Lapse kasvatamine on tohutu tegevuste kompleks. Ja siin peate arvestama lapse arengu kõigi aspektidega. Mitte ainult vaimselt, vaid ka füüsiliselt. Just selleks korraldatakse koolieelsetes haridusasutustes aeg-ajalt igasuguseid üritusi. Selles artiklis tahaksin esitada lihtsa skripti spordifestival sisse lasteaed: selle korraldamise põhimõtted.
Paar sõna puhkusest endast
Laps päriselt Varasematel aastatel külge tuleb kinnitada kehaline kasvatus. Kodus saavad vanemad seda teha, näidates lapsele oma eeskujuga, mida tähendab tervisliku eluviisi juhtimine ja keha koormamine teostatava füüsilise tööga. Seda peaksid tegema lasteaiaõpetajad. Väga tõhus lastekasvatuse element on sel juhul spordifestival koos vanematega. Lõppude lõpuks, milline laps ei taha vanemate inimestega võrreldes kätt proovida? Lisaks osaleda kõige rohkem erinevaid üritusi lähedastega on alati mõnusam ja lõbusam.
Peaasi
Lasteaias spordifestivali stsenaariumi ettevalmistamisel tasub meeles pidada, et peate varuma järgmised olulised elemendid:
- Spordivarustus. Siin võib vaja minna palju asju: hüppekotte, kelke, palle, hüppenööre, matte jne.
- Toetussõnadega plakatid (fännidele).
- Embleemid (meeskondadele).
- Auhinnad.
Kui kõik need üksikasjad on saadaval, võite julgelt tegutsema asuda.
Pealkirjad
Kohe alguses peate üle vaatama spordipühade erinevad nimetused ja valima, mis kõige paremini sobib. Seega võib see koosneda paarist sõnast, aga võib olla ka üsna pikk lause. Näited:
- "Isa, ema, mina – me oleme spordipere!"
- Tere sport!
- "Lõbusad algused"
- "Sport on tervis" jne.
Kui puhkuse nimi on valitud, tehke kindlasti ilus ja särav plakat. See tuleb riputada jõusaali sissepääsu juurde, et see oleks kõigile kohalviibijatele nähtav.
Meeskondade nimed
Pärast spordiürituste nimede ülevaatamist ja õige valimist tuleb kindlasti üritusel osalevatele võistkondadele teada anda, et peate välja mõtlema nime ja laulu. Enamasti konkureerivad pered sellistel juhtudel lihtsalt omavahel. Seetõttu tuleb kodus mõelda, kuidas teatud meeskond soovib end nimetada. Pärast seda peate lisama lihtsa paari, mis on kõne meeskonnaliikmete toetuseks. Näited:
1. Võistkonna nimi: "Sportlased"
Kõne: "Me oleme tugevad vaimult, oleme tugevad kehalt, me tõestame jõudu mitte keele, vaid tegudega!"
2. Meeskonna nimi: "Kiirking"
Kõne: "Kiired, julged, täiskasvanud ja väikesed."
3. Võistkonna nimi: "Võitjad"
Kõne: "Oleme osalejad - kõigist parimad ja me saame võidu!"
Žürii valik
Lasteaias spordifestivali korraldades tuleks kindlasti mõelda, kes hindab kogu üritust. Seega tuleks kaasata inimesi, kes pole ühegi meeskonna võidu vastu täiesti huvitatud. Noh, kui žürii koosseis on järgmine:
- Lasteaia juhataja.
- Lasteaia õde.
- Spordiga seotud inimene. Võib-olla mitte selle koolieelse õppeasutuse töötaja.
Žürii aktiivseks tööks on vaja ette valmistada spetsiaalsed numbrite ja märkidega kaardid, mis selgitavad selgelt, milline võistkond võitis. Kui punktiarvestus tuleb teha, tuleb see teha avalikult. Sel juhul saab punkte lugeda tahvlil või lihtsalt joonistuspaberil. Nii et puhkuse lõppedes ei teki kellelgi mõtet, et tulemused olid valesti arvutatud.
Puhkuse algus
Lasteaias spordifestivali stsenaariumi ettevalmistamisel tasub meeles pidada, et peate selle sündmuse avama eredalt ja provokatiivselt. Sellest sõltub ju osalejate ja fännide tuju ja tuju. Nii et kohe alguses tuleb kõiki saali kogunenuid tervitada, seejärel tuleb iga meeskonda eraldi esitleda. Seda saab teha erineval viisil. Lihtsaim viis on kutsuda iga meeskond saali keskele, tutvustades seda. Juba osalejad peavad ise esitama kapteni, ütlema oma nime, näitama embleemi ja hõikama laulu. Sellest täiesti piisab. Samas tuleb meeles pidada, et osalevad võistkonnad peavad vastaseid tervitama. seda oluline punkt. Tõepoolest, sel juhul saavad inimesed aru, et nad on lihtsalt rivaalid, kuid mitte vaenlased.
Võistlused
Lasteaias spordipeo stsenaariumi koostamisel tuleb meeles pidada, et sellegipoolest on kõige olulisem võistlused, mis neil osalemiseks välja valitakse. Need peaksid olema mitmekesised, kasutades igasuguseid spordivahendeid. Näited võistlustest, mis sobivad koolieelikutele:
- "Täpne laskur". Selleks on vaja korve ja väikseid palle. Iga meeskonnaliige peab sooritama kolm viset. Löök – pall.
- Koti hüppamine. Võistlevad noorimad meeskonnaliikmed. Peate ronima kotti ja hüppama määratud eesmärgini. Kes tuleb esimesena, on võitja.
- "Muna". Selleks antakse meeskonnaliikmetele supilusikatäit ja mune. Pealegi on kõik lihtne. Peate panema munandi lusikale ja püüdma võimalikult kiiresti sihtmärgini jõuda, ilma et midagi maha kukuks.
- Võistlus täiskasvanutele. Selleks tuleb meeskonna vanemale liikmele anda ülesanne sooritada mattidel harjutuste kompleks võimalikult hästi. See võib olla midagi sellist nagu järgmised toimingud: kaks saltot edasi, salto tagasi, kask, sild, ratas. Tulemusi hindab žürii, näidates kaartidel iga liikme soorituse hinded.
- "Konnad". Mõeldes laste spordipuhkusele (stsenaariumile), peate meeles pidama, et lapsed peavad valima need harjutused, mis võivad neid rõõmustada. Niisiis, saate korraldada fitballi hüppevõistluse. Kes hüppab kiiremini sihtmärgini, on võitja.
- Kopsukontroll. Sportlastel peavad olema tugevad ja terved kopsud. Miks mitte seda kontrollida? Niisiis, saate korraldada õhupallide täispuhumise võistluse. Milline meeskond loob kiiresti 10-ühikulise "buketi", see võitis.
Vastavalt iga võistluse tulemustele on vaja välja kuulutada võitjad ja välja selgitada liidrid. Siiski tuleb julgustada ka kaotajaid. Seega peaks punktide arv iga halvima soorituse eest vähenema. Siiski on võimatu meeskonda täielikult kiitmata jätta.
Tulemuste väljakuulutamine
Kuidas spordipidu lõppeb? Just nii, kokkuvõtteid teha ja tulemusi välja kuulutada. Peate hakkama meeskondi premeerima, alustades nõrgematest. Siin peame meeles pidama, et peamine on mitte kedagi solvata. Kõik osalejad peavad saama auhindu. Seega võib kaotajatele kinkida midagi lihtsatest spordivahenditest, näiteks palli. Olles samal ajal öelnud, et järgmise võidu jaoks peate natuke treenima. Ja nii edasi, auhinnad peaksid tõusma. Kui ürituse variant on eelarveline ja ei too kaasa suuri kulutusi, saab igale võistkonnale määrata kindla medali. Variandid: “ühtekuuluvuse eest”, “kiiruse eest”, “leidlikkuse eest”, “kõige valjema hääle eest” ja loomulikult “võidu eest!”.
vastuolulisi küsimusi
Koolieelses õppeasutuses spordifestivali korraldades ja läbiviimisel tasub meeles pidada, et vahel võib ka olla vaidlusi tekitavad küsimused. Näiteks võib mõne meeskonna punktide arv olla võrdne. Võitja valimiseks peate lihtsalt korraldama täiendava konkursi. Seda ei tohiks unustada ürituse stsenaariumi koostamisel.
tähistamine
Spordipidu lasteaias on läbi, kõik on juba maha rahunenud. Samas ei taha sa lihtsalt pärast seda lahkuda. Miks mitte pidada väike piknik? Kui hooaeg lubab, võib minna lähimasse muruplatsi, süüa puuvilju ja maiustusi, mängida. Kui väljas on külm, võite minna rühma ja teha lastele väikese magusa laua. See on suurepärane lõpp puhkusele. Pärast seda on poisid järgmisel korral veelgi valmis sellisteks sündmusteks valmistuma.
Puhkus algab stsenaariumiga. Stsenaariumide väljatöötamisel kuulake laste arvamusi ja soove. Kui nad tahavad puhkusel kohtuda oma lemmiktegelastega – Carlsoni, Baba Yaga või mõne muu tegelasega –, siis laske kohtumisel kindlasti juhtuda. Ja kui palju rõõmu ja naudingut!
Mäng on mäng, kuid puhkuse, meelelahutuse ettevalmistamisel arvestage teatud punktidega:
Planeerige puhkused vastavalt ülesannetele etteantud perioodiks;
Kasutage erinevaid õpetamismeetodeid ja -viise, et korraldada lapsi harjutusi sooritama, et suurendada nende motoorset aktiivsust;
Mängud ja harjutused peavad vastama annustamisreeglitele: füüsiline aktiivsus suureneb järk-järgult ja viimase ülesande puhul väheneb;
Pärast lapsi erutavate ülesannete täitmist kasutage vähese liikuvusega mänge, sõnamängud, massaažimäng;
Kasutage sorti Spordivarustus, sealhulgas mittestandardsed;
Ärge unustage muusikalist saadet. See tõstab emotsionaalne seisund ja laste aktiivsus kavandatud ülesannete täitmisel;
Luua erinevaid olukordi, kus lastel on vaja iseseisvalt lahendus leida, raskeid takistusi ületada.
Et pühad oleksid huvitavad ja meeldejäävad, valige mõni muu teema.
Lapsed armastavad teatemänge, kus nad peavad jagunema meeskondadeks, valima kapteni, mõtlema välja oma meeskonnale nime ja moto. Sellised mängud nõuavad neilt rohkem osavust, julgust, oskusi. Hoolimata asjaolust, et lapsed armastavad võistlusi, peaksid need vahelduma vähese liikumisvõimega mängude, amatööretenduste, rütmiliste tantsude, ristsõnade ja rebussidega. Selline spordipuhkuse ülesehitus maandab lastel stressi.
Täiskasvanute osalemine mängib pühade ajal suurt rolli.
Väga tore on näha ema ja isa, vanaisa ja vanaema ühes meeskonnas koos poja või tütrega. Koos lastega osaletakse kõigil võistlustel ja teatevõistlustel. Selliste pühade rõõmsameelne atmosfäär kandub edasi ka täiskasvanutele.
Igal puhkusel pildistage lapsi, pildistage huvitavaid hetki. Tee albumeid. Tehke vanematele fotonäitusi möödunud pühadest, sest pildid on nii huvitavad ja naljakad.
Lõpetage puhkus tänuväärsete meeskondadega. See varieerub: eraldi kingitus igale puhkusel osalejale magus maitsev pirukas või kook, Huvitavad mängud või spordivarustus, varustus kogu rühmale. Ja las see möödub pidulikult, rõõmsalt koos lipu langetamisega, auringiga, ehk nii, et see osa puhkusest jääks lastele meelde.
Sellest kollektsioonist leiate sportliku puhkuse ja meelelahutuse stsenaariume erinevaid teemasid eelkooliealistele lastele. Mängige lastega, armastage lapsi, aidake neid. Lõppude lõpuks, kui tore on näha rõõmsaid, naeratavaid, lahkeid, terveid lapsi!
See kogumik on mõeldud kehalise kasvatuse õpetajatele ja koolieelikutele.
Edu sulle!
|
sportlik meelelahutus lasteaias. Stsenaarium “Meie pere tervislik eluviis” Kokkuvõte on kasulik õpetajatele, kes rakendavad aktiivselt oma tegevuses tervist säästvaid tehnoloogiaid. Eesmärk: tugevdada laste tervist, tutvustades neile kehalist kasvatust ja sporti Programmi eesmärgid: luua positiivne emotsionaalne õhkkond; arendada füüsilisi omadusi ja motoorseid oskusi; tõsta huvi tervislik eluviis Life Varustus: kolm alust, 9 väikest palli, 3 mahub... |
|
Talispordifestivali stsenaarium keskmises rühmasAutor: Semjonova Olga Evgenievna, kasvataja füüsiline areng MBDOU "TsRR - D / S nr 73" Stavropoli stsenaarium " Talvine lõbu„Eesmärgid: lapsed on arenenud suureks ja peenmotoorikat; lapsed on liikuvad, valdavad põhiliigutusi, juhivad liigutusi ja juhivad neid; näidata uudishimu; omama elementaarsed ideed umbes looduslik fenomen talvel lume omadustest; talvitavate lindude kohta; Suhtle aktiivselt eakaaslastega... |
|
Vanemate laste meelelahutuse kokkuvõte koolieelne vanus"Tuletõrjujad koolitusel" Eesmärk: kinnistada laste teadmisi reeglitest tuleohutus ja käitumisreeglid tulekahju korral. Ülesanded: Hariduslik: Vorm õige käitumine tulekahju korral kinnistada teadmisi kodusest aadressist; harjutused roomamisel, ronimisel, jooksmisel. Arendamine: arendada osavust, koordinatsiooni, kiirust, kõnet, mälu. Haridus: kasvatada austust tuletõrjujate töö vastu, distsipliini, kohusetunnet ... |
|
Talispordifestivali stsenaarium rühmades varajane iga"Poisid kiirustavad aitama" autor: Olga Evgenievna Semenova, kehalise arengu koolitaja Töökoht: MBDOU "TsRR - D / S nr 73", Stavropol Eesmärgid: lapsed on arenenud jämedad motoorsed oskused; lapsed on liikuvad, valdavad põhiliigutusi, kontrollivad oma liigutusi; näidata uudishimu; omama elementaarseid ideid loodusnähtuste kohta talvel; suhelda aktiivselt eakaaslaste ja täiskasvanutega. Hariv... |
|
Talispordipuhkuse stsenaarium Talverõõmud lasteaias ettevalmistusrühmade lastele Stsenaarium "VENE RAHVALINE TALVELÕBUS" vanemas koolieelses eas lastele Eelkooliealised Eesmärgid: lastel on arenenud suured ja peenmotoorika; lapsed on liikuvad, valdavad põhiliigutusi, juhivad liigutusi ja juhivad neid; näidata uudishimu; omama elementaarseid ettekujutusi looduslikust ja sotsiaalsest maailmast; suhelda aktiivselt eakaaslaste ja täiskasvanutega. Kasvataja... |
|
Vanematele koolieelikutele mõeldud spordimeelelahutuse kokkuvõte teemal "Naljakad algused" Lõpetanud: Mamaeva Tatjana Vjatšeslavovna, osariigi sotsiaalõpetaja riigi rahastatud organisatsioon"Sotsiaalse rehabilitatsiooni keskus alaealistele", Tatarsk Kokkuvõte: See arendus on kasulik õpetajatele, kehalise kasvatuse õpetajatele ja vanematele. Lõppude lõpuks on lapse kasvatamine tugeva, tugeva ja tervena vanemate soov ja üks peamisi ülesandeid, mis õpetajate ees seisab. Sport on peamine... |
|
Sportlik meelelahutus lasteaias "Maailma rahvaste mängud!". keskmine rühm. Stsenaarium koos esitlusega Mihhalina Jurjevna Strunina. Kehalise kasvatuse juhendaja "Lasteaed nr 34-Rõõmu maja" Spordimeelelahutuse stsenaarium keskmistele rühmadele "Maailma rahvaste mängud!" Eesmärgid: positiivse motivatsiooni kujundamine laste dünaamilise tegevuse arendamiseks; konsolideerumist soodustavate tingimuste loomine sõbralikud suhted lasterühma raames. Ülesanded: Haridus Tutvusta lastele mänge ... |
|
Teise juuniori ja keskmise rühma spordimeelelahutuse stsenaarium "Lõbus jõuluvanaga!" Autor: Strunina Mihhalina Jurjevna, kehalise kasvatuse juhendaja Töökoht: "Lasteaed nr 34-Rõõmu maja", Kasahstan, Ust-Kamenogorski linn Eesmärgid : 1. Loo lastes ja nende vanemates positiivne emotsionaalne meeleolu, rõõmsameelne, rõõmsameelne meeleolu. 2. Kaasata lapsi ja lapsevanemaid kehalise kasvatuse ja spordiga tegelemisse, tervislikku eluviisi. 3. Aidake tugevdada peresuhteid ... |
|
Talispordifestivali stsenaarium tänaval. Ettevalmistav rühmAutor: Lebedeva N.V., kehalise kasvatuse õpetaja, Munitsipaalriigi eelkool haridusasutus Chukhlomsky lasteaed "Rodnichok" Chukhlomsky munitsipaalrajoon Kostroma piirkond, Chukhloma Eesmärk: suurendada huvi kehalise kasvatuse vastu tänaval. Eesmärgid: Kinnitada suusatamise, kelgutamise, sihtmärki viskamise oskusi, treenida tehnikaid ... |
|
Spordimeelelahutuse stsenaarium lasteaias ettevalmistusrühmade lastele "Teekond vene rahvamängude maailma"Autor: Lebedeva N.V. Tšukhloma Kostroma oblasti Tšuhlomski linnaosa Tšuhlomski lasteaed "Rodnichok" kehalise kasvatuse õpetaja Eesmärk: sisendada armastust ja austust ajaloo vastu kodumaa, selle traditsioonid. Ülesanded: - Vene folkloori tutvustamine vene rahvamängude kaudu. - Töö... |
|
Spordimeelelahutus 23. veebruariks koos isadega "Isa saab" vanemas kooliealiste laste lasteaias Eesmärk: kasvatada uhkusetunnet, austust Vene armee, armastus isamaa vastu Ülesanded: - kaasata lapsevanemaid ühistegevusse lasteaias; - tervisliku eluviisi propageerimine, laste tervise tugevdamine; - kohusetunde ja isamaa-armastuse kujundamine, teenijate austamine, patriotismitunde kasvatamine; - Edendada vaimset sidet... |
|
Sünopsis sportlikust meelelahutusest talvel tänaval lastele teine noorem rühm"Lumememm" See kehalise kasvatuse kokkuvõte on suunatud kehalise kasvatuse õpetajatele, koolieelses eas lastega töötavatele pedagoogidele. Hoidmine see sündmus annab lastele särtsu ja head tuju, aitab kaasa koolieelikute kehakultuuri kasvatamisele. Eesmärk: äratada huvi kehalise kasvatuse vastu. Ülesanded: 1. Harjutus viskamisel ühe ... |
|
Spordifestival "23. veebruar" lasteaias vanemas rühmas Eesmärgid: Tervisliku eluviisi propageerimine ja kujundamine lasteaialaste peredele. Kehakultuuri ja perekonna moraalse ühtekuuluvuse kujunemine. Võistlusvaimu arendamine lastes spordis. Kollektivismi, hea tahte tunde tõstmine. Traditsiooni fikseerimine eelkool aasta spordipeol. Pühadeks valmistumine: töötage välja stsenaarium, ostke auhindu, kutsuge pidusöögile ... |
|
Linnaspordivõistlused vanemate koolieelikute seas vanuses 5-7 aastat "Naljakad stardid" Eesmärk: toetada süsteemis andekate lastega töötavaid õpetajaid koolieelne haridus kehakultuuri valdkonnas ning andekate, füüsiliselt andekate laste väljaselgitamine. Ülesanded: koolieelse lasteasutuse õpilaste kehaliste põhiomaduste arendamine; isiksuse moraalsete ja tahteomaduste, sallivuse, seltsimeele ja eluterve rivaalitsemise kasvatamine. Fanfaarihelid. Saatejuht: Tere... |
Larisa Aleksandrovna Maksimova
« Sportlik puhkus ja sportlik meelelahutus, kuidas tõhus kehakultuuri ja tervist parandava töö vorm ja aktiivne puhkus eelkooliealised lapsed"
Kogemusest tööd Maksimova Larisa Aleksandrovna juhendaja in kehaline kasvatus Nižnevartovski linna lasteaia nr 49 kõrgeim kvalifikatsioonikategooria MADOU "Kevad"
Psühholoogid, õpetajad, arstid on tõestanud, et laps, kes on juba varasest east peale sukeldunud rõõmu, rõõmsa naeratuse ja soojuse õhkkonda, kasvab kõige vastupanuvõimelisemalt erinevatele. elusituatsioonid. Väga oluline on säilitada lapses rõõmus meeleolu, kasvatada rõõmu leidmise oskust ja võimaldada lapsel sellele viivitamatult alistuda, sest emotsioonid mängivad lapse elus olulist rolli. Usun, et seda soodustab suuresti spordipuhkus ja sportlik meelelahutus.
spordipuhkus- see on alati positiivseid emotsioone, rõõmus meeleolu, lõbusad võistlused, siiras südamlik naer, üllatus ja rõõm ning positiivsed emotsioonid, loovus - kriitilised tegurid taastumine.
Sportlik puhkus ja meelelahutus ühes vormis aktiivne puhkus lastele ja vanematele. Need hõlmavad erinevat tüüpi füüsilisi harjutusi koos dramatiseerimise, koreograafia, viktoriinide, võistluste, atraktsioonide ja välimängudega.
Kehakultuuri- ja spordipühad on massimeelelahutusüritused demonstratiivsed ja meelelahutus kehakultuuri edendamisele kaasaaitamine ja sport.
Tema omas kehakultuuri- ja tervisetöö lastega pean selliseid üritusi väga tähtsaks. Igal aastal ajal õppeaastal kulutada sellist kehakultuuri- ja spordipühad: 1. september "Teadmiste päev", "Sügis meelelahutus» , "Talv spordipühad» , spordipuhkus, päevale pühendatud Isamaa kaitsja, sportlik meelelahutus lastega pühendatud naistepäevale, 8. märtsile "Võidupüha", "Lastekaitsepäev" ja "Tervisepäev".
Positiivne näide täiskasvanutest aitab suurendada vanemlikku autoriteeti. Kutsudes neid osalema lasteüritustel spordipühad aitab kaasa kehakultuuri edendamisele ja sport elanikkonna seas ja on üks töövormid eelkooli meeskond koos vanematega kehaline kasvatus. Seetõttu veedan iga aasta ühiselt pühad lastele koos vanemad: "Isamaa kaitsja päev, 23. veebruar" ja puhkus pühendatud naistepäev 8. märts "Ema abilised"
Dirigeerides seadsin end peamiseks eesmärk:
suurendada huvi töö vastu kehaline kasvatus ja sport nii lapsed kui ka täiskasvanud.
Samal ajal lahendan ülesandeid, mille järgi valin teemasid ja sisu puhkus, tehnikad ja meetodid tööd:
1. vormi tervislik eluviis.
2. Täiustada põhilisi liikumistüüpe ja kehalisi harjutusi
3. Lõbutse lapsi, paku neile naudingut.
4. Demonstreeri spordisaavutusi.
5. Tõsta lastes huvi pühad.
6. vormi kognitiivne tegevus.
Kehakultuuri- ja spordipuhkus, on see lastele alati lõbus ja tervislik ajaviide. Teatejooksud, võistlused ja muud välimängud toimuvad sellisel üritusel. To spordifestival oli edukas, on oluline välja töötada skript puhkus, mis peab arvesse võtma järgmist tegurid:
Kus üritus toimub, saalis või tänaval;
Mitu last ja mis vanuses võistlustel osaleb (kas nad on huvitatud? kas nad saavad sellega hakkama);
Ja muidugi maastik, saali kaunistamine, pluss kohalolek kehakultuuri seadmed(pallid, köied jne).
Ma arvan, et lapsed spordipühad peaks huvitama lapsi tervislike eluviiside, kehalise aktiivsuse vastu, nii et kasutan sageli mittestandardsed seadmed, käsitsi valmistatud, mis äratab lastes huvi harjutus ja mobiilimängud.
Osalemine kehakultuuri- ja spordipühad lapsed õpivad kiiresti ja õigesti mõtlema. Sellised tegevused muidugi arendada meeskonnavaimu. Nad sisendavad lastesse sõprustunnet, selliseid iseloomuomadusi nagu kollektivism, distsipliin, austus rivaalide vastu.
Minu ajal spordipuhkus ja meelelahutus Kõik lapsed võtavad aktiivselt osa mobiili- ja spordimängud , teatejooksud, atraktsioonid, harjutused, muusikalised ja rütmilised liigutused. Kasutan laialdaselt erinevaid mängutehnikaid, kasutades mängudes ja teatejooksudes jällegi mittestandardset varustust, aga ka muusikasaadet, mis aitab kaasa laste positiivsele emotsionaalsele meeleolule, eelnevalt omandatud motoorikatele ja võimetele.
Ettevalmistus selleks puhkus on keeruline protsess, mis hõlmab stsenaariumi kirjutamist, rollide ja kohustuste jaotamist osalejate vahel, muusikalise saate valimist, saidi või saali kaunistamine, ettevalmistus spordirõivad , embleemid, kutsed jne.
Stsenaariumi kirjutamisel puhkus võta arvesse järgmist nõuded:
Vaimse ja füüsilise stressi järkjärgulise suurenemise tagamine;
Mängude ja võistluste vaheldumine kõrgega kehaline aktiivsus ja emotsionaalne intensiivsus ja ülesanded.
Massi- ja individuaalmängude ja ülesannete vaheldumine (kui võimalik);
osalemine ja iga lapse tegevuse hindamine, arvestades tema individuaalsed omadused ja võimalused;
Lastele tuttavate ja neile positiivset emotsionaalset seisundit tekitavate mängude kombinatsioon, ülesanded uute atribuutide, muusika, tegelaste kaasamisega.
Erilist tähelepanu pööran muusika valikule. Muusikaline saade annab sobiva emotsionaalse meeleolu, aitab kaasa füüsiliste harjutuste sünkroonsele sooritamisele.
Üldjuhul võtan juhi rolli, alates juhist puhkus peab olema alati kunstiline, oskama juhtida laste kollektiivi, teadma ja arvestama nende iseärasusi, muutma vajadusel stsenaariumi puhkusürituse ajal ning reguleerida füüsilist, vaimset ja emotsionaalset stressi.
Mis tahes kulminatsioon puhkus on üllatusmoment. Selle sisu oleneb osalejate vanusest ja tüübist puhkus. See on reeglina minu välja mõeldud muinasjutu tegelane ( "Tulnukas", Bigfoot", mis ilmub ootamatult ja mängib laste ees väikese etenduse.
Tegelaskujuna osalen koos lastega, nendega veedan soojendused, võistlused, mängud ja disko.
Pööran erilist tähelepanu muusikale ja selle ülekandevahendite ettevalmistamisele, mõtlen muusikalise saate üle kõikideks hetkedeks spordifestival.
Struktuur puhkus alati mitmekesine ja oleneb selle teemast. Tavapäraselt võib selle jagada kolmeks osaks.
Esimene – sissejuhatav – osa algab piduliku osaga – osalejad sisenevad saali või spordiväljak, millele järgneb ehitus, tervitus. Avamine lõpeb lipu heiskamisega ja osalejate paraadiga.
Peale pidulikku osa viin läbi soojenduse kas liikumisel või üldine arenguline harjutused objektidega, olenevalt teemast puhkus(sügislehed, lumehelbed, lilled jne)
Põhiosa puhkus lahendamisele suunatud peamine ülesanne, on täidetud vastava mootoriga sisu: mängud, võistlused, atraktsioonid.
Oluline on ette näha iga lapse osalemine neis. Kui stsenaarium on mõeldud liikmete kordamööda osalemiseks erinevad meeskonnad teatevõistlustel mõelge, kuidas tagada, et kõik osaleksid (nt "kuum kartul või palli söötmine pea kohal, mängimine" "au andma".
Hea mulje üritusest loob selle korralik korralduslik lõpetamine, kokkuvõtete tegemine, osalejate premeerimine.
Mõtlen ette vormid laste ergutust meistrivõistlustel teatejooksudes, leidlikkust ja osavust näidatakse atraktsioonides ja lõbusates mängudes. ma püüan puhkust ei löödud et iga laps tunneks end selles osalemisest õnnelikuna. Kokkuvõtet tehes võtan arvesse vaimne seisund lapsed, ma püüan seda teha nii, et see ei vigastaks lapsi - või "sõprus võitis" või võistkondade premeerimine nominatsioonides, näiteks üks - "Kõige targem ja kiireim", teine - "Kõige sõbralikum ja naljakam".
Lõpuks puhkus iga laps saab ergutusauhinna.
Usun, et osalemine pühad ja nendeks valmistumine toob suurt emotsionaalset ja esteetilist rahulolu, ühendab lapsi ja täiskasvanuid ühiste rõõmsate kogemustega, jääb kauaks mällu kui särav sündmus. Ühised tegevused sõpradega, mängud, värvilised puhkusepaiga kaunistamine ja teatud tüübid võistlused, originaalsed kostüümid, kaunid värvilised embleemid, muusika kõla, pidulik avamine ja sulgemine puhkused mõjutavad arengut lastel on ilumeel, hea maitse, kujutlusvõime.
Sellised Töö eelkooliealiste lastega on väärtuslik ka see, et see loob tingimused emotsionaalseks ja psühholoogiliseks heaoluks, kuna sellel on suur mõju meele arendamine, iseloomu, tahte, moraali kasvatamine, loob teatud vaimse meeleolu, äratab huvi eneseväljenduse vastu, aitab kaasa mitte ainult teadmiste paremale omastamisele ja oskuste kinnistamisele, vaid mõjub soodsalt ka lapse psüühikale.
Sest spordipuhkus ja meelelahutus Vanusepiiranguid pole, sest tehes kehaline kasvatus võimalik juba varakult. Peamine asi, mis peaks olema, on soov. Soov pakkuda lastele rõõmu ja soov näha neid tervena ja rõõmsana.
Ülesanded: parandada laste motoorseid võimeid, parandada tervist; harjutada kõndimist, jooksmist, roomamist, hüppamist; kasvatada eesmärgikindlust, meeskonnaomadusi; anda lastele rõõmu.
Varustus: kaks klubi; kaks palli; kaks kuubikut (viide); kaks kaare (kõrgus - 50 cm); igale võistkonnale 6 väikest rõngast; kaks jopet; kaks mütsi; neli vildist saapaid; kaks salli; kaks kuubikut; kaks kotti liiva; neli rõngast; embleemid; diplomid.
Tegelased: Lesovichok, Snow Baba(täiskasvanud).
Puhkuse kulg
Lapsed sisenevad muusika saatel jõusaali ja moodustavad keskel poolringi.
Juhendaja.
Kutsume teid, lapsed, spordiväljakule.
Spordi ja tervise puhkus algab meist endist.
1. laps.
Meil on naljakas sõber
Ta on kõigist tugevaim.
Ja ta tuleb meiega kaasa
Hommik staadionil.
2. laps. Tema nimi on poisid...
Kõik. Sport!
3. laps. Tema nimi on tüdrukud...
Kõik. Sport!
4. laps.
Ta on julge ja visa
Ta on väle ja tormakas.
Kõik lapsed. Mu sõber on sportlane!
5. laps.
Sport, poisid, on väga vajalik!
Oleme spordiga sõbrad!
Sport (kõik) - abimees!
Sport (kõik) – tervis!
Sport (kõik) – mäng.
Juhendaja. Kehaline kasvatus...
Kõik lapsed. Hurraa!
Juhendaja. Meie võistlusi hindab žürii (žürii esitlus). Ja esimene ülesanne: soojendus! Soojendust marss!
Lapsed on paigutatud kolme veergu.
Üles soojenema.
Konn hüppab - kva-kva-kva, Kahel jalal hüppamine.
Part ujub - vutt-vutt-vutt, Ettekäänded, ujumise imitatsioon.
Kõik ümberringi üritavad Kohapeal kõndimine.
Nad tegelevad spordiga (2 korda).
kiire tiss - Kukkuge ette, käed vööl,
Tyr-lu-lu, Lehvita oma kätega vasakule ja paremale.
Õhus keerlemine - Löök vasakule, käed vööl.
Tyr-lu-lu. Lehvita oma kätega vasakule ja paremale.
Kõik ümberringi üritavad Kohapeal kõndimine.
Nad tegelevad spordiga (2 korda).
Hüppav kits - mina-mina-mina, Hüppamine vasakule ja paremale.
Ja tema selja taga on tall – be-be-be. Hüppab ümber oma telje.
Kõik ümberringi üritavad Kohapeal kõndimine.
Nad tegelevad spordiga (2 korda).
Siin me laadime - üks-kaks-kolm, Käed külgedele, üles, külgedele, alla.
Hommikul kohapeal - üks, kaks, kolm. Käed vööl, pöörake vasakule ja paremale.
Vaata, me proovime Kallutage ette – käed külgedele.
Teeme sporti (2 korda). Kohapeal kõndimine.
Juhendaja. Hästi tehtud! Ja nüüd oleme valmis teid tervitama! Samm marss!
Ümberehitamine kahes veerus.
Juhendaja. Meeskonnad! Võta rahulikult, rahune maha! Meeskonna kaptenid, astuge edasi!
Meeskond "Lumehelbeke"
Soovime teile südamest
Olgu teie tulemused head!
Jäämeeskond.
Meil on kõik korras, kõik on korras
Sest hommikuti teeme harjutusi.
Seisame siin teie ees ja kindlasti võidame!
Uksele koputama. Lesovichok siseneb.
Lesovitšok. Tere kutid!
Lapsed. Tere!
Juhendaja. Miks sa nii kurb oled?
Lesovitšok. Midagi kurba metsas. Miks sa siin oled?
Juhendaja. Ja meil on spordipäev. Poisid näitavad oma osavust, jõudu ja kiirust.
Lesovitšok. Ja ma tahan ka!
Lumememm jookseb sisse.
Snow Baba. Ja nad unustasid mu!
Juhendaja. Tere lumememm!
Lesovitšok. Kas tahad ka spordifestivalile minna? Kus sa oled! Sa oled nii kohmakas!
Snow Baba. Ma näitan sulle, kui kohmakas ma olen! Kas teil on nuisid ja pallid?
Esimese teatevõistluse viivad läbi Lesovichok ja Snežnaja Baba ning lapsed rõõmustavad nende eest.
Releed.
1. "Hoki".
Lohistage pall nuiaga väravasse, lööge pall väravasse (kaugus - 4 m), jookse tagasi ning anna nuia ja pall edasi järgmisele mängijale.
2. "Kes kiiresti".
Rooma nagu karu kuubiku juurde, tagasi - jookse (kaugus - 3 m).
3. "Üle oja."
Sokkide peal jookse mööda väikseid rõngaid kuubikuni, tagasi – jookse.
4. "Kes riietub kiiremini."
Pane selga jope, müts, sall, viltsaapad, jookse kuubiku juurde, jookse tagasi, võta kõik seljast ja anna järgmisele edasi.
5. "Roni üle jäätükkide."
Kaks suurt rõngast töös. Neid ümber paigutades minge nende kaudu kogu meeskonna jaoks finišisse. Astu ainult servale või rõngasse!
6. "Krokodillid".
Rooma "krokodilli" viisil kuubikuni, tagasi - jooksmine.
7. "Võtke kiiresti, pange kiiresti maha."
Finišikuubikul on kuubik, võistkonna esimese liikme käes on liivakott. Jookse kuubiku lõpuni ja vaheta esemeid. Minge tagasi ja andke kott järgmisele. Ja nii see jätkub, kuni osaleb kogu meeskond.
8. "Löö palli."
Veereta pall peaga värava poole, rooma palli järel väravasse, jookse tagasi ja sööta pall järgmisele meeskonnaliikmele.
9. "Kiired konnad".
Hüppake oma kätega põrandat puudutamata finišikuubi juurde, tagasi - jooksmine (kaugus - 3 m).
Snow Baba. Oh, ma ei jaksa enam. Teeme pausi!
Lesovitšok. Mul on ka raske mitte trenni teha!
Juhendaja. Aga sa toetasid ainult kutte! Ja mis juhtuks sinuga, kui osaleksid kõikidel teatevõistlustel? Näete, kui kasulik on regulaarselt treenida! Kas te pole väsinud? Seda seetõttu, et treenite iga päev! Lesovichok, lumenaine, mängi meiega veel üht mängu.
Mäng "Kelle ring koguneb kiiremini."
Lapsed jooksevad mööda tuba ringi. Jookse muusika mängimise ajal. Muusika lõppedes koguneb üks meeskond Lesovitšoki, teine Snežnaja Baba ümber.
Uuesti mängides vahetavad meeskonnad kohad.
Kokkuvõtteid tehes.
Autasustamine.
Juhendaja. Kõik poisid näitasid end osavalt ja tugevana. Kõik nad on saanud diplomi. Lesovichok ja Snezhnaya Baba, tänan teid väga, et tulite meie puhkusele! Saate ka auhindu!
Hüvasti Lesovitšoki ja Snežnaja Babaga. Lapsed läbivad auringi ja lahkuvad saalist muusika saatel.
Nimi: Sportlik meelelahutus "Merry fun". Ettevalmistav DOW grupp.
Kandideerimine: Lasteaed, Puhkus, meelelahutus, stsenaariumid, sport, Ettevalmistusrühm eelkool
Ametikoht: kõrgeima kvalifikatsioonikategooria vanempedagoog
Töökoht: MBDOU "Shumerlya linna lasteaed nr 11 "Kell" Tšuvaši vabariik
Asukoht: Shumerlya, Tšuvaši Vabariik
Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus
"Lasteaed nr 11 "Kell"
Šumerlja linn Tšuvaši Vabariigis
sportlik meelelahutus
"Mõnusat lõbu"
Sihtmärk:
parandada laste tervist.
Ülesanded:
- Looge emotsionaalselt soodsat - psühholoogiline kliima täiskasvanute ja laste vahel.
- Arendada kollektivismitunnet, vastastikust abistamist täiskasvanute ja laste vahel.
- Kasvatage vastupidavust, agilityt, säilitage hea tuju julgustada loovust ja iseseisvust.
- Kujundage tervisliku eluviisi harjumus.
- Arendage kogukonnatunnet.
Osalejad: kooliks ettevalmistavad Znayki rühma õpilased;
Juhtiv - Skomorokh;
Nõuded: puhvis kostüüm. Laste valged t-särgid, tšehhid, lühikesed püksid.
Varustus ja spordimaterjal:
2 fitness palli.
Võistlusmaterjal : kummi (2), kalossid (2 paari), kotid (2 tk), kausid (4 tk), pasta (3 tüüpi), joonistuspaber (2), molbert (2), marker (2).
(Juhtib Buffooni rollis)
Buffoon: Tere, lapsed! Tüdrukud ja poisid!
Tähelepanu! Tähelepanu!
Elanikud lähedal ja kaugel!
Puhkus algab!
Kõik on siia oodatud!
Siin, siin, kiirustage kõik!
Teid ootab palju asju:
Mängige erinevaid mänge
Näita ausalt jõudu!
(Lapsed jooksevad Skomorokhi)
Buffoon (üllatunult):
Oh, kui palju teid tuli rohkelt!
Oh, kui palju teid veeretas! 10 naerev, vallatu,
Ülemeelikud, lõbusad lapsed.
Lõbusale leiutiste messile.
loll:
Kas sa oled kõige tugevam? (jah)
Kas sa oled kõige julgem? (jah)
Kas sa oled kõige targem? (jah)
Kas sa oled kõige naljakam? (jah)
Seejärel alustame võistlust.
Näitame meistriklassi.
Kui vahvad me oleme.
Tõuse üles, et laadida
Ja alusta oma treeninguga.
Soojendus "Naljakad lapsed"
Skomorokh: Meie hämmastaval planeedil algab konkurss "Lõbusad lapsed". Võistlusel osaleb 2 võistkonda. Zvezdochka meeskond ja meeskonna kapten Maša Frolova.
Masha: meie moto on "Üks kõigi ja kõik ühe eest".
Ogonki meeskond, meeskonna kapten Kirill Tširkov.
Kirill: Meie moto on “Koos oleme tugevad”.
Kas meeskonnad on valmis? (jah)
Buffoon: Alustame siis. Oh, ja žürii hindab võistkondi. Kellel on võistluse lõpuks rohkem lippe, võitis see meeskond.
Buffoon: 1 võistlus "Sõpruse rong".
Vennad olid valmis külastama,
üksteise külge klammerdudes
Ja tormas pikale teekonnale,
Nad jätsid lihtsalt suitsu.
Ülesanne: võistkonna kaptenid jooksevad ümber kuubi, võtavad võistkonnas järgmised mängijad, jooksevad ümber kuubi jne.
Buffoon: Hästi tehtud poisid!
2. võistlus: tõuse kiiresti hobuse selga
Ja lennata kiiremini üles.
Ülesanne: istuge pallile, hüpake kuubiku juurde, minge sellest ümber, pöörduge tagasi, andke pall järgmisele mängijale.
Buffoon: Sa "hüppasid" väga kiiresti, ma ei tea, kuidas, hästi tehtud!
Buffoon: 3 võistlust "Ämblik"
Ülesanne: minge ümber konarliku "ämbliku".
Skomorokh: Paluge žüriil hinnata kolme konkurssi. Poisid proovisid kõik väga-väga kõvasti, nad on suurepärased. (Žürii hindab).
Buffoon: 4 võistlust. On aeg võimsust proovile panna.
Võistlus "Tõmba köit".
Mul on hea meel soojendada
Kus on mu suur köis.
1,2,3, tõmba köis!
Oi, oi, kui tugev sa oled!
Hästi tehtud poisid! Ma ei arvanud, et sa nii tugev oled.
Buffoon: Poisid, kas teile meeldib mängida? (Jah).
Teeme ühe tiiru laadakarussellil. Kas sulle meeldis see? (Jah).
Suurepärane! Mulle endale ka meeldib.
Buffoon: Meie võistlused jätkuvad.
Siin on naljad
Siin ja naer
Me üllatame kõiki.
5 võistluse naljavõistlus "Sardiinid purgis"
Ülesanne: meeskonna kaptenid panevad kummipaela, jooksevad, jooksevad ümber kuubi, seisavad 1m kõrgusel. kuubist jookseb järgmine mängija, jookseb ümber kuubi, "ronib" purki kapteni juurde jne. kelle purk täitub "sardiiniga" kiiremini, võidab see meeskond matši.
6 võistlus naljavõistlus "Pasta kausis".
Ülesanne: võistkondade lähedal on kauss 3 tüüpi pastaga, vastasküljel on 3 kaussi. Kapten võtab ühe pasta, jookseb kausi juurde, paneb maha, jookseb tagasi, annab teatepulga üle järgmisele mängijale jne.
Skomorokh: Palume žüriil hinnata võistkondade võistlusi.
Buffoon: Kas me mõõtsime jõudu? (jah)
Nüüd kontrollime, kas olete tõesti julge?
7 võistlus. Meie järgmine võistlus on väga tõsine, mis nõuab Erilist tähelepanu ja seda nimetatakse "kottidesse hüppamiseks"
Ülesanne: sisene kotti, kogu selle otsad kokku, hüppa kottidesse kuubiku juurde, pärast kuubikust möödasõitu tule kotist välja ja jookse seda käes hoides, et see järgmisele mängijale edasi anda.
Buffoon: Siin, poisid, ma pole kunagi naernud nii nagu täna. Sa oled nii tubli, meil on nii lõbus. Lihtsalt klass!
Buffoon: Kallis žürii! Palun hinda seda võistlust eraldi. See oli väga-väga lahe!
Buffoon: Poisid, kas soovite mõnes teises koomilises numbris osaleda? (jah)
8 võistlus "Kalossides paarisjooks".
Ülesanne: üks mängija paneb kalossi selga vasak jalg, teine - paremale, ühenda käed ja jookse kuubiku juurde, jookse selle ümber, tule jooksma, anna kalossid järgmisele paarile jne. võidab võistkond, kes lõpetab võistluse kõige kiiremini.
Buffoon: Hästi tehtud poisid! Sa oled lihtsalt ime! Mulle väga meeldib, kuidas sa võistled. Tõepoolest: "Koos oleme tugevad!". Palume žüriil konkursile hinnangu anda (žürii hindab konkurssi).
Buffoon: 9 võistlust. Messil on portreemaalija. Tavaliselt maalib ta portreesid, kuid täna teda seal pole ja ma soovitan teil joonistada minu portree – Skomorokhi portree, täna olete kunstnikud.
Ülesanne: joonistuspaber molbertile, marker. Iga mängija, alustades kaptenist, läheneb omakorda molbertile, joonistab ühe portree detaili (näiteks silmad), teise nina, kolmanda - suu, neljanda - näo, viies - kõrvad, kuuenda - kaela, seitsmenda - torso. , kaheksas - käed, üheksas - jalad, kümnes - juuksed.
Buffoon: kallis žürii! Millise portree moodi ma välja näen? (žürii hinnang)
Buffoon: Jätkame. Ja siiski, mulle meeldivad väga mõlemad portreed.
10 võistlus. Viimane võistlus pallidega.
Ülesanne: võta kolm palli, jookse nendega kuubiku juurde, käi ümber kuubiku, pane kuubikud sellest 1 meetri kaugusele, jookse meeskonna juurde, anna teatepulk järgmisele mängijale, 2 mängijat jookseb kuubiku juurde, jookseb ümber selle, võtab pallid, jookseb võistkonna juurde jõudmata 1m. paneb pallid maha, kolmas võtab pallid, jookseb jne.