Buxheti komunal Institucioni arsimor parashkollor
kopshti i kombinuar specie №226 "Capital"
Abstrakt
i organizuar aktivitete edukative
tema: "Perimet"
/ Përgatitore për grupin e shkollës /
Përgatitur:
Alimova r.n.
Ulyanovsk, 2015.
Detyrat:
1 . Për të mësuar fëmijët të përdorin letër multigjent (të valëzuar) për prodhimin e artikujve volumetrik bazuar në skemën e planit.
2 . Për të formuar aftësinë për të korreluar zgjidhje me ngjyra Me një aktivitet të rëndësishëm komponent.
3. Edukimi i aftësisë për të planifikuar aktivitetet e tyre, duke zgjedhur materialet e nevojshmeduke përdorur billets.
Materiale dhe pajisje:letër e valëzuar, boshllëqet me qark, ngjitës - laps, gërshërë, barcode, plan - sekuenca e perimeve, disk Sergey dhe Catherine Zheleznov № 6
Përgatitja e mësuesit:
Njohja me teknologjinë e prodhimit, duke parë materiale video;
Duke bërë një skemë;
Përgatitjen e materialeve dhe pajisjeve;
Largimi me fëmijët e poezive për perimet sipas skemave.
Përzgjedhje muzike ne sfond dhe shtojcën fizike muzikore
V. - Të dashur djem! Kujtoni poemën për perimet që na janë mësuar.
(Fëmijët tregojnë poezinë e Tuvim "Perimet")
D.- Mistress erdhi një herë nga pazari.
Zonjës nga shtëpia e pazarit solli:
Patatet, lakër, bizele,
Petrushka dhe panxhar. Oh! ...
Këtu sporet e perimeve filluan në tryezë -
Kush është më i mirë, i shijshëm dhe nevojë për tokë:
Patate, lakër, karrota, bizele
Majdanoz ile beckla.
Mjeshtre në ndërkohë, thika mori
Dhe filloi të shkërmoqet me këtë:
Patate, lakër, karrota, bizele,
Petrushka dhe panxhar. Oh! ...
Mbuluar me një çati, në një tenxhere të mbytur
Zier, zier në ujë të valë të ftohtë:
Patate, lakër, karrota, bizele,
Majdanoz dhe panxhar. Oh! ...
Dhe supë perimesh nuk ishte e keqe!
B. - bërë mirë, kujtohej mirë.
B. - Dhe tani unë dua t'ju ofroj për të bërë perime me duart tuaja jashtë letrës.
Unë ju ofroj një letër të pazakontë - të valëzuar. Shikoni, merrni në duart tuaja, tërhiqeni pak. Kjo pronë e letrës është e dobishme në prodhimin e zanateve.
D. - Ndjehen, goditni dhe tërheq letër.
B. - Si rezultat i punës, duhet të merren perime të tilla - radishes, panxhar dhe turnips.
Le t'i shohim ato si ato janë ngjyrat e të cilave forma e një perime, çfarë është gjethet e tij, cilat janë ata në kontakt?
D.- Për shembull, rrepka - e kuqe, forme e rrumbullaket me një bisht të theksuar, lë të gjelbër formë e zgjaturNëse e goditni, ajo është e qetë.
Po në lidhje me këto perime?
Dhe ata do të na ndihmojnë në këtë detyrë të vështirë të skemës që ndihmoi për të mësuar poezi.
B. - Shikoni foton e parë - të gjitha që ju duhet të punoni për punë. Emri.
D. - Letër e valëzuar, zam, gërshërë, pecetë, flagella.
V. - Fotografia e dytë - nga letra të bëjë një grumbull (top) duke e shkatërruar atë në duart e tij do të jetë një bosh për perime.
P. - Më tregoni se çfarë shihni në foton e tretë?
D. - Pritini gjethet me gërshërë dhe flashers ngjitës në gjethe.
B. - Kjo është e drejtë, me ndihmën e gërshërëve, prerë gjethet e perimeve përgjatë konturit. Ju duhet të prerë dy fletë dhe zam flavors për ta në mënyrë që gjethet janë të forta.
B. - Në figurën e mëposhtme - tashmë topi i përfunduar kthehet në letër me ngjyra. Kush ka letër të kuqe, do të jetë rrepkë, e cila ka një burgundy - është panxhar, dhe nëse verdhë është një rrepë.
Pastaj një fund është bërë i mprehtë nga letër gjarpërues, tjetri - shtrëngoni gishtat tuaj.
B. - Tani shikoni foton tjetër. Cfare shikon?
D. - Lidhni të gjitha detajet.
V.- bërë mirë, kombinoni saktë korrjen e perimeve, dy fletët e saj me ndihmën e ngjitës - një laps.
B. - Nëse gjithçka është bërë në mënyrë korrekte - rezulton rrepkë, rrepë dhe panxhar.
B. - Tani një pushim i vogël
Fizkulminutka "kopshtarët"
Ekaterina dhe Sergey Zheleznov "Muzikë me Mami"
Numri i diskut 6 këngë №52 - 53
B. - Tani unë sugjeroj që të bëni perime për veten festë e vjeshtës. Para se të keni gjithçka që ju nevojitet. Dhe rendi që duhet parë në fotografi. Ata do të jenë asistentët tuaj, ju gjithmonë do të nxitet. Ju mund të vazhdoni me prodhimin e zanateve.
Tingujt e muzikës, fëmijët kryejnë punë, mësuesi ndihmon.
V.- Gjithkush mori perime të mrekullueshme, le të shohim dhe të themi se kush e mori më të mirën.
Danil, çfarë dora ju pëlqen më së shumti? Pse?
D. - I pëlqente rrepkë e Nastya, sepse ajo zgjodhi ngjyrën e duhur, skajet u bënë saktë (një - të mprehtë, tjetri - jo). Ushtrimi është bërë shumë i zoti dhe i bukur.
V.- Dhe tani të gjitha perimet shtrihen në një shportë për vjeshtën tonë të pushimeve.
Institucioni arsimor parashkollor komunal
Kopshti i kombinuar specie №125 »Sprouting»
Abstrakt i aktiviteteve arsimore në origami në përgatitorenë grupin e shkollës me të zhvillimi i përgjithshëm Fjalim
"Daras e vjeshtës" (perimet dhe frutat)
i përgatitur
edukator
Fedulova Galina Aleksandrovna
togliatti 2015.Audienca e aktiviteteve arsimore në origami në përgatitore për shkollën një grup me zhvillim të përgjithshëm të fjalës së "Dara e vjeshtës" - (perime dhe fruta).Detyrat: Për të formuar në fëmijët aftësinë për të shtuar dokumentin, punojnë me gërshërë dhe zam; Zhvilloni aftësinë për të punuar me kujdes.Promovoni zhvillimin e muskujve të armëve të vogla.Interesi i shkurtër në plastikë letre.Siguroni konceptet e "Sound" dhe "Word". Diferencimi i këtyre koncepteve.Pajisjet dhe materiali: Muzzles e perimeve, frutave, manave, shporta 3 copë.; Fotot e subjektit - manaferrat, fletët e letrës në ngjyrë të perimeve dhe frutave 10x10. Konstruktor aktiviteti i përbashkët Fiksi Lojë:"Gishtat duke tërhequr jashtë."Pedagog: - Sot ne do të flasim për perime, fruta dhe sugjerojmë për të kryer një ushtrim besnik: më thoni:Pedagogu: - Cilat janë perimet që rriten?Mësues: - Ju kthehem në fara të vogla të perimeve. Uleni. Diell i ngrohtë Fara pranverë, të bjerë të varfër. Farat u rritën, u rritën dhe u bënë bimë.Sunbathing fuqishëm, bimët tona filluan .. Papritmas kapi shiun, bimët erdhën në jetë, të shtrirë në diell. Perimet e mrekullueshme u rritën në kopsht.Mësues: Guys, ku rritet perimet?Cilat janë perimet që njihni? Tregojnë perimeDhe tani perimeMësues: Cook pëllëmbët tuaj, ne do të luajmë. Unë do të thërras fjalë të ndryshmeDhe ju jeni të shitur në duart tuaja kur dëgjoni emrin e perimeve. (Partia, Radishes, Repka, trajtuar, kastravec, domate, kapelë, etj). Te lumte! Shumë mirë rezulton.A ju pëlqen banane? Portokall? Pineapples ? Emëroni ato, në një fjalë.Dhe tani le të kujtojmë emrin e frutave që unë nuk kam thirrur ende.Disi "Gjeni dhe përhapeni" Djemtë shikojnë se çfarë korrje të madhe kemi mbledhur. Detyra jonë është e gjithë të korrat për të kaluar dhe për të dekompozuar në shportë në ngjyrë.Në shportën e majtë vetëm perime portokalli dhe fruta,në të djathtë, vetëm të kuqe dhe rozë.dhe në shportë në mes, vetëm jeshile.Mësuesi kontrollon detyrën.
Fëmijët para fillimit të klasave kryhen me gjimnastikë gisht.Fëmijët pranojnë propozimin e mësuesit.
Perimet rriten nga fara.
fëmijët po rriten ngadalë.Ngadalë ngrini duart lart, bimët arrijnë diellin. Sillni duart, gishtat.Ata hoqën kokat, duart, shpatullat e ulëta dhe bustin. Burim në dysheme.fëmijët ulen në vende.
Në kopsht, në tokë.Karrota, lakër, tranguj, etj.fryj cheeks. pësoni faqet e dikujt
Po!
Kjo është fryt. (Mollë, dardhë peach, kajsi, avakado i.t.d.)fëmijët në muzikë mbledhin korrat në shporta.
Vetëm paketat rriten
Dhe për mëngjes këto fruta
Majmunët janë shërbyer. (banane)Kuqe, fëmijët, por jo lulekuqe.
Në kopsht - jo një rregë.
Lëng i lëngshëm sytik.
Mendoj? (Nje domate) Edhe pse bojë ai nuk e pa
Violet papritmas u bë
Dashuria Vanya perimesh, Jean ...
Pra, është ... (patëllxhan)Ndodh, fëmijët, të ndryshëm -
Të verdhë, bimor dhe të kuqe.
Pastaj ai po digjet, ai është i ëmbël,
Ne duhet të dimë zakonet e tij.
Dhe në kuzhinë - kreu i erëzave!
Mendoj? Kjo është ... (piper)Round, Ruddy,
Unë jam një reagim në degë.
Më duan të rriturit
Dhe fëmijët e vegjël.
(Apple)Pedagogu: Për këtë ka pasur riddles?Pedagogu: - Kush do të më thotë, çfarë qëndron me ju në tavolina?Mësues: - Dhe çfarë duhet të bëni për të punuar?Mësues: - Unë ju sugjeroj që të kryeni vetë punën, duke parë skemën.Pedagogu: - Dhe tani unë sugjeroj të vendosni zanatet tuaja në një pjatë dhe në një vazo. Metodat dhe Teknikat: - Fjala artistike; lojra didaktike; - Mimic lojë; - pastrues; - game fingering; -Fiz cultimunka; - momenti i papritur;
piper 
Mollë 
banane 
nje domate 
patëllxhan
Lista e literaturës së përdorur
1. N.B. Ryabko. Duke u kthyer aktivitete të shkëlqyera Preschooler - Letër plastike. Shoqëria Pedagogjike Ruse Moska, 2009
2.I.v.novikova. Dizajnuar nga letra në kopshti i fëmijëve. Akademia e Zhvillimit të Jaroslavl, 2006
Materialet e përdorura dhe burimet e internetit
1.Http: //tvoyrebenok.ru/origami.shtml (skemat operative)Nyja abstrakte për dizajn nga letra në grupi i lartë Me temën: "Kutia"
Qëllimi: Ky abstrakt mund të jetë i dobishëm. parashikuesit dou, edukatorët e arsimit shtesë.
Qëllimi: Bëni një kuti "kuti" duke përdorur një përzgjedhje të palosshme nga një shesh.
Detyrat: Të përmirësojë aftësitë e projektimit dhe aftësitë e krijimit të letrës zanate të ndryshme, pa përdorur gërshërë. Vazhdoni të ushtroni në palosjen e sheshit diagonalisht. Mbërtheni aftësinë për të ndjekur udhëzimet e mësuesit. Zhvillohem motor i vogël Duart, orientimi në hapësirë. Edukimi i dëshirës së fëmijëve për të bërë një shumëllojshmëri të zanateve për gjërat e nevojshme. E lehta e prigjueshmërisë dhe saktësisë.
Materialet: Sheshi nga letra 20x20 centimetra, shportë me perime (siç duhet).
Kursi i udhëtimit:
Në tryezë para fëmijëve ka një shportë me perime.
Edukator Lexon poemën T. Shuraagin:
"Shporta e perimeve"
I perimeve shporta
Unë do të sjell nga kopshti.
Pinte qepë dhe selino
Në mëngjes të ndritshme në mëngjes.
Larë shiun e tyre të ngrohtë,
Dielli u ngroh butësisht.
Derdhi lëng panxhar -
U bë e dendur, e kuqe e ndezur.
Dhe ushqyer ato ditë pas dite
Chernozem lagur të lirshme.
Fllad
Duke ikur pranë groz
Unë godita çdo të qëndrueshme
Dhe u dha atyre aromën.
Ne basketat perime
Nga kopshti solli.
Për sallatë dhe miks
Ne do t'i përdorim ato!
Edukator Duke folur me fëmijët për poezinë e lexuar:
Çfarë thuhet në poemë? Çfarë rritet në kopsht? Cilat perime përmenden në vargun? Çfarë perime ju e dini? Cilat janë perimet e pjekur? Sa kohë e vitit mbledhin të korrat? Ku mund të dele perimet e mbledhura?
Përgjigjet e fëmijëve: …
Edukator: Po, me të vërtetë perimet mund të palosen në shportë, në paketim, në kutinë. Sot, sot ne do të shtojmë një kuti për pjesë të vogla të një fletë katrore letre.
Tutori tërheq kutinë dhe e konsideron me kujdes atë me fëmijët.
Edukator: Cfare lloji formë gjeometrike A kujton ajo? Çfarë formoni secilën anë të kutisë? Pse mund të vijë në dispozicion?
Përgjigjet e fëmijëve: …
Edukator: Dhe tani unë do t'ju tregoj se si ta bëni kutinë në mënyrë korrekte.
Edukatori tregon të gjitha fazat e palosjes. Fëmijët po shikojnë dhe përpiqen të kujtojnë rendin e palosjes.
Edukator: Para se të filloni të palosni kutinë tonë, të shkarkoni gishtat tanë.
Çfarë lloj kërce? Çfarë lloj përplasjeje?
Çfarë është ky shkurret?
Si të jesh pa një përplasje.
Nëse ka lakër?
Ne cappist rubin rubin,
Ne cappustt
Ne kapëm solim solim
Ne jemi lakër me clamps-click.
I gjithë loja e gishtave shoqërohet nga lëvizjet e improvizuara.
Edukator: Le të mos humbim kohë, tani të gjithë do të marrin një fletë katrore letre dhe do të bëjë kutinë e tij për gjërat që ju nevojiten.
Edukatori menaxhon aktivitetet e fëmijëve (udhëzime, shpjegime, asistencë individuale, shpjegon fazat e palosjes).
Rezultat: Analiza dhe vlerësimi i aktiviteteve të fëmijëve Edukatori bën pyetje: për çfarë po flasim? Çfarë keni bërë nga letra? Si? Pse keni nevojë për një kuti?
Edukator Inkurajon fëmijët: Tani jeni bërë mirë, më pëlqeu me të vërtetë se si keni dëgjuar me kujdes dhe keni shumë kuti të mrekullueshme. Ju mund t'i merrni ato në kujtesë dhe të vendosni gjënë e nevojshme në to.
Projektimi dhe puna manuale në grupin e lartë
Arriti në:
Krasninnikova n. B.
Problem Formimi i interesit për ndërtimin e fëmijëve mosha parashkollore i zënë vend kuptimplotë në pedagogji parashkollor. Që, një shumëllojshmëri e krijimtarisë konstruktive na bën të mundur që fëmijët jo vetëm të dinë bota, por edhe për të zhvilluar tërësisht aftësitë tuaja. Rëndësi Problemet e kryerjes së aktiviteteve të ndërtimit në institucionet parashkollore është se në këtë fazë të zhvillimit të shoqërisë, dizajni ndahet nga orët e vogla për zhvillimin e fëmijëve, në vend të disiplinave të tjera (gjuha, matematika, vizatimi etj.)
Projektimi në procesin e të mësuarit - Vegla e ndërprerjes dhe zgjerimit njohuri teorike dhe zhvillimin e aftësive krijuese, interesave krijuese dhe tenderëve të studentëve.
Vetë Dizajn (Nga Lat. Construo - Unë ndërtoj, krijoj) i referohet ndërtimit në të gjitha, duke sjellë në një realizim të caktuar artikuj të ndryshëm, pjesët, elementet dhe procesi i krijimit të një modeli, makinerive, strukturave, teknologjive me projekte dhe llogaritje.
Dizajni i fëmijëve nënkupton procesin e ndërtimit të ndërtesave, strukturat e tilla, në të cilat parashihet rregullimi i ndërsjellë i pjesëve dhe elementeve, metodat e përbërjes së tyre. Si rregull, procesi i projektimit zhvillohet në formën e lojës, në mënyrë që të interesojë parashkollor. Në historinë e pedagogjisë, loja me materialin e ndërtimit është përshkruar mjaft kohë dhe janë paraqitur në shumë sisteme të edukimit të fëmijëve të moshës parashkollore.
Tipar Lojërat me material ndërtimi është se ato janë të bazuara në aftësitë dhe aftësitë konstruktive, si rezultat i të cilave ata janë më shumë se çdo lloj tjetër i lojrave të fëmijëve, qasjen në aktivitetin krijues produktiv njerëzor. Lojërat me materiale ndërtimi (si lojëra teatrale, didaktike, mobile) mund t'i atribuohen kategorisë së rafinerisë, sipas mjeteve të të cilave fëmija është formuar nga aftësitë, cilësia dhe pronat e personalitetit, duke përgatitur kalimin e tij në një lloj të ri e aktivitetit. Këto lojëra kontribuojnë në zhvillimin e aktiviteteve të dizajnit të të menduarit, të imagjinatës hapësinore. Përmbajtje Lojërat materiale të ndërtimit janë krijimi, riprodhimi i realitetit përreth me materiale të ndryshme Në procesin e krijimtarisë teknike.
Dhe qëllimi Hulumtimi ynë është të studiojmë specifikat e të mësuarit dhe origjinalitetin e manifestimit të aftësive konstruktive dhe aftësitë e fëmijëve të moshës parashkollore.
Objekt i studimit: Lojërat e fëmijëve me materiale ndërtimi.
Subjekti i hulumtimit Janë kryer aftësitë konstruktive të fëmijëve të moshës parashkollore të lartë.
Objektivat e studimit janë:
1. Analizoni literaturën psikologjike dhe pedagogjike, në mënyrë që të keni një ide të themeleve të të menduarit hapësinor të parashkollorëve.
2. Përcaktoni përmbajtjen e punës dhe rolin e edukatorit lojërat e ndërtimit Fëmijët parashkollorë, në përputhje me kërkesat e softuerit.
3. Analizoni ndikimin e krijimtarisë konstruktive zhvillim gjithëpërfshirës Preschoolers (në veçanti, mendore, sensore, morale, punë, arsim krijues dhe estetikë).
4. Zbuloni metodologjinë për zhvillimin e komponentëve të lojërave të ndërtimit të parashkollave të lartë me një lloj të caktuar të materialit.
5. Përcaktoni shkallën e modernizimit të përmbajtjes së lojërave të ndërtimit në institucioni parashkollor, Bazuar në njohuritë dhe aftësitë e parashkollorëve.
6. Gjeni rëndësinë e përdorimit designers moderne Në procesin e lojërave të fëmijëve dhe përvetësimin e njohurive, shkathtësive dhe aftësive të reja.
7. Gjeni fëmijët e moshës së lartë parashkollore me bazat e arkitekturës dhe krahasoni shkallën e suksesit të kryerjes së aktiviteteve të ndërtimit.
Për të zgjidhur me sukses detyrat në punë, është e këshillueshme që të përdoret në vijim metoda:
· Analiza e literaturës psikologjike dhe pedagogjike;
· Citimi i mësuesve të angazhuar në këtë problem;
· Vëzhgimi i fokusuar i aftësive teknike dhe aftësive të fëmijëve;
· Annotation e literaturës software;
· Kryerja e një eksperimenti pedagogjik për përmirësimin e njohurive, shkathtësive dhe aftësive të fëmijëve parashkollorë;
· Përpunimi matematikor dhe klasifikimi i të dhënave të marra në studim.
Operacionet e punës që parashkollorët e lartë mund të zotërohen janë paraqitur në tabelë. një.
Tabela 1
Operacionet e punës të cilët mund të zotërojnë fëmijët e grupit të lartë
Operacionet e punës | Mjetet dhe pajisjet | Materiale | Produktet e punës |
Përkulje | Letër, kartoni i hollë | Shigjetat, aeroplanët, anijet, boshllëqet, kutitë, shporta, piramidat, shtëpitë, mobiljet kukull, makinat, dekoratat për pemën e Krishtlindjeve, figurat e kafshëve dhe njerëzit (banesë) |
|
Letër, kartoni të hollë, tela në mbështjellje polychlorvinyl, petë, pëlhurë, bishtalec, materiale natyrore, shkumë | Suvenire, dekorime. Lodra të bëra nga cilindra dhe kone |
||
Lidhja dhe inventura | Tassel, pecetë, kleenka, bord | Letër, kartoni, materiale të përdorura dhe natyrore, cleeter, kazeinë dhe zam PVA | Imazhe të sheshta dhe pjesa më e madhe e makinave, pemëve, ndërtesave, etj. |
Trajtim | Tela në shell, spango, bishtalec, letër, karton, materiale natyrore. Argjila me flusted dhe rruaza të djegura e formave të ndryshme dhe etj. | Rruaza, pendants, dekorime të Krishtlindjeve, perde dekorative, etj. |
|
Tassel, pecetë, kleenka | Letër, karton, forma volumetrike të gatshme, materiale industriale natyrore dhe të përdorura | Panele dekorative, kuti, caskets, etj. |
|
Punching Format Volumetrike të Papier Masha | Format volumetrike të gatshme, mbeturinat e letrës, çizmet | Enët, kokat për kukulla teatrore, atributet për të lojërat e skenës, regjistrimin e matinës dhe të tjerëve. |
|
Prerje dhe derdhje | Lopata, scoops, korniza | Rërë dhe borë | Ndërtesat, Makinat, Shifrat |
Çdo produkt që prodhohet nga fëmijët duhet të gjejë aplikim në lojërat e tyre. Ju mund të organizoni një muze, të konsideroni dhe të analizoni me fëmijët e punës së tyre. Në të njëjtën kohë, është e nevojshme të ndajë produktet më interesante, ekspresive, t'i kushtojmë vëmendje përdorimit të suksesshëm të materialit, në qëndrimin krijues për të punuar.
Produktet mund të përdoren për të luajtur "dyqan". Pastaj djemtë marrin më të mirën prej tyre. Një grup fëmijësh, së bashku me edukatorin, të quajtur Komisioni për përzgjedhjen e lodrave, është e këshilluar, e cila është e përshtatshme, e cila është e pasuksesshme. Ju mund të sugjeroni për të përfunduar ose kryer punën përsëri. Aktivitete të tilla të fëmijëve do të jenë një element i një historie të historisë krijuese.
Në hartimin e dizajnit nga material për ndërtim Ai vazhdon të punojë për të mësuar fëmijët në disa aftësi teknike: për të lidhur disa aeroplanë në një të madhe, të detyrueshme me njëri-tjetrin rrallë të vendosur në një tullë të rrallë, bare, cilindra, duke përgatitur bazën për mbivendosje, për të bërë ndërtim të guximshëm.
Djemtë duhet të zotërojnë të gjitha detajet e grupeve dhe të gëzojnë emrat e drejta: pjatë të gjatë, të shkurtër, të gjerë, të ngushtë, katror, \u200b\u200btrekëndësh, kubike të mëdha (të vogla), bar, cilindër; Të jetë në gjendje për të lundruar në formën e partive në pjesë: kubike është katrore, ana e anët anës janë drejtkëndëshe, fundi, etj.
Fëmijët duhet të kuptojnë se çfarë është më e mirë për të ndërtuar pjesë të ndara të ndërtimit, mureve në strukturat e rënda dhe të lehta, të cilat detajet janë më të qëndrueshme dhe mund të përdoren për arsye, dhe të cilat janë të përshtatshme për dritare, dyer, dekorime.
Në ndërtime, fëmijët pasqyrojnë idetë e tyre të përgjithësuara për objektet. Dhe është shumë e rëndësishme që edukatori të mësojë fëmijët e vëzhgimit, aftësinë për të vëzhguar në botë përreth. Bazuar në këtë, është përcaktuar subjekti i punës. Pas ekskursioneve të qytetit, është mirë t'u ofrojmë fëmijëve të ndërtojnë një ndërtesë shumëkatëshe, rrugë dhe të tregojnë rrugën, vendin e tranzicionit etj.
Çdo temë fillon me ndërtesa të thjeshta, gradualisht përmbajtja e tyre është e komplikuar. Në profesionet e para, fëmijët kryesisht janë ndërtuar në modelin e përfunduar dhe gjysmë të përfunduar. Për shembull, ndërtesat janë të vetme, dykatëshe, katrore dhe baza drejtkëndore, dizajn të thjeshtë dhe më kompleks. Si rezultat, formohen metoda të përgjithshme të dizajnit, e cila ju lejon të shkoni në detyrë në kushtet: të ndërtoni një shtëpi për 2-3 kukulla, një ndërtesë dykatëshe me shfaqje të gjera në katin e parë, etj. Kërkohet nga inteligjenca, materiali i lirë operativ i bazuar në njohuri të mira të karakteristikave të tij që zotërojnë aftësitë teknike.
Një zhvillim i tillë i secilës temë do t'i përgatisë fëmijët në zgjidhjen krijuese për detyra konstruktive kur ndërton ndërtesat në lojë.
Djemtë duhet të përfshijnë ndërtesa komplekse (kopshtin e fëmijëve me një komplot, kopshtin zoologjik, stacion, fermë kolektive, kampin pionier, etj.) Për të kryer kolektivisht.
Është e nevojshme që në lojë fëmijët të përdorin aftësitë e aktiviteteve vizuale që ata bleu (modelim, vizatim, applique). Pra, kur krijohet një kopsht zoologjik, fëmijët janë ndërtuar nga materiali i ndërtimit për kafshët, vetë kafshët janë të lyer, pastaj pikturohen, bëjnë mbjellje të gjelbra nga materiali natyror. Duke kryer detyrën e kolektivisht, djemtë mësojnë të punojnë vazhdimisht dhe të punojnë së bashku.
Plani i punës i ardhshëm për dizajn dhe performancë Paraqitur në tabelë. 2.
Tabela 2
Plani i ardhshëm i punës për dizajn dhe punë artistike
Muaj | Tema e javës | Përmbajtja e softuerit | Vizuale | Letërsi |
|
Shtator | "Dita e Dijes" | "Ndërtesa e Lartë. Shkolla "(nga materiali i përdorur) | Ushtroni fëmijët për t'u përdorur në klasë material roll. Zhvilloni fantazi, imagjinatë, aftësitë krijuese. Të bëjë interes për të bërë kënaqësitë e pazakonta. Duke formuar aftësitë butësisht bëjnë artizanale, duke vëzhguar pajisjet e sigurisë | Kuti të ndryshme dhe kuti me madhësi, letër, zam, dritaret e dritareve | |
"Kopshti" | "Kopshti i fëmijëve" (nga materiali i ndërtimit) | Zhvilloni aftësinë për të negociuar, dizajnuar dhe tërhequr një vizatim të ndërtesave të ardhshme në letër. Zhvilloni aftësinë për të punuar në ekipet "Tre". Ushtroni për të bërë ndërtesa sipas projektit të tërhequr. Zhvilloni fantazi, imagjinatë. | Listat e punës, lapsa, materiale ndërtimi | "Dizajn dhe punë artistike në kopshtin e fëmijëve" |
|
"Rregullat rrugë» | "Rruga" (nga materiali i ndërtimit) | Ushtroni fëmijët për të ndërtuar një rrugë të qytetit nga një material ndërtimi. Zhvilloni aftësinë për të negociuar, kombinuar ndërtesat tuaja. Vazhdoni njohjen e fëmijëve me rregulla rrugore, me shenja rrugore. | Materiale ndërtimi, lodra të vogla: Transporti i pasagjerëve dhe ngarkesave, ndërtesat, pemët, shenjat rrugore, burra | "Dizajn dhe punë artistike në kopshtin e fëmijëve" |
|
"Transport" | "Machine" (nga materiali i përdorur) | Ushtroni fëmijët për të bërë nga kuti të ndryshme dhe madhësia e kutive të makinës. Zhvilloni aftësinë për të folur për artizanat e saj të ardhshëm, mënyra për të prodhuar. Zhvilloni fantazinë dhe imagjinatën. | Formë të ndryshme dhe madhësi të kutive, mbështjellje, bobs, ilustrime të makinave të ndryshme. Letër me ngjyrë | "Dizajn dhe punë artistike në kopshtin e fëmijëve" |
|
Tetor | "Vjeshtë Artë" |
(nga materiali natyral | Ushtroni fëmijët në procesin e punës në përbërjen e ndryshme materiale natyrore. Mbërtheni aftësinë për të trajtuar me kujdes këtë material. Zhvilloni fantazi, imagjinatë, mendimi krijues. Vazhdoni të formoni aftësinë për të trajtuar me siguri gërshërë dhe pajisje ngjitëse. | Peshorja, kone, fara, kockat, gjethet, petalet, etj, zam, gërshërë, ½ fletë kartoni me ngjyra, vizatimet e imazhit "Vjeshtë" | |
"Rides një fushë kulture. Perimet " | "Car Car" (nga materiali i ndërtimit " | Zhvilloni aftësinë për të vendosur varësinë e strukturës së makinës nga qëllimi i tij funksional. Zhvilloni aftësinë për të folur për artizanat tuaj të ardhshëm. Ushtrimi të ndërtojë një makinë ngarkese me kujdes, në mënyrë të vendosur. Ushtrimi mundi artizanën tuaj. | Ilustrime me makina të imazhit, makina lodrash specie të ndryshme, Materiali i ndërtimit, perimet e lodrave | "Dizajn dhe punë artistike në kopshtin e fëmijëve" |
|
"Pemishte" | "Fruta" (lodra të gomës shkumë) | Ushtroni fëmijët nga sheshet e gomës shkumë forma të ndryshme Fruta duke prerë qoshet dhe fytyrat. Interesi hekurudhor për të bërë zanatet nga materiale të ndryshme. Zhvilloni imagjinatën, të menduarit, fantazinë. Mbërtheni aftësinë për të ndjekur teknikat e sigurisë kur punoni me gërshërë. | Cubes shumë të gatshme të gomës shkumë me anën 4-5 cm., Letër me ngjyrë, ngjitës, tassels | "Krijo dhe Master." |
|
"Zogjtë fluturojnë në jug" | "Bird" (nga materiali natyral) | Ushtroni për të bërë një zog në mostër. Mos harroni strukturën e zogjve, tregoni për të. Zhvilloni imagjinatën, fantazi. | Zogu lodër, kone, acorns, twigs, zam | "Dizajn dhe punë artistike në kopshtin e fëmijëve" |
|
Nëntor | "Pets" | "Kafshët" (letër dhe karton) | Ushtrimi i zanateve nga cilindra letre. Për të formuar aftësinë për të bërë në mënyrë të pavarur disa detaje të lodrës. Mbërtheni aftësinë për të analizuar zanatet. Zhvilloni kreativitetin. Të përmirësojë aftësinë për të ruajtur qëndrimin e duhur gjatë klasës. | ½ fletë letre me ngjyrë të trashë, ngjitës, gërshërë, një mostër të një lodër manar, të zezë të ndjerë. |
"Dizajni dhe puna artistike në kopshtin e fëmijëve". |
"Kafshe te egra" | "Hare mistri" (nga materiali natyror) | Ushtroni fëmijët për të bërë vepra artizanale për t'u përdorur në punë shishk bredh. Për të formuar aftësinë për të bërë një përbërje kolektive sipas komplotit të përrallave. Zhvilloni një dëshirë për të përdorur materiale të ndryshme natyrore në punë. Mbërtheni aftësinë e punës së pastër me material natyral | Dy kone (të mëdha dhe të vogla); Winriors të pastër; Katër twigs; plastike. | ||
"Familja ime" | "Shifrat nga gome shkumë" | Zhvilloni aftësinë për të analizuar. Ushtroni punën me tela të bukura, të butë por elastike. Zhvilloni aftësitë për të lidhur detajet midis tyre, përbëjnë lodra. | Wire në një predhë polychlorvinyl, vizatimet që përshkruajnë zanatet nga ky tela, letër, stilolaps ndjerë, gome shkumë, figura lodër: Moms, baballarët, foshnja |
"Projektimi dhe puna artistike në kopshtin e fëmijëve". |
|
"Shtëpia jonë (mobilje, enët, pajisjet) | "Shtëpia, garazhi, derdhja" (letër dhe karton) | Ushtrimi Bëni një dizajn të një sheshi të palosur në 16 kuadrat e vegjël. Ushtroni modelet e bërjes, hidhni ato dhe ngjitni ato. Zhvilloni aftësinë për të dekoruar artizanat e tyre. | Letër, gërshërë, letër me ngjyrë, zam |
"Projektimi dhe puna artistike në kopshtin e fëmijëve". |
|
"Dita e Nënës" | "Një dhuratë për nënën. Lodër mur nga gome shkumë. | Ushtrimi fëmijët bëjnë lodra nga gome shkumë. Zhvilloni një fantazi në fëmijët, aftësia për të kombinuar lloje të ndryshme të materialeve. Interesi hekurudhor për të bërë zanatet e pazakonta. Mbërtheni aftësinë për të ruajtur qëndrimin e duhur gjatë operacionit. | Pllaka të dështuara me shënjimin (rrethin), bishtalec, letër me ngjyrë dhe billet prej saj për zanatet ujdisje, zam, furçë, gërshërë. | "Krijo dhe Master." |
|
Dhjetor | "Dimër" | "Snowman" (nga shkumë " | Zhvilloni aftësinë për të punuar në një ekip. Ushtroni analizoni mostrat e zanateve të gatshme. Zhvilloni aftësinë për të prerë qoshet dhe fytyrën për të dhënë forme e rrumbullaket. Zhvilloni aftësinë për të nxjerrë zanatet e tyre | Shkumë, zam, gërshërë |
"Projektimi dhe puna artistike në kopshtin e fëmijëve". |
"Zogjtë e dimrit" | "Bullfinch" " (nga letra) | Mbërtheni aftësinë për të krijuar një imazh tre-dimensional duke përdorur pajisjet e pastrimit të letrës në gunga, të zhvilloni një lëvizje të mirë të duarve, saktësisë, ngritjes së një qëndrimi të kujdesshëm ndaj zogjve. | Boshllëqe kartoni ngjyre blu Për sfond, laps të thjeshtë, të bardhë, të kuqe, letër të kuqe, letër ngjyrë kafe dhe të zezë, gërshërë, zam, tweets, shufra | ||
"Dyqan lodrash" (nga letra dhe kartoni) | Ushtroni lodrat e letrës së fëmijëve. Mbërtheni aftësinë për të vënë një fletë drejtkëndëshe letre në gjysmë, zbutni linjat e deleve, prerë bosh përgjatë konturit. Zhvilloni aftësitë krijuese kur bëni një zeje. Vëzhgoni rregullat për të punuar me gërshërë. Zhvillimi i aftësive mundi artizanale. Mos harroni rregullat e sjelljes në dyqan, fjalë të sjellshme. | ½ fletë albumi, konfeti, shënues, gërshërë. | "Dizajn dhe punë artistike në kopshtin e fëmijëve" |
||
"Viti i Ri" | « Dekorime të Krishtlindjeve"(Nga letra dhe kartoni) | Zhvilloni aftësinë për të negociuar se kush do të bëjë atë lodër. Zhvilloni aftësinë për të punuar me shabllona. Ushtrimi duke bërë një lodër me kujdes, zhvillimin e fantazisë. | Letër të ngushtë, zbritje të letrës me ngjyrë, modelet e ndjerë, templates | "Dizajn dhe punë artistike në kopshtin e fëmijëve" |
|
Janar | "Maska për Carols" (nga letra dhe kartoni) | Ushtrimi i prerë në një shabllon maskë letre, dekoroj zvarritje, duke kërkuar shprehje të imazhit me ndihmën e materialeve të pazakonta, zhvillimin e fantazisë dhe imagjinatës. | masket e maskës, letër me ngjyrë, kartoni, letër ambalazhi, laps, gërshërë, zam. | ||
"Malaja nënë" | "Qyteti ynë" (nga materiali i ndërtimit) | Ushtroni dizajn në një temë të caktuar, duke përdorur foton, konsolidoni aftësinë për të planifikuar fazat e ndërtimit, edukuar dashurinë e qytetit të lindjes. | Fletë albumi lapsa të thjeshta, Vendos ndërtesa, vizatime të ndërtesave, skemat e pemëve, makinat, boshllëqet e shenjave "Kopshti", "Shkolla", "Dyqani", "Tregu". | ||
"Peshkimi i Zauralye" | "Beard Beeper për të gjithë borë" | Ushtroni fëmijët për të bërë bletë të frikshme, të zhvillojnë emocione, shprehje të fytyrës shprehëse dhe pantomimë | Beresta, gërshërë, ngjitës, fije, gnomes shtëpi, gnomes lodër dhe borë të bardhë | ||
Shkurt | "Unë jetoj në Rusi" | "Larja e vendit është amtare ime" (nga materiali i ndërtimit) | Zhvilloni aftësinë për të ndërtuar disa qytete. Vazhdoni të ushtroni shtëpitë e shtëpive me detaje arkitekturore (kolonë, hark), rregulloni aftësinë për të punuar së bashku. | Ilustrime me imazhin e Rusisë, ndërtesave arkitekturore, skemave të ndërtimit, materialeve të mëdha të ndërtimit. | |
"Moska është kryeqyteti i Rusisë" | "Çfarë duhet të ndërtojmë një Kremlin!" (nga materiali i ndërtimit) | Ushtroni për të hartuar vizatimin e ndërtesës, vazhdoni të ushtroni dizajnimin e ndërtimit sipas skemës, planifikoni në mënyrë të pavarur fazat e ndërtimit. | Sheets of letra, lapsa, grupe të ndërtuesit të vogël, ilustrim me imazhin e Moskës dhe Kremlinit. | ||
"Mbrojtësit e atdheut" | "Anija si një baba dhuratë" (nga letra) | Unë ushtroj për të vepruar si një metodë gërshetim nga shiritat e përfunduar, rrinë në produktin një bazë kartoni me një imazh siluetë të një anijeje, të zhvillojë një shije estetike në hartimin e artizanatit me aplikim, për të sjellë pavarësinë, saktësinë, dëshirën për të Kujdesuni për të dashurit. | Cardboard Billet Blue Color me një prerje me varkë, shirita për thurje ngjyrë të ndryshme, Letër me ngjyrë për zanatet ujdisje, zam, zam naftës. | ||
"Vendet e huaja" | "Sailboat" (nga materiali natyror) | Ushtrimi krijon një zeje nga një guaskë arra Dhe Berestov, duke përdorur një prodhues vizual artizanal. | Shell e arra, dhëmbët, bartësit, plastike. | ||
marsh | "Pranvera. Pushimi i nënës» | "Lule si një dhuratë Mami" (nga materiali i pazakonta) | Ushtroni plastike plastike me gjilpëra bredh, duke krijuar një imazh të një kaktus, të bëjë një element të plasaritur të aplikacionit, për të edukuar dëshirën kujdeset për të dashurit. | Mjeshtëri i mostrës - kaktus në një tenxhere, plasticine, gjilpëra bredh, një filxhan kos, një film ngjitës me ngjyra, gërshërë, napkins ose shufra për duar. | |
"Lule" | "Chrysanthemum" (nga materiali i pazakonta) | Ushtrimi Bëni një lule duke përdorur materiale të pazakonta; Zhvilloni imagjinatën, pavarësinë. | Cyndersurprises kapsula, gota nga kos, straws për koktej, plasticine, jetojnë lule krizantemë. | ||
"Profesionet" | "Aeroplani" (nga materiali i ndërtimit) | Ushtrimi të ndërtojë një avion duke përdorur vizatime vizatime. Ushtrimi për të përcaktuar llojin e avionëve: ngarkesë, pasagjer, ushtarake. Vazhdoni njohjen me profesionet - pilot. Ushtrimi ndan pjesët kryesore të avionit. | Vizatimet e avionit, ilustrim me imazhin e pilotëve, materialit të ndërtimit | "Dizajn dhe punë artistike në kopshtin e fëmijëve" |
|
"Dita e teatrit" | "Teatri lodër" (nga letra) | Ushtroni për të krijuar lodra, duke lidhur një letër drejtkëndore në një cilindër, për të zhvilluar kreativitetin dhe imagjinatën. | Shembull letrash cilindra të letrës, boshllëqet drejtkëndëshe të letrës me ngjyrë 20 x 28 cm, ngjitës, brushat, gërshërët, për dekorimin Detajet DIY (personat, pëllëmbët, këmbët) dhe boshllëqet e letrës me ngjyrë, poster | ||
Prill | "Dita e Cosmonautics" | "Cosmodrome" (nga materiali i ndërtimit) | Ushtroni për të skicuar ndërtesën e ardhshme, për të ndërtuar ndërtimin në përputhje me modelin, duke përzgjedhur detajet e nevojshme. | Gagarin, zanatet e raketave dhe starships, skemat e ndërtimit të strukturave kozmodrome, detajet e një ndërtuesi të madh | |
"Instrumente" | "Instrument muzikor" (nga konstruktorë të ndryshëm) | Fiksoni aftësinë për të punuar me të specie të ndryshme Designers, vazhdojnë të ushtrojnë metoda për lidhjen e pjesëve, të dizajnuara në figurë, të zhvillojnë kreativitet. | Designers të ndryshme, skemat që përshkruajnë një shumëllojshmëri të instrumenteve muzikore. | ||
"Natyra vjen në jetë" | "Butterfly" (nga materiali natyror) | Ushtroni për të matur pjesë të lodrave në prodhimin e saj. Për të formuar aftësi praktike për të punuar me një shumëllojshmëri të materialeve natyrore. Zhvilloni imagjinatën e fëmijëve, dëshira për ta bërë lodrën është e bukur. Vazhdoni të mësoni analizën e procesit të punës. Zhvilloni aftësinë për të përdorur materiale të ndryshme natyrore në punë, duke respektuar teknikën e sigurisë. | Maja (e vogël), gjethet e pemëve, frutat e ringjalljes, twigs ose tela, plastike ose zam (furçë), pecetë. | . "Çfarë mund të bëhet me materiale natyrore". |
|
"Problemet e pranverës të njerëzve" | "Kopshti ynë" (nga materiali i ndërtimit) | Ushtroni dizajn në një temë të caktuar, duke përdorur foton, konsolidoni aftësinë për të planifikuar fazat e ndërtimit, edukuar dashurinë e punës. | Fletët e stilit të vogël, lapsa të thjeshta, vendosja e ndërtimit, paraqitjet e pemëve, figurat e njerëzve, vizatimet e perimeve. | ||
"Dita e fitores" | "Pilula e ushtarit" (letër) | Vazhdoni të ushtroni fëmijë për të dele formë drejtkëndore në drejtime të ndryshme. Master Konceptet gjeometrike: trekëndësh, drejtkëndësh, shesh, kënd, linjë horizontale dhe vertikale. Zhvilloni vëmendjen, kujtesën dhe imagjinatën hapësinore. Fikni njohuritë për ushtrinë ruse. Edukimi i dashurisë për atdheun, një ndjenjë krenarie në ushtrinë ruse; | Letër e gjelbër Punë manuale e formës drejtkëndore, postera me një pamje të llojeve të ndryshme të trupave, një pilot (real), mostër. | ||
"Verë" | "Kush e kap livadh?" (nga materiali i pazakonta) | Vazhdoni të mësoni të krijoni një servil duke përdorur materiale të pazakonta (kuti), për të zhvilluar saktësinë. | kutitë (nga butonat, klipet), letër me ngjyrë, gërshërë, zam, lapsa. | ||
"Insektet" | "MOTH" (nga letra) | Ushtroni lakimin e një fletë letre në drejtime të ndryshme. Zhvilloni aftësinë për të dëgjuar me kujdes, jo të hutuar. Ushtroni dekorimin e porosive tuaja për të aplikuar. | Sheshi fletë letre, gërshërë. | "Dizajn dhe punë artistike në kopshtin e fëmijëve" |
Përfundim.Problemi i formimit të interesit në dizajnimin e fëmijëve parashkollor është një vend i rëndësishëm në pedagogjinë parashkollore, pasi, një shumëllojshmëri e krijimtarisë konstruktive na bën të mundur që fëmijët jo vetëm të njohin botën përreth, por edhe për të zhvilluar në mënyrë gjithëpërfshirësitë e tyre;
Si pasojë e hulumtimit pedagogjik, ne do të studiojmë specifikat (të menduarit hapësinor) dhe origjinalitetin (kreativitetin) e manifestimit të aftësive konstruktive dhe aftësitë e fëmijëve parashkollorë. Pas monitorimit, rezultatet e projektit tonë do të jenë të dukshme.
Projektimi nga letra në grupin përgatitor është i ndryshëm nga klasa të ngjashme me fëmijët e grave. Nxënësit më të lartë të kopshtit - pothuajse nxënësit e shkollave, dhe përgatitja e tyre për të mësimet e shkollës Vendosur në klasë kreativiteti i aplikuarKur punoni me letër dhe karton.
Objekt për zanatet mund të jetë ndonjë një fenomen natyror, sezonin, kafshën ose zogun. E gjithë kjo është pjesë e botës përreth, gjen reflektimin e saj në një shumëllojshmëri profesione krijuese. Puna me letër në kopshtin e fëmijëve është një pjesë e rëndësishme e arsimit dhe proces arsimor. Ky lloj i klasave është shumë i dobishëm për brezin e ri të personaliteteve krijuese.
Projektimi nga letra në grupin përgatitor: zogjtë
Opsionet për një krijimtari të tillë mund të jenë një numër i pakufizuar, tema e zogjve është e gjerë dhe e frymëzuar për krijimin e veprave në e teknikave të ndryshme. Për të filluar, vlen të qëndrosh në tre më të përshtatshmet për të moshës.
1. Bulbie nga palosur në gjysmë fletë letre. Mësuesi përgatit pamjen paraprakisht dhe shpërndan tek fëmijët në klasë në mënyrë që ata të rrethojnë siluetat në gjethet e tyre. Pastaj zogu është prerë përgjatë kontur dhe folds në gjysmë. Wings duhet të përkulen dhe të bashkëngjitni një fije në zeje.
2. Shpendët pjesa më e madhe nga unaza letre. Ajo do të marrë letër me ngjyra, gërshërë dhe ngjitës. Baza e të gjithë strukturës përbëhet nga unaza të gjera letre madhësi të ndryshme. Për këtë ju duhet shirita të të njëjtit gjerësi, por gjatësi të ndryshme. Për t'i ngjitur ato në unaza dhe për të bashkuar në njëri-tjetrin, nga më të vogla në më shumë, konsolidoni. Kreu është i ngjashëm me trupin, dhe bishti përbëhet nga direkt grupe të gjeraTë cilat mund të jenë si të pëlqejnë kopetë, duke prerë buzë në formën e flokëve.
3. Për fëmijët më të mëdhenj, të cilët tashmë janë zhvilluar mjaftueshëm, është e mundur të hartohet nga letra në grupin përgatitor në teknikën e quilling. Këtu është e përshtatshme një applique fund në aeroplan nga të ngushtë vijapërdredhur në spirale me ngjyra. Një panel i tillë i ndritshëm dhe i bukur mund të jetë rezultat kreativitet i përbashkëte cila pastaj do të shërbejë si një dekoratë e mirë e grupit.
Mjeshtëri dedikuar vjeshtës
Koha më piktoreske e vitit, natyrisht, meriton reflektime në kreativiteti i fëmijëve. Aplikimi nga elementë të sheshtë ose përbërja e volumit - secila prej këtyre zanateve tejkalon trishtimin e dritës së gjetheve të venitur dhe ndriçimit të paletës, të cilat mund të ndërtohen nga letra në grupin përgatitor. Vjeshta do të shërbejë si frymëzim. Letër të lirë dhe karton ngjyrë kafe Për hije druri dhe të kuqe-portokalli - për gjeth.
Applique dhe përbërje pjesa më e madhe
Për të punuar ju duhet të përgatisni disa modele të ndryshme Me skicat e gjetheve të pemëve të ndryshme. Për këto billets, fëmijët do të bëjnë elementet e tyre. Degët janë kryer nga letër kafe e përdredhur e përdredhur në pajime të dendura. Për të ringjallur përbërjen ju mund të tokës në krye të një zogu të vogël të pandërprerë.
Në mënyrë të ngjashme, përbërja e bulkut të vjeshtës është bërë. Trungu i përdredhur nga dylli letër ambalazhiDhe gjethet bëhen në teknikë fragmentare. Letër me ngjyrë të hollë, të verdhë, portokalli dhe të kuqe, grabitur në copa që përdoren si gjeth.
Temat e kopshtit në zanatet nga letra
Mund të vazhdohet me tipare të tjera që janë të dedikuara për hartimin nga letra në grupin përgatitor. Për shembull, perimet e bëra prej letre. Fëmijët janë të lumtur për të bërë sende të njohura. Më e bukur e kungullit. Ju mund të bëni një përbërje të tërë në teknikën e vijave të letrës.
Për punë do të marrë letër me ngjyra. Portokalli dhe jeshile. Sheets janë prerë në vija të gjata. Për byk artizanale, portokalli janë të nevojshme, dhe shumë rrjedhat janë të gjelbërta. Është e nevojshme për të marrë gjashtë shirita dhe i dele ato në njëri-tjetrin, duke përafruar qendrën, si një borë të dëborës. Shtypni të gjitha detajet në këtë pikë të kontaktit me njëri-tjetrin.
Pastaj merrni këshilla të kundërta dhe ngjitni mes vete në formën e një unazë. Kështu ngjitni të gjitha gjashtë unazat e letrës. Nëse është e nevojshme, ju mund të rrisni numrin e tyre. Pista përfundimtare e zanateve do të jetë e degëzuar, të cilat janë bërë të mbështjellë fort si spirale të shiritave të letrës së gjelbër. Fëmijët e duan dizajnimin nga letra në një grup përgatitor, perimet janë një temë e gjerë për klasat.
Perimet dhe frutat nga segmentet
Nje me shume teknikë interesante Krijimi i artikujve të letrës po ngjisin segmentet. Puna kërkon një model simetrik të kartonit të dendur në formën e çdo perime ose fruta. Bazuar në këtë siluetë, disa detaje identike janë të prera. forma e domosdoshme. Çdo detaj bends dy herë. Të gjitha pjesët ngjitur së bashku shpikur Vetëm nga një avantazh.
Si rezultat, rezulton forma e Vëllimiti përbërë nga një shumëllojshmëri e pjesëve të sheshta të ndërlidhura nga brinjët. Nëse dëshironi, një zeje e tillë mund të paloset - dhe do të kthehet në një banesë nga volumetrike. Në mënyrë të ngjashme, ju mund të ndërtoni ndonjë perime ose fruta.
Shtëpinë e paketës
Nxënësit e kopshteve janë të angazhuara në lloje të ndryshme të krijimtarisë. Prodhim dhe materiale të improvizuara mund të sigurohen nga programi arsimor. Projektimi nga letra në grupin përgatitor, shtëpia për kukull do të duan për fëmijët.
Ideja origjinale është të dizajnohet Çanta letre. Paketimi nga një dhuratë ose paketim nga dyqani ushqimor do të shërbejë si bazë e një dizajni të bukur. Për çdo fëmijë, është e nevojshme për të përgatitur një paketë të tillë. Ajo mund të sjellë nga shtëpia e prindërve ose të palosur paraprakisht, për shembull, nga gazetat e lira ose broshurat e reklamave. Përveç kësaj, letër me ngjyrë, ngjitës dhe shënues.
Paketa plotësohet me një çati duplex nga palosur në gjysmë shesh letrash, Windows dhe derë. Të gjitha këto elemente janë në gjendje të kryejnë në mënyrë të pavarur, dizajnimi nga letra në grupin përgatitor supozon se nxënësit duhet të jenë në gjendje të trajtojnë gërshërë dhe zam.
Në fund të okupimit, është e këshillueshme që të organizohen ekspozita e zanateve për prindërit, kështu që moms dhe baballarët të shohin përpjekjet e fëmijëve të tyre dhe t'i kushtojnë vëmendje nevojës klasa shtesë Në shtëpi, nëse ka nevojë për këtë.