rruga arkitekt Vlasov, 6

Qendrat diagnostikuese të fëmijëve, Klinikat dhe qendrat mjekësore të fëmijëve, Fëmijët qendra Wellness,

Gërshetimi i rrugës, 5

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

Rruga Festivalnaya, 22k1, zyrë 45

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

rr. Krasnogvardeyskaya 3, 4

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

rr. Ostrovityanova, 5, ndërtesa 3

Qendrat shëndetësore të fëmijëve, Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

Yaroslavskoe sh., 44

Blvd Novinsky, 25, ndërtesa 1

Yoga për fëmijë, qendra shëndetësore për fëmijë, qendra rehabilitimi për fëmijë, klube fitnesi për fëmijë

Brodnikov per., 7

Perspektiva e Leningradskit, 64 vjeç, 3

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

Autostrada Khoroshevskoe, 38k1

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

rruga Palikha, 13/1

Qendrat diagnostikuese të fëmijëve, Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

rr. Bolshaya Polyanka, 22 vjeç

Spitalet e fëmijëve, Fëmijët autoambulancë, Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

Korsia Bolshoi Rzhevsky, 8

Qendrat e zhvillimit të fëmijëve, Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

Timur Frunze, 11, ndërtesa 2

Klinikat e fëmijëve dhe qendrat mjekësore, Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

rr. Pervomayskaya, 58b

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

Korsia Oktyabrsky, 11

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

rruga Vinokurova, 6

Qendrat diagnostike të fëmijëve, qendrat shëndetësore të fëmijëve, qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

pasazhi i Dosflot, 2/4

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

rruga Talalikhina, 26а

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve

Qendrat e rehabilitimit të fëmijëve janë, si rregull, institucione sociale, funksionet kryesore të të cilave përfshijnë sigurimin e një sërë aktivitetesh dhe shërbimesh për fëmijët, adoleshentët dhe familjet e tyre. Qendra të tilla ekzistojnë për të ndihmuar fëmijët pas sëmundjes së tyre afatgjatë, fëmijët me aftësi të kufizuara dhe fëmijët me aftësi të kufizuara për rehabilitimin shoqëror. Gjithashtu, qendrat e rehabilitimit së bashku me prindërit dhe punonjës social sigurojnë një kompleks sherbimet sociale për arritje efekti maksimal në shoqërizimin e fëmijës dhe integrimin e tij në shoqëri.

Kryen qendrat e rehabilitimit të fëmijëve në Moskë rehabilitimi gjithëpërfshirës fëmijët dhe adoleshentët nën 18 vjeç dhe kryejnë detyrat e mëposhtme:

1. Falë prezantimit të teknologjive dhe teknikave të reja, ato ndihmojnë fëmijët me aftësi të kufizuara;

2. gjatë procesit të rehabilitimit përfshini prindërit e fëmijës dhe anëtarët e tjerë të familjes;

3.zhvillojë dhe zbatojë programet individuale rehabilitimi social;

4. krijoni kushtet optimale për rehabilitim me cilësi të lartë.

Aktualisht, qendrat e rehabilitimit të fëmijëve në Moskë, sipas reagimeve të prindërve, janë një ekip i ngushtë specialistësh profesionistë, të cilët e dinë dhe e duan punën e tyre, të gatshëm t'u japin një ndihmë të gjithëve në çdo moment. I vlerësuar dhe i respektuar këtu jeta njerezore, nxisin zhvillimin e fëmijës dhe krijojnë kushtet e nevojshme për pavarësinë e saj maksimale.

Portali i fëmijëve Bebeshka.info - rreth fëmijëve për prindërit. Moskë | 2014 - 2017

Në rast të ribotimit të plotë ose të pjesshëm të materialeve editoriale dhe të së drejtës së kopjimit, kërkohet një lidhje e indeksuar tek "Bebeshka.info". Kushtet e përdorimit

Version i plotëversion celular

Shkolla speciale me konvikt për adoleshentët e vështirë: karakteristikat, programi, vlerësimet

Koha e adoleshencës fillon kur fëmija kalon kufirin e dhjetë ose njëmbëdhjetë vjet, dhe zgjat deri në 15-16 vjet. Në këtë periudhë, fëmija fillon ta perceptojë botën si i rritur, të modelojë sjelljen e të moshuarve, të nxjerrë përfundime vetë. Fëmija ka një mendim personal, ai po kërkon vendin e tij në shoqëri. Interesi në paqja e brendshme... Një adoleshent di të përcaktojë qëllimet dhe t'i arrijë ato.

Përveç kësaj ndryshimet psikologjike, gjatë periudhës kohore të specifikuar ndryshimet fiziologjike: fëmija rritet shpejt, shfaqen karakteristikat sekondare seksuale, ndryshimet sfondi hormonal etj.

Problemet adoleshente

Problemet lindin tek adoleshentët për arsye të ndryshme. Por konfliktet e brendshme të mëposhtme mund të përdoren si bazë:

Dëshira për t’u bërë i rritur, ndërsa mohon vlerat që jetojnë të rriturit.
Ndjenjën e vetes në qendër të Universit dhe refuzimin e tij nga të tjerët.
Puberteti dhe frika nga një un i ri.
Tërheqja ndaj adoleshentëve të seksit të kundërt dhe paaftësia për të ndërtuar marrëdhënie me moshatarët.

Si rezultat, është e vështirë për një adoleshent të përballojë emocione të reja të dhunshme dhe prindërit duhet të jenë gjithmonë të gatshëm ta mbështesin fëmijën ose të japin këshilla me kohë. Nëse në adoleshencë përveç vështirësive me ndryshimin e trupit, të tjerët po grumbullohen tek ai, për shembull, kultura e ulët e prindërve, alkoolizmi në familje, zënia e prindërve me punët e tyre ose punën, atëherë një person i tillë mund të bjerë në kategorinë e "vështirë". Për të tillë ekzistojnë shkolla me konvikt për adoleshentë të vështirë.

Si është i organizuar procesi arsimor në shkollat \u200b\u200bme konvikt?

Zakonisht në shkolla të veçanta me konvikt për adoleshentë të vështirë ka fëmijë me probleme të mëdha në të mësuar ose ata që kanë shkelur ligjin jo për herë të parë. Merreni me fëmijë të veçantë është e vështirë, prandaj, në këto institucione arsimore mësuesit me përvojë të gjerë, defektologët dhe psikologët kryejnë aktivitetet e tyre.

Shpesh stafi i stafit mësimdhënës përfshin njerëz me arsim mjekësor. Disiplina e hekurit është baza e edukimit në një shkollë me konvikt për adoleshentë të vështirë. Qëllimi kryesor është kthimi i fëmijës në një pamje dhe jetë normale.

Së pari, kontrollohet niveli i njohurive të nxënësve dhe aftësitë intelektuale... Verifikimi zhvillohet në formën e testimit. Nëse, sipas rezultateve të tij, zbulohet një vonesë në zhvillim, një djalë apo vajzë e re mund të mësohet edhe me një shkollë fillore.

Sjellja e adoleshentëve të vështirë bazohet në shkelje zhvillimi psikologjik, në mënyrë që studentët nga shkolla konvikt për fëmijë të vështirë të komunikojnë vazhdimisht me një psikolog. Këto biseda zhvillohen individualisht. Bazuar në rezultatet, specialisti përpiqet të gjejë bazën - arsyen e sjelljes së një studenti të tillë.

Në shkollën me konvikt për adoleshentë të vështirë, të gjithë fëmijët janë vazhdimisht nën mbikëqyrjen e një mësuesi, dhe të Shtunën dhe të Dielën ata kanë të drejtë të shkojnë te prindërit e tyre, megjithëse disa qëndrojnë për fundjavën.

Shkolla me konvikt të mbyllura dhe të hapura

Ndërmarrjet e përmendura janë të hapura dhe tip i mbyllur... E para prej tyre janë të ngjashme me trupat e kadetëve ose shkollat \u200b\u200bSuvorov. Ekziston një disiplinë dhe një rutinë e përditshme, por fëmijët studiojnë sipas standardit kurrikula shkollore (natyrisht, të përshtatur për aftësitë mendore), dhe gjatë fundjavave ata mund të shkojnë te prindërit e tyre. Në shkollat \u200b\u200be mbyllura me konvikt, gjithçka është shumë më serioze - ka një pikë kontrolli, dhe ecje në formim, dhe klasa të rregullta me një psikolog. Disa nxënës në institucione të tilla nuk shkojnë në shtëpi gjatë fundjavave, por prindërit mund t'i vizitojnë ata në territorin e shkollës me konvikt.

Arsyet për të dërguar një adoleshent në një shkollë me konvikt për fëmijë të vështirë

Arsyet për dërgimin e një fëmije në një shkollë speciale janë si më poshtë:

kryerja e një krimi nëse mosha nuk korrespondon me fillimin e përgjegjësisë penale;
mosha korrespondon me përgjegjësinë penale, por fëmija mbetet prapa në zhvillimin mendor;
një adoleshent i dënuar për një krim i moderuar, por lirohet nga dënimi sipas neneve përkatëse të Kodit Penal të Federatës Ruse.

Komisioni për Çështjet e të Miturve kërkon që gjykata të dërgojë shkelësin në një shkollë të veçantë me konvikt për adoleshentë të vështirë. Para se çështja të shqyrtohet në gjykatë, të miturit i jepet një ekzaminim mjekësor dhe i referohet një psikiatri. Nëse prindërit nuk pajtohen me këto masa, të gjitha procedurat kryhen me urdhër të gjykatës.

Qendrat e paraburgimit të përkohshëm

Para seancës gjyqësore, fëmija mund të dërgohet në një qendër të përkohshme ndalimi deri në 30 ditë. Kjo ndodh në raste:

kur jeta ose shëndeti i adoleshentit duhet të mbrohet;
është e nevojshme të parandalohet një veprim i përsëritur shoqëror i rrezikshëm;
nëse fëmija nuk ka ku të jetojë;
shkelësi i ligjit i shmanget paraqitjes në gjykatë ose nuk i nënshtrohet një kontrolli mjekësor.

Shkollat \u200b\u200bme konvikt në Shën Petersburg dhe Moskë

Shkolla me konvikt më e famshme për adoleshentë të vështirë (Shën Petersburg) është një shkollë e mbyllur numër 1. Institucioni ndjek historinë e tij që nga viti 1965. Ndodhet në rrugën Akkuratova në numrin 11. Ky është një shkollë e mbyllur me konvikt për adoleshentë të vështirë, që do të thotë se fëmijët vijnë këtu me urdhër të gjykatës. Ka disiplinë hekuri, lëvizje rreth perimetrit dhe pika kontrolli në hyrje.

Ekziston një shkollë me konvikt për adoleshentë të vështirë në Moskë. Institucioni nr. 9 ndodhet përgjatë rrugës Zhigulenkov Boris në shtëpinë 15, ndërtesa 1. Ndryshe nga ai i Shën Petersburgut, kjo shkollë me konvikt është e një lloji të hapur. Fëmijët me sjellje devijante mund të arrijnë këtu me vendim të prindërve të tyre ose me rekomandimin e një komisioni të veçantë. Rregullat këtu nuk janë aq të rrepta sa në institucionet e mbyllura.

A munden adoleshentët e vështirë të riedukojnë?

Duhet të them se të gjithë kanë probleme adoleshent i vështirë te ndryshme Ndonjëherë duhet vetëm një muaj për të mësuar një fëmijë të jetë përgjegjës për veprimet e tij, dhe ndonjëherë një adoleshenti i duhen gjashtë muaj për t'u përshtatur. Shumë varet nga cila probleme psikologjike përvojat në ky moment djale apo vajze.

Tani mësuesit po diskutojnë nëse puna në shkolla me konvikt për adoleshentë të vështirë jep rezultate. Për momentin, rreth shtatëdhjetë përqind e studentëve në institucione të tilla përmirësojnë ndjeshëm njohuritë e tyre për të lëndët shkollore... Përveç kësaj, në institucione të tilla, nxënësit jo vetëm që studiojnë, por edhe kalojnë pjesën tjetër të kohës. Kështu, fëmijët problematikë krijojnë rrethi i ri komunikojnë dhe shoqërohen më me sukses në shoqëri.

Çfarë duhet të kërkojnë prindërit e adoleshentëve të vështirë?

Gjatë periudhës së adoleshencës, fëmijët mbrojnë pavarësinë e tyre. Ky fenomen prek fëmijën, dhe duket se ai po vepron çuditshëm dhe i paparashikueshëm. Sido që të jetë, kjo gjendje konsiderohet absolutisht normale dhe karakterizohet mosha kalimtare.

Ka shenja që tregojnë se fëmija juaj është i vështirë. Ato janë të shënuara më poshtë:

Ndryshimi në pamje. Shtim i padrejtë në peshë ose humbje peshe, dëmtim i vetvetes.
Grindje, grindje, ankesa të shpeshta.
Performanca e dobët akademike, shqetësimet e gjumit, depresioni, mendimet vetëvrasëse.
Përdorimi i barnave, alkoolit.
Ndryshimi i menjëhershëm i rrethit shoqëror, refuzimi i përmbushjes rregulla të caktuara, gënjeshtra dhe kështu me radhë.

Prania e problemeve tek një adoleshent është sinjali i parë që ju duhet të vendosni kontakt me të. Djali ose vajza juaj duhet të ndjehen të mbështetur, të kuptojnë që prindërit e tij e duan dhe e pranojnë atë në çdo rast. Importantshtë e rëndësishme të gjesh tema të përbashkëta për biseda, inkurajoni sportet, kufizoni shikimin e televizionit dhe përdorimin e kompjuterit. Jepni fëmijës suaj këshilla, dëgjojeni atë, mos tregoni agresivitet. Nëse dështoni, kërkoni ndihmë nga specialistët.

Kishte shumë mundësi: "të hendikepuar", "të prapambetur mendërisht", "të vetmuar", "të trishtuar", "të palumtur", "të pafavorizuar", etj. Vetëm një vajzë doli nga rreshti i përgjithshëm me deklarata: "gjeniale", "e talentuar", "speciale". Gjatë diskutimit, doli se ajo vetë ka studiuar në një shkollë të specializuar me konvikt matematikor.

Natyrisht, shumica e përgjigjeve ishin të lidhura me shkollat \u200b\u200bme konvikt për jetimët, fëmijët me aftësi të kufizuara mendore dhe fëmijët me probleme serioze shëndetësore: pacientë me dëmtim të dëgjimit, me shikim të dëmtuar, me paralizë cerebrale.

Por ky mendim është i gabuar. Nxënës shkollorë mjaft të shëndetshëm, të sigurt financiarisht, të zgjuar dhe të talentuar studiojnë në shkolla me konvikt. Pse atje dhe jo brenda shkollë e zakonshme? Çështja është në një formë të veçantë të edukimit që dallon shkollat \u200b\u200bme konvikt - një fëmijë kalon këtu jo vetëm ditë, por edhe netë. Duket sikur pesë ditë më vonë kopshtin e fëmijëvePrindërit sjellin djalin ose vajzën në shkollë të hënën dhe marrin të premten në mbrëmje. Ju mund të qëndroni atje edhe për fundjavën. Arsyet për këtë orar studimi ndryshojnë. Dhe ka disa lloje të shkollave me konvikt.

Për shkollat \u200b\u200be konviktit të pasur dhe të zënë - privat

Një prej tyre janë shkollat \u200b\u200bprivate me konvikt. Ato janë shumë të ngjashme me shkollat \u200b\u200bme konvikt "të mbyllura" që ekzistonin në kohën Sovjetike. Për njerëzit e zakonshëm, hyrja atje ishte e mbyllur, kontigjenti i studentëve ishin fëmijët e diplomatëve dhe specialistëve të tjerë që punonin jashtë vendit. Jo të gjitha vendet kishin shkollat \u200b\u200be tyre në ambasadën e BRSS, por shkojnë në lokale shkollat ishte e ndaluar për arsye ideologjike. Kështu që prindërit lanë fëmijët e tyre mosha shkollore në Rusi. Në mungesë të gjyshërve të kujdesshëm, djemtë përfunduan në një shkollë të veçantë me konvikt.

Nëse lejojnë fondet, çdo fëmijë mund të caktohet në shkollat \u200b\u200bmoderne të konviktit. Baballarët dhe nënat e zëna, duke fituar para ditë e natë, janë të mjaftueshme sot. Prindërit thjesht fizikisht nuk kanë as kohën dhe as energjinë për t'i kushtuar vëmendjen e duhur fëmijës së tyre. Dhe në një shkollë private me konvikt, fëmija mbikëqyret, rritet, punon në kushte të mira, gati në shtëpi. Fëmijët, prindërit e të cilëve jetojnë në një qytet ose vend tjetër gjithashtu shpesh shkojnë në shkolla me konvikt.

Nuk ka ndonjë risi të veçantë në rutinë. Pasdite - mësime. Pas drekës - pushim, shëtitje, ekskursione, vizita në qarqe, seksione sportive. E mundshme klasa shtesë dhe trajnim i specializuar - gjuhë të huaja, cikël juridik ose ekonomik, specializim i shkencave matematikore dhe natyrore, etj.

Si të shkojmë atje?

Ju duhet të lidhni një marrëveshje me shkollën dhe të paguani për qëndrimin në konvikt. Disa institucione private i nënshtrohen testimit të lëndës. Especiallyshtë veçanërisht e zakonshme në mesin e studentëve të shkollës së mesme: shkolla merr përsipër detyrimin për të hyrë në universitet. Prandaj, zgjidhen fëmijët, baza e njohurive e të cilave do t'i lejojë ata t'i përgatisin shpejt për institutin e deklaruar. Por nëse një student i klasës së dhjetë është akoma në kundërshtim, atëherë edhe trajnimi më i zgjuar nuk do ta "arrijë" atë brenda një viti në nivelin e ekonomisë ose mekanikës në Universitetin Shtetëror të Moskës.

"Brilliant", "talented", "special" - i mbani mend epitetet e përmendura në fillim? Forshtë për këta fëmijë që janë krijuar shkolla me konvikt. kushtet e veçanta të mësuarit Sidoqoftë, që nga viti 1988, shumë prej tyre janë riemëruar në qendra të specializuara arsimore dhe shkencore (SSCC). Në secilën klasë të një shkolle të tillë me konvikte, ka disa fitues çmimesh të Olimpiadave Ruse arsimore, shumica e të diplomuarve hyjnë në fakultetet "e vështira" të universiteteve mbikëqyrëse. Institucioni më i famshëm i profilit fizik, matematikor dhe kimik është Shkolla A.N. Kolmogorov në Universitetin Shtetëror të Moskës. M.V. Lomonosov.

Possibleshtë e mundur të jesh i talentuar, veçanërisht i talentuar jo vetëm në matematikë, fizikë, etj. Shkollat \u200b\u200bsportive dhe koreografike i përkasin të njëjtit grup të shkollave me konvikt.

Orari i klasave është i ndryshëm nga ai i zakonshmi - ka programe të veçanta. Mësimet nuk mbarojnë, të themi, saktësisht në një orë, por mund të vazhdojnë me ndërprerje pasdite. Dhe në shkollat \u200b\u200be rezervës olimpike, fëmijët stërviten pothuajse tërë ditën para garave të mëdha. Djemtë shkojnë te prindërit e tyre me pushime. Koha tjetër kalon në muret e shkollës me konvikt.

Shkollat \u200b\u200bme konvikt "për njerëz të zgjuar dhe të zgjuar" rekrutojnë studentë nga i gjithë vendi: jo vetëm Moska është e pasur me talente. Për shembull, e njëjta Shkollë e A.N. Kolmogorova pranon qytetarë të rinj të Rusisë në klasat e dhjetë dhe të njëmbëdhjetë, pavarësisht nga vendbanimi i tyre.

Zyrtarisht, çdo shkollë me konvikt të specializuar ofron arsim të mesëm të përgjithshëm. Në fakt, shpesh të gjitha përpjekjet kanë për qëllim zhvillimin e fëmijëve sipas profilit të tyre. Nuk është sekret që shumica e të diplomuarve në shkollat \u200b\u200bme konvikt sportiv janë të dobët në matematikë dhe letërsi. Mësuesit këshillojnë që të dërgojnë në shkollat \u200b\u200be specializuara të konviktit vetëm ata fëmijë, e ardhmja e të cilëve patjetër do të shoqërohet me një drejtim specifik. Vetëm disa arrijnë të hyjnë në një universitet të rregullt pas shkollës së baletit. Nëse për ndonjë arsye: sëmundja, humbja e aftësisë fizike, etj. Karriera e baletit nuk funksionoi, talenti i ri nuk shkon "askund". Përshtatu me jeta e zakonshme shumë e vështirë, pra - shumë fatet e prishura.

Si të shkojmë atje?

Kaloni testet e hyrjes. Në shkollat \u200b\u200bme konvikt sportive, fëmijët zakonisht rekrutohen nga radhët e nxënësve të shkollave të mesme që studiojnë në seksione.

Ju nuk keni nevojë vetëm për të dhëna të mira fizike, por edhe përvojë në një sport të veçantë. Niveli më i lartë janë shkollat \u200b\u200brezervë olimpike, ku trajnohen atletë profesionistë. Ju do të duhet të luftoni për të drejtën për t'u bërë student i një institucioni të tillë. Sidomos nëse zgjedhja bie mbi një sport masiv - futboll, hokej, gjimnastikë, volejboll apo basketboll. Pranohen vetëm ata që në fakt mund të rriten në nivelin e ekipit të të rinjve dhe më lart.

Për të hyrë në departamentin e artit koreografik të Akademisë Shtetërore të Koreografisë në Moskë, duhet të kaloni nëpër një konkurs krijues. Në shkollën e mesme në Akademinë Shtetërore të Arteve të Moskës, ata marrin nga mosha dhjetë vjeç Në të ardhmen, ekziston një mundësi për të marrë arsim të specializuar të mesëm dhe të lartë të specializuar.

Shkollat \u200b\u200bme konvikt të profilizuara në lëndët shkollore kryejnë provime pranuese gjatë pushimet verorenë mënyrë që të vijnë aplikantë nga qytete të tjera. Në Shkollën A.N. Kolmogorov ekziston një mundësi për të provuar njohuritë e tyre - jorezidentët mund të kalojnë provime të korrespondencës gjyqësore. Për ta bërë këtë, mjafton të shkarkoni detyra nga interneti, t'i zgjidhni ato dhe t'i dërgoni në adresë. Rezultatet e provimeve janë postuar në faqen e internetit të shkollës. Numri i pikëve të shënuara tregohet pranë secilit mbiemër. Vërtetë, turneu i korrespondencës nuk ka fuqi ligjore: që të bëhesh student i Shkollës, duhet të kalosh teste ballë për ballë.

Për ushtrinë e ardhshme

Detyra maksimale e një grupi tjetër të veçantë të shkollave me konvikt është trajnimi i elitës së Forcave të Armatosura të vendit. Këto përfshijnë shkolla me konvikt ushtarak: trupat e kadetëve, shkollat \u200b\u200bSuvorov dhe Nakhimov, etj. Fëmijët jetojnë dhe studiojnë këtu plotësisht mbështetjen e shtetit... Në të ardhmen, pa provime, ata hyjnë në universitetet ushtarake. Sidoqoftë, nuk është aspak fakt që në fund të korpusit, shkolla, vetëm një rrugë u hapet nxënësve të tyre - për ushtrinë. Ju, për shembull, mund të bëheni student i fakultetit të gazetarisë ose të drejtësisë në një institut ushtarak.

Kohëzgjatja e studimit është 2 vjet (pas klasës së nëntë), 3 (pas klasës së tetë) ose 7 vjet. Suvorovitët më të vegjël janë maturantë të klasës së 4-të të shkollave të mesme. Aplikantët duhet të jenë nën moshën 11 vjeç.

Suvorov dhe Nakhimovites marrin trajnim të përgjithshëm arsimor dhe themelor ushtarak (ndonjëherë sipas llojit të trupave). gjuhe e huaj për një program të thelluar.

Por në shkollat \u200b\u200bme konvikt të një profili ushtarak ekziston një përzgjedhje e rreptë për të dhëna fizike dhe intelektuale. Kështu, për shembull, në mënyrë që të merrni hyrjen në provimet e pranimit në Trupat e Parë të Kadetëve të Shërbimit Federal të Rojës së Kufirit të Rusisë, rezultati mesatar i certifikatës për klasën e 9-të duhet të jetë së paku 4.

Si të shkojmë atje?

Njihuni me rregullat e pranimit. Ato janë të njëjta për të gjitha institucionet arsimore të këtij lloji. Alsoshtë gjithashtu e nevojshme të sigurohet një certifikatë nga shkolla për performancën akademike, ose një certifikatë e arsimit nëntë vjeçar. Kaloni një ekzaminim mjekësor, test profesional psikologjik dhe provë të aftësisë fizike.

Kjo pasohet nga provimet e arsimit të përgjithshëm: matematikë, ruse dhe gjuhë të huaja.

Fëmijët e ushtrisë që kanë shërbyer për të paktën 20 vjet në radhët e Forcave të Armatosura, që i nënshtrohen kalimit të suksesshëm të provimeve, regjistrohen jashtë konkursit.

Jetimët regjistrohen pa provime, pas një komisioni mjekësor dhe testimit psikologjik.

Për kë shërben shkolla me konvikt?

K. I. Razumov, specialist në psikologjinë e fëmijëve dhe adoleshentëve:

"Pavarësisht nga rrethanat e familjes suaj, mos nxitoni ta dërgoni fëmijën tuaj në një shkollë me konvikt. Të paktën, duhet ta provoni në psikolog i mire... Ose këshillohuni me mësuesit.

Fëmijët e perceptojnë ndarjen nga prindërit e tyre në mënyra të ndryshme. Dikush përshtatet pothuajse menjëherë, krijon miq të rinj, merr pjesë aktive në jetën shkollore.

Të tjerët jetojnë me ndjenjën se të dashurit e tyre i kanë tradhtuar, të lënë për të mbrojtur veten. Për më tepër, një reagim i tillë është më i zakonshëm tek fëmijët me të vërtetë të talentuar. Shumë prej tyre janë shumë të prekshëm.

Një mundësi e mirë është ta dërgoni fëmijën tuaj në një kamp ose shkollë pyjore për të filluar verën. Le të përpiqet të bëjë pa prindër.

Dhe në asnjë rast mos merrni vetë vendimin për tu transferuar në një shkollë me konvikt! Edhe nëse jeni të sigurt se formë e re të mësuarit i hap mundësi të jashtëzakonshme fëmijës. Shpjegojini pozicionin tuaj. Dhe ia lëmë zgjedhjen vetë studentit ".

Fletorja e prindit

Kreu i shërbimit për shtyp të Departamentit të Arsimit në Moskë A. Gavrilov përgjigjet në pyetjet.

Çfarë duhet të bëjnë prindërit nëse një mësues lë të kuptohet për një shpërblim monetar për një notë të mirë në një çerek apo gjysmë viti? Po sikur administrata e institucionit arsimor rregullisht, një herë në muaj, të kërkojë nga prindërit të kontribuojnë me shuma mjaft të mëdha për nevojat e shkollës?

Prindërit mund të sigurojnë ndihmë financiare për shkollën e tyre. Por së pari - në një formë jo-cash, dhe së dyti, vetëm mbi një bazë vullnetare. Për këtë, krijohet një Bord i Administrimit ose një fond, ku transferohen paratë. Nëse ka ndonjë shkelje, mund të kontaktoni Departamentin e Arsimit. Në rastet e zhvatjes nga mësues ose shkolla individuale, prindi ka të drejtë të kontaktojë zbatuesit e ligjit.

A ka të drejtë administrata e shkollës të kërkojë pagesa për shërbimet e sigurisë për disa muaj menjëherë, për shembull, gjashtë muaj?

Nëse parashikohet në kontratë - atëherë po. Kur ofrojnë shërbimet e një kompanie private të sigurisë, hartohet një marrëveshje trepalëshe, e cila nënshkruhet nga administrata e shkollës, komiteti prindëror dhe nga vetë kompania e sigurimit. Midis klauzolave \u200b\u200btë kësaj marrëveshjeje ka të tilla si "forma dhe kushtet e pagesës". Nëse thotë se pagesa bëhet një herë në dy (tre, katër, etj.) Muaj, atëherë shkolla ka të drejtë të kërkojë respektimin e këtyre kushteve. Nëse prindërit nuk pajtohen me një plan të tillë, ata kanë të drejtë të kërkojnë një rishikim të kontratës, veçanërisht pasi ajo lidhet çdo vit. Në disa raste, disa familjeve mund t'u jepet mundësia të paguajnë në baza mujore.

Diskutim

Meqenëse fëmijët e mi më të mëdhenj studiuan në shkollën me konvikt intelektual, ne njohim shumë fëmijë nga shkolla të tjera me konvikt për të talentuarit, dhe unë njoh fëmijë që jetojnë në shkolla konviktesh sportive, si dhe dy fëmijë nga një shkollë me pagesë me akomodim për fëmijët e Ministrisë së Punëve të Jashtme))) atëherë Unë kam shoqata mjaft pozitive me shkollat \u200b\u200bme konvikt. Por po, të huajve Zakonisht them se vajza ime ka një konvikt në shkollë me mundësinë e jetesës. Për shkak se shumë njerëz e lidhin me të vërtetë fjalën shkollë me konvikt me shkolla me konvikt për jetimët dhe mendërisht të prapambetur)))

Djali im është 11 vjeç. I pëlqen të lexojë, kupton materialin shkollor gjatë fluturimit, por në një fletore zero e plotë... Plotëson mësimet me qëllim. Vetëm fundi i mësimit tregon shpejt dhe përpiqet të shpëtojë. Ata këshillojnë një shkollë kadetësh, por unë e di që ai do të dështojë përsëri. Nuk di çfarë të bëj më pas dhe si të jap mësim, asgjë tjetër nuk funksionon.

06.02.2019 18:59:13, Nënë e kujdesshme!

03.07.2018 14:02:35, 9654005888

Zbraste, doja të dija që vajza ime po studion në një shkollë kadetësh në klasën e 8-të, a është e mundur të hysh në një shkollë me konvikt me një qëndrim brenda natës?

08.11.2017 23:57:46, Emina

Koment mbi artikullin " Shkolla me konvikt të ndryshme për fëmijë të ndryshëm "

Shkollë e mirë me akomodim. Djali i birësuar, klasa 7, nuk dëshiron të studiojë, ikën nga shtëpia. Kjo do të japë një mundësi për të hyrë në një shkollë të specializuar me konvikt për 5 ditë, ku shkollat \u200b\u200bprivate janë të shtrenjta, poshtë lidhjes u dha. Shikoni trupat kozakë, në rajonin tonë ...

Diskutim

Nga rruga, po, pse të mos trajtohet? Vrapuesit janë një diagnozë. Në "gjashtë" në Moskë ata kanë një departament të tërë të mbushur me ta. Budalla, nuk vrapova, por u shtriva në gjashtë muaj për gjashtë muaj kur çatia e tij u lidh seriozisht (pasojat) abuzim seksual në fëmijëri). Gjendja akute u hoq, nuk u bë e rrezikshme për të tjerët, megjithëse është akoma një hi pa një kullë. Pra, në vrapues, dëshira akute për të shpëtuar lehtësohet me ndihmën e ilaçeve.

08/25/2018 19:57:27, Unë simpatizoj

Më poshtë kam rekomanduar shkollën. E shtrenjtë Por dy vitet e mia arritën në klasën e 9-të. E vendosur në pyll, qyteti është të paktën 10 km larg. Në parim, nëse dëshironi, dhe 10 km nuk është një goditje, nëse vërtet dëshironi, atëherë mund të shpëtoni që andej.

08/24/2018 12:14:41 PM, më falni

Unë gjej vetëm shkolla me konvikt të 8 llojeve dhe të ngjashme. Çfarë ka për ne? Dhe kështu që programi ende e ngarkon fëmijën. Nëse miratohet, atëherë vetëm shkollat \u200b\u200bprivate, nëse janë nën kujdestari, në rajonet tona. Nëse një fëmijë ka një diagnozë psikiatrike, është me të vërtetë e mundur ta dërgoni në një shkollë të specializuar me konvikt.

Diskutim

Shkollat \u200b\u200bpas shkollës janë me kusht falas, ka grupe pas shkollës në klubet e fëmijëve. Kjo është e mjaftueshme për ta dërguar fëmijën në shkollë në mëngjes para punës, dhe për ta marrë atë pas punës. Dhe fëmija do të mbikëqyret.

sesa në klasën e 2-të për pesë ditë, kështu që ndoshta është më mirë ta jepni atë në DD fare.
sepse fëmija nga sistemi nuk duhet të lihet vetëm në shtëpi në klasat 1 dhe 2, veçanërisht nëse fëmija ka të paktën disa probleme. Fëmija duhet të vëzhgohet, duhet të zhvillohet pikërisht kjo lidhje, me shkollën, me sportet dhe dopën për të udhëhequr dhe shëruar.
dhe nëse nuk ka forcë dhe mundësi për këtë, atëherë është më mirë të japësh

Ka shkolla private të lira diku me vendbanim të përhershëm (natyrisht, me përjashtim të Pjesës: Zgjedhja e një shkolle (58 shkollë me konvikte në Moskë). Shkolla me konvikt 58 në Vavilov Shkollë private me konvikt, trupa kadetësh ose familje + shkollë. Duhen mendime. Dhe kjo është në shkollat \u200b\u200bku ...

Në vendin tonë, ka pasur dhe mbetet shkollat \u200b\u200be specializuara të konviktit për fëmijë. Midis shkollave private, filluan të shfaqen shkolla individuale me konvikt (veçmas për vajzat, unë e kuptoj se për shumë adoleshentë që jetojnë në një familje nuk e garanton aspak këtë, dhe ...

Diskutim

po mendoj ta dërgoj djalin tim, ai është 13 në muaj. Ne jetojmë në Zvicër.

Të njohurit e mi dërguan një koleg në një shkollë me konvikt në Davos, - ata janë të lumtur :) Ai është bërë më i mirë në shkollë (atje fëmijët shkojnë në një shkollë publike, por jetojnë në një shkollë me konvikt, 1-2 persona në një dhomë)

Regjistruar në një shkollë të mirë konvikt austriake, por ka një radhë ... tjetër vit akademik definitivisht nuk do të marrë, pyetja është në një vit, 2017-2018.

Për mua, kjo është: "izolimi nga familja, një rreth i ngushtë shoqëror, liria e zgjedhjes së aktiviteteve për shpirtin, e kufizuar nga burimet e shkollës, ndikimi në formimin e një botëkuptimi dhe sistemi vlerash janë kryesisht ata që punojnë në shkollë, dhe jo familja, fëmijët janë" gatuar "gjatë gjithë kohës mikromjedisi i krijuar artificialisht "do të luante tashmë një rol kaq vendimtar sa nuk do të kompensohej nga ndonjë avantazh. Për të mos përmendur të këqijat e tjera.
Hiqni menjëherë petët e marketingut për "një analog të Liceut Tsarskoye Selo". Ambienti për komunikim (i cili formon botëkuptimin) atje ka shumë të ngjarë të jetë mjaft specifik - një përqindje e madhe e fëmijëve problematikë ose të prishur, të cilët prindërit e pasur ia dorëzuan një institucioni "elitar".

Shkolla numër 11 "Shansi"

Shkolla e mesme speciale Nr. 11 "Shansi" u krijua me urdhër të qeverisë së Moskës. Shtë një institucion i mbyllur për fëmijë dhe adoleshentë që kanë kryer një veprim të rrezikshëm shoqëror, të cilët dërgohen këtu me urdhër gjykate. Aktualisht, rreth 60 njerëz janë rritur këtu, të moshës 11 deri në 18 vjeç. Nxënësit mbahen në "Shans" për jo më shumë se tre vjet.

Procesi arsimor ka për qëllim rehabilitimin e nxënësve dhe mbulon punën për të siguruar pedagogjike, psikologjike, sociale dhe kujdes mjekësor adoleshentët duke marrë parasysh të tyre karakteristikat individuale... Adoleshentët marrin arsimin e përgjithshëm themelor të përgjithshëm dhe të mesëm.

Në "Shans" ka një staf mësimor me përvojë, i cili numëron 54 persona. Të gjithë mësuesit janë me përvojë, të aftë për të punuar me fëmijë me sjellje devijante.
Gjatë periudhës së punës së shkollës, 103 nxënës u lanë të lirë, nga të cilët vetëm 8 persona kryen krime të reja. Kështu, efikasiteti i stafit mësimdhënës është 92 përqind.

Shkolla ka krijuar kushtet e nevojshme për mirëmbajtjen e nxënësve. Ekziston një konvikt tre katësh ku fëmijët jetojnë për 2-3 persona në një dhomë, një dush në çdo kat, një sauna dhe dhoma të veçanta për vetë-studim dhe kohën e lirë. Nxënësit e shkollës shpesh udhëtojnë në muze, teatro, ekspozita. Për këto qëllime përdoret një autobus shkollor.
Institucioni ka organizuar një mensë komode, në të cilën nxënësit hanë gjashtë herë në ditë sipas standardeve të shkollave sanatoriume.

Shkolla i kushton shumë vëmendje edukimit fizik dhe sporteve. Ekziston një palestër e pajisur me pajisje ushtrimi dhe madje edhe pishina e vet.

Në "Shans" nxënësit studiojnë të pajisur klasat dhe punëtoritë e prodhimit. Këtu ata mund të marrin profesionin e një kopshtari, një punëtori serrë, një operator kompjuteri, një riparues makinash, një montues të pajisjeve dhe pajisjeve elektronike, një rrobaqepëse.

Shkolla ka qarqe me orientim ushtarak-patriotik, artistik dhe estetik, seksione sportive, klubi ligjor, qarqet e orientimit profesional, gazeta e shkollës... Si nxitje, nxënësit kanë të drejtë për pushime në vendin e banimit - deri në 30 ditë në vit.

Shansi ka shërbimin e vet të sigurisë. Ambientet e shkollës janë të pajisura me sisteme moderne të mbikëqyrjes video.

Ky institucion arsimor është shumë i vëmendshëm ndaj shëndetit të nxënësve; ekzaminimet mjekësore të nxënësve kryhen rregullisht.

Aktualisht, Departamenti i Moskës, për shkak të mungesës së nxënësve dhe përdorimit joefektiv të fondeve buxhetore (dhe buxheti i shkollës është 130 milion rubla në vit), po shqyrton çështjen e riorganizimit të shkollës. Dhe nëse problemi i personelit nuk zgjidhet në të ardhmen e afërt, shkolla, për fat të keq, do të pushojë së ekzistuari.

Një shkollë e mbyllur është krijuar për të mbrojtur nxënësit nga ndikimet e jashtme negative dhe për t'i ndihmuar ata të orientohen drejt në jetë.

Koha e adoleshencës fillon kur fëmija kalon kufirin e dhjetë ose njëmbëdhjetë vjet, dhe zgjat deri në 15-16 vjet. Në këtë periudhë, fëmija fillon ta perceptojë botën si i rritur, të modelojë sjelljen e të moshuarve të tij, të nxjerrë përfundime vetë. Fëmija ka një mendim personal, ai po kërkon vendin e tij në shoqëri. Interesi për botën e brendshme është gjithashtu në rritje. Një adoleshent di të përcaktojë qëllimet dhe t'i arrijë ato.

Përveç ndryshimeve psikologjike, ndryshimet fiziologjike ndodhin gjatë kësaj periudhe kohore: shfaqen karakteristikat sekondare seksuale, nivelet hormonale ndryshojnë, etj.

Problemet adoleshente

Problemet lindin tek adoleshentët për arsye të ndryshme. Por konfliktet e brendshme të mëposhtme mund të përdoren si bazë:

Dëshira për t’u bërë i rritur, ndërsa mohon vlerat që jetojnë të rriturit.
Ndjenjën e vetes në qendër të Universit dhe refuzimin e tij nga të tjerët.
Puberteti dhe frika nga një un i ri.
Tërheqja ndaj adoleshentëve të seksit të kundërt dhe paaftësia për të ndërtuar marrëdhënie me moshatarët.

Si rezultat, është e vështirë për një adoleshent të përballojë emocione të reja të dhunshme dhe prindërit duhet të jenë gjithmonë të gatshëm ta mbështesin fëmijën ose të japin këshilla me kohë. Nëse, në adoleshencë, përveç vështirësive me ndryshimin e trupit, të tjerët janë grumbulluar mbi të, për shembull, kultura e ulët e prindërve, alkoolizmi në familje, profesioni i prindërve me punët e tyre ose punën, atëherë një person i tillë mund të bjerë në kategorinë e "të vështirë". Për të tillë ekzistojnë shkolla me konvikt për adoleshentë të vështirë.

Si është i organizuar procesi arsimor në shkollat \u200b\u200bme konvikt?

Zakonisht në shkolla të veçanta me konvikt për adoleshentë të vështirë ka fëmijë me probleme të mëdha në të mësuar ose ata që kanë shkelur ligjin jo për herë të parë. Për të përballuar të veçantat, në këto institucione arsimore, mësuesit me përvojë të gjerë, defektologët dhe psikologët kryejnë veprimtaritë e tyre.

Së pari, kontrollohet niveli i njohurive dhe aftësive intelektuale të nxënësve. Verifikimi zhvillohet në formën e testimit. Nëse, sipas rezultateve të tij, zbulohet një vonesë në zhvillim, një djalë apo vajzë e re mund të mësohet edhe me një shkollë fillore.

Sjellja e adoleshentëve të vështirë bazohet në çrregullime të zhvillimit psikologjik, kështu që studentët nga shkolla konvikt për fëmijë të vështirë vazhdimisht komunikojnë me një psikolog. Këto biseda zhvillohen individualisht. Bazuar në rezultatet, specialisti përpiqet të gjejë bazën - arsyen e sjelljes së një studenti të tillë.

Shkolla me konvikt të mbyllura dhe të hapura

Ndërmarrjet e përmendura janë të hapura dhe të mbyllura. Të parët prej tyre janë të ngjashëm me trupat e kadetëve ose shkollat \u200b\u200bSuvorov. Ekziston një disiplinë dhe një rutinë e përditshme, por fëmijët studiojnë sipas planprogramit standard të shkollës (natyrisht, të përshtatur për aftësitë mendore), dhe gjatë fundjavave ata mund të shkojnë te prindërit e tyre. Në shkollat \u200b\u200be mbyllura me konvikt, gjithçka është shumë më serioze - ka një pikë kontrolli, dhe ecje në formim, dhe klasa të rregullta me një psikolog. Disa nxënës në institucione të tilla nuk shkojnë në shtëpi gjatë fundjavave, por prindërit mund t'i vizitojnë ata në territorin e shkollës me konvikt.

Arsyet për të dërguar një adoleshent në një shkollë me konvikt për fëmijë të vështirë

Arsyet për të hyrë në një shkollë speciale janë si më poshtë:

kryerja e një krimi nëse mosha nuk korrespondon me fillimin e përgjegjësisë penale;
mosha korrespondon me përgjegjësinë penale, por fëmija mbetet prapa në zhvillimin mendor;
adoleshenti u dënua sipas neneve që parashikonin një krim të gravitetit mesatar, por u lirua nga dënimi sipas neneve përkatëse të Kodit Penal të Federatës Ruse.

Qendrat e paraburgimit të përkohshëm

Para seancës gjyqësore, fëmija mund të dërgohet në një qendër të përkohshme ndalimi deri në 30 ditë. Kjo ndodh në raste:

kur jeta ose shëndeti i adoleshentit duhet të mbrohet;
është e nevojshme të parandalohet një veprim i përsëritur shoqëror i rrezikshëm;
nëse fëmija nuk ka ku të jetojë;
shkelësi i ligjit i shmanget paraqitjes në gjykatë ose nuk i nënshtrohet një kontrolli mjekësor.

Shkollat \u200b\u200bme konvikt në Shën Petersburg dhe Moskë

A munden adoleshentët e vështirë të riedukojnë?

Duhet të them se çdo adoleshent i vështirë ka probleme të ndryshme. Ndonjëherë duhet vetëm një muaj për të mësuar një fëmijë të marrë përgjegjësinë për veprimet e tij, dhe ndonjëherë një adoleshenti i duhen gjashtë muaj për t'u përshtatur. Shumë varet nga problemet psikologjike që po përjeton një i ri apo vajzë për momentin.

Tani mësuesit po diskutojnë nëse puna në shkolla me konvikt për adoleshentë të vështirë jep rezultate. Për momentin, rreth shtatëdhjetë përqind e studentëve në institucione të tilla përmirësojnë ndjeshëm njohuritë e tyre për lëndët shkollore. Përveç kësaj, në institucione të tilla, nxënësit jo vetëm që studiojnë, por edhe kalojnë pjesën tjetër të kohës. Kështu, fëmijët problematikë krijojnë një të ri dhe shoqërohen më me sukses në shoqëri.

Çfarë duhet të kërkojnë prindërit e adoleshentëve të vështirë?

Ata mbrojnë pavarësinë e tyre. Ky fenomen prek fëmijën, dhe duket se ai po vepron çuditshëm dhe i paparashikueshëm. Sido që të jetë, kjo gjendje konsiderohet absolutisht normale dhe karakterizon moshën kalimtare.

Prindërit e fëmijëve të vështirë shpesh përballen me sfida të tjera. Një djalë apo vajzë e re ka probleme emocionale dhe psikologjike, vështirësi në të mësuar. Një adoleshent problematik shpesh kryen veprime të paligjshme, veprime të pajustifikueshme me rrezik. Mund të shfaqen depresion dhe ankth.

Ka shenja që tregojnë se fëmija juaj është i vështirë. Ato janë të shënuara më poshtë:

Ndryshimi në pamje. Shtim i padrejtë në peshë ose humbje peshe, dëmtim i vetvetes.
Grindje, grindje, ankesa të shpeshta.
Performanca e dobët akademike, shqetësimet e gjumit, depresioni, mendimet vetëvrasëse.
Përdorimi i barnave, alkoolit.
Një ndryshim i mprehtë në rrethin e komunikimit, refuzimi për të respektuar disa rregulla, gënjeshtra, etj.

Prania e problemeve në një adoleshent është sinjali i parë që ju duhet të vendosni kontakt me të. Djali ose vajza juaj duhet të ndihen të mbështetur, të kuptojnë që prindërit e tij e duan dhe e pranojnë atë në çdo rast. Shtë e rëndësishme të gjesh tema të zakonshme të bisedës, të inkurajosh stërvitje dhe të kufizosh përdorimin e televizionit dhe kompjuterit. Jepni fëmijës suaj këshilla, dëgjojeni atë, mos tregoni agresivitet. Nëse nuk jeni përballuar, kërkoni ndihmë nga specialistët.

Shkollat \u200b\u200bspeciale nuk janë vetëm institucione arsimore me studime të thelluara të matematikës ose frëngjisht... Alsoshtë gjithashtu, në fakt, një shkollë me konvikt në burg për adoleshentë nën 14 vjeç. Megjithëse ligjërisht, natyrisht, shkollat \u200b\u200bspeciale nuk i përkasin sistemit të vuajtjes së dënimit, por Ministrisë së Arsimit.

Fakti është se adoleshentët nën 14 vjeç nuk mund të dërgohen në vendet e paraburgimit me ligj. Prandaj, shkollat \u200b\u200bspeciale janë një lloj koloni për fëmijët që kanë kryer krime.

Mbaj mend që ne kishim një djalë huligan në klasën e 5-të. Ai grabiste të rinjtë, shpesh luftonte, mësuesit thanë për të: ai do të përfundojë në një përplasje. Një herë në një luftë, ai rrëzoi syrin e një fëmije tjetër. Pas kësaj, të gjithë e kemi dëgjuar këtë fjalë të ashpër - "shkollë speciale". Këtu u dërgua ngacmuesi ynë.

Çfarë është një shkollë speciale? Zyrtarisht, ky institucion quhet institucion i mbyllur arsimor. Kjo është, në fakt, një shkollë me konvikt. Shkojnë atje adoleshentë nga 11-14 vjeç, të cilët kanë kryer veprime kriminale.

Fëmijët nën moshën 14 vjeç në Rusi nuk i nënshtrohen ndjekjes penale, megjithëse ligjvënësit kanë vlerësuar idenë e uljes së kësaj moshe për shumë vite, e cila, në parim, është logjike. Krimi po bëhet më i ri. Në ditët e sotme ka tashmë vrasës dhjetëvjeçarë dhe maniakë seksualë dymbëdhjetë vjeçarë. Ka shumë që, pas krimeve të kryera
nuk mbajnë asnjë përgjegjësi penale. Fëmijëria dhe adoleshenca është mjaft e natyrshme - ka një numër të madh të fëmijëve të rrugës në Rusi.

Ekziston një mungesë e madhe e shkollave speciale për të gjithë shkelësit e mitur. Megjithëse ndodh që shkolla speciale të jetë gjysmë e mbushur: ka shumë arratisje. Nuk është e vështirë të bësh një "hap" nga atje. Unë fola me një të dënuar që po vuante dënimin në një koloni të të miturve, dhe para kësaj kishte kaluar një vit e gjysmë në një shkollë speciale. Ai tha se ishte e lehtë të ikje nga ky vend dhe djemtë luftuan çdo javë.

Siç tregojnë mësuesit e këtyre institucioneve të mbyllura, shumë nga "mysafirët" e tyre nuk dinë të lexojnë dhe shkruajnë fare. Dhe për këtë arsye duke studiuar procesin është pothuajse e pamundur të ndërtohet me ta. Sipas statistikave, 88% e të diplomuarve të shkollave speciale më pas shkojnë në burg. Unë fola me një nga këta, Anton V., kur ai ishte tashmë në burg. Ai përfundoi në një shkollë speciale në moshën trembëdhjetë vjeç për vrasje në familje. Duke dalë nga ajo, ai e mbajti për një vit, dhe më pas për grabitjen ai u gjend në zonën e "të miturve". Epo, tani dhe fare në "të rritur". E tillë është shkallë karriere... Dhe gjithçka filloi me një shkollë speciale. Këto janë me të vërtetë "universitete" adoleshente përpara zonës. Dhe urdhrat janë të përshtatshme atje.

Në parim, një shkollë speciale, megjithëse nuk është një institucion i lidhur me sistemin e burgjeve, sipas një veli, sigurisht që është. Tashmë atje, fëmijët marrin njohuritë themelore të rrjetës: fondi i përbashkët mblidhet atje, ka autoritete dhe "të ofenduar". Kur në të tillë mosha e tenderit diçka vihet në kokë, atëherë kjo është për jetën. Nëse gjithçka është në rregull me "konceptet" në shkolla speciale, atëherë gjithçka është shumë keq me mbrojtjen e institucioneve të tilla. Pothuajse vetëm gratë punojnë si mësuese dhe ato nuk janë mërzitur veçanërisht me arratisjet - gjithsesi, nuk ka para të mjaftueshme për të gjithë fëmijët.

Shqetësimi për numrin e madh të kriminelëve të mitur që ecin në liri, kohët e fundit rezultoi në autoritetet në idenë e rritjes së numrit të shkollave speciale. Sigurisht, nga njëra anë, kjo është e saktë. Por në formën e tyre aktuale, shkollat \u200b\u200bspeciale dhe jetimore mund të traumatizojnë edhe më shumë psikikën e një fëmije sesa rruga me ligjet e saj mizore të mbijetesës. Përveç faktit se fëmijët nga shumë mosha e hershme jetojnë sipas ligjeve të zonës, dhe mësuesit e tyre, "rojtarë" ndonjëherë ngrihen në mizori të tilla!

Ndoshta, një herë në gjashtë muaj ka një skandal rreth një mësuesi sadist që rregullisht rrah, përdhunon, torturon fëmijët. Dhe në parim, mësuesit nuk janë veçanërisht të etur për të treguar punën e tyre për para qesharake. Dhe kjo punë është jashtëzakonisht e vështirë: fëmijët e vështirë nuk janë sheqer. Në shumë koloni korrektuese, tani ka qenë e mundur të krijohen dhe kushtet e jetesës, dhe procesi arsimor. Prandaj, në rastin e shkollave speciale, vlen të fillohet me këtë. Dhe një rritje e thjeshtë në numrin e shkollave do të vendosë vetëm dërgesat transportuese në zonat e të rinjve, por tashmë të shkolluar në të gjitha pajisjet kriminale të kriminelëve.

Me të vërtetë mund të jetë me vlerë të ulet mosha e përgjegjësisë penale për shkelësit e mitur. Mbi të gjitha, një shkollë speciale u jep atyre një ndjenjë mosndëshkimi: çfarëdo që të bëni, madje edhe vrasje, asgjë nuk do t'ju ndodhë. Kjo ndjenjë e lejueshmërisë mbetet për jetën, kjo është ajo që është e frikshme. Në këtë rast, është e përshtatshme të kujtojmë çështjen e famshme. Gjëmoi në të gjithë Bashkimin Sovjetik.

Rasti i vetëm në histori kur një vrasës i vogël u dënua me vdekje dhe u ekzekutua. Ky adoleshent pi duhan që kur ishte 4 vjeç, pasi 7 ishte regjistruar në dhomën e fëmijëve të policisë, ai vodhi, piu. Në ditëlindjen e tij të pesëmbëdhjetë, Neiland vrau brutalisht një grua dhe djalin e saj dy-vjeçar. Qëllimi i vrasjeve është bastisja e një banese të pasur. Idenë e mora nga gazeta Izvestia, e cila botoi aventurat e Vladimir Ionesyan, një mokrushnik i njohur në atë kohë, me nofkën Mosgaz. Më vonë, në trupin e gruas u gjetën 17 plagë të copëtuara, 32 mavijosje dhe 33 gërvishtje. Kur hetuesi pyeti pse Neiland duhej të vriste një djalë dy vjeç, vrasësi ngriti supet: “Kur gruaja bërtiti, fëmija u zgjua dhe filloi të qante me të madhe. Unë u zemërova me të dhe fillimisht e trullosa, dhe pastaj e godita në kokë me një hatc derisa ai ndaloi së foluri.

Pas vrasjes, Neiland u ngjit me qetësi në frigorifer dhe hëngri një drekë të shijshme. Dhe të ardhurat nga grabitja ishin vetëm 57 rubla. Arkashka u ndalua për orientim në Sukhumi. Ai, përkundër pakicës së tij, u dënua me vdekje. Komuniteti botëror u zemërua: si është, çfarë lloj sjelljeje në BRSS, kur ekzekutohen psdroots?! Por Sekretari i Përgjithshëm Nikita Hrushovi konfirmoi verdiktin me urdhrin e tij.

Shkollat \u200b\u200bpër adoleshentë të vështirë. Qendër rehabilitimi për adoleshentë të vështirë

Shkolla speciale me konvikt për adoleshentët e vështirë: karakteristikat, programi, vlerësimet

Problemet adoleshente

Si është i organizuar procesi arsimor në shkollat \u200b\u200bme konvikt?

Shkolla me konvikt të mbyllura dhe të hapura

Arsyet për të dërguar një adoleshent në një shkollë me konvikt për fëmijë të vështirë

Qendrat e paraburgimit të përkohshëm

Shkollat \u200b\u200bme konvikt në Shën Petersburg dhe Moskë

A munden adoleshentët e vështirë të riedukojnë?

Çfarë duhet të kërkojnë prindërit e adoleshentëve të vështirë?

Për shkollat \u200b\u200be konviktit të pasur dhe të zënë - privat

Si të shkojmë atje?

Si të shkojmë atje?

Për ushtrinë e ardhshme

Si të shkojmë atje?

Për kë shërben shkolla me konvikt?

Fletorja e prindit

Shkolla numër 11 "Shansi"

Problemet adoleshente

Si është i organizuar procesi arsimor në shkollat \u200b\u200bme konvikt?

Shkolla me konvikt të mbyllura dhe të hapura

Arsyet për të dërguar një adoleshent në një shkollë me konvikt për fëmijë të vështirë

Qendrat e paraburgimit të përkohshëm

Shkollat \u200b\u200bme konvikt në Shën Petersburg dhe Moskë

A munden adoleshentët e vështirë të riedukojnë?

Çfarë duhet të kërkojnë prindërit e adoleshentëve të vështirë?