרגילים מתפתחים שונים. זה עשוי להיות משחקים כאלה כמו "למצוא את הנושא", "להראות את הצבע", "לבנות פירמידה" וכן הלאה.

החודש התשיעי

ב 9 חודשים, התינוק כבר קשה להתקשר חסר אונים. הוא זוחל בצורה מושלמת, מתיישב, מנסה ללכת. רבים karapuses מאסטר את הכישורים לאכול על הכפית שלהם, לשתות כוס. הילד מגעים הורים ובני משפחה אחרים, מתקשר בעזרת מונוסילרים או מילים כפולות.

התפתחות פיזית

ב 9 חודשים, בן משפחה קטן חייב להיות בעל הכישורים הפיזיים הבאים:

• התינוק הולך יותר ויותר את הליכונים או, להסתמך על התמיכה. השרירים מתחזקים, תיאום שרירי ועצבני מתפתח יותר ויותר;
• בגיל זה, השמיעה והחזון משופרת. במקביל, הילד לא רק רואה חפצים ושומע את הצלילים בחדר שבו הוא. אם ילד שומע שיש צלחות או מחבתות במטבח, הוא כבר מבין בבירור כי בקרוב ארוחת ערב או ארוחת צהריים;
• עבור רוב הילדים בת שמונה חודשים, זוג השני של חותכים מפזר. בתקופה זו, מנגנון הלסת מתפתח. זה שימושי להציע הרבה לועס הרבה, כגון גזר, תפוח, קרקרים. במקביל, חשוב לוודא שהוא לא בוחר;
• ב 9 חודשים, התינוק מיומנות משחק צעצועים, יכול לפרק אובייקטים שונים בתיבות, לקפל את הפירמידה;
• קרוש מבדיל בעלי חיים וכמה צבעים;
• הילד מגיב לשמו;
• בן משפחה חדש מקשיב לנאום ההורים, מנסה לחזור אחרי אמא ואבא מילים, שובב מבחינה רגשית, צוחקת בקול רם.

כמה ילדים לא מצליחים, אבל ההורים לא צריכים לדאוג לזה, כי כל ילד הוא אדם. מומלץ ליצור קשר עם מומחה אם הילד אינו מבצע פעולות יסודיות. לדוגמה, קרך לא לשבת, לא שלדיטה, לא מגיב לשמו, זה לא כועס אם אתה לוקח צעצוע.

פיתוח פסיכולוגי עצבני

ילדים רבים בתשעה חודשים יכולים להתפאר ביכולת להבחין בין אובייקטים, פנים, צבעים, בעלי חיים. במהלך תקופה זו, ההיגיון מתפתח באופן פעיל. ילד יכול להוסיף קוביות, פירמידות, מיון אובייקטים בצבע ובצורה. אל תפחד לתת את התינוק מידע חדש, לשחק איתו, עלים ספרים, לשקול תמונות. גם אם נראה לך כי פירור אינו רואה את המידע הזה, תאמין לי, מאוחר יותר התוצאה תהיה מורגש מאוד, כי כל זה נדחה בזיכרון של צ'אד הקטן שלך.

כבר בתשעה חודשים, הילד חייב לדעת בבירור מה זה בלתי אפשרי. גידול ילדים בשלב זה הוא הבסיס להתנהגותו בעתיד. אני לא יכול להיכנע לבכות. אם אתה חושב כי אחד או אחר חתיכת פירורים לא צריך לקחת, לעמוד בפני עצמו. כנ"ל לגבי יום היום.

חודש עשיר

בתוך עשרה חודשים, בן משפחה קטן הופך סביר יותר דומה לצללית שלו על מבוגרים. היקף הופך להיות פחות ביחס חזההגוף הופך אפילו, הוא מבלה יותר ויותר זמן במצב אנכי, זה נראה יותר ויותר פרופורציונלי.

התפתחות פיזית

הישגי הילד בגיל זה ממשיכים להעניק הורים. בנים ובנות רבות כבר מנסים ללכת. רוב הילדים נעים בביטחון לאורך הספה ופריטים אחרים. הילדים זוחלים באופן פעיל בכל רחבי הבית, ללמוד את הפריטים, להשתמש באופן פעיל פריטים שונים בכל המשחקים שלהם (מחבתות של אמא, כלי אבות, פתוחים וסגורות בחזה וארונות).

המיומנויות של תינוק בן עשר חודשים:

• לקחת ולראות פריטים קטנים;
• העברת פריטים מתיבה אחת לאחרת;
• קיפול של צריחים מקוביות ופירמידות;
• קרוצ'ה בשמחה לאסוף חלוקי נחל ברחוב בדלי;
• ילדים רבים מכירים עפרונות, אבקה-אבקה, צבעי אצבע;
• כמה karapuses שמחים לשחק בחול.

במהלך המשחקים, אי אפשר להשאיר את ילדם לבדו. תמיד להישאר בקרבת מקום. זה יעזור למנוע תאונות רבות.

פיתוח פסיכולוגי עצבני

בגיל זה, הילד הופך להיות משתתף מלא בתקשורת בין בני משפחה. הוא צוחק, שובב, ששמע את נאומו של ההורים, ומשמז בכנות את הגעת האורחים. קרוש מתוסכל או כועס כאשר הוא לא יוצא. עם צלילים רמים, הוא רועדת, מפחיד, יכול לבכות. בגיל זה מופיע חוש הומור. Karapuz יכול לצחוק בקול רם אם הוא רואה עווית מוזרה או ריקוד עליז. בשלב זה, ילדים מחקים מבוגרים, מנסים לחזור על ביטויי פנים, התנהגות. זה זמן נהדר ללמד את הילד שלך את כללי ההתנהגות ליד השולחן ובחברה של אנשים.

בנוסף, בנים ובנות לבצע אלמנטים פשוטים של המשחק. הם רוכבים על המכוניות, לזרוק כדור, להאכיל את הבובה מהכפית, לשים את החיה של שינה וכן הלאה. אל תצעזע את העקב שלך, אם צעצוע שבור או כוס שבורה. פעולות אלה שייכות גם לשיטות הידע של העולם.

אל תעזוב את הילד שלך בחדר של אחד ללא השגחה. Cappuses בגיל זה אוהב לקבל הכל מן המדפים, לחצנים לחץ על מכשירים חשמלייםחקור שקעים. אם אתה צריך לעזוב את החדר, מומלץ לעזוב את carapusion ב manneva או מיטה עם צדדים גבוהים.

חודש אחד עשר

ילדים ב 11 חודשים לרכוש יותר מיומנויות ומיומנויות, בבקשה mums ואבות צעדים ראשונים ומילים פשוטות חדשות. אינדיקטור של הפיזי הנכון פיתוח מנטלי. - יכולת ליצור קשר עם מבוגרים ולילדים אחרים, מגוון רחב של רגשות מאדם קטן, המאמץ לדעת יותר ויותר מידע חדש.

התפתחות פיזית

בשלב זה, הילד גדל באופן פעיל ויש לו כישורים כאלה:

• משחק ארוך עם צעצועים;
• לוקח פריטים קטנים עם שתי אצבעות, מחזיק אותם בחוזקה;
• מקפלים את הפירמידה והריחים;
• מעוניין בספרים צבעוניים ובמגזינים, מדויקים. הוא אוהב לדפים, לרשרוש אותם;
• karapuz רוקד באופן פעיל למוסיקה, אוהב צעצועים מוסיקליים;
• לבקשת ההורים מראה את הפריטים, מסיר את הכובע, גרביים, unbuttonily רוכסן, מוצא פריטים מוסתרים, מזין בובה, דוחף את המכונה וכן הלאה;
• הכל מופיע בדיבור עוד מיליםהמורכב משני הברות;
• האיש הקטן כבר מבדיל את הקידום וההכחשה, מנופף בראשו אם היא לא רוצה משהו, מראה אצבע על האובייקט הרצוי;
• הילד מוצא שיעורים חדשים ומשחקים, למשל, יכולים להעביר את הדגנים מהקערה אל הקערה, פסטה ופריטים קטנים אחרים, משחקים בקמח, אוהב מים עם מים.

הילד הופך להיות עצמאי יותר, אוכל כף, שותה מתוך הספל, מנסה ללבוש גרביים או כובע, מנסה להדק את הכפתורים.

פיתוח פסיכולוגי עצבני

בדרך כלל מיומנויות neuralgic צריך להיות נוכח ב 11 החודשים הנורמליים:

• מחייב את המילים הראשונות למשמעות ("בבוקר" - לאכול, "אמא" - אמא, "כן" - לתת וכן הלאה);
• karapuz כבר מסוגל לתמרן מבוגרים, הוא להכות במיוחד כי עוזר לקבל לו תשומת לב;
• האיש הקטן מגיב לבקשות ההורים - לקחת, ללכת, לשכב, לא לגעת וכן הלאה;
• ילדים לומדים לעמוד בעצמם, לבכות וקפריזית אם הם לא מקבלים את הרצוי;
• המודעות מתפתחת. לדוגמה, כדי לקבל אובייקט כי הוא גבוה, הילד יהיה לשים את הכיסא;
• הסרוך הוא יותר ויותר משחק משחק תפקידים - הזנות בובות, לחמני את המכונית, משיכות חיות.

אם הילד שלך לא ממש עומד בסטנדרטים, אתה לא צריך לרוץ מיד לרופא. כמה ילדים הם מאסטרינג איזה כישורים מאוחר יותר מאשר עמיתיהם. במיוחד חששות ילדים מוקדמים וילדים שיש תסמונת דאון.

ב 11 חודשים, הילד צריך לקבל את המקרה הרצוי. התפריט צריך לכלול ירקות, פירות, בשר, דגים. הזן מוצרים חדשים צריך להיות בהדרגה. מומלץ להמשיך להניק לפחות עד שנה.

חודש עשרים

כאשר הילד הופך שנה אחת - זהו אירוע שמחה לכל משפחה. Karapuz הקטן משמח את משק הבית עם צחוקם רם והישגים חדשים.

התפתחות פיזית

בשנה זה כבר מספיק אפשרי לתרגם את הילד לחלום יום חד פעמי. הוא הופך להיות פעיל, יותר ויותר משחק ומבלה זמן, לתקשר עם מבוגרים. בשלב זה, זה כבר אפשרי להסכים עם השעון.

מיומנויות ומיומנויות ב 12 חודשים:

• משחק במשחקי מגרש;
• חזור על כל פעולה;
• הילד יודע איך לקרוא לשמות של בני משפחה אחרים;
• קרוש צריך להיות מסוגל להסביר לאחרים מה שהוא רוצה;
• התינוק הולך באופן עצמאי או עם תמיכה למבוגרים;
• karapuz מצייר, מנסה לחבל את השרוכים, לחצני כפתורים ולחצנים;
• גבר קטן אוכל לבדו, לבגדים העליון.

יום שינה בדרך כלל לוקח 2 - 3 שעות. את שאר הזמן החכם הקטן מתעורר, יודע את העולם. בשום מקרה לא ניתן לזרוק לבד, שכן האינסטינקט של סקרנות בגיל זה גובר על האינסטינקט של שימור עצמי.

עבור פיתוח פיזי תקין צריך להיעשות עם ילד יומי טעינה, עיסוי. מפתחת לחלוטין שחייה והליכה באוויר הצח.

אם הכישורים והידע של ילדיך אינם מתאימים ללוח השנה של היומן, אל תדאג. כל ילד הוא אדם במוקדם או במאוחר הוא יצליח.

פיתוח פסיכולוגי עצבני

על פי הפסיכולוגיה של ילדים, ב -12 חודשים, קרוך יכול לחוות את המשבר הפסיכולוגי הראשון. זאת בשל התהליך של הפרדת "אני" שלה מאמא. כמה ילדים הופכים קפריזית, הם לא מרפים את הצעד שלה, לעתים קרובות מתאים hysterics.

תן לנו לתת דוגמה: קרך רוצה לבנות פירמידה, אבל זה לא עובד. לאחר שהשתמשו בכך שאמא עוזרת לו בכל דבר, הוא קורא לה, מתחיל לבכות ולהתרגז אם אמא מחכה שהתינוק יתברר לבדו. בתקופה זו, חשוב מאוד לא לצרוח על חברה קטנה ולא לעשות הכל בשבילו. המשימה של אמא - ללמד את Karapuz לבצע את זה או פעולה בעצמך.

שולחן של פיתוח פיזי של ילדים מלידה לשנה

בטבלה זו, אתה יכול למצוא פרמטרים צמיחה מופת, משקל, ראש וחזה היקף בילדים מלידה ועד השנה.

גיל בחודשים האחרונים	מסה בק"ג	הצמיחה בסנטימטרים	משקל למופת במשקל בגרמים	מעגל ראש ב ס"מ	מעגל החזה
בלידה	3 – 3,4	49 — 54	—	30 — 37,5	36
1	3,7 – 4,5	54 — 56	600	37,5 — 39,5	36
2	4,5 – 4,9	59 — 59	800	39,5 — 43	36
3	4,9 – 5,6	59 — 62	800	43 — 45	44
4	5,6 – 6,3	62 — 65	750	45 — 46	44
5	6,3 – 6,8	65 — 68	650	46 — 47	48
6	6,8 – 7,4	68 — 70	650	47 — 48	52
7	7,4 – 8,1	70 — 72	600	47 — 48	52
8	8 – 8,1	72 — 75	550	47 — 48	52
9	8,5 – 9	75 — 76	500	47 — 49	56
10	9 – 9,5	76 — 78	450	47 — 49	54 — 56
11	9,5 — 10	78 — 80	400	47,5 — 49	54 — 56
12	10 — 11	80 — 82	350	48 — 49	55 — 57

לא תמיד הפרמטרים של הילד מתאימים לתיאורים אלה שצוינו במי הסטנדרטים. סטיות קלות מן הנורמה בכיוון אחד או אחר נחשבים נורמלי למדי. ילדים מוקדמים לזכות במשקל קשה יותר, יש משקל קטן יותר ופרמטרים הגוף. לפעמים המסה של הילד בשנה יכול להיות עד 13-15 ק"ג. ככלל, ילדים גדולים נולדים מהורים עם אותו חוקת גוף. כדי ללמוד עוד על התפתחות התינוק באנציקלופדיה.

היומן המדויק של ההתפתחות הקולנית של ילדים בחודשים

לאחר שלמדתי על התרחשות ההריון, האישה חווה רגשות בלתי נשכחים, כי יש חיים קטנים בתוכו.

שקול יומן מפורט חודשי של פיתוח העובר ברחם, וגם ללמוד אילו תחושות חווים אם עתידית.

1 חודש

מאז התפיסה ברחם, חיים חדשים גדל ופיתוח. לאחר חיבור הביצה ואת spermatozoa בעוד כמה ימים, מתחיל חלוקת התא. כתוצאה מתהליך זה, מה שנקרא מורולה נוצר - תרכובת המורכבת מ 8-12 תאים בחוזקה במגע אחד עם השני. לאחר חודר הרחם ביצה פירות הוא מחובר לקירו. השתלת נמשכת כ -40 שעות. לאחר שהצטרף לבוען מתחיל לסניף הרבה, בתוך ספינות רדודות מופיעים, אשר בעתיד יאכיל את הפרי. כל זה קורה במהלך השבוע הראשון של ההריון.

מאוחר יותר יש תהליכים כאלה:

• פיתוח של בועה שמנוני, שליה וכבל טבורי;
• תאי הגרעין מחולקים לשני חצאים, לרכוש צורת דיסק;
• שכבת גיליון בינונית מופיעה בין שכבות הדיסק;
• עמוד השדרה העתידי נוצר ממנה - אקורד;
• מאותו בעלון ממוצע מתחיל היווצרות של השרירים, כלי, איברי המין;
• מערכת עור ועצבנות נוצרים מן העלה החיצוני;
• הגיליון הפנימי הוא עתידי העיכול והנשימה בעתיד;
• ב 20 שבועות, העובר נראה פרימיטיבים של הראש ואת פלג גוף עליון.

סיכום, יש לומר כי העובר בחודש החיים הראשון יש איברים כאלה כמו צינור לב, הנחות, פריימריס של ברונכי קנה הנשימה, צינור מעיים ולבלב. בשלב זה, מערכת הדם והעצבים כבר מתפתחת.

ביום 23 יום לאחר התפיסה, הלב מתחיל להתכווץ את הלב. בשלב זה, הילד דומה לגרמנית של דג.

2 חודשים

בתחילת החודש השני, העובר כבר יש בסיס כליות, ריאות, פעיל בפיתוח דרכי מעיים. כבר על זה מחזור מוקדם הכבד מבצע פונקציה hematopietual. העובר יכול לראות את הפנים ואת הגפיים. כל הזמן הזה הוא מערכת העצבים.

בחודש השני מתרחשים שינויים אלה:

• התקרבות של העיניים;
• חלוקת איברים לחלקים נפרדים (כתף, זרוע, מברשת);
• מבצרים עבור האוזניים, האף;
• קרוב יותר לסוף החודש השני (בשבוע השביעי), נוצרים הפרות של השיניים;
• השבוע השמיני מופיע השרירים שכבר נחתכים;
• המוח מחולק למחלקות, קליפת ההמיספרות הגדולות מחולקת לשכבות.

בשלב זה של הריון, נשים רבות לחוות טוקסיקות, אשר קשורה סידורים הורמונליים של הגוף ופיתוח חיים חדשים ברחם.

3 חודשים

בחודש השלישי ממשיך ההתפתחות הפעילה של העובר. הוא מזכיר יותר ויותר את האדם. יש כאן שינויים כאלה:

• ממשיכה לפתח ולתפקד את הכבד;
• שואבת תכונות פנים;
• על אצבעות הידיים והרגליים נוצרים מסמרים;
• הפרי מבצע את תנועותיו הראשונות;
• רצועות קול נוצרים.

עד סוף החודש השלישי מתחילה המעי לתפקד. איברי המין ימשיכו ליצור, אבל עדיין לא ניתן להבחין בנער מהנערה. מערכת העצבים ממשיכה ליצור, האיש הקטן כבר מרגיש את גירוי העור, מגיב אליו כדי לדחוס את אצבעותיו.

4 חודשים

בחודש הרביעי הפרי גדל במהירות. הכלים אינם עמוקים מאוד, ולכן הם נראים בבירור על הגוף. התהליכים הבאים מתרחשים כאן:

• כבר 14 שבועות השלד נוצר;
• ממשיכה להתפתח מערכת עיכול;
• יש כבר בטן וכיהנונית;
• הילד כבר מקצה את הצואה הראשונה (מקורית);
• מוח עצם אדום כבר מבצע את הפונקציה של היווצרות בדם;
• המערכת האנדוקרינית מתחילה לתפקד;
• את הכליות עבודה ושתן משוחרר.

הילד מבצע עוד ועוד תנועות. הוא הופך את הראש, מזיז את ידיו ורגליו, לוקח את אצבעו לתוך פיו. בחודש הרביעי, אישה מרגישה את תנועות העובר הראשונות.

בחודש הרביעי אתה כבר יכול לקבוע את המין של הילד העתידי על אולטרסאונד.

5 חודשים

בחודש החמישי, העובר נראה סיבי שומן תת עורית, העור הופך להיות פחות שקוף, הכלים כמעט לא גלויים. זה חצי מכל הריון. בשלב זה, הילד מופיע שיער ראשון. השינויים בחודש החמישי הם כדלקמן:

• הגוף מכוסה חומר סיכה גולמי, אשר מגן על כך מ מיקרואורגניזמים פתוגניים;
• splezenka מתחיל לקחת חלק בתהליך היווצרות הדם;
• המנגנון השבש שיווצר;
• כל המערכת האנדוקרינית פועלת.

בחודש החמישי, התינוק יש ביטויים פנים, יכול לחייך או מזעזע.

6 חודשים

בתקופה זו, כל הגוף של פירורים מכוסה חומר סיכה גולמי ואקדח דק. הפרי של שישה חודשים מופיע גבות וריסים. הילד מבצע נשימה, בולע את המים השמנוניים. הריאות בשלב זה עדיין סגורות. הילד מסיים את היווצרותם של חלקי המוח. מפותח היטב ומתפקד במערכת העיכול. הילד עובר בחופשיות במים האלווטיים. הזמן המרכזי הוא שינה (עד 20 שעות ביום). איש קטן כבר מגיב לאור בהיר וקולות רועשים.

שבעה חודשים

בריאות, את היווצרות של צינורות alveoli ו airial מתרחשת. בשלב זה מתחיל חומר מיוחד לסנתז, מה שגורם לריאות לחשוף כאשר שואפים (פעילי שטח).

כבר לתפקד לחלוטין את החושים. הילד רואה אור בהיר, שומע נשמע. בקשר עם פיתוח נוסף מערכת האנדוקריניתהעובר מפתחת סוג מיוחד של תהליכים מטבוליים.

8 חודשים

הפרי יהיה מאוד לגדול והוא כבר לא כל כך שוטפת מהלכים ברחם. תנועות מתואמות יותר. ברוב המקרים, הילד נמצא למטה, אבל לפעמים יש תצוגה מקדימה של האגן.

הלב כמעט נוצר, אבל עדיין יש חור בין הזכות והשאיר Atrialities, אשר צריך לעמוד באופן עצמאי לאחר הופעת פירורים. בנוסף, לילד יש דוק בוטל. תפקידו הוא תרכובת של עורק ריאתי ואורפורט. לאחר הלידה, הוא חייב לעצור את עבודתו.

9 חודשים

בחודש התשיעי, התינוק יש עור קל, צורותיה מעוגלות, הפרי הוא צובר משקל. האקדח על הגוף נעלם בהדרגה. התנועה ממוזער, כמו Kroch הוא כבר הרחם כולו. מרכז מיוחד כבר הוקם במוח, שאחראי לנשימה.

עדיין ממשיך את היווצרות הכבד, הלבלב. גופים אלה יצללו ואחרי הופעת התינוק. ב 9 חודשים, Kroch כבר מבדיל את האינטונציה של קולות, שומע מוסיקה.

10 חודשים

בשלב זה, האקדח על הגוף נעלם, רוב האיברים הפנימיים למלא את הפונקציות שלהם. ב 38 שבועות, הילד נחשב בוגרת על המראה של אור.
במשך 38 - 40 שבוע, הילד מגיש את הדחף על הופעת האור, הלידה מתחילה.

בתמונה זו אתה יכול לראות את הפיתוח של העובר במשך שבועות.

מה הצעצועים זקוקים לילדים עד שנה

כל תינוק לאחר הופעת האור דורש טיפול נאות וליטוף. במקביל, כל הורים רוצים לפתח את ילדיהם, תוהה כל כך מה הצעצועים נדרשים לילדים של עידן אחד או אחר? בואו נתמודד עם מה צעצועים עדיפים מלידה ועד שנה:

• 1 חודש - צבעוני צעצועים ממולאים ו רעשנים ללא פרטים קטנים;
• 2 חודשים - כאן הקרוסלה המוסיקלית תצטרך להיות מאוחדת מעל העריסה;
• 3 חודשים - רעשנים צבעוניים, צעצועים עם מרקם שונה, רשרוש, צלצול;
• 4 חודשים - כדורים, נבו, רעשנים, צעצועים שונים קישור;
• 5 חודשים - קוביות, צעצועים רכים, רעשנים, מוסיקלי;
• 6 חודשים - עמעומים, טמבורינים, פסנתר. סוסך ישמח ללמוד צלילים חדשים. בנוסף, אתה יכול לקנות צעצועי גומי לשחייה;
• 7 חודשים - כאן אתה כבר יכול להשתמש שונים שטיחי משחקים ולוחות כלי נגינה, כדורים, פירמידות;
• מ 8 חודשים ועד שנה, צבעים אצבע, עפרונות, בובות, עיצובים פשוטים למיון פריטים, להאכיל להאכיל בצורה מושלמת.

לא משנה מה צעצועים מעניינים וצבעוניים, ההורים צריכים לזכור כי הם לא יחליף תקשורת עם אמא ואבא, אז אתה משלם על הילד שלך כמה זמן, לדבר איתו, לשיר שירים, עלים ספרים. זה יעזור לגדול אדם מאושר, בריא ויצירתי.

וידאו על התפתחות מוקדמת של ילדים עד השנה

בסרטון שלו, ד"ר אולגני אולגוביץ קומרובסקי דיבר על התפתחותם המוקדמת של ילדים.

טס תשע חודשים אינסופיים. מאחורי ההמתנה והחרדה, טוקסיקה בבוקר ונמנום אור יום, המלצות הריון של רופאים וטימות של חברות, הנעליים הראשונות של קצת חיים בתוך האם והכוונים טרום לידתיים. כל מה שקורה בחייו של כל אישה לפני תחילת נס אמיתי - לידתו של אדם חדש.

לוח התפתחות הילד במשך חודשים

האיש הקטן נולד חסר אונים לחלוטין. יש לו את הרפלקסים הפשוטים ביותר: מוצץ, בליעה, תופס ואחרים. רק טיפול זהיר והדאגה המתמדת לאלה סביב אנשים יעזרו לו לגדול וללמוד כמה דברים הדרושים. במשך 365 ימים מן התינוק הקטן, הוא הופך לאדם סקרן נעים.

כל ילד הוא יחיד ואין שני דומים. אבל קיים חוקים משותפים ושלבים בהכרח ילדים שלהם. ואת moms יכול להיות מומלץ להסתמך עליהם. אבל אתה לא צריך לזכור בזהירות במשך כל צעד, אתה צריך להתמקד הילד האהוב עליך.

ילד בחודש הראשון של החיים

אחד מ היבטים חשובים התפתחות התינוק מצרף לחזה של האם כמה שעות לאחר הלידה. חזרה לבית החולים ליולדות, על פי רופאים לילדים, "מגע רגשי בלתי פוסק" נוצר בין האם לתינוק. הוא מתבטא בהבנת מצבו וצריך אפילו במרחק.

התינוק הביא הביתה ומתחיל תקופה קשה הסתגלות והתמכרות. התינוק שינה במשך כמעט יום עגול, עד 20 שעות. במהלך השינה, עלייה של עד 2-3 ס"מ לחודש מתרחשת, ואת הגוף מסתגל לתנאים חדשים. אלה רגעים מעטים שבהם התינוק לא ישן, הוא פעיל גלים עם רגליים וידיות.

במהלך החודש, הפעילויות העיקריות - מזון ושינה. עוד 600-700 גרם מתווספים למשקל הראשוני. זה מאוד חשוב ממש מימים אלה כדי לייצר תזונה של תינוק. מומחים מייעצים 6-7 הזנות ליום לאחר 3-3.5 שעות, רצוי להגדיל את הזמן בין הארוחות עד 5-6 שעות. כמה אמהות לדבוק בנקודת מבט אחרת ולהחיל תינוק על החזה בסימנים הראשונים של חרדה. מתברר ל -12 מאמינים ליום, מספרו יורד עם הצמיחה של הילד.

לווייני לוויינים של החודש הראשון של החיים - קוליק ונפיחות. אז הגוף התינוק מתאים למתקני כוח חדשים. עיסוי כדי להיפטר מהם מן העיסוי הבטן או את הקבלה של כמות מסוימת של סניף שמיר.

מחייב, התינוק כבר יש כמה רפלקסים המסייעים בהתאמת לתנאים חדשים. לדוגמה: מוצץ, תופס, שחייה ואחרים. רופאים של ילדים בזהירות לעקוב אחר נוכחות של אלה שנותנים תנופה לפיתוח מערכת עצבים. חלק מהרפלקסים נעלמים כשהילד גדל.

מה יכול ילד בסוף החודש הראשון:

• תסתכל על הנושאים לזמן קצר;
• שוכב על הבטן, לעשות ניסיונות להעלות את הראש שלך;
• תקשיב לקולות רועשים רועד;
• לזהות את קולו של אמא, את המגע שלה, ולהגיב בתגובה;
• מנסה לתקשר עם אמא הראשונה נשמע.

החודש הראשון התינוק מתקשר עם העולם דרך בוכה. זו תגובתו למה שהיא אינה מתאימה או לא אוהבת: הוא רעב, יש לו חיתול רטוב, משהו מטריד. סביב התינוק אנשים צריכים לשלם לו הרבה תשומת לב אליו, להיות סבלניים אכפתיות.

ילד בחודש השני של החיים

בחודש השני מתחיל ההתפתחות הפיזית והפסיכולוגית הפעילה של התינוק. משמעותי יותר של תגובתו הופך להיות משמעותי יותר, תשומת לב ליצירת העולם מתחיל ליצור. בתגובה לתקשורת, הוא פעיל יותר עם ידיות ורגליים, מנסה לפרסם את הצלילים הראשונים. זה הופך להיות חזון ממוקד יותר. מעל המיטה אתה יכול לתלות צעצועים, אשר יעזור לילד לתרגם מבט מפריט אחד למשנהו. במשך החודש, התינוק מחייג בממוצע 800 גרם וגדל עבור 3-4 ס"מ.

עכשיו לאחר האכלה התינוק לא יכול לישון עד שעה וחצי. הפעם ניתן לתקשר איתו, לשיר שירים, Adagge. שינה יום מורכבת ממספר תקופות: שניים (אחד או שלוש שעות) ושלוש קצר (עד 30 דקות). בחלק שנת לילה זה יכול להימשך עד הבוקר, הם רק מתעוררים להאכיל.

מה יכול ילד בסוף החודש השני:

• שוכב על הבטן, להעלות ולשמור את הראש במשך כמה שניות;
• בצע את האובייקטים של האובייקטים, להפוך את הראש לצליל;
• מנסה לשמור על צעצוע במצלמה במשך כמה שניות;
• שקול את הידיות שלך, למצוץ את האצבעות;
• בתגובה לתקשורת להנפיק צלילים;
• שוכב בצד, מסתובב על הגב;
• באופן פעיל להגיב על המראה של אמא.

הפעוטות של החודש השני מתחילים ליהנות לשחות ולהגיב לבכות להורים ניסיונות להסיר אותם מהאמבטיה.

ילד בחודש השלישי של החיים

החודש הזה מאופיין העובדה כי פירור הוא טוב יותר לשלוט בגופו טוב יותר. זה משפר את תיאום התנועות, והוא יכול לנוע בנפרד עם ידיות או רגליים, להפוך את כל הגוף בכיוון של עניין. פתיחת פקה וניסיון לשמור על הצעצוע. שלא במודע מושך מוצץ מהפה ומוסיף אותו בחזרה. רפלקס מוצץ מקבל פיתוח חדש, הכל נגרר לתוך הפה: אצבעות, צעצועים, חיתולים.

עלייה במשקל בתקופה זו היא 800 גרם, והגוף גדל בצמיחה עוד 3 ס"מ. ממשיכה לשפר את החזון והשמיעה, הילד במשך זמן רב הוא מסוגל לפקח על אובייקט בהיר לזהות הורים על ידי קול. נגרות ומנגינות רגועות מרגיעות, להסיח את תשומת לבו. זה מתחיל להיות מונח, אז אתה צריך לתקשר ככל האפשר עם התינוק, לשיר שירים, להפעיל את audioskasks.

זמן השינה מצטמצם ומצב "לילה" מתחיל ליצירת. עכשיו הלילות עוברים לעתים קרובות יותר כאשר אמא לא צריך לקום על התינוק בוכה. כדי לחזק את השרירים של הגב והצוואר, היום צריך להפוך אותו אל הבטן.

מה יכול ילד בסוף החודש השלישי:

• החזק את הראש במצב אנכי על ידי הפיכתו בצדדים;
• חיוך עם ההכרה של אנשים ילידים;
• נהל את הידיים שלך;
• להתגלגל בצד, שוכב על הגב;
• שוכב על הבטן, לטפס על המרפקים ולשמור על הראש שלך במשך זמן רב.

ילד בחודש הרביעי של החיים

הילד משתנה לא רק מבחינה פסיכולוגית, אלא גם חיצונית. רבים מתחילים לחגוג מראה סביר של התינוק בתקופה זו. המשקל יתווסף במידה פחותה בהשוואה לחודשים קודמים, ועלייה בצמיחה של 2-3 ס"מ יישאר עד סוף השנה. אחר הצהריים, הוא יכול לישון ארבע פעמים, ושינה של הלילה היא אחת-עשרה שעות.

כבר בהנאה שוכבת על הבטן, בהתחשב בסביבה הסובבת. עשוי לתת עדיפות צעצועים בודדים, לתפוס אותם בשתי הידיים, לדפוק, לזרוק.

התכונה של התפתחותו של הילד בתקופה זו היא הרצון לתקשר עם אחרים, והברעות פשוטות מופיעות בנאום. התודעה מתחילה לפתח, וצרכי \u200b\u200bמזון פשוטים וחלום הופך להיות בבירור. התינוק יכול לבכות שהוא לא רוצה להישאר לבד במהלך הערות ודורש "בן שיח".

מה יכול ילד בסוף החודש הרביעי:

• מתגלגלים באופן עצמאי על הבטן, שוכב על הגב;
• נסו להעלות את החלק העליון של הגוף;
• תסתכל על השתקפות שלך במראה;
• להגיב על מנת להגיב את שמך;
• מחלה קצת על הבטן;
• חיוך, צוחק, לוחץ, מבחין בין אנשים ילידים.

ילד בחודש החמישי של החיים

בתום תקופה זו, הילד שוקל כמעט פי שניים בלידה. גדל הצמיחה על ידי 2-3 ס"מ, משקל - על ידי 700 גרם. זה הזמן שבו כמה ילדים מתחילים לשפשף את השיניים.

משנה את מצב הערות ושינה. עכשיו זה אחר הצהריים לישון 2-3 פעמים, ובלילה הוא ישן בלי להתעורר, עד 10 שעות. ילד בן חמש חודשים מוכן ללכת לחמישה נפח דיאטה דרך המרווחים של 4 שעות. בנוסף, בסוף החודש, Moms מתחילים להציג את הפיתולים הראשונים.

עכשיו התינוק הופך להיות נייד מאוד, אשר דורש תשומת לב חובה אליו, מיד הופך, מושך כמו פריטים כאלה, אפילו אצבעות של הרגליים יכול למצוץ. מנסה לזחול על הבטן ועושה את הניסיונות הראשונים לשבת על שלי.

הילד יכול להבחין בין משלו וזרים. הגיב מגיב על הופעתם של אנשים ילידים באזור ושוכך בחוסר אמון למראה זרים. הוא יכול לשמוע שינויים באינטונציה ולהגיב לבכות על הערות רציניות או גסות בקול.

מה יכול ילד בסוף החודש החמישי:

• שוכב על הגב, מסתובב על הבטן ועל הגב;
• בביטחון להחזיק את הראש ואת סיבוב על הצדדים;
• ארוך לשבת, להסתמך על הגב;
• בחר את הצעצוע האהוב עליך;
• זמן רב "לדבר" עם עצמך, מקשיב לקולות שלך.

ילד בחודש החיים השישי

זוהי התקופה שבה יש לילד שיניים. אי-נוחות של חניכיים נפוחים, עלייה אפשרית בטמפרטורה להוביל עצבנות ובכי תכופים.

הילד מתחיל להעביר את רעשן ביד אחת לאחרת, לעתים קרובות מכויד אותם בכוונה לראות את הנפילה. עושה ניסיונות ביישנים לקום על כל ארבע. אם אתה שם את הצעצוע האהוב עליך במרחק, זה יכול להפוך במהירות את הבטן ולעשות כל מאמץ כדי להגיע אליו.

הוא ממשיך לפתח נאום, וההברות הפשוטות ביותר עשויות להופיע בטאטוס שלו: MA-MA, PA-PA. יתר על כן, באינטונציה להחליק בבירור את ההורים החיקויים של הערות. במקביל, הילד יכול להיכלל במשחקי אצבע פשוטים.

קצת מחליש רפלקס מוצץ, כדאי להתחיל ללמד את התינוק שם מן הכפית, מחבר את הלורה מ רכיב אחד פירה ירקות. רק להיכנס זה חייב להיות בזהירות, כי מערכת העיכול של הילד לא מפותחת במלואה. בשלב זה אתה צריך לקחת קצת הוראה לשתות מן הספל. עלייה במשקל - 600 גרם, צמיחה - 2-3 ס"מ.

מה יכול ילד בסוף החודש השישי:

• לשבת בעצמך;
• לזחול בשיטת "במיטות";
• נסו לטפס על כל ארבע;
• לקחת צעצועים בבת אחת עם שתי הידיים, לזרוק אותם;
• לשחק משחקים פשוטים, למחוא כפיים שלך;
• מצא דרך העיניים שלך דבר גדול קורא לאמא.

ילד בחודש השביעי של החיים

הזמן של מחקר פעיל של העולם עם קצת fidget מתחיל. כמה ילדים כבר זוחלים, מנסים בעקשנות להגיע לדברים של עניין. לכן, יש צורך לעקוב אחר ניקיון החדר שבו העולם ידוע, להסיר את הפריטים המסוכנים ככל האפשר.

הזן את האבק השני - מחית של פירות. מאוחר יותר להצטרף דייסת חלב (כוסמת, אורז), אשר חלמון מוסיף בעוד כמה שבועות. עד סוף החודש, ניתן להוסיף במשקל עד 600 גרם, ובצמיחה - עד 2 ס"מ.

התינוק מתחיל לזהות את הפריטים שמסביב והוא יכול להראות להם. סרוק עצמי, עושה את הניסיונות הראשונים לעלות על הרגליים. מספר הצלילים הבולטים גדל. לכן, יש צורך לעשות עם התינוק, לקרוא אותו ספרים, אומר מילים פשוטות על העולם מסביב. הוא אוהב לשחק משחקים פשוטים, שבמהלכן פיתוח התפתחות של תנועתיות קטנות של הידיים.

מה יכול ילד בסוף החודש השביעי:

• בביטחון לשבת עם ישר בחזרה ללא תמיכה;
• כורע, לטפס על הרגליים, מחזיק את המיטה;
• בביטחון לזחול, וחלקם מתברר רק את התנועה בחזרה;
• להראות על אובייקטים, לשנן את שמותיהם;
• חזור על כמה פעולות מבוגרות;
• צפה בתמונות בספרים, מדפדף דפים.

ילד בחודש החיים השמיני

בגיל זה, הילד יושב באופן עצמאי בלי סִיוּעַ. יכול להחזיק צעצועים בשתי הידיים מיד. זה ממשיך לשלוט במיומנות של זחילה.

רוב הילדים מופיעים בתקופה זו לשש שיניים, הם לומדים ללעוס אוכל. לשם כך, הדייסה העבה מבושל, ותבשיל ירקות נפגעים, ולא שפשוף למצב נוזלי. מומחים לילדים מומלץ ללמוד ללעוס בהקדם האפשרי כדי להכין את המעבר של הגוף "למבוגרים" מזון. ילד יכול לשתות מן הצלצול מיוחד או ספל.

אוכלת ילד כל 4 שעות, ושינה נמשכת עד 15 שעות ביום. המשקל נוסף כ -600 גרם, והצמיחה היא 1.5-2 ס"מ.

אני שמח לתקשר עם אנשים ילידים שלי, עשוי לנסות לתמרן אותם, לדרוש נוכחות מתמדת. למד אמא ואבא בתמונות. הרבה וברצון אומר, משנה את נפח הקול, לומד ללחוש למבוגרים.

מה יכול ילד בסוף החודש השמיני:

• עצמך לשבת, לקום ולהפסיק בתמיכה;
• נווט הגדרה מוכרת;
• להביע רגשות שונים: תענוג, הפתעה, אי שביעות רצון;
• לדבר במילים רגילות במודע;
• לבצע פעולות פשוטות לפי בקשה: להראות, להביא, וכו '

ילד בחודש התשיעי של החיים

תקופה זו, כאשר הילד, לאחר שנלמד במהירות כדי להעביר אבזם, מתחיל לשלוט בקפדנות בעולם מסביב. זה כל כך גדול סקרנות כי ראוי לחשוב על אבטחה, לחסום גישה לארונות ולמדפים. אולי אתה יכול לקום בעצמי, לדבוק בתמיכה, בשמחה עובר דרך דיור, מחזיק את הידיים של מבוגרים. עושה ניסיונות ביישנים ללכת בכוחות עצמם.

כל יום מביא הברות והצלילים החדשים. הוא אוהב להעתיק מבוגרים, אבל לא אכפת, אבל להבין את המשמעות של המילים אמר והבטא את השילובים השמעת. בשלב זה חשוב לתקשר הרבה עם התינוק, היווצרות של דיבור נפח יהיה תלוי בו. אוצר מילים. תנועת האצבעות היפות משתפרות, יכולה לחקור אובייקטים קטנים, מנופפים באצבע.

בחודש זה, המשקל עולה על ידי עוד 500 גרם, ושיעורי הצמיחה הם 1.5-2 ס"מ. הדיאטה של \u200b\u200bהילד ממשיכה להתרחב. אם הבשר עדיין לא הוכנס, אז הגיע הזמן לעשות את זה. יום היום כולל שינה דו-צדדית, אבל כמה ילדים מעדיפים לישון ושלוש פעמים.

מה יכול ילד בסוף החודש התשיעי:

• מבחינה רגשית מתייחסת להורים;
• מנסה לאכול את עצמך עם כפית;
• להתפתח בחזרה כאשר זוחל;
• לבכות ולבכות כדי לתפעל קרובי משפחה;
• לשתות ספל, מחזיק אותו בעצמך.

ילד בחודש החיים העשירי

החודש מאופיין בכך שהילד הוא פחות משקל - עד 350 גרם, הצמיחה גדלה רק 1 ס"מ. אבל כל זה מתברר טוב יותר לשלוט בגופו, מבט מהר יותר באותו זמן מיומנויות חדשות ושיפור . יושב היטב וקם ללא כל עזרה, אבל עדיין דבקות לתמיכה.

מצב השינה של היום משתנה. ילדים רבים מספיקים וחופשה אחת. אבל אז עומד בערב לישון מוקדם. דיאטה של \u200b\u200bהילד ממשיכה להגדיל, גבינת קוטג 'וקפיר מתווספים (אתה יכול לוותר עד 100 גרם ליום). אין להאכיל בכוח, זה יכול ליצור גישה שלילית למוצרים מסוימים.

בחודש העשירי, הילד שולט בביטחון יותר את תנועותיו, עושה הרבה פעולות קטנות עם אצבעות: מנטה פלסטלינה, נייר מערבולת, מהלכים צעצועים קטנים. ככל שהתפתחות טובה יותר מקבלת אסף קטן, המודיעין מהר יותר מתפתח. אתה יכול לשים לב איזה סוג של יד הילד משתמש יותר, שמאלה או ימינה, זה תלוי אם זה יישאר או ימינה.

הכישורים החברתיים הראשונים מתחילים לפתח, ההורים עוזרים לתינוק לשחק ילדים. אני שמח Chlo בכף, גדל וסכנות כאשר המוסיקה מופיעה.

מה יכול ילד בסוף החודש העשירי:

• מעמדת העמידה לשבת בעצמם;
• נסו להתקשר לפריטים שמסביב;
• בצע פעולות מורכבות יותר: נפתח - סגירה, לוקח - מעמיד;
• במודע לשחק עם צעצועים: לחמני את המכונה, בונה את המגדל;
• חזור על תנועות מבוגרות וביטויים פנים.

ילד בחודש האחת-עשרה של החיים

התינוק יש את התינוק פעימות דרך הקצה, הוא משתמש בכל הזדמנות כדי להכיר את העולם החיצון. לכן, הוא מנסה לטפס על כיסאות וספה, מתעניין בתוכן של ארונות ושולחנות ליד המיטה. עושה את הצעדים הראשונים בכוחות עצמם ועם הנאה הולך על ידית עם אמא. אולי הרבה זמן לשחק צעצוע או הנושא.

לילד כבר יש כמה שיניים, ולכן התפריט היומיומי בהכרח כולל בשר ופעם בשבוע זנים דל שומן. אתה יכול לתת חתיכות קטנות תפוחי אדמה מבושלים וגזרים. ועוגיות ילדים מיוחדות ויוגורטים. לחודש, רווח הצמיחה הוא רק 1 ס"מ, המשקל עולה על ידי 350 גרם.

בתקופה זו, הילד מבין את המילה "לא", מבין את התגובה של אמו, מודע לאופן שבו הוא עשה - טוב או רע. כמה אובייקטים להתקשר מהסביבה.

מה יכול ילד בסוף החודש האחת-עשרה:

• להעביר כמה צעדים ללא תמיכה;
• מנסה להיות עצמאית, גרביו עצמו, אוכל כף;
• כדי לנווט לאישור, כאשר אתה מכחיש להניף את הראש שלך;
• קח דברים קטנים עם שתי אצבעות - אינדקס וגדול;
• לשחק עם הורים במשחקי העלילה;
• "קרא", גדל ספר.

ילד בחודש י"ב

פעולה הופכת למרכיב הראשי ילד מוטרד. כדי ללכת על ידית או באופן עצמאי, לקחת חלק פעיל בהאכלה ותהליכי ההלבשה, לשחק לבד או עם בן שנה, כדי לחקור כל מה שמגיע - כל הילד הזה יכול לעשות כל היום עם רצון גדול.

זהו הזמן של התפתחות פעילה של הילד, כאשר הוא מתחיל להרגיש כמו אדם, מבקש לעשות הרבה בכוחות עצמם (אני עצמי!), Caprizes במקרה של כשלים ואיסורים. פסיכולוגים מדברים על המשבר של השנה הראשונה, אבל הוא לא יכול לגעת בכל תינוק.

אמהות רבות מתרגמות את התינוק לשולחן המשותף, אבל זה לא אומר שאפשר להאכיל אותו יחד עם מבוגרים. תפריט ילדים נשאר, שיבולת שועל נוספה. מאנה קאשי., חמאה.

מה יכול ילד בסוף החודש השנים-עשר:

• סקוואט, קום מעמדה זו;
• השתמש בספל ובכפית, ללעוס אוכל;
• להראות פוקיפיק מזון, לסרב הוא מה שאתה לא אוהב;
• להבין מה נאמר להם;
• לדעת איך להשתמש בדברים בבית: טלפון, מסרק, מטאטא;
• לפרק ולאסוף צעצועים המורכבים מספר חלקים;
• רצה את האובייקט הנדרש.

הכול סיפר מספיק מותנה. הילד בהחלט בהתפתחותו הרבה שלבים. אבל אם ילד אחד בשנה מנסה לפעול, ואז עוד אחד עדיין עושה ניסיונות ביישן ללכת. מישהו עם הנאה מתקשר עם כל האנשים, ומישהו מתחיל לבכות בקול רם, לראות כל אדם. זה תלוי באיזו סביבה הילד גדל, מ תנאי בית, מן מזג ואופי של התינוק. תורשה משחקת תפקיד גדול.

אבל אתה לא צריך להשוות את זה עם אחרים. הזמן יבוא, והתינוק ילמד הכול. שנה אחת היא שלב ענק בחייו של ילד מתינוק לאדם עצמאי שאומר, הולך, משחק, צוחק, מבין אחרים, הופך להיות אדם אמיתי עם הטעמים וההעדפות שלו. והדבר העיקרי לאהוב הורים הוא להקיף אותו באהבה ולטיפול, לעזור ולתחזק, ללמד ולחנך.

שלום, קוראים יקרים! עם הפסיכולוגית - זיקוק איירינה איבנובה. היום אני רוצה להגיד לך איך לפתח ילד עד שנה בחודשים. לאחרונה הייתי צריך להשתתף בדיון שהפך לחברת נשים צעירות מודרניות.

זה היה על פופולרי עכשיו. כל האמהות בהתלהבות דיברו על הישגיהם של ילדיהם. מישהו מוביל אותם לסטודיו לפיתוח מוקדם, אשר הרבה נפתח עכשיו. מישהו בבית הוא משתמש במתודולוגיה, ואת ילדיהם כבר מכירים את המכתבים לשלוש שנים וכמעט להכין קריאת ספרים בכוחות עצמם.

היו אפילו חסידים נסלחו עכשיו, אבל מכך שלא נעשתה ערך פחות, מערכת העלאת משפחתו של ניקיטין, פופולארית מאוד בסוף המאה הקודמת. ובכן, ואת היתרונות לא משתמשים עכשיו רק אחד שאינו מעוניין בכל דבר. אבל ... כל זה עסק בילדים מעל אחת ושנתיים. מה עם ילדים שלא היו ושנה? האם הם באמת צריכים שינה בריאה ותזונה מלאה?

להאיר את הקהל על חשבון זה, אחד המשתתפים של הדיון לקח - ילדה עובדת בפיתוח מרכז ילדים פְּסִיכוֹלוֹג. אני רוצה להציג בפניך את העובדה שהיא סיפרה לנו. ראשית, היא הובילה אותנו את דעתו הסמכותית של מומחים ידועים רבים בתחום הפסיכולוגיה של הילדים. מתברר, לא לכפות ציפיות לא מוצדקות גירוי מלאכותי התפתחות.

כל מיומנות תבוא לתינוק רק כאשר על מאסטרינג של הנפש, תאי המוח ואת כל הגוף בפיתוח שלהם יעלו לרמה מסוימת. זהו נכס מונח גנטית באדם. אחרי הכל, אתה לא יכול לשבת מיד על החוט, אם אתה אף פעם לא עוסקת בהתעמלות? גם אם אתה שם שני עוף על ביצה אחת בבת אחת, העוף עדיין בוקעת רק ביום ה -21.

כן, כדי להכין את מסד הנתונים עבור מיומנויות חדשות ומיומנויות אתה צריך. כשזה מגיע זה, תבואה תיפול לתוך הקרקע מוכן, אבל מכריח מדי את האירועים מדי. באשר לתינוקות עד השנה, ניתן לפתח אותם ואת הכרחי, אלא בהתאם לאפשרויות התינוק.

מה לעשות עם גיל השד התינוק

אין מילים, חשוב מאוד כי "התחת היה יבש", ואת "בטן עבד כמו שעון", אבל אתה צריך לזכור כי כל יום של חיי התינוק הוא לא יסולא בפיתוח שלו. הנה כמה המלצות על איך לפתח תינוק על ידי חודשים מאשר לשחק ועוסקת.

• חודש ראשון

אין צורך לטפל בילד בשתיקה מוחלטת. לדבר איתו קול חיבה שלווה, ובסוף החודש הוא יעכב את מבטו על הפנים שלך, ואתה תחכה לחיוך היקר הראשון - הזמנות לתקשורת נוספת. לתלות מעל העריסה במרחק של 60 ס"מ. רעשן בהיר, תן לו לנסות להתמקד במבט שלה. בהתחלה, זה מספיק.

• חודש שני

קח לעתים קרובות יותר בייבי, והוא עצמו מעדיף עמדה כזו. כל כך מיושם על ידי מונח גנטית באדם, הרצון לידע. וכאשר אתה מחזיק את פירור, אל תנסה להתווכח עם מישהו בשלב זה או כועס. רק נאמן טוב, רק רגוע טון חלק שִׂיחָה. בשלב זה של הפיתוח, העיקר הוא לספק את רפלקס משוער.

• חודש שלישי

שים את התינוק על הבטן, לשים אובייקט בהיר מולו. לדבר איתו, להשליך על הליכה שלו: אה-אה, גו-גו, בו. לשיר את השירים, להדליק מוסיקה מלודית, לא לעזוב במשך זמן רב לבכות בעריסה כדי "ללמד" לכבוש את עצמך. אלה תנאים מוקדמים לנוירוזה העתידית.

• חודש רביעי

כפי שאתה יכול לעשות פנים צבעוניים שבו התינוק מבלה את רוב הזמן - צבעים בהירים בדים, קרוסלה עם מוסיקה מלודית, או מודולים נעים תיצור את מצב הרוח הרצוי, להתכונן לפיתוח של צורות וגוונים של צבע. הכנס את רעשנים בידו, לתלות אותם ברמה של הידיים, לעתים קרובות יותר לשנות את המיקום של פירורים: אז בעריסה, אז ב Manet, אז בידיים שלך.

• החודש החמישי

זהו חודש של ביטוי של עניין צעצועים. מרגע זה, הילד יכול לקחת אותם עצמם, ללכוד, למשוך לעצמם. עכשיו ללמד אותו לעשות את זה איתם: לדפוק, זז מן הידית על הידית, לשקול בזהירות. להפגין לו להעביר צעצועים - קפיצה, מעגל. התפתחות תשומת הלב היא הבסיס ללמידה מוצלחת עתידית. אל תשכח לענות על הליכה, אשר על ידי החודש החמישי הופך להיות פעיל מאוד מלודי. אז אתה עוזר לפתח נאום, יסודותיהם אשר להיות מונח עכשיו.

• החודש השישי

הילד מבקש להתחיל זוחל, ועכשיו אתה צריך ליצור תנאים עבור זה. עדיף אם זה playpen מיוחד, אבל גם חלק השטיח, סגור עם שמיכה צפופה, יהיה גם בכושר. להישאר מול התינוק שוכב על בטן, צעצועים. הוא יגיע אליהם ונסה לזחול, אולי על בטן או על ארבע.

המשחקים המתפתחים הראשי החודש הם כל מיני תיבות ומודולים שבהם ניתן להשקיע ולקבל פריטים. רצוי כי הם מצוידים עם מכסה כי התינוק באמת אוהב לפתוח ולסגור.

• חודש השביעי

זוהי תקופת ההתפתחות אינטנסיבית של הבנה של הדיבור. שוחח עם פירור שלך, להראות את החפצים של העולם הסובב, צעצועים, להתקשר אליהם. אז מילון פסיבי תנאים מוקדמים מפותחים כדי להתחיל לדבר בעצמו. את הצעצועים הטובים ביותר ב הרגע הזה - תיבת או תיבת עם קוביות וכדורים, צעצועים קטנים. תן לילד למשוך אותם משם ומשקיע בחזרה.

משחקים שימושיים מאוד עם מים בזמן שחייה, עם אובייקטים צפים. מגיל זה, סביר להבין את הרעיון של "אתה יכול" ו "זה בלתי אפשרי". אל תשכח את ההתמכרות של הומדים - אדמה לפיתוח ההיסטריום, וקפדנות מופרזת - תנאים מוקדמים לחינוך או מוטות, או החלטיות בעתיד.

• החודש השמיני

אל תפרסם הרבה צעצועים בבת אחת, עדיף להסתיר אותם מעת לעת ולקחת אותו בתורו. כדי לפתח לחשוב, אתה צריך לשחק סצנות קטנות איתם, מובנת לתינוק. תן לבובות ללכת, לאכול, לישון, להאכיל חתולים וכלבים. ללוות הופעות אלה עם הערות מובנות והתנגדות קול. הם יביאו יתרונות רבים יותר להתפתחות המודיעין והדיבור של ילדים מאשר הקריקטורות המתפתחות ביותר.

• החודש התשיעי

לשחק את המחסה שלך ולחפש כאשר אתה תהיה מסתתר תחת מטפחת או חיתול עצמך, התינוק שלך או צעצוע. בגיל זה מופיע בגיל זה מעי אופציה. בחר את הברות ממנו דומה למילותיו של שפת האם, חזור עליהם באבטמפת מספר פעמים. אז אתה יוצר תנאים מוקדמים עבור התינוק שלך לומר.

כלול מוסיקה לשמיעה, תן לזה להיות מנגינות קלות או שירים של ילדים. עומד על הרצפה או בני מנבע, ילדים יסבכו עליהם. לשחק עם צעצועים יחד, להראות את היכולות שלהם, להתקשר לצבע ולצורה של פריטים, לבקש ממך להגיש דבר מסוים. זיכרון השרשרת של הפירורים יחסוך את הידע הזה, ועד מהרה הוא יפעל עם מושגים אלה.

• מ 10 חודשים עד שנה

בתקופה זו, יש צורך לדבר עם ילד ללא לאות. תגיד משהו, זה בלתי אפשרי לשתוק. ללוות את הפעולות שלך תגובות, לספר על מה שקורה בבית שאתה רואה לטיול, מחוץ לחלון.

כל מיני פירמידות, ספינות, משחקים שבהם משהו נדרש להשקיע איפשהו (כגון המשחק "תיבת הדואר"), טבעות כי הם לשים על סיכות, matryoshki, פאזלים פלסטיק גדול - הנה קבוצה מינימלית של משחקים חינוכיים וצעצועים. תן מגדל גיליון של נייר חזק ועיפרון רך. זה כבר יכול להשאיר את המסלול על הסדין, לבלות מקף. קרא את הספרים, לשחק את משחקי האצבע שלך, לשלוח לו שיר ולספר את הכיף.

לַחֲזוֹר