Çdo fëmijë kalon një krizë moshe. Kjo është e nevojshme për zhvillimin e një personaliteti dhe karakteri të plotë. Në këtë artikull, ne do t'ju tregojmë kur shfaqen krizat e lidhura me moshën tek fëmijët dhe si shfaqen ato. Kjo do t'ju ndihmojë të jeni të përgatitur për ndryshime të caktuara në sjelljen e fëmijës tuaj.
Një krizë moshe quhet një pikë kthese, periudha problematike në zhvillimin e një fëmije gjatë kalimit nga një moshë në tjetrën. Si rregull, ato zgjasin disa muaj dhe janë shumë të dhunshëm. Ndryshime të tilla shoqërohen me zhvillimin e vazhdueshëm të foshnjës: aftësi të reja, njohuri të fituara, përvojë në komunikimin me bashkëmoshatarët dhe situatën në familje.
Si rregull, krizat zhvillimore ndodhin në çdo fëmijë. Duke punuar me fëmijë të ndryshëm, psikologët modernë kanë përcaktuar moshat më të mundshme për ndryshime të tilla. Kalendari i krizave të zhvillimit të fëmijëve përfshin 6 faza kryesore të krizës:
- foshnje deri në 1 vjeç,
- nga 1 në 1.5 vjet,
- në moshën 2 vjeç,
- në moshën 4 vjeç,
- në moshën 6-8 vjeç,
- në moshën 12-14 vjeç (kriza e pubertetit).
Isshtë e pamundur të përcaktohet koha e saktë e fillimit të krizës së moshës. Kjo gjendje është thjesht individuale dhe shkon ndryshe për secilin fëmijë. Shumë varet nga edukimi i foshnjës, marrëdhënia e tij me prindërit e tij.
Kriza e zhvillimit të fëmijëve nën një vjeç (kriza e laktacionit) - komplekse pikat e kthesës lidhur me ndryshimin e numrit Qumështi i gjirit që fëmija ha. Si rregull, kjo ndodh në 1, 3, 7, 11 muaj të jetës së një fëmije.
Ndërsa foshnja rritet, kërkon më shumë qumësht sesa mund t’i japë nëna. Ai vepron i shqetësuar dhe nervoz. Situata stabilizohet kur prodhimi i qumështit të nënës kthehet në normale. Detyra juaj kryesore në këtë moment nuk është të bëni panik dhe të mos jeni nervoz, të vëzhgoni ushqyerja e duhur dhe mënyra e kërkuar.
Një krizë nga një deri në një vit e gjysmë tek fëmijët shoqërohet me zhvillimin gradual të të folurit dhe të mësuarit për të ecur. Fëmija fillon të vërejë se nëna e tij nuk i kushton çdo minutë të kohës së tij atij. Ai është i keq, qan dhe lëshon tantrums. Në të njëjtën kohë, ai tashmë po mëson shumë për të bërë vetë. Sjellje e keqe mund të shkaktohet dhe tepër mbrojtës prindërit.
Kushtojini vëmendje foshnjës tuaj, luani, kaloni më shumë kohë me të. Duke shijuar praninë e prindërve të tij, ai së shpejti do të jetë në gjendje të luajë në mënyrë të pavarur me lodrat e tij të preferuara.
Në moshën dy vjeç, fëmija fillon ta ndajë botën në "të mirë" dhe "të keqe". Ai është i vetëdijshëm për koncepte të tilla me ndihmën e veprimeve të tij dhe reagimin e prindërve të tij ndaj tyre. Kriza dyvjeçare e një fëmije lidhet me kërkimin e kufijve të asaj që lejohet. Nëse reagimi juaj është konsistent dhe logjik, një edukim i tillë do të bëhet baza për perceptimin e tij.
Në moshën katër vjeç, foshnja tashmë di të bëjë shumë vetë. Ai udhëheq një mënyrë jetese më aktive, vizita Kopsht fëmijësh ose komunikon me bashkëmoshatarët në oborr. Ndryshime të tilla shpesh çojnë në disa ndryshime në sjellje. Fëmija përpiqet për pavarësi më të madhe, dëshiron të mbrojë veten nga kujdesi juaj dhe ndihma e vazhdueshme, ose, përkundrazi, të tërheqë vëmendjen.
Kriza prej 4 vjetësh tek fëmijët kërkon vëmendje e veçantë nga ana e prindërve: këshilla e një psikologu thotë se duhet treguar kujdes dhe treguar dashuri për foshnjën. Mos harroni se tashmë në këtë moshë fëmija është formuar si një person, ai ka nevojë për respekt dhe vëmendje.
Krizat e mëvonshme të lidhura me moshën shoqërohen me problemet e shoqërizimit të fëmijëve, ndikimin e mjedisit të jashtëm. Pra, në moshën 7 vjeç, një fëmijë detyrohet të zhytet në një mjedis të pazakontë - jetën shkollore. Në një moshë më të madhe - 12-14 vjeç - ai fillon të shqetësohet faza e tranzicionit ne zhvillim.
Çdo krizë moshe është një provë për prindërit dhe fëmijët. Kushtojini vëmendje fëmijës tuaj, tregoni dashurinë dhe kujdesin tuaj. Dhe pastaj ai do të rritet si një person i shëndetshëm dhe i lumtur.
Çdo fëmijë përjeton kriza, gjatë të cilave ai tërhiqet nga prindërit e tij, tërhiqet në vetvete dhe bëhet shumë emocional.
Krizat tek fëmijët sipas viteve mund të kapërcehet, nëse dëgjoni këshillat e psikologëve.
Duke ditur rregulla të caktuara, prindi mundet Gjej gjuhë e ndërsjellë me fëmijën dhe do të parandalojë.
Po sikur fëmija të mos bindet? do t'ju tregoj!
Psikologjia dhe koncepti
Mosha e krizës - çfarë është ajo?
Kriza fëmijërisë quhen periudhe tranzicioni midis fazave të moshës.
Kjo ndodh kur përfundojnë faza të caktuara të zhvillimit. Ky fenomen lind për shkak të rirregullimeve fiziologjike dhe psikologjike.
Si shfaqet kriza varet nga temperamenti, marrëdhëniet shoqërore fëmijë. Nëse në një rast manifestimi i tij është i fortë, foshnja u nervozua, atëherë në një tjetër praktikisht nuk mund të vërehet.
Psikologët thonë se gjatë periudhave të tilla edhe fëmijët më të qetë bëhen shumë nervozë, nervozë dhe madje. Ata reagojnë emocionalisht ndaj fjalëve dhe frazave të njohura, duke u përpjekur të provojnë rastin e tyre.
Fëmijët mosha më e re duke qarë, duke shkelur këmbët, duke hedhur lodra dhe shtrirë në dysheme c. Një fëmijë më i madh zakonisht debaton me prindërit e tij, provokon një konflikt, nuk përpiqet të gjejë një kompromis.
Sipas ekspertëve, fenomene të tilla nuk mund të shmanget... Ato janë të rëndësishme për zhvillimin e fëmijës, formimin e psikikës së tij dhe marrëdhëniet shoqërore.
Kohëzgjatja e krizave zakonisht nuk kalon disa muaj, por nën ndikim faktorët negativë, rrethana të caktuara rrisin kohëzgjatjen.
Shenjat e një krize të fëmijërisë dhe si ta përballoni atë
Për çdo moshë ka shenja të caktuara të një krize... Për të përballuar këtë periudhë të vështirë, duhet të dëgjoni psikologët.
Viti i parë i jetës
Kriza 1 vjeçare karakterizohet nga disa shenja për të cilat një prind duhet të jetë i vetëdijshëm. Konsideroni tabelën:
| Karakteristikat | Mosgatishmëria për t'u bindur, lot, i mprehtë. Foshnja mund të jetë e dashur, dhe pas pesë minutash fillon të qajë pa asnjë arsye. Shfaqet: fëmija kërkon që e gjithë vëmendja e prindërve të tërhiqet tek ai. Ka britma dhe të qara nëse nëna ose babai u larguan, të hutuar nga biznesi i tyre. |
| Shkaqet e krizës në këtë moshë | Një fiziologjike aktive dhe zhvillimi intelektual... Fëmija mëson botën, rindërton, gjë që ndikon në sjelljen e tij. Mund t'i duket se është bërë i rritur dhe të afërmit nuk kanë nevojë t'i binden. Për këtë arsye, fëmijët hedhin zemërim. |
| Cilat veprime nuk mund të kryhen | Prindërit gjatë kësaj periudhe nuk duhet të demonstrojnë fuqinë e tyre, t'i bërtasin fëmijës, ta sjellin atë në lot. Ata duhet të mbeten miq, jo armiq. Në këtë moshë, fëmijët janë të ndjeshëm ndaj tonit të zërit të të dashurve, kështu që ju duhet të flisni rreptësisht, por mos u shpërtheni në një klithmë, përndryshe do të ndikojë negativisht në psikikën. Jini të durueshëm pa përdorur ndëshkimin trupor. |
Fëmijët në këtë moshë bëhen shumë prekës, shumë të mërzitur nëse nëna e tyre u bërtet dhe i qorton për diçka. Duhet të jesh më i dashur, të përqafosh fëmijën gjatë zemërimit, sepse Kontakti fizik është i rëndësishëm për të: ai ndjen ngrohtësinë e nënës së tij dhe.
Nëse një fëmijë ka filluar të tregojë pavarësinë, nuk ka nevojë ta ndaloni atë.
Për shembull: ai dëshiron të hajë me një lugë vetë, e merr në dorë, duhet të lejohet që të përpiqet të hajë vetë. Kjo do të ketë një efekt të dobishëm në zhvillimin e saj.
Përveç kësaj, është e nevojshme bëhuni mik për të: luani së bashku, shikoni karikaturat. Kalimi dhe vëmendja e përbashkët e prindërve do t'i japin fëmijës një ndjenjë sigurie. Ai do të kuptojë që ai është i dashur dhe i vlerësuar, atëherë kriza do të kapërcehet më lehtë dhe më shpejt.
Një vit e gjysmë
Nuk është e vështirë të njohësh këtë periudhë në këtë moshë. Më poshtë shfaqen shenja:
Arsyeja për këtë është zhvillimin intelektual të fëmijës... Ai ka një dëshirë të fortë për të njohur botën, për të prekur gjërat përreth tij, por në të njëjtën kohë ka një kapriçiozitet fëminor dhe një dëshirë për të tërhequr vëmendjen e prindërve tek vetja, sikur të tregojë atë që mësoi, atë që gjeti.
Gjatë kësaj periudhe, nuk duhet të tregoni emocione negative dhe t'u bërtisni fëmijëve. Vlen të lejohet që ata të jenë më të pavarur.
Mami duhet vëzhgoni veprimet e foshnjës nga ana por mos kontrolloni çdo hap. Ai do të jetë i lumtur nëse ata fillojnë ta perceptojnë atë si të barabartë, ata do të luajnë me të.
Në dy vjet
Në moshën dy vjeç, fëmija tregon edhe më shumë të tijën pavarësia.
Shfaqet fjalë të shkurtra dhe frazat që fëmija përdor për të treguar pavarësia.
Shumica e fëmijëve në këtë moshë thonë: "Unë nuk dua", "Unë nuk do", "jo", "Unë vetë". Ata përpiqen të bëjnë gjithçka vetë, të ndihmojnë prindërit e tyre dhe besojnë se ata dinë gjithçka më mirë se të rriturit.
Tekat shfaqen kur ato diçka është e ndaluar të bëhet... Pastaj shfaqet e qara, fëmija rrëzon këmbët në dysheme në mënyrë që të lejohet të përmbushë planin e tij.
Ai veçanërisht pëlqen t'i përgjigjet "jo" të gjitha pyetjeve të pleqve të tij. Kjo po bëhet një lodër e re, kështu që përgjigje të tilla nuk mund të merren seriozisht.
Ju duhet vetëm ki durim dhe mos e qortoni fëmijën, duke u përpjekur të shpjegoni se kjo nuk është gjithmonë një përgjigje e përshtatshme.
Arsyet për këtë sjellje janë manifestimet e para të tipareve të personalitetit... Fëmija gradualisht fillon të bëhet i vetëdijshëm për veten e tij, formohen preferenca të caktuara, vendoset një model sjelljeje.
3 vjet
Në foshnjën tre vjeç bëhet edhe më e pavarur: duke u përpjekur t'u provojë të rriturve se ai është i barabartë me ta, ai mund të bëjë shumë vetë.
Shenjat kryesore të një krize trevjeçare janë:
- Negativizmi... Fëmijët pushojnë së binduri prindërit e tyre, refuzojnë çdo kërkesë: ata nuk duan të shkojnë në shtëpi, megjithëse tashmë janë të lodhur gjatë shëtitjes, refuzojnë të hanë, edhe pse kanë qenë të uritur për një kohë të gjatë. Ata thjesht nuk duan të bien dakord me të afërmit e tyre për asgjë.
- Kokëfortësia... Ai ndalon së dëgjuari dikë, pretendon se ata nuk po flasin me të, mund të ikë për një shëtitje, papritmas të bëjë një rrëmujë në dhomë, duke shpërndarë lodra.
- Despotizëm... Fëmija bën gjithçka në mënyrë që të gjithë në familje t'i binden vetëm atij: ai mund të marrë lodrat e motrës së tij, të trokasë njërin nga prindërit nëse ata nuk i lejojnë ata të përmbushin dëshirat e tyre. Atij i duket se ai është në krye dhe të gjithë duhet t'i binden atij.
- Vullnetarizëm... Fëmijët trevjeçarë bëjnë gjithçka që të jenë si të rriturit: ata përpiqen të ndizen pajisjet elektrike vetë, duke kaluar rrugën pa e mbajtur nënën për dore. Në momentin më të papritur, ata mund të ikin, dhe ndërsa ecin përpiqen të mos vërejnë praninë e të rriturve.
Gjatë kësaj periudhe, është e rëndësishme të shpjegoni atë që nuk mund të bëhet, cilat veprime janë rreptësisht të ndaluara. Duhet folur rreptësisht dhe paralajmëruar për ndëshkimet.
6 vjet
Kriza e kësaj epoke rrënjësisht të ndryshme nga ajo që ndodhi në të kaluarën.
Fëmija nuk do të qajë vend publik dhe duke goditur me këmbët tuaja.
Ristrukturimi i trupit manifestohet në një mënyrë tjetër:
- Një ndryshim drastik në sjellje. Ai ndryshon rrënjësisht: në vend që të tregojë të gjitha sekretet, shfaqet fshehtësia, në vend të bindjes, shfaqet vrazhdësia.
- Formimi i frikës... Atshtë në këtë moshë që frika fillon të shfaqet. Dikush pranon se ata kanë frikë nga insektet, dhe dikush nga errësira.
- Nuk ka interes për lojën. Ajo që ju pëlqeu më parë nuk është më me interes. Një kukull ose makinë e preferuar mund të shtrihet në raftet e dollapit, fëmija nuk do të vijë kurrë tek ata.
Fëmijët fillojnë të jesh i vrazhdë të rriturit bëhen të padurueshëm në komunikim.
Por edhe në këtë rast, nuk ka nevojë të jesh i pasjellshëm dhe të bërtasësh, duhet t'i ndëshkosh, të flasësh sa më seriozisht dhe rreptësisht që të jetë e mundur, në mënyrë që ata të kuptojnë se duhet të përgjigjen për sjelljen e tyre të keqe.
AT 7
Shfaqet kur fëmija kupton se së shpejti do të shkojë në shkollë dhe do të ketë do të ketë përgjegjësi të reja, miq, do t'ju duhet të merrni shumë vendime vetë.
Ai e kupton që po rritet, por ende nuk është mësuar me përgjegjësi të reja.
Mosha e rritur kufizohet me fëmijërinë e cila ndikon negativisht në sjelljen: fëmija mund të jetë kapriçioz, bëhet i shqetësuar, imiton të rriturit.
Shpërthimet e zemërimit, nervozizmi, mungesa e mendjes janë të mundshme, gjë që ndikon keq në performancën e shkollës: fëmija merr nota të ulëta, ka frikë t'u tregojë prindërve të tij për to dhe bëhet i fshehtë.
AT 8
Gjatë kësaj periudhe, fëmija humbet naivitetin dhe besueshmërinë... Ai bëhet më i pjekur, shfaqen veprime dhe fraza që janë karakteristike për një të rritur.
Atij i duket se mund të gabohet çështje të rëndësishme, narcizmi humbet dhe pakënaqësia me pamjen e vet mund të shfaqet. Fëmija mund të refuzojë të veshë këtë ose atë rroba, të shkojë në shkollë për një kohë më të gjatë, të zgjedhë se çfarë të veshë për një kohë të gjatë.
Mund të shfaqet kritika ndaj vetes, të tjerëve dhe madje edhe mësuesit.
Kjo shprehet me pakënaqësinë me komunikimin, konfliktet e shpeshta.
Sjellje e papërshtatshme me shpërthimet e zemërimit dhe prirja për të luftuar rritet.
Veryshtë shumë e rëndësishme që të dashurit të zgjidhin menjëherë probleme të tilla, të flasin më shumë me fëmijën dhe t'i shpjegojnë atij se ai do të ndëshkohet. Sjellje e mirë përkundrazi, duhet inkurajuar.
Mendimi i Dr. Komarovsky
Doktor Komarovsky thotë se fëmijës duhet t'i jepet mundësia të jetë i pavarur, të drejtat e tij, liria nuk duhet të cenohen dhe çdo hap i tij nuk duhet të kontrollohet.
Importantshtë e rëndësishme të jesh pranë por si mentor apo mik, jo armik apo despot. Ata nuk e qortojnë për sjellje të keqe, por flasin rreptësisht me të, duke e bërë të qartë se çfarë saktësisht është bërë gabim, si të sillet në mënyrë korrekte.
Ju nuk mund të impononi mendimin tuaj, veçanërisht nëse bëhet fjalë për zgjedhjen e rrobave, lodrave.
Duhet të konsultoheni me të sa më shpesh që të jetë e mundur në mënyrë që ai të mundet Shprehni mendimin tuaj.
Isshtë e nevojshme të vendosni kontakte me fëmijën, të bëheni miq, në mënyrë që ai të besojë tek njerëzit e afërt.
Fëmijët kanë kriza që shfaqen ndryshe në çdo moshë. Pasi të keni studiuar shenjat e tyre, duke dëgjuar këshillat e psikologëve, do të bëhet shumë më e lehtë për të kapërcyer këto periudha.
Krizat e fëmijërisë. Këshilla e psikologut:
Zhvillimi i fëmijëve ndodh me një ciklikitet të ndryshëm, dhe secila moshë ka të vetën periudhë e vështirë... Të gjithë fëmijët përjetojnë kriza të fëmijërisë - fëmijët e qetë dhe të bindur bëhen kapriçioz dhe prekës, të rriturit ndonjëherë humbasin çdo kontroll mbi fëmijën e tyre të dashur. Këshillat e psikologëve do t'ju ndihmojnë të mbijetoni kohën e vështirë të krizës.
Besohet se një fëmijë që nuk ka përjetuar një krizë të vërtetë nuk do të zhvillohet plotësisht më tej. Psikologu i njohur L.S. Vygotsky i kushtoi rëndësi të madhe krizave dhe konsideroi alternimin e periudhave të qëndrueshme dhe të krizës si një ligj zhvillim i femijes.
Krizat, ndryshe nga periudhat e qëndrueshme, nuk zgjasin shumë - disa muaj. Në një kombinim të pafavorshëm të rrethanave, ato mund të zgjasin deri në një vit apo edhe dy vjet. Këto janë faza të shkurtra por të trazuara gjatë të cilave ndodhin ndryshime të rëndësishme zhvillimore dhe fëmija ndryshon në mënyrë dramatike në sjellje.
Kriza fillon dhe përfundon në mënyrë të padukshme, kufijtë e saj janë të paqartë dhe të paqartë. Për njerëzit përreth fëmijës, ajo shoqërohet me një ndryshim në sjellje, shfaqjen e "të vështirë për t'u edukuar", siç thotë L.S. Vygotsky. Fëmija është jashtë kontrollit të të rriturve dhe mënyrat e ndërveprimit që ishin më parë të suksesshme tani pushojnë së funksionuari. Shpërthimet e zemërimit, tekat, konfliktet me të dashurit janë një pamje tipike e një krize që është karakteristike për shumë fëmijë. Të gjithë fëmijët i përjetojnë krizat ndryshe. Sjellja e njërit bëhet e vështirë për tu duruar, ndërsa tjetra vështirë se ndryshon, po aq e qetë dhe e bindur. E megjithatë, në çdo rast, ka ndryshime. Për t'i vënë re ato, duhet ta krahasoni fëmijën jo me një bashkëmoshatar që po përjeton një krizë të vështirë, por me veten - siç ishte më parë.
Çdo fëmijë gjatë një krize përjeton vështirësi në komunikimin me të tjerët. Ndryshimet kryesore që ndodhin gjatë krizës janë të brendshme. Këto ndryshime shpesh zhduken me kalimin e kohës. Në periudhat e krizës, kontradiktat midis nevojave të rritura të fëmijës dhe paaftësive të tij janë përkeqësuar. Një kundërshtim tjetër janë nevojat e reja të fëmijës dhe marrëdhëniet e krijuara më parë me të rriturit. Këto kontradikta, që çojnë në krizë, shpesh shihen si forcat shtytëse të zhvillimit të fëmijës.
Niveli tension nervor mund të zvogëlojë jo vetëm mirëkuptimin dhe mbështetjen nga nëna, por edhe ilaçet kundër ankthit. Mbani parasysh, megjithatë, se shumë qetësues janë gjithashtu hipnotikë dhe më së miri jepen para gjumit.
Krizat e fëmijërisë janë një kohë e vështirë në jetën e një fëmije. Gjatë kësaj periudhe, fëmija më shumë se kurrë ka nevojë për ndihmën, mirëkuptimin dhe dashurinë tuaj. Periudha e krizës zgjat disa muaj, trajtojini problemet e fëmijës me mirëkuptim dhe durim. Fëmija gradualisht do të bëhet më i ekuilibruar dhe i qetë.
Kriza e vitit të parë
Çfarë ndodhi me të dashurën tuaj të vogël të ëmbël? Pse u bë një despot kapriçioz që shkel me këmbë të brishta?
Mos nxitoni të frikësoheni. Nuk ka të bëjë me karakterin - thjesht fëmija ka një krizë të vitit të parë. Shtë një fenomen mjaft i natyrshëm. Në periudhën nga nëntë muaj deri në një vit e gjysmë, të gjithë kalojnë një krizë të ngjashme. Nuk është çudi: kriza shoqëron ngritjen në çdo nivel të ri të pavarësisë. Kjo është arsyeja pse mosha tre, shtatë dhe tranzicioni i famshëm (zakonisht 12-14 vjeç) bëhet një krizë. Viti i parë i jetës gjithashtu fazë e rëndësishme në jetë njeri i vogël: ai fillon të ecë dhe të lëvizë në mënyrë të pavarur në hapësirë. Ai është i interesuar për gjithçka, ai dëshiron të prekë gjithçka, ta shijojë atë. Së shpejti, foshnja do të fillojë të kuptojë veten si një person i pavarur. Dhe tani, me një skandal, ai po përpiqet të mbrojë preferencat e tij gastronomike, refuzon me zemërim një platformë ose një këmishë të re, duke i habitur prindërit e tij. Dhe nëse vetëm kaq!
Psikologët marrin parasysh shenjat e mëposhtme të krizës së vitit të parë:
- "e vështirë për tu edukuar" - kokëfortësia, këmbëngulja, mosbindja, kërkesa për vëmendje të shtuar;
Një rritje e mprehtë e formave të reja të sjelljes, përpjekje për veprim të pavarur dhe një refuzim vendimtar për të kryer procedurat e nevojshme;
Rritja e ndjeshmërisë ndaj komenteve - në përgjigje, pakënaqësi, pakënaqësi, agresion pasojnë;
Rritje e humorit;
Sjellje konfliktuale: një fëmijë mund të kërkojë ndihmë dhe ta refuzojë atë menjëherë.
Pse po e bëjnë këtë
Problemi kryesor i krizës së vitit të parë është se prindërit shpesh nuk kanë kohë të riorganizohen pas zhvillimit të shpejtë të fëmijës së tyre. Dje ai u shtri në heshtje në krevat fëmijësh dhe ishte i kënaqur me zhurmat që vareshin mbi të, dhe sot ai zgjoi interes për kozmetikën e mamasë, ilaçet e gjyshes dhe kaçavidën e babait. Dhe në rrugë ka telashe - një fëmijë i pastër, i cili ishte mësuar aq intensivisht të ishte i pastër, ngjitet në një pellg, e fut hundën në rërë. Në mëngjes, fëmija i ngathët përpiqet të veprojë vetë me një lugë, e lyen veten me qull dhe qan dëshpërimisht kur nëna e tij përpiqet të marrë ushqimin në duart e saj. Reagimi i parë i të rriturve është të ndalojnë këtë rrëmujë. Sidoqoftë, tekat dhe sjellja e keqe (lot, britma, skandale), dëshira për të kapur gjithçka dhe për të treguar pavarësi të papërshtatshme nuk janë shenja të një karakteri të keq dhe prishje që duhet luftuar. Këto janë manifestimet natyrore të fazës së rritjes. Në fakt, pas secilës prej tyre ka diçka shumë të kuptueshme, të shpjegueshme dhe të rëndësishme për foshnjën.
Le të përpiqemi të ndalemi dhe të mendojmë, çfarë ndjen vetë fëmija tani? Pse po e bën këtë? Dhe nëse çelësi për të kuptuar pasionin fëminor për të luajtur me papastërti ose gjëra nga bota e të rriturve është i lehtë për tu gjetur (thjesht mbani mend veten në atë moshë), atëherë ndonjëherë ju duhet të thyeni kokën mbi gjëegjëzat e fëmijëve të tjerë. Mami i tregon Petya njëvjeçare se si të mbledhë një shtëpi nga kubet, ajo pa dashje merret me vete, dhe pastaj pasardhësit me një buzëqeshje dinak shkatërrojnë strukturën arkitekturore, e cila është shumë e lumtur. Mami është ofenduar. Ajo i duket asaj se Petya është thjesht huligan. Sidoqoftë, fëmija, së pari, ende nuk e kupton se është e nevojshme të respektohet puna e dikujt tjetër, dhe është shumë herët për ta kërkuar këtë prej tij. Së dyti, ai shkatërron kështjellën e nënës së tij jo nga dëmtimi, por sepse është i interesuar të shikojë se si kubet me shumë ngjyra fluturojnë në anët. Koha do të kalojë, dhe ai vetë do të jetë i lumtur të ndërtojë, jo të shkatërrojë. Ndërkohë, diçka tjetër është shumë më e rëndësishme dhe e këndshme për të: të vëzhgojë trajektoren e kubeve që bien. Dhe dëshira e fëmijëve për të prekur dhe arritur gjithçka ka një bazë shkencore fare: rezulton se në këtë mënyrë fëmija jo vetëm që argëtohet, por zhvillon aktivitet sensorimotor dhe aktivitet kërkimi.
Butona në vend të tabletave
E gjithë kjo, natyrisht, nuk do të thotë që një fëmije që kalon një krizë të vitit të parë të jetës duhet t'i lejohet gjithçka. Natyrisht, nevojiten disa ndalime, por duhet të ketë pak prej tyre në mënyrë që fëmija të kujtojë dhe mësojë saktësisht ndalimet, dhe jo që të rriturit e këqij t'i ndalojnë atij gjithçka. Këshillohet që të formulohen rregullat shkurt dhe qartë, dhe pa buzëqeshje, në mënyrë që vogëlushi të kuptojë: atij nuk i ofrohet të luajë lojën "mashtro mamanë", por ata flasin seriozisht. Nje me shume pikë e rëndësishme: këshillohet që të përsëritni rregullat sa herë që lind situata e përcaktuar në to. Dhe për të bërë pa lodhje, mund të shtoni një varg nga secili rregull, për shembull, "Meqenëse do të ecim me ju, duhet të vendosim një kapelë". "Epo, duhet të jetë kështu," do të mendojë përleshësi i ri me vete dhe ... do t'i nënshtrohet.
Shumica e ndalimeve të të rriturve zakonisht kanë të bëjnë me sigurinë e fëmijës. Por edhe këtu mund të bëheni krijues. Pra, nëse studiuesi i vogël tërhiqet për të bërë diçka të ndaluar, përpiquni të kaloni menjëherë vëmendjen e tij. Për shembull, ju mund të merrni tableta me shumë ngjyra prej tij (dhe ku i mori ato?!), Dhe në vend të kësaj ofroni të njëjtat butona të ndritshëm, por të pangrënshëm dhe të mëdhenj. Një libër për të rritur me faqe të holla që një thërrime mund ta shqyejë lehtë mund të zëvendësohet me një libër me molusqe për fëmijë, ku faqet janë prej kartoni. Për të zvogëluar "shëmtinë" në banjë në një lojë të civilizuar me ujë në një legen lodrash. Për shembull, fëmijët e një vjeç e gjysmë dhe më të vjetër luajnë peshkim me kënaqësi të madhe. Dyqanet sot shesin grupe për këtë lojë, në të cilën peshqit lundrues dhe një shufër peshkimi janë të pajisur me magnete të vegjël.
Kur nuk do të jetë mirë?
Një detyrë tjetër: nuk keni nevojë të shpërqendroni foshnjën, por, përkundrazi, ta detyroni atë të bëjë diçka, të cilën ai kategorikisht e refuzon. Këtu, për një fillim, ia vlen të mendosh: a është e nevojshme të detyrosh? Nëse vjen në lidhje me refuzimin për të ngrënë, atëherë definitivisht jo. Detyrimi i një fëmije për të ngrënë është jashtëzakonisht i dëmshëm jo vetëm për psikikën e tij, por edhe për atë Shëndeti fizik... Trupi, veçanërisht fëmija, është shumë më i zgjuar se ne. Fëmija intuitivisht ndjen atë që i nevojitet tani. Sot ai preferon pulën, dhe nesër ai pranon të hajë vetëm makarona. Jo e frikshme. Sigurisht, do të ishte më mirë nëse ai tërhiqej më shpesh tek frutat dhe perimet, por, e shihni, dëmi nga një dietë e përkohshme makaronash nuk mund të krahasohet me shëndetin e shkatërruar. Dhe nëse fëmija refuzon të hajë fare? Vetëm mbani mend proverbin e vjetër francez: një fëmijë nuk do ta lejojë veten të vdesë nga uria. Në përgjithësi, preferencat e foshnjës duhet të merren parasysh sa herë që mund të bëhet. Thërrime refuzon pelena të disponueshme? Epo, atëherë është koha për të hequr qafe këtë arritje të civilizimit (gjatë ditës pas nëntë muajsh rekomandohet fuqimisht nga mjekët). Përkundrazi, kërkon biberon, edhe pse duket sikur është koha për ta zvjerdhur atë? Epo, jepini atij biberonin, veçanërisht nëse nuk doni që foshnja ta zëvendësojë atë me ndonjë objekt që është krejtësisht i papërshtatshëm për thithje dhe thithje të vazhdueshme.
Sigurisht, e gjithë kjo këshillë mund të duket shumë liberale. Muchshtë shumë më e lehtë të ushtrosh presion mbi fëmijën dhe ta bësh atë të bëjë (ose të mos bëjë) atë që ne mendojmë se është e nevojshme. Foshnja do të qajë, do të qajë dhe pastaj do të qetësohet, dhe gjithçka duket se është mirë. Por nuk do të jetë mirë. Vlen të pyesni veten: si dëshironi të jetë fëmija juaj? Sigurisht jo një ngadalësim, mungesë iniciative, e paaftë për të marrë vendime si frikacak. Dhe jo një histori e vogël e vrazhdë, duke kërkuar gjënë e dëshiruar me britma dhe lot. Por presioni si një metodë komunikimi me një fëmijë - rruga e duhur rrit një fëmijë ashtu. Difficultshtë e vështirë për një foshnjë që nuk është mësuar të ndiejë respekt për veten të rritet në një person të fortë dhe të ekuilibruar që mund të bëhet mik për prindërit e tij. Për të arritur qëllimin e tij, ai preferon të përdorë lot, shantazh dhe vrazhdësi më vonë sesa të thotë me qetësi me një buzëqeshje: "E dini, mami, unë do të doja ta bëja kështu. Ti nuk e ke problem?"
Ndërro lojëra
Çfarë, përveç durimit dhe mirëkuptimit, mund të ndihmojnë prindërit e një fëmije njëvjeçar në një krizë? Sigurisht, një sens humori, kreativiteti dhe aftësia për të luajtur. Me këto cilësi magjike, çdo problem "i pazgjidhshëm" mund të shndërrohet në situata e lojës... Le të themi se foshnja u ftoh dhe mjeku i tha që t'i ngjiste këmbët në një kovë. Provoni të vendosni anije lodrash ose lodra të tjera lundruese në kovë. Ose një situatë e tillë: edhe nëse është koha që një fëmijë të heqë dorë nga pelenat e disponueshme, ai ende ka nevojë për to në një shëtitje në dimër. Por fëmija refuzon t'i veshë ato. Mund të vijë në shpëtim Arush pelushi, i cili gjithashtu shkon për një shëtitje dhe për këtë arsye vendos një pelenë para se të dalë jashtë (së bashku me foshnjën, lidhni një shall tek ariu, që simbolizon pelenat). Ariu do të ndihmojë në tryezë kur fëmija duhet të vendosë një platformë (disa fëmijë kanë probleme me këtë artikull tualeti). A e largon fëmija triko që nëna po e tërheq mbi të? Ju mund të luani "dyqan" dhe ta ftoni fëmijën të "blejë" një nga triko të tij, të shtrirë në shtrat. Në përgjithësi, e drejta për të zgjedhur (rroba, lojëra, pjata) është shumë gje e rendesishme... Çdo fëmijë që përpiqet për pavarësi, me siguri do ta vlerësojë një besim të tillë në personin e tij.
Foshnja (dhe në të njëjtën kohë prindërit e tij) gjithashtu do të ndihmohet nga lojëra të një lloji të veçantë - ato që mund të quhen zhvillimore. Lodra të tilla do të japin një prizë për të tepruar energji krijuese foshnjën dhe dërgojeni atë në një kanal plotësisht paqësor. Për shembull, çdo individ njëvjeçar duhet të ketë një piramidë, për një fillim një të vogël prej 3-5 unazash. Një tjetër lodër e mrekullueshme është një kukull matryoshka. Çdo lodër e thjeshtë (ose objekte që i zëvendësojnë ato) që mund të palosen, çmontohen, futen, hiqen, në përgjithësi, modifikohen në çdo mënyrë të mundshme, konkurrojnë me to. Për shembull, një çelës i vjetër, i cili lejohet të ndizet dhe fiket sa të doni, mund të bëhet një lodër e shkëlqyeshme për një thërrime tepër aktive, të cilëve nuk u lejohet të prekin butonat e pajisjeve shtëpiake. Dhe një kavanoz ose tigan ku mund të vendosni gjërat është vetëm një dhuratë nga Zoti.
Le të flasim, nënë!
Prindërit thërrime njëvjeçare i hutuar jo vetëm nga mosbindja dhe prirja e tij për tekat. Një vit është mosha kur një fëmijë mëson të flasë. Dhe ai tashmë dëshiron të kuptohet. Thjesht fëmija komunikon me ne në gjuhën e tij të pakuptueshme. Dhe duke mos takuar mirëkuptimin dhe simpatinë, ai është ofenduar shumë hidhur. Si të jesh? Ekziston vetëm një rrugëdalje - të flisni më shumë me foshnjën, duke stimuluar zhvillimin e të folurit të tij. Së pari, le të përpiqemi të zotërojmë të kuptuarit. Për shembull, kur e vishni fëmijën tuaj, kërkoni që ai t'ju "ndihmojë". Ku është këmisha? Më jep një këmishë. Ku janë pantoflat tona? Më sillni pantofla, ju lutem. Gradualisht, ngadalë, foshnja do të fillojë të ndjekë udhëzimet e nënës, dhe niveli i ri pavarësia do ta ndihmojë atë të lidhet me procedurën e mërzitshme të veshjes me durim dhe interes të madh. Shoqërimi i çdo veprimi (i juaji dhe i foshnjës) me fjalë me kalimin e kohës sigurisht që do ta ndihmojë atë të flasë. Kjo aftësi duhet të inkurajohet në çdo mënyrë të mundshme, duke u përpjekur të arrijë nga thërrimet përdorimin aktiv të fjalëve që ai tashmë është në gjendje të shqiptojë. Exampleshtë e mundur, për shembull, të mos përmbushni kërkesën e fëmijës nëse ai e shpreh atë me gjeste dhe ndërhyrje, edhe pse ai është në gjendje të shqiptojë një fjalë. Duke inkurajuar çdo fitore të tij verbale, nuk duhet të harroni të zotëroni fjalë dhe rrokje të reja, duke i shqiptuar qartë ato me fëmijën. Vlen të bëhet e gjithë kjo thjesht sepse nëse foshnja mësohet të jetë e kuptueshme pa fjalë, kjo mund të ngadalësojë zhvillimin e të folurit të tij.
Një hap prapa dhe dy hapa përpara
Dhe tani do të jetë e arsyeshme të shtrohet pyetja: a është kriza e vitit të parë vërtet kaq e tmerrshme? Sigurisht qe jo. Duke bërë një hap prapa gjatë kësaj periudhe, foshnja njëkohësisht bën dy hapa përpara - drejt pjekurisë së tij fizike dhe psikologjike. Sigurisht, ai tani ka nevojë për ndihmën e të rriturve. Nuk është rastësi që në këtë moshë fëmija është aq i ndjeshëm ndaj vlerësimit të veprimeve të tij nga prindërit e tij, aq dëshpërimisht i gatshëm për të tërhequr vëmendjen e nënës së tij, duke hedhur lodra nga sheshi i lojës dhe duke i goditur këmbët. Kapriçioz, jo shumë i sigurt në vetvete, që përpiqet për pavarësi dhe ende nuk ka frikë nga asgjë, me dhimbje krenar dhe prekës, duke kaluar krizën e tij të parë serioze, foshnja me të vërtetë ka nevojë për mbështetje të vazhdueshme prindërore. Për më tepër, orientimi i tij drejt vlerësimit të një të rrituri është një kusht i rëndësishëm. zhvillim korrekt në periudhën "njëvjeçare". Mundohuni të jeni të durueshëm, mos nxitoni të qortoni dhe ndëshkoni kërkuesin tuaj të pafat të pavarësisë. Dhe nëse vërtet doni ta qortoni, është gjithmonë më mirë të theksoni disi se pakënaqësia e nënës u shkaktua nga një veprim specifik i të voglit, dhe jo nga ai vetë.
Nëse jeni në gjendje të trajtoni një foshnjë që po kalon periudhën e parë të vështirë të jetës së tij me simpati dhe respekt, fenomenet e krizës së shpejti do të zhduken vetvetiu. Kriza do të zëvendësohet me një periudhë të zhvillimit të qëndrueshëm, kur manifestimet që trembën prindërit do të kthehen në fitime të rëndësishme: një nivel i ri pavarësie, arritje të reja. Për të fituar një bazë, duke u bërë tipare të karakterit, manifestimet negative mund të ndodhin vetëm në një rast: nëse të rriturit komunikojnë me një fëmijë nga një pozicion i fortë: "Ndaloni të bërtisni dhe hani!", "Nuk mundeni, thashë!" - dhe asgjë tjetër. Duke vepruar me fëmijën, por jo në vend të tij, jo vetëm që mund ta kapërceni shpejt krizën, por edhe të vendosni një themel të fortë për zhvillim harmonik bebe dhe e mrekullueshme marrëdhënie besimi me të.
Kriza e një fëmije 3 vjeç
Së fundi, fëmija juaj është saktësisht tre. Ai tashmë është pothuajse i pavarur: ai ecën, vrapon dhe flet ... Ju mund t'i besoni shumë atij vetë. Kërkesat tuaja rriten spontanisht. Ai po përpiqet t'ju ndihmojë në gjithçka.
Dhe papritmas ... befas ... Diçka ndodh me kafshën tuaj. Po ndryshon pikërisht para syve tanë. Dhe më e rëndësishmja, për keq. Sikur dikush të kishte zëvendësuar një fëmijë dhe në vend të një njeriu të butë, të butë dhe të përkulshëm, si plastelina, ai të rrëshqiste një krijesë kapriçioze të dëmshme, kokëfortë, kokëfortë.
Marinochka, të lutem sill një libër, - pyet nëna me dashuri.
- Unë nuk do të ankohem, - përgjigjet me vendosmëri Marinka.
- Jep, mbesë, unë do të të ndihmoj, - si gjithmonë, sugjeron gjyshja.
- Jo, unë vetë, - kundërshton me ngulm mbesa.
- Le të bëjmë një shëtitje.
- Nuk do te shkoj.
- Shkoni në darkë.
- Nuk dua.
- Le të dëgjojmë një përrallë.
- Unë nuk do ...
Dhe kështu gjithë ditën, javën, muajin dhe ndonjëherë një vit, çdo minutë, çdo sekondë ... Sikur shtëpia të mos ishte më një foshnjë, por një lloj "nervozizmi". Refuzon atë që ai gjithmonë i pëlqente shumë. Ai bën gjithçka pavarësisht gjithçkaje, tregon mosbindje në gjithçka, madje edhe në dëm të interesave të tij. Dhe sa ofendohet kur shakatë e tij shtypen ... Çdo ndalim rishikohet. Pastaj fillon të arsyetojë, pastaj, në përgjithësi, ndalon së foluri ... Papritur refuzon tenxheren ... si një robot, i programuar, duke mos dëgjuar pyetje dhe kërkesa, u përgjigjet të gjithëve: "jo", "Nuk mundem", "Unë nuk dua", "Unë nuk dua". "Kur do të përfundojnë përfundimisht këto surpriza?" Pyetin prindërit. "Çfarë të bëni me të? E pakontrollueshme, egoiste, kokëfortë. "A nuk e kuptojnë mami dhe babi që nuk kam nevojë për ndihmën e tyre?" - mendon fëmija, duke pohuar "Unë" e tij. - "A nuk mund ta shohin sa i zgjuar jam, sa i bukur! Unë jam më i miri!" - fëmija admiron veten gjatë periudhës së "dashurisë së parë" për veten, duke përjetuar një ndjenjë të re marramendëse - "Unë vetë!"
Ai e veçoi veten si "Unë" në mesin e shumë njerëzve përreth tij, e kundërshtoi veten ndaj tyre. Ai dëshiron të theksojë ndryshimin e tij prej tyre.
- "Unë vetë!"
- "Unë vetë!"
- "Unë vetë" ...
Dhe kjo deklaratë e "sistemit I" është baza e personalitetit drejt fundit të fëmijërisë së hershme. Kërcimi nga realist në vizionar përfundon me "epokën e kokëfortësisë". Kokëfortësia mund t’i kthejë fantazitë tuaja në realitet dhe t’i mbrojë ato.
Në moshën 3 vjeç, fëmijët presin nga familja tashmë njohjen e pavarësisë dhe pavarësisë. Fëmija dëshiron të pyetet për mendimin e tij, të konsultohet. Dhe ai nuk mund të presë që kjo të ndodhë diku në të ardhmen. Ai thjesht nuk e kupton kohën e ardhshme akoma. Ai ka nevojë për gjithçka menjëherë, menjëherë, tani. Dhe ai përpiqet me çdo kusht të fitojë pavarësinë dhe të pohojë veten në fitore, edhe nëse kjo sjell shqetësime për shkak të konfliktit me të dashurit.
Nevojat e shtuara fëmijë tre vjeç nuk mund të jetë më i kënaqur me stilin e vjetër të komunikimit me të, dhe mënyrën e vjetër të jetës. Dhe në shenjë proteste, duke mbrojtur "Unë" e tij, foshnja sillet "pavarësisht nga prindërit e tij", duke përjetuar kontradikta midis "dua" dhe "duhet".
Por ne po flasim për zhvillimin e fëmijës. Dhe çdo proces zhvillimi, përveç ndryshimeve të ngadalta, karakterizohet gjithashtu nga tranzicione-kriza të papritura. Akumulimi gradual i ndryshimeve në personalitetin e fëmijës zëvendësohet me thyerje të dhunshme - në fund të fundit, është e pamundur të ndryshosh zhvillimin. Imagjinoni një pulë që ende nuk ka dalë nga një vezë. Sa i sigurt është ai atje. E megjithatë, edhe pse instinktivisht, ai thyen guaskën për të dalë jashtë. Përndryshe, ai thjesht do të ishte mbytur nën të.
Kujdestaria jonë për një fëmijë është e njëjta guaskë. Ai është i ngrohtë, i rehatshëm dhe i sigurt për të qenë nën të. Në një moment ai ka nevojë për të. Por foshnja jonë rritet, ndryshon nga brenda, dhe papritmas vjen koha kur ai e kupton që guaska ndërhyn në rritjen. Le të jetë rritja e dhimbshme ... dhe megjithatë fëmija jo më instinktivisht, por me vetëdije e thyen "guaskën" në mënyrë që të përjetojë peripecitë e fatit, të mësojë të panjohurën, të përjetojë të panjohurën. Dhe zbulimi kryesor është vetë-zbulimi. Ai është i pavarur, mund të bëjë gjithçka. Por ... për shkak të aftësive të moshës, një foshnjë nuk mund të bëjë pa nënë. Dhe ai është i zemëruar me të për këtë dhe "hakmerret" me lot, kundërshtime, teka. Ai nuk mund ta fshehë krizën e tij, ai, si gjilpërat e një iriqi, del dhe i drejtohet të gjithëve vetëm kundër të rriturve që janë gjithmonë pranë tij, që kujdesen për të, paralajmërojnë të gjitha dëshirat e tij, duke mos vërejtur dhe duke mos kuptuar se ai mund të bëjë gjithçka për ta bërë atë veten Me të rriturit e tjerë, me bashkëmoshatarët, vëllezërit dhe motrat, fëmija as nuk do të hyjë në konflikt.
Sipas psikologëve, një fëmijë në moshën 3 vjeç po kalon një nga krizat, fundi i së cilës shënon etapë e re fëmijëria - fëmijëria parashkollore.
Krizat janë të nevojshme. Ata janë si forcë lëvizëse zhvillimi, hapat e tij të veçantë, fazat e ndryshimit në aktivitetin drejtues të fëmijës.
Në moshën 3 vjeç, luajtja e roleve bëhet aktiviteti kryesor. Fëmija fillon të luajë dhe të imitojë të rriturit.
Efekti negativ i krizave është mbindjeshmëria truri ndaj ndikimeve mjedisit, Cenueshmëria e SNQ për shkak të devijimeve në ristrukturim sistemi endokrin dhe metabolizmin. Me fjalë të tjera, momenti kulminant i krizës është një hap evolucionar progresiv, cilësisht i ri dhe një çekuilibër funksional i pafavorshëm për shëndetin e fëmijës.
Mosbalancimi funksional mbështetet gjithashtu nga rritja e shpejtë e trupit të fëmijës, duke e rritur atë organet e brendshme... Aftësitë përshtatëse-kompensuese trupi i fëmijës pakësohen, fëmijët janë më të ndjeshëm ndaj sëmundjeve, veçanërisht neuropsikiatrike. Ndërsa ndryshimet fiziologjike dhe biologjike të krizës jo gjithmonë tërheqin vëmendjen, ndryshimet në sjelljen dhe karakterin e foshnjës janë të dukshme për të gjithë.
Si duhet të sillen prindërit gjatë krizës së një fëmije 3-vjeçar:
Nga kush drejtohet kriza e një fëmije 3-vjeçar, mund të gjykohet për lidhjet e tij. Si rregull, nëna është në qendër të ngjarjeve. Dhe përgjegjësia kryesore për mënyrën e duhur për të dalë nga kjo krizë i takon asaj. Mos harroni se foshnja vuan nga kriza vetë. Por kriza prej 3 vjetësh është një fazë e rëndësishme në zhvillimin mendor të një fëmije, e cila shënon kalimin në një hap të ri në fëmijëri. Prandaj, nëse keni parë që e preferuara juaj ka ndryshuar shumë në mënyrë dramatike, dhe jo brenda ana me e mire, përpiquni të përpunoni linjën e saktë të sjelljes tuaj, bëhuni më fleksibël aktivitete edukative, zgjeroni të drejtat dhe përgjegjësitë e foshnjës dhe, brenda arsyes, jepini atij një shije pavarësie për ta shijuar atë.
Dije që fëmija juaj nuk pajtohet vetëm me ju, ai teston karakterin tuaj dhe gjen pika të dobëta tek ai për t'i ndikuar ato kur mbroni pavarësinë e tij. Ai kontrollon me ju disa herë në ditë - nëse ajo që ju i ndaloni atij është vërtet e ndaluar, apo ndoshta është e mundur. Dhe nëse ekziston edhe mundësia më e vogël "ju mundeni", atëherë fëmija nuk e arrin qëllimin e tij me ju, por me babanë, gjyshet dhe gjyshërit. Mos u zemëro me të për këtë. Dhe është më mirë të balanconi drejt inkurajimin dhe ndëshkimin, dashurinë dhe ashpërsinë, duke mos harruar se "egoizmi" i fëmijës është naiv. Në fund të fundit, ishim ne, dhe askush tjetër, që e mësuam se çdo dëshirë e tij është si një urdhër. Dhe papritmas - për ndonjë arsye diçka është e pamundur, diçka është e ndaluar, diçka i mohohet atij. Ne kemi ndryshuar sistemin e kërkesave dhe është e vështirë për një fëmijë të kuptojë pse.
Dhe ai ju thotë "jo" për hakmarrje. Mos u ofendoni nga kjo për të. Në fund të fundit, kjo është fjala juaj e zakonshme kur e rritni atë. Dhe ai, duke e konsideruar veten të pavarur, ju imiton ju. Prandaj, kur dëshirat e foshnjës tejkalojnë shumë mundësitë reale, gjeni një rrugëdalje brenda lojë me role, e cila nga mosha 3 vjeç bëhet aktiviteti kryesor i fëmijës.
Për shembull, fëmija juaj nuk dëshiron të hajë, edhe pse është i uritur. Mos e lute. Vendoseni tryezën dhe vendoseni ariun në karrige. Imagjinoni që ariu erdhi në darkë dhe i kërkon foshnjës, si një i rritur, të provojë nëse supa është shumë e nxehtë dhe, nëse është e mundur, ta ushqejë atë. Fëmija, si një i madh, ulet pranë lodrës dhe, pa u vënë re nga vetja, duke luajtur, së bashku me ariun hanë të gjithë darkën.
Në moshën 3 vjeç, vetë-afirmimi i fëmijës është i kënaqur nëse e thërrisni personalisht në telefon, i dërgoni letra nga një qytet tjetër, kërkoni këshillën e tij ose i jepni ndonjë dhuratë "të rritur" si laps stilolaps për të shkruar.
Për zhvillim normalështë e dëshirueshme për një fëmijë gjatë një krize 3-vjeçare, në mënyrë që fëmija të ndiejë që të gjithë të rriturit në shtëpi e dinë që pranë tyre nuk është një foshnjë, por shoku dhe shoku i tyre i barabartë.
Psikika e fëmijës në procesin e zhvillimit kalon nëpër faza të caktuara, të cilat quhen periudha kritike. Pse kritike? Sepse gjatë këtyre intervaleve të moshës, lindin kontradikta në gjendjen e brendshme të fëmijës dhe marrëdhënia e tij me prindërit dhe shoqërinë ndryshon. Duke kapërcyer krizën, fëmija kalon në një fazë të re të zhvillimit mendor dhe, në varësi të mënyrës njeri i vogel kapërcej periudha të vështira, formimi i karakterit të tij varet, paqja e brendshme dhe vetëdije. Nëse prindërit sillen gabimisht në këtë kohë të vështirë për fëmijën, atëherë rreziku i sëmundjeve neuropsikiatrike do të jetë shumë i lartë.
Krizat tek fëmijët zakonisht fillojnë dhe përfundojnë në mënyrë të padukshme. Zgjat për disa muaj, por me një kurs të pafavorshëm mund të zgjasë deri në 1 - 2 vjet.
Ka disa periudha kritike:
Periudha 1 vit
- periudhë prej 3 vjetësh
- periudhë 7 vjeçare
Kriza e foshnjës 1 vjeç
Një fëmijë në këtë moshë hap mundësi të reja për të zotëruar botën përreth tij. Ai mund të ecë dhe të flasë disa fjalë. Shfaqet një ndjenjë pavarësie, emocionet fillojnë të shfaqen. Gjatë kësaj periudhe, shumë gjëra që fëmija dëshiron nuk mund të bëhen.
Ndalimet e shpeshta të prindërve mund të çojnë në shpërthime të dhunshme. Prandaj, është e nevojshme të ndalohet vetëm ajo që është vërtet e pamundur dhe kjo "nuk mund" duhet të jetë e njëjtë dhe konstante, dhe në këtë njerëzit përreth duhet të jenë solidarë. Mos i ndaloni gjërat e panevojshme, le të ketë disa gjëra që fëmija mund të bëjë. Atij i duhet dhënë mundësia të njohë botën, përndryshe zhvillimi mendor do të jetë e pamjaftueshme dhe e vonuar. Gjatë kësaj periudhe, përpiquni të jepni më shumë vëmendje bebe, luaj me te, fol shume. Ai kupton gjithçka dhe mban mend shumë.
Fëmija duhet t'i përmbahet regjimit ditor, t'i ushqejë me orë, në mënyrë që të mos presë ushqim dhe të mos jetë kapriçioz.
Krijoni një mjedis të sigurt në shtëpinë tuaj që fëmija juaj të eksplorojë Bota, jo i lënduar. Gëzoni suksesin e tij me të.
Kriza e fëmijëve 3 vjeç
Nëse foshnja tregon negativizëm, mosbindje, kokëfortësi dhe vetë-drejtësi, kjo do të thotë se ai ka filluar periudhë kritike... Fëmija fillon të kundërshtojë veten ndaj të rriturve.
Unë dua të vendos gjithçka vetë dhe të bëj gjithçka vetë. Veprimi i kundërt vjen pas kërkesës së të rriturit për diçka.
Ka një protestë kundër kërkesave. Fëmija duket kokëfortë, por kjo kokëfortësi shkaktohet nga dëshira për t'u dëgjuar dhe dëshira për të treguar se ai gjithashtu ka mendimin e tij, i cili duhet të merret parasysh.
Kjo është mosha kur formohet vullneti, pavarësia, pavarësia. Thelbi i sjelljes së re të fëmijës ndjek qëllime të caktuara:
Fëmija dëshiron e detyrueshme sillni veprimet tuaja në rezultatin përfundimtar, edhe përkundër pengesave,
- ai dëshiron të demonstrojë suksesin e tij tek një i rritur, pa reagimin e të cilit këto suksese humbasin vlerën e tyre në një masë të madhe,
- në këtë moshë, vetëvlerësimi përkeqësohet - pakënaqësia rritet, shpërthimet emocionale shpesh ndodhin mbi gjëra të vogla.
Si të dilni nga kjo krizë?
1. Duhet të kuptoni që fëmija juaj po sillet aq keq jo sepse është "i keq" në realitet, por sepse nuk di si të veprojë ndryshe. Por, natyrisht, vetëm të kuptuarit shpesh nuk është i mjaftueshëm për të përballuar zemërimin. Prandaj, është e nevojshme të përgatiteni paraprakisht për konfliktet e mundshme.
Nuk keni nevojë të bëni asgjë derisa fëmija të qetësohet plotësisht. Ka shumë mundësi, ju tashmë keni gjetur disa mënyra për të qetësuar fëmijën tuaj. Dikush injoron shpërthime të tilla emocionet negative... Sidoqoftë, është mirë që të ndaloni zemërimin e pijshëm thjesht duke kaluar vëmendjen. Trevjeçarët hutoheni shumë shpejt, dhe lodër e re, një përrallë ose një ofertë për të bërë diçka tjetër mund të ndalojë një zemërim dhe t'ju kursejë nervat.
2. Inkurajoni të voglin tuaj që të jetë i pavarur. Lëreni të bëjë gabime, por kjo është në rregull, sepse ato ndodhin para syve tuaj. Por pastaj, në moshën madhore, ai do të shmangë shumë probleme serioze... U vu re se kur prindërit kufizojnë ose tallin dëshirën e fëmijës për të qenë të pavarur, zhvillimi i njeriut të vogël shkon keq: vullneti dhe pavarësia shndërrohen në një ndjenjë akute turpi dhe pasigurie. Përcaktoni për të vijën që fëmija nuk duhet të shkojë përtej dhe në çdo situatë t'i vëzhgojë ato. Për shembull, mos prekni prizën elektrike, kaloni rrugën në një dritë të kuqe, etj. Në raste të tjera, jepini fëmijës tuaj lirinë të bëjë çfarë të dojë.
3. Jepini atij zgjedhjen. Mos e detyroni të bëjë atë që nuk dëshiron. Ofroni atij një alternativë dhe lërini të zgjedhë. Ju do të qëndroni të qetë dhe fëmija do të fitojë besim se mendimi i tij merret parasysh. Kokëfortësia më pas zhvillohet në vullnet, në arritjen e një qëllimi të caktuar. Dhe ju jeni në gjendje ta ktheni atë në këtë drejtim, dhe jo ta ktheni atë në një tipar karakteri "gomar" për jetën.
4. Për një fëmijë në këtë moshë, loja është e rëndësishme, e cila tani shërben si burimi kryesor i njohurive të botës. Hidhni temat e jetës për këtë lojë, merrni pjesë, luani role dhe fëmija juaj do t'ju besojë plotësisht.
Kriza 7-vjeçare
Në disa fëmijë, mund të ndodhë në moshën 6 ose 8 vjeç. Në këtë moshë shkon rritje intensive organizmi, ndodhin disa ndryshime, dhëmbët ndryshojnë. Fëmija hyn status i ri- ai bëhet një nxënës shkolle.
Negativiteti mund të shfaqet ndaj dikujt jeta e kaluar... Fëmijët qeshin me atë që ishin të interesuar më parë, me rrobat që kishin veshur, me lojërat që luanin. Tani ata janë tërhequr nga shkolla. Ekziston një dëshirë për të studiuar, për të komunikuar me bashkëmoshatarët. Në të njëjtën kohë, ka raste kur nuk doni të shkoni në shkollë, si rregull, kjo është për shkak të frikës për të mos përmbushur pritjet e mësuesve dhe bashkëmoshatarëve.
Manifestimet kryesore të kësaj periudhe janë përkeqësimi i agresivitetit ose ndrojtjes, shfaqja e frikës, dyshimi në vetvete, dyshimet e shpeshta për aftësitë e tyre. Fëmija fillon jo vetëm të përjetojë ndjenja, por edhe t'i kuptojë ato, të kërkojë një arsye.
Duke analizuar veten, ai i kushton vëmendje sesi reagojnë të tjerët ndaj tij, veprimeve dhe veprave të tij. Vetëvlerësimi i dobët shpesh dëmtohet dhe vetëvlerësimi mbivlerësohet ose nënvlerësohet.
Fëmija fillon të imitojë së pari të rriturit, dhe më pas bashkëmoshatarët, i pëlqen të bëjë grimace dhe grimace, gjë që është shumë e bezdisshme për prindërit. Ai mund të mbyllet, ose, përkundrazi, të jetë qëllimisht i gëzuar.
Tani, para se të bëjë diçka, ai gjithnjë e më shumë mendon dhe llogarit pasojat e veprimeve të tij. Loja ende ruhet, por zbehet në sfond - kuptimi vjen se ka një tjetër, moshës madhore... Mbi të gjitha, fëmija tani dëshiron të respektohet.
Mënyrat për të zgjidhur krizën
1. Për ta ndihmuar fëmijën tuaj të ndihet më i sigurt në shkollë, merrni kohë për t'u përgatitur intelektualisht dhe mendërisht. Easiershtë më e lehtë ta mësosh atë të lexojë dhe të numërojë. Moreshtë më e rëndësishme dhe më e vështirë për ta përgatitur atë mendërisht. Goodshtë mirë nëse student i ardhshem do të jetë në gjendje të gjejë kontakt me bashkëmoshatarët dhe mësuesit, kur është e nevojshme, binduni Rregulla të përgjithshme dhe, në të njëjtën kohë, të jeni në gjendje të mbroni mendimin tuaj.
2. Nëse fëmija është i zënë dhe nuk kërkon ndihmën tuaj, mos ndërhyni. Kjo do ta bëjë të ditur se ju besoni në aftësitë dhe aftësitë e tij.
3. Ngadalë por me siguri kaloni përgjegjësinë për punët e tij personale mbi veten e tij.
4. Jepini atij mundësinë të dijë pasojat e tmerrshme të veprimit të tij ose mosveprimit të tij. Si rezultat, ai do të fillojë të piqet dhe të bëhet më i ndërgjegjshëm.
5. Ndonjëherë nxiteni atë të tregojë shqetësim dhe shqetësim, duke përmendur lodhjen ose shëndetin e dobët.
Mjeku pediatër Sytnik S.V.
Kalendari i krizës së moshës për një fëmijë
=====================================
Shumica e psikologëve të fëmijëve pajtohen se për një fëmijë, krizat e lidhura me moshën janë thjesht të nevojshme, pa i mbijetuar ato, fëmija nuk do të jetë në gjendje të zhvillohet plotësisht. Periudhat e qëndrueshme dhe të krizës alternojnë në jetën e një fëmije - ky është një lloj ligji i zhvillimit të psikikës së fëmijës.
Si rregull, krizat kalojnë mjaft shpejt - në vetëm disa muaj, ndërsa periudhat e stabilitetit janë shumë më të gjata. Por, vlen të përmendet se një rastësi e pafavorshme e rrethanave mund të rrisë ndjeshëm kohëzgjatjen e periudhës së krizës, ndonjëherë një periudhë e vrullshme në jetën e foshnjës mund të zgjasë një vit ose më shumë. Gjatë një krize, një fëmijë pëson një ndryshim të rëndësishëm zhvillimor, modeli i sjelljes së tij ndryshon, zakonisht, këto periudha janë jetëshkurtra, por mjaft të stuhishme.
Rathershtë mjaft e vështirë të përcaktohet fillimi dhe fundi i krizës, zakonisht në këtë kohë fëmija praktikisht nuk i jep arsimim, bindjet dhe marrëveshjet që u përdorën me sukses nga prindërit më parë nuk funksionojnë, sjellja e foshnjës bëhet e pashpjegueshme, reagimi në situata të ndryshme është mjaft e dhunshme. Shumë prindër vërejnë se gjatë periudhave të krizës, fëmijët bëhen më kapriçioz, vajtojnë, ka shpërthime zemërimi dhe histerie. Por, mos harroni se çdo fëmijë është individual dhe çdo krizë specifike mund të vazhdojë në mënyra të ndryshme.
Kalendari i krizës së fëmijëve
Për fëmijën, kjo periudhë gjithashtu nuk kalon pa u vënë re, është e vështirë për të që të gjejë një gjuhë të përbashkët me të tjerët, foshnja ka një konflikt të brendshëm.
Ekzistojnë disa kriza të lidhura me moshën:
Kriza njëvjeçare;
krizë 2 vjet;
krizë prej 3 vjetësh;
krizë 6-8 vjet.
Për të ditur se si të silleni me një fëmijë në periudhë të caktuar jeta, duhet të dini kur ndodhin periudhat e krizës, kalendari i krizave të moshës së fëmijës do të ndihmojë në llogaritjen e tyre, do t'ju tregojë kur fëmija juaj do të reagojë veçanërisht me dhunë ndaj asaj që po ndodh përreth, dhe kur duhet t'i kushtoni vëmendje maksimale fëmijë.
Le të hedhim një vështrim më të afërt se si ndryshon sjellja e foshnjës gjatë periudhave të krizës dhe si duhet të sillen prindërit.
Krizat e laktacionit
Krizat e laktacionit, domethënë një rënie në prodhimin e qumështit në sfondin e laktacionit të vendosur, kalojnë mjaft shpejt, si rregull, brenda pak ditësh. Kushti kryesor gjatë kësaj periudhe është lidhja e pakufizuar e foshnjës me gjirin, ushqyerja gjatë natës. Zakonisht, krizat e laktacionit ndodh në muajin e parë të jetës së një fëmije, në 3 muaj, 7, 11 dhe 12 muaj.
Tradicionalisht, kjo shpjegohet me faktin se foshnja ka nevojë për një numër i madh qumësht se sa prodhon nëna. Gjatë këtyre periudhave, foshnja bëhet më e shqetësuar, ai qan pas ushqyerjes, duke kërkuar një pjesë shtesë. Frekuenca e ushqyerjes me gji rritet gjatë kësaj periudhe. Si rregull, për thërrimet krizat e laktacionit në 1 dhe 3 muaj nuk paraqesin ndonjë kërcënim ose rrezik.
Në mënyrë që kjo periudhë të kalojë sa më shpejt që të jetë e mundur, nëna duhet të ndjekë regjimin, të mos shqetësohet dhe të mos bjerë në panik. Në këtë rast, laktacioni po përmirësohet mjaft shpejt. Gjëja kryesore është të mos ndaloni së ushqyeri fëmijën, ta aplikoni atë në gji sa më shpesh të jetë e mundur. Mos e ushqeni ose plotësoni fëmijën gjatë kësaj periudhe, refuzoni të qetësoheni me biberon.
Vlen të përmendet se krizat e laktacionit kanë më pak gjasa të ndodhin tek nënat që kanë besim në sukses. ushqyerja me gji dhe të trajnuar në lidhjen e duhur të gjirit.
Kriza në vitin e parë të jetës së një fëmije
Pothuajse të gjithë foshnjat përjetojnë një krizë në fund të vitit të parë të jetës. Në këtë moshë, shumë fëmijë tashmë fillojnë të ecin vetë, shqiptojnë fjalët e para, përpiqen të vishen dhe hanë pa ndihmën e të rriturve. Si rregull, në këtë kohë, fëmija i përgjigjet me kapriçioz dëshirës së tepërt të prindërve për ta ndihmuar atë në gjithçka dhe për t'u kujdesur për të. Aftësitë e reja i japin foshnjës mundësinë të ndihet e pavarur, por në të njëjtën kohë, fëmija fillon të ndiejë frikë se po humbet nënën e tij. Vajzat zakonisht e kalojnë pak këtë krizë para djemve rreth një vit e gjysmë, por djemtë i kanë këto shqetësime më afër dy viteve.
Si duhet të sillen prindërit gjatë kësaj kohe të vështirë? Gjatë krizës së moshës së parë, foshnja ndjen një nevojë të madhe për të komunikuar me nënën e tij, ai dëshiron të jetë me të gjithmonë, pa u tërhequr asnjë hap të vetëm. Nëse nëna duhet të largohet, atëherë fëmija fillon të jetë kapriçioz dhe i mërzitur, dhe pasi të kthehet ai kërkon krahët e tij, përpiqet të tërheqë vëmendjen tek vetja menyra te ndryshme... Mami, për të qenë në gjendje të merresh me biznesin e saj, së pari duhet t'i kushtosh kohë foshnjës, të luash me të, të lexosh libra, të flasësh. Duke shijuar praninë e nënës, fëmija shumë shpejt do të dëshirojë të luajë vetë.
Shumë shpesh, prindërit takohen me një manifestim kokëfortësie gjatë kësaj periudhe të jetës së thërrimeve të tyre. Fëmija mund të refuzojë të hajë, të ecë ose të protestojë të vishet. Kështu, foshnja juaj po përpiqet të provojë moshën madhore dhe pavarësinë e tij. Lodra e preferuar e një fëmije mund t'ju vijë në ndihmë: një makinë lodër ose një kukull po shkon për shëtitje, dhe lepurushi sillet mirë në tryezë.
Në fund të kësaj periudhe, fëmija juaj do të marrë njohuri të reja për veten, aftësitë e tij dhe botën përreth tij, do të shfaqen tipare të panjohura më parë të karakterit. Mos harroni se nëse kjo do të kalojë periudha në mënyrë të pafavorshme, atëherë një shkelje në korrektësinë e zhvillimit është e mundur.
Si t’i mbijetoni krizës së foshnjës dyvjeçare?
Në këtë moshë, foshnja fillon të stuhisë aktivitetet kërkimore duke u përpjekur të kuptoni se çfarë mund dhe çfarë nuk mund të bëni. Kjo është e nevojshme që fëmija të përcaktojë kufijtë e asaj që është e lejueshme për veten e tij dhe të ndiejë se është i sigurt.
Psikologët e shpjegojnë këtë mjaft thjesht: modeli i sjelljes së foshnjës formohet në bazë të reagimit të nënës dhe babait ndaj këtij apo atij veprimi nga foshnja, nëse reagimi është i natyrshëm, atëherë ai shtyhet tek fëmija si normë , nëse reagimi i prindërve ndryshon nga i zakonshmi - fëmija nuk është do të ndihet i sigurt. Parentsshtë e rëndësishme që prindërit të kuptojnë se një kontroll i tillë nga ana e foshnjës nuk është një trill, por një dëshirë për t'u siguruar që gjithçka është në rregull. Vlen të kujtohet se me kalimin e kohës, fëmija juaj do të duhet të përballet me rezistencë nga njerëzit e tjerë dhe mjedisi.
Prindërit gjatë kësaj periudhe të zhvillimit duhet të përcaktojnë qartë kufijtë e asaj që mund të bëhet dhe asaj që absolutisht nuk mund të bëhet. Në asnjë rast nuk duhet devijuar nga ky ndalim. Nëse i nënshtroheni keqardhjes, lejoni diçka nga e ndaluara, atëherë fëmija do të ndiejë menjëherë fuqinë e tij dhe do të përpiqet t'ju manipulojë.
Secili prind duhet të gjejë mënyra për të ndikuar vetë tek foshnja, të udhëhequr nga individualiteti i fëmijës, sepse për dikë një aluzion është i mjaftueshëm, dikush reagon vetëm ndaj një britme, dhe disa i kuptojnë kërkesat e prindërve vetëm pas bisedës.
Duhet të theksohet se më së shumti në mënyrë efikase ndërprerja e tantrums njohu mungesën e publikut, prandaj, psikologët rekomandojnë ndonjëherë të injorojnë tekat dhe tantrumet e foshnjës.
Çfarë duhet të bëjnë prindërit nëse një fëmijë ka zemërim? Së pari, ju nuk duhet të kënaqni dëshirën e fëmijës, ju duhet t'i përmbaheni me vendosmëri frenimeve tuaja. Së dyti, mos u përpiqni të devijoni vëmendjen e fëmijës, kjo metodë është e përshtatshme vetëm për fëmijët shumë të vegjël. Së treti, përpiquni t'i shpjegoni shkurt dhe shkurtimisht kapriçiozit pse kërkesat e tij nuk do të përmbushen. Nëse foshnja do të bëjë tek ju për siguri, mos e largoni dhe përpiquni të diskutoni situatën që ka lindur kur fëmija kthehet në normalitet.
Kriza 3-vjeçare e foshnjave
Pothuajse të gjithë foshnjat përjetojnë ndryshime në sjellje midis moshës dy dhe tre vjeç-e ashtuquajtura krizë trevjeçare. Në këtë kohë, fëmijët bëhen kapriçioz, sjellja e tyre nuk po ndryshon për mirë: tantrumet, protestat, shpërthimet e zemërimit dhe agresionit, vullneti ndaj vetes, negativiteti dhe kokëfortësia - nuk e keni parë kurrë fëmijën tuaj ashtu. Të gjitha këto manifestime të krizës shoqërohen me faktin se në këtë moshë fëmija fillon të pozicionohet si një person i pavarur, tregon vullnetin e tij.
Fëmijës duhet t'i jepet mundësia të zgjedhë, për këtë, prindërit duhet të përdorin një lloj truku, për shembull, lërini foshnjën të zgjedhë pjatat nga të cilat do të hajë ose nga dy bluza që dëshiron të veshë për një shëtitje.
Përshtatjet histerike, hedhja e gjërave dhe lodrave në dysheme gjatë kësaj periudhe është krejt e natyrshme. Vlen të shqetësohet vetëm nëse fëmija nuk mund të dalë nga gjendja e histerisë ose ato përsëriten disa herë në ditë.
Mundohuni me të gjitha llojet e bindjeve dhe shpjegimeve për të parandaluar që fëmija të bëhet histerik, sepse shpesh është më e lehtë për ta parandaluar atë sesa për ta ndaluar atë. Gjëja më e rëndësishme që nënat dhe baballarët duhet të mbajnë mend është se fëmija nuk duhet të lejohet të marrë atë që dëshiron gjatë një histeri.
A ndodh që një fëmijë tre vjeç të mos ketë krizë? Përkundrazi, ndodh që kjo periudhë të kalojë shpejt dhe të mos bëjë ndryshime të rëndësishme në karakterin dhe sjelljen e foshnjës.
Një fëmijë i moshës 4-5 vjeç është i keq - si ta trajtoni atë?
Kriza më e vështirë e moshës së fëmijërisë konsiderohet periudha e krizës, e cila bie tre vjec... Dhe tani, me sa duket, kur kjo periudhë të mbetet prapa, duhet të ketë një përgjumje, por papritmas fëmija bëhet i shqetësuar, kapriçioz, kërkues përsëri. Cila është arsyeja për këtë?
Në psikologji, kriza prej 4-5 vjetësh nuk vërehet nga specialistët, përkundrazi, përkundrazi, në këtë kohë foshnja duhet të bëhet më rezistente ndaj situatave dhe stimujve të ndryshëm, në këtë moshë përfundon periudha e formimit të të folurit të foshnjës, fëmija mund shpreh qartë dhe logjikisht mendimet e tij. Tani për tani ai ndjen një nevojë të madhe për të komunikuar me bashkëmoshatarët.
Një krizë në moshën 4-5 vjeç rrallë përjetohet nga fëmijët që marrin pjesë institucionet parashkollore, seksione dhe qarqe. Prandaj, nëse vëreni që një fëmijë është bërë kapriçioz ose, përkundrazi, shumë i tërhequr, atëherë, ka shumë të ngjarë, kjo është një arsye për të zgjeruar rrethin e tij të komunikimit me bashkëmoshatarët.
Një fëmijë 7-vjeçar ka një krizë-çfarë të bëni?
Kriza e një fëmije shtatë vjeç, si kriza e një fëmije tre vjeç, shoqërohet me një ndryshim të menjëhershëm të sjelljes. Gjatë kësaj periudhe, krijohet përshtypja se fëmija nuk i dëgjon vërejtjet dhe kërkesat e të rriturve, dhe në këtë kohë fëmija i lejon vetes të devijojë nga korniza e lejuar: ai argumenton, bën një rezervë, grimace. Shumë shpesh, kriza e një fëmije shtatë vjeçar shoqërohet me fillimin e veprimtarisë së tij edukative.
Vlen të kujtohet se psikika e fëmijës është mjaft komplekse dhe e paparashikueshme, prandaj kjo periudhë krize mund të fillojë më herët (në moshën 5-6 vjeç) ose më vonë (8-9 vjet). arsyeja kryesore kjo krizë qëndron në faktin se foshnja mbivlerëson aftësitë e tij.
Si shfaqet kriza në moshën 7 vjeç? A është bërë fëmija juaj shpejt i lodhur, nervoz, nervoz, shpërthime zemërimi dhe zemërimi të pashpjegueshme? Atëherë është koha për të dhënë alarmin, ose më saktë, për të qenë më të vëmendshëm ndaj fëmijës. Në këtë kohë, fëmija mund të jetë shumë aktiv, ose, përkundrazi, të tërhiqet në vetvete. Ai kërkon të imitojë të rriturit në gjithçka, ai ka ankth dhe frikë, si dhe dyshim në vetvete.
Në moshën shtatë vjeç, loja gradualisht zbehet në vendin e dytë, duke iu nënshtruar stërvitjes. Tani fëmija mëson botën në një mënyrë krejtësisht të ndryshme. Ky proces nuk shoqërohet më shumë me fillimin e shkollës, por me faktin se fëmija rishikon personalitetin e tij. Në këtë kohë, fëmija mëson të jetë i vetëdijshëm për emocionet e tij, tani ai e kupton pse është i mërzitur ose përjeton gëzim. Foshnja është e shqetësuar me dhimbje nëse "Unë" e tij e brendshme nuk korrespondon me idealin
Nëse më parë vogëlushi juaj ishte i mjaftueshëm vetëm për të qenë i sigurt se ai është më i miri, atëherë tani ai duhet të kuptojë nëse është vërtet kështu dhe pse. Për të vlerësuar veten, fëmija monitoron reagimin e të tjerëve ndaj sjelljes së tij dhe përkundrazi analizon në mënyrë kritike gjithçka që ndodh.
Prindërit duhet të mbajnë mend se vetëvlerësimi i një fëmije është ende shumë i prekshëm, kjo është arsyeja pse vetëvlerësimi mund të mbivlerësohet dhe nënvlerësohet në mënyrë të paarsyeshme. Si e para ashtu edhe e dyta çojnë në ndjenja serioze të brendshme të foshnjës dhe mund ta bëjnë atë të tërhiqet ose, anasjelltas, hiperaktiv. Për më tepër, tani foshnja kërkon të rritet sa më shpejt që të jetë e mundur, bota e të rriturve është shumë tërheqëse dhe interesante për të. Në këtë moshë, fëmijët shpesh kanë idhuj, ndërsa fëmijët imitojnë në mënyrë aktive personazhin e zgjedhur, duke kopjuar jo vetëm veprimet dhe veprimet e tij pozitive, por edhe negative.
Çfarë duhet të bëjnë prindërit në këtë kohë? Sigurisht, para së gjithash, ju duhet të ndihmoni fëmijën tuaj të mësojë të vlerësojë realisht aftësitë e tij, duke ruajtur besimin në vetvete. Kjo do ta ndihmojë atë të mësojë të vlerësojë në mënyrë adekuate arritjet e tij dhe nuk do të çojë në zhgënjim në vetvete. Mundohuni të vlerësoni veprimet e fëmijës jo plotësisht, por nga elementë individualë, mësojeni fëmijën se nëse diçka nuk funksionon tani, në të ardhmen gjithçka me siguri do të shkojë saktësisht ashtu siç dëshironi.
Si përfundim, do të doja të them se ka një krizë tjetër - kriza mosha kalimtare, e cila gjithashtu kërkon një model të caktuar sjelljeje nga prindërit. Mos harroni se gjithçka është vetëm në duart tuaja, ndihmojeni fëmijën të përballojë ndjenjat e tij, mbështeteni dhe udhëzojeni. Dashuria prindërore të aftë për të ndihmuar për të mbijetuar çdo, madje edhe krizën më të vështirë.